卫生技术人员执业资格审核及执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度是指对从事卫生技术工作人员的资质和条件进行审核，并对合格者发放执业证书，以实现卫生技术服务行业的规范管理和良性发展。
这一制度的建立和完善，对于维护患者权益、提升卫生技术服务水平、保障医疗质量和安全具有重要意义。
一、卫生技术人员执业资格审核制度卫生技术人员执业资格审核制度是指对从事卫生技术工作的人员进行资质审核和认定的规定和程序。
根据相关法律法规和政策规定，卫生技术人员需要满足一定的学历、培训和技能要求，通过统一的考核和评定后方可获得执业资格。
各级卫生主管部门应建立完善的审核机构和程序，确保审核的公正、科学和透明。
1. 学历要求卫生技术人员的学历要求应符合国家规定和行业标准，通常需要具备相关专业的本科及以上学历。
对于不同级别和类别的卫生技术人员，学历要求会有所不同，但必须满足从业所需的基本理论和实践知识。
2. 培训要求卫生技术人员在获得学历之后，还需要接受相关岗位培训和实习实践，以提升专业技能和实践能力。
培训的内容应涵盖行业标准、操作规程、安全知识等方面，确保从业人员具备必要的专业素养和能力。
3. 考核评定卫生技术人员执业资格的审核主要通过考核和评定来进行。
考核内容包括专业知识、技能操作、实践经验等方面，通常会安排统一的考试或评审，确保从业人员达到规定的标准和水平后方可获得执业资格。
二、卫生技术人员执业准入管理制度卫生技术人员执业准入管理制度是指对已具备执业资格的人员进行准入管理和监督的制度。
准入管理旨在规范从业人员的行为和服务质量，保障患者权益和医疗安全。
1. 执业证书经过执业资格审核的卫生技术人员，应颁发执业证书作为准入的凭证。
执业证书包括个人基本信息、专业类别、执业范围等内容，是从业人员进行卫生技术服务时的必备证件。
2. 准入管理卫生技术人员在获得执业证书后，要遵守行业规范和相关法规，履行职业道德，保证服务质量和安全。
卫生技术人员执业资格审核和执业准入管理制度优质
卫生技术人员执业资格审核和执业准入管理制度优质一、制度背景随着卫生保健事业的不断发展和卫生技术人员队伍的不断壮大，卫生技术人员的职业素质和专业能力日益成为保障医疗质量和安全的关键因素。
为此，逐渐建立完善的卫生技术人员执业资格审核制度和执业准入管理制度已成为卫生行业发展的必然需求。
二、制度目的卫生技术人员执业资格审核制度旨在规范卫生技术人员执业资格审核程序、确保审核过程公正、合法、严格，以确保卫生技术人员的职业素质和专业能力达到基本标准，保障医疗安全和质量。
卫生技术人员执业准入管理制度旨在加强对卫生技术人员的准入管理，规范卫生技术人员的执业行为，引导卫生技术人员遵循职业道德和职业规范，提高卫生技术人员的职业水平和服务质量，维护公众健康利益。
三、制度内容1.卫生技术人员执业资格审核制度的内容包括：审核机构、审核对象、审核标准、审核程序、审核结果处理及后续监管等。
1）审核机构卫生局或者卫生技术人员管理部门是卫生技术人员执业资格审核机构。
审核机构应当依法设立，组成审核小组，对审核对象进行执业资格审核。
2）审核对象卫生技术人员执业资格审核对象包括：取得卫生技术人员执业资格证书的人员、第一次从事卫生技术工作的毕业生、从事其他专业工作转入卫生技术工作的人员等。
3）审核标准卫生技术人员执业资格审核标准包括：卫生技术人员执业资格要求以及相关法律法规和规章制度等。
审核中应重点考虑卫生技术人员是否具备必备的专业知识、技能和职业道德素养等。
4）审核程序卫生技术人员执业资格审核程序包括：审核申请、审核材料的准备、审核机构审核、审核结果处理等。
审核人员应当依法、依规依纪从严审核，审核结果要公正、透明、客观。
5）审核结果处理及后续监管审核结果处理包括：通过审核、不通过审核等情况。
审核结果应当及时予以通知。
审核结果公示期应至少为15个工作日。
审核不通过的，审核结果应明确说明理由，并告知对象申请复审的程序和期限。
审核通过的，颁发证书或者证明。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定第一部分：引言1. 目的旨在明确卫生技术人员的执业资格审核与执业准入相关规定，保障卫生技术人员的执业质量和安全，维护公众的健康利益。
2. 适用范围适用于所有从事卫生技术工作的人员，包括但不限于医学检验师、临床工程技术人员等。
3. 相关法律依据详见附件A。
第二部分：执业资格审核与准入申请1. 资格审核流程1.1 提交资格申请申请人应填写并提交相关申请材料，包括个人基本信息、学历证明、职业背景等。
1.2 材料审核执业资格审核部门将对申请人提交的材料进行审核，并核实真实性和合法性。
1.3 考试评估申请人需参加相关的考试评估，评估内容涵盖专业知识和技能等方面。
1.4 审核结果通知审核部门将以书面形式通知申请人审核结果，包括通过、不通过及原因等。
2. 执业准入2.1 合格申请人对于审核通过的申请人，将颁发相应的执业证书，并登记为合格执业人员。
2.2 未通过申请人对于未通过审核的申请人，将说明审核不通过的原因，并提供申诉渠道。
第三部分：文档所涉及附件1. 附件A：相关法律文件第四部分：法律名词及注释1. 法律名词1：注释12. 法律名词2：注释23. 法律名词3：注释3第五部分：实际执行中可能遇到的困难及解决办法1. 困难1：个人资料真实性和合法性难以核实解决办法：加强对申请人资料审核的严格性，增加证明材料的要求，如增加学历学位认证等。
