高考生物复习专项练习：基因的本质-DNA分子的结构-制作DNA双螺旋结构模型(2) Word版含答案

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高考生物一轮复习DNA分子的结构复制和基因的本质

DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.(2016·上海高考)在DNA分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为( )A.58B.78C.82D.88【解题指南】(1)关键知识：脱氧核糖、磷酸、碱基的连接方式，碱基对的连接方式。

(2)隐含信息：A-T对含2个氢键，G-C对含3个氢键。

【解析】选C。

构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉，20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉；一条DNA 单链需要9个订书钉连接10个脱氧核苷酸，两条链共需要18个订书钉；A-T之间有2个氢键，G-C之间有3个氢键，已知A有6个，则可知有6个A-T，4个G-C，双链间的氢键数共有6×2+4×3=24个。

总共需要订书钉40+18+24=82个。

2.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是( )【解析】选D。

A项，从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，错误；B项，A与T之间的氢键应该是两个而不是三个，错误；C项，含氮碱基(C)与脱氧核糖连接位置不正确，且G与C之间有三个氢键，错误。

【方法技巧】“三看法”判断DNA分子结构的正误(1)一看：外侧链成键位置是否正确，正确的成键位置为一分子脱氧核糖的5号碳原子上的磷酸基团与相邻脱氧核糖的3号碳原子之间。

(2)二看：外侧链是否反向平行。

(3)三看：内侧链碱基配对是否遵循碱基互补配对原则，即有无“同配”、“错配”现象。

3.(2018·绵阳模拟)下图所示DNA分子片段中一条链含15N，另一条链含14N。

下列有关说法错误的是( )A.DNA连接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①处的化学键，解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%【解析】选C。

高三生物一轮复习专题18DNA的结构、复制及基因的本质(练)

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！专题18 DNA的结构、复制及基因的本质1．（2020·安徽马鞍山·高一期末）下图为DNA分子结构模式图，下列叙述不正确的是（）A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成B．DNA分子由两条反向平行的链组成C．脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架D．不同的DNA分子A+T/G+C的值是相同的【答案】D【解析】A、DNA分子的基本组成单位为脱氧核苷酸，根据碱基的不同脱氧核苷酸分为4种，A正确；B、组成DNA分子的两条链的碱基之间为互补关系，切表现反向平行，B正确；C、脱氧核糖和磷酸交替连接形成两条长链排在DNA分子的外侧构成基本骨架，C正确；D、不同的DNA分子A+T/G+C的值是一般是不相同的，D错误。

2．（2020·高一期末）下列与生物科学史实不相符合的是（）A．沃森和克里克创建了DNA双螺旋结构模型B．萨顿利用类比推理的方法，得出基因在染色体上的推论C．摩尔根用果蝇作为实验材料的原因之一是其有易于区分的相对性状D．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】A、沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型，A正确；B、萨顿利用类比—推理法，得出基因在染色体上的推论，B正确；C、果蝇作为遗传学经典模式生物，很重要的特点就是其具有易于区分的相对性状，C正确；D、肺炎双球菌转化实验仅能证明DNA是遗传物质，无法证明DNA是主要遗传物质，D错误。

3．（2020·安徽马鞍山·高一期末）在双链DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的48%，其一条链中的G与T分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，G和T分别占该链碱基总数的（）A．30%和20% B．20%和30% C．34%和16% D．16%和34%【答案】B【解析】已知某DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的48%，则A=T=24%，G=C=26%，其一条链中的G与T分别占该链碱基总数的32%和18%，则，即G1=32%，T1=18%，双链DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，则其互补连中T2=30%，同理G=（G1+G2）/2，所以G2=20%。

2021版高考生物(苏教版)复习：DNA分子的结构、复制与基因的本质含答案

1．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法。

(√)
2．嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定。

(√)
3．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。

(×)
[提示]核酸分子所携带的遗传信息取决于碱基对排列顺序。

4．DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连。

(×) [提示]一条链上相邻的碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连。

5．不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值可能相同。

(√)
6．DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关。

(×)
[提示]DNA的空间结构都是双螺旋结构，与多样性和特异性无关。

7．人体内控制β珠蛋白基因由1
700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种。

(×)
[提示]β珠蛋白的基因的碱基排列方式是特定的。

8．DNA分子中G和C所占的比例越大，其稳定性越低。

(×)
[提示]G和C之间有三个氢键，A和T之间有两个氢键，因此，DNA 分子中G和C所占的比例越大，稳定性越高。

2021届高三生物一轮复习—— DNA分子的结构、复制及基因的本质(考点分类讲解及训练)

