四川自考人力资源管理

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自考本科人力资源管理专业介绍

自考本科人力资源管理专业介绍
人力资源管理专业是一个以培养掌握人力资源管理相关理论、知识和技能的专门人才为目标的本科专业。

该专业主要培养学生掌握人力资源管理的基本原理、方法和技巧，为企业和组织提供专业化的人力资源管理服务。

人力资源管理专业的主要课程内容包括组织行为学、劳动经济学、劳动法学、人力资源规划与招聘、培训与发展、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系与员工参与、劳动力市场分析等。

通过这些课程的学习，学生可以全面了解和掌握人力资源管理的各个方面，为企业和组织解决人力资源相关问题提供科学、合理的解决方案。

人力资源管理专业毕业生主要可以从事企事业单位的人力资源管理岗位，包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系与员工参与等方面的工作。

他们可以负责制定和执行人力资源管理政策，协助企业和组织实现员工的培训和发展，提高员工绩效和工作满意度，同时也可以处理劳动纠纷和维护劳动关系的稳定。

人力资源管理专业培养学生具备良好的沟通协调能力、团队合作能力、组织管理能力和创新能力，为企业和组织提供专业化的人力资源管理服务，以提高企业和组织的竞争力和可持续发展能力。

四川自考人力资源开发与管理

第一章人力资源开发与管理概述（第一节）人力资源概述资源分为：自然资源、经济资源、信息资源、人力资源。

其中人力资源被称为第一资源人的劳动能力是人的自然属性和社会属性的综合体现人力资源状况的好坏应从其数量和质量两个方面来衡量人力资源绝对数量的构成：1、适龄就业人口：处于劳动年龄内，正在从事社会劳动的人口，它占据人力资源的大部分，可称为“2、未成年就业人口3、老年就业人口4、求业人口5、就学人口6、处于劳动年龄之内，正在从事家务劳动的人口7、处于劳动年龄之内，正在军队服役的人口 8 处于劳动年龄之内的其他人口从数量上看影响人力资源数量的因素主要有四个方面:1、人口总量及其现生产状况2、人口的年龄构成3、人口迁移4、社会和经济发展状况人力资源的质量：是人力资源所具有的体质，智力，知识和技能水平，以及劳动者的劳动态度和价值观等方面的状况。

人力资源开发的目的在于提高人力资源的质量人力资源的性质：1、生命周期性2、能动性3、再生性4、增值性5、社会性人口资源：指一个国家或地区锁拥有的人口总量，主要表现为人口的数量，是一个最基本的底数 16-劳动力资源 :是一个国家或地区具有的劳动力人口的总称，是人口资源中拥有劳动能力的那一部分人60 人力资源：是一个国家或地区能够作为生产要素投入到社会经济活动中，为社会创造物质财富和精神文化人力资本：财富的劳动人口舒尔茨认为是体现在人身上的技能和生产知识的存量。