2. 困难2：考试评估内容涵盖面广、评估标准不明确解决办法：制定明确的考试评估标准，并建立评估专家团队，加强评估过程的透明性和公正性。
3. 困难3：审核结果通知方式不及时、不明确解决办法：建立快速、透明的通知机制，使用多种沟通方式，如邮件、短信等，确保申请人及时获得审核结果。
4. 困难4：申诉渠道不畅通，无法解决审核不通过的问题解决办法：建立申诉渠道，设立专门的申诉审理机构，确保申请人的合理权益得到维护。
医院卫生技术人员执业资格审核执业准入管理制度
医院卫生技术人员执业资格审核执业准入管理制度1. 背景介绍随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升，医院卫生技术人员的执业资格审核和执业准入管理变得越来越重要。
为了保证医疗服务的质量和安全，医院需要建立一套规范的管理制度，对卫生技术人员的执业资格进行审核和管理。
2. 重要性和目的医院卫生技术人员的执业资格审核和执业准入管理制度的重要性主要体现在以下几个方面：2.1 提高医疗服务质量通过严格的执业资格审核和准入管理，可以确保医院卫生技术人员的专业水平和医疗技术能力达到一定的标准，从而提高医疗服务的质量。
2.2 保障患者安全卫生技术人员执业资格审核和准入管理制度的建立可以保障患者的安全，防止因技术不过关而导致的医疗事故和病情恶化。
2.3 规范卫生技术人员行为执业资格审核和准入管理制度可以规范卫生技术人员的行为，要求他们按照一定的标准和要求开展工作，提高医疗服务的规范化水平。
3. 执业资格审核与执业准入管理的程序3.1 资格审核申请医院卫生技术人员在工作之前，需要向医院提出执业资格审核申请。
申请需要提供个人身份证明、相关证书和资质、工作经历等相关材料。
3.2 资格审核医院相关部门对卫生技术人员的资格审核进行评估，包括对个人的学历、培训经历、职业证书等进行核实和验证。
3.3 资格审核结果通知医院向申请人准确、及时地通知资格审核结果，如果审核通过，将进入下一步的执业准入管理程序。
3.4 执业准入管理程序医院卫生技术人员执业准入管理程序主要包括以下几个方面：3.4.1 岗位安排根据卫生技术人员的专业背景和能力，医院将其安排到合适的岗位上，确保其能够发挥最大的作用。
3.4.2 培训与考核卫生技术人员在执业之前需要接受医院的培训和考核，以确保其了解和掌握相关规章制度、工作流程和技术操作要求。
3.4.3 监督与指导医院负责对卫生技术人员的执业过程进行监督和指导，定期进行工作评估，以确保其工作符合相关要求。
3.4.4 质量控制与风险管理医院建立相应的质量控制和风险管理体系，对卫生技术人员的工作进行监控，及时发现和解决问题，确保服务质量和患者安全。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定第一章总则第一条为规范卫生技术人员的执业资格审核与执业准入工作，保障卫生技术人员的专业素质和职业道德，维护公众的利益，根据《中华人民共和国卫生技术人员法》及有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于从事临床医学实验室、公共卫生实验室、医学影像与放射治疗部门、医学检验科、生殖健康技术服务机构等卫生技术人员。
第三条执业资格审核与执业准入应坚持公开、公平、公正的原则，建立健全工作机制，保证审核与准入工作的科学性和规范性。
...第十一章附则第六十一条本规定自颁布之日起施行。
第六十二条凡违反本规定规定的，依法承担相应的法律责任。
第六十三条本规定所称的法律名词及其注释如下：1. 卫生技术人员：包括实验室技术人员、医学影像与放射治疗师、医学检验师等从事相关卫生技术工作的人员。
2. 执业资格审核：指对卫生技术人员的学历、技术资质、职业道德等进行审核，以确定其是否具备从事相关卫生技术工作的资格。
3. 执业准入：指卫生技术人员经过资格审核后，正式取得从事相关卫生技术工作的准入许可。
第六十四条在实际执行过程中，可能会遇到以下困难及解决办法：1. 困难：审核与准入工作需耗费大量人力、物力以及时间成本。
解决办法：建立科学、高效的审核与准入工作流程，合理分配资源，提高工作效率。
2. 困难：卫生技术人员申请执业准入材料不完整，无法进行审核。
解决办法：建立详细的申请材料清单，并加强对申请人的指导，确保材料的完整性。
3. 困难：审核工作涉及多个部门的协作配合问题。
解决办法：建立跨部门协作机制，明确责任分工，加强信息共享与沟通，提高协作效率。
4. 困难：卫生技术人员职业道德标准不明确，难以评估。
解决办法：制定明确的职业道德准则，并结合实际情况进行评估，加强对职业道德的教育与培养。
附件：1. 《卫生技术人员法》2. 《卫生技术人员执业资格审核与执业准入申请表》3. 《卫生技术人员执业准入证书样本》4. 《卫生技术人员执业资格审核与执业准入工作流程图》5. 相关卫生技术标准和规范文件......(可根据实际需要其他附件)法律名词及注释：1. 卫生技术人员：指在医疗、卫生等相关部门从事实验室、影像、检验等技术工作的专业人员，需要具备相关职业资格和技术能力。
医院卫生技术人员执业资格审核执业准入管理制度范本
