大众传播学复习题

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大众传播学复习资料

1.请解释传播者的内涵和外延？答：（1）内涵：传播者即编码者、发讯主体，是传播活动的发起人，是传播内容的发出者，是信息传播链条的第一环节。

（2）外延：A.人际传播中，是发讯主体又是讯息接受者。

B.组织传播中，是政府首脑、团体负责人、文件起草者等。

C.公众传播中，是演讲者、报告人、教师等。

D.大众传播中，是个人、组织、社会团体的混合体。

2. 请说明大众传播中传播者的特点？答：（1）具有主观能动性。

（2）集体性。

（3）受控性。

（4）专业性。

3. 请解释守门人的含义？答：最早见于库尔特·卢因《群体生活的渠道》，指在大众传播中可以决定什么性质的信息可被传播，播多少以及怎样传播的人或机构？4. 请说明守门人的三重角色和特征？答：（1）三重角色：A.接受者 B.守门人 C.传播者（2）特征：A.隐形性 B.依附性 C.追加性 D.完善性5. 请说明职业传播者的任务？答：（1）搜集信息。

（2）对信息进行筛选、取舍。

（3）加工、制作信息。

（4）对传播内容和过程加以控制。

（5）收集、处理、反馈信息。

6. 请说明职业传播者应有的素养？答：（1）对传播事业有敬业精神。

（2）具有较高的思想素质。

（3）要有渊博的基础知识和较强的业务能力。

（4）有信息的敏感性。

7. 请解释信息的含义？答：（1）广义：事物发出的，接受者预先不知道的消息、情报、资料、密码等。

（2）狭义：脱离载体或依附物质的内容，它能使人们对事物的认知过程中减少或降低不确定状态。

8. 请说明信息的一般特征？答：（1）客观性（2）抽象性（3）感知性（4）传递性（5）存贮性（6）共享性9. 请解释信息传播中的编码与译码？答：（1）编码：用语言或非语言符号进行有机的组合以表达一定的思想，意思的工作。

如：字符的不同组合构成文学作品；音符的不同组合构成音乐作品。

（2）译码：把信道传来的信号变换成编码前的形式，这个过程叫译码。

10. 请说明信息的提取过程？答：（1）判断讯息包含的内容。

大众传播学试卷整理A卷

A卷：一、填空题1、拉斯韦尔的5W模式奠定了传播学研究的五大基本基本内容答：控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析2、传播学的五大先驱答：拉斯韦尔拉扎斯菲尔得霍夫兰卢因施拉姆二、名词解释1、拟态环境：李普曼认为，现代环境越来越巨大化和复杂化，人们不可能对与他们有关的整个外部环境和众多的事物都保持经验型接触，对超出自己亲身感悟的事情只能通过各种新闻供给机构去感知，人们的反应成了对某种新闻供给机构提示的“拟态环境”的反应。

李普曼认为大众传播形成的拟态环境不是真实的再现现实环境，拟态环境会限制人的认知行为，人的认知行为影响的不是拟态环境而是现实环镜。

从而说明，现代环境不仅越来越信息化，而且信息环境越来越环境化。

2、两级传播：拉扎斯菲尔德提出“两级传播”，他认为，大众传播并不直接影响人民。

来自大众传播的信息首先影响了意见领袖，然后这些意见领袖在人际交往中国直接影响民众。

3、有限效果论：盛行于20世纪40到60年代，认为大众传播媒介的影响是有限的，没有想象中威力无穷，传播者的意图经过终结因素才起作用，最后的效果往往不是态度的转变而是态度的强化。

4、知沟理论：1970年，美国明尼苏达大学教授在系列实证研究基础上提出假说，由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快获得信息，因此，大众传播媒介传播的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就有扩大的趋势。

三、简答1、简述人际传播的内涵及特点人际传播有广义狭义之分，广义的人际传播是指除内在传播以外的一切人类传播，狭义的人际传播是指发生在两人之间的传播，又称“面对面”传播。

特点：①传播的直接性②获得反馈的机会多③传播的规模小④传播的范围容易控制2、列举五种非言语传播的类型，并简要说明①人体语言：人，通常是画面表现的主体，画面人物的动作、姿势、面部表情等都是对观众最具冲击力的非言语传播②景别语言：景别的不同，表现和强调着不同范围内的物质存在和运动形式及其特征寄寓特定的内涵和意义，传播着丰富的非语言信息。

