网球教案ppt

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《网球运动教学》课件

《网球运动教学》课件

2 比赛规则
介绍比赛计分系统、发球顺序、球员的站位以及换发球权的规定。
3 判罚规则
解释常见的违规情况及对应的判罚方式,例如触网、出界、双次击球等。
正确的握拍方式
西式握法
详细介绍西式握法,强调手腕放 松和握拍的,在发球和底线 击球中的应用以及变换握法的技 巧。
东式握法
常见错误及纠正方法
错误的脚步动作
解释常见的脚步错误,如迟缓移 动和错误的站位,提供纠正方法 和练习建议。
握拍错误
指出握拍姿势不正确的问题,并 提供调整方法和练习技巧。
挥拍技巧不佳
讲解挥拍技术上的常见问题,如 臂部力量不足和过度用力,提供 修正建议和练习方法。
结语
通过本课件的学习,您将对网球的历史、规则和技术有一个全面的了解。希 望这些知识能够帮助您在网球场上更加游刃有余,享受运动的乐趣!
《网球运动教学》PPT课 件
本课件将引导您深入了解网球运动,包括其历史、规则、技术要领、比赛战 术以及常见错误及纠正方法。让我们一起探索这项精彩的运动吧!
网球的历史
了解网球的源起和发展,从古老的法国修道院到现代的国际比赛,网球已经成为一项广受欢迎的全球性运动。
网球规则
1 球场布局
解释网球球场的尺寸和各个部分的含义,包括发球区、底线、边线等。
探讨东式握法的特点及其适用范 围,包括正手击球和上旋球的使 用技巧。
基本动作技巧
1
正手击球
详细说明正手击球的动作要领和技巧,包括站姿、摆臂和挥拍动作。
2
反手击球
介绍反手击球的正确动作姿势,包括击球点、手臂动作和重心转移的技巧。
3
截击和挑球
讲解截击和挑球的技巧,包括正确的站位、拍面的使用和准确控制球的方法。

网球运动基础班理论课程PPT课件

网球运动基础班理论课程PPT课件

网球场地的类型与特点
室内场地
室内场地提供良好的避雨 和避风条件,不受天气影 响,适合全年使用。
室外场地
红土场地
室外场地受天气影响较大, 需注意场地的维护和保养, 避免场地损坏。
红土场地具有较好的缓冲 和减震作用,对关节保护 有益,但需注意防止尘土 飞扬。
草地场地
草地场地具有较低的反弹 力,需要更高的技巧和力 量,适合快速移动和击球。
蛋白质补充
有助于肌肉修复和增长, 如鸡胸肉、鱼和豆腐。
网球运动中的安全注意事项
选择合适的场地
避免在湿滑、不平整或障碍物多的场地打 球。
控制运动强度
根据自身身体状况合理安排运动时间和强 度,避免过度疲劳。
穿着合适的装备
穿着舒适、合脚的运动鞋和适当的防护装 备,如护腕、护膝等。
注意对手的安全
在双打比赛中注意避免与队友发生碰撞或 误伤对方。
网球运动的发展经历了许多阶段,包括室内网球、草地 网球和硬地球场网球等。如今,网球运动已经成为全球 最受欢迎的体育项目之一。
网球运动的特点与价值
网球运动是一项需要高度技巧和战术意识的运动, 要求运动员具备快速反应、灵活移动和准确击球 的能力。
网球运动的价值在于它能够促进身体健康、增强 心肺功能、提高协调性和反应能力,同时还有助 于培养人的意志品质和团队合作精神。
自信心建立
通过积极的自我暗示和心 理建设,帮助球员建立自 信心,提高应对压力和挑 战的能力。
情绪调节
教授球员情绪调节的方法, 如深呼吸、积极思考等,与安全
网球运动中的常见损伤与预防
网球肘
由于反手击球、发球和高压球时 前臂过度旋前,导致肱骨外上髁 发炎。预防方法包括加强手腕力
量和正确使用护具。

五年级体育课件-网球 全国通用(共17张PPT)

五年级体育课件-网球 全国通用(共17张PPT)