医院卫生技术人员执业资格审核执业准入管理制度范本一、目的为了规范医院卫生技术人员的执业资格审核和执业准入管理工作，提高医疗服务的质量和水平，确保医患双方的合法权益，特制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于医院内所有涉及卫生技术的工作人员，包括但不限于医技科室的医技人员、护理人员等。
三、执业资格审核1. 医院将委托具备相关资质的部门对卫生技术人员的执业资格进行审核，审核内容包括相关证书、学历、职称等材料的真实性核查。
2. 卫生技术人员应提供完整和准确的个人信息资料，并有义务配合审核工作的进行。
3. 审核结果应当及时向医院管理部门报告，并进行备案存档。
四、执业准入管理1. 审核通过的卫生技术人员方可参与医疗工作，一经发现存在造假、欺骗等行为，将取消其执业资格，并依法处理。
2. 卫生技术人员应遵守相关法律法规和职业道德规范，严格按照医院相关规定开展工作。
3. 医院将定期对卫生技术人员的执业情况进行评估，存在不符合规定的情况应及时制止并纠正。
五、附则1. 所有卫生技术人员都有义务配合医院管理部门的工作，接受必要的培训和考核。
2. 对于执业过程中的违规行为，医院将根据情节轻重给予相应惩罚，严重者将报请相关部门并追究法律责任。
3. 本管理制度自发布之日起生效，并适用于全院范围内的卫生技术人员。
以上内容即为《医院卫生技术人员执业资格审核执业准入管理制度范本》，希望各位卫生技术人员严格遵守相关规定，共同维护医疗服务的正常秩序和良好形象。
愿我们的医疗工作更加专业、高效，为患者提供更加优质的服务。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定第一章总则第一条为了规范卫生技术人员的执业行为，保障公众健康和安全，根据《中华人民共和国医疗卫生法》等法律、法规，制定本规定。
第二条卫生技术人员应当严格遵守法律、法规和职业道德，依法开展医学检验、医学影像、医学治疗、卫生防疫等工作，确保医疗质量和安全。
第三条卫生技术人员执业资格审核和执业准入，应当按照公平、公正、透明、有序的原则进行，应当注重能力和素质综合评价，促进卫生技术人员专业水平和业务水平提高。
第四条国务院卫生主管部门负责卫生技术人员执业资格审核和执业准入的管理工作。
第二章卫生技术人员执业资格审核第五条卫生技术人员执业资格审核，是指对申请人符合《职业资格证书管理条例》《医疗卫生人员执业注册管理办法》等法律、法规及有关规定的条件进行审查，确保申请人具备相关专业知识和职业技能，能够胜任所从事的卫生技术工作。
第六条卫生技术人员执业资格审核应当依据以下条件进行：（一）具备国家规定的相应学历或者职业资格证书；（二）经过专业技能考核合格；（三）身体条件符合从事相应卫生技术工作的要求。
第七条卫生技术人员执业资格审核应当采用面试、笔试、实际操作等方式进行评价。
第八条卫生技术人员执业资格申请材料应当包括：（一）明；（二）学历证书、职业资格证书复印件；（三）相关证明材料；（四）个人简历等。
第九条卫生技术人员执业资格审核应当在法定期限内完成，不得超过30个工作日。
第十条卫生技术人员执业资格申请人有权了解自己的审核结果，并对审核结果提出异议。
异议处理应当及时公开、公平、公正。
第三章卫生技术人员执业准入第十一条卫生技术人员获得执业资格后，应当到就业地县级以上卫生行政部门登记备案。
第十二条卫生技术人员执业准入，是指县级以上卫生行政部门依法对申请人进行能力和素质综合评价，确认申请人能够胜任所从事的卫生技术工作，并核发《卫生技术人员执业证书》。
第十三条卫生技术人员执业准入应当采用面试、笔试、实际操作等方式进行评价。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定第一章总则第一条为规范卫生技术人员执业资格审核与执业准入等工作，保障卫生技术人员执业的质量、安全和合法性，根据《中华人民共和国卫生法》、《中华人民共和国医师法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于各级卫生行政部门及其下属机构对卫生技术人员执业资格审核与执业准入的管理工作。
第三条卫生技术人员执业资格审核与执业准入应当遵循公正、公开、公平、公认的原则，确保申请人的权益得到保护，并遵守法律法规的限制和规范。
第二章卫生技术人员执业资格审核的基本要求第四条卫生技术人员执业资格审核应当综合考量申请人的学历、技能、从业经验、职业操守等方面的综合素质，确保其具备从事相关职业的基本能力。
第五条卫生技术人员执业资格审核应当采取面试、考试、认证、评审等多种方式，评估申请人的专业水平和执业能力。
第六条卫生技术人员执业资格审核应当建立严格的审核制度，明确审核的程序、要求、标准和评价体系。
同时，应当确保审核人员具备专业背景和资质，并遵守审核的保密原则。
第七条卫生技术人员执业资格审核应当及时、准确地公布审核结果，并对审查不通过的申请人给予详细的解释和建议。
第三章卫生技术人员执业准入的管理办法第八条卫生技术人员执业准入应当根据卫生技术人员的不同职业特点和需求，制定相应的管理办法。
第九条卫生技术人员执业准入的管理办法应当包括申请程序、申请材料、审核标准、执业资格证书的颁发等内容。
第十条卫生技术人员执业准入的管理办法应当建立起完善的档案和信息管理体系，确保执业人员的资格证书能够及时更新和管理。
第十一条卫生技术人员执业准入应当监督执业人员的行为举止，建立违规处罚机制，对违规行为予以警告、暂停执业资格或者吊销执业资格等相应处罚。
