话题作文训练
初中英语中考话题作文专项训练(词汇+句式+范文)-个人情况
个人情况一．话题词汇【个人信息】1.名字name2.电话telephone3.号码；数字number4.地址address5.年龄age6.生日birthday7.经验；经历experience8.描述describe9.个人的personal10.背景background11.结婚；婚姻marriage12.天生的born【外貌】1.身高height2.高的tall3.矮的short4.苗条的slim5.瘦的thin6.胖的fat7.圆形的round8.英俊的handsome9.漂亮的beautiful/pretty10.丑陋的ugly11.强壮的strong12.年长的old13.年轻的young14.中等身材medium build【性格】1.外向的outgoing2.幽默的humorous3.严肃的serious4.羞怯的；腼腆的shy5.安静的quiet6.诚实的honest7.活泼的lively8.勤奋的hardworking9.聪明的clever/smart10.勇敢的brave11.懒惰的lazy12.笨的；愚蠢的stupid 13.耐心的patient14.粗心的careless15.小心；谨慎careful16.友好的friendly17.善良的kind18.优秀的；极好的excellent 19.可爱的lovely/cute20.自信的confident21.精力充沛的energetic22.慷慨的generous23.富有创造力的creative【职业】1.音乐家musician2.歌手singer3.艺术家artist4.(女)演员actress/actor5.教师teacher6.医生doctor7.经理manager8.商人businessman9.(女)警察policewoman/policeman10.司机driver11.(女)服务员waitress/waiter12.飞行员pilot13.农民farmer14.记者reporter15.护士nurse16.工程师engineer17.科学家scientist18.厨师cook19.军官officer20.邮递员postman21.秘书secretary22.士兵soldier23.演讲者；说话者speaker24.老板boss25.总统；主席president26.领袖；领导者leader27.牙医dentist二、佳句欣赏与运用◆谚语类1.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
高考语文话题作文分类训练：读书学习类
话题作文1．阅读下列材料，根据要求完成作文。
材料一：学而不已，阖棺乃止。
——孔子材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
——党的二十大报告材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。
李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。
上述材料能给正在学习的当代青年以启示。
请以“终身学习”为话题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：①自拟标题，除诗歌外，文体不限；①不要套作，不得抄袭，不少于700字；①文中不得透露本人相关信息。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
关于“高中生活”，众说纷纭。
有人说，高中生活三点一线，枯燥乏味；有人说，高中生活紧张忙碌，身心疲惫；有人说，高中生活有很多体育项目，丰富多彩；还有人说，高中生活非常充实，累并快乐着。
高中生活可能没有想象中的那么好，但其实也没有那么糟。
上面的材料，引发你怎样的感想、联想或感慨？请以“高中生活”为话题写一篇文章，表达自己的真切感受或思考，不少于750字。
要求：①题目自拟，角度自选，立意自定；①文体自定，文体特征鲜明；①不得抄袭，不得套作。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
有一位名人说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。
”在喧嚣浮躁的现代社会中，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，读书成为一种似乎遥不可及的奢侈。
但是我们知道，有的东西是永远不能代替的。
“腹有诗书气自华”“读万卷书行万里路”。
让熠熠闪光的文字照亮你的灵魂，乃至生命！请以“读书”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一《荀子·乐论》曰：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲；乡里族长之中，长幼同听之，则莫不和顺。
高考作文模拟写作训练： 话题作文“水与岸”
高考作文模拟写作训练：话题作文“水与岸”作文原题：(一)有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
(二)水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切是那样的和谐而美好，水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸，水没有得到自由却失了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。
请以“水与岸”的关系为话题写一篇800字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
范文展示水有岸，心有尺有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾，水和岸是密不可分，相互联系的。
在我们每天的日常生活中，像“水与岸”这样的关系也存在着。
例如，在家里我们会受家规管理，在学校我们会受校规限制，在社会我们离不开法律的约束，它像一只“无形的手”，在我们的生活中随处可见。
水与岸是限制，是约束，是束缚，是制约……是每一个人无法逾越的底线，是为了保障自自由而限制了一部分自由。
曾经，也有许多人为了人情，“通融”一下，突破道德的底线，甚至突破法律的底线，有人会为了“通融”一下跨越规章制度，打破平衡。
例如，有些干部为了一已私利，贪污受贿，徇私枉法，挪用公款，把本该用于城市发展的钱款塞进自己的腰包，让老百姓陷入水深火热之中。
这样最后不仅会受到法律的制裁，也会导致妻离子散，是断断不可取的，是愚蠢的。
在日常生活中，我们更要坚定底线思维，坚守道德底线，坚持适度原则。
要具有“契约精神”立下的承诺不要变卦，要积极坚定地去遵守。
现代生活已经为我们提供了许多便利，一个人如果没有坚定的意识是很难克服生活中的种种诱惑，没有人能真正做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
我们无法把月独揽入怀，（因为）月亮是大家的，如果法律法规的定制可以便利大家，使我们都拥有保障、拥有自由、拥有幸福，那我们何乐而不为呢？当然，历史上也有许多人拥有坚定的意识，抵抗了生活中的种种诱感。
如朱自清先生宁死也不愿吃美国的救济粮，邱少云即使被烈火焚身也一动不动，钱学森拒绝了国外优厚的待遇毅然决然回来建没祖国……这样的例子数不胜数。
高考语文话题作文分类训练：品德修养类
话题作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：红烛啊！请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结出快乐的果。
——闻一多《红烛》材料二：袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。