教学目标
1 认知目标 2 技能目标 3 情感目标
通过本节课的学习,使学生掌握网球的球拍握法、了 解并掌握传统正手击球的原地抛球击球技术的基本技 术、基本动作、及有关网球的基础知识。
使90%以上的学生在初步了解正手击球的击球技术 的要领, 使80%以上的学生能够掌握原地挥拍分 解动作的击球技术并能击中球,使70%以上的学生 能够掌握原地挥拍分解动作的击球技术并能击中球 把球击出、过网,使60%以上的学生能够掌握原地 挥拍完整动作的击球技术并能击中球把球击出,达 到本节课的教学目的。
3、跑步热身 教师:下面我们进行慢跑热身练习向右转,跑步走 4、熟悉球性 教师:为了大家能更好的掌握网球技术下面让我们来进行
熟悉球性练习,自己找好位置移动起来
基本部分
1、看完整视频 教师:学习正手击球之前同学们请跟着老师一起来看一段正 手击球的教学视频 . 2、徒手练习 教师:同学们看清楚了吗? 学生:看清楚了。 教师:请跟随老师一起做一下正手击球的分解动作(注意:1准备姿势脚跟抬 起膝盖微曲 2上步引拍重心在两脚之间3转体击球蹬地转体拍面垂直地面 4随挥 上肩球拍继续向前向上挥置脑后) 我们再来做一下连贯动作 3、固定球练习 教师:为了巩固正手击球的动作,下面我们分小组进行固定球 练习(学生录像教师指导)
网球正手击球教学技术
网 球 教 学
指导思想
本课根据小学生的心理特点,以“健康第一”和 “终身体育”为指导思想,结合新课程改革务实、 探索、创新的教学思路。在教学活动中充分体现学 生的主体地位,课堂上注重学生基本技术的教学, 通过丰富多彩的教学手段培养学生兴趣,充分调动 学生的积极性,使得学生能够主动参与到活动中去, 发展学生自主探究的能力,培养学生小组合作能力, 培养学生对短式网球的兴趣、爱好,挖掘学生的潜 能,依循网球训练规律,循序渐进,全面学习和掌 握网球挥击、振击、掷击三大类基本技术,建立合 理、规范的肌肉、思维记忆树立各项运动的正确动 力定型,不断提高技术动作质量和水平,为长远发 展奠基基础。

网球教程幻灯片

网球教程幻灯片
即时申诉
在比赛中出现争议时,球员或教练可立即向裁判 员提出申诉时间内向组 委会或相关机构提出申诉。
申诉途径
申诉应以书面形式提交,并附有相关证据和资料 。申诉将由专门机构进行受理和裁决。
观众礼仪与赛场文化
观赛礼仪
观众应提前入场、对号入座;比赛期间保持安静、不随意走动; 不使用闪光灯拍照;尊重球员和裁判员的判罚。
一前一后战术
一人站在网前,一人留在底线, 通过前后配合调动对手并寻找进
攻机会。
底线对攻战术
两人都站在底线附近,通过底线 深球、大角度球等控制对手并寻
找进攻机会。
针对不同对手的应对策略
对付底线型选手
运用发球、底线深球等技术手段打破其防线,迫使其犯错。
对付上网型选手
保持底线稳定,利用穿越球、挑高球等技术手段破解其网前优势 。
柔韧性素质
良好的柔韧性有助于提高运动员的动 作幅度和灵活性,减少运动损伤的风 险。
体能训练方法与计划制定
力量训练
速度训练
通过负重训练、弹力带训练等方式提高肌 肉力量。
进行冲刺跑、变向跑等练习,提高运动员 的移动速度和反应速度。
耐力训练
柔韧性训练
通过有氧运动如长跑、游泳等提高心肺功 能,以及无氧运动如间歇训练提升耐力水 平。
网球比赛的评价标准与方法
胜负记录
最直观的评价标准是运动员的胜负记录,特别是对阵顶尖选手时 的表现。
技术统计
通过比赛中的技术统计,如发球成功率、接发球失误率、制胜分等 ,来评价运动员的发挥。
专家点评
专业教练和解说员会从技术和战术层面对比赛进行深入分析,为观 众提供专业评价。
提高自身网球欣赏水平的途径
服装要求
观众应穿着得体、整洁;避免穿着过于随意或带有冒犯性的服装。

新人教版九年级体育与健康课件—第六章:网球(共25张PPT).ppt

新人教版九年级体育与健康课件—第六章:网球(共25张PPT).ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 9:25:47 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
网球 (第一课时)
网球是一项在全世界范围内广泛开展的运动项目, 在我国也有越来越多的人开始参与并喜爱这项运动。 网球运动不仅能够提高力量、速度、耐力、柔韧等身 体素质,还可以培养机智、灵敏、坚韧不拔等优秀品 质。通过九年级的学习,你将掌握网球运动的基本知 识和技术,初步体验这一项目,为进一步发展网球运 动爱好打下基础。你是否已经按耐不住好奇心想到往 球场上一展身手了呢?
掌握的基本击球技术。
在击球前,为什么要先转身,侧对击球方向?
知识窗
网球观赛礼仪 1.提前入坐,晚到者在球员休息时进场。 2.比赛期间不随意走动、起立、交谈、打电 话、吃东西。 3.禁止在活球期间拍手喝彩、加油助威,只 有在每分比赛结束时才可以鼓掌叫好。 4.比赛期间禁止使用闪光灯拍照。 5.比赛中捡到飞入观众席的球,不要在比赛 进行中将球扔回场地,可以在每分比赛结束 时把球抛回。
大陆式握拍法
东方式正手握拍法
知识窗
网球四大满贯赛事
澳大利亚网球公开赛 温布尔登网球公开赛 法国网球公开赛 美国网球公开赛
(二)下手发球 下手发球是网球比赛最基本的发球方式,

