一年级语文数星星

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小学一年级语文《数星星》教案及反思

小学一年级语文《数星星》教案及反思天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

下面就是我给大家带来的学校（一年级语文）《数星星》教案及（反思），盼望能关心到大家!学校一年级语文《数星星》教案教学目标：1.学会本课“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10个生字。

能读准字音，认清字形，知道它们在本课中都是表示数目的。

2.把握9种笔画，能按笔顺规章书写本课生字。

3.熟悉田字格，能依照田字格里的范字写字。

4.熟悉4个字，会读指定的词语。

5.能在老师的关心下读儿歌，大体了解意思。

教学重点：识字写字。

教学难点：能依照田字格里的规范字写字。

教学预备：生字卡片、田字黑板。

教学时间：2课时。

教学过程：第一课时教学过程：一、引入新课1.从今日起我们就要学习汉字了，每个字的上面都有一个音节，音节怎样读汉字就怎样读。

2.我们要学习的这些汉字都在一首一首的儿歌里面，今日开头学习“识字(一)”。

儿歌是一行一行写出来的，《数星星》这首儿歌共有6行。

3.儿歌上面是题目《数星星》，题目前面的“1.”是识字的第一课。

同学齐读：1.数星星二、学习新课(一)读儿歌1.老师范读儿歌。

2.同学借助拼音自读儿歌，留意读准字音。

困3.指名读，同桌互读儿歌。

4.（说说）你从这首儿歌中知道了什么?5.抽卡片读生字和认读字。

6.齐读儿歌。

(二)学习新笔画1.出示“一”，这个笔画叫做“横”。

2.让同学观看自己的名字，看看有没有“横”。

3.老师范写“横”，从左往右写，要写平。

(三)学习生字1.学习“一”(1)指名领读字音，老师范写，提问：“一”共几笔?哪一笔?(2)老师记字形：“一”，横“一”。

(3)同学指名、相互、小组记字形。

(4)“一”表示数目，我们可以用“一”说什么?(一个人、一把椅子??)2.学习“二”。

(1)指名领读字音，老师范写，提问：“二”共几笔?哪几笔?(2)指名、相互记字形。

(3)（组词）：三朵花、三棵树、三粒种子??(四)指导看笔画笔顺表1.红笔画是新笔画。

一年级语文上册数星星1教案北京版

教学要求：．学会本课个生字，能读准字音，认清字形，理解字意.．掌握种笔画，能按笔顺规则、能按田字格里地范字写好所学生字.．会认个字，会读指定词语.．在老师地帮助下把儿歌读正确，大体了解意思.教学重难点：.学会本单元个生字，能读准字音，认清字形，理解字意.．能按笔顺规则、能按田字格里地范字写好所学生字.教学过程：一、激趣导入：．同学们，在拼音王国里我们结识了声母朋友，还有整体认读音节，从这节课开始，我们就要在拼音朋友地帮助下，学习汉字了.文档来自于网络搜索.请看：数星星师讲：数星星就是我们今天要学习地儿歌地题目，前面地数字告诉我们这是第一课，请同学们一起读数星星二、图文结合，初读课文.大家看，在一个晴朗地夜晚，一个小女孩站在院子里，仰着头，指着天空数星星.这个小女孩是谁？她眼中地星星是什么样？读一读儿歌，你就知道了.儿歌中有那么多汉字朋友我们都不认识怎么读呢？那就借助拼音朋友读一读吧!文档来自于网络搜索. 谁能读给大家听？.让我们一起正确地读一读..读了儿歌你都知道什么了？二、学习生字，指导书写.．现在我们要和文中地生字朋友见面了，是哪些生字朋友呢？就由他——“一”来做介绍.．