第四章附件所涉及附件如下：1. 卫生技术人员执业资格申请表格2. 卫生技术人员执业审核标准第五章法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1. 《中华人民共和国卫生法》：中华人民共和国卫生法，简称《卫生法》，是中国的一部卫生法律法规，是规范公众卫生管理、保障人民健康权益的基本法律。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度一、制度目的为了规范卫生技术人员的执业行为，保障卫生技术人员的职业素质和工作能力，提高医疗服务的质量和安全水平，特制定本《卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度》。
二、适用范围本制度适用于所有从事卫生技术工作的人员，包括但不限于医学检验师、药学技术人员、放射技术人员、康复治疗师等。
三、资格审核3.1 申请资格卫生技术人员执业资格的申请者必须具备以下条件：1.具备相关专业学历；2.参加相关资格考试并取得合格成绩；3.具备良好的职业道德和职业素养；4.无不良行为记录。
3.2 资格审查申请人提交的相关证明材料将被提交给专门的资格审查委员会进行审查。
审查内容包括但不限于学历证书、考试成绩单、职业道德评估、不良行为记录等。
3.3 资格认证经过资格审查委员会的评审，符合条件的申请人将被认证为合格的卫生技术人员，并颁发相应的执业资格证书。
四、执业准入4.1 申请准入准入管理是对已经获得卫生技术人员执业资格的人员进行规范管理。
准入管理的申请必须满足以下条件：1.已通过卫生技术人员执业资格审核；2.具备相应的工作经验；3.无不良执业记录。
4.2 准入审核申请准入的卫生技术人员将根据其执业资格、工作经验和执业记录等进行准入审核。
审核的目的是评估申请人的适合性和能力，并决定是否准予准入。
4.3 准入决定经过准入审核后，准入管理委员会将根据申请人的情况作出准入决定。
准入决定可以是准予准入、暂缓准入或不予准入。
五、管理措施5.1 执业资格证管理卫生技术人员执业资格证书由卫生主管部门统一管理。
执业资格证书具有唯一性，丢失、损毁或被撤销后不得再颁发。
5.2 执业人员信息管理准入管理委员会将建立卫生技术人员的档案，记录个人基本信息、执业资格证书信息、工作经历和考核等相关信息，便于监管和管理。
5.3 执业行为监督卫生技术人员的执业行为应符合相关法律法规、职业道德和职业规范。
准入管理委员会将对执业卫生技术人员的行为进行监督和检查，对违规行为进行严肃处理。
医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
（一）医师、医技类人员资格准入管理制度
1、严格按照《中华人民共和国执业医师法》和国家中医药管理局制定的《中医师、士管理办法（试行）》执行 医师注册执业管理。
2、医务科严格审查医师资质，未取得医师执业资格者及未经医师执业注册者不得独立从事医疗工作。
3、对新调入有药师以上专业技术任职资格人员，先试用2个月，试用期满后，药剂科应进行必要的综合考试与 考核，合格者，药剂科报主管院长同意，人力资源部备案后,可以独立从事药学专业技术工作。
4、新到的院校毕业生，见习期为1年，不能独立执业，只能从事药士级别的工作，在上级药师指导下从事普通 处方调配工作，并在药房、制剂、库房间轮转强训。见习期满后，如取得专业技术任职资格，由本人将资格证书报 人力资源部备案，按专业技术任职资格管理；如未取得专业技术任职资格，同见习期管理。
2、药剂科严格审查药师资质，未取得（中、西药学）药师资格者，不得独立从事药学专业技术工作。确因医院 工作需要需独立执业，对取得药士而未达药师职称的药剂人员,应从事药学专业技术工作满3年，并对其人文素质、 基础理论、专业技能、相关知识与技能进行必要的考试与考核，合格者，药剂科报主管院长同意，人力资源部备案 后，可以独立从事药学专业技术工作。
5、对新进我院有执业资格的人员，在办理首次注册或变更执业注册后，方能独立执业。调入科室根据其实际业 务能力试用1至3个月，经科室考试、考核确定能胜任本科室业务工作的，由科室出具意见后报护理部备案。
6、注册护士在特殊护理岗位工作必须经过相应岗位技能培训方可上岗。
（三）药师资格准入管理制度
1、严格按照《药品管理法》《医疗机构药事管理暂行规定》《处方管理办法》等法规管理医院药学专业技术人 员（以下称药师）。
医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度一、背景和意义医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度是为了规范医院卫生技术人员的资质要求和执业准入条件，保障医院卫生技术人员的专业水平和职业道德素养，提高医院卫生技术服务的质量和水平，保障患者的安全和权益。
该制度旨在加强对医院卫生技术人员的管理，防止不具备相应资质的人员从事相应职业，建立起科学、合理的执业准入机制，促进医疗卫生事业的发展和健康。
二、适用范围该制度适用于医院卫生技术人员的执业资格审核和执业准入管理，包括但不限于医师、护士、药师等职业。
三、执业资格审核1.执业资格要求（1）具备相应的专业学历或学位，能够独立开展相关工作；（2）经过相关职业资格考试或认证合格；（3）具有良好的职业道德和职业素养，无违法违纪记录；（4）符合国家和地方有关卫生行业人员的健康条件；（5）其他必要的资格要求。