2021届高三生物一轮复习——DNA分子的结构、复制及基因的本质（考点分类讲解及训练）[目标要求] 1.概述DNA分子结构的主要特点。

2.概述DNA分子的复制。

3.说明基因和遗传信息的关系。

4.活动：制作DNA分子双螺旋结构模型。

1．DNA分子的双螺旋结构(1)DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成，这两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。

(2)外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架。

(3)内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。

碱基互补配对遵循以下原则：A一定与T 配对，G一定与C配对。

巧记利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构2．DNA 分子的结构特性(1)多样性：具有n 个碱基对的DNA 具有4n 种碱基对排列顺序。

(2)特异性：每种DNA 分子都有其特定的碱基排列顺序。

(3)稳定性：两条主链中磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变，碱基配对方式不变等。

3．DNA 分子中的碱基数量的计算规律(1)在DNA 双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A ＋G ＝T ＋C 。

(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA 分子中都相同，即若在一条链中A ＋T G ＋C＝m ，在互补链及整个DNA 分子中A ＋T G ＋C＝m 。

(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA 分子中为1，即若在DNA分子的一条链中A ＋G T ＋C ＝a ，则在其互补链中A ＋G T ＋C ＝1a ，而在整个DNA 分子中A ＋G T ＋C＝1。

1．判断关于DNA 分子结构说法的正误(1)DNA 分子一条链上的相邻碱基通过“—磷酸—脱氧核糖—磷酸—”相连( × )(2)DNA 分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基( × )(3)双链DNA 分子同时含有2个游离的磷酸基团，其中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数( √ )(4)DNA 分子是由两条核糖核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构( × )(5)某双链DNA 分子中一条链上A ∶T ＝1∶2，则该DNA 分子中A ∶T ＝2∶1( × )2．判断关于DNA 分子的特性说法的正误(1)DNA 分子中(A ＋T)/(C ＋G)的值越大，该分子结构稳定性越低( √ )(2)相对分子质量大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( × )(3)DNA 分子的多样性是指一个DNA 分子上有许多个基因( × )(4)人体内控制β-珠蛋白的基因由1 700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700 种( × )易错警示有关DNA 结构的7点提醒(1)DNA 中两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，A—T 含2个氢键，G—C 含3个氢键。

【配套K12】江苏省启东市2018届高考生物专项复习基因的本质 DNA分子的结构制作DNA双螺旋结构模型(1)练

制作DNA双螺旋结构模型课后练习(1)1．下列不是DNA结构特征的是( )A．DNA双链反向平行B．碱基按嘌呤与嘧啶(A—T；G—C)，嘧啶与嘌呤(T—A；C—G)互补配对C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D．DNA螺旋沿中心轴旋转2．下列有关生物科学研究的说法，错误的是（）A．孟德尔运用“归纳一演绎法”发现了遗传的两大定律B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”的存在C．萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说D．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确( )①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法A．二项B．三项C．四项D．五项4．某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。

那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？( )A．五种B．六种C．七种D．八种5．科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。

下列是关于科学家们研究的叙述，正确的( )①欧文顿通过提取细胞膜，提出膜是由脂质组成的②沃森和克里克研究DNA分子的结构时，建构了物理模型③达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立④罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质一脂质一蛋白质”的三层结构⑤摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法⑥赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①②⑥6．下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．弄清DNA分子的复制方式B．探知细胞内合成分泌蛋白所经的途径C．巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在D．验证光合作用释放的氧全部来自水7．沃森和克里克制作的著名的DNA 螺旋结构模型属于（）A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．计算机模型8．下列有关模型的叙述，错误的是（）A．DNA的双螺旋结构模型是物理模型B．模型要体现事物的本质和规律性联系C．实物模型的制作首先要考虑是否美观D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示9．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②沃森、克里克提出DNA双螺旋结构模型③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①② B.②③ C.③④ D.④⑤10．下列关于科学实验与方法的叙述，错误的是（）A．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层B．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法D．科学家在研究分泌蛋白合成和分泌的过程中运用了放射性同位素标记的方法参考答案：1．答案： C2．答案： A3．答案： B解析：研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法，故①正确；萨顿的假说采用了类比推理法，摩尔根的杂交实验的方法是假说演绎法，故②错；孟德尔提出遗传定律的研究方法是假说演绎法，故③正确；DNA的双螺旋结构和种群的数量变化，都使用了模型构建法，故④正确；分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，故⑤错，因此B正确。