人力资本是劳动者身上所具备的两种能力，一是先天遗传，个人与生俱来，二是后天获得，通过个人努力经过学习形成的（第二节）人力资源管理的内涵和功能人力资源管理的特点：1、人力资源管理的综合性2、人力资源管理的实践性3、人力资源管理的整体性4、人力资源管理的社会性人力资源管理与传统人事管理的区别：1、管理的内容不同2、管理的性质不同3、在组织中的地位不同人力资源管理的功能：1、吸收：运用科学的方法引入最适合的岗位人选2、保持：即创造适合员工发挥其积极性、主动性、创造性的工作条件，通过培训实现再社会化3、发展：通过教育、培训、训练促使员工知识、技能及综合素质得到提高4、评价：对员工的工作成果、劳动态度、技能水平等做岀全面的考核和鉴定5、调整：通过奖罚、解聘、晋升、调动等方法，使员工技能水平和工作效率达到岗位要求人力资源管理的内容：1、选人：①选择合适的选人者②选人要遵循一定的程序③能岗匹配2、育人：①组织要有育人意识②要建立有效的员工培育系统：了解育人需求、实施、考核、应用③组织育人要有针对性3、用人：①知人善任②充分授权③科学激励4、留人：①待遇留人②感情留人③事业留人（第三节）现代人力资源管理的演进与发展现代人力资源管理的演进与发展1、产业革命阶段（18世纪末至19世纪初）：是人力资源管理的萌芽时期2、科学管理阶段（19世纪末至1920年）：泰罗（科学管理之父）、法约尔（管理过程理论之父）、韦伯（组织理论之父，经济人3、人际关系阶段（1920年至第二次世界大战）：梅奥，社会人4、行为科学阶段（第二次世界大战至20世纪70年代）：马斯洛、赫兹伯格、麦格雷戈、威廉大内5、人力资本管理阶段（20世纪70年代以来）6、现代人力资源开发与管理人力资本理论飞跃的背景：1、20世纪50年底舒尔茨创立的人力资本理论，全面运用到企业管理中2、计算机技术、现代通信革命3、系统科学与管理学的结合传统人事管理阶段进入到人力资本管理阶段的特征：1、组织文化成为重要的组织行为理念2、人力资本经营3、组织系统建设与人力资源管理的结合现代人力资源开发与管理面临的挑战：1、全球化2、迎接新技术3、变化管理4、开发人力资本5、成本抑制现代人力资源开发与管理的发展趋势：1、由资源型管理向主体型管理演变2、由雇佣型向合作型转变3、由静态型向动态型转变4、由传统督导型管理向科学督导型管理转变5、由传统策略型激励向战略型激励转变第二章人力资源战略与规划（第一节）人力资源战略概述人力资源战略定义：舒勒和沃克：程序和活动的集合，通过人力资源部门和直线管理部门的努力来实现企业的战略目标，并以此来提高企业目前和未来的绩效及维持企业竞争优势库克：员工发展决策以及对员工具有重要的和长期影响的决策科迈斯和麦吉阿：企业慎重的使用人力资源，帮助企业获取和维持其竞争优势李佑颐：人力资源战略是根据企业战略来制定人力资源管计划和方法盖勇：企业根据内部、外部的环境分析，确立企业目标，从而制定岀企业的人力资源管理目标普遍认为人力资源战略是一种职能战略，从属于组织战略人力资源战略的特征：1、总括性2、指导性3、民主性人力资源战略的类型：1、建立在雇主一员工交换关系基础上的人力资源战略：①积累性战略②效用型战略③协助型战略2、建立在雇主监督一控制员工绩效基础上的人力资源战略：①引诱战略②投资战略③参与战略戴尔和霍德认为人力资源战略主要实现四种目标：承诺、贡献、组合、能力（第二节）人力资源战略分析人力资源战略的因素分析：1、外部环境：①政治法律环境②社会文化环境③经济环境④科学技术环境⑤人口环境⑥行业环境2、组织结构：①金字塔式②扁平金字塔式③网络化联合3、内部环境：①现有组织的人力资源状况②组织战略③组织文化④组织的其他部门人力资源战略的过程：1、战略准备阶段：①收集信息：1、设计合理的调查表2、选择恰当的调查对象3、采用适当调查方法（观察法、实验法）②分析信息：SWO分析（由旧金山大学的管理学教授80年代提出）2、战略制定阶段：①制定人力资源战略：1、主题必须明确2、目标可以衡量3、目标有明确的实现期限4、目标具有挑战性，又要有可行性②人力资源规划：操作要点：1、可行性2、相关性3、可操作性③制定人力资源管理的政策3、战略实施阶段4、战略控制阶段：①确定衡量标准：定性指标与定量指标。

2023年10月四川自考人力资源管理考试科目

2023年10月四川自考人力资源管理考试科目
2023年10月四川自考人力资源管理考试科目可能包括以下内容：
1. 人力资源管理基础：包括人力资源管理的定义、原理、职能和组织结构等基本概念。