2.执业资格审核程序（1）医院卫生技术人员向就业单位提交相关证明材料，申请执业资格审核；（2）医院对申请材料进行审核，确认申请人是否符合相关要求；（3）对申请人进行面试或考试，测试其专业能力；（4）医院组织专家对申请人进行审核和评估，确保其执业资格符合要求；（5）医院根据审核结果，发放执业资格证书或决定不予批准。
四、执业准入管理1.执业准入条件（1）在医院或相关机构取得相应岗位的聘用；（2）经过相关培训和考核，具备相关技能和知识；（3）通过执业资格审核；（4）签订职业行为规范协议，承诺遵守职业道德和行为规范；（5）满足其他必要的准入条件。
2.执业准入程序（1）医院确定招聘计划，公开招聘卫生技术人员；（2）医院组织面试或考试，测试应聘者的专业能力和素质；（3）对应聘者进行岗位培训和考核，确保其具备相应技能和知识；（4）医院对应聘者进行审查和背景调查，确认其是否符合准入条件；（5）医院根据面试、考核和背景调查结果，决定是否批准其执业准入。
五、管理措施1.建立健全执业资格审核和执业准入的考评机制，确保公平、公正、客观；2.对执业资格审核和执业准入的程序和结果进行监督和评估，避免任人唯亲和不正当行为；3.对于违反职业道德、职业规范和法律法规的医院卫生技术人员，要严肃处理，取消其执业资格和准入；4.加强对医院卫生技术人员的培训和进修，提高其专业水平和素质；5.加强对医院卫生技术人员的监督和管理，对其执业行为进行定期检查和评估，及时发现和纠正问题。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度1.引言1.1\t目的本旨在规范卫生技术人员执业资格的审核与准入管理，保障卫生技术人员的执业质量，维护公众的健康与安全。
1.2 适用范围本制度适用于所有从事卫生技术工作的人员，包括但不限于医学实验室技术人员、医学影像技术人员、卫生信息技术人员等。
2. 审核与准入管理程序2.1\t资格审核申请2.1.1\t申请人应提交完整的资格审核申请表，包括个人基本信息、学历、工作经历、从业资格证明等相关材料。
2.1.2\t申请人还需提交个人职业道德承诺书和保密协议书。
2.2\t初步审核2.2.1\t由资格审核部门对申请材料进行初步审核，验证材料的真实性和完整性。
2.2.2\t初步审核合格的申请人将进入下一步的资格评估。
2.3\t资格评估2.3.1\t资格评估由专门的评估委员会负责，评估委员会成员包括资深行业专家和相关管理人员。
2.3.2\t资格评估内容包括学术能力、专业知识、实际操作技能等方面的考评。
2.3.3\t评估结果将进行综合评定，决定是否准予执业资格。
2.4\t准入管理2.4.1\t通过资格评估并获得执业资格的人员，将获得执业准入资格，并颁发相应的执业证书。
2.4.2\t执业人员应及时办理执业注册手续，并遵守相关行业规范和法律法规。
3. 执业资格管理3.1\t年度复核3.1.1\t持证人员每年应进行一次执业资格复核，以确保其继续符合执业要求。
3.1.2\t复核内容包括职业发展情况、继续教育情况、执业纪律记录等。
3.2\t技术培训与学术交流3.2.1\t执业人员应积极参加相关的技术培训和学术交流活动，不断提升专业能力。
3.2.2\t证明参加技术培训和学术交流的相关证书应及时提交执业管理部门。
3.3\t执业纪律与违规处理3.3.1\t执业人员应遵守职业道德和执业纪律，不得从事与职业规范相悖的行为。
3.3.2\t对于违反执业纪律的行为，将视情况采取相应的纪律处理措施。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度是为了保障卫生健康领域的技术人员的素质和能力，在他们参与卫生工作之前进行资格的审核和准入的一套规范。
本文将从制度的背景与意义、审核与准入的内容与要求以及实施过程和存在的问题三个方面展开讨论。
一、制度背景与意义在社会发展和人们卫生需求增加的背景下，卫生技术人员的数量迅速增长。
然而，随着数量的增加，个别技术人员的素质和能力存在差异，卫生事业发展受到一定程度的制约。
为了保障公众的健康与安全，制定卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度成为必然的选择。
这一制度的实施能够有效规范卫生技术人员的从业行为，确保他们具备必要的知识和技能。
一方面，审核与准入可以对卫生技术人员的学历、培训经历和实践能力进行全面的评估，确保其具备从事卫生工作所需的基本素质；另一方面，制度的实施可以促使卫生技术人员不断学习和更新知识，提高自己的技术水平，从而提高整个卫生事业的质量。
二、审核与准入的内容与要求卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度的核心内容包括学历审核、培训经历审核和技能考核。
学历审核主要是对卫生技术人员的学历背景进行核实，确保其具备相应的学术基础；培训经历审核主要是对其参与过的培训项目进行确认，评估其专业能力的培养情况；技能考核则是通过实际操作、技能练习和考试等形式，对技术人员的实践能力进行评估。
审核与准入要求的具体内容根据不同技术人员的职业性质而定。
例如，医师需要经过国家医师资格考试的审核与准入，才能取得执业医师资格；护士需要进行护士资格考试和实践操作考试的审核与准入，才能取得护士执业资格。
