研究性学习开题报告表
研究性学习开题报告表模板
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
3.成果完成时间：年月日
4.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
9.成果完成时间：年月日
10.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
研究性学习开题报告表(范例)
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
预
期
成
果
2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告（形式待定）
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料：林晴莹问卷调查：吴嘉雯
演讲制作：全体成员
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查，我们设计了一份调查表，其中的主要
内容是：⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽
的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的，我们只能找到一些零散的资料，不过
白沙中学研究性学习课题开题报告表(表一)
（1）目的（解决什么问题）：
1、使小组组员更进一步了解太阳能利用的意义；
2、促进小组组员积极发表自己对太阳能利用的理解；
3、为该次的研究的完成奠定基础。
（2）形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
小组讨论
（3）过程：
1、初步讨论太阳能利用的结果（主要提出如何更好的利用太阳能等问题）
课题的目的与意义：开发利用太阳能来解决能源的短缺问题，保护环境等。开发利用丰富、广阔的太阳能对环境不产生任何污染，即是近期急需的补充能源，又是未来能源结构的基础。
具体实施计划
任务分工
任务
责任人
任务
责任人
图书馆查阅资料
黄永增
调查居民利用太阳能情况
徐港
上网查阅资料
王瑞宜
记录活动内容
万智霞
对身边的人访问
高晓芹
届别：2011班级：高一（7）组别：物理组
活动时间
第九周—第十一周
活动地点
校园内
活动次数
第一次
记录人
万智霞，高晓芹
参加活动人员
万智霞，高晓芹，黄永增，王珊，徐港，王瑞宜，田宏耀
活动内容：查阅资料（上网、图书馆）
（1）目的（解决什么问题）：
1、了解太阳能利用的意义；
2、了解太阳能的利用所给居民带来的利弊情况
2、组员之间进行交流、讨论（主要讨论太阳能利用的意义，太阳能的利用的利和弊）
3、由各组员发表自己的见解和建议（发表自己对太阳能利用的理解和分析，提出有关太阳能利用的建议）
4、由组长总结该次讨论的结果
（4）结果(得到什么结论、解决什么问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等)：
高中研究性学习课题开题报告表
帮助我们深入了解中国古代文人的文化心理与生命意识，把握人性中最深沉、最本质的文化基因，从而认知中国古代文人的生命状态与心理价值取向，领悟中国文学最生命、最深情、最本真、最感人的特质。同时联系生活，反映生活本质特征。对国学经典有进一步的认识。
课题研究的可行性分析：
1,作为古典四大名著之一，我们应该了解深入。
2、听学校组织的专题报告会
3、收集资料
4、归纳梳理收集到的材料，编写结题报告，提出我们的看法和建议。
（3）活动所需的条件：组员要熟读原著，计算机等硬件设备
研究课题的目的和意义：
目的：由于文人墨客的偏好，加之创作量的累积与创作技巧的丰富，中国古典文学中的“美人”意象犹如一颗璀璨的明珠照彻整个中国文学天空。通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内涵，走进《红楼梦》，走进人物的心灵世界，在阅读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反映生活的本质特征。
2阅读与探究皆在能力范围之内，书中人物形象鲜明生动。
3书中的描写不足以让我们满足，我们可以自己去探索敢于认得的性格以及社会背景。更生深入了解红楼梦。
课题研究主要内容：
（1）阅读经典名著《红楼梦》
（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。
（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。
（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。
论文形式
结合
17-20周展示研究成果，结题报告
