一年级上道德与法治课件- 健康过冬天(人教新版)【推荐】

一年级上道德与法治课件－ 健康过冬天（人教新版）【推荐】
说一说
1.这些小朋友都在干什么？ 2.他们穿着什么? 3.他们的表情如何？反映出他们的心 情怎么样？ 4.为什么穿得特别厚的那个小朋友反 而在瑟瑟发抖呢？
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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找一找
谁是“不怕冷的人”，冬天工作在 寒冷之中？
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考考你
1.冬季如何开窗通风呢？ 2.衣服怎么穿比较合适呢？ 3.要不要抹点护肤品？
冬季锻炼的好处
冬季经常在户外锻炼，人体的御 寒能力就会越来越强，就能使身体逐 渐适应寒冷的环境，伤风感冒、气管 炎等疾病也会被抵抗住。
冬季进行体育锻炼，还可以加快 血液循坏，增加大脑氧气的供应量， 这对消除大脑长期工作带来的疲劳， 增强记忆力，提高学习效率，都有积 极的作用。
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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三、激发自立能力
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说一说
这样的情况你遇到过吗？你知道 应该要做什么吗？
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活动：穿衣服比赛
外边在下雪， 非常冷，还 刮着风。
规则：把提前准备好 的衣服摆成一排，每 组派一个代表，看谁 穿得快，而且能穿对。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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四、爱心连着你我他
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你 觉 得 她 们 会 说 什 么 呢 ？
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他 在 想 什 么 呢 ？
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击鼓传花：快点好起来
规则：花停留在谁的手里，谁就 站起来介绍自己生病时怎么做能 快点好起来。
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如果生病了，一定要好好 休息，多喝水，按时吃药， 而且一定要谨遵医嘱，快 快好起来。
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道德与法治一年级上册（人教版）
第四单元 天气虽冷有温暖 第14课 健康过冬天（案例一）
一、图片欣赏
说一说
1.这是什么季节？ 2.他们都在干什么呢？心情怎么 样呢？ 3.你在冬天的时候都参加哪些活 动呢？
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二、说冬天
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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你 有 什 么 想 法 呢 ？
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他 们 会 想 什 么 呢 ？
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五、布置作业
1.回家跟爸爸妈妈说一说，今天在学校 学到了哪些东西，为家人添温暖。 2.和家长一起整理可以捐献的衣服。
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板书设计
健康过冬天
冬天不怕冷 冬天的保健 快快好起来 冬天有温暖
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ห้องสมุดไป่ตู้
7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
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8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
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9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
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冬季坚持到户外锻炼，还能使人们精 神焕发，精力充沛，提高工作效率。我们 在教室里学习，冬天门窗紧闭，室内空气 不新鲜；在北方还要生火，空气就更污浊。 在这种环境下待久了，就会头昏脑胀，工 作效率降低。下课后走出教室，特别是上 完两节课后到操场上做做操，呼吸呼吸新 鲜空气，就会使人感到格外清爽，并且可 以改善对大脑的氧气和营养的补给。特别 是参加体育锻炼，可以使一部分脑细胞得 到休息，另一部分脑细胞进行工作，相互 交替，以提高大脑的工作效率。