大众传播理论复习题

大众传播理论绪论1.传播的定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。

（结合社会学和信息科学的视点）构成要素：①传播者：又称信源，指的是传播行为的引发者，在社会传播中，传播者既可以是人，也可以是群体或组织。

②受传者：又称信宿，即讯息的接受者和反应者，传播者的作用对象。

作用对象一词并不意味着受传者是一种完全被动的存在，相反，他可以通过反馈活动来影响传播者。

③讯息：讯息指的是由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。

讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。

④媒介：又称传播渠道、信道、手段或工具。

媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。

⑤反馈：指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。

获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息是受传者能动性的体现。

反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。

2.人内传播：内向传播、内在传播、自我传播。

指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。

人际传播：个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。

（两个行为主体之间的信息活动）群体传播：群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程，形成群体意识和群体结构，并反过来成为群体活动的框架。

组织传播：指组织所从事的信息活动。

包括两个方面，一是组织内传播，二是组织外传播，这两个方面都是组织生存和发展必不可少的保障。

3.群体压力：群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。

在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。

趋同心理：也叫做遵从性，指的是个人希望与群体中多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理。

很多情况下，个人被迫接受群体意见，正是出于这种担忧。

美国经验主义传播学1.四大先驱（传播学四大奠基人）：拉斯韦尔宣传与传播研究美国现代政治科学的创始人之一宣传分析研究：1927年《世界大战中的宣传技巧》此书刺激了两次大战之间的宣传研究，使之成为当时学界和社会各界关注的热点。

大众传播学试题及答案(Questions and answers in Mass Communication Studies)

