【新教材】我是班级值日生PPT完美课件部编版1
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部编版教材《我是班级值日生》优质教学PPT1
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
何地
值日要求
分工合理 认真负责 互相帮助 高效完成 整洁干净
其它组评价
老师评价
我有火眼金睛
值日歌
太阳出来眯眯笑,值日生呀来得早。 劳动光荣我知道,班级主人要当好。 认真负责有方法,分工合作效率高。 互相帮助是美德,服从安排别忘掉。 实事求是要公正,平日保洁很重要。 洁净环境益身心,我为集体而骄傲。
小学道德与法治二年级上册
1.扫地 2.拖地 3.摆桌椅 4.擦黑板 5.倒垃圾 6.其它
温馨提示:
(1)每个小组选择一项任务,讨论如何做好这项工作, 看谁表达的最清楚。
(2)2分钟后,小组派代表介绍方法。 (3)其他小组可以进行补充。
扫地时,要弯腰, 角落也要注意到。 按照顺序仔细扫, 扫完工具摆放好。
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
•
ห้องสมุดไป่ตู้
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
课桌椅,摆整齐, 可参照,地砖线, 横成行,竖成列, 桌子椅子在一起。
《我是班级值日生》优秀课件1
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。
你知道自己是哪一天值日吗?
你值日的时候做了些什么呢?
我是星期( )值日,我做了(
)。
今天我值日
今天我值日
探究分享
在我们的班究分享
擦黑板
清理讲台
探究分享
拖地
倒垃圾
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《我是班级值日生》优秀课件1
第7课
我是班级值日生
《我是班级值日生》优秀课件1
情景导入
小朋友,你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗?
课题引入
说一说:在这样的教室里学习,你的心情会怎么样? 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。 那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢? 一起来学习第七课《我是班级值日生》吧!
羊羊值日
值日生不能决定一切,也要虚心听取其他同学的意见。
羊羊值日
值日生是为班级同学服务的,对待其他同学态度要亲切。
羊羊值日
值日生要努力做好自己的本职工作。
羊羊值日
值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。
情景分析
判断下列情景中的做法是否恰当,并说出原因。 1. 下雨了小明两脚都是泥,就进了教室; 2. 玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; 3. 小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说: “我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
学习新知
二、这种情况怎么办 仔细观察下四图,值日生值日时也会遇到难题,你们 能帮帮他们吗?
这种情况怎么办
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说,告诉他们正 确的做法。
这种情况怎么办
对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理 调整,可以安排个子稍高的同学擦黑板。
《我是班级值日生》PPT-完美版
《我是班级值日生》PPT-完美版
我是班级值日生
《我是班级值日生》PPT-完美版
《我是班级值日生》PPT-完美版
你喜欢哪间教室?
《我是班级值日生》PPT-完美版
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说一说
在这样的教室里学习,你的心情会怎么 样?
在干净、整洁的教室里学习、生活 会感到很舒服、很高兴。大家能更好地 学习。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
•
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
那值日的具体工作是什么?怎样才 能当好值日生呢?一起来学习第七课 《我是班级值日生》吧!
《我是班级值日生》PPT-完美版
《我是班级值日生》PPT-完美版 《我是班级值日生》PPT-完美版
《我是班级值日生》PPT-完美版
一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。
值日生是为班级同学服务的,对待其他同学态 度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。
《我是班级值日生》PPT-完美版
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我是小法官
我是班级值日生
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你喜欢哪间教室?
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说一说
在这样的教室里学习,你的心情会怎么 样?
在干净、整洁的教室里学习、生活 会感到很舒服、很高兴。大家能更好地 学习。
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(3)小组讨论,合作学习。
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(4)汇报交流,师生评议。
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(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
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师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
那值日的具体工作是什么?怎样才 能当好值日生呢?一起来学习第七课 《我是班级值日生》吧!
《我是班级值日生》PPT-完美版
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一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。
值日生是为班级同学服务的,对待其他同学态 度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。
《我是班级值日生》PPT-完美版
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我是小法官
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学习新知
一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情?
摆桌椅
扫地
探究分享 擦黑板
清理讲台
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
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探究分享
下面的这些同学做的对吗?