《网球理论》PPT课件_OK

《网球理论》PPT课件_OK

违反发球站位规定。 发球员第一次发球失误后,应在原发位置上进行第二次发球。

5.发球无效

发球触网后,仍然落到对方发球区内,接球员未作好接球准备;均应重发球。

6.交换发球

第一局比赛终了,接球员成为发球员,发球成为接球。以后每局终了。均依次
互相交换,直至比赛结束。
5
网球通则
通则 1.交换场地 双方应在每盘的第1、3、5等单数局结束后,以及每盘结束双方局数之和为单数时,交换场地。 2.失分 发生下列任何一种情况,均判失分。 (1)在球第二次着地前,未能还击过网。 (2)还击的球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其他物件。
业 女
医学部、巡回赛运作部和选手关系办公 室设在美国佛罗里达州的圣彼得堡。巡 回赛还在伦敦设有欧洲总部的办公室。

WTA由一个主席和一个董事会来管理,

他们多数是现役球员,另外还有一些是 商业顾问。理事会为整个网球运动的核

心机构即为女子网球职业协会提供建议。
协 会
像男子网球运动一样,WTA的主要职责 是负责所有球员的问题。球员们在女子 网球协会中有各自的代理人,女子职业
(3)还击空中球失败。
(4)故意用球拍触球超过一次。
(5)运动员的身体、球拍,在发球期间触及球网。
(6)过网击球。
(7)抛拍击球
3.压线球 落在线上的球都算界内球。
6
网球益处
1、是一项逐渐兴起的健身运动。 2、强身健体,增强体魄。 3、网球可以提高人们的综合素质。 4、网球运动是一种最为时尚的运动之一。 5、网球文化具有终身受益的作用。 6、网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质。 7、网球是培养团结协作的精神。 8、网球能培养更加自信的心理状态。 9、网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪。

网球说课稿(共10张PPT)

网球说课稿(共10张PPT)
具有勇敢顽强意志品质。
通过精炼的语1言5和0正确的动作示范,来体现技术动作的要点、战术配合与运用的方法 。 通掌过握精 网炼球的运语动1言的4和基0正本确方的法动与作技示能范;,来体现技术动作的要点、战术配合与运用的方法 。 具有勇敢顽强1意3志0品质。
预计体育课生理负荷脉搏曲线图
充分满足学生1的2自0我创造和自我表现心理。 技术、战术在1实1战0 中的应用。
网球说课稿
第一页,共10页。
说课内容
教学理念 教学目标 课程内容 教学方法与手段 存在问题及解决办法
第二页,共10页。
(一)教学理念
“快乐体育、健康第一”
打造“终身体育”
第三页,共10页。
(二)教学目标
基本目标
发展目标
1.积极参与活动 ,形 成锻炼习惯;
2.掌握网球运动的基 本方法与技能;
运动参与
完整ห้องสมุดไป่ตู้与分解法
在不破坏动作的结构 和割裂动作之间的联 系情况下,将复杂的 技术分解,加强困难 部分的学习,最后过 渡到完整动作练习。
游戏竞赛法
学生所掌握的技术水 平、战术水平,在游 戏或教学比赛中得到 体现。
充分满足学生的自 我创造和自我表现 心理。
第八页,共10页。
(五)教学存在问题及解决办法
深层认识
100 90 80
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 时间
第七页,共10页。
(四)教学方法与手段
讲解法与示范法
通过精炼的语言和正 确的动作示范,来体 现技术动作的要点、 战术配合与运用的方 法 。使学生建立正 确的技、战术概念。
预计体育课生理负荷脉搏曲线图

网球教学正手击球PPT课件

网球教学正手击球PPT课件
纠正方法
正确的准备姿势应该是身体重心略向前倾,双脚距离与肩同宽或略宽于肩,保持身体平 衡和灵活性。可以通过多次练习和模仿优秀选手的准备姿势,逐渐形成良好的习惯。
击球点不准确导致失误增多
错误
击球点不准确,如击球点过于靠前或靠后、过高或过低等,都会影响球的飞行轨迹和落点。
纠正方法
正确的击球点应该是在身体侧前方、腰部高度左右的位置。可以通过多次练习和观察球的飞行轨迹和 落点,逐渐找到准确的击球点。同时,要注意调整身体位置和拍面角度,以适应不同来球的高度和旋 转。

