电大2012演讲与口才综合练习题及参考答案

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电大考试《演讲与口才》作业1-4答案

演讲与口才作业1-4第一次作业填空题第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。

((艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。

((传播者，媒介，受传者)第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。

((《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。

((叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。

演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。

(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。

((直接材料，间接材料)名词解释题：第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲问答题：第1题:简述演讲的特点。

1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2演讲必须在特定的时空环境中进行。

3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述演讲的社会功能。

1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

演讲与口才期末综合复习题及答案

《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题1. 口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。

2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

3. 我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是杨炳乾。

4. 演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。

5. 交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言，互相承接，双向反馈，交流看法，达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。

6. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、奥方言、和闽方言。

7. 吴方言区的代表方言是上海话，赣方言区的代表方言是南昌话。

8. 普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

9. 演讲稿的结构分为开头_ 、主体_、_结尾__三部分。

10.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。

11.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

12.朗诵的对象主要是文学性的作品，如诗歌，小说，散文，寓言以及话剧和影剧中的大段台词13.20 世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

14. 要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的实例来展示自己的特长的，素质和能力15. 面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。

16、面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。

（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。

A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。

1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展，⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。

A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、⼈才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰，领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。

4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔，可以使语⾔的表意效果更明确，更⽣动，副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声，锣⿎听⾳B、把握节奏，控制快慢C、⾮常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时，⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步，兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

2012年1月电大演讲与口才试题

《演讲与口才》问答题1、举例说明批评的“三明治法”是什么意思？
2从赞美的原则和目的的角度，分析克雷洛夫寓言《乌鸦与狐狸》的寓意。

3简单谈谈什么是怯场，应该怎么克服怯场？
4演讲中正确使用态势语能起什么作用？
5在一次正式演讲之前，演讲者一般要进行哪些准备工作？
6以保护环境，远离污染为题，写一篇即兴演讲稿。

不少于500字。

选择题1-9单选，10-13多选
1、口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（）
2、（）时期是我国口才艺术发展的黄金时期，出现了“晏子使楚”
3、与口语交际不同，演讲需要特定的听众和特定的
4、汉语自古以来就存在社会通用语，春秋、汉代、明清、民国分别称之为（）
5、四川话属于（）
6、下面关于演讲与口才的关系的论述，不正确的一项是（）
7、心理学家阿尔伯特。

梅拉比安认为：信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的（）
8、演讲稿一般有开头、主体、结尾三部分构成，演讲者一般在开头部分（）
9、运用跟本意相反的词语表达本意，使语言具有幽默情趣，这种表达手法是（）
10、演讲稿常见的结尾方式有（）
11、演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括（）
12、说话时语尾上扬、前高后低的语调叫做高声调，一般可以用来表示（）
13、即兴演讲的成功，主要取决于演讲者的（）。

山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程综合练习题1

《演讲与口才》期末综合练习题一一、填空题1.口语交际是人与人之间、交流思想感情的。

2. 是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了周游列国、使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

3.我国演讲理论的奠基之作是，作者是。

4.演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。

5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题，互相承接，双向反馈，交流看法，达到或愉悦心情为目的的活动。

6.现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。

7.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、、、、和。

8.吴方言区的代表方言是，赣方言区的代表方言是。

9.汉语自古以来就存在社会通用语，春秋时称之为，汉代称之为，明清称之为，民国时期称之为，现在我们称之为。

10.普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。

11.演讲的信息传达手段主要包括______、______、______等。

12.演讲稿的结构分为___ ___、__ ____、_ _____三部分。

13.演讲稿常见的结尾方式有____ __、___ ___、____ __、___ ___、____ __、___ __。

14.态势语的作用是、、。

15.朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理。

而这也正是朗诵的最高境界和最终目地。

16.即兴演讲的特点有临场发挥性、和短小简练性。

二、选择题1.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是（）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是（）A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有（）A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（?ABCD??）?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（?ABCDE??）。

4体?。

5678慧。

(A.9体态。

B体态。

101112【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（??ACEFG?）。

但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。

13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（?ABCDEF?）A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是（???ABCD??????????）A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（?ABCDE???）。

A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。

456变。

（7功能。

8A.质B.C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；?????????；演讲主持者与演讲者之间的联系。

