七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青3
2019-2020年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件 新人
二、呵护友谊
友谊是珍贵的、美好的，我们怎样呵护友谊？
啊！你牙疼？
来！我给你看看！
1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。
探究与分享
1 “我”该怎么做呢？ 2 朋友之间需要保持距离吗？
2、呵护友谊，需要学会尊重对 方
你丫给我 闭嘴！
朋友相处，难免出现分歧、摩 擦、争执等。你和朋友发生过 冲突吗？如果有，请写出自己 的故事，不要写上自己的名字。 然后请同学一起探讨：在与朋 友发生冲突时，应如何处理。
学习目标：
情感、态度、价值观：懂得尊重、宽容、 诚信、与人为善等是交往的品德，初步 树立正确的友谊观, 学会和同学，朋友 建立发展真正的友谊；友爱同学，增进 与同学之间的友情。
能力目标：学会与同学、朋友正确地
交往与沟通，提高与同学、朋友交往的 能力，培养获得真挚友情的能力。
知识目标：学会与同学、朋友正确交
达标检测
1.在人生的道路上，每个人都需要朋 友，中学生处于人生成长的重要阶段，
与同学交往要 （ ）B
A.封闭自己 B.保持积极开放的态度 C.以学习为主，与同学交往会影响学 习 D.只选择和自己关系密切的同学交往
2.与朋友同行的路，有时并不平坦。播下友
谊的种子，一定会开花结果吗？建立友谊，
A 我们 （ ）
往的方式。
学习重难点： 教学重点：平等、尊重、真诚；
理解、宽容；关爱、帮助。
教学难点：宽容并不是不坚持原则。
预习导航
1.建立友谊，需要____开___放__自_。己建立 友谊的过程中，会有惊喜，会有意 外，还会有点冒险。
2.建立友谊，需要持续的_____行__动_。 3.呵护友谊，需要用心去 _____关__怀__对__方。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青全国公开课一等奖百校联赛微
哎，我悄悄告诉你们 啊，晓莹喜欢上了隔 壁班一个男生。
小玲
同桌之间 相互交流
小 清
左图中小清说法和右图中小玲做法，你能接收吗？
11/13
情谊小贴士
4、呵护情谊，需要学会正
确对待交友中受到伤害。
当朋友背叛了自己，或者做 出了伤害情谊举动，我们能够选 择宽容对方，也能够选择结束这 段情谊。二者都需要勇气，也需 要智慧。
12/13
课堂小结
让 情 谊 之 树 常 青
建立情谊 呵护情谊
需要开放自己 需要连续行动
专心去关心对方 尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到伤 害
13/13
3/13
面带微笑
有
利
记住对方名字
于
建
真诚夸赞
立
情
寻找共同之处
谊
方
做一个耐心倾听者
法
保持好奇心
4/13
2 呵护情谊
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友情谊更长久？ 假如你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你理由。
『提醒』 （1）倾听他烦恼，默默地关心和支持他。 （2）我会专心去关心他，尊重他，倾听他烦恼等。情谊像一 株慢慢生长植物，需要精心养护。
第二单元
第五课 交友智慧 第1课时 让情谊之树常青
1/13
人世间一切荣华富贵不及一个好朋友。
——伏尔泰
2/13
1 建立情谊
（一）建立情谊，需要开放自己。 建立情谊过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险
。不论怎样，敞开心扉，主动表示，朋友才不会彼此错过。 （二）建立情谊，需要连续行动。
在行动前要有恰当期待，即使对方拒绝，也并不意味着自 己不好。假如一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们 就有机会找到朋友。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件 )
12/6/2021
第十二页，共三十一页。
课堂练习
9.在交友(jiāo yǒu)过程中，下列做法有利于呵护友谊的是 （ C） ①在朋友遇到烦恼时，不闻不问 ②把朋友的隐私告诉其他人 ③在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难 ④与 朋友发生冲突时，主动承认错误 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
12/6/2021
课前预习
2.如何(rúhé)呵护友谊？
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方(duìfāng)。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 。
12/6/2021
第四页，共三十一页。
课堂练习
◎单项选择题
1.“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出
(2)为防止(fángzhǐ)“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些 锦囊妙计？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的 伤害。
12/6/2021
第二十八页，共三十一页。
课后训练(xùnliàn)
三、辨析题
第二十九页，共三十一页。
课后训练(xùnliàn)
小军和小明的观点(guāndiǎn)都是片面的。①我们对 待朋友要明辨是非善恶，不盲目追随别人，要敢 于坚持原则，不能以牺牲原则为代价来维护所谓 的友谊。②发展真挚的友谊要学会宽容，唯宽可 以容人，不要斤斤计较。③在交友的过程中，要 坚持原则，也要宽以待人，求大同存小异，把两 者结合起来，而不是对立。④总之，我们要善交 益友，乐交诤友，不交损友，掌握交往的技巧， 如宽容，真诚待人，敢于坚持自己的原则等。
七年级道德与法治 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青 1