届高考生物复习专项练习：基因的本质DNA分子的结构制作DNA双螺旋结构模型(2)(附答案)

制作DNA双螺旋结构模型课后练习(2)1．下列关于模型的叙述，错误的是()A．DNA的双螺旋结构模型是物理模型B．模型要体现事物的本质和规律性联系C．实物模型的制作首先要考虑是否美观D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示2．下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是（）A．通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输速率成反比B．沃森和克里克研究DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法C．研究氧浓度对植物细胞呼吸的影响应分别在黑暗和光照条件下进行D．在研究酵母菌种群数量的变化实验中，可直接从试管中吸出培养液进行计数3．下列哪项不是沃森和克里克构建过的模型（）A．碱基在外侧的双螺旋结构模型B．同种碱基配对的三螺旋结构模型C．碱基在外侧的三螺旋结构模型D．碱基互补配对的双螺旋结构模型4．沃森和克里克制作的著名的DNA 螺旋结构模型属于（）A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．计算机模型5．下列关于科学实验及方法的叙述中正确的是( )A．运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器和化合物分离开来B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建数学模型的方法C．孟德尔运用假说一演绎法发现并提出了生物的遗传定律D．在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法6．科学的研究方法是取得成功的关键，下表列举的有关科学家的研究成果，所属的研究方法错误的是（）B．BC．CD．D7．下列关于科学实验及方法的叙述．不正确的是（）A．林德曼推断出能量传递呈递减的特点．运用了调查和系统分析法B．施旺和施莱登建立细胞学说．运用了观察法C．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时．运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时．运用了建构物理模型的方法8．下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是（）A．生物膜上可合成A TPB．性激素的合成与生物膜有关C．生物膜上可发生信号转换D．流动镶嵌模型属于概念模型9．沃森和克里克制作的著名的DNA螺旋结构模型属于（）A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．计算机模型10．在生物领域的发现中，下列相关叙述正确的是（）A．格里菲思利用肺炎双球菌进行体外转化实验，证明DNA是遗传物质B．萨顿采用假说演绎法证明基因位于染色体上C．孟德尔用豌豆做实验提出遗传两大定律和基因的概念D．沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型参考答案：1．答案：C解析：2．答案：B解析：通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了细胞大小与物质运输速率成反比Ａ错。

高中生物一轮复习练习DNA分子的结构复制及基因的本质(1)

DNA分子的结构、复制及基因的本质练习一、选择题1. 1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型。

下列有关叙述错误的是（）A.DNA双螺旋结构模型的构建确定了DNA是染色体的组成成分之一B.A的含量等于T的含量、G的含量等于C的含量为构建DNA双螺旋结构模型提供了重要信息C.DNA衍射图谱的有关数据为推算DNA分子呈螺旋结构奠定了基础D.DNA双螺旋结构模型构建为提出DNA自我复制的假说奠定了基础2.如图是DNA分子结构的部分示意图，下列说法错误的是（）A.图中数字1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖B.图中3与4是通过氢键连接起来的C.DNA复制时，DNA聚合酶可催化两个游离的脱氧核苷酸连接起来D.脱氧核苷酸中，磷酸基团和碱基分别连在脱氧核糖的5'－C和1'－C上3. 1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔将DNA双链都被15N标记的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养液中培养两代，分别收集亲代、子一代和子二代大肠杆菌并提取DNA，对提取的DNA进行离心，其结果如图所示。

下列说法错误的是（）A.该实验运用了差速离心技术B.由亲代和子一代的离心结果可排除全保留复制C.实验结果可以证明DNA为半保留复制D.子二代含14N的DNA分子有4个4.某科学家分析了多种生物DNA的碱基组成，一部分实验数据如表所示。

据表分析下列说法错误的是（）表1来源A/G T/C A/T G/C 嘌呤/嘧啶人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.00 鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02 小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99 结核分枝0.40 0.40 1.09 1.08 1.10杆菌表2生物猪牛器官肝脾胰肺肾胃（A＋T）/（G＋C） 1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.30 A.不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例不同，说明DNA具有特异性B.同种生物不同器官细胞的DNA中各种脱氧核苷酸比例基本相同，说明同种生物DNA的碱基组成具有一致性C.不同生物的A、T之和与G、C之和比值不一致，说明不同生物DNA的碱基组成比例不同D.除少数RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质都是DNA，所以DNA 是主要的遗传物质5.若某双链DNA分子中含有1 000个脱氧核苷酸，其中一条链A：T：G：C＝2：2：1：5。