大众传播学试题及答案（Questions and answers in MassCommunication Studies）Questions and answers in Mass Communication StudiesFill in the blanks (20 points, 1 cents per space)1. American media scholar A. Hart divides the media of history into three kinds: (media system, media system and media system).2, the basic function of symbols has three aspects, one is (understanding) function; two is communication function; three is thinking function.3, interpersonal communication is the true meaning of (Multimedia) communication.4. Formal channels of communication within the organization include (downlink communication), (uplink propagation) and (lateral propagation).5, the information of mass communication has both (commercial attribute) and cultural attribute.6, in the view of mass society theory, modern society is divided into two parts, on the one hand (broad masses), on the other hand (the minority power elite).7, Hovland used (and Lasiwei) and Lazarsfeld (Lu Yin) together, and become the main method of communication effect research.8, it is generally believed that the Algiers declaration is the beginning of a clear struggle for the new world information order.9, the two main schools of communication research, namely, (empirical school) and (critical school).In 10 and 1950, the world's first doctoral degree in communication was born at the University of IllinoisTwo, glossary (20 points, 5 points for each item)1, Pseudo Environment2, collective behavior3, Zhi Xiaoquan4, communication effectThree, t (20 points)1, what are the basic characteristics of human society communication? (6 points)Answer: the so-called dissemination, that is, the transfer of social information or social information system operations. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D. must have common meaning space for both parties;E. communication is an act, a process, and a system.2, what is the development of communication "12345"? (7 points)One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3. Draw a straight line pattern diagram of the propagation process and point out the elements of a basic propagation process. (7 points)Four, discuss (20 points)As a future communicator, how do you understand "control analysis"? From a social system point of view.Five, material analysis (20 points)Read the following materials and analyze them in the light of relevant theories of communication.Materials (1) Yan Shouyi and Shen Xue enter the home of ink, they can see that the family is a temporary after the war. Fee Mo didn't wear glasses, hang head, nest in sofa. People with deep myopia remove their glasses and change their faces. Li Yan was covered with tears, smoking a cigarette, curling up, and sitting behind the desk where the ink was usually sitting. See strict one and Shen snow come in, Li Yan again attack: "liar, originally is a liar.". Show oneself in one's true colors！Speak, why don't you drag the word? When I was on the Internet, I fell."Material (two) Yan Shouyi did not speak. Look inside Fei Mo one eye, leaned on the sofa: "more than 20 years, indeed some fatigue." Then he buried his head in his hand and sobbed. Be strict with one another and stay there.The material (three) for a long time, a face upturned nose Fei Mo said: "well or agricultural society."He never heard what he meant, and asked, "what?""Fei shook his head. "At that time everything was on foot.".Beijing exam, a few years to come back, what you say is true."Again, click the cell phone on the table: "now!"......"Yan Shouyi: what's the matter now?"Fei Mo said in a hoarse voice, "it's too close, too close to breathe."!"Be strict with one another and stay there.Materials (four) - door, window, door, floor brick, grey sand, this is 3900,- three days for dinner, 600, which is 4500,- brick brother, this is 5000, you can take it,............The telephone rings.- who? No...... No time, no time! Don't mention it. It costs money- who?Faith in the road! Call me go to the butcher I bought a mobile phone, he also bought a! He has no one in Beijing- two buns!In a street, you can smell a fart and shout a voice, isn't it faster than dialing?- source: the movie "cell phone" linesReference answer:Fill in the blanks1, showing the reappearance of the machine2, expression and understanding, communication, thinking3 "multimedia"4, downlink communication, uplink communication, horizontal transmission.5, commodity attributes, cultural attributes6, the broad masses of minority power elite7, psychological experiment, sampling method8, the Algiers declaration9, the school of empirical criticism10 、 University of IllinoisTwo. Noun explanation1. The answer points of pseudo environment:The so-called "Pseudo Environment" is what we call in the information environment, it is not the reality of the "mirror" of reproduction, but the media through symbolic events or information selection and processing, after re structured to prompt people environment.However, this kind of processing, selection and structured activity is in general people do not see the place (the internal media), so people are not aware of this, and often the "Pseudo Environment" as the objective environment itself to treat.The information environment (Pseudo Environment) formed by mass media not only restricts people's cognition and behavior, but also influences the objective reality through restricting people's cognition and behavior.2, set behavior answer points:It refers to the phenomenon of abnormal social aggregation occurring under certain stimulus conditions. For example, mass disturbances in fires, earthquakes, spontaneous gathering, demonstrations, racial conflicts, rumours of rising prices, etc. for some reason.Collective behavior occurs in the form of cluster, panic, rumor and disturbance, and often leads to interference and destruction of normal social order.Collective behavior is a kind of spontaneous abnormal phenomenon, and has its special spreading mechanism.3, the right to know the answer points:Broadly speaking, refers to the information security and social life required all social members to obtain useful information about their environment and change the right, in this sense, one of the basic content of the right to life it is people.In a narrow sense, refers to the right to know is the citizen body for national legislative, judicial and administrative activities of public power have to know or know Chahar right, this is one of the basic political rights of citizens, but also means that the public authority of the citizens have the responsibility and obligation of information disclosure.4, communication effects answer points:Firstly, it refers to the change of psychology, attitude and behavior caused by persuasive behavior. The effect of communication here usually implies the extent to which the communication activity has achieved the intention or purpose of the communicator;Second, it refers to the communication activities especially general newspapers, radio and television and other mass media activities of all the recipients and the influence and results produced by society, whether these effects are intentionally or unintentionally, direct or indirect, explicit or hidden inthe in. It has three aspects: environmental cognition effect, value formation and maintenance effect and social behavior demonstration effect.Three, use the1, answer points:The so-called communication, that is, the transmission of social information or the operation of social information systems. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D.Both parties must have common meaning space;E. communication is an act, a process, and a system.2, answer points:One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3, answer points:TulioA basic propagation process includes the following factors:A. communicatorB. receiverC. messageD. mediaE. feedbackFour, discuss the main points of the answer:First, the relationship between public communication and government (government control over the media; mediasupervision and criticism of the government);Second, the media owner controls the media;Third, the relationship between the mass media and the business community (interest claim, economic impact);Fourth, mass communication and industry organizations;Fifth, the relationship between mass communication and audience;Sixth, mass communication and mass culture.Five. Key points of material analysis:First, four materials illustrate several of these issues:- fear of the new mediaMedia morphology needs to change, based on the visual considerations of the audience. For example, "thin newspaper", "orange newsprint" and so on- media is an extension of the human body, pulling people's distance. In fact, the distance is too tight, it can also make people feel uncomfortable.Identity, identity. With a pig's money, no cell phone, in exchange for identity show off, it is worth it!!Secondly, analyze the theory of communicationRelevant theories involved:The characteristics and significance of human communication; Audience behavior theory;McLuhan's media thought;Effect analysis theory;Interpersonal communication and the characteristics and connections of mass media.。

《传播学教程》-第一章大众传播-复习题

第一章绪论复习题一、填空题1．库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，一个是（社会学）的传统，一个是（符号学）的传统。

2．信息科学告诉我们,人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是（意义），也不单单是（符号)，而是作为两者之统一的信息。

3．所谓系统，指的是由(相互联系相互制约）的若干部分结合在一起并且具有（特定功能)的有机整体。

4．传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。

当我们将传播理解为（过程）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（行为）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（系统 )时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。

5．从传播所运用的符号看传播可分为（语言符号）和(非语言符号）.6．从行为主体的角度分,传播可分为（个体传播）、组织传播和（大众传播）。

7．以传播层次划分，传播可分为（自我传播）、两人传播、小群体传播、公众传播、（组织传播）和大众传播。

8．传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学. 传播学有广义和狭义之分:广义的传播学以(人类一切传播行为）为研究对象；狭义的传播学则主要以（大众传播）为研究对象。