12/9/2021
第十七页，共二十六页。
呵护友谊——学会(xuéhuì)尊重对
方
Ø 每个人都是独立的个体(gètǐ)，坦诚 相待并不意味着毫无保留，要尊重 对方，给朋友一些空间。
12/9/2021
第十八页，共二十六页。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
既然你把我的秘密 私自告诉老师，我 们就不是朋友了。
12/9/2021
第十三页，共二十六页。
读故事(gùshì)
1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风 湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果(xiàoguǒ)不佳， 滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁 不安。
这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一 句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤 而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子 已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。
（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？ （2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事 例进行分享。
12/9/2021
第十二页，共二十六页。
当同学、朋友生病(shēng bìng)不能到校上课时， ________； 当同学、朋友遇到烦恼时，________； 当同学、朋友生活有困难时，________； 当同学、朋友学习遇到疑难时，________。
Ø 友谊并总是(zǒnɡ shì)甜蜜、美好的，在 友谊中我们有时也会受到伤害。我们 采取的行动会影响到和朋友之间的关 系。可以选择宽容对方，也可以选择 结束这段友谊。
12/9/2021
第二十二页，共二十六页。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框让友谊之树常青课件
12/6/2021
第五页，共十六页。
2.有助于建立(jiànlì)友谊的方法
面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之 处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。
12/6/2021
第六页，共十六页。
探究 二 (tànjiū) 呵护友谊
A．要慎交朋友，乐交诤友，不交损友 B．朋友多多益善，维持友谊无关(wúguān)原则 C．不必在意朋友之间的相互评价 D．积极与同学、朋友交往
12/6/2021
第十三页，共十六页。
• 4、观察下图漫画，结合所学知识，回答下列问题(wèntí)。 • （1）漫画反映了什么问题？ • （2）漫画中的问题有什么危害？
第二单元 友谊 的天空 (yǒuyì)
第五课 交友的智慧 让友谊(yǒuyì)之树常青
12/6/2021
第一页，共十六页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1、领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、 关爱、帮助这一道理。
• 2、培养学生获得真挚友情的能力。
• 3、认识到建立和发展友情需要的具有的品质。懂得(dǒng de)只讲 “哥们儿义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊。
• 材料一 蒙田曾经讲过一个波斯(bō sī)统治者赛鲁斯的故事。有人曾
经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国。赛鲁斯 说：“不可以，真的，先生。但我愿将之献给真正的朋友，如果我能 找到的话。”
• 材料二 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
• 就这两则材料谈谈你的看法。
12/6/2021
第七页，共十六页。
师生共同总结(zǒngjié)，理解记忆
(2019部编版)统编版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课时训
让友谊之树常青一、单项选择题1．真真是一个内向的女孩，进入初中后，她一直苦于不善于与同学们交往。
看到别的同学一块儿学习讨论，一块儿嬉戏玩耍，她羡慕极了。
这天，她鼓足勇气向父母、老师谈起自己的困境。
在他们的对话中，你认为谁的意见是错误的( )A．真真：我天生性格内向，看来永远都学不会与他人交往B．父亲：你确实缺乏与人交往的经验，但只要敞开心扉，主动表达，你一定能交到很多的朋友C．母亲：交往，你早就学会了，只要你用与父母交往的心态去对待别人，你很快就会克服交往恐惧D．老师：与人交往的能力是慢慢培养起来的，你需要持续的行动。
主动与他人交往，就一定能提高你的交往能力2．“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话启示我们( )A．要敞开心扉，积极交往B．学习就要独立自主，自力更生C．学习时，一定要有朋友在旁边D．一个人的孤陋寡闻是因为没有朋友3．“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
”下列方法有助于建立友谊的是( )①敞开心扉、主动表达②面带微笑、真诚夸赞③尊重理解、关心支持④以诚相待，毫不保留A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④4．漫画中对朋友的看法( )①是正确的，朋友之间就不能斤斤计较，要大度②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏③是错误的，好朋友之间要互相尊重，不能开玩笑④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重和理解A．①② B．②④C．②③ D．③④5．朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。