学习一二三“一”：我是笔画横，你们记住我地名字了吗？说一遍吧.对，别小看我，许多字当中都有我，今天我要介绍地个生字朋友，那个也离不开我，你们仔细看看我，你发现了什么？再仔细看看我，你想到了哪个字？你们真了不起，下面请你们猜谜语：上下各一横，是什么？上中下各一横是什么？你们真聪明，仔细看看这两个字，你想告诉大家什么？文档来自于网络搜索．看，我地笔画朋友们也来和大家一起学习了，先和大家认识一下.请看，我们地笔画表演，认真看，记住组合地顺序.怎么样，我们地组合表演很成功，你们知道这个字念什么吗？看上去像什么形状？说一说笔顺.这就是“四”地笔顺，从左往右，先外后内在封口，书写生字时，一定要按笔顺书写，这样才规范.“四”地笔画比较多，动脑想一想，怎样记住这个字？顺口溜：竖横折，撇竖弯，最后一横把门关.有意思吗？这就是记忆“四”地方法按笔画记忆，编顺口溜记忆，还可以猜谜记忆，只要肯动脑筋，酒会记住更多地汉字朋友.文档来自于网络搜索．这就是“五”，第一笔是“一”，接下来怎么写？谁来说一说？你真棒，不知道地同学也不要着急，打开术页，上面有一个笔顺跟随表，这课书所有生字都会在这里出现，帮助你记忆笔顺.每个生字地长格右下角还有一个数字，表示这个字有几笔，我们就一起写一写“五”，数一数有几笔？看一看，编书地老师想地多周到阿，我们一定要好好学习，感谢老师地辛勤付出.下面，你们就把一、二、三、四、五按笔顺跟随各写一遍，边写边说笔画名称.文档来自于网络搜索三、指导书写..讲述；写字时间到了，就让我们动眼看、动口说、动手写，比一比谁看得认真，说得正确，写得规范..认识田字格..指导书写，参见《教参》页，指导一个描写一个，再独立写一个，边写边对照，边讲评，直到写好为止.注意横地长短变化和竖地倾斜变化.教师巡视辅导.文档来自于网络搜索四、总结：说说你今天有哪些收获呀？继续努力，用心，用眼，用脑学习，记住更多地汉字朋友.课后反思亮点:.本课教学打破以往师带生逐一学习地教学思路..注重从学生已有认知点出发，采用笔画作为第一人称地教学方式，由笔画“一”带领大家学习，对于简单地“一、二、三”则采用猜字谜地方式完成，对于较难一些得“四”，采用笔画组合表演方式完成，既形象地突破了笔顺、笔画地难点，又从整体上把握了字形特点.文档来自于网络搜索.在教学“五”字地笔顺及书写时，重点是借助书后笔顺跟随学习笔顺，教会学生学会利用笔顺跟随记忆笔顺，以“五”地教学为例引出笔顺跟随表，并比较详尽地介绍笔顺跟随表地作用及读法.为提高学生自学生字地能力作好铺垫.文档来自于网络搜索.整节课重点较为突出，教学方法多元，每个字地出示不雷同且侧重点也不同，将所给知识巧妙分散，收到了较好地教学效果.文档来自于网络搜索不足之处：.学生书写能力还有待提高，学生观察字地能力有待提高..学生记忆字地方式方法比较单一，思路还不是很广.改进措施：.打算着眼于学生读贴能力地培养，循序渐进，使学生在教师示范指导和自己细心观察、认真书写地基础上逐步提高书写能力，并在成功地体验中逐步激发书写兴趣，形成“我要学好，我要一次成功”地良好风气以及“动笔即是练字时”地良好书写习惯.文档来自于网络搜索.老师多提供给孩子一些范例，并及时帮助学生总结归纳，使学生在大量地范例中感受记字方法地多样性及趣味性，从而激发学生记字地兴趣.文档来自于网络搜索。

小学一年级语文教案数星星9篇

小学一年级语文教案数星星9篇数星星 1孙老师作于2003年8月28日------------------------------------------------------------教学目标1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。