9．传播学的四大先驱指的是（拉斯韦尔）、（拉扎斯菲尔德)、（卢因)、（霍夫兰）。

10．一些学者认为,（施拉姆）“使传播科学从梦想变成了现实”，他应该是传播学的“第五位奠基人”，这主要是指施拉姆在传播学(学科建设）方面做出的贡献。

11．香农的贡献并不仅仅是为传播学提供了一个具有普遍意义的（信息概念)。

在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还提出了一个(传播过程）基本模式.12．控制论的创始人维纳认为，为了保持系统的正常运行和系统目标的实现，就需要对（系统）进行控制，而实现这种控制的一个重要的方法就是(信息反馈）。

13．传播学的发展已有近百年的历史,在这个过程当中，由于学者们的方法论和学术立场不同，形成了各种各样的流派，主要的两个流派是（经验）学派和（批判）学派。

大众传播学试题及答案[精选5篇]

大众传播学试题及答案[精选5篇]第一篇：大众传播学试题及答案大众传播学试题及答案一、填空1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。

2、符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。

3、人际传播是真正意义上的（）传播。

4、组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。

5、大众传播的信息既具有（），又具有（）。

6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。

7、霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。

8、一般认为，（）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。

9、传播学研究中的两大主要学派，即（）和（）。

10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分）1、拟态环境3、知晓权2、集合行为4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分）2、什么是传播学发展的“12345”？（7分）3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。