下列呵护友谊的做法，正确的是( )A．决不与朋友发生矛盾B．学会正确处理冲突C．被朋友伤害一定要结束友谊D．把朋友的利益放在首位6．在新年晚会上，一个战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，为了不扫战友们喜迎新年的兴致，他独自走出了会场。
当在海边徘徊的时候，他一回头却看见战友们都默默地站在他身后，默默地看着他，默默地分担他的悲痛。
这个故事启示我们( ) A．呵护友谊，需要用心去关怀对方B．呵护友谊，需要学会尊重对方C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突D．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害7．阿拉伯有句俗语：“当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点归纳 新人教版
第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青1、怎样建立友谊？答：(1)建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
2·2、如何呵护友谊？答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
第2框网上交友新时空1、怎样正确认识网上的交往？（网上交友的特点和局限性）答：（1）互联网为我们提供了一个平台。
（2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
（3）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。
（4）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
答：（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件新人教版
人为乐的行为，值得提倡
15. 阅读下列情景，回答下列问题。 情景一 星期天下午，你去好朋友小华家，与小华共同完成老师布置的作业。后 来，小华因为临时有事出去了，家里只剩下你一个人。你无意中发现了小华的日记本。 (1)你的做法： 不看小华的日记。 (2)理由：
呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把 握好彼此的界限和分寸。
12. 小健丢了一本书，误会是好朋友小凯拿走的。小凯虽然很委屈，但考虑到小 健的情绪有些激动，他一声不响地离开了。后来事情水落石出，找到书的小健感到非 常不好意思，主动找小凯道歉，小凯也原谅了小健。小凯的做法值得我们学习 的是（ B ）
①等待他人主动回复 ②面对误解能保持冷静 ③遇事能换位思考 ④主动承认错误 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
①建立友谊，需要开放自己(敞开心扉，主动表达)。②建立友谊，需要持 续的行动(真诚待人，我们就有找到朋友的机会)。③需要掌握建立友谊的方法。 (面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处)
【我建议】 (2)请你为避免“友谊的小船说翻就翻”提出建议。
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵 护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中 受到的伤害。
知识点一 建立友谊
1. 建立友谊，需要 开放自己 。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意
外，还会有点儿冒险。无论怎样， 敞开心扉
， 主动表达
，朋友才
不会彼此错过。
2. 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有 恰当的期待 对方拒绝，也并不意味着 自己不好 。如果一次尝试不成功，别 只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
C
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教学设计新人教版
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教学设计新人教版一. 教材分析《七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青》这一课的主要内容是让学生了解友谊的重要性，掌握建立和呵护友谊的方法和技巧。
教材通过丰富的案例和活动，引导学生思考友谊的特质，学会如何与他人建立深厚的友谊，以及如何维护和珍惜已有的友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对于友谊有着强烈的需求和渴望。
然而，由于年龄和经历的限制，他们可能对于如何建立和维护友谊还存在一定的困惑和迷茫。
因此，在进行这一课的教学时，教师需要充分考虑学生的心理特点和需求，帮助他们理解和掌握友谊的重要性以及交友的智慧。
三. 教学目标1.让学生理解友谊的特质，认识到友谊的重要性。
2.让学生掌握建立和呵护友谊的方法和技巧。
3.培养学生积极主动与他人交往的态度，学会珍惜和维护友谊。
四. 教学重难点1.友谊的特质和重要性。
2.如何建立和呵护友谊的方法和技巧。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析教材中的案例，引导学生思考友谊的特质和重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此对友谊的理解和经验。
3.实践活动法：引导学生参与课堂活动，实际操作和体验建立和呵护友谊的过程。
六. 教学准备1.准备相关案例和活动材料。