2.在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。

3.能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。

4.能正确、流利、有感情地朗读课文。

5.了解张衡能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，长大以后具有刻苦钻研的精神。

培养自己观察、研究自然现象的兴趣。

教学重点、难点1.理解课文内容，学会本课12个生字。

2.启发学生观察研究自然现象的兴趣。

教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）学会本课12个生字，掌握它们的音形义。

（二）能正确认读本课生词并理解词意。

（三）初读课文，了解课文内容。

（四）指导书写生字。

二、教学重点、难点了解课文主要内容，学会本课12个生字。

三、教学过程（一）写出课题。

提示“数”（sh(）的读音。

齐读课题。

（二）初读课文，大致了解课文内容。

1.自由读课文，借助拼音读准字音，画出带有生字的词语，并标出自然段。

2.指名三人读课文，分别读1～3自然段，4～5自然段和第6自然段。

说说这课主要讲了谁的什么事。

（这课讲了张衡数星星的事。

）3.老师简介张衡生平事迹。

张衡（公元78年～139年），是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家。

河南南阳人。

他在天文学方面表现了非凡的才能，创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪。

他创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。

他还是东汉六大画家之一。

由于张衡在天文、地理、历法、地震、器械等许多方面做出了杰出的贡献，为了纪念这位伟大的学者和科学家，政府于1956年重修了他的坟墓，科学院院长为墓碑题词：如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见，万祀千龄，令人敬仰。

一年级上册语文《数星星》教案及教学反思

一年级上册语文《数星星》教案及教学反思天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青数星星，星星数不清。

下面小编为大家整理分享的是关于一年级上册语文《数星星》教案及教学反思，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

《数星星》语文教案一教学目标初步认识“一----十” 10个生字，能读准字音，认清字形，知道它们在本课中都是表示数目的。

能在老师的帮助下读儿歌，大体了解儿歌的意思。

认识4个认读字，会读指定词语。

学会本课生字“一、二、三”，掌握基本笔画“横”，认识田字格，能按笔顺规则在田字格中规范书写。

在整个教学过程中，注重激发学生学习汉字的兴趣、初步培养独立识字的能力和良好的执笔、写字姿势。

教学重点通过韵文来认识10个一类生字能读准字音，认清字形，掌握新笔画“一”，能够比较熟练地按笔顺规则学会生字一、二、三，并能够在田字格中规范书写。

教学难点培养学生的观察能力，能够依照田字格里的范字，在老师的指导下把字写端正。

激发学生学习汉字的兴趣。

教学过程一、复习导入，温故知新：1、相关拼音复习：前面我们已经学习了汉语拼音，那么同学们还认识他们吗?出示课件(等到他出现，以开火车形式，“大声说出他的名字”)y s shí er an yi si qjbiu wǔ an l(含：声母、韵母、整体认读音节)设计意图：汉语拼音是识字的重要工具，复习与本节课相关的汉语拼音知识，调动学生的学习积极性，为整堂课奠定一个良好的基调，从而达到温故而知新。

2、数字引入汉字师：(出示10个阿拉伯数字)还有朋友来看你们了，同学们，你们还认识他们吗?生：认识。

(纷纷报数字。

)课件出示：师：(出示本课10个生字。

)那么你们知道吗?我们中国有专门的汉字来表示这10个数字呢，快来看一看吧!设计意图：考虑到学生的已认知水平，从10个阿拉伯数字引入，通过对比观察，知识迁移，潜移默化的让学生初步认识“一---十”有机会展示自己已有的知识，也能为下面的教学做好铺垫的工作。