2. 劳动法与劳动关系：涉及劳动法律法规、劳动合同管理、劳动纠纷处理等相关知识。

3. 绩效管理与薪酬管理：包括绩效管理方法、绩效评估、薪酬体系设计与管理等内容。

4. 员工招聘与选拔：涉及招聘渠道、面试技巧、选拔方法和程序等方面的知识。

5. 培训与开发：包括培训需求分析、培训计划设计、培训方法与评估等内容。

6. 组织发展与变革：涉及组织结构设计、组织文化建设、变革管理等相关知识。

7. 劳动关系与员工福利：包括劳动关系协调、员工关怀与福利制度设计等内容。

以上内容仅供参考，具体考试科目可能会根据考试机构的要求而有所不同。

如果您有具体的考试要求，请参考相关
考试指南或咨询当地的考试机构获取准确的信息。

四川人力资源小自考管理学原理

四川人力资源小自考管理学原理
四川人力资源小自考管理学原理，是一门围绕人力资源管理的学科，主要讲述的是企业在管理过程中所需遵循的原理。

本文将从以下几个方面分步骤阐述该课程的主要内容。

一、企业的规划
企业规划是企业管理的重要环节，它包括战略规划、经营规划、业务规划等几个方面。

针对不同的规划需要采取不同的策略，有效的实施规划可以使企业在市场竞争中占得优势。

二、组织管理
在企业组织管理中，需要考虑多个因素，如企业规模、业务范围、市场需求等，以便建立切实可行的管理模式。

同时，在实施组织管理方案时，还需要合理设置岗位职责，确定工作程序，易于员工执行。

三、员工招聘和培训
企业招聘员工时，需要根据企业的实际需求，设定一个实用的招聘计划。

此外，还需要关注员工培训和职业发展，提高员工绩效和企业效益。

四、激励和奖励
激励和奖励对于企业能否吸引和保留老师员工至关重要。

在制定激励和奖励计划时，需要考虑企业的利益，为员工设立合理的激励措施。

五、沟通和合作
企业管理过程中，沟通和合作是非常重要的环节。

在企业内部，各部门之间的沟通联系，以及企业和客户之间的沟通合作，都需要有效的协调，以达到最佳的效果。

本文简要介绍了围绕四川人力资源小自考管理学原理这一学科所讲授的内容。

企业管理是一个广泛而深入的领域，不同的管理模式适用于不同的企业环境。

唯有建立一个切实可行的管理模式，加强对员
工的招聘和培训，激励和奖励员工，有效沟通和合作，才能促进企业的快速发展，提高企业的竞争力。

自考人力资源管理重点笔记

00147 人力资源管理（一）（赵凤敏版）第一章人力资源管理导论第一节人力资源概述第二节人力资源管理概述第三节战略性人力资源管理概述第二章员工激励第一节激励概述第二节激励理论第三节员工激励的方法第三章工作分析第一节工作分析概述第二节工作分析的程序及方法第三节工作设计第四章人力资源规划第一节人力资源规划概述第二节人力资源预测第三节人力资源战略规划第五章招聘管理第一节招聘概述第二节人员招募第三节人员选拔第四节人员录用第六章人员素质测评第一节人员素质测评概述第二节人员素质测评方法第三节人员素质测评的实行第七章员工培训第一节培训概述第二节员工培训的内容和环节第三节员工培训的方法第八章绩效管理第一节绩效管理概述第二节绩效管理程序第三节绩效考核方法和绩效考核中常见问题第九章薪酬管理第一节薪酬概述第二节薪酬水平和结构第三节薪酬设计第十章职业生源管理第一节职业生涯管理概述第二节职业生涯管理理论第三节员工职业生涯规划第四节组织的职业生涯设计第一章人力资源管理导论第一节人力资源概述一、人力资源及相关概念（简答题）1.人力资源的概念人力资源，是指一定范围内的人口中所具有智力和体力劳动能力人的总和。

2.人口资源的概念人口资源是指一定范围内的所有人员的总和。

人口资源强调的是数量观念。

3.人才资源的概念人才资源是指一定范围内人力资源中能力较强、素质较高的人的总和。

人才资源强调的是质量观念。

三者的数量关系为：人口资源>人力资源>人才资源4.人力资本的概念人力资本是指体现在人身上的技能和知识的存量，是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技能和健康等的总和。