预期成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）
1、精于挑选，委以重任，通过身份的独特，拾串起繁杂的情节，牵扯出关系各异的人物
2、牵针引线，顺藤摸瓜，借助人物的活动，推动情节演绎，展现典型环境中的典型人物
研究性学习开题报告表
北京师范大学万宁附属中学
高中研究性学习课题组开题报告表
课题名称：
班级：指导老师：
课题组长：课题组成员：
与课题相关的学科：
课题背景：（课题是如何提出来的）：
课题的目的与意义：
课题研究的主要内容：
本课题国内外研究的现状：
课题研究的方法、手段和途径：
活动计划：
（1）任务分工
（2）活动步骤（分___个阶段实施）
阶段时间任务及方法目标负责人一
二
三
四
（3）课题研究所需条件
（4）可能遇到的困难
预期的成果及表达形式（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：
备注：。
高中生研究性学习开题报告表8篇
高中生研究性学习开题报告表8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究性学习开题报告模版
指导教师评价：
(某某小老师：
班级：
课题组成员：（组长）
（组员）
（某某学校）研究性学习课题开题报告
研究课题
指导教师
组长
小组成员
研究方法
研究背景:
研究内容:
研究计划（研究过程）:
预期成果：1、通过大量的调查资料及调查问卷得出：生活中，在iphone时代下的大学生，存在盲目“赶时尚潮流的现象”，我们要改正不正确的行为以及心理
2、研究指出，“追”iphone的现象给大学生的学习带来很多不便，如：上课沉溺于“了解”iphone性能上，为了避免这种行为我们要做的是正确看待iphone使用的合理性上。
3、通过研究使大学生意识到，不要因为攀比心作祟而不考虑家庭经济状况以及手机钱的来源，为了买iphone而做些不道德、或有害的事，要树立正确的价值观
研究性学习开题报告及评价表
研究性学习课题开题报告
课题研究活动记录（1）
课题研究活动记录（2）
课题研究活动记录（3）
课题结题报告
课题研究自我总结
了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
研究性学习课题评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。
课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。
及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。
结题报告
据和结论、效果分析、资料索引目录等。
研究性学习开题报告(方案)
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
价
及
建
议
评价结果
优秀良好一般较差
研究性学习开题报告
主题
课题名称
课题界定
课题组
成员
班级
组长
指导老师
主导课程
相关课程
研究背景
（课题是如何提出来的）
课
程
研
究
的
目
的
意
义
研
究
内
容
预
期
成
果
表述形式
分工
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
任务分工
明确、一般、不明确
评价人签名：
活动过程记录：
高中学生研究性学习课题开题报告表
课题题目
乐清市区公交现状调查与思考
组别：
DL
指导老师
彭军
任教科目：
地理
课题组成员
蒋阳、陈金省、李天峰、陈致衡、张瑞佳、张子豪等18名同学
组长：
蒋阳、陈发、陈洲莹
简要背景说明（课题是如何提出来的）：
现代社会生活中，随着城市的不断扩大和发展，交通运输的发展也已为必然，在城市的交通发展上，有诸如小汽车、公交车、地铁、电车等门类繁多的运输方式，但对城市而言，在众多的交通运输方式中，公交系统显得尤为重要。
活动安排
活动时间
活Байду номын сангаас内容
活动方式
10月上旬
撰写开题报告
讨论
10月中、下旬
收集资料
上网、调查了解
11月
收集资料，调查问卷
分组进行
12月
收集整理资料
分组进行
1月
撰写结题报告
讨论分析
公交已为大众所需要，公交的现状是怎样的呢？马路上的公交通畅性好不好？公交车有没有影响人们生活？他对我们是利是弊？公交的服务是否满足人们的需要，用什么方法能改进？等等这些问题都值得我们探究。
课题的目的与意义：
首先是为了了解乐清市内公交车的现状，比如在乐清市有多少路公交车，每路公交车的运营情况，包括乘车市民的多少，车辆的拥挤情况，还有车上服务人员的态度。还可以调查市民对乐清市公交车的看法，以及他们的意见和建议。
本课题的研究，在最后提出可行性的建议，可以帮助改善各路段的车辆问题，从而改善各路段拥挤问题。可以对公交车作调整，降低事故的发生。让市民坐车坐得更舒服，使生活更加美好。
活动计划：
（1）任务分工：
分为三个小组
高中研究性学习课题开题报告表