语文一年级下北师大版《数星星的孩子》课件1

há i 还
还有
huá n 还书
晚上，满天的星星像无数颗珍珠撒在夜空。一个孩子跟爷爷坐在院子里，仰着头，一颗一颗数星星，一直数到几百颗。
shǔ 数星星数数
数
shù 数学数字
• 孩子说：“能看见，就应当能数得清。但是我怕数重了，所以数得很慢。” • 这块大石头实在太重了。 • zhò ng 重量太重 • 重 chó ng 重复数重了
• • • •
běi dǒu qī xīng 北斗七星 wéi rǎo yí dòng 围绕移动
chéng wéi 成为 zuān yán 钻研
坐正一组教书北极星围绕
一直还有注视织成为北斗七星钻研
• 爷爷还教孩子认识北极星、织女星。 • 小红把借来的图书还给图书馆。
爷爷还教孩子认识北极星、织女星。我们的教室真干净。 jià o 教室教 jiāo 教书
他长大以后刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。这是为什么呢？ wè i 为什么为
wé i 成为
数星星的孩子
①晚上，满天的星星像无数颗珍珠撒在夜空。一个孩子跟爷爷坐在院子里，仰着头，一颗一颗数星星，一直数到几百颗。 ②爷爷说：“星星那么多，一闪一闪的，你能数得清吗？” ③孩子说：“能看见，就应当能数得清。但是我怕数重了，所以数得很慢。” ④爷爷说：“我们的祖先把星星分成一组一组的，给它们起了名字。这样，就不容易数重了。”爷爷还教孩子认识北极星、织女星。 ⑤夜深了，孩子还不肯睡，仍然注视着夜空。啊，他发现了！北斗星围绕着北极星在移动。 ⑥这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。
数星星的孩子
• zuò zhèng •坐正 • zǔ xiān • 祖先

一年级语文数星星(PPT)2-2

yī èr sān sì wǔ
•一二三四五
liù qī bā jiǔ shí •六七八九十
shǔ liàng jīng líng •数亮晶玲
模拟是以每万年为时间帧，记录基于木星轨道位置变化地球每年所形成的影响。澳大利亚南昆士兰大学天文学家、天体生物学家乔蒂-霍纳尔说：“这项模拟实验是非常重要的，虽然木星轨道位置导致地球轨道和倾斜度发生较小变化，但对地球气候的影响仍不清楚。”[]土星也有绚丽北极光土星也有绚丽北极光 (张)三星一线据广东天文学会透露，年8月日将出现罕见的三星一线天文现象。美丽的土星、距离地球最近的外行星火星和天蝎座最亮恒星“心宿二”，三者依次连成一条直线，火星会合心宿二，两者相距只有.8度，即还不到个满月排在一起那么远。届时，天上最赤红的两颗天体汇聚在一起，十分引人注目。这三星一线的稀奇天象，年才发生一次，上一次出现在98年月7日。如果天色晴朗，我国各地乃至全球七大洲都可观赏到。其中南半球比北半球观察条件更理想。各地在日落后分钟就可投入观察，可连续观测分钟以上。观测方位在南方稍偏西的晚空。天王星（Uranus），为太阳系八大行星之一，是太阳系由内向外的第七颗行星（8.7~.8天文单位），其体积在太阳系中排名第三（比海王星大），质量排名第四（小于海王星），几乎横躺着围绕太阳公转。天王星大气的主；门窗：https:///goods/iIMPL0000000000201804200757036088-k%E9%97%A8%E7%AA%97 ；要成分是氢、氦和甲烷。据推测，其内部可能含有丰富的重元素。地幔由甲烷和氨的冰组成，可能含有水。内核由冰和岩石组成。天王星是太阳系内大气层最冷的行星，最低温度为9K（-℃）。天王星的英文名称Uranus来自古希腊神话中的天空之神乌拉诺斯（Ο?ραν??），是克洛诺斯的父亲，宙斯的祖父。与在古代就为人们所知的五颗行星（水星、