资本有三个普遍特性：第一，它是投资的结果；第二，在一定期期内，它可以不断带来收益；第三，在使用中会出现有形磨损和无形磨损。

二、人力资源的特性和作用（一）人力资源的特性（选择题）五个特性：生成过程的时代性、开发对象的能动性、使用过程的时效性、开发过程的连续性、闲置过程的消耗性。

成都人力资源管理师报考条件及要求

成都人力资源管理师报考条件及要求近年来，成都人力资源管理师考试越来越受到关注，成为许多求职者和在职人员的职业发展必备证书。

在这篇文章中，我将从成都人力资源管理师的报考条件、考试要求以及自己对这个话题的理解和观点进行深入探讨。

一、成都人力资源管理师报考条件1. 学历要求成都人力资源管理师的报考条件之一就是学历要求。

根据《中华人民共和国人力资源管理师职业资格暂行条例》，报考人员需具有大专及以上学历，或者具有中专学校及以上学历并且取得了国家承认的相关证书。

这一要求保证了报考者在专业知识和能力上的基本素质。

2. 工作经验要求成都人力资源管理师的报考条件还包括工作经验要求。

根据规定，报考人员需要有两年及以上的相关工作经验，这保证了报考者在实践中积累了一定的人力资源管理工作经验，对人力资源管理领域有一定的了解和实际运用能力。

3. 专业知识要求成都人力资源管理师的报考条件还包括专业知识要求。

报考人员需要通过全国人力资源管理师统一考试，考察其在人力资源管理领域的专业知识和实际运用能力。

这一要求保证了所有的人力资源管理师都具备了必要的专业知识和实践能力。

二、成都人力资源管理师考试要求1. 考试科目成都人力资源管理师考试包括《人力资源管理基础知识》、《组织行为学》、《劳动法律法规》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《招聘与解雇》等七个科目。

每个科目都涵盖了人力资源管理领域的重要内容，考生需要全面掌握这些知识，并能够灵活运用于实际工作中。

2. 考试形式成都人力资源管理师考试采取闭卷考试形式，主要考察考生对人力资源管理理论、工具、方法的掌握程度，以及在实际工作中的应用能力和解决问题的能力。

这种考试形式既考察了考生的理论基础，又注重了实际能力的考核，对于培养具有实际操作能力的人力资源管理师非常有帮助。

三、个人观点和理解通过深入了解成都人力资源管理师的报考条件和考试要求，我对人力资源管理师这一职业的重要性有了更深刻的理解。

人力资源是企业发展的重要动力，而具备专业知识和实践能力的人力资源管理师能够在企业的人力资源管理工作中发挥重要作用。

2024年4月人力资源开发与管理 06903 自考真题

2024年4月人力资源开发与管理自考真题课程代码：06903一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．招聘与录用属于人力资源管理主要内容中的A．获取B．整合C．调控D．开发2．战略性人力资源管理的本质特性是A．关键性B．系统性C．动态性D．战略性3．人力资源开发活动所采用的工具支持行为属于A．开发方式B．开发手段C．开发客体D．开发主体4．拔高型工作设计的理论依据是A．双因素理论B．需求层次理论C．科学管理思想D．XY理论5．让岗位的工作向纵深渗透，向质的方向提高，这是指A．工作轮换B．工作丰富化C．工作专业化D．工作扩大化6．西方经济学界公认的人力资本之父是A．泰罗B．亚当·斯密C．舒尔茨D．梅奥7．产业结构的发展情况属于影响人力资源规划的A．经济环境B．人口环境C．科技环境D．内部环境8．德尔菲法属于人力资源需求预测技术中的A．定性技术B．定量技术C．现状规划法D．国际比较法9．具有不同能力的人，应摆在组织内部不同的职位上，这体现了人力资源规划原则中的A．与内外环境相适应原则B．与企业战略目标相适应原则C．能级层序原则D．适度流动原则10．为了提高员工满意度，加强沟通，实行全员参与管理，建立合理化建议制度等，这是哪项规划的具体内容？A．人员晋升规划B．人员配备规划C．劳动关系规划D．人员补充计划11．人口和劳动力因素属于招聘影响因素中的A．法律因素B．经济因素C．政策因素D．内部因素12．人口和劳动力因素属于招聘影响因素中的A．法律因素B．经济因素C．政策因素D．内部因素13．“平调”是指A．提升B．工作调换C．工作轮换D．内部推荐14．对同一应聘者进行两种对等的、内容相当的测试，其结果之间的一致性是指招聘信度中的A．稳定系数B．等值系数C．同测效度D．内在一致性系数15．法定福利属于A．基本薪酬B．可变薪酬C．间接薪酬D．全面薪酬16．职业选择的首要原则是A．主动原则B．比较原则C．反复原则D．客观原则17．霍兰德把个性类型划分为A．4种B．5种C．6种D．7种18．萨帕的职业发展理论认为探索阶段是A．出生——14岁B．15——24岁C．25——44岁D．45——64岁19．马斯洛认为，个体最低层次的需要是A．生理需求D．自我实现需求20．麦克利兰理论的核心是A．权力需要B．归属需要C．成就需要D．自主需要21．社会技术系统干预策略不包含A．学习型组织B．自我管理团队C．质量圈D．全面质量管理22．在许多绩效考核中，往往80%左右的人停留在同一等级或等级差别不大，这是A．光环现象B．首因效应C．偏见效应D．居中倾向23．发展技能培训不包含A．管理游戏B．模拟工具训练方法C．角色扮演D．案例分析法24．激励的物质手段不包含A．工作稳定性B．技能培训C．职务晋升D．员工持股25．与我国古代性恶论观点非常相似的是A．挫折理论B．X理论C．Y理论D．超Y理论二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

