最新部编版《我是班级值日生》PPT教学课件2
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《我是班级值日生》课件(共19张PPT)
黑板、讲台未能及时清理 干净，会影响老师上课。
未能按时打开教室门， 会影响同学们上课。
3、树立敬业意识
许许多多的敬业的人们为我们 创造了美好、温馨的生活！
四：课后实践，强化认知
1、实地采访 2、分享事例
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
《道德与法治》二年级上册第7课
我是班级值日生
二年级
活动一：创设情境，激趣导入
评选优秀值日生
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动三：事例剖析，深化理解
小组讨论，这三位同学的敬业精神表现在哪方面？
1、感受“敬业”之表现
于浩同学值日很有礼貌，还很有方法。他站在楼道口 值日，看见老师会敬礼问好；看见同学们上下楼梯打 闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说。
1、感受“敬业”之表现
李敏同学值日很认真，从未忘记过值日，而且每次都很 准时。只要一下课，她就立即去擦黑板、大扫讲台，让 每位来上课的老师都有整洁的讲台。老师们都夸她呢！1、感受 Nhomakorabea敬业”之表现
王芳同学每次值日都早早到学校，给同学们打开教室 门，课间认真整理同学们的作业本，方便老师批阅。
1、感受“敬业”之表现
2、认识“敬业”之重要
小组讨论：想一想如果这三位同学 不敬业会出现什么后果？
2、认识“敬业”之重要 于浩同学 李敏同学 王芳同学
未能及时发现安全隐患，可 能会导致安全事故的发生。
部编版道德与法治二年级上册2.7《我是班级值日生》ppt课件
四、夸夸我班的值日生
在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他， 并表达你对他的赞扬吧。
值日小标兵 姓名：
值日小标兵 姓名：
探究分享
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探究分享
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为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
学习新知
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1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
清理讲台
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此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。
探究分享
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请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他， 并表达你对他的赞扬吧。
值日小标兵 姓名：
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探究分享
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为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
清理讲台
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此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
部编版小学二年级上册 道德与法治 《我是班级值日生》PPT课件
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
清理
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
关灯
探究分享
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
清理
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
关灯
探究分享
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
部编版《道德与法治》二年级上册第7课《我是班级值日生》精美课件(共70张PPT)
我是班级值日生
坚持当好值日生，要明确值日生的岗位，更要爱 劳动，不怕脏和累； 对工作认真负责，关心班级，为班级尽职尽责。 要有责任心、有爱心、有为大家服务的心。
二年级上册第二单元
《我是班级值日生》 第二课时
小小值日生
小小值日生
故事欣赏：羊羊值日
叮铃铃，森林学校的同学们结束了一天的学习，准备回家啦。今 天，羊羊同学是值日生，想到能为同学们做点事情，它高兴极啦！这 不他正和其它同学一起在教室里做值日呢！可是……
太阳光 金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊 造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿 红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
两个期望：
第一 做个有责任心的值日生，到期末比一比，哪一组在红旗榜上的红旗最多。 第二 做个生活中的有心人，平时怀着感恩之心，感谢值日中做得好的同学，共 同维护好班级的秩序。
二年级上册第二单元
《我是班级值日生》 第一课时
2020/9/26
你喜欢哪间教室？
一、今天我值日
亲爱的值日生们，你值日的时候做了些什么呢？
扫地
摆桌椅
擦黑板
清理讲台
你们还能做哪些 值日工作呢？
一组同学值日，怎样 才能又快又好呢？
二、这种情况怎么办
1
2
小组讨论：每个小组选择 2—4幅图中的一幅图讨论， 音乐开始，讨论开始；音 乐结束，讨论结束