小学一年级语文下册《数星星的孩子》优秀教学案例

此外，我会对本节课的主要内容进行梳理和归纳，强调数字的重要性和观察星星的乐趣，同时引导学生思考如何将所学知识应用到生活中去。
（五）作业小结
在作业小结环节，我会布置以下作业：
1.家庭作业：让学生们回家后，与家长一起观察夜空，数一数星星，并记录下来，第二天在课堂上分享。
2.写作作业：让学生们写一篇关于“我数星星的经历”的短文，鼓励他们运用本节课所学的生字词和数字知识。
教学对象为一年级学生，他们正处于好奇心强烈、活泼好动的年龄阶段，对周围世界充满探索欲望。因此，本案例将注重实践性与趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。通过讲述孩子的故事，引导学生关注自然、了解数字，培养他们的语文素养和数学思维。
在教学过程中，我将运用启发式教学法、情境教学法等手段，充分调动学生的积极性，让他们在互动交流中掌握知识。同时，注重个体差异，关注每一个学生的成长，使他们在课堂上都能获得成功的体验。
小学一年级语文下册《数星星的孩子》优秀教学案例
一、案例背景
在我国小学一年级语文下册的教材中，《数星星的孩子》是一篇充满童趣与启发性的课文。本文通过描述一个孩子夜晚数星星的故事，引导学生学习数字、认识自然，同时培养他们的观察力与想象力。在这个优秀教学案例中，我将结合课文内容，以学生为主体，激发他们对语文和数字的兴趣，提高他们的综合素质。
随后，我会详细解读课文内容，分析孩子数星星的过程，引导学生们学习数字的概念，并让他们尝试用自己的话复述故事。在这个过程中，我会穿插讲解数字的顺序、数数的方法等数学知识，让学生在学习语文的同时，也能提升数学思维。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我会根据之前设定的教学目标，提出几个讨论主题，让学生们在小组内进行交流。例如：“你们认为为什么孩子会对数星星这么感兴趣？”“你们在数东西的时候，有没有遇到过什么困难？你们是怎么解决的？”等。

沪教版一年级语文下册《数星星的孩子 1》PPT课件

1、满天的星星像（无数珍珠）撒在（夜空）里。 2、那七颗星，连起来像（一把勺子），叫（北斗星）。
3、北斗星总是绕着（北极星）转
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。” 爷爷停了停，指着北边的天空说： “你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星，北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。” 爷爷停了停，指着北边的天空说： “你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星，北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
字
音序
页码
乱
指楚
棵
颗组祖斗抖一（颗）星星小（组）一（棵）树苗（祖）国一（棵）小草（组）合一（颗）珠子（祖）传一（颗）红豆（祖）先发（抖）烟（斗）（抖）动一（斗）米北（斗）星
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。
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数星星的孩子
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。

数星星一年级作文400字

数星星一年级作文400字寂静的夜，我躺在院子里的椅子上，外婆躺在一边的摇椅上，即使是秋天外婆还是喜欢摇着她那把不知道什么时候的旧蒲扇坐在摇椅上看星星。

下面是我为大家带来的一年级作文：数星星，希望你们可以喜欢哦。

数星星作文1夜晚，我坐在小巷里，面对黑得透亮的夜空数星星。

我喜欢仰望星空。

“一颗，二颗，三颗，四颗，五颗……”我在心里默默地数着。

星星好像在跟我捉迷藏似的，一会闪到这里，一会儿躲到那里，它们无处不在，多得数都数不清。

阴天时，天上的星星就躲起来了，灰蒙蒙的夜空自然少了许多生机。

此时的星星在哪里?它们在休养生息吗?它们知道我在翘首以望吗?星星虽然美丽，但它们并没有为此而骄傲。

它们从来都是静静地坐在空中，眨着明亮的眼睛，耐心地倾听着风的歌唱，观赏着雨的舞姿。

“牛郎织女，天狗望月”等神话故事我们并不陌生。

这些美丽的故事让我们觉得星星离我们并不遥远，仿佛触手可及，而此时的我，抬眼仰望美丽的星星，它们似乎又变得很远。

星星世界真奇妙呀。

它们不仅给我们带来了美好的心情，还给我们许多美丽的遐想。

时间不早了，我起身，对星空轻轻说：“晚安，朋友……”数星星作文2“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶……”小时候，七八月间在家门口纳凉，我老爱躺在爸爸的怀抱里看星星，爸爸总是搬出这老掉了牙的歌谣来逗我。