成都人力资源管理师报考条件

成都人力资源管理师报考条件
1.学历条件：报考成都人力资源管理师需要具备相应的学历背景。

一
般来说，本科及以上学历是报考的基本要求。

具体要求可以参考当地人力
资源管理师考试所规定的学历标准。

2.工作经验：报考成都人力资源管理师需要具备一定的工作经验。

一
般来说，报考者需要在人力资源管理相关领域具有一定的从业经验，通常
要求为2年及以上的相关工作经验。

这样能够保证报考者对人力资源管理
工作有一定的了解和实际操作能力。

3.培训学时：为了保证报考者具备一定的专业知识和技能，培训学时
是报考的必要条件。

一般来说，报考者需要参加相关培训课程并取得结业
证书。

根据当地人力资源管理师考试所规定的要求，培训学时通常要求为80学时以上。

4.考试成绩：成都人力资源管理师考试是一项专业性的考试，需通过
统一的考试来评测报考者的专业能力和水平。

因此，报考者需要通过考试，并达到当地人力资源管理师考试所规定的合格分数。

5.遵守相关法律法规：作为从事人力资源管理工作的专业人士，报考
者需要具备良好的职业道德和遵守相关法律法规的意识。

在报考过程中，
报考者需要保证自身的行为符合相关的规范，并能够通过相关的法律常识
考试。

总之，成都人力资源管理师的报考条件主要包括学历、工作经验、培
训学时、考试成绩和遵守相关法律法规等方面。

只有具备以上条件的人员
才能够报考成都人力资源管理师，并成为从事人力资源管理工作的合格专
业人士。

四川省2020年10月高等教育自学考试《人力资源开发与管理》

四川省2020年10月高等教育自学考试人力资源开发与管理(课程代码06093 )注意事项:1 . 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2．应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试卷上无效。

3．涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题Ⅰ分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1. 人力资本理论的提出者是A.泰罗B.梅奥C.舒尔茨D.马克思2.一个国家或地区所拥有的人口总量称为A.劳动力资源B.人力资源C.人口资源D.人力资本3. 通过预测组织内部人员转移来预测内部人员供给的方法是A．趋势预测法 B.马尔可夫法 C.经验判断法 D.回归预测法4. 20世纪90年代在西方国家中兴起的民权运动，就迫使政府制定了一系列的反对种族、性别、年龄等歧视的平等民权法案，极大地影响了企业的录用、选拨、晋升等人力资源管理活动，这属于人力资源外部环境之A.社会文化环境B.经济环境C.政治法律环境D.行业环境5. 制定人力资源战略的前提和基础是A.工作分析B.组织战略C.人力资源规划D.政治法律环境6．收发室工作人员签收信件时的签字动作属于A.任务B.工作要素C.职责D.职位7.工作设计的方法中，增加员工工作任务的横向多样性是指A.工作专业化B.工作轮换C.工作扩大化D.工作丰富化8．招聘专业人员时，最合适的信息发布渠道是A.杂志B.报纸C.电视D.网络9．从求职者若干人中组成一个临时小组讨论事先设定的问题，并要求得出结论，形成决策的情景模拟法是A.公文处理B.角色扮演C.无领导小组讨论 D．面试10.由美国创造学家奥斯本提出的一种激发创造性思维方法是A. 角色扮演法B. 案例教学法 C．讲授法 D．头脑风暴法11.工作轮换属于A、岗外培训 B.岗前培训 C.在岗培训 D.员工业余自学12,根据霍兰德人职匹配类型理论，下列各选项中属于实际型人格的是A.飞行员B.律师C.出纳员D.图书管理员13．施恩提出的职业生涯理论是A.人业互择理论B.人职匹配理论 C．职业锚理论 D.三阶段理论14.在进行绩效考核时，大多数员工的考核得分都是中等或良好，集中性地居于同一档次。

四川自考人力资源开发与管理(06093)

第一章人力资源开发与管理概述一、要求识记的内容（一）人力资源的概念（P3）人力资源是一个国家或地区能够作为生产要素投入到社会经济活动中，为社会创造物质财富和精神、文化财富的劳动人口。