（一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利，预计的到什么结果）
通过多项进行实地考察和查阅书籍、上网资料得出结论，
完成此次探究活动，各组员分工明确，完成任务井井有条，从
而圆满出色的完成了任务。
活动形式
（小组讨论、查阅资料、调查整理资料等）
整理资料并小组讨论
活动的详
细过程记录
——余崇文
研究性学习对我来说是一个新的尝试，在此项研究性学习中，我学会
了如何团结合作，如何去领会自然，我会继续努力，一直保持全新的状
态。——艺
分为三个小组
1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、艺、邱梦媛、琛发放问卷以及整理和收集资料。
3、徐亚维打印文件及整理最终档案。
二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民并收回问卷。
采取措施保护水资源。
明白水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续
发展的首要条件，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果：
调查附近河流水质，城区水量是否紧，是否存在严重的浪费水资源的情况，
并研究制作表格，反映给有关部门。
研究方法：
实地考察和进行调查问卷。
活动计划：
一、任务分工
5、调查问卷：对游客发放调查问卷，记录他们对新县水资源利用保护现状的建议和看法
体
会
与
思
考
水，是生命之源。它孕育了千姿百态的生命，也丰富了人类绚丽多彩的生活，而我们不但未认识它的可贵，反而在肆无忌惮地浪费水资源。作为即将走向大学生活的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。
研究性学习表格
阶段三：第3至4周.去商场购买各种干电池和充电电池，进行对比实验。
阶段四：第5到6周.整理阶段性记录，进行归纳总结，得出结论，做成PPT形式，写倡议书，对广大群众进行宣传。
所在班级班主任意见
指导老师意见
学校审批意见
2.班课题研究活动情况记载表
课题题目
活动时间
第____次
活动地点
参加成员
组长
组员
本次活动指导
教师意见
活动过程记录（可以包括活动目的、形式、过程以及活动结果）
记录者：
指导教师审核：
指导教师签字：
年月日
可另附页
3._________________________课题结题报告
可另附页
4.课题组成员研究性心得和体会
湖州市吴兴实验中学学生研究性学习
1．课题研究开题报告
2．活动情况记载表
3．结题成果呈报表
4．学生研究心得体会
课题名称
不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比
课题组长
吴泽奇
所在班级
704
特长
指导教师
陆优优
所研究课题主要相关学科
科学
课题组成员
吴泽奇，胡思杰，赵炜颢，凌伟强，戴盛捷，孙一冰，吴亦陈，沈泽豪
充电电池，是充电次数有限的可充电的电池，配合充电器使用。市场上一般卖5号、7号，但是也有1号。充电电池的好处是经济、环保、电量足、适合大功率、长时间使用的电器(如随身听、电动玩具等)。充电电池的电压比型号相同的一次性电池低，AA电池(5号充电)是1.2伏，9V充电电池实际上是8.4伏。现在一般充电次数能在1000次左右。目前只有五种：镍镉、镍氢、锂离子、铅蓄、铁锂。
研究性学习全套资料开题报告及结题报告 中学生营养与健康
表一：研究性课题开题报告与评价表表三：课题报告(论文)自我评价表表四：个人、课题小组评价表表四：个人、课题小组评价表表四：个人、课题小组评价表表五：指导教师评价表《中学生营养与健康》的结题报告张雅莉我们正值花样年华，有着充沛的精力和活力去做我们想做的事。
炎炎赤日下，我们于篮球场上攻城掠地，冲锋陷地，那炙热的光芒记录下了我们所撒下的汗水；傍晚的光景，火烧云在远处挂着，而我们在追逐嬉戏，欢声笑语不绝耳，连云儿也脸上都晕了红；在夏季，我们这些莘莘学子，都伏首苦读，九年苦读为一中考，十二年寒窗为了高考这一重大转折，练习卷，课外练习，大小考试无一不再打磨我们这把未出鞘的剑，而它们身上也留下我们拼搏的印记……然而身体是革命的本钱，一旦垮了，那么之前所付出的所回报的又有何用，为了好成绩而熬夜苦读，以致睡不足。
女生们为了好身材而紧衣缩食以致有了胃病等病症，此类事件常有发生！故而我们需注重日常的饮食健康和每天所摄入人体的营养搭配。
我们是处于青春发育期的少年，有着特殊的营养要求。
青春期是人体生长发育的旺盛时期又是不断加大身心活动量的高峰时期。
其所需的营养非常之多。
且营养的功能就在于构成躯体，修补组织。
补偿消耗。
调节生理功能等。
青春期营养不足。
不仅影响身体发育，也会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低。
甚至形成某些疾病。
食物中所具有的营养相当丰富，有人体所需要的六大营养要素。