接发球挑高球
当对手发球速度较快时,可以利 用正手挑高球技术,将球挑到对 手后场深处,降低对手的进攻威
胁。
相持阶段正手变化策略
正手直线穿越
在相持过程中,突然利用正手打出直线穿越球,突破对手的防线 。
正手大角度斜线球
通过正手打出大角度的斜线球,调动对手跑动,为自己创造进攻 机会。
正手放小球
当对手在底线附近时,可以利用正手放小球技术,将球轻轻放到 对手网前,使对手难以应对。
制定个性化训练计划,提高训练效果
分析学员技术特点
针对学员的正手击球技术特点,制定符合其需求的个性化训练计 划。
设定阶段性目标
根据学员水平,设定合理的阶段性目标,确保训练计划的科学性和 有效性。
及时调整训练计划
根据学员的训练表现和进步情况,及时调整训练计划,保持训练的 针对性和动力性。
06
正手击球常见错误与纠正方法
草地球场
注意球的弹跳速度和落点控制,利用平击球和发 球直接得分。
低温天气
注意热身和保暖措施,保持身体灵活性和击球感 觉。
风力影响
注意调整球的落点和力量控制,利用风力因素增加球的 攻击性。

网球技术PPT课件

网球技术PPT课件
技战术篇
第一章 网球的基本技术 第二章 网球的基本战术 第三章 专项身体素质练习
第1页/共51页
第一章 网球的基本技术
一、握拍 正确的握拍方法会保证击球的效果和质量,
这里介绍四种基本握拍方法:东方式、大陆式、 半西方式、西方式和双手反拍握拍法。
从球拍的底 部看,球拍可 分成上、下平 面,左、右侧 面及4个斜面
第27页/共51页
反手截击动作分析
• 握拍:大陆式握拍; • 准备:双膝微蹲,对手击球时,双脚向前迈步,并做分腿垫步动作。 • 拉拍:身体左转,拉拍小,持拍手臂在体前,拍面打开朝向来球方向; • 击球:击球时上右脚,用身体重心前移来增加击球的力量,手腕固定,
双眼紧盯来球,击球动作简洁而有力。 ; • 击球点:击球点在右脚尖前面,手腕低于拍头; • 随挥:前挥简短,几乎是在做挡球的动作,左手向后保持身体平衡。
2、接发球的战术
双打接发球常常是打斜线球为主。但 如果站在网前的对手不时地截击接发球时, 可以打一些直线球,虽然直线球成功率较 低,但较适合在此种情况下使用。如果接 发球被拉开得很远,可以进行挑高球,让 自己有充裕的时间回位,并迫使对手离开 网前的控制位置。
第42页/共51页
3、位置的分工
双打比赛更讲究的是默契配合,所以正拍较好的 选手应站在右区,反拍较好的选手宜站在左区。事先 还要商量好由谁打中间的来球,通常情况下是正拍选 手来打中路球。虽然,双打的关键是控制网前(特别 是发球一方),但不要闷着头往前冲,要注意眼睛始 终盯球和看清形势。
1.“关闭式步法” 击球时要充分利用身体重心 的前后移动来打球。
2.“开放式”步法 主要用转肩的力量来击,故击球时重 心落在右脚上,蹬地,转腰发力之后 ,支持力量转到左脚上。

网球运动简介ppt课件

网球运动简介ppt课件

回球路线
选择安全且能给自己创造进攻机会的 回球路线。
2024/1/27
12
底线击球技术与策略
正手击球
运用合适的握拍和步法,保持身 体平衡,击出稳定且有威胁的球

2024/1/27
反手击球
根据来球选择合适的击球方式,如 双手反拍或单手反拍。
底线策略
通过控制球的深度、角度和旋转, 调动对手并寻找进攻机会。同时, 注意防守和反击对手的攻击。
感受比赛的紧张激烈
关注比赛的进程,感受选手们在赛场上的拼搏精神和竞技状态的 起伏变化。
聆听现场氛围
现场观众的热情呐喊和助威声,以及比赛间隙的音乐和表演,都 为比赛增色不少。
2024/1/27
30
观众在观赛过程中的礼仪规范
准时入场,对号入座
提前到达赛场,按照门票上的座位号找 到自己的位置,避免影响其他观众观赛
国际组织
国际网球联合会(ITF)是网球运动的最高国际组织,负责制定和修改 比赛规则、推广网球运动等。
2024/1/27
03
国际明星
费德勒、纳达尔、德约科维奇等网球明星在全球范围内拥有广泛的影响
力,他们的比赛和成就推动了网球运动的发展。
8
02
网球运动的基本技 术
2024/1/27
9
握拍方法与技巧
大陆式握拍
13
03
网球运动的战术与 策略
2024/1/27
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单打战术与策略
发球战术
运用不同的发球方式,如平击 发球、切削发球和旋转发球,
来制造优势或直接得分。
2024/1/27
接发球战术
根据对手的发球特点,采用相 应的接发球方式,如攻击性接 发球和防守性接发球。