（7分）四、论述（20分）作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。

五、材料分析（20分）阅读下列几则材料，结合传播学相关理论对其做出分析。

材料（一）严守一和沈雪一进费墨的家，就能看出家中是大战后的暂歇。

费墨没戴眼镜，耷拉着脑袋，窝在沙发里。

深度近视的人摘下眼镜，脸就变了形。

李燕满脸泪痕，抽着一支烟，翘着腿，坐在费墨通常坐的书桌后面。

看到严守一和沈雪进来，李燕又发作了:“骗子，原来是个骗子。

原形毕露！说话呀，怎么不拽词了？平常我上个网，就说我堕落。

”材料（二）严守一没有说话。

费墨看了里屋一眼，仰在沙发上：“二十多年了，确实有些审美疲劳。

”接着将头埋到自己手里，抽泣起来。

严守一愣在那里。

材料（三）半天，费墨仰起一脸鼻涕又说：“还是农业社会好哇。

大众传播学考试重点

传播学复习思考题一、填空1、人人都有相互交往的需求，这种需求称作传播欲望或传播饥渴。

2、公元1456年，德国人谷腾堡利用中国活字印刷技术制成了欧洲拼音文字活字，并用来印刷了400份《圣经》，于是这一年就成了庆祝大众传播开始的日子。

3、传播按涉及人员的范围大小，依次可分为自我传播、人际传播、组织传播、大众传播四种类型。

4、传播学的五大奠基人是拉斯威尔、拉扎斯菲尔德、勒温、霍夫兰、宣伟伯。

5、“把关人”的概念是由勒温提出来的。

6、线路图是一种典型的结构性模式。

7、贝罗模式是一个特别适合于用来解释文化教学（或文化教育）传播的模式，又称作S-M-C-R模式。

8、信息论上，信息被定义为负。

9、“信息爆炸”带来的直接后果是信息泛滥，信息超载，信息浪费，信息疾病。

10、信息可以加工、处理、表现在扩充，压缩，替代等三个方面。

11、“察言观色”是指对观察对象身上表现出来的非语言或肢体语言或动作性符号加以仔细琢磨。

12、从语言学上，“年轻”是一个模糊词。

13、人们用“狗”来表示忠诚之意，是运用了符号的内涵意义。

14、专门研究如何发音的学问称做类语言学。

15、时间分为非正式层、正式层、技术层三个层次。

16、“两极传播理论”认为信息经由媒体或媒介流向意见领袖，再流向受众或大众两极。

17、“地球村”这个概念最早是由麦克卢汗提出来的。

18、第一份日报诞生于1660年的德国，名叫莱比锡新闻。

19、1936年，英国广播公司建立了世界上第一座电视台，而我国电视台最早开办时间事1958年。

20、文化规范论的创始人是德弗勒。

二、名词解释1、广告：指有关观念，劳务或信息的传播，让人可以照广告者的意向来行动。

2、媒介：凡是人类用来传递信息的工具都叫媒介。

包括硬件和软件。

3、“和谐性”：指在大众传播中，不同的媒介都共同报道同一事件，而且观点一致，以形成受传者的统一印象，克服受者的选择性接触。

4、符号：表示某事、某物、某条件存在与否的一种信息，还能在接受者的大脑中引出关于某事、某物、某条件的概念。

大众传播学复习

第六，宣传有重点，新闻讲平衡。一定社会的统治者必然是社会主导价值观的宣传者，其宣传活动总是具有强烈的倾向性的。而新闻传播则注重以全面、详实的最新事实来勾勒世界的完整画面。 • 在建设社会主义政治文明和发展社会主义市场经济的过程中，区分宣传和新闻是具有特殊意义的。例如，新闻与广告宣传应有严格界限，以防止广告商和私利集团不法牟取利益。当然，宣传与新闻的分野是相对的。法国学者雅克· 埃吕尔认为，“产生同样效果的各种现代传播形式都是宣传，即便其基本理论是完全不同的。” •
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另一方面，经过这么多年的研究和实践，人们逐渐发现，宣传与新闻无论是在内容、方法，还是在目标上，是有若干不同点的：
第一，宣传重符号，新闻重信息。符号是对于特定的反应者而言具有特殊意义的信号（刺激物）。在现代商业社会中，设计一个个性鲜明、易识易记的标志符号，是成功的企业宣传的首要条件之一。而新闻传播追求的是尽可能大的信息量。第二，宣传重重复，新闻重新意。宣传受预设、恒定目标的导引，需要以相同的内容对宣传客体进行反复的灌输。而新闻传播期待的是‚朝朝新世界‛，忌讳老生常谈。
• （二）传播学的奠基者和学科开创者 • 1.四大先驱
– （1）拉斯韦尔 – ①1927年，出版博士论文《世界大战时期的宣传技术》：宣传研究
– 拉斯韦尔在1926年对宣传下的定义是：‚它仅仅指通过重要的符号，或者更具体但不那么准确地说，就是通过故事、谣言、报道、图片以及社会传播的其他形式来控制意见。‛ 1934年，他将宣传定义修正为：‚宣传，从最广泛的涵义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。‛ 拉斯韦尔认为，广告和公告都属于宣传范畴。 – 在以上两个定义中，第一个定义将宣传归结为一种以符号来控制意见的特殊传播活动；第二个定义则将宣传归结为一种影响人们行动的技巧。

大众传播学1541

《大众传播学》复习资料一、单项选择题1、狭义的人际传播也称为（ C ）A、群体传播B、组织传播C、亲身传播D、自我传播2、首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是（ A ）A、《宣传·传播·舆论》B、《传播在社会中的结构和功能》C、《大众传播学》D、《舆论》3、美国传播学的集大成者是（ B ）A、拉斯韦尔B、施拉姆C、拉扎斯菲尔德D、卢因4、以下哪一个不属于施拉姆大众传播社会功能中的政治功能范畴（ D ）。

A、环境监视B、社会协调C、遗产传承D、社会控制5、机械抽样又称为（ B ）A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、分层随机抽样D、整群随机抽样6、通过解释与评论，防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激，这体现了大众传播社会功能中的( B )。

A、环境监测功能B、社会协调功能C、文化传递功能D、娱乐功能7、个人利益高于一切，所谓国家归根结底应用来保护个人利益。

这是（ B ）基本主张之一。

A、集权主义理论B、自由主义理论C、社会责任理论D、苏联共产主义理论8、对媒介的经济控制的关键是（ C ）A、通过立法B、操纵新闻C、拥有媒介的所有权D、广告控制9、以下不属于群体传播特点的是（ D ）。

A、成员靠彼此认同维系发展B、成员往往承认群体中的权威和个别人的威望C、是一种开放性形式，可以自由出入D、内部有组织有领导10、“小道消息”不胫而走，这主要体现了信息的（ B ）A、共享性B、扩散性C、传递性D、替代性11、信息接受者把符号重新还原为讯息，以便得出它的含义，这一过程称为（ C ）A、编码B、代码C、译码D、符码12、15世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道（ C ）A、西方宫廷趣闻轶事B、民间传闻故事C.商业政治信息D、社会娱乐信息13、创立世界上最早的无线广播台的国家是（ A ）A、美国B、法国C、英国D、德国14、以下哪一项不属于麦克卢汉所提出的理论（ C ）。

A、“媒介即讯息”B、“媒介即人体器官的延伸”C、“偏向时间的媒介”D、“冷热媒介”15、情境决定论的提出者是（ D ）A、英尼斯B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、戈夫曼16、投身股海的受众成员不肯错过媒介传递的股市行情，这是属于（ A ）A、选择性接触B、选择性理解C、选择性解释D、选择性记忆17、传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（ D ）A、环境认知效果B、价值形成与维护效果C、视野制约效果D、社会行为示范效果18、经常性的政策宣传，这是属于传播效果的（ C ）A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果19、哪种理论暗示出一种媒介观，即媒介是从事“环境再构成作业”的机构（ A ）。

大众传播学复习资料

大众传播学复习资料大众传播学复习资料名词解释（6*3分）填空（6*2分）简答（3*10分）论述（2*20分）1、两大学派、四大先驱、一个集大成者经验学派和批判学派经验学派：是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。