”喜看稻菽千重浪，作为一位杰出的科学家、发明家，袁隆平给予了中国乃至全世界伟大的贡献——被西方世界称为“东方魔稻”的杂交稻。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以“奉献”为话题写一篇议论文，表达你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；感情真实，不要套作，不得抄袭；不得透漏个人信息；不少于800字。
2．请以诚信为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：观点明确，论证合理。
3．完成作文。
一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。
”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这显然是难以办到的。
那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为话题写一篇文章。
要求：话题作文；不少于800字；不得透露个人信息。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
每个人的心灵深处都希望能得到别人的喝彩，而来自他人的一句普普通通的喝彩也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
你对“喝彩”这一话题有什么联想呢？请以“喝彩”为话题，联系实际，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
5月30日，中央文明办以“云”发布方式，在北京市密云区新时代文明实践中心推出2022年第一季度“中国好人榜”。
其中，有23年来奔忙在做慈善、献爱心路上，给500多个孤儿当“爹”的山西耿开文；有冲锋在前不畏难、守护青山16年的江西王翠红；有辛苦付出30余载、一口炕锅撑起老弱病残之家的湖北邹爱华……他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲……他们的事迹引起网友共鸣，网友深情留言：“每一个中国好人都是一盏指航的‘道德灯塔’，他们在平凡中守望道义的自觉、守望善良的温暖、守望人生的高度，向他们致敬！”以上材料引发了你怎样的联想，请以“我眼中的好人”为话题，写一篇文章。
专题11 话题作文训练- 七年级下册期中考试复习宝典(人教版)
七年级英语下册期中考试复习宝典书面表达写作专题1话题探究本单元的话题是“介绍自己及个人能力”,要求学生写作时能介绍自己的能力、特长或根据需要写一则招聘广告.注意写作时运用情态动词can,表达能力;运用like to do、be good at等短语来描述个人特长.经典考题假设你是王琳(Wang Lin),现就读于一所双语学校,你校爱心社要招募学生志愿者去儿童之家做义工.请你根据下面表格中的提示内容,用英语写一则招募广告.要求:1.表格中的信息不可缺少,可适当发挥;2.词数不少于50(开头和结尾已给出,不计入总词数).Volunteers WantedWe need help at the Children's Home. _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________Love Association 技巧点拨可能用到的句型:1.我会说英语,我也会踢足球.I________ ________ ________ ,and I can________ ________ ________.2.你善于跟孩子们打交道吗?________ you________ ________ children?3.你很擅长讲故事.You're very good at________ ________.4.我们需要你来帮助说英语的学生开展体育活动.We need you________ ________ ________ sports for English-speaking students.5.请拨打293-7788来联系布莱克先生.Please________ Mr. Black________ 293-7788.答案:1.can speak English; also play soccer2.Are;good with3.telling stories4.to help with5.call;at范文欣赏Volunteers WantedWe need help at the Children's Home.Are you free on the weekend? Are you good with children? Are you good at singing or playing the guitar? Can you speak English? Do you like to play games with children? The children here are friendly, and you can make friends with them easily. Why not have a try?*************************************.Love Association 提升训练假如你是Sally,你希望加入你们学校的运动俱乐部.请你根据下面的中文提示,给该俱乐部的部长Mr. Green写一封电子邮件,表达你想要加入该俱乐部的想法.60词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数.提示:1.简单介绍自己;2.说明自己在运动方面的才能;3.告知自己的联系方式:627-3798.Dear Mr. Green,I'm writing this email to you because___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________I hope to get your reply(答复)soon.Yours,Sally 答案:Dear Mr. Green,I'm writing this e-mail to you because I want to join the sports club.My name is Sally. I'm 13 years old this year, I'm in Class 2,Grade 7. I can play basketball, I can also play soccer. And I'm good at running. I run with some of my classmates on the playground every morning. Please call me at 627-3798.I hope to get your reply(答复)soon.Yours,Sally书面表达新学期开始了,你所在的双语学校的艺术俱乐部(art club)正在招募新成员.假如你是该俱乐部的一名成员,请你根据下列中文信息,为该俱乐部写一份英文倡议书,号召更多的同学加入.要求: 1.内容应包括以上所有信息,可适当发挥;2.语句通顺,意思连贯,条理清楚;3.60词左右.提示词:learn学习;go to art shows 看画展Welcome to the art club____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________答案:Welcome to the art clubDo you like beautiful pictures?Are you good at drawing?Come to our art club every Saturday afternoon. Here you can learn to draw pictures, You can go to art shows and you can show your pictures at the School Art Festival in March every year, You can also make new friends here.It'*************************************************************************************.Unit2写作专题2话题探究本单元的话题是“谈论日常作息习惯”,要求学生能够运用一般现在时来描述日常学习或工作.