罗马与东方1
第1课 古代埃及 课件(29张PPT)
哭
走
日
（三）古埃及---文明成就
3、医学：制作木乃伊 宗教信仰——“灵魂不灭”
古埃及人在制作木乃的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解 剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术。
（三）古埃及---文明成就
（5）建筑：金字塔-起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害， 碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛 欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太 阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，
二、古埃及---法老的统治
自主学习：阅读教材4页，完成下列问题？ 1、说说古埃及法老的地位是怎样的？ 法老(国王)——无限权力 2、法老具有那些权利？
3、法老权利的衰落表现？
二、古埃及---法老的专制统治
材料四：“法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿 ”，中王 国时期使用于对国王的颂词中，新王国时期正式成为国王的尊称......
（5）建筑：评价金字塔
狮身人面像
积极评价：
消极评价：
◆是古埃及文明的象征；
◆金字塔也是古埃及法老
◆反映了古埃及社会经济发展的较高水平； 奴役劳动人民的历史见证;
◆是古埃及人智慧的结晶；
世界最大金字塔——胡夫金字塔未解之谜？
神秘之一：数字之谜 金字塔的比重= 地球的比重； 金字塔重量×10亿=地球的重量 金字塔高 ×1亿 = 地球到太阳的距离 金字塔高=地球的平均海拔高度 金字塔高×2= 塔面三角形面积 底周长：塔高 = 圆围：半径 金字塔高的平方 = 塔面三角形面积 金字塔底周长 ÷2 倍塔高 = 圆周率（ 3.14159 ） 这些公式如此精确，是人为还是巧合？
一、金属工具的出现； 二、是文字的出现； 三、是城市或者国家的形成。
你知道四大文明古国吗？ 古巴比伦
古代罗马帝国的分裂与东西方文化的对抗
古代罗马帝国的分裂与东西方文化的对抗古代罗马帝国，作为一个庞大而复杂的帝国，曾经繁荣昌盛，统治着西方世界数个世纪之久。
然而，随着时间的推移，罗马帝国开始出现裂痕，最终导致了它的分裂。
这一分裂不仅仅是政治和经济上的问题，更是东西方文化之间对抗的结果。
罗马帝国的繁荣期可追溯到其成立之初，亦即公元前27年至公元前180年间的时间段。
这一时期的罗马帝国被认为是国力最强盛的时期，其领土扩展到欧洲、北非和中东。
在这段时间里，罗马帝国吸纳并融合了许多不同文化的元素，形成了独特而多样化的罗马文化。
然而，随着时间的推移，罗马帝国开始陷入分裂的漩涡。
这一分裂的导火索可以追溯到罗马帝国的政治制度上的混乱和腐败。
执政者的争斗以及军队内部的纷争导致了罗马帝国日益脆弱。
这种内部纷争给东西方文化之间的对抗埋下了种子。
在罗马帝国分裂的过程中，东西方文化的冲突变得尤为明显。
东方文化强调集权和宗教，而西方文化则更偏向于个人自由和法治。
这两种文化观念的冲突导致了罗马帝国东西部分裂的差异。
东部的罗马帝国，即拜占庭帝国，继续延续了罗马帝国的事实上的统治。
拜占庭帝国强调中央集权和宗教思想，特别是基督教。
与此同时，西部的罗马帝国陷入政治和军事的动荡，最终导致了帝国的瓦解。
在西方的灭亡后，东方的拜占庭帝国继续存在了近千年之久。
这种东方文化的坚持不仅对罗马帝国的影响深远，也对整个西方世界产生了重大影响。
拜占庭帝国的文化和艺术成就远远超越了西方，对于西方文化的传承有着重要的意义。
虽然罗马帝国的分裂和东西方文化的对抗最终导致了罗马帝国的灭亡，但这一历史事件也开启了欧洲历史的新篇章。
西方文化在罗马帝国的灭亡后重新崛起，发展出了封建制度和基督教文化，成为了中世纪欧洲的主要文化。
然而，东西方文化的对抗并没有随着罗马帝国的灭亡而终结。
东西方文化的冲突延续至今，体现在不同文明之间的价值观和传统上。