它包括数量和质量两方面的因素，其总量由人力资源的数量和质量的乘积表示。

（二）人力资本（P8）人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。

人力资本是劳动者身上所具备的两种能力：一种能力是通过先天遗传获得的，是由个人与生俱来的基因所决定的；另一种能力是后天获得的，由个人努力经过学习而形成的。

（三）人力资源的5个基本性质(P6)第一，生命周期性。

人在生命周期的不同阶段其劳动能力有所不同。

另外，在组织中人力资源也表现出生命周期性。

第二，能动性。

劳动者具有自主意识能力，在各活动中总是能有目的地确定活动的方向，创造性地选择自己的行为。

第三，再生性。

劳动者的体力和精神可以通过休息和补充营养恢复到原有的状态。

第四，增值性。

人力资源在使用过程中其知识和技能在不断地提高。

第五，社会性。

人力资源在其形成过程中明显地会受到时代和社会因素的影响。

二、要求理解的内容（一）人力资源的数量(P3)人力资源的数量分为绝对数量（是一个国家或地区中从事劳动能力、从事社会劳动的人口总数）和相对数量（即人力资源率，是指人力资源的绝对量占总人口的比例）影响人力资源数量的四个因素：（1）人口总量及人口增长状况（2）人口的年龄结构（3）人口迁移（4）社会和经济发展状况（二）人力资源的质量(P5)人力资源的质量是指劳动者所具有的体质（体力和健康状况）、智力（先天因素和后天开发）、知识（受教育状况）、技能（技术水平和技术职称）、态度（劳动者对所从事工作的努力、负责、合作程度）和价值观（在态度之上形成的理念）。

（三）人口资源、劳动力资源、人力资源（P8）人口资源是一个国家或地区拥有的人口总量，主要表现为人口的数量。

劳动力资源是一个国家或地区具有的劳动力人口的总称，是人口资源中拥有劳动能力的那一部分人。

四川自考（人力资源管理本科）工作分析06092考点

四川自考（人力资源管理本科）工作分析06092考点四川自考工作分析06092考点第一章工作分析概述一、识记（1）工作分析的含义及其相关概念①工作分析是组织的一项管理活动，它旨在通过收集、分析、综合整理有关工作方面的信息，为组织计划、组织设计、人力资源管理和其他管理职能提供基础性服务。

②工作分析是一种描述和记录关于岗位行为、活动以及工人参数的信息的系统方法。

③工作分析就是组织确定某一工作的任务和性质是什么，以及哪些类型的人适合从事这一工作的一种程序。

④工作分析又称职务分析，是指对各种工作的性质、任务、责任以及所需人员的资格、条件等进行周密的调查、研究分析，加以科学的系统描绘。

⑤工作分析是分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范性的描述与说明，为组织特定的发展战略、组织规划，为人力资源管理以及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。

具体地说，工作分析包括以下七个方面：Who：谁来完成这项工作？What：这项工作的具体工作内容是什么？When：工作的时间安排是什么？Where：工作在哪里进行？Why：从事这项工作的目的是什么？For when：这项工作的服务对象是谁？How：如何进行这项工作？概括地说，工作分析主要涉及两个方面的工作：①对工作岗位的研究②对任职资格的研究（2）工作分析的原则目的性原则清晰性原则全员性原则选择性原则系统性原则可变通性原则应用性原则（3）工作分析的地位是现代人力资源开发与管理中一种最基础、最核心的工作，也是整个组织管理系统中的基本方法与技术。