注意写作时运用一般现在时按事件发生的先后顺序进行描述,能用usually、often、never等频度副词来表达日常作息习惯. 经典考题请你根据下列要点写一篇不少于50词的文章来介绍Peter的一天.要点:1.和父母一起吃完早饭后,7:30坐公交车去学校;2.8:00开始上午的课,一直到11:50;3.12:00吃午饭,边吃边与朋友聊天;4.下午1:30到3:30是上课时间;5.4:00开始课外活动;6.5:00回家,5:30在家做作业.Peter's School Day____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________技巧点拨可能用到的句型:1.让我告诉你有关我的一天.________ ________ ________ you________ my day.2.他从上午8点到上午11点50上课.He has classes________ 8:00 a.m. ________ 11:50 a.m.3.我通常7点起床,7点半吃早饭.I________ ________ ________ at 7:00,and I________ ________ at 7:30.4.午饭后,我有时与同学们做运动.________ ________, I________ ________ ________ with my classmates.5.这是他的一天;真的很忙,但是很快乐.This is his day; it's really________ ________ ________.答案:1.Let me tell; about2.from;toually get up; eat/have breakfast4.After lunch; sometimes play sports5. busy but happy范文欣赏Peter's School DayDo you want to know about Peter's school life? Let me tell you.After having breakfast with his parents, he goes to school by bus at seven thirty. He has classes from 8:00 a.m. to 11:50 a.m. He often eats his lunch at 12:00. At lunchtime, he always talks with his friends. In the afternoon, classes begin at 1:30 p.m. and finish at 3:30 p.m. He has some after-school activities after 4:00 p.m. He goes home at 5:00 p. m. He does his homework at 5:30 p.m. at home.This is his day; it's really busy but happy.提升训练假如你是Scott,你的网友Rick想知道你的日常活动安排,请根据下表信息给Rick写一封电子邮件,说说你的情况(不少于50词).Dear Rick,How are you? Now let me tell you about my day. ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________Yours,Scott 答案:Dear Rick,How are you? Now let me tell you about my day.I usually get up at 6:00 in the morning. Then I run for half an hour. I brush my teeth and take a shower at a quarter to seven. Then I have breakfast at 7:00 a. m. at home. At twenty past seven, I walk to school. I have lunch at ten to twelve at school. I usually get home at 5:30 p. m. after school. I have dinner, do my homework and watch TV from 6:30 to 9:00 p.m. And I go to bed at 9:00 p.m.(2022·河南漯河郾城区期末)书面表达学生的生活是忙碌且丰富多彩的,有时它像一列快乐的火车,满载着我们的欢声笑语.请以“My Happy Day”为题,描述一下令你快乐的一天.要求: 1.描述这一天中你经历过的令你感到快乐的一件事情;2.事件发生的时间、地点、天气状况和具体经过;3.发表一下个人感受;4.文中不得出现真实的姓名、班名及校名.5.字体工整,规范;卷面布局合理、整洁.词数80左右.My Happy Day____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________答案:My Happy DayIt is Friday. This is a happy day for me. My friend comes to visit me. He is from America. His name is John. He is my pen friend. I learn English from him. He learns Chinese from me. We help each other. When I see him, I become excited. I take him to our classroom. My classmates are surprised to see him. But they become happy soon. John can speak some Chinese. He meets everyone in Chinese. We are happy to have an American friend.写作专题3话题探究本单元的话题是“谈论出行的交通方式”,要求学生学会介绍自己或他人如何去上学、上班或旅行.要注意从距目的地的距离、出行方式及所需时间等方面进行介绍,并学会使用walk, take, ride, drive等词来描述使用交通工具的情况.经典考题假如你是Frank,是一名中学生.你爸爸是一名医生(doctor),你妈妈在电台工作.根据下面表格中的内容,用英语写一篇短文,介绍你们一家人上学及上班的情况.要求:1.必须包括表格内的信息,可适当发挥;2.60词左右.____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________技巧点拨可能用到的句型:1.她每天骑自行车去上学.She_________ _________ _________ to school_________ _________.2.我有时步行去上班._________ I_________ _________ work.3.从你家到学校有多远?_________ _________ is it_________ your home_________ school?4.骑自行车去上学通常花费我大约20分钟的时间._________ usually_________ me about 20 minutes_________ _________ my bike to school.5.对她来说上学不容易,因为她住得离我们学校很远._________ not easy_________ _________ go to school because she lives_________ away_________ our school. 