小男孩值日的时候,请妈妈来帮忙, 这样做是不对的。应该自己的事自己做。
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探究分享
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值日的时候不能拿着劳动工具打闹,这样做既 不安全,又会破坏工具。
我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后 能够用自己的行动去当好值日生!
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。 对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家一起交流吧。
值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己的职责,严格 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建设美丽班集体!
我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人,就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题,你们能帮帮他们吗?
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说,告诉他们正确的做法。 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整,可
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
新部编版《我是班级值日生》课件-PPT1
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
讨论交流
值日的时候,我也遇到过_____________。
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值日辛苦 也快乐
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整 理 书 柜
课 前 准 备
看一看
认一认
比一比
7 我是班级值日生
今天我值日
它都做了哪些值日?
想一想
班级值日生要做哪些工作?
卫生值日内容
扫地 摆桌椅 拖地 擦黑板 擦窗台 擦桌子 ......
值日有方法
扫地
按顺序 扫干净
摆桌子
卫生工具
按高矮 要有序
小组合作
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
分工合作 值日表
比 谁最棒
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值日是光荣的
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课后了解
照 顾 花 草
检 查 红 领 巾
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讨论交流
值日的时候,我也遇到过_____________。
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值日辛苦 也快乐
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整 理 书 柜
课 前 准 备
看一看
认一认
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7 我是班级值日生
今天我值日
它都做了哪些值日?
想一想
班级值日生要做哪些工作?
卫生值日内容
扫地 摆桌椅 拖地 擦黑板 擦窗台 擦桌子 ......
值日有方法
扫地
按顺序 扫干净
摆桌子
卫生工具
按高矮 要有序
小组合作
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分工合作 值日表
比 谁最棒
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值日是光荣的
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照 顾 花 草
检 查 红 领 巾
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部编版小学二年级上册 道德与法治 《我是班级值日生》PPT课件
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们 畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
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二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题,你们能帮帮他们吗
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以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。
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你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家
值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想:你喜欢羊羊这样的值日生吗? 羊羊怎样做才好呢?
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友,你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗? 值日生!
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说一说:在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么?怎 一起来学习第七课《我是班级值日
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一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。
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在我们的班级中值日要做哪些事情?
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这些同学在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样
我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
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二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题,你们能帮帮他们吗
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以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。
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你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家
值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建
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三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想:你喜欢羊羊这样的值日生吗? 羊羊怎样做才好呢?
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那值日的具体工作是什么?怎 一起来学习第七课《我是班级值日
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这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。
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这些同学在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样
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值日歌
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课桌椅,摆整齐, 可参照,地砖线, 横成行,竖成列, 桌子椅子在一起。
帮一帮 这种情况怎么办?
值日工作怎么分配合理呢? 值日分工表
扫地
拖地
摆桌椅
擦黑板
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演一演
你在值日时,还遇到过什么困难?
夸夸班里或组里的优秀值日生
夸夸班里或组里的优秀值日生
优秀值日生颁奖 张紫淳 吴思玥 王一川 黄圣倪
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道, 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
小学道德与法治二年级上册
我是班级值日生
1.扫地 2.拖地 3.摆桌椅 4.擦黑板 5.倒垃圾 6.其它
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
我是班级值日生(完整版)ppt1
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1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
议一议:羊羊值日
嘿,你地没扫干净……
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
议一议:羊羊值日
扫地太累了,我 去擦黑板……
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
议一议:羊羊值日
今天我值日,你 们都得听我的!
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教(新版) (3份打包)
夸一夸:班级值日小能手
《我是班级值日生》教学PPT下载【部编版】1
我是班级值日生
羊羊值日
羊羊值日
羊 羊 怎 样 做 才 好 呢 ?
夸夸我班值日生
智慧星 诚信星 文明星 坚持星
上学最先到,放学要检查;
服务为同学,老师将我夸。
上学最先到,放学要检查;
小小值日生,本领却很大;
上门学窗最 电先器到多,,放我学做要小检管查家;;
小小值日生,本领却很大;
夸夸我班日生
今天我值日
我值日时都做了些什么呢?