《演讲与口才》综合练习题

《演讲与口才》期末综合练习题一、单选题1、提问是常见的信息交流形式，正常状况下，应尽量少使用（）A.封闭式问题B.开放式问题C概括性问题D.通俗性问题2、现代汉语各大方言中，使用人口最少的是（）A.湘方言B.粤方言C.吴方言D.闽方言3、新中国成立后，国务院发布《关于推广普通话的指示》的时间是（）A. 1949 年10 月B. 1952 年5 月C. 1956 年2 月D. 1966 年5 月4、《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为（）A.五级二等B.甲等乙等C.三级六等D. 一乙二甲5、说话发音时，最短促表浅的呼吸方式是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.无意识呼吸&门外有人说话，不用看你就猜出说话的人是谁，你判断的依据是这人的（）A.音质B.音长C.音高D.音强7.表示追忆、沉思一类情绪时，语速一般使用（）A.中速氏快速 C.慢速 D.断续速度8.最适合朗诵的文学体裁是（）A.诗歌B.小说C.散文D.寓言9.最为检验演讲者临场急智的演讲类别是（）A.即兴演讲B.政治演讲C.街头演讲D.大会演讲10.有研究表明，人在接受外部信息时，面部表情占总体效果的（）A. 一半以上氏三分之二C. 85% D.十分之一11・演讲者通过演讲感召听众、引导听众O oA•产生共鸣B参与互动C.认可演讲内容D.反馈信息12•闻一多的《最后一次演讲》适用于（）节奏。

A.轻快型B.凝重型C.激昂型D.曲折型13.在整个面部表情中，最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（）。

A.眼神B. 口型C.面部肌肉的变化D.眉毛14.演讲中想要对影响现场秩序的听众给予制止时可以运用的眼神为（）。

A.直视局部B.环视C.虚视D.斜视15.演讲中要掌握整个演讲现场动态时可以运用的眼神为（）。

A.直视局部B.环视C.虚视D.斜视16.手势在下区活动时，多表示（）的内容和感情。

A.坚定B.胜利C.愤怒D.厌恶鄙夷17.“ ok”手势属于（）。

电大演讲与口才测试答案(全)

［第1题]（多选题)演讲的特征有：A。

现实公开性B.综合统一性C.直观针对性D.宣传鼓动性E。

社会适应性[第2题］(多选题）演讲的作用有：A.传播信息增进交流B。

启迪真理激发情感C.形成舆论导引行动D。

加深认识促进成才[第3题]（判断题）演讲高潮常见的修辞手法有排比、设问、反问。

A。

正确B.错误[第4题](判断题)演讲稿的语言必须做到通俗易懂，明白如话,要坚决抛弃晦涩难懂的术语,这样才能使听者易于接受，乐于接受，否则就会失去听众,失去演讲的意义和作用.A。

正确B。

错误[第5题］（判断题)人类语言能力的形成提供了演讲起源的物质基础，人类组织生产、传授经验、交流思想的实践活动产生了对演讲的社会需求,人类文明的进化又大大推进了演讲艺术的发展。

A。

正确B.错误[第6题］(判断题)演讲者在把握了演讲的氛围,确立了演讲的题旨和感情基调之后,根据演讲的时境，借渲染感情基调之景,生发开来,将获得的激情传导给听众，取得动之以情的效果。

A。

正确B.错误［第7题]（判断题）演讲在本质上就是演讲者在特定时空环境中，借助有声语言和态势语言等手段，出于某种使命和责任，面向听众比较系统第阐述思想、发表意见、交流信息、抒发情感，从而感召听众，使其遵循一定方向儿行动的一种具有艺术性的社会实践活动。

A.正确B.错误［第8题］(判断题）和人交谈之时要考虑对方身份，考虑对方的年龄，考虑对方的语言习惯，考虑对方性别。

A.正确B。

错误［第9题]（判断题)引用前贤圣哲权威性言论和公众普遍认可的说法,可以增强说服力和反驳力度。

A。

正确B。

错误[第10题］（判断题）即兴演讲内容可以不受具体场合和时间的制约，演讲者讲述内容具有一定的普遍性和超越时空的特点.A。

正确B.错误［第11题]（判断题）演讲的有声语言要求:准确规范、吐字清晰、圆润悦耳、语调传情A。

正确B.错误[第12题］(判断题）即兴演讲是指演讲者事先未作准备，处于一定时境,感人、感情、感景而发的演讲。

演讲与口才期末综合复习题及答案

《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。

11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

12.大段台词13.20现代意义上的辩论赛。

14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17.们哪方面的素质能力。

18.便会弄巧成拙。

19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是（AB）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是（ ABCDE）A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有（ABC）A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是（）A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）A.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题12.心理学家阿尔·伯特梅拉毕安认为：“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的（）”A.手势B.姿态C.面部表情D.口语13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（ABCDE）A.演讲活动在特定的现实情境中进行B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等14.态势语言包括（ABCDE）A.眼神B.手势C.表情D.动作E.体态15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（ABCDE）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E.演讲与口才是可以相互促进的16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演讲者的（ ABCDE）A.衣着打扮B.气质修养C.人格魅力D.仪态仪表E.长相面貌17.态势语言主要包括（ABCDE）。