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？
你说得不 对……
嘿，你地没扫干净……
值日生要虚心听取其他 同学的意见。
值日生对待其他同学态 度要亲切。
二年级上册道德法与治课件-7.我是班级值日生-部编版 (共19张PPT)优秀课件
18 、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。 14 、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 12 、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。 19. 人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。 20 、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 19 、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 1 、人最可悲的是自己不能战胜自己。 9 、生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。 10 、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 12 、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 18 、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 4 、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 14 、人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。 12 、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
部编版道德与法治二年级下册
7 我是班级值日生
羊羊
接受教育后Leabharlann 羊羊又会怎样值日呢？同学们，你们身边有像 “羊羊”这样的值日生吗？
卫生值日争星榜
讲台 黑板 窗台 地面 桌椅 图书角 卫生角 器材区 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组
夸夸身边的好榜样
夸同学：在值日时，你特别佩 服谁？他（她）是怎样做的，让 你这样佩服呢？
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
二年级上册《我是班级值日生》网课课件(共21张PPT)
1
（可根据学生回答内容自 由输入，例：扫地、拖地、
擦黑板……）
1
我们来看看下面这位小朋友她是
怎么做的…
今天我值日，我要穿戴整齐 给大家做好榜样。
①
1
我要早点到学校，给大家开门。
②
我要把地打扫干净， 让大家在教室学习更舒服。
③
1
④
我会认真检查同学们的作业。
2
扫地
擦黑板
领读
摆放桌椅
倒垃圾
2
1 听课规则
做好上课准备， 认真听讲，
提前进入课堂
积极回答问题
不在公屏上发与 如出现卡顿、黑屏 课堂无关的内容 等情况请耐心等待
或退出重进
同学们，你们更喜欢哪间教室？
A
B
7 我是班级值日生
二年级上册 道德与法治
ONE 值日生本领大
1、你值日的时候做了些什 么呢？ 2、在我们的班级中值日还 要做哪些事情？
认真做值日可以使教室干净、整洁，同学们
心情愉快，还是爱劳动、热爱Fra bibliotek体的表现。我们是班级的小主人，班级值日 很关荣，是我们每一个人都应该 做好的事情。
TWO
这种情况怎么办
同学们都很认真得做着班级 值日生，但是他们也遇到了 一些难题。
值日生这时应该怎么办呢？ 看书的同学怎么做才是正确的呢？
遇到这样的困难，值日生应告诉同 学具体做法，同学之间相互理解。 看完图书应该归还原位，集体的规 则需要我们大家共同维护。
授课老师： 时间：2023年9月15日
按照规定做事是值日生的职责。
说一说
你值日时还遇到过哪些 难题？你又是怎么解决 的呢？
值日生工作虽然光荣，但是 也辛苦，作为班级的一份子 ，我们每个人都应该同心协 力为班级服务，热爱集体从 我做起、做好值日。
《我是班级值日生》PPT优质课件
八、说教学反思
一、说教材
《我是班级值日生》是第二单元《我们的班级》单元中的第三课。 这一单元需要落实《课程标准》“负责任、有爱心的生活”中的第9条 “喜欢集体生活，爱护班级荣誉”的目标。在第1课形成的“爱班级” ，第2课进行的“定规则，守规则”的基础上，本课从观念到责任，引 导小学生通过值日生这一班级角色，落实对集体的责任感。
2.让教学穿行于活动之中，突出课程“活动性”的特点。道德蕴于生活之中，教学 蕴于活动之中。在教学环节的设计上，我充分考虑到“活动性”这一特点。整个课堂 均以活动来实施，在活动中引导学生主动参与，积极配合，并将对学生的教育相应地 融入其中，做到自然而然，不露痕迹。
3.在与学生生活的联系中开展教学。学生是在真实的生活中获得感受、体验、领悟并 得到各方面的发展的。我们应重视教学与学生生活世界的联系，让教学变得对学生的 生活有意义。因此，在教学中，我所选用的“学材”都是与他们的生活密切相关的， 大多数都取材于学生的真实场景，让学生不再抽象地认为这只是一些图片，而是感受 到这样的情景和事件在他们身上真真切切地发生过。例如，教室的图片、问题的情境 都是学生平时学习生活中的真实场景，这样容易引起学生的共鸣，在他们的头脑中也 会出现类似的画面:“呀！这样好脏啊！”“我以前也常常这样，这样不太好。”有了 这样的感同身受，育德方能水到渠成，而非停留于认识和观念层面。
在本节课的教学中，我注意做到了以下几点： 1.重新确立教师的角色。课程要求教师彻底转变自己的角色，成为学生活动的指导者 、支持者，甚至是参与者。其主要任务不是讲解教材，而是努力地创设适宜的活动环 境与条件，结合实际，让他们能够生动、活泼、主动地学习。教师应给予学生充分的 空间，但又不能放任自由，还要适时地点拨、引导。在本节课中，我努力充当一个导 演的角色，尽可能地满足学生的发展需要。
一、说教材