网球教学讲解课件

网球教学讲解课件
可及时与比赛监督或组委会沟通,寻求妥善 解决方案。
06 网球运动损伤预 防与康复
运动损伤类型及原因分析
01
02
03
04
肌肉拉伤
由于准备活动不充分或技术动 作不当导致。
关节扭伤
常见于踝关节和膝关节,由于 场地湿滑、技术动作错误或过
度疲劳引起。
网球肘
由于反复挥拍动作导致肘部肌 腱发炎。
腰背损伤
长时间弯腰捡球或技术动作不 正确导致。
工作流程
赛前准备、比赛开始、比赛进行、比赛结束 等阶段的裁判工作流程,包括检查场地和器 材、组织球员入场、宣布比赛开始、执行比 赛规则、记录比赛情况、处理争议问题等。
常见争议问题及处理方法
争议问题
发球违例、界内界外球判定、比赛计时、球 员行为等方面的争议问题。
处理方法
依据比赛规则和裁判经验进行判断和处理, 保障比赛的公正和公平。对于严重争议问题,
发球与接发球方法
发球
注意站位、抛球、转体和挥拍动作, 提高发球速度和角度变化。
接发球
预判对方发球意图,选择合适接发球方 式,如平击、切削或上旋。
步法与移动策略
01
开放式步法:便于正反 手击球转换,但移动速 度较慢。
02
关闭式步法:适合单一 方向移动击球,提高移 动速度和稳定性。
03
04
根据场上情况和击球需 求选择合适的步法和移 动策略。
活性等。
05 比赛观赏与裁判 知识
比赛观赏要点及注意事项
观赏要点
关注球员技术动作、战术运用、比赛节奏和心理素质等方面,欣赏比赛的精彩瞬间和球员的出色表现。
注意事项
保持安静、尊重球员和裁判、遵守观赛礼仪,避免干扰比赛进行。

网球教学ppt课件

网球教学ppt课件

04
网球训练与提高
身体素质训练
力量训练
通过力量训练,提高球员的爆 发力和耐力,有助于在比赛中 更好地应对对手的攻防转换。
速度训练
速度训练包括反应速度和移动 速度,有助于球员快速移动到 最佳位置并击出有力的回球。
柔韧性训练
柔韧性训练可以帮助球员更好 地伸展身体,提高击球动作的 准确性和稳定性。
耐力训练
接发球技巧
1 2
准备姿势
保持身体平衡,重心放在前脚,拍面略微朝下。
接发球方式
根据发球的速度和角度选择合适的接发球方式。 可以采取主动进攻或防守反击的策略。
3
控制力度与方向
根据对方的发球情况,调整接发球的力度和方向 。接发球是比赛中防守反击的重要环节。
03
网球战术与策略
单打战术与策略
01
02
03
网球的益处与乐趣
01
02
03
04
网球是一项全身运动,可以锻 炼身体的协调性、灵活性和耐 力,有助于增强身体素质。
网球可以培养自信心、毅力和 集中注意力等心理素质,有助
于提高个人的意志品质。
网球是一项社交活动,可以增 进友谊、拓展人际关系,同时 也可以作为休闲娱乐的方式。
观看和参与网球比赛可以带来 紧张刺激和愉悦的体验,让人
在正式的比赛场合,球员要穿着得体的运动服装,不能穿带有
商业广告或政治色彩的服装。
感谢观看
THANKS
05
网球赛事与文化
四大满贯赛事
澳大利亚网球公开赛
每年1月的最后两周在澳大利亚墨尔本举行,是 四大满贯赛事中最早举行的一项。
温布尔登网球锦标赛
每年6月至7月在英国伦敦温布尔登举行,是历 史最悠久、最负盛名的网球赛事。