审核与准入的标准既要兼顾行业发展的需要，又要保证人才的准入门槛。
三、实施过程与存在的问题卫生技术人员执业资格审核与执业准入制度需要建立健全的工作机构和程序。
一般来说，所在地的卫生健康主管部门或卫生职业院校负责组织和实施相关审核和准入工作。
具体包括审核申请的收集和审查、培训经历和技能考核的组织与实施、资格证书的发放与管理等环节。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
衛生技術人員執業資格審核與執業准入管理制度一、醫師、醫技類人員資格准入管理制度1、嚴格按照《中華人民共和國執業醫師法》和國家中醫藥管理局制定の《中醫師、士管理辦法(試行)》執行醫師注冊執業管理。
2、醫務科嚴格審查醫師資質，未取得醫師執業資格者及未經醫師執業注冊者不得獨立從事醫療工作。
3、嚴格遵守醫師執業範圍，嚴禁超範圍執業；嚴格執行醫療技術准入與手術分級管理制度，嚴禁越級開展手術。
4、對取得醫師資格證の人員，須將相關資料及時報政工科，政工科簽字審核後，醫務科為其辦理注冊手續並授予處方權，《執業醫師證書》、《醫師資格證書》交政工科保存。
5、對新調入我院有執業資格の人員，報到後需及時辦理執業變更手續，再由本人提出書面申請、科室簽具意見後報醫務科授予處方權後，方能獨立執業。
6、新分配來院並取得了醫師資格の研究生，須按程序進行醫師執業注冊，申請處方權。
7、已取得執業助理醫師資格の人員，必須在執業醫師指導下從事各項診療活動，不能獨立執業。
8、醫技人員必須取得相應專業技術資格，經科室考核合格後書面報送醫務科，在審核同意備案後方可獨立執業和出具相關檢查報告。
二、護理類人員資格准入制度1、嚴格按照《護士條例》執行護士注冊執業管理。
護理部負責本院護士注冊管理工作，嚴格審查護士資質。
2、未取得護士執業資格者及未經護士執業注冊者均不得獨立從事護理工作。
3、嚴格遵守護士執業範圍，嚴禁超範圍執業。
4、從事護理工作の注冊護理人員，必須自覺遵守《護士條例》有關規定。
遵照執行衛生行政主管部門規定の其他條件。
5、對新進我院有執業資格の人員，在辦理首次注冊或變更執業注冊後，方能獨立執業。
調入科室根據其實際業務能力試用1至3個月，經科室考試、考核確定能勝任本科室業務工作の，由科室出具意見後報護理部、政工科備案。
6、注冊護士在特殊護理崗位工作必須經過相應崗位技能培訓方可上崗。
三、藥師資格准入管理制度1、嚴格按照《藥品管理法》、《醫療機構藥事管理暫行規定》、《處方管理辦法》等法規管理醫院藥學專業技術人員(以’蔔稱藥師)。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度一、制度目的为规范卫生技术人员的执业行为，提升卫生技术人员的素质和能力，保障公众健康安全，根据《卫生法》的规定和相关法律法规来制定卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度。
二、适用范围本制度适用于卫生技术人员的执业资格审核和执业准入管理，包括但不限于以下职业：临床检验技师、放射技术员、医学影像技师、药学技师等。
三、基本原则1、公平、公正、公开原则2、技术能力、实践经验、职业道德原则3、依法合规、专业规范、以人为本原则四、申请条件1、符合国家相关法律法规、规章制度和政策要求的年龄、学历、居住所在地等条件。
2、取得相应的职业学历证书、资格证书或职业资格等级证书。
3、具备执业要求的基本技术能力和实践经验。
4、符合职业道德和职业操守的要求，无不良行为和行业不良记录。
五、审核程序1、申请：卫生技术人员填写相关的报名表和提交相关材料（包括个人身份证、职业证书、学历证书、工作经历证明、个人简历等）。
2、初审：医疗机构或者卫生部门初步筛选符合条件的申请人进行资格认证。
3、面试：对通过初审的申请人进行资格考试，测评申请人的相关技术能力和实践经验。
4、审核：文化、职业能力、动机等方面的评估工作。
5、公示：公示通过审核的卫生技术人员人数名单以及不符合条件的名单。
6、颁发证书：颁发执业资格证书和职业身份证，确认卫生技术人员执业能力和资格。
六、执业管理卫生技术人员取得执业资格后，应当遵守相关职业规范和职业操守，参加技术培训和持续教育，定期接受医疗机构的职业培训和继续教育。
每年医疗机构应对卫生技术人员进行定期考核和评估，发现问题及时进行整改。
七、违规处理卫生技术人员在执业过程中违反相关法律法规、规章制度和职业道德，医疗机构或卫生部门可以按照规定，对其进行违规处理或暂停执业资格。
八、制度评价卫生技术人员执业资格审核和执业准入管理制度实施以后，应当由卫生部门牵头，各相关部门参与，对制度的实际效果进行定期评价和监督，及时对制度进行调整和优化。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度是指对卫生技术人员进行资格审核和执业准入管理的一套制度体系。
该制度旨在确保卫生技术人员的能力与责任相匹配，促进卫生技术服务水平的提高，保障患者的权益和安全。
下面是对该制度的详细解析。
一、背景及意义1.公平公正原则：确保资格审核的公正性和公平性，杜绝任何形式的人情、关系等非正当因素对审核结果产生影响。
2.专业化原则：由专业技术机构或专家组织进行相关评估，评估内容包括基本专业知识和技能、实操能力等。
3.动态管理原则：对卫生技术人员的执业准入进行动态管理，定期进行重新评估，确保其持续保持专业知识和技能的更新。