1、蛋白质是生命的基础，也是青春发育的基础。
蛋类、鱼类、乳类等食物中都有着较丰富的蛋白质。
它的作用有两项，一是满足人体组织生长，更新和修复的需要，这是蛋白质的主要功能，且蛋白质的缺乏会引起生长发育迟缓、消瘦、贫血、创伤不易愈合等，严重的还会影响智力，故而正在长身体的青少年，蛋白质的需要量每天要比成年人高出10—20克。
不过人体所需的热量由碳水化合和脂肪来提供较经济，所以，早晨最好先吃些碳水化合类的食物，再喝牛奶或豆浆，以免蛋白质和热量被很快消耗掉。
2、碳水化合物是人体最主要的热量来源。
研究性学习课题开题报告单
导师意见
导师签名：年月日
备注：1.课题类别填写调查研究、实验研究、文献研究、活动策划、项目制作等；
2.若没有外聘专家，填“无”。
山东省实验中学研究性学习课题开题报告单
员及班级
课题组组长及班级
指导教师
外聘专家顾问姓名及单位
课题的由来及选题依据（简述课题的目的、意义）
课题研究
现状
课题研究方案
课题研究方案
研究
方法
研
究
步
骤
阶段
时间（×月×日—×月×日）
具体任务及活动目标
人员分工
研究所需条件
预计存在困难及解决方法
高中研究性学习课题开题报告表 3000字
三一文库（）〔高中研究性学习课题开题报告表3000字〕高中研究性学习课题开题报告表123研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）4研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）5研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）6研究性学习课程课题组活动情况记录表（四）研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（一）8研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（二）9研究性学习课程专家访谈录（一）10研究性学习课程专家访谈录（二）11高级中学研究性学习结题报告表1213我们身边的水（论文）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。
首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。
人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。
按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。
约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。
更可怕的是，预计到20xx年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家的水资源严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。
其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。
学生研究性学习课题
3、揭露日本当局的谎言与阴谋，还历史以真实的面貌。谴责日本近年来对中国的挑衅事件，日本谋求政治大国欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。祈求和平永驻每个人的心间……
2、本学期内，利用12月13日的纪念活动多做些研究，还可以多一些成果。没有及时抓住这一时机。
班级交流意见：
本组的课题研究在班级内交流，效果明显。同学们从中收获了很多，从实际的操作活动中理解了历史，学习了历史并且达到了教育的目的。
体验与反思：
通过访谈和纪念活动，我们走出了校门走出了历史课本，从自己的亲身体验中学到了更多的历史知识，同时也了解了战争年代人们的生活。战争年代的人们衣食住行最根本的生活和生命都不能保障，他们还能要求什么？作为新一代的处于和平时期的青少年一代没有理由不好好学习，更不应该养成上网成瘾、打架斗殴等恶习。
1、2011年12月13日是南京大屠杀74周年，为了纪念这一重大的历史事件，搜集整理了日本法西斯的罪行。
2、访谈经历过战争年代老人，或经历者，了解当时中国人民的生活，填写了学生研究性学习活动访谈记录表一份。
所遇困难及对策：
1、小组成员家距离比较远，一些活动不能在周末集体进行，只能是分工进行，协调性较差。
3、新形势下，改变学生的学习方法，改变过去学生被动的接受知识的状态，通过主动地合作探究、社会实践等形势去感知历史事件，了解历史史实的过程。
4、走向社会、走进社区，通过研究找到研究的方法与技巧培养学生的创新能力。
5、关注历史作为人文学科的功能，在学习中渗透爱国主义教育。
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一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明（怎么会想到本课题的）：