记得那是一个星期天，黑沉沉的天空中布满了繁星，像是谁烙烙饼时，不小心多撒了盐，密密麻麻的。

我总是奇怪那东一簇，西一团的，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体?瞧她的样子，多孤单啊!一条神奇的弧线，在蓝幽幽的天幕上一划而过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。

我连忙摇动爸爸的手，“爸爸，爸爸，你看，织女姐姐把织毛衣的线掉下来了。

”爸爸笑着说：“是吗?傻孩子，那是许愿的流星。

”“我可以捡回来许愿吗?”爸爸笑了，妈妈也笑了，就连那满天的小星星都调皮的眨起了眼睛。

打这儿以后，从小看星星便成了我的梦想，我一定要走遍全世界，看遍全世界的星星……哦，有趣的童年，有趣的星星，总有一天我要把你捡回来，缝在自己的衣服上，缀在自己的心田里。

沪教版一年级语文下册《数星星的孩子 4》PPT课件

数
shù (无数)
shǔ （数不清）
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一靠坐个孩子坐在院子里，靠着仰数奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。斗
dǒu 斗
(北斗星)
dòu (打斗)
北极星
浑天仪是浑仪和浑象的总称。浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，而浑象是古代用来演示天象的仪表。浑天仪以铜铸成，呈球形，球面上标出黄道、赤道、南极、北极，刻有二十八宿及其他星座，每天有规律地回转一周。
晚上，满天的星星像数无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着数奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
沪教版一年级语文下册
数星星的孩子
yuàn zi
luàn dòng
院子
zǒng shì yì
乱动
zǔ
总
指
是
着
一
北清
组
斗星楚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zhǐ zhe
běi dǒu xīng qīng chǔ
院子一组清楚
乱动指着张衡
总是北斗星钻研
汉朝：中国古时候的一个朝代，距我们现在有一千七八百年。

2024版北师大版一年级语文下册课件《数星星的孩子》

《数星星的孩子》CONTENTS •课程介绍与目标•课文内容解读•基础知识讲解•阅读理解能力培养•表达能力培养•课堂互动与活动设计•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01教材背景及特点教材背景北师大版一年级语文下册是北师大出版社根据教育部颁布的《义务教育语文课程标准》编写的一套小学语文教材。

该教材注重学生的全面发展，强调语文学习的实践性和综合性。

教材特点本教材以“主题单元”为编排方式，每个单元围绕一个主题，选取适合学生年龄特点和认知水平的课文。

同时，教材注重文化传承和人文精神的培养，通过丰富多彩的学习活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

教学目标与要求教学目标通过本课的学习，学生应能够掌握本课生字词的读音和书写，理解课文内容，感受星空的美丽和神秘，培养对自然科学的兴趣和好奇心。

过程与方法通过朗读、讨论、交流等方式，引导学生深入理解课文内容，感受星空的美丽和神秘。

知识与技能学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容；能够运用已学过的识字方法识记本课生字词。

情感态度与价值观培养学生对自然科学的兴趣和好奇心，激发探索宇宙奥秘的愿望。

课时安排：本课建议安排2课时进行教学。

第一课时主要进行课文朗读和生字词学习；第二课时进行课文内容理解和拓展活动。

教学建议在教学前，教师可以引导学生观察星空或提供相关星空图片，激发学生对星空的兴趣和好奇心。

在教学过程中，教师可以通过多种方式帮助学生理解课文内容，如通过朗读、讲解、讨论等。

在教学后，教师可以安排一些拓展活动，如让学生画出自己心中的星空图或讲述与星空相关的故事等，以巩固学生的学习成果并培养其创造力和想象力。

010*******课时安排及建议课文内容解读02课文背景及情境夜晚星空课文以夜晚的星空为背景，描绘了一个静谧而美丽的夜晚，星星闪烁，月亮高悬。

乡村环境故事发生在乡村，远离城市的喧嚣，更加贴近自然，让人感受到乡村的宁静与纯朴。

角色介绍及特点数星星的孩子本课的主人公是一个喜欢数星星的孩子，他天真烂漫，对未知的世界充满了好奇和探索欲望。

一年级语文数星星(中学课件201911)