2025高考生物总复习DNA的结构复制及基因的本质全套课件教案练习题

第28讲DNA的结构、复制及基因的本质课标内容(1)概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。

(2)概述DNA分子由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息。

(3)概述DNA分子通过半保留方式进行复制。

(4)活动：制作DNA双螺旋结构模型。

考点一DNA的结构及相关计算1.DNA双螺旋结构模型的构建①一个双链DNA分子具有2个游离的磷酸基团，而环状DNA不存在。

②氢键的形成不需要酶，但断裂需解旋酶或加热处理；G—C碱基对比例越大，DNA热稳定性越高。

③相邻的碱基在DNA分子的一条单链中通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连接，在DNA的双链之间通过氢键相连接。

④不是所有的脱氧核糖都连接着两个磷酸基团，两条链各有一个3′端的脱氧核糖连接着一个磷酸基团。

2.DNA的结构3.DNA的结构特点(1)多样性：具n个碱基对的DNA可能有4n种碱基对排列顺序。

(2)特异性：每种DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。

并不是碱基配对方式决定的(3)稳定性：如两条主链磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变，碱基配对方式不变等。

(1)沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式。

(2022·广东卷，5D)(×) 提示沃森和克里克以DNA衍射图谱为基础推算出DNA呈螺旋结构。

(2)某同学制作DNA双螺旋结构模型，在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基。

(2022·浙江6月选考，13A)(×)提示在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基。

(3)制作DNA双螺旋结构模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连。

(2022·浙江6月选考，13B)(×)提示G、C之间形成3个氢键。

(4)DNA每条链的5′端是羟基末端。

(2021·辽宁卷，4C)(×)提示DNA每条链的5′端是磷酸基团末端，3′端是羟基(—OH)末端。

高三生物一轮复习考点提升训练卷：DNA分子的结构、复制与基因的本质

DNA分子的结构、复制与基因的本质一、单项选择题1．(2024年江西师范大学附中期末)下列有关双链DNA的结构和复制的叙述，正确的是( )A．DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B．DNA分子双链间的碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．基因一定位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子3．下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是( )A．解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成D．A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖4．(2024年山东淄博高三检测)用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是( )卡片类型脱氧核糖磷酸碱基A T G C卡片数量10 10 2 3 3 2 A.B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键C．DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D．可构建45种不同碱基序列的DNA5．(2024年北京海淀模拟)在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3HdT)的培养基中，3HdT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。

几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养一段时间。

收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。

据图可以作出的推测是( )A．复制起始区在高放射性区域B．DNA复制为半保留复制C．DNA复制从起始点向两个方向延伸D．DNA复制方向为a→c6．(2024年河北邯郸摸底)下面为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，相关叙述错误的是( )A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPC．子代DNA分子的两条链是反向平行排列的D．DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制7．(2024年山东泰安模拟)下列关于DNA的相关计算中，正确的是( )A．具有1 000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个B．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要2n·m个胸腺嘧啶C．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n－1·m个胸腺嘧啶D．无论是双链DNA还是单链DNA，A＋G所占的比例均是1/28．(2024年甘肃静宁第一中学月考)一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。

高三总复习生物检测题 DNA分子的结构、复制与基因的本质

DNA分子的结构、复制与基因的本质一、单项选择题1．染色质(体)、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系，但又有较大区别。

下列相关说法错误的是()A．染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质内B．基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因C．摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列D．基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性解析：C染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质内，A 正确；基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因，B正确；摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，C错误；基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性，D正确。

2．(2021·石家庄模拟)沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA 双螺旋类型(B-DNA)，后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型(A-DNA和Z-DNA)，它们的螺旋直径如表所示。

下列叙述错误的是()A.ZDNA双螺旋类型结构更为紧凑而有利于其完成复制B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度不同C．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则D．推测在生物体内DNA双螺旋类型也是多种多样的解析：A DNA复制过程中需要将DNA解旋，而Z-DNA双螺旋类型结构更为紧凑，解旋更困难，从而不利于其完成复制，A错误；不同螺旋结构的直径不同，转录活跃程度不同，B正确；DNA复制过程中无论什么类型的DNA双螺旋结构，都遵循碱基互补配对原则，C正确；DNA可按其螺旋直径划分不同种类，故可导致生物体内DNA双螺旋类型多种多样，D正确。