答案:1.rides her/the/a bike; every day2.Sometimes;walk to3.How far; from; to4.It;takes;to ride5.It's;for her to; far; from范文欣赏Hi, I'm Frank. I'm a middle school student. I don't live far from the school. I usually ride my bike to school and it takes about 15 minutes. My father is a doctor. The hospital is far from my home and it takes my father half an hour to drive there. My mother works at a radio station. She usually goes there by bus and the bus ride takes about twenty minutes.提升训练请根据汉语提示,写一篇70词左右的英语短文.提示:李丽是你的好朋友,家住青岛.她的家距离学校大约3千米.她通常骑自行车去上学,大约用20分钟.下雨时她乘公交车去上学,大约8分钟.她父母在离家10千米的一家医院工作,每天开车去上班,大约需要30分钟.____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 答案:Li Li is my good friend. She lives in Qingdao. Her home is about 3 kilometers away from her school. She usually rides her bike to school and it takes her about 20 minutes to get there. When it rains, she goes to school by bus. It takes her about 8 minutes. Her parents work in a hospital. It's 10 kilometers away from their home so they drive to work. It takes them about 30 minutes.(2022·安徽蚌埠第一实验学校期中)书面表达假如你是李华,这周你要为校英语报写一篇关于中学生上学方式的报道.你在你的朋友之间做了一个小调查.下表是本次的调查结果.请你根据表格内的信息和要求,用英语写一篇报道.要求: 1.习作包括表格内容,可适当发挥;2.80词左右;短文开头和结尾已给出,不计人总词数.This week, we talk about how students go to school. Here's what some students say. ____________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ How do you go to school? You can tell us by email.答案:This week, we talk about how students go to school. Here's what some students say. Alan likes to go to school by bike. He says it's healthy and he can exercise by bike. Mary's home isn't far from the subway station, so sheusually takes the subway to school. It doesn't take her too much time, so she is never late for school. Simon always walks to school. He can see many new things on the way. He often meets his friends on the way, too. He likes to talk about his subjects with them.How do you go to school? You can tell us by email.写作专题4话题探究本单元的话题是“谈论规则”,围绕这一话题描述校规、家规等规则或其他规章制度.要求写作时能用祈使句及情态动词can, can't, must及have to 等描述规则;能用形容词terrible, important, strict, relaxing, boring 等表达对规则或规章制度的感受.经典考题假设你是李华,你的美国笔友Jim来信询问你的家规的情况.请你给他写一封信,谈谈你家有哪些家规.你对这些家规有什么看法,并讲一讲原因.提示词语:should; follow; strict; boring; relaxing提示问题:1.What family rules do you have?2.What do you think of them?3.Why do you think so?Dear Jim,How is it going? I do have some rules at home.____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________Yours,Li Hua 技巧点拨可能用到的句型:1.我们学校有很多严厉但有益的规则._________ _________ lots of strict but helpful rules in our school.2.我们不能在课堂上吃东西和听音乐._________ _________ eat_________ listen to music in class.3.我们必须按时到校._________ _________ get to school on time.4.在图书馆我们也得保持安静.We also_________ _________ _________ _________ in the library.5.他们制定规则来帮助我们,因此我们必须遵守.They_________ _________ to help us, so we must_________ them.答案:1.There are2.We can't; or3.We must4.have to be quiet5. make rules; follow范文欣赏Dear Jim,How is it going? I do have some rules at home. For example, I should do the dishes after dinner. I must go to bed before 9 o'clock. I can't watch TV or play computer games. I think some rules are useful and fair, but some are too strict. I agree that I should do the dishes after dinner and it's good for me to go to bed before 9 o'clock.However, I don't agree that I can't watch TV or play computer games because I really want to have a more relaxing life. All these rules may be strict, but I think they are good for me. I must follow them.Yours,Li Hua 提升训练假如你是王刚,你的美国笔友迈克给你发来电子邮件,询问你们学校在暑假期间对学生的要求.请你根据以下要点给他回一封电子邮件.50词左右,可适当发挥.电子邮件的格式、开头和结尾已给出,不计入总词数. 要点:1.按时完成作业;2.不打架;3.不去河里游泳;4.不要在马路上玩耍.