《演讲与口才》综合练习题

《演讲与口才》综合练习题第一篇：《演讲与口才》综合练习题《演讲与口才》期末综合练习题一、单选题1、提问是常见的信息交流形式，正常状况下，应尽量少使用（）A.封闭式问题B.开放式问题C.概括性问题D.通俗性问题2、现代汉语各大方言中，使用人口最少的是（）A.湘方言B.粤方言C.吴方言D.闽方言3、新中国成立后，国务院发布《关于推广普通话的指示》的时间是（）A.1949年10月B.1952年5月C.1956年2月D.1966年5月4、《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为（）A.五级二等B.甲等乙等C.三级六等D.一乙二甲5、说话发音时，最短促表浅的呼吸方式是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.无意识呼吸6、门外有人说话，不用看你就猜出说话的人是谁，你判断的依据是这人的（）A.音质B.音长C.音高D.音强7、表示追忆、沉思一类情绪时，语速一般使用（）A.中速B.快速C.慢速D.断续速度8、最适合朗诵的文学体裁是（）A.诗歌B.小说C.散文D.寓言9、最为检验演讲者临场急智的演讲类别是（）A.即兴演讲B.政治演讲C.街头演讲D.大会演讲10、有研究表明，人在接受外部信息时，面部表情占总体效果的（）A.一半以上B.三分之二C.85%D.十分之一 11.演讲者通过演讲感召听众、引导听众（）。

A.产生共鸣B参与互动 C.认可演讲内容 D.反馈信息 12.闻一多的《最后一次演讲》适用于（）节奏。

A.轻快型B.凝重型C.激昂型D.曲折型13.在整个面部表情中，最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（）。

A.眼神 B.口型 C.面部肌肉的变化 D.眉毛14.演讲中想要对影响现场秩序的听众给予制止时可以运用的眼神为（）。

A.直视局部 B.环视 C.虚视 D.斜视15.演讲中要掌握整个演讲现场动态时可以运用的眼神为（）。

A.直视局部 B.环视 C.虚视 D.斜视16.手势在下区活动时，多表示（）的内容和感情。

《演讲与口才》试卷及答案

一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！ B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听， B、30%花在说， C 、16%花在读， D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音 B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意 D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才习题及答案

第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺 B。

口才是一种综合能力C。

口才是综合素质的结晶 D。

口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

( A）A。

正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到（ABCDE )。

A.言之有理B。

言之有物 C。

言之有序D。

言之有文 E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

（ ABD )A. 才 B。

胆 C。

知 D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

（ A ）A。

正确 B。

不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD ）A. 讲座 B。

日常谈话 C。

朗诵 D。

演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE )等。

A。

有声语言B。

书面语言C。

无声语言 D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力,心理素质，认知思维，，人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧.（AC )A。

听话能力 B。

临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45％体态.BA。

正确 B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38％声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。

（AC）A。

信息 B. 媒介 C。

环境 D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能.( D )A。

锻炼胆识 B。

提升内涵 C。

展示自我 D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果,需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）.A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣 B。

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ ?ABCD ??）?A.口才是公民必备的技艺 ? B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

( A )?A.正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ ?ABCDE ??）。

?A.言之有理 ?????B.言之有物 C.言之有序D.言之有文 ?E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体?。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

( A ) ?A.正确 B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读?、解说、 ?演讲?、主持、辩论。

（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言 ?B.书面语言 ?C.无声语言 ?D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力， ? ?，体态表达能力，心理素质，认知思维， ? ，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

B?A.正确 B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息?、听话者；如果是四要素，则还需加上环境?。

（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和 ???功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ ??ACEFG ?）。

演讲与口才习题及答案

(A)A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE）。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

(ABD)A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

(A)A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

（BCD）A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

(AC)A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。

（AC）A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

(D)A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG）。