3．(2021·高州市二模)复制叉是复制时双链打开，分开成两股，各自作为模板，子链沿模板延长所形成的Y字型结构(如图)，复制叉从复制起始点开始沿着DNA链有序移动。

2024年高考生物复习专题模拟精练及真题演练—DNA分子的结构、复制与基因的本质

2024年高考生物复习专题模拟精练及真题演练—DNA分子的结构、复制与基因的本质1．（福建省三明市2022-2023学年高一7月期末生物试题）关于染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的叙述，错误的是（）A．基因通常是有遗传效应的DNA片段B．DNA的基本单位是脱氧核苷酸C．基因在染色体上呈线性排列D．DNA均存在于染色体上【答案】D【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

【详解】A、基因通常是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，A正确；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，B正确；C、基因主要存在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、DNA主要位于染色体上，线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，D错误。

故选D。

2．（2023春·福建福州·高一校联考期末）基因通常是有遗传效应的DNA片段，眼色基因（红眼基因R、白眼基因r）位于果蝇的X染色体上，下列叙述错误的是（）A．不是所有DNA片段都有遗传效应B．正常情况下，同一DNA分子上不可能同时含有两个R基因C．果蝇正常的精原细胞有丝分裂时白眼基因最多有2个D．雄果蝇细胞内的X染色体和Y染色体上不存在等位基因【答案】D【分析】基因：基因通常是有遗传效应的DNA片段，对于RNA病毒而言，基因是一段有遗传效应的RNA 分子片段。

【详解】A、基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此不是所有DNA片段都有遗传效应，A正确；B、相同基因位于同源染色体相同位置，因此正常情况下，同一DNA分子上不可能同时含有两个R基因或两个r基因，B正确；C、雄果蝇的基因型为X r Y，经过DNA的复制，果蝇正常的精原细胞有丝分裂时白眼基因最多有2个，C 正确；D、雄果蝇细胞内的X染色体和Y染色体的同源区段上存在等位基因，D错误。

高三生物二轮复习练习：DNA的结构、复制及基因的本质

DNA的结构、复制及基因的本质练习一、选择题1．如图为某链状DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是( )A．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．DNA聚合酶可催化⑥或⑦的形成C．解旋酶可断开⑤，因此DNA的稳定性与⑤无关D．A链和B链的方向相反，该DNA分子共具有2个游离的磷酸基团2．下列有关双链DNA分子的叙述，正确的是( )A．若DNA分子一条链中的碱基A所占比例为a，则另一条链的碱基C所占比例为12－aB．如果一条链上(A＋T)∶(G＋C)＝m，则另一条链上该比值1/mC．如果一条链上的A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3，则另一条链上该比值为3∶3∶2∶2D．由50个碱基对组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数量为100个3．研究人员将1个含14NDNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。

将DNA 解开双螺旋，变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如图)。

下列说法正确的是( )A ．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6 hB ．根据条带的数目和位置可以确定DNA 的复制方式C ．解开DNA 双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键D ．若直接将子代DNA 进行密度梯度离心也能得到两条条带4．如图为某DNA 复制过程的部分图解，其中rep 蛋白具有解旋的功能。

下列相关叙述错误的是( )A ．rep 蛋白可破坏A 与C 、T 与G 之间的氢键B ．DNA 结合蛋白可能具有防止DNA 单链重新形成双链的作用C ．DNA 复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点D ．随从链之间的缺口需要DNA 连接酶将其补齐5．一个双链均被32P 标记的噬菌体DNA 上有x 个碱基对，其中腺嘌呤有m 个。

用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。

下列叙述正确的是( )A ．该过程至少需要64(x －m )个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸B ．噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等C ．只含31P 与含32P 的子代噬菌体的比例为63∶1D ．该DNA 分子含有3×x －2m 2＋2m 个氢键6.微卫星DNA(STR)是真核细胞基因组中含有高度重复序列的DNA。

高三生物一轮复习练习：DNA的结构、复制及基因的本质

DNA的结构、复制及基因的本质练习一、选择题1.沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型具有划时代的意义，称为遗传学发展史上最重要的里程碑之一。