这种情况怎么办?
上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 上清学洁最 认先真到做,放黑学板要别检忘查擦; 门小窗小电 值器日多生,我本做领小却管很家大; 门上窗学电 最器先多到,我放做学小要管检家查; 上学最先到,放学要检查; 我上值学日 最时先都到做,了放些学什要么检呢查?; 服值务日为 生同,学本,领老大师将我夸。 上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 小上小学值 最日先生到,本放领学却要很检大查; 小我小值值 日日时生都,做本了领些却什很么大呢;? 门服窗务电 为器同多学,我老做师小将管我家夸;。 上我学值最 日先时到都,做放了学些要什检么查呢;? 小小值日生,本领却很大; 夸小夸小我 值班日值生日,生本领却很大; 门窗电器多,我做小管家; 上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 上学最先到,放学要检查; 上学最先到,放学要检查; 门清窗洁电 认器真多做,我黑做板小别管忘家擦;
谢谢
夸夸我班值日生
门窗电器多,我做小管家;
我值日时都做了些什么呢?
清洁认真做,黑板别忘擦;
夸门夸窗我 电班器值多日,生我做小管家;
门窗电器多,我做小管家;
门窗电器多,我做小管家; 小小值日生,本领却很大;
小小值日生,本领却很大;
羊羊值日
羊羊值日
羊 羊 怎 样 做 才 好 呢 ?
夸夸我班值日生
智慧星 诚信星 文明星 坚持星
上学最先到,放学要检查;
服务为同学,老师将我夸。
上学最先到,放学要检查;
小小值日生,本领却很大;
上门学窗最 电先器到多,,放我学做要小检管查家;;
小小值日生,本领却很大;
夸夸我班日生
今天我值日
我值日时都做了些什么呢?
这种情况怎么办?
上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 上清学洁最 认先真到做,放黑学板要别检忘查擦; 门小窗小电 值器日多生,我本做领小却管很家大; 门上窗学电 最器先多到,我放做学小要管检家查; 上学最先到,放学要检查; 我上值学日 最时先都到做,了放些学什要么检呢查?; 服值务日为 生同,学本,领老大师将我夸。 上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 小上小学值 最日先生到,本放领学却要很检大查; 小我小值值 日日时生都,做本了领些却什很么大呢;? 门服窗务电 为器同多学,我老做师小将管我家夸;。 上我学值最 日先时到都,做放了学些要什检么查呢;? 小小值日生,本领却很大; 夸小夸小我 值班日值生日,生本领却很大; 门窗电器多,我做小管家; 上门学窗最 电先器到多,放我学做要小检管查家; 上学最先到,放学要检查; 上学最先到,放学要检查; 门清窗洁电 认器真多做,我黑做板小别管忘家擦;
谢谢
夸夸我班值日生
门窗电器多,我做小管家;
我值日时都做了些什么呢?
清洁认真做,黑板别忘擦;
夸门夸窗我 电班器值多日,生我做小管家;
门窗电器多,我做小管家;
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小小值日生,本领却很大;
相关主题
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
•
语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
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(2)2分钟后,小组派代表介绍方法。 (3)其他小组可以进行补充。
扫地时,要弯腰, 角落也要注意到。 按照顺序仔细扫, 扫完工具摆放好。
何地
值日要求
分工合理 认真负责 互相帮助 高效完成 整洁干净
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我有火眼金睛
值日歌
太阳出来眯眯笑,值日生呀来得早。 劳动光荣我知道,班级主人要当好。 认真负责有方法,分工合作效率高。 互相帮助是美德,服从安排别忘掉。 实事求是要公正,平日保洁很重要。 洁净环境益身心,我为集体而骄傲。
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1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错” ,还有 一句俗 话说“穷 养富养 ,不如 有教养 ”,无 论贫穷 还是富 裕,孩 子有教 养,即 使再平 凡的躯 体,也 能因此 增色不 少。 在孩子成长过程中,家长的引导是十 分重要 的。
•
5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
课桌椅,摆整齐, 可参照,地砖线, 横成行,竖成列, 桌子椅子在一起。
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