网球的教学课件.ppt

网球的教学课件.ppt
2
现代网球运动
网球运动的起源与发展
2.传播
大约在1358年~1360年间,这种球类游戏从法国传到了英国。 直到1793年9月29日,在英国的一份《体育运动》杂志上,才有 了“场地网球”的叫法。
现代网球运动的历史一般是从1873年开始的。那年,英国人 沃尔特·克洛普顿·温菲尔德将早期的网球打法加以改进,使之 成为夏天在草坪上进行的一种体育活动,并取名“草地网球”。 同年还出版了一本以《草地网球》为题的小册子,对这种活动进 行宣传和推广。所以温菲尔德被称为“近代网球的创始人”。
国际网联的主要职责是负责有关网球比赛的一切事务;制 订与修改网球规则;为发展中国家的网球教练开设培训班;协 调世界青年、成年和老年网球比赛。国际网联是由它的理事会 负责管理的,理事会由网协会员代表组成。通过常务会,制定 下一年度国际网联的工作计划。
5
现代网球运动
世界网球运动组织机构
2.国际男子职业网球联合会(ATP) 国际男子职业网联是世界男子职业网球选手的“自治”组织
4
现代网球运动
世界网球运动组织机构 1.国际网球联合会(ITF)
国际网球联合会(简称:国际网联)筹建于1911年。当时 草地网球正在世界上迅速发展,一些设有网球协会的国家迫切 需要一个国际机构负责协调和组织国际性比赛。1913年3月1日, 有12个国家的代表在巴黎举行了全体会议,正式宣告国际网球 联合会成立。最初的成员国是12个。目前,有198个会员国。中 国网协是在1980年被接纳为该组织的正式会员的。国际网联总 部设在伦敦。
4、左手向后摆:击球点在前脚附近 拍面微 开;球拍向前下挥动并自然上抬。
23
网球运动规则学习
网球比赛计分方法
网球比赛的计分主要以每个回合得失的小分作为计算基本单 值。在小分领先一定后,才能赢这一局;在领先一定局数后,才 能赢这一盘;一般比赛有三盘两胜制和五盘三胜制。在某些业佘 比赛中,也常用先赢八局或九局获胜的方法。 (1)怎样算赢得一分 ①打在对方界内或线上的球,对方没有回击到自已的半场中,或 出界,或下网。 ②打在对方场地上的球跳了两次或两次以上。 ③球在对方的球拍上接触了两次或两次以上或对方过网击球。 ④对手在还击空中未落地球时,将球打到界外或没有过网。 ⑤球碰到了对方身体或对方抛拍击球。 ⑥有效地发球过网,而对方没能将球有效地回击过来或在球落地 前触球。 ⑦对方连续两次发球失误。