下列属于DNA双螺旋结构模型意义的是( )①证明了DNA可以作为转录的模板②为阐明DNA的复制奠定基础③确定DNA和蛋白质是染色体的主要组成成分④发现DNA如何储存遗传信息A.①②B.①③C.②④D.③④2.质粒是一种在细菌中独立存在于拟核DNA之外，能够自主复制的小型双链环状DNA分子，也是微生物遗传、分子遗传、基因工程等研究领域常用的实验对象。

某质粒中含有400个碱基，其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。

下列表述正确的是( )A.该质粒分子中的碱基数、脱氧核苷酸数与磷酸二酯键数相同B.该质粒分子连续复制两次，共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸320个C.该质粒分子中4种碱基的比例为A∶G∶T∶C＝3∶4∶1∶2D.该质粒分子中的携带的遗传信息蕴藏在4种碱基排列方式之中3.下图是某学生在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中制作的一个模型，①②③④分别代表四种不同的碱基(①③代表嘌呤，②④代表嘧啶)。

下列叙述错误的是( )A.碱基的排列顺序不同可以代表遗传信息不同B.该模型表明每个脱氧核糖都与一个磷酸相连C.①②③④位于DNA双螺旋结构的内侧D.此链和其互补链连接，需要10个连接物代表氢键4.下列关于DNA的叙述，错误的是( )A.一条染色体中含有一个或两个DNA分子B.DNA分子在复制时严格遵守碱基互补配对原则，所以遗传信息不会发生改变C.同卵双胞胎的体细胞中的遗传信息不一定完全相同D.含有2 000个核苷酸的DNA分子的碱基序列最多有41 000种5.下列关于双链DNA体外复制(PCR)过程与体内复制过程比较的叙述，正确的是( )A.都需要解旋酶、DNA聚合酶B.都需要引物、dNTPC.都是边解旋边复制的D.两条子链都是连续复制的6.研究人员将1个含14N－DNA的大肠杆菌转移到以15NH4C1为唯一氮源的培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。

生物高考复习DNA分子的结构专题练习(附答案)

生物2021年高考复习DNA分子的构造专题练习〔附答案〕DNA是染色体主要组成成分，同时也是组成基因的材料，以下是DNA分子的构造专题练习，请考生检测。

一、选择题1.以下关于DNA构造的表达中，错误的选项是()A.大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋构造B.外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的根本骨架，内侧是碱基C.DNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G 是配对D.DNA的两条链反向平行解析：绝大多数DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋而成为双螺旋构造，而不是由核糖核苷酸长链盘旋而成，核糖核苷酸是RNA的根本组成单位。

答案： A2.如图为核苷酸的形式图，以下相关说法正确的选项是()A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.假如要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团C.③在超级细菌遗传物质中只有4种D.DNA分子中每个②均与一个①相连解析：图中①为磷酸，②为五碳糖，③为含氮碱基。

DNA与RNA在核苷酸上除在②方面不同外(DNA含有脱氧核糖，RNA 含有核糖)，还表如今③上(DNA含碱基T，RNA含碱基U)，A 错误;假如要构成ATP，应在①位置上加上2个磷酸基团，且③应为腺嘌呤，B错误;超级细菌的遗传物质是DNA，③在超级细菌遗传物质中只有A、T、C、G 4种，C正确;DNA分子中每个②均与两个①相连，D错误。

答案： C3.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是()A.35%B.29%C.28%D.21%解析：整个DNA中的(A+T)占整个DNA碱基总数的44%，那么(G+C)占整个DNA碱基总数的56%，又因整个DNA分子中(G+C)所占比例与每一条链上(G+C)所占该链碱基总数的比例相等，可知b链上(G+C)=56%，其中G(a链)=21%，C(b 链)=21%，推出G(b链)=35%。

高考生物专项复习基因的本质 DNA分子的结构制作DNA双螺旋结构模型(1)练习苏教版(202

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制作DNA双螺旋结构模型课后练习(1)1．下列不是DNA结构特征的是（)A．DNA双链反向平行B．碱基按嘌呤与嘧啶(A—T;G—C)，嘧啶与嘌呤（T—A；C—G）互补配对C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D．DNA螺旋沿中心轴旋转2．下列有关生物科学研究的说法，错误的是( )A．孟德尔运用“归纳一演绎法”发现了遗传的两大定律B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”的存在C．萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说D．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项正确( ）①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验—-同位素标记法②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律-—假说一演绎法④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离-—差速离心法A．二项B．三项C．四项D．五项4．某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分.那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？（）A．五种B．六种C．七种D．八种5．科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。