批判学派：20世纪60年代以后在西欧一些国家形成的传播学研究学派。

批判学派受德国法兰克福学派影响较大，对现存的资本主义传播制度持批判立场。

四大先驱：1、政治学家拉斯韦尔1927年，出版《世界大战中的宣传技巧》，对第一次世界大战的宣传策略及其效果进行了全面的分析。

1948年，发表《传播在社会中的结构与功能》一文，最早总结了社会传播的三项基本功能（环境监控、社会协调、文化传承），提出了“5W”模式（谁，说什么，通过什么渠道，对谁说，产生了什么效果），勾勒出传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究）2、心理学家卢因提出了“把关人”理论3、社会学家拉扎斯菲尔德提出“两级传播”理论（否定“子弹论”起了直接作用，也开创了“有限效果论”的传统）4、社会心理学家霍夫兰把心理实验方法引进了传播学领域传播学的“效果研究”传播学的集大成者施拉姆1947年创办第一个传播学研究所，创作《报刊的四种理论》3、传播发展的阶段1、口语传播阶段2、文字传播阶段3、印刷传播阶段4、电子传播时代4、符号与象征符符号：符号是人们在社会实践中约定俗成的，代表某种意义的形成或代码。

任何一种符号都包括两部分，即外在形式和内在含义，而且这两方没有必要联系。

（符号可以简单地分为信号和象征符）象征符（特点）：必须是人工符号，是人类的创造物不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念，思想等抽象的事物不是遗传的，而是通过传统学习来继承的可以自由创造5、人际传播的特点和动机特点：1、人际传播传递和接受信息的渠道多，方法灵活（形式多）2、人际传播的信息的意义更为丰富和复杂3、人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高4、与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。

大众传媒考试题库及答案

大众传媒考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 大众传媒的主要功能不包括以下哪一项？A. 传播信息B. 教育引导C. 娱乐消遣D. 军事指挥答案：D2. 以下哪个不是大众传媒的传播方式？A. 印刷媒体B. 电子媒体C. 网络媒体D. 口头传播答案：D3. 传媒的“第四权力”是指？A. 政府权力B. 司法权力C. 媒体监督权D. 行政权力答案：C4. 以下哪个不是大众传媒的受众群体？A. 儿童B. 青少年C. 成年人D. 外星生物答案：D5. 以下哪项不是大众传媒对社会的影响？A. 影响社会价值观B. 塑造公众意见C. 促进经济发展D. 导致社会退步答案：D6. 传媒的社会责任包括以下哪项？A. 真实报道B. 制造谣言C. 侵犯隐私D. 传播不实信息答案：A7. 以下哪个不是大众传媒的传播特点？A. 广泛性B. 时效性C. 互动性D. 单一性答案：D8. 以下哪项不是新媒体的特点？A. 互动性B. 个性化C. 传统性D. 网络化答案：C9. 大众传媒在社会中扮演的角色不包括？A. 信息传播者B. 舆论引导者C. 社会监督者D. 社会破坏者答案：D10. 以下哪个不是大众传媒的传播效果？A. 议程设置B. 沉默的螺旋C. 回音室效应D. 信息过载答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 大众传媒的传播渠道包括以下哪些？A. 报纸B. 电视C. 广播D. 互联网答案：ABCD2. 以下哪些是大众传媒的社会责任？A. 传播真实信息B. 维护社会稳定C. 侵犯个人隐私D. 促进文化发展答案：ABD3. 新媒体与传统媒体相比，具有哪些特点？A. 互动性B. 实时性C. 单一性D. 个性化答案：ABD4. 大众传媒对社会的影响包括以下哪些方面？A. 影响社会价值观B. 塑造公众意见C. 促进经济发展D. 导致社会退步答案：ABC5. 以下哪些是大众传媒的受众群体？A. 儿童B. 青少年C. 成年人D. 老年人答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 大众传媒是现代社会中信息传播的主要渠道。

大众传播复习

一．名词解释1.传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。

2.传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学3.媒体：载有信息的物体，传播渠道、信道、工具和手段4.传播者：又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人5.传播内容：指的是有一组相互关联的有意义的符号组成，能够表达某种完整意义的信息，是传播者和授权者之间社会互动的介质。

6.受传者：又称信宿，即讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象7.模式：是科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。

8.信息：关于事物运动状态和规律的表征。

9.受众：指一对多的传播活动的对象或受传者。

10.意义：人对自然事务和社会事务的认识，是人为对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传播和交流的精神内容。

11.人内传播：个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动12.人际传播：个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统13.传播效果：通过传播活动所实现的传播者的意图或目的达标程度。

14.群体传播：将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程15.网络传播：以计算机通信网络为基础，进行信息传递、交流和利用，从而达到其社会文化传播目的的传播形式16.组织传播：以组织为主体的信息传播活动17.大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。