《我是班级值日生》是第二单元《我们的班级》单元中的第三课。 这一单元需要落实《课程标准》“负责任、有爱心的生活”中的第9条 “喜欢集体生活，爱护班级荣誉”的目标。在第1课形成的“爱班级” ，第2课进行的“定规则，守规则”的基础上，本课从观念到责任，引 导小学生通过值日生这一班级角色，落实对集体的责任感。
2.让教学穿行于活动之中，突出课程“活动性”的特点。道德蕴于生活之中，教学 蕴于活动之中。在教学环节的设计上，我充分考虑到“活动性”这一特点。整个课堂 均以活动来实施，在活动中引导学生主动参与，积极配合，并将对学生的教育相应地 融入其中，做到自然而然，不露痕迹。
3.在与学生生活的联系中开展教学。学生是在真实的生活中获得感受、体验、领悟并 得到各方面的发展的。我们应重视教学与学生生活世界的联系，让教学变得对学生的 生活有意义。因此，在教学中，我所选用的“学材”都是与他们的生活密切相关的， 大多数都取材于学生的真实场景，让学生不再抽象地认为这只是一些图片，而是感受 到这样的情景和事件在他们身上真真切切地发生过。例如，教室的图片、问题的情境 都是学生平时学习生活中的真实场景，这样容易引起学生的共鸣，在他们的头脑中也 会出现类似的画面:“呀！这样好脏啊！”“我以前也常常这样，这样不太好。”有了 这样的感同身受，育德方能水到渠成，而非停留于认识和观念层面。
在本节课的教学中，我注意做到了以下几点： 1.重新确立教师的角色。课程要求教师彻底转变自己的角色，成为学生活动的指导者 、支持者，甚至是参与者。其主要任务不是讲解教材，而是努力地创设适宜的活动环 境与条件，结合实际，让他们能够生动、活泼、主动地学习。教师应给予学生充分的 空间，但又不能放任自由，还要适时地点拨、引导。在本节课中，我努力充当一个导 演的角色，尽可能地满足学生的发展需要。
二年级上册道德与法治课件-7.我是班级值日生-部编版 (共35张PPT)
活动二：这种情况怎么办
谈谈你的看法吧！
1、看书时遇到乱拿乱放的同学，我们 要耐心劝说，告诉他们看完一本请放回 去，在拿安排个子稍高的同学擦黑板。
3、值日时要注意不要影响其他人活动。
4、同学违纪要如实记录，不徇私情。
活动三：羊羊值日
我们继续看图，回答问题。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊 羊怎样做才好呢？
值日生是为班级服务的，我们 要爱劳动，和同学说话要有耐心， 对工作应该认真负责，做好自己 的本职工作，不怕脏不怕累，为 班级尽职尽责。
夸夸我班的值日生
在值日时你最佩服谁？他是怎 样做的？
我们身边有没有这些爱劳动的同学？ （如：勤劳能干、乐于助人等）
我是班级值日生
杂乱的教室
干净整洁的教室
你知道是谁把教室打扫的干干净 净吗？
（值日生）
你知道自己是星期几值日吗？ 值日那天你会做些什么呢？
让我们一起先来看这位小 朋友都做了什么吧！
活动一：今天我值日
擦黑板
浇花
倒垃圾
擦桌椅并摆放整齐
扫地
拖地板
做完值日后要记得关灯和关 好门窗！
同学们，你们看在下面的这些同 学做法对吗？说一说你的看法。
这种做法对吗？
同学们，我们今天学会了怎 样做值日，让我们做一个爱劳动， 讲卫生的好学生，让我们的教室 变得更加美丽！
谢谢欣赏
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第
部编版二年级道德与法治上册第7课《我是班级值日生》精美课件(共38张PPT)
还有什么呢？
活动二： 这种情况怎么办
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
看完一本，请放回原 处，再拿第二本。
遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
我够不着上面， 让我擦黑 板不合理。
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能 高效完成任务。
们每天在这里学习。教室的 环境与我们都有关系。
班级生活会更有秩序。
今天值日生的做法好在哪儿？
今天我值日，要 给大家做榜样。
我要早点到校， 给大家开门。
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
当好值日生，我要这样做：
要给大家做榜样。
要想着服务班级和他人。
要认真值日。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
你怎么把垃圾堆在路中间， 差点把我绊倒！
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
？
我忘戴红领巾了。别记我的 名字，行吗？
按照， 我们都要尊重他。 遇到困难不气馁， 积极乐观想办法。 心中有班级， 人人支持人人夸。
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
你喜欢下面哪个值日生的做法呢？ 在后面的括号里画个笑脸吧。
1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ）
2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。 （ ）
3.上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（ ）
4.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。
（）
5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。
（2）下雨了，小明两脚都是水，就走进了教 室。
值日生 太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。 先把地面扫干净，再把桌椅摆摆好。 教室物品放整齐，清洁工具分类放。 大家值日做得好，小朋友们乐陶陶！
《我是班级值日生》优质ppt【部编版】2
全班展示
我想夸夸 他
，因为 。
我来读 家长给自家宝贝的一封信