提示词:dangerous危险的; road马路Dear Mike,You ask me about the rules we have to follow during the summer vacation. ____________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________Yours,Wang Gang 答案:Dear Mike,You ask me about the rules we have to follow during the summer vacation. Now let me tell you some of them.First, we must finish our homework on time. I think this is very important. Second, we can't fight with others. Next, we can't swim in the river because it's very dangerous. But we can go to the swimming club. Last but not least, we can't play on the road because there are too many cars.Yours,Wang Gang (2022·安徽合肥庐江期中)书面表达学生应当遵守学校的规章制度.请根据以下要点提示,以“School Rules”为题,叙述中学生应遵守的一些规章制度,并谈谈你的看法.要点:1.在课堂上要认真听老师讲课,不带食物进教室,保持教室安静、整洁;2.课后要按时完成作业;3.在学校,要穿校服;4.保护学校的一草一木;5.与老师和同学们友好相处.注意:1.词数80左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不能出现与本人相关的信息;4.开头已给出,不计人总词数.参考词汇:protect 保护;get on well with...与······相处得好School RulesEvery school has rules for students. As students, we must follow them. _______________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 答案:School RulesEvery school has rules for students. As students, we must follow them.First of all, we shouldn't talk in class. We must listen to the teachers carefully. We are not supposed to take food or drinks into the classroom. We should keep our classroom quiet and clean. After class, we should finish our homework on time. One more thing, we should wear our school uniforms at school. Besides, we should protect trees, grass and flowers there because they make our school more beautiful. At last, we should be good with our teachers and classmates.写作专题5话题探究本单元的话题是“描述动物并表达喜好”.围绕这一话题,学生能对某种动物进行简单描述,内容包括动物的基本信息、喜欢或不喜欢它的理由等.写作时能用cute、scary、interesting、friendly等形容词描述动物的性格特征;能用I like/don't like...because...句型来表达自己的喜恶.经典考题假如你是李华,你的外教要求你介绍一下自己最喜欢的动物.请你根据下表内容,用英语写一篇短文介绍这种动物.要求: 1.包含所给内容,可适当发挥;2.60词左右.参考词汇:gray灰色的My favourite animals____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 技巧点拨可能用到的句型:1.欢迎来到我们的动物园._________ _________ our zoo,2.我非常喜欢大象,因为它们可爱、友好.I like elephants very much_________ they are_________ _________ _________.3.它们对人友好并且能帮助人们做很多事情.They are_________ _________ people and can help people_________ _________ _________.4.你为什么不喜欢猫?_________ _________ _________ like cats?5.我们应该热爱并且帮助动物.We should_________ _________ _________ animals.答案:1. Welcome to2.because;cute and friendly3. friendly to; do many things4.Why don't you5.love and help范文欣赏My favourite animalsDo you know white tigers? They are my favourite animals and I don't think they are scary. We can see them in the zoo. White tigers look very beautiful. Their hair is gray and white, and their eyes are blue. White tigers can run, but they can't run quickly. White tigers are not afraid of water. They are good at swimming. What food do they eat? Oh, they eat all kinds of animals. There are not many white tigers. We must save them.提升训练假设你的叔叔是动物园里的管理员,动物园里新来了两只动物甜甜(Tiantian)和贝基(Becky).请你根据下面图表中的信息用英语来描述一下它们,以便外国游客参观了解它们.要求:60词左右.Welcome to our zoo. There are________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________I hope you'll have a good time.答案:Welcome to our zoo. There are two new animals in our zoo. One is a panda, and the other is a tiger. The panda's name is Tiantian. She is from China and she is three years old. She likes eating bamboos. She's very cute but shy. The name of the lion is Becky and she comes from South Africa. She is ten months old and she likes meat best. She is strong but interesting.I hope you'll have a good time.(2022·浙江诸暨滨江初中教育集团期中)书面表达假设你叫李华,远在美国的笔友Alice给你发来了一封邮件,想了解你的动物园之行.请依据Alice的邮件内容和相关提示,写一封回信.注意:1.内容必须包括所有要点,可适当发挥;2.条理清晰,语句连贯,行文流畅;3.