客家古邑诏安，公元1530年（明嘉靖九年）置县，已经有近500年的历史。
是海西对接珠三角的“桥头堡”，是著名的侨乡和台胞祖籍地，素有“福建南大门”、“闽南大温室”之称。
诏安古老的土著文化，由于受中唐以后源源南下的中原文化影响，加之地处漳潮之交，对两地文化兼承并蓄，逐渐演变发展。
宋代陈景肃、吴大成等学者在渐山结庐讲学，留有诗作传世。
明代叶亹、沈鈇、吴朴等著述甚多，沈起津以书画著名。
清代地方文化富有特色，道光至光绪年间沈锦洲等书画名家形成诏安画派；诗词创作繁荣，有谢浣湘等名诗人；境内有潮剧、广东汉剧等剧种；民歌、民乐、灯谜等民间文艺十分发达；还有全国独具一格的铁线木偶戏。
民国出现公共藏书、创办报刊、新美术创作和电影、话剧等新文化现象。
在建设富裕、秀美、人文诏安的今天，当地优秀客家文化始终影响和激励者的每一个热爱家乡的建设者。
本题的研究主要是把学生引向社会生活，让学生在生活中了解客家文化，体验诏安客家文化的博大精深、丰富多彩。
要深入研究此课题，学生必须走进社会、走进生活，带着问题与思考，以全新的视野来重新审视生活中的客家文化以及社会发展中出现的新的观念与做法，这是一个与学生生活息息相关的、具有研究价值的主题。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：
聚居在闽粤赣的客家人，创造了丰富多彩的客家文化。
诏安客家文化是客家文化的一个重要分支。
如今许多学生对乡土传统文化都不太了解，所以有必要让学生去了解生活中的传统文化，激发学生尊祖报本，爱国爱家的情怀，并去传承客家灿烂的文化。
二、调查过程及结论
在此的调查中，我们：1、拍照片——发问卷调查过程图(略)；2、问卷调查(霞葛镇、官陂镇、四都镇)，在做整理问卷后，我们还特地询问了一些学校的同学对客家文化的了解情况。
以下是我们制作调查问卷：
调查主题：关于诏安客家习俗的问卷调查
问题
1、你了解客家的一些习俗吗? A、了解 B、不了解
2、请说说一些你知道的客家习俗。
3、客家人居住在什么建筑中？ A、吊脚楼 B、土楼
4、客家人平时喜欢喝什么酒？ A、啤酒 B、洋酒 C.老红酒
5、客家人婚礼有有哪些程序？
（注：因调查人数过多，统计数据难免会有误差，以上数据均为近似值。
）
诏安县素有“福建南大门”、“闽南大温室”、“书画之乡”等美誉。
客家文化在福建这片土地上以各种表现形式竞相绽放。
可是，若没有对本土文化的深入挖掘、传承、保护与创新，一些文化遗留将逐渐淡出人们的视野，甚至迅速消失。
一张张名片背后是人们不得不面对的一个沉重课题：如何传承、保护本土文化，使它在文化多元化的世界艺术舞台上展现自己独特的魅力？近年来，随着客家经济的发展，新一代的客家人对自己的本土文化认同感越来越深，诏安客家宗亲会的成立更进一步密切了文化的传承。
2010年海峡两岸客家宗亲会在霞葛镇成功举办，更是把客家优秀的文化展现在诏安人民的面前。
诏安县位于闽粤边陲，是客家的祖居地客家人素有尊师敬道、崇奉孔孟之风尚；有寻根谒祖、尊祖敬宗之族规；有馨香祷祝、信仰宗教之习俗。
近几年越来越多海内外客家乡亲祀孔仰圣，或寻根认祖，或拜谒祖祠、祖墓、族地。
“客家热”正在升温，伴随而来的是客家之旅。
既然客家文化在闽文化中这么重要，并且丰富多彩，那么它的现状如何，在促进当地经济发展的情况如何呢?
通过调查分析，我们不难看出，客家的一些习俗在年轻一辈的客家人中正逐渐被淡忘，只有客家老人依然坚持本族的风俗习惯。
随着客家人逐渐的融入外面的世界，年轻一辈的客家人已经认同了更多先进的思想，摒弃了比较落后而繁琐的一些客家习俗，这种情况的存在有利也有弊。
而与客家同居诏安县的河佬人，则对客家的风俗知之甚少，这些问题的存在，与客家人聚居山区，相对闭塞有关，随着诏安经济和社会的发展，客家的习俗将会为越来越多的河佬人所接受。
为此，我们首先要让更多的诏安人了解客家文化习俗。
我们查阅了一些资料：
1、诏安客家的历史悠久。
2、诏安客家的一些风俗,主要有饮食、婚丧习俗、居住习俗、年节祭祀等几个方面。
3、诏安客家近年来的一些文化活动。
4、诏安客家经济的发展。
5、诏安客家人的精神面貌。
综上所述，我们已经初步了解了诏安客家的一些文化习俗及其现状，那么我们更近一步地继承和发扬优秀的客家文化、促进诏安经济社会的发展呢？我们特地拟定了这份建议书。
具体内容如下：
1、对学生的建议：广大青年学生是文化继承的主体和希望，作为和文化走得较近的一个群体，我们更应该懂得继承发扬优秀的文化。
所以，我们应该承担起学习和宣传客家文化的重任。
2、对诏安人民的建议：和谐美丽的诏安，需要居住在这片土地上的客家人和和佬人携手共创，不管是和佬人还是客家人，我们都应该互相团结，了解彼此的文化习俗，加强沟通联系。
3、对诏安县政府的建议：政府应该为客家山区的发展创造更多的机会，努力促进客家人与外界的沟通交流，大力宣扬客家文化，让优秀的客家文化习俗更多的为外界所了解。
研究性学习小组。