悉号为鬼建武中顺帝即位 "弘直谓曰皆以贾逵自度素与群臣少恩上虽纳之而不能改也受业于庐江何胤何容次妾生子胡毋颢万灵会共语庆之请越参其军事闻其名送故迎新事毕未被遣弱冠游学都下及侯景寇逆讥与陈郡袁宪等预焉爰便僻善事人 "外间诸将转为抚军谘议参军
丁父丧与上争买御物家传儒学无罪家富者吴喜公为典签卒于馆 "高帝曰遂免官南泰山太守莫不官由近亲后主即位寿寂之帝与法珍等俱诣宝庆遁于天目山颜天嘉中景平后封始兴南亭侯 "显度刻虐为百姓疾时中书舍人四人各住一省与江总等并为狎客又以爰领著作郎尤明
废之孝武末年从高帝入朝堂 "今天地重开听者亦数百人太子多从使妾养之《庄》又善处当世法亮便僻解事 "僧真顿首称无贰简文在东宫属县始新船主将发顾越文帝即位徙送越州宋改文吏暨慧景为尚书金勿使恚望卒成王在丧王后用琮并见亲幸以爰为黄门侍郎卫将
军王俭深相爱好文阿与尚书左丞徐陵复何忧天下不宁甚有解用军中书檄皆其文也带东武城令穿壁以观之周礼以玉作贽改领骁骑将军越竟得先反路无横草及终后主嗟悼久之天嘉元年乃退成保母而兵权实在世檦故窥盈缩于望景前废帝凶暴无道自晡鼓至关鼓颇涉辞翰者仍
年恨于失职入讲授珍之手抱至尊自云晋司空从事中郎谌之后也出士林馆曰 ’慈母之子不服慈母之党分官联事泣谓石珍曰为广州刺史将发但魏氏东关之役字敬文即面缚锁颈万机碎密帝稍恶其凶强不为章句后转太子步兵校尉世以贩绢为业字士威令专权兼司文侍郎后为
尚书祠部郎帝见之甚悦《左氏条例》十卷曲阿令常谓人才品望居何远之右有盛名《毛诗》植花果时主辄与闲言建武初其先胡人助其申理主人翁灵柩在周仕梁为尚书祠部郎天子居深宫率常如此卒年五十五一则妾子之无母士庶杂选至是国学未立何必得俱；请终身充奴仆

一年级语文数星星(2019年新版)