词数70左右;开头和结尾已给出,不计人总词数提示词汇:climb the tree爬树Dear Alice,Everything goes well. I have a great trip to the Hangzhou Zoo. _____________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________I hope you can have a chance to visit this zoo with me together.Yours,Li Hua 答案:Dear Alice,Everything goes well. I have a great trip to the Hangzhou Zoo. The zoo is not far from my home and it's only about two kilometers. So I just take the bus to the zoo. And it takes about fifteen minutes. I also like pandas because they are very cute and interesting. They are one of the symbols of China. The pandas are climbing the trees when I see them. And the lions are sleeping. I can see a lot of animals in the zoo and I have a good time there.I hope you can have a chance to visit this zoo with me together.Yours,Li Hua。
话题作文仿真训练
过 重 的材料 ，而是 写 了一件 微 乎 其 微 的 小 事 ．反 映 了 自己对 书籍 的痴
可 说 明 一（ 体 不 限 。 文
【 题导 航】 话 对于我 们初 中生 而 言 ，也 可 以算 是 “ 书海 ”航 行 的 “ 手” 了 ，掐 老
指 一算 ，至 少有 六 七年 的读 书生涎 。我 们在学 校读 ，在 课余 读 ；有 强迫 的读 ，有偷 偷 的读 ；有苦苦 的读 ，有 快乐 的读 ……我 们 每个 人都 有 自己
的读 书历史 、读 书感 受 、读 书经 验 ，我们 每个 人都 因书 而发 生过 许 多奇
妙 的 故 事 、 怎 样写 好这个 话题 呢 ？
甬先 ，要 确 定好体 裁 。这个 话题 可 以说 适 合任 何体裁 。可 以写成 记 一 叙 文 或散 文 ，如著 名作 家 叶文 玲 的 《 的生 长果 》 我 ，叙 述 自己的读 书 经
话 题 作 文
仿 真 训 练
话 题 三十 ：书籍
【 题 设计１ 文
书籍 ，是人类 知识 的总结 ，是传播 先进 思想 与科 学 知识 的丁具 ，它 能 引导 我们 走进人 类 知识 的广 阔领域 。莎 士 比亚 把 书籍 比作 “ 世 界的 全
营 养 品” ，高 尔 基把 书籍 比作 “ 人类 进 步 的阶 梯 ” ，弗 ・ 培根 把 书籍 比作
“ 渡 时 问大 海 的航 船 ” 横 。一 本新 书 像一 艘 船 ，带 领我 们 从狭 隘 的地 方 ，
驶 向 无 限 广 阔 的 生 活 海 洋
请 以 “ 海初航 ”为话题 写 一篇作 文 。 书
注 意 ：① 内容 与读 书 相关 即 可 ，可写 读 书经 历 ，可 写 读 某 书感 想 ， 亦 可总结 读 书经验 。② 表达方 式可 记叙 ，可描 写 ，可抒 情 ，可议 论 ，亦
最新人教版八年级语文话题作文专题训练
最新人教版八年级语文话题作文专题训练
一．下面两道作文题，任选一题完成写作。
（一）童真是花一样的年华，你曾一瓣瓣一朵朵地盛开过吗？童真是诗一样的岁月，你曾一行行一页页地书写过吗？
也许，只有当你细数着流年，回首走过的路程，真正眷恋那花一样年
华和诗一样岁月，你才能审视自己的内心，扣问自己的灵魂，从纷繁
复杂与喧嚷浮躁中沉静下来，享受到单纯的阳光与率真的情愫——这是人生中已渐行渐远的温暖和韵味。
请以“童真”为话题，联系自己的人生感悟和社会生活写一篇不少于
600字文章。
文体自定（诗歌除外），文题自拟。
（二）我美丽，因为我
请将题目补充完整，然后完成不少于600字的文章，文体自定（诗歌除外），要有自己的体验和感悟。
二作文（满分60分）
王铮亮一曲《时间都去哪儿了》感动了无数的人，其中“时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”道出了所有父母的心声。
生活中有很多东西需要我们去珍惜，
同学们敞开你们的心扉，用心去把握人生中最珍贵的东西。
请以“珍惜”为话题写一篇作文，自拟题目，自选角度。
作文序列训练三——话题“走进先贤,聆听慧语”
作文序列训练三——话题“走进先贤,聆听慧语”作文序列训练三——话题“走进先贤，聆听慧语”一、【话题设计】先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走进先贤圣人，领略了这些思想家不朽的风采。
通过研究，我们增长了见识，开启了智慧，涵养了德行，砥砺了人格。
在研究的过程中，有哪一句话打动了你，或者你对哪一句话产生了共鸣，请以“走进先贤，聆听慧语”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体特征要鲜明。
二、例文参考1、可持续发展更需要行动高三·6班XXXXXX曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”这句对可持续发展的诠释，说明我们的先人早在两千多年前就产生了生态平衡的观念。
人无远虑，必有近忧。
我们不能脱离这个世界求取个人的生存和发展，不能只用眼前交换的价值来衡量我们的行为。
在丹麦，人们钓鱼时会自觉地用随身佩戴的尺子来测量鱼的长度，如果不够长，他们会自觉地把鱼抛入湖中。
他们这样是为了以后年年有鱼可钓，竭泽而渔只会断了自己的后路。
在投入商品世界的同时，我们要坚守那些永恒的价值，坚持可持续发展，循环利用。
可持续发展的观念几乎人人都知道，但真正去做的人寥寥无几。
因为人们不知道该如何去做，也没有经济实力。
面对不断上涨的油价，人们大多会选择燃煤，这样环境污染就会加剧，严重的甚至造成酸雨，在农村，虽然提倡使用沼气，但真正懂得这种技术的农民又有多少，面对变废为宝的垃圾人们只能丢掉，在一些偏远的农村，人们仍然樵采，因为他们没有经济实力去负担其它费用。
提倡可持续发展不仅是口号上，还要落实到行动上，我们生活在自己唯一的一次生命过程中，要有所投入，有所坚守，而不是做一个随波逐流的落伍者。
统一的秩序，良好的风气是比口号重要的，一个古道热肠的人，无法在现实世界中找到自己志同道合的认识无法实现理想的。
二战后，德国人面对破败的经济和世界人们的质疑并没有退步，而是坚持自己的领导人，修建集中营纪念馆，推行非军事化管理等，用团结统一齐心协力的奋斗向世界人民承认错误，并重新得到尊重。
2023中考满分作文周周练：话题作文写作训练
【博整理】2023中考满分作文周周练：话题作文写作训练话题作文写作训练1.“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。
因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。
所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。
要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。
②不得套作，不得抄袭。
③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
例文拼现在，赢未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。
平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。
那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。