18.基模：指的是人的认知行为的基本模式，或者叫心智结构，认知结构或者认知导引结构19.符号：任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被解释，那么它的功能就是符号20.调查研究方法：为获得某一科学认识，有目的、有计划系统地收集、记录、统计、分析有关研究现象的现实现状或历史状况的材料，探索所研究问题的诸要素，揭示本质及其变化规律的一种研究方法。

21.群体：指具有特定的共同目标和共同归属感，存在着互动关系的复数个人的复合体22.技术：指人类借以改造与控制自然使其满足生存与发展需要的，包括物质装置，技艺与知识在内的操作体系23.媒介技术：也称传播技术，指的是人类为驾驭信息传播、不断提高信息的生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称24.信息社会：指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会25.集合行为：指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象26.组织：任何由若干不同功能的要素按照一定的原理和秩序相组合而形成的统一整体。

大众传播学复习题

大众传播学名词解释：1、信息----是构成世界的三大要素（物质、能量与信息）之一，旨在显示事物的存在状态与变化趋势；就人类传播而言，信息是消除事物中或事物间任何不确定性因素的东西；信息分为物理信息、生物信息和社会信息。

2、社会传播----特指社会传播，简称传播。

既指社会信息的交流和精神交往活动，又指社会信息在一定系统内运行。

具有行为性、过程性和系统性。

3、信息社会----是继农业社会、工业社会之后而出现的第三个社会发展阶段，是指整个社会的政治经济和文化都以信息为核心价值而得到发展的社会，简言之，就是大量生产、传播和消费信息的社会。

4、信息产业----是专门从事信息产品的加工、处理、传播和服务的产业。

信息产业的发育和发达程度，已经成为衡量一个国际经济水平和综合国力的重要标尺。

5、符号----符号又称指号、记号、符码、代码等，是意义和形式的统一体，是特定指示对象的代表物，是信息的物质载体。

6、信号----信号就是反映指示对象的特征，与指示对象之间存在着自然因果关系的一类符号。

7、象征符----象征符是通过人为约定的方式用作指示对象的代表，与指示对象建立起非必然性联系的一类符号。

8、意义----意义是主客观相结合的产物：一方面，它是客观事物在主观意识中的反映，另一方面它又是认知主体赋予认知对象的精神内容。

9、人内传播----也称自身传播，自我传播，内向传播。

是发生在自身内部的信息传播过程，沉思默想及自言自语等都属于此类。

人内传播是其他人类传播得以展开的基础，没有人内传播能力，任何形式的传播活动都无从进行。

10、人际传播----又称人际沟通，它是人类传播的主体。

是个人与个人之间借助语言符号和非语言符号而彼此交流信息，沟通情感，协调行为的社会活动。

一般认为它有两种方式：面对面的交谈和通过中介进行的信息沟通，如通过电话、电报、电传等手段进行的交流。

11、组织传播----是发生在社会组织中的传播活动，其功能在于通过信息传递而将组织的各个部分连为一个整体，以保障组织的正常运行和目标的有效实现。

大众传播学第五章复习题

第五章大众传播的媒介复习题一、填空题1．在语言产生之前，人类传播与动物传播还没有本质的区别，传播史学者将之称为（前语言）传播时代，在这一时代，我们的祖先只能靠（动作）、表情、吼叫或其他简单的音节来传递信息。

2．印刷时代的到来是建立在（纸张）和（印刷术）发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。

3．早在公元105年，中国东汉时代的（蔡伦）就在前人经验的基础上制作䢺结实耐磨的植物纤维纸；在公元7世纪的唐代，中国已经出现了（雕版）印刷。

4．1045年前后，宋代的毕昇发明了胶泥活字印刷术；15世纪40年代，德国工匠（古登堡）在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。

5．如果说（印刷）传播实现了文字信息的大量生产和大量复制，那么电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的（远距离快速）传输。

6．电子传播是通过电子信号的传输实现的。

20世纪中期以后，电子信号的传输开始了由（模拟）信号向（数字）信号的进军。

7．互联网起源于（1969）年美国国防部建立的用于军事目的的（阿帕网），1983年，它分为军网和民网，逐渐发展成后来的互联网。

8．马歇尔•麦克卢汉的的主要著作有（《机器新娘》）、（《理解媒介－论人的延伸》）、《谷登堡群星：印刷文人的诞生》等。

9．马歇尔•麦克卢汉的的主要媒介观包括（媒介是人的延伸）、（媒介即讯息）、热媒介与冷媒介等。

10．麦克卢汉认为，任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸：（文字和印刷媒介）是人的视觉能力的延伸，（广播）是人的听觉能力的延伸，电视则是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。