二、理解(1)工作分析的时机选择1.新建立的组织.2.企业没有进行过正规的工作分析.3.企业内部组织和业务的变化.4.组织由于技术进步导致职位变动.(2)工作分析的主要内容1)工作分析活动主要包括四个环节①工作分析准备:就是由人力资源专家、组织管理者、普通员工通过一定的方法,从各个方面收集工作信息.②工作分析内容:就是将收集起来的工作信息进行分类整理,找出他们的内在联系.③工作分析结果:就是工作分析成果的表现形式,通常表现为工作说明书和工作分析报告.2)工作分析的主体及其信息来源①工作分析的主体----谁来做工作分析:工作分析活动通常由人力资源专家(可以是组织内部人力资源部门人员,也可以是外部专家)、组织管理者、普通员工通过共同努力来完成.管理者在工作分析中的职责和作用:1.参与战略计划的制定和机构的改革2.与人力资源专家一起确定是否需要对工作进行分析或再次分析3.协助决定谁应当进行工作分析以及工作分析的目的4.协助确定在职者参与工作分析5.通过面谈和问卷调查参与工作分析6.促进在职者参与工作分析人力资源专家在工作分析中的职责和作用:1.战略计划的制定和机构的改革2.向管理者和员工宣传工作分析的重要性3.与管理者一起确定是否需要对工作进行分析或再分析4.发挥作为工作分析专家的作用,或者帮助挑选外面的专家来进行工作分析5.与管理者和员工一起制定和更新工作说明普通员工在工作分析中的职责和作用:1.战略计划的制定和机构的改革2.当工作发生重大变化表明需要进行工作分析或重新分析时,帮助管理者认识到这一点3.提供工作分析过程的精确信息4.使用工作分析的结果来制定职业发展计划和决定5.理解工作分析和其他人力资源管理工作之间的关系②工作分析的信息主要来源与四个方面:1.组织所在产业或行业标准2.组织内部的文献3.组织内部与工作相关的各类人员4.外部组织或客户(3)工作分析在战略与组织管理中的作用现代企业的人力资源管理的发展,从整休上来看主要表现出两个方面的趋势:一是强调人力资源管理的战略导向,另一方面是强调人力资源各功能模块的系统组合。

2024年上半年《人力资源管理》全国自考考题含解析

2024年上半年《人力资源管理》全国自考考题一、单项选择题1、提出成人学习理论的美国学者是A.诺尔斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克2、工作分析的直接结果形式是A.工作内容B.工作职责C.工作描述D.工作设计3、企业员工培训课程中，参与者在活动规则的约束下，通过一个个环节，让团队之间既有竞争又有合作，通过相互竞争达到预期目标，在活动中把企业的理念融入其中。

这种培训方法是A.视听法B.游戏法C.案例分析法D.角色扮演法4、薪酬所体现的独特的价值分配取向对企业可以发挥的功能是A.资本增值B.资源配置C.成本控制D.文化塑造5、提出保健一激励双因素理论的学者是A.马斯洛B.亚当斯C.斯金纳D.赫兹伯格6、一定范围内所有人员的总和被称为A.人口资源B.人力资源C.人才资源D.劳动力资源7、心理测验类别中的智力测验属于A.认知测验B.投射测验C.人格测验D.自陈测验8、功能性职务分析法的基础是DPT理论，其中T指的是A.资料方面的信息B.人员方面的信息C.事物方面的信息D.工具方面的信息9、心理测验是人才选拔的重要工具，它的特点是A.操作简便B.技术成熟C.标准化程度高D.结果精确可靠10、在人力资源规划中，使用计划的主要内容是A.招聘和解聘B.培训和发展C.晋升和轮换D.绩效和薪酬11、某单位为过生日的员工送上祝福的短信这种激励方式属于A.物质激励B.关怀激励C.尊重激励D.其他物质奖赏12、属于波特一劳勒综合激励过程模型中的外在回报是A.薪酬B.尊重C.成就感D.自我实现13、下列选项中属于行政职业能力倾向测验内容的是A.人际沟通B.判断推理C.组织协调D.人格类型14、通过举办体验营活动来吸引求职者的招募渠道属于A.校园招募B.广告招募C.特色招募D.网络招募15、当个体做出职业选择时，他所坚持的职业取向或择业的中心称为A.职业锚B.职业兴趣C.职业生涯D.职业价值观16、某公司为了解员工对培训计划的意见与建议，负责培训工作的王总在办公室单独和员工小王进行了沟通。