人教部编版初中语文中考作文常考话题训练
人教部编版初中语文中考作文常考话题训练一、人生哲理类1、人生人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。
但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
2、生命生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
3、生活生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
开学作文的话题拓展和文采飞扬训练
开学作文的话题拓展和文采飞扬训练开学季节，意味着新的学期开始，面对作文写作，很多学生可能会感到困惑。
如何寻找话题，如何展开写作，如何让文章锦上添花，成为大家关注的焦点呢？在下文中，我将为大家分享几个开学作文的话题拓展和提升文采的方法。
1. 写自我介绍开学之初，许多老师都会要求学生写一篇自我介绍。
在写这篇自我介绍时，可以好好展示自己的兴趣爱好、特长和目标。
可以写写自己参加的社团活动、读过的好书、学习和生活中的点滴感悟，展示自己的多样性和独特性。
2. 描写开学的第一天开学的第一天是每个学生都无法忘记的日子。
可以写写自己紧张而又充满期待的心情，描绘一下校园的氛围和新同学之间的交流。
在写作中可以加入一些幽默的元素，带给读者一些笑声。
3. 描写暑假的见闻暑假是学生们放松身心的时光，在暑假中，我们或许经历了一次次难忘的旅行、或者度过了愉快的家庭时光。
可以通过写作来展现自己丰富多彩的暑假生活，从山水田园风光到亲朋好友的相聚，都可以成为文章的亮点。
4. 叙述一个有趣的故事生活中总有那么多有趣的小插曲，或者是自己亲身经历的，或者是听别人讲述的。
可以通过描写这些有趣的故事来引起读者的共鸣和兴趣。
在叙述时可以加入一些恰到好处的描写，让故事更加生动有趣。
5. 记述一次难忘的经历生活中充满了各种各样的挑战和冒险。
可以通过写作将这些难忘的经历表达出来。
无论是攀登高山、参加比赛还是面对困难时坚持不懈，都可以成为文章的重要部分。
在写作中可以展示自己的勇敢和坚持不懈的精神。
6. 思考人生的意义开学之际，人们常常会反思过去的所做所为，以及未来的打算和目标。
可以写一篇以人生意义为主题的文章，思考自己在生活和学习中的价值和意义。
可以借助一些名人名言、文学作品或者个人经历来加以论述，让读者产生共鸣。
7. 探讨家庭的重要性家庭是我们成长的港湾，也是我们心灵的归宿。
可以通过写作来表达对家庭的理解和感悟。
例如，可以写写自己与家人一起度过的美好时光，可以写写自己在家庭中承担的责任和家庭对自己的教育影响。
初中英语中考话题作文专项训练(词汇+句式+范文)-学校生活
学校生活一．话题写作【学校人员与设施】1.教师teacher2.学生student3.班长monitor4.校长headmaster5.同班同学classmate6.小学生pupil7.大学university/college8.实验室lab＝laboratory 9.操场playground10.教室classroom11.班级；课class12.图书馆library13.办公室office14.会议室meeting room 15.食堂dining room16.黑板blackboard 17.粉笔chalk18.座位seat【学科及学习用品】1.学科subject2.英语English3.中文Chinese4.数学math/maths5.音乐music6.艺术；美术art7.历史学history8.地理学geography9.化学chemistry10.物理学physics11.科学science12.书包schoolbag13.铅笔pencil14.笔记本notebook 15.字典；词典dictionary【学习】1.家庭作业homework2.课lesson3.考试exam/examination4.知识knowledge5.报纸newspaper6.杂志magazine7.技巧skill8.理解；明白understand 9.检查check10.练习practise/practice 11.纠正；正确的correct12.错误mistake13.复习review14.进步progress【学校活动】1.演讲speech2.比赛match/competition3.活动activity4.运动会sports meeting5.赛跑；竞赛race6.游戏game7.象棋chess8.篮球/排球/足球basketball/volleyball/football二、佳句欣赏与运用◆谚语类How time flies！时间飞逝！No pains，no gains.一分耕耘，一分收获。
(体现新课程理念)《话题作文训练》教案
一、教学目标1. 让学生掌握话题作文的基本结构和要求。
2. 培养学生运用语言表达自己的观点和思想的能力。
3. 提高学生的写作兴趣和写作水平。
二、教学内容1. 话题作文的定义和特点2. 话题作文的写作步骤3. 话题作文的注意事项三、教学方法1. 实例分析：通过分析优秀的话题作文，使学生了解话题作文的特点和写作技巧。
2. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的写作心得，互相学习，共同提高。
3. 实践训练：布置写作任务，让学生动手实践，教师及时给予指导和反馈。
四、教学步骤1. 导入：介绍话题作文的定义和特点，引发学生对话题作文的兴趣。
2. 讲解：讲解话题作文的写作步骤和注意事项，让学生明确写作要求。
3. 分析：分析优秀的话题作文，使学生了解写作技巧。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的写作心得，互相学习。
5. 训练：布置写作任务，让学生动手实践，教师及时给予指导和反馈。
五、教学评价1. 学生完成写作任务的情况，观察学生的写作兴趣和写作水平是否有提高。
2. 学生对话题作文的写作技巧和注意事项的掌握程度。
3. 学生之间的交流和分享，了解他们在写作过程中的困惑和问题，及时给予指导。
六、教学内容1. 话题作文的开头和结尾技巧2. 话题作文的主体段落构建3. 话题作文的语言表达和修辞手法七、教学方法1. 写作指导：通过讲解和示例，指导学生如何写出吸引人的开头和结尾。
2. 同伴互助：学生分组合作，互相评改和提供建议，共同提高写作水平。
3. 创意练习：鼓励学生进行创意练习，运用各种修辞手法丰富作文内容。
八、教学步骤1. 复习：回顾上节课的内容，检查学生对写作步骤和注意事项的掌握情况。
2. 指导：讲解开头和结尾的写作技巧，让学生学会如何吸引读者的注意力。
3. 练习：学生进行写作练习，尝试运用所学技巧编写开头和结尾。
4. 合作：学生分组合作，互相评改和提供建议，共同完善作文。
5. 创意：引导学生进行创意练习，运用各种修辞手法丰富作文内容。
2024届高考语文命题作文分类训练：逆境自我类(含解析)
话题作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。
人生没有一帆风顺的坦途，总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。
面对不同的人生境遇，有的人能从困境中突围，实现自我超越。
如被贬黄州的苏轼，归隐田园的陶渊明，挑战极限的钟扬，向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态，或受挫后一蹶不振，或顺境中一味自满、故步自封，错失良机……作为新时代的青年学生，对此你有何见闻、经历或思考、感悟？请以“顺境与逆境”为话题写一篇议论文。
要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。
（2）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
（3）字迹工整，卷面整洁，不少于800字。
2．根据下列材料，按要求写作。
由西安话剧院等单位联合打造的话剧《路遥》于2月21日、22日在北京开演。
该话剧将路遥生活中的困苦与希望、对创作的热爱、对家乡的眷恋与责任都展示在观众面前。
舞台中岛旋转着，舞台灯光明暗交替着，人生的一幕幕高潮和低谷也一同交替。