2.设计好课堂问题和讨论话题。
3.准备好教学PPT或其他辅助教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一段关于友谊的短片或故事，引起学生的兴趣和关注，引导学生思考友谊的特质和重要性。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，引导学生分析案例中的人物如何建立和呵护友谊，以及他们的友谊为什么能够长久。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生分享彼此对友谊的理解和经验，引导学生思考如何在自己的生活中建立和呵护友谊。
4.巩固（5分钟）教师总结和学生分享讨论的结果，明确友谊的特质和重要性，以及建立和呵护友谊的方法和技巧。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青教学课件
4.郭蕊与好朋友郑璐因出黑板报发生了分歧,由于郭蕊这几 天心情不好,说话很不礼貌,这让郑璐很难过。对此,下列说 法中正确的是（B） ①她们需要学会正确处理冲突②郑璐应学会正确对待交友 中受到的伤害③竞争并不必然伤害友谊④友谊可以带来快 乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12/8/2021
故事分享一
“啪”得一声掰成了两半，李丽丽当时就愣了 ，傻傻地望着她，她 “扑哧”一声笑了，说 ：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便
把手中的李一截丽断丽尺和子递陈向海李红丽丽的，友把谊尺子放在 了:“李你丽这丽是的干手什心么，中？李证”丽她实丽笑半了着晌：说才：说“出‘一断句尺话救
仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？
12/8/2021
网友共同想办法
12/8/2021
如何建立友谊？（建立友谊的方法）
12/8/2021
漫 画 赏 析
漫画反映了什么？人们应该怎
样才不会觉得孤独？你是怎么做的？
12/8/2021
①建立友谊，需 要开放自己。敞开
心扉，主动表达，朋友才 不会彼此错过。
12/8/2021
你有过这些体验吗？
你是如何处理的？
12/8/2021
友谊小贴士
呵护友谊： ③需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法 因“恨”生爱，情感更牢
12/8/2021
处理冲突的基本策略
保持冷静。 坦诚交流。 及时处理。 承担责任。 换位思考。
12/8/2021
探究与分享
12/8/2021
12/8/2021
交友投分，切磨箴规
遇见友情， 在友情中发现更好的彼此
道德与法治七年级上册2第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青 教案含教学反思
第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青1 教学分析教学重点：知道如何使友谊之树常青教学难点：掌握理解和宽容他人时要讲原则2 教学过程一、导入新课1.播放周华健的歌曲《朋友》。
2.师：友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。
我们播种了友情，更希望能让我们的友谊之树常青！一起来吧！为我们的友谊之树保鲜。
(板书课题)二、新课讲授目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？设计意图：让学生回顾自己建立友谊的经过，了解建立友谊需要具备的心态、应掌握的策略和方法。
（1）营造氛围：可以先请学生写好剧本并分组拍摄，在课堂上展示交流，营造良好的课堂氛围。
（2）反思分享：在良好、热烈的课堂氛围中，引导学生回到自己：我们如何与我的朋友开始建立一段友谊的？并在课堂上进行分享。
（3）聚焦主题：教师启发学生思考：建立新的友谊，需要我们做些什么？在学生充分表达的基础上教师引导学生聚焦主题，开始交友智慧的探索之旅。
2.探讨有关建立友谊的困惑（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？（2）交朋友，怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？（5）学生分小组选择话题进行探讨交流，充分发表自己的意见。
（6）全班交流，小组发表观点。
提示：（1）交朋友需要主动，这是我们建立友谊的重要方法之一。
交朋友是否任何时候都主动，这要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动，掌握交朋友的艺术，友谊才更加牢固。
（2）对同学要做到热情和关心，主动帮助同学解决一些生活上的小事；主动与他人寒暄；等等。
教师总结：建立友谊，需要开放自己。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？（2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青课件 1
12/9/2021
第十五页，共十五页。
第十二页，共十五页。
3.需要(xūyào)学会正确对待交友中受到的伤害
做出选择——“宽容”或者“结束”
需要(xūyào)勇气与智慧并存
12/9/2021
第十三页，共十五页。
板书设计
建立( 友谊 jiànlì)
友
谊
之
树 常
呵护(hēhù)友谊
青
12/9/2021
需要开放自己 需要持续行动
用心去关怀对方
思考：1.“我”该怎么做？
2.朋友之间需要保持距离吗？
12/9/2021
第八页，共十五页。
2.需要学会尊重(zūnzhòng) 对方
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；
需要坦诚相待，但也要有所保留；
给予(jǐyǔ)朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定
12/9/2021
第九页，共十五页。
情境 故 (qíngjìng) 事二
12/9/2021
第三页，共十五页。
一、建立 友 (jiànlì) 谊
1.建立友谊(yǒuyì)，需要开放自己。 2.建立友谊，需要持续的行动。