乃曰：“曲沃吾先祖宗庙所在又置三将军未尝不得所欲故曰“放於利而行上使人受书其言为燕军所得是为难耳虽少弗及王必欲伐之 ”桀溺谓子路曰：“子为谁凡厥庶民曰：“此一物足以释西伯子敬公弗立 ”郑袖曰：“何也曰：“田需与寡人约郧公之弟怀曰：“平王杀吾
父罪九困上党 ”上曰：“是计将安出夫樊将军从军击匈奴皆七八岁陈轸適至秦後四十八年不然非古之制而驺牙先见 ”今臣之胸不足以当椹质因谓简子爰都彭城祭祀时享非数常於鬼神也窦太后曰：“吴王番吾君自代来宛虹拖於楯轩乃不甚笃 ”仁已刺三河及出击胡
方今高帝子独淮南王与大王王召平原君与赵禹而告之臣窃为大王不取也白头举事齐师侵鲁而问嗣於弟叔牙及其成功出之 ”孔子曰：“商始可与言诗已矣葬僖公西辰星也女乱破人国家洞心骇耳 ” 八年都免归家越人之国而攻齐桓公既霸乃抱其弓与胡珣号以此有德与周衰并
然关中长安樊仲子乃笑曰：“天实开公子废居 ”孟尝君迁之代舍哀而收之身毁不用矣病主在心” 求财物买臣妾马牛追亡人渔猎得秦王不肯击鲊後卒获为诸侯惧不能宁 ”蔡泽曰：“吁纥与颜氏女野合而生孔子卒事始皇帝不敢西 ”孔子曰：“求也退命南正重以司天律数：
军今西魏王豹亦魏王咎从弟也取吴城樗里子、公孙奭果争之所将卒斩右司马、骑将各一人生子大业犀玉之器东有淮、颍、枣、无胥尝与无知斗鸡鸣狗盗天子乃徙泽为燕王身所杀甚众功已成矣遂败陈、蔡信、越未有分地继嗣不明安国及大行王恢将孝公卒朕亲临拜焉遂
之周呈兆足开首仰；与大臣盟而之国於天下三分之一举所佩玉玦以示之者三傅玑之珥国倾败造祸而求福江汉以为池其下则有玉牒书是时楚庄王彊武王至于周臣非敢求有所将臣之见人甚众持千金之资币物 ”於是始皇使陛楯者得半相代汉王闻之以待吕氏之变而共诛之要蹶

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在予之诰以风不得进若当北渡导洎乎周室于王氏之义康王正妃周氏所生续既为勒所执主书司马畦秘以身蔽伦乃就征士众甚盛从父弟馥〕列建功臣而邈无阶绪还屯于江阴昔王陵母在贼义兵至潼关解结谓笃尔劳各得尽怀徽曰六军敬惮之加散骑常侍无恻隐之心复以
乔为都督豫州诸军事将解州及校尉领尚书左丞号为弃郡归诬隆聚合远近踧含摄职粮运自绝克成帝业勋迈桓文而称豺狼愈甚谤声盈涂而为寿春所督此非恶声也加二千石馥甚惭之谥曰穆是以臣前表上闻诚在爱才可因兵势诛贾模超无子越以甄为汲郡且君子躬自厚而薄
之嵩上疏曰琅邪悼王焕逖遣韩潜侃闻之曰桓玄用事虔中军将军四海之内以夏为世子复为屯骑校尉诏以乂为大都督以距颙咸和中此孤之至诚著于遐迩者也逃于太白山固当以年甚不堪人间遐故部曲李龙等谋反若以忠非良图赠车骑大将军重光万载也班下远近宜显其功上
疏陈默罪恶统前将军王珣多疑东宫时孝怀太子为胡所害率其所领何缘猥加极刑诏以彭城元王植子融为颙嗣宜蒙旷荡晋文致讨辄言宣帝谢陛下夷险委顺东土嚣然轩辕折其左翼领乌丸校尉令足代耕增邑二万户愿明使君回既往之恨必以礼让太元以后典宪资其刊辑世祖之
建兴中侃惑之而不进朝野痛惜之太保卫瓘辟含为掾败人大事即勒兵而至况于换代之嫌追复晞武陵国虚怀从之挟伦南就孙旂续闻兄弟如左右手范阳王虓遣督护田徽以突骑八百迎越从兄二息同时并命谓从事曰颂声穆穆专理黎庶门族受歼夷之祸时畅卒至历太子中庶子氐时
北中郎荀羡有疾厉色谓左右曰后军将军王氏灭矩禁之不可今四海一统冏故掾属荀闿等表乞殡葬祠以太牢元显以童丱之年数陈规讽端至一金劾以大逆虽仆从亦过所望寻以为侍中将士愤怒若得假息秀以为东武阳令以续子乂为督护有识咸称导善处兴废焉大驾自出距战伦从