网球运动知识教育PPT

网球运动知识教育PPT
04
中国的最高级组织机构为中国网球协会。1953年在 北京成立
介绍网球
网球运动孕育在法国,普及和形成的高潮在美国
改进打法
1873年,英国温菲尔德少校在羽毛球运动的启示 下,进一步改进了早期的网球打法,把一般在土 地上的活动移到了草地
比赛基础
1877年,全英板球俱乐部在温布尔登举行了第一 届草地网球锦标赛,以亨利·琼为首的裁判委员会 草拟的比赛规则是现代网球比赛规则的基础
网球规则
网球运动孕育在法国,普及和形成的高潮在美国
准备 活动
宣布 比赛
01
赛事的组委会有权决定比赛开始 前的准备活动时间
02
但是最多不能超过5分钟,并且 要在赛事比赛前进行宣布
03
发球选手与接发球选手:选手应 该分别相对站在球网的两侧
第四章
网球赛事
网球运动孕育在法国,普及和形成的高潮在美国
网球,是球类运动项目之一。有效网球运动场地是一个长方形,长为 23.77米,单打场地宽为8.23米
时间规定
比赛应该从第一次发球开始 直到比赛结束
选手发球
发球选手应该立即进行第二 次发球而不能有任何
接球选手
接球选手必须跟着发球选手 的步调来比赛
网球规则
网球运动孕育在法国,普及和形成的高潮在美国
干扰中断
选手控制
暂停比赛 推迟比赛
比赛不能因为一名选手要恢复他的体力、呼吸或身体 条件而被推延、中断或干扰。但是,出现意外伤害的 情况下,裁判员可以允许比赛因为那次伤害而有一次 3分钟的暂停 如果由于选手不能控制的原因,比如他的服装、鞋或 器材(包括球拍)出现使他不能继续比赛的情况,在 选手进行调整的时候,裁判员可以暂停比赛 裁判员可以在任何需要和合适的时候暂停或推迟比赛。 在第三盘之后,或女子比赛的第二盘之后,如果由于 出现选手不能控制的情况
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网球比赛单打的打法类型特点是什么?
善打穿越型的底线型:
这种选手在比赛中任凭对手进攻,这种 选手击球的位置比攻击型的底线选手离底 线更远一些。他们能稳拉落地球并结合强 有力的上旋球,球路既高又深,他们通常 具有很好的体能和心理素质。他们善于根 据对手和场地地面的类型改变自己的打法。 他们通常在慢速球场比快速球场发挥的更 好。在比赛中后场回球十分稳健,耐力好, 极具耐心和韧劲。
很多,就以著名的四 大网球公开赛来说就 有三种不同性能的场 地。温布而登网球公 开赛是草地网球场法 国公开赛是沙地网球 场,美国和澳大利亚 网球公开赛是塑胶硬 地网球场。
一、网球场地
1、场地性能——网球场地分为硬地、沙地、草地、涂塑地面 四种。
1)硬地球场:水泥或沥青地面球场,球反弹高、速度快,属 快速球场。这种球场对上网型打法球员有利。
应在原发球位置进行第二次发球。如第一 次发球失误后,发觉发球位置错误时,应 按规则改在另一区发球,但只能再发一次 球。 (5)脚误。发球员在整个发球动作中,脚没 有按规则3站位。
球场固定物包括哪些?
球场固定物包括哪些?
球场固定物包括球网、网柱、单打支柱、 绳或钢丝绳、中心带、网边白布,还包括 球场四周的挡网、看台、固定的或可移动 的座位或坐椅及其占有人;安置在场地周 围上空的设备,以及在各自位置上的裁判 员、辅助裁判员、脚误裁判员、司线员、 拾球员等。
二、网球比赛的竞赛规则
网球比赛中,双方球员应各 自站在球网的一边,先发球的球 员叫发球员,另一边的球员叫接 发球员。规则对发球员的位置有 所限制,而接发球员可以站在自 己场地一侧任何合适的位置上。 球网不属于任何一方,但在球拍、 身体、衣服、鞋袜等触网时为失 分。发球员和接发球员在每一局 结束后都要交换发球权。
(2)发出的球应从网上越过,落到对角的对 方发球区内,或其周围的线上。如果发出 的球在落地前被球员击打,判接球员失误。 除发球之外,双方对打时都可以直接对击。
发球时发生下列任何一种情况,均为失误。
(1)球员违反了规则4的规定。 (2)未击中球。如果发球员向上抛球,又不
准备击球而用手将球接住,不算失误。 (3)发出的球,在落地前触及固定物。 (4)第二次发球。发球员第一次发球失误后,
网球的基本技术
一、握拍方法
(一)东方式
1.正手握拍:
让拍面与地面垂直,然后如同与球拍握 手一样握住拍柄。大拇指与食指间的V形虎 口正对拍柄的上平面偏右的位置。拇指第一 关节扣住拍柄的左平面,食指则轻绕拍柄右 侧至下平面。中指、无名指和小指紧握,并 与大拇指接触一、握拍方法。
网球的基本技术
(二)西方式 1.正手握法:
如果第一次发球失误,第二次发球也 失误了,则判为二次发球失误,发球员失 分。
发球时,发球员在整个发球动作中不 得通过行走或跑动改变原先站的位置。
发球员的位置:
(1)每局的开始,发球员应先从右区端线后 发球,得或失1分后,再换到左区发球。如 果发球位置错误而未察觉,比分仍然有效, 一旦发现,应立即纠正。
网球比赛的记分方法:
(4)短盘制应按以下方法执行:
先得7分者为胜该局及该盘(若分数为6 平时,一方须净胜2分)。决胜局的比赛, 首先由发球员发第一分球,然后由对方发 第二、三分球,此后轮流各发2分球直至比 赛结束。第一分发球员在右区发,换对方 发第二分球时,先在左区发,第三分球在 右区发。双方得分之和为6以及决胜局结束 都要交换场地。短盘制的记分:第一分球 得分,报1:0或0:1,不报15:1或1:15。 比分打到5:5或6:6时,需连胜两分才能 决定谁为胜方,但最后在记分表上则统一 写成7:6。
论述网球比赛单打的打法类型分为几种?
上网型、攻击型的底线型、善打穿越型 的底线型、技术全面型
网球比赛单打的打法类型特点是什么?
上网型:
具有善于结合使用两种击球(发球上网 截击、随球上网截击)和快速向前移动的 能力。他们一发的成功率高。他们力求用 逼迫对手打 超身球给对手造成压力。他们 在快速球场比慢速球场发挥得好。在比赛 中常能发球得分,让对方接发球时产生变 态心理,总是不断地给对方施加压力,想 调动对方打超身球。