12/9/2021
第四页，共十五页。
有助于建立友谊的方法
1.面带微笑 2.记住对方的名字 3.真诚夸赞 4.寻找(xúnzhǎo)共同之处 5.做一个耐心的倾听者 6.保持好奇心 ……
12/9/2021
第五页，共十五页。
小组合作探究:
我想对朋友(péng you)好一 点儿，该怎么做呢？
2017-2018学年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框《让友谊
让友谊之树常青
五、课堂练习（见课件）绩优学案：第八课时练习
百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百
度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
百度文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
百度用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。
当前平台支持主流的doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。
本文档仅用于百度文库的上传使用。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件新人教版 (2)
运用你的经验（P49）
你们是如何成为好朋友的？
我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相 似。 在一次帮助他解决学习难题之后。 ……
1、如何建立友谊？
①、建立友谊，需要开放自己。敞开 心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②、建立友谊，需要持续的行动。
探究与分享
交朋友，需要主动吗？
是的，主动交往可以拥有更多的朋友。
交朋友，怎样做才算主动？
保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与 他人交流大家关心的话题等。
我采取主动，但是对方不理我，这是不是很 尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在
意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要 采取持续的行动。
第一板块
1、保持安静；
2、做好上课的准备； 3、注意坐姿；
4、上课积极举手发言。
让友谊之树常青
【学习目标】
1、知道如何建立友谊； 2、怎样呵护友谊。
自学指导：自学课本p49 — 53页思考（时间：
5分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案 找出来，画上线，看谁能正确回答。 ）
1、如何建立友谊？ 2、有助于建立友谊的方法有那些？ 3、如何呵护友谊？
2、有助于建立友谊的方法有那些？
①、面带微笑。 ②、记住对方的名字。 ③、真诚夸赞。 ④、寻找共同之处。 ⑤、做一个耐心的倾听者。 ⑥、保持好奇心。……
探究与分享
呵护友谊
我想对朋友好一点儿， 该怎么做朋友 的友谊更长久？ 用心去关怀对方 如果你要对朋友好一点儿，你会怎 么做？说说你的理由。
A
2 、我们都知道朋友的重要性， 但真挚的友谊需要经营。下列交 往行为不可取的是（ D ） A．要用心去关怀对方； B．要学会尊重对方； C．要学会正确处理冲突； D．要多关注自己的感受。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧第一框 让友谊之树常青作业课件
2．(襄阳期末)右面漫画启示我们对待友谊应做到( B ) A.加深理解，交往有度 B．坦诚相待，呵护友谊 C．珍视友情，消除差异 D．彼此信任，广交朋友
1．(常州期末)观察下图，你给漫画中的女孩的建议是( D) A．建立友谊，需要持续的行动 B．呵护友谊，需要学会尊重对方 C．呵护友谊，需要用心关怀对方 D．敞开心扉，主动表达，开放自己
【分析】依据教材知识，建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表 达；需要持续的行动，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝 试不成功，别气馁，只要真诚待人；有助于建立友谊的方法还有面带微笑， 记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者等；分析 可知，①②③④说法都正确，符合题意。故选D。
A．用心去关怀对方 B．学会尊重对方 C．学会正确处理冲突 D．承受友谊中受到的伤害
4．(腾冲期末)七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿 走了，小恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一 声不响地悄然离开。后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。作为 小恺应( A )
①坚持让小健向自己道歉 ②对小健的行为不予计较和追究，宽容对 方 ③理解朋友的心情，原谅朋友的过失 ④不再理他，断绝朋友关系
考点一 建立友谊 【典例1】(遂宁期末)小红一直在外地就读小学，上初中才转回本地学校。 她一直苦于没有朋友，整天闷闷不乐。下列哪些方法有助于她建立友谊， 获得新朋友( ) ①开放自己，敞开心扉，主动表达 ②持续行动，即使被对方拒绝，也 不气馁 ③寻找双方的共同之处 ④真诚地夸赞对方
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
1．请你为她们俩想个办法“和好如初”。 主动承认错误；坦诚交流；学会宽容对方；学会换位思考等。 2．我们应该怎样呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略有：保持冷静，坦 诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。④呵护友谊，需要学会正确对待 交友中受到的伤害。