也可以请朋友家人给自己点赞； 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 同学们，今天你有什么收获呢？谈一谈吧！ 看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？ 通过两个小品的对比，你有什么想说的？ 通过两个小品的对比，你有什么想说的？ 同学们，今天你有什么收获呢？谈一谈吧！ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 义务教育教科书人民教育版《道德与法治》二年级上册 家长给自家宝贝的一封信 看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？ 同学们，今天你有什么收获呢？谈一谈吧！ 家长给自家宝贝的一封信 也可以请朋友家人给自己点赞； 看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？ 义务教育教科书人民教育版《道德与法治》二年级上册 通过两个小品的对比，你有什么想说的？ 义务教育教科书人民教育版《道德与法治》二年级上册 值日生能不能补位？值日的效果怎样维护？
小组交流
夸夸我班的值日生
通过两个小品的对比，你有什么想说的？ 义务教育教科书人民教育版《道德与法治》二年级上册
在值日时，你特别佩 家长给自家宝贝的一封信
看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？
服谁？ 同学们，课后我们开展为期一个周的“我是优秀值日生”评选活动。
值日生能不能补位？值日的效果怎样维护？ 同学们，课后我们开展为期一个周的“我是优秀值日生”评选活动。 看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？ 看了这个爱岗敬业公益宣传片，你有什么感受？ 家长给自家宝贝的一封信
家长给自家宝贝的一封信
在值日时，你特别佩服谁？
看小品，谈想法
我想夸夸 ，因为他
。
他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？
义务教育教科书人民教育版《道德与法治》二年级上册
《我是班级值日生》PPT(第2课时)
7
谁是优秀值日生，我们把大红花送给他。
8
你是怎么把值日做得又快又好的？
9
课堂小结
通过这节课的学习，同学们都懂得了值 日应该以主人翁的精神认真负责地做好，把 教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同 学们能在干净的环境中学习、生活。
10
谢谢观赏！
我是班级值日生
第2课时
-.
新课导入
欣赏歌曲《我是班里值日生》
2
让我们的教室更清洁
3
4
5
（1）值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？ （2）自己的任务完成了，别的同学还没做完又 该怎么办？ （3）有同学来找自己出去玩，可这时发现教室 的窗户没关，怎么办？
6
我们每天做值日，把教室打扫 干净是为什么呢？
谁是优秀值日生，我们把大红花送给他。
8
你是怎么把值日做得又快又好的？
9
课堂小结
通过这节课的学习，同学们都懂得了值 日应该以主人翁的精神认真负责地做好，把 教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同 学们能在干净的环境中学习、生活。
10
谢谢观赏！
我是班级值日生
第2课时
-.
新课导入
欣赏歌曲《我是班里值日生》
2
让我们的教室更清洁
3
4
5
（1）值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？ （2）自己的任务完成了，别的同学还没做完又 该怎么办？ （3）有同学来找自己出去玩，可这时发现教室 的窗户没关，怎么办？
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我们每天做值日，把教室打扫 干净是为什么呢？
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最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
摆桌子
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
卫生工具
按高矮 要有序
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
小组合作
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
看一看
认一认
比一比
7 我是班级值日生
今天我值日
它都做了哪些值日？
想一想
班级值日生要做哪些工作？
卫生值日内容
扫地 摆桌椅 拖地 擦黑板 擦窗台 擦桌子 ......
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值日有方法
扫地
按顺序 扫干净
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值日是光荣的
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最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
课后了解
照 顾 花 草
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检 查 红 领 巾
整 理 书 柜
课 前 准 备
最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2 最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
值日辛苦 也快乐
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比一比 谁最棒
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分工合作 值日表
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最新部编版《我是班级值日生》PPT教 学课件 2
讨论交流
值日的时候，我也遇到过_____________。
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