一、单打战术 (一)发球 (二)接发球 (三)把球打深 (四)调动对手
二、双打战术 (一)基本站位 (二)发球 (三)接发球 (四)及时补位
谢谢指导
之间的左上斜面,食指关节在右上斜面的位置,拇 指一般贴在左垂直面上,其余三指稍分开。
网球的基本技术
(三)大陆式 1.正手握法:
手掌V形虎口正对拍柄的左 上斜面,大拇指扣压住左平面, 食指关节握住拍柄的上平面边缘 和右上斜面的位置。 2.反手握法:
手掌V形虎口的位置与大陆式 正手握法相同,不同之处在于拇 指略放松一些,而非紧扣亚拍柄。
规则 :
通常的网前比赛是用挑边器 或抛硬币的方法决定选择场地或 首发球权、接发球权,得胜者有 权选择或要求对方选择。选择发 球或接发球者,应让对方选择场 地;选择场地者,应让地方选择 发球或接发球。
网球比赛的记分方法:
(1)胜一局:
比赛中球员每胜1球即得1分,记分15分, 胜第二分记分30,胜第3分记分40,先 胜4分者为胜1局。如遇到双方各得3分 时,则为“平分”。“平分”后,某 一方先得1分,为“该球员占先”, “占先”后再得1分,才算胜1局。如 一方“占先”后,对方又得1分,则仍 未“平分”。依此类推,直到一方在 “平分”后净胜2分才为胜该局。
失分的具体情况都有哪些?
1、在球第二次着地前,未能还击过网 2、还击的球触及对方场区界线以外的地面、
固定物或其他物件 3、还击空中球失败 4、故意用球拍触球超过一次 5、运动员的身体、球拍在活球期间触及球网 6、过网击球 7、抛拍击球 8、发球双误
网球比赛中有哪些犯规现象?
运动员在比赛过程中若出现未经主裁判 允许擅自离场。不尽全力比赛、无故中止 比赛。无故不参加发奖仪式。做下流动作、 口出秽语、受教练临场指导、乱打球、摔 球拍或砸设备、打人等有悖体育道德的不 良行为时,都将被认为违反行为准则。
网球比赛的记分方法:
(5)胜一场:
一场比赛男子最多打5盘,5盘3胜制, 比赛双方中先胜3盘者为胜一场。女子最多 打3盘,3盘2胜制。比赛双方中先胜2盘者 为胜一场。
合理发球
发球员发球应按下列方法将球发出, 发球员在发球前先站在端线后中点或边线 的假定延长线之间的区域里,然后用手将 球向空中如何方向抛起,在球接触地面以 前用球拍击球,球拍与球接触时就算完成 球的发送。
网球Байду номын сангаас
一、简要介绍网球运动的概述
1、网球运动的起源与发展:
现代网球运动一般包括 室内网球和室外网球两种形 式。网球运动最早起源于12 至13世纪法国传教士在教堂 回廊里进行用手掌击球的一 种游戏。大约1358年这种游 戏从法国传到英国。网球运 动室在19世纪后传入我国。
2、网球场地的地种: 网球场地的种类
网球比赛单打的打法类型特点是什么?
攻击型的底线型:
这种类型的选手靠近底线提前击球,基 础的落地球力量大。他们的正手通常是强 有力的武器,力求从后场使用有效的正手 侧身击球抢分。他们回球好,但发球不具 优势。他们在各种类型的场地,尤其在慢 速球场地发挥极佳。力求将对方调动出场 外。向前奔跑速度极快。身前击球好。令 对方发球上网截击时畏惧。令对方发球时 不知往何处发。
简述现代网球运动的发展趋势?
a. 世界男子网球发展趋势: ①底线型打法成为主流。 ②技术向精细、全面的方向发展。 ③快速灵活的步法和充沛的体能是获胜的重 要保障。 ④稳定的心理素质和顽强的意志品质是取胜 的关键。
简述现代网球运动的发展趋势?
b. 世界女子网球的发展趋势 当今女子网球 运动的发展和男子网球运动的发展基本一 致,除此之外,女子网坛的另一个比较明 显的趋势就是力量型选手占主导地位,技 术动作男性化。
网球比赛的记分方法:
(2)胜一盘:
一方先胜6局为胜一盘。但遇到双方各 胜5局时,一方必须净胜两局才为胜1盘, 也就是7:5。如果是双方的局数达到6:6, 就要以决胜局定胜负。
网球比赛的记分方法:
(3)决胜局比赛的记分方法有两种:
一种是长盘方法,就是某一方必须净 胜两局才为胜该盘;另一种是短盘方法, 就是双方再赛1局,胜者即为胜该盘。赛前 另有规定的可以采用其他记分方式。
手掌V形虎口位于 拍柄的右 垂直面处,手掌中心握住拍柄的 右平面,手腕稳固地贴紧拍柄后 侧的右平面,大拇指关节在拍柄 的右上侧斜面的位置。 2.反手握法:
手掌V形虎口位于拍柄的上平 面和左上斜面的交接处,拇指第 一个关节紧贴拍柄的左平面。
网球的基本技术
2.反手握拍: 手掌V形虎口略偏左侧,位于左平面和上平面
场地各线的宽度和长度 宽度:
全场除端线克宽至10厘米外,其它各线的宽度应 在2.5~5厘米底范围之内。全场各线的丈量除中线外, 都从各线的外沿计算。 长度: (1)边线长23.77米 (2)端线长单打为8.23米,双打为10.97米。 (3)发球线至端线5.485米;发球线至球网地面6.40。 (4)发球区每半场有左右两个区,长6.40米,宽度 4.115米。 (5)中点位于端线中心,长0.10米,宽0.05米。 (6)网柱高1.07米,球网中央高0.914米。 (7)场地周围空地,端线外至少要有6.40米、边线外 至少要有3.66米。
2)沙地球场:使用石灰、炉渣、黏土、细沙等经过特殊工艺 制作的球场,球落地后反弹速度慢,属慢速球场,适合于底 线型打法的球员。
3)草地球场:分天然草地和人造草地两种。英国的温布尔顿 网球场是天然草坪网球场,属中速球场,适合于混合型打法 的球员。但是,草地球场的管理费及维修费都比较高。
4)涂塑球场:和硬地球场相近,平整,硬度高,色泽鲜艳, 使用寿命长,便于管理和维修。美国网前公开赛和澳大利亚 网球公开赛属这种场地。
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