11．20世纪80年代，美国传播学家（梅罗维茨）出版了《空间感的失落：电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书，他认为，（电子媒介）的广泛使用创造出了新的社会环境，这种环境重新塑造行为的程度远远超越了它所传递的具体信息。

二、选择题1．根据（A）的“游戏论”，大众传播媒介仅仅是提供娱乐的一种玩具而不是工具，它是视大众传播媒介等于娱乐或等于玩具的理论。

《大众传播学》期终考试复习重点及参考答案

《大众传播学》期终考试复习重点及参考答案一、选择题：1.符号的基本功能一是表述和理解功能；二是传达功能；三是思考功能。

2.传播学的五大奠基人拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、施拉姆。

3.文化研究学派的主要理论第一，大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分，它在规定社会关系、行使政治统治方面发挥着重要的意识形态功能，并具有相对的独立性。

第二，大众传播可以分为两个部分：一是文化产品的生产过程；二是文化产品的消费过程。

前者是媒介通过象征事物的选择和加工，将社会事物加以“符号化”和“赋予意义”的过程，后者是受众接触媒介讯息，进行符号解读，解释其意义的过程。

第三，讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的。

在资本主义社会中，既有促进现存不平等关系的“支配性的”价值体系，又有推动人们接受不平等、安居较低社会地位的“从属性”价值体系，还有不满于阶级支配现状、号召社会变革的“激进的”价值体系。

大众传媒的符号化活动，在本质上来说是按照支配阶级的价值体系为事物“赋予意义”。

第四，尽管如此，受众的符号解读过程却不是完全被动的，由于符号的多义性和受众社会背景的多样性，受众可以对文本讯息做出多种多样的理解。

霍尔认为，受众对媒介讯息有三种解读形态：一是同向解读或“优先式解读”，即按照媒介赋予的意义来理解讯息；二是妥协式解读，即部分基于媒介提示的意义、部分基于自己的社会北京来理解讯息；三是反向解读或“对抗式解读”，即对媒介提示的讯息意义做出完全相反的理解。

霍尔认为，大众传媒的符号化和受众的符号解读过程，体现了资本主义社会中占统治地位的文化和各种从属性文化之间支配、妥协和反抗的关系，体现了“意义空间中的阶级斗争”。

4.传播学源流美国源流的代表杜威、库利、帕克、米德。

5.传播流三部曲《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》。

6.大众传播的社会功能第一，拉斯韦尔的“三功能说”。

1.环境监视功能2.社会联系与协调功能3.社会遗产传承功能第二，赖特的“四功能说”。

大众传播学试题.doc

I、美国传播学者 A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（示现的）媒介系统、（再现的）媒介系统和（机器）媒介系统。

2、符号的基本功能有三个方面，一是（表述和理解）功能；二是（传达）功能，三是（思考）功能3、人际传播是真正意义上的（“多媒体”）传播。

4、组织内传播的正式渠道包括（下行传播）、（上行传播）和（横向传播）。

5、大众传播的信息既具有（商业属性），乂具有（文化属性）。

6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，：方面是（广泛的大众），另一方面则是（少数权力精英）。

7、霍夫兰采用的拉斯韦而与拉扎斯菲尔德的卢因一起，成为传播效果研究的主要方法。

8、一般认为，（阿尔及尔宣言）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。

9、传播学研究中的两大主要学派，即经验学派和（批判学派。

10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（伊利诺伊大学）大学诞生II、作为信息载体的大众传播媒介，包括印刷媒介和电子媒介两大类。

12、作为社会机构的大众传播媒介，由人员、设备和组织三大部分组成。

13、施拉姆与传播学的诞生：1）《大众传播学》：传播学创立的标志。

2）施拉姆学派：传播学学科地位的成熟。

3）《男人、女人、信息、媒介一人类传播概论》：奠定其传播学集大成者的学术地位。

14、意义的分类：（1）明示义与暗示义（2）内涵义与外延义（3）概念义与情感义（4）精确义与模糊义；传播过程中的意义包括：（1）动机义（2）接收义（3）情景义15、符号的类型一信号与象征符，信号是非人工符号；象征符是人工符号。

16、耶鲁研究对说服艺术的探讨（传播技巧）可以总结为四个方面：正反之选、前后之选、明暗之选、情理之选。

17、三个受众变量影响着传播效果，即听从性、恐惧诉求和免疫论。

18、大众传播的宏观效果包括：1）大众传播与环境认知一一议程设置功能理论2）大众传播、社会心理与舆论一沉默的螺旋理论3）大众传播的潜移默化效果一培养理论4）大众传播与信息社会中的阶层分化一知沟理论19、传播制度包括：媒介控制、政治控制、经济控制、受众控制、内部控制。

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