四川人力考试题库及答案

四川人力考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪项不是人力资源管理的主要职能？A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 绩效管理D. 财务管理答案：D2. 人力资源规划的目的是：A. 提高员工满意度B. 确保组织拥有足够的员工C. 降低员工流失率D. 提高员工工作效率答案：B3. 以下哪项不是员工培训的目的？A. 提升员工技能B. 增强团队合作C. 改善工作环境D. 促进个人发展答案：C4. 绩效考核通常不包括以下哪项内容？A. 工作态度B. 工作成果C. 工作能力D. 个人爱好答案：D5. 以下哪项不是员工关系管理的内容？A. 劳动合同管理B. 劳动争议处理C. 员工福利管理D. 企业文化传播答案：D6. 人力资源信息系统的主要功能不包括：A. 员工信息管理B. 薪酬福利管理C. 招聘流程管理D. 企业战略规划答案：D7. 以下哪项不是人力资源管理的基本原则？A. 公平性原则B. 竞争性原则C. 合法性原则D. 灵活性原则答案：B8. 人力资源管理的最终目标是：A. 提高员工满意度B. 提高组织绩效C. 提高员工忠诚度D. 提高员工福利水平答案：B9. 以下哪项不是人力资源部门的职责？A. 制定人力资源政策B. 管理员工档案C. 制定企业战略D. 组织员工培训答案：C10. 人力资源管理中，以下哪项不是员工激励的方法？A. 薪酬激励B. 职业发展激励C. 工作环境激励D. 惩罚激励答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 人力资源管理的主要职能包括：A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 绩效管理D. 财务管理答案：ABC2. 人力资源规划的内容通常包括：A. 人力资源需求预测B. 人力资源供给预测C. 人力资源成本预算D. 企业战略规划答案：ABC3. 员工培训的类型包括：A. 入职培训B. 在职培训C. 离职培训D. 技能培训答案：ABD4. 绩效考核的方法包括：A. 目标管理法B. 关键绩效指标法C. 平衡计分卡法D. 360度反馈法答案：ABCD5. 员工关系管理的内容包括：A. 劳动合同管理B. 劳动争议处理C. 员工福利管理D. 企业文化传播答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 人力资源管理的核心是员工满意度。

四川自考06093人力资源开发与管理

四川⾃考06093⼈⼒资源开发与管理全国⾼等教育⾃学考试系列课程《⼈⼒资源开发与管理》考点串讲主讲⽼师：张⽼师欢迎报考我校⾃考考情分析——试卷结构及题型占⽐回顾科⽬题型分值占⽐合计单项选择题20题×1分=20分填空题5题×2分=10分⼈⼒资源开发与管理判断改错题5题×4分=20分100分简答题5题×6分=30分2题×10分=20分论述题学习建议主要经历三个阶段：第⼀阶段完成基础学习，构建知识体系熟悉考纲、结合录播视频快速阅读⼀遍教材（详见英华业教育⾃考学习平台：/doc/3b3290c4302b3169a45177232f60ddccdb38e6d1.html ，建议使⽤1.5倍速度观看）；第⼆阶段进⾏模拟演练，熟悉历年真题配套习题包含了专项训练、全真模拟、历年真题，⼤量刷题，特别是历年真题，要做到熟悉并掌握的程度（学习平台及配套练习上兼有）第三阶段调整临考⼼态，轻松备考把做题时收集的错题以及真题错题重新看⼀遍考点串讲：第⼀章⼈⼒资源开发与管理概述1．⼈⼒资源的定义（选择题）另外还要注意第⼀页中⼀句话：⼈⼒资源是最为活跃，涉及⾯最⼴，影响最为深远的资源，是⼀切资源中最为重要的资源。

2.德鲁克的贡献（了解）3．⼈⼒资源数量和质量（选择题、判断，填空、重点记住表格) 4．影响⼈⼒资源数量的因素主要有四个⽅⾯（选择题或简答）5．⼈⼒资源质量与数量的⽐较(判断改错题)6.⼈⼒资源的性质（简答、选择题）7.⼈⼝资源、劳动⼒资源、⼈⼒资源和⼈⼒资本的定义（选择题、判断或填空题）8、⼈⼒资源管理的概念、特点（选择题，简答，填空题）9、⼈⼒资源管理与传统⼈事管理的区别（选择题，判断）10.⼈⼒资源管理的功能（经常考：简答，选择题，论述，判断改错题）11.⼈⼒资源管理的内容（经常考：论述，简答）12、现代⼈⼒资源开发与管理的演进与发展（重点内容，记⼤标题）13.⼈⼒资源管理的发展过程及其特点。

人力资源与管理自考本科考试科目

人力资源与管理自考本科考试科目
人力资源与管理自考本科的考试科目包括：劳动社会学、组织行为学、社会保障学、现代公司管理、现代企业人力资源管理概论、人力资源统计学、力资源规划、绩效管理、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理、职业生涯规划与管理、英语（二）、管理系统中计算机应用、公共关系学、领导科学等。

具体考试科目可能会因不同的自考本科专业方向而有所不同，建议考生在报名自考前仔细阅读相关规定，以确定具体的考试科目。