二、实施流程2.专业能力评估：卫生技术人员的专业能力评估由专业技术机构或专家组织进行。
评估方式可以采用笔试、面试、实操等形式，评估内容包括基础知识、专业技能和实操能力等。
3.职业道德评估：卫生技术人员的职业道德评估由管理机构组织开展。
评估内容包括职业操守、医德医风等方面的考察。
4.审核结果公示：管理机构根据评估结果对卫生技术人员进行资格审核，并将审核结果予以公示。
公示期内，任何单位或个人可以对审核结果提出异议。
5.执业准入管理：通过资格审核的卫生技术人员，经管理机构确认后，颁发执业许可证，并将相关信息录入卫生技术人员注册管理系统。
通过执业许可证的审核与管理可以通过信息化手段进行，方便有效。
三、监督与管理为了保证卫生技术人员的执业水平和质量，需要建立相应的监督与管理机制，确保卫生技术人员的执业行为符合相关法律法规和职业道德的要求。
具体包括以下几个方面：1.监督机构的设立与运行：建立专门的卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理机构，负责对卫生技术人员的资格审核、执业许可证发放和相关监管工作。
同时，建立专门的监督机构，对卫生技术人员的执业行为进行监督和管理。
2.定期复核和评估：卫生技术人员的执业准入管理需要进行定期复核和评估，以确保其持续具备必要的专业知识和技能。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定
卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定文档卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定第一章总则为规范卫生技术人员执业资格审核与执业准入工作，保证卫生技术人员执业活动符合法律法规和规章制度，维护公共卫生安全，根据《中华人民共和国卫生法》、《医疗机构管理条例》和国务院有关规定，制定本规定。
第二章申请与审核卫生技术人员执业资格审核与执业准入，应当符合以下条件：1.具有相关职业卫生健康证明材料；2.已取得国家职业资格证书或者职业技能鉴定合格证书或者通过职业能力鉴定的；3.有至少两年以上相关工作经历。
第三章材料审查卫生技术人员执业资格审核与执业准入，所提供资料应当包括：1.个人简历（包括个人基本情况、工作经历、学习及培训经历、职业资格证书及职称证书等材料）；2.明材料（如居民、户口簿等）；3.职业健康证明材料；4.职业资格证书、职业技能鉴定合格证书、职业能力鉴定证书或其他职业资格证明材料；5.工作单位出具的工作证明原件和相关证明材料。
第四章审核流程卫生技术人员执业资格审核与执业准入，审查流程如下：1.初审环节：将所提供的材料进行初步筛选，初步判断是否符合申请条件；2.审核环节：对符合条件的申请人材料进行详细审查，确定是否具有相关职业资格和工作经验，并书面报告审核意见；3.领导审批环节：对审核结果进行审批，确定审核结果及理由，并签字盖章；4.准入环节：领导审批后，对审核通过的卫生技术人员发放执业资格证书。
第五章监管卫生行政部门对卫生技术人员执业审核与准入进行监管，确保卫生技术人员合法执业，提高公共卫生服务质量。
第六章附则1.本规定自公布之日起施行；2.本规定未涉及的事宜，依照有关国家法律法规和规章制度执行；3.本规定解释权归卫生行政部门。
附件：未涉及附件。
法律名词及注释：1.《中华人民共和国卫生法》：中华人民共和国的一部法律，于2006年通过，旨在维护公众的健康和保障全民的医疗卫生权益。
2.《医疗机构管理条例》：中华人民共和国卫生部、国家食品药品监督管理局颁布的法规，规范医疗机构的管理和服务行为。
卫生专业人员执业资格审核与执业准入管理制度
卫生专业人员执业资格审核与执业准入管理制度一、背景根据相关法律法规的要求，为确保卫生专业人员的执业资格和保障公众的健康权益，制定本制度。
二、审核与准入管理流程1. 申请资格审核- 卫生专业人员（以下称申请人）向卫生行政部门（以下称审核机构）提出执业资格审核申请。
- 申请人需提供相关材料，包括但不限于个人身份证明、学历证明、工作经历证明等。
- 审核机构对申请材料进行审核，并核实申请人的执业资格。
2. 审核结果通知- 审核机构根据审核结果，向申请人发出执业资格审核结果通知函。
- 如果审核通过，通知函将包含执业准入证书，申请人即可合法执业。
- 如果审核不通过，通知函将说明不通过的原因，并告知申请人可申请复议或提出异议的途径。
3. 执业准入管理- 取得执业准入证书后，申请人有义务遵守相关法律法规和执业道德准则，履行职业责任。
- 审核机构有权对执业人员进行定期或不定期的执业质量检查，如发现不合格或违规行为，有权撤销执业准入证书。
三、共同责任1. 卫生行政部门要依法依规组织审核工作，保障审核的公平性和公正性。
2. 申请人要提供真实、准确的申请材料，并严格遵守相关法律法规和职业道德准则。
3. 审核机构要严格按照法定程序进行审核，确保审核结果的公正性和准确性。
4. 执业人员要认真履行职业责任，不得从事违法违规行为。
5. 公众有权举报违法违规行为，并配合相关部门进行调查和处理。
四、处罚措施对违反本制度的执业人员，将依法依规进行相应的处罚，包括但不限于警告、罚款、吊销执业准入证书等。
五、附则本制度自颁布之日起生效，以后的修订和解释由卫生行政部门负责。
卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度1
嘉鱼康泰医院卫生技术人员执业准入管理规定为规范医疗行为，提高医疗水平与质量，保障医院医疗安全，我院医务人员的职业准入将严格按照《中华人民共和国医疗机构管理条例》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等法律法规的要求，凡上岗者必须持有国家机构颁发的执业资格证书（国家没有建立执业资格的专业，必须持有国家机构颁发的专业技术职务证书）。
二、医师、医技人员资格准入要求1、未取得医师执业资格者不得独立从事医疗工作。
2、严格遵守医师执业范围，严禁超范围执业；严格执行医疗技术准入与手术分级管理制度，严禁越级、超执业范围开展手术。
3、对新聘的有执业资格的医师、医技人员，必须在报到上岗前先办理执业变更手续，再由本人提出书面申请、科室签具意见后报医务科授予处方权后，方能独立执业。
《执业医师证书》、《医师资格证书》交人力资源部留档。
4、对取得医师资格证的人员，须将相关资料及时报人力资源部，人力资源部签字审核后，医务科为其办理注册手续并授予处方权，《执业医师证书》、《医师资格证书》交人力资源部留档。
5、医技人员必须取得相应专业技术资格，经科室考核合格后书面报送医务科，在审核同意备案后方可独立执业和出具相关检查报告。
三、护理类人员资格准入要求1、严格按照《护士条例》执行护士注册执业管理。
护理部负责本院护士注册管理工作，严格审查护士资质。
2、未取得护士执业资格者及未经护士执业注册者均不得独立从事护理工作。
3、严格遵守护士执业范围，严禁超范围执业。
4、从事护理工作的注册护理人员，必须自觉遵守《护士条例》有关规定。
遵照执行卫生行政主管部门规定的其他条件。
5、对新进我院有执业资格的人员，在办理首次注册或变更执业注册后，方能独立执业。
调入科室根据其实际业务能力试用1至3个月，经科室考试、考核确定能胜任本科室业务工作的，由科室出具意见后报护理部备案。
6、注册护士在特殊护理岗位工作必须经过相应岗位技能培训方可上岗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1市中医医院卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度一、医师、医技类人员资格准入管理制度1、严格按照《中华人民国执业医师法》和中医药管理局制定的《中医师、士管理办法（试行）》执行医师注册执业管理。
2、医务科严格审查医师资质，未取得医师执业资格者及未经医师执业注册者不得独立从事医疗工作。
3、严格遵守医师执业围，严禁超围执业；严格执行医疗技术准入与手术分级管理制度，严禁越级开展手术。
4、对取得医师资格证的人员，须将相关资料及时报人事科，人事科签字审核后，医务科为其办理注册手续并授予处方权，《执业医师证书》、《医师资格证书》交人事科留档。
5、对新调入我院有执业资格的人员，必须在报到工作前先办理执业变更手续，再由本人提出书面申请、科室签具意见后报医务科授予处方权后，方能独立执业。
6、新分配来院并取得了医师资格的研究生，须按程序进行医师执业注册，申请处方权。
7、已取得执业助理医师资格的人员，必须在执业医师指导下从事各项诊疗活动，不能独立执业。
8、医技人员必须取得相应专业技术资格，经科室考核合格后书面报送医务科，在审核同意备案后方可独立执业和出具相关检查报告。
二、护理类人员资格准入制度1、严格按照《护士条例》执行护士注册执业管理。
护理部负责本院护士注册管理工作，严格审查护士资质。
2、未取得护士执业资格者及未经护士执业注册者均不得独立从事护理工作。
3、严格遵守护士执业围，严禁超围执业。
4、从事护理工作的注册护理人员，必须自觉遵守《护士条例》有关规定。
遵照执行卫生行政主管部门规定的其他条件。
5、对新进我院有执业资格的人员，在办理首次注册或变更执业注册后，方能独立执业。
调入科室根据其实际业务能力试用1至3个月，经科室考试、考核确定能胜任本科室业务工作的，由科室出具意见后报护理部备案。
6、注册护士在特殊护理岗位工作必须经过相应岗位技能培训方可上岗。
三、药师资格准入管理制度1、严格按照《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《处方管理办法》等法规管理医院药学专业技术人员（以下称药师）。
2、药剂科严格审查药师资质，未取得（中、西药学）药师资格者，不得独立从事药学专业技术工作。
确因医院工作需要需独立执业，对取得药士而未达药师职称的药剂人员，应从事药学专业技术工作满3年，并对其人文素质、基础理论、专业技能、相关知识与技能进行必要的考试与考核，合格者，药剂科报主管院长同意，人事科备案后，可以独立从事药学专业技术工作。
3、对新调入有药师以上专业技术任职资格人员，先试用2个月，试用期满后，药剂科应进行必要的综合考试与考核，合格者，药剂科报主管院长同意，人事科备案后，可以独立从事药学专业技术工作。
4、新到的院校毕业生，见习期为1年，不能独立执业，只能从事药士级别的工作，在上级药师指导下从事普通处方调配工作，并在药房、制剂、库房间轮转强训。
见习期满后，如取得专业技术任职资格，由本人将资格证书报人事科备案，按专业技术任职资格管理；如未取得专业技术任职资格，同见习期管理。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。