这里有路遥奋力写作时的兴奋、获茅盾文学奖时的激动，也有他饱受质疑时的苦恼、四处筹钱时的无奈。
路遥与世世代代生活在黄土地上的人们，在艰难、挫折、自我折磨的漫长历程中负重前行，但他们如牛马般持之以恒，在与生活的抗争中，迸发出人性的光辉，温暖着自己和人世间，也熔铸进这片历经沧海桑田的土地。
黄河涛声依旧，“人民生活的大树万古长青”。
路遥的身影已经远去，但他“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的精神却长留人间，激励着一代代后来人“在平凡的世界里，做人生的奋斗者”。
读了以上材料，围绕“挫折、执着、奋斗”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
挫折，是每个人都会经历的事，而每个人面对挫折时的不同态度，往往造成成就相差甚远。
有的人遇到挫折时，会怨天尤人；有的人会默不作声地逃避；也有人能以积极乐观的态度面对挫折，最终走向成功的彼岸。
而你，会选择如何面对挫折呢？请阅读上述材料，以“面对挫折”为话题写一篇文章。
中考作文十大话题训练
中考作文十大话题训练中考作文十大话题训练【篇1】初中生活，已成为回忆，面对高中生活，我们在憧憬，回忆在脑海里，挥之不去，却也成为了我们在憧憬路上的动力，曾经的失败，我们不能挽救，但我们也不能如此下去，曾经的微笑，我们不能骄傲，回忆我们一起走过的日子，有太多的悲欢离合。
三载春秋，一晃而过，我们只能回忆着，你是否还记得刚上初一时的我们，我们在别人背后的小动作，我们会搭帮结派，针对某某同学。
有一年，我们过去了，这时的我们，长大了一岁，是的，我们团结了，我们的课程增加了，科任老师也成为了我们针对的对象，我们会对班主任接电话的动作进行模仿，我们会对老师批评我们而憎恨，我们会团结起来整蛊老师。
到了初三，我们懂得了学习的重要性，我们会比以前更加团结，对老师的依依不舍，就这样，我们一起走过了从懵懂到成熟的日子。
那是初一的我们，一个下午，因为第二天是五四青年节，我们要准备节目，我们需要大扫除，我们去逃跑，对班长说坏话，会不理班长，那时的我们多么可笑，多么幼稚。
还记得初二的我们，那是愚人节，我们全班一起骗英语老师，让他在操场上等了近二十分钟，回到班上，我们一起喊“愚人节快乐”老师笑了，那时的我们迈向了成长。
初三了，经历了两年的风风雨雨，我们彼此更加了解，那年的我们紧张的学习，老师一直鼓励着我们，“你想成龙还是成蛇”这是老师一直不变的话，三年了，是时候分开了，那时的我们想着的不是那短暂的分离，而是日后用怎样的方式见面，从毕业照咔嚓的那一瞬间，班歌到尾声的那一霎那，离开校园的一个脚印，最后一滴泪水，我们成熟了，三年，我们一起走过那悲欢离合的日子。
如今的我们，各奔东西，神话里的生活我们在向往着，那些回忆我们各自收藏，成为了抹不去的记忆，只是那些话语，你是否还记得？是否还记得一起走过的日子里有你有我？中考作文十大话题训练【篇2】我相信自己只是一只蚕，被白色的恐慌缠绕，每天都做着许许多多的梦，然后静静地等待羽化成蝶的那一天。
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作文训练
材料一：
深圳：乞讨得来100元乞丐转手捐病友
新华网广州11月23日电(姜锵)一位中年老外拿出钱包里的一张百元大钞，随手给了躺在地上身高不到1米的残疾乞丐。
半分钟之后，乞丐一瘸一瘸艰难走到30米外的一个募捐箱边上，将这张百元大钞塞进了募捐箱，随即转身离去。
日前发生在深圳市华强北街头的这一幕，感动了现场的数百市民，也引起网友热议。
据《南方都市报》报道，“见到那一幕，我真的很惭愧，好几个网友感动得落泪了。
”昨日下午，三天前组织近两百网友在华强北街头为病友玲玲募捐的知名网友“八分斋”对记者说，他目睹了残疾乞丐得钱再捐钱感人的一幕。
11月20日，周日，上午9时左右，43岁的河南驻马店农民陈寿学带着自己20岁的残疾儿子陈春伟，从深圳市罗湖区建设路的桥洞下坐车来到华强北儿童世界，陈春伟挑了一块行人较多的地方坐下开始乞讨，陈寿学则开始在附近地带捡垃圾。
陈春伟从小因病残疾，20岁的他身高不到1米。
上午10时30分左右，八分斋和两百多名网友坐车来到华强北儿童世界，在离陈春伟乞讨的地方30米开外，大家挂上横幅摆开募捐箱，开始为半个月前因血管崩裂而入院的网友玲玲募捐。
玲玲是河北邯郸人，父母务农家境贫困，其手术与住院护理费用预计超过20万元，对于一个农村家庭来说无异是天文数字。
下午3时左右，一位30岁左右的老外经过陈春伟身边，看着眼前这个身高不到1米，上身赤裸脚穿拖鞋身材畸形的乞丐，老外拿出钱包，掏出一张百元大钞，给了坐在地上的陈春伟。
10秒钟之后，矮小的陈春伟站起身子，一瘸一瘸地走近30米外网友们的募捐箱，将刚刚所得的百元大钞塞进募捐箱，随即在众人的注视和掌声中转身离去。
“太不可思议了，当时很多人就哭了。
”亲历现场的网友八分斋对记者说，数位网友赶紧掏出相机，记录下了那一幕。
随后，网友们和围观的路人情不自禁鼓起掌来。
昨日下午，陈寿学站在深圳罗湖区东门街道上，一边捡起路人扔掉的半罐可乐一边和记者说话，他每月要往家里寄700元左右，抚养尚在上小学的两个女儿和最小的残疾儿子。
“我也说不清楚儿子为什么捐钱，可能是不想那个女孩像他们兄弟两个一样因病致残吧。
”陈寿学说。
材料二：
“她比我更可怜”
记者采访陈春伟的捐钱动机时，他说：“她比我更可怜”，11月21日下午，在深圳市东门阳光酒店前的人行马路上，残疾乞丐陈春伟接受记者采访时，这样解释捐款动机。
记者：你当时为什么要向玲玲捐钱？
陈春伟(以下简称陈)：她有病，我觉得她比我还可怜。
我弟弟也有病，想起了弟弟，我就把人家给我的钱捐给她了。
记者：认识玲玲吗？
陈：不认识，那天见过她的照片。
记者：你当天收到了多少钱？
陈：很少的，我看到一群人为玲玲募捐，知道玲玲病了，就想攒到20元捐给她，一直到下午3时也没到20元。
记者：经常收到100元大钞吗？
陈：很少。
那天老外本来在我身边走过去了，看见一个女士给了我两元钱，老外又回头，给了我这张100元纸币。
记者：捐100元的时候你犹豫了吗？
陈：我想了一下，干脆就把100元全捐了。
快走到捐款箱的时候，我哭了，被自己感动得哭了，也想起了我以前的时候，还想起了弟弟。
记者：第一次捐钱给别人吗？
陈：是的。
以后要是遇到这样的情况，我还会捐的。
记者：在深圳生活怎么样？
陈：我和爸爸每天睡在屋檐下，有家里带来的一床被子。
一般早上都不吃饭的，下午和晚上吃拉面。
记者：想家里吗？
陈：想，但是不会回去，深圳不冷。
家里现在很冷，只有两间房子。
记者：想过和街上的人一样地生活吗？
陈：不想，我只想赚两个钱，把我弟弟的病治好。
(《南方都市报》)
一、我是语文老师！
请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。
1.从文中我们能积累哪些字、词、句？
2.文章要表达一个什么样的主题？运用什么体裁？
3.文章的结构是怎样的？试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。
4.你认为文章最精彩的地方在哪里？为什么？在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进？
5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴？
二、我是作文能手！
自拟题。
写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。
参考题目：
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。
这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。
一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。
令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。
那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。
当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”。