东方文化注重集体利益和家族观念，而西方文化更加强调个人权利和自由。
西方文化概论1.5.1罗马文化的特征 - 罗马文化的特征
放纵的罗马皇帝埃拉伽巴卢斯（油画）
反抗暴政：由斯巴达克斯所领导的奴隶起义
反抗暴君：为维护共和制理想而 反对恺撒，最终兵败自杀的小伽图 （右）和布鲁图斯（左）。
在罗马共和国时期，常常可以看到为 了政治理想和个人名誉而殉节的例子，对 于那时的罗马人来说，荣誉是比任何金银 财宝更加昂贵的东西。
孟德斯鸠对这种忠诚精神评价道： “这是对祖国的一种主导的爱，这种爱脱 出了罪恶和美德的常规，它所服从的只是 它自己，它是不管什么公民、朋友、好人、 父亲的：美德正仿佛是为了超越自己才把 自己忘掉的。”
罗马人最初对奢靡浮 华的希腊文化采取一种征 服者的轻蔑态度，后来却 开始在一种自惭形秽的复 杂心理中模仿希腊文化， 最终则被柔性的希腊文化 弄得手脚酥软， 丧失了 勇武之气。
崇尚希腊文化的罗马暴君尼禄
二、罗马的宗教
从罗马创建之初，宗教就被当作一种重要的手段 来推进这个新生国家的发展。
在王政时期和共和国初期，罗马宗教的状况极为 混乱，早期罗马人最崇拜的神是天神朱庇特、战 神玛尔斯和相貌酷似战神的民族化身奎里努斯。 在这三个主要的神祇身上，都明显地反映出罗马 人的尚武精神和好斗性格。
与罗马宗教的情况相似，罗马的哲学思想也不过 是希腊哲学的余绪，其特点是把希腊的理性主义 与东方的神秘主义相揉杂。
一直到共和国末期，罗马都没有产生过一位自己 的哲学家。我们所知道的最早的罗马哲学家是小 伽图、西塞罗和卢克莱修，他们在哲学上的贡献 无非是把希腊的柏拉图主义、斯多葛主义、怀疑 主义和伊壁鸠鲁主义介绍给了罗马人而已。
恺撒之死
第1课宏伟壮丽的古罗马建筑
古罗马大角斗场
古罗马大角斗场
古罗马大角斗场是个多功能的宏伟建筑。整个建筑占地2万平方米，长轴径约188米，
短轴径约54米。可容纳五六万观众。它完善的形制，在体育场建筑中一直沿用至今，而没 有原则性的变化，可见其建筑艺术的高度成就。
记功柱也是古罗马帝国为辉煌
战绩的胜利而创造的建筑与雕刻 结合的新的建筑类型。现存的图 拉真记功柱总高35.27米，周身雕 刻着图拉真皇帝亲自率军征服那 达契亚人的经历。记功柱以浅浮 雕形式表现了征战的过程。环绕 画面约200米，二十三转。
宏伟壮丽的古罗马建筑
古代罗马建筑是建筑艺术宝库中的一颗明珠，它承载了古希腊文明 中的建筑风格，凸显地中海地区特色，同时又是古希腊建筑的一种 发展。古罗马在公元前2世纪成为地中海地区强国，与此同时罗马 人也开始了罗马的建设工程。到公元1世纪罗马帝国建立时，罗马 城已成为与东方长安城齐名的世界性城市。其城市基础设施建设已 经相对完善，城市逐步称、宏伟而闻名世界。
饰带浮雕上总共刻画了2500个人物，采用前进式散点透视方法，生动自如地把那些层次 复杂、细节琐碎的不 图拉真纪功柱（图案） 这座大理石圆形纪功柱，其内圆是空心的，柱内安装了螺旋式梯子，共有二百个台阶，抬 级而上可达于柱顶。它作为对罗马帝王崇拜的象征物，设计者的构思可谓聪明之极。我们 从柱基知道这座纪功柱建于公元106-113年。
利而创造出的纪念性建筑物。后为欧洲 其他国家所沿用。凯旋门常建在城市主 要街道中或广场上。用石块砌筑，成功 地运用了柱子和拱劵的结合，其体形宏 伟、匀称，上刻宣扬统治者战绩的浮雕。 提图斯凯旋门是帝国前期提图斯皇帝为 纪念他镇压犹太人的胜利而建立的。是 现在罗马城中保留下来的最典型的三座 凯旋门之一 。
万神庙。由前部门廊和后面的神殿两部分组成。具有创造性的是神殿的
罗马1
意大利半岛南部
山南高卢
R
• 第一次撤离运动：494BC 萨莫奈战争 ，阿芬丁山。
五．中期罗马共和国（前3世纪中叶—前2世纪中叶）
（一）征服地中海
汉尼拔 征战图 表 地图
行省制 Provincia
（二）公元前3-2世纪罗马社会经济阶级状况
1、奴隶制经济充分发展； 2、大土地所有制发展，小农经济衰落； 3、手工业、商业、金融、高利贷业发展； 4、公民内部分化明显：元老贵族、骑士、平民、 游民无产者。
独裁官、监察官、大法官、财政官
5、前326年，执政官彼提利阿法案：“债务人应以物品而不以 人身作为借款之抵押品”，在罗马公民内部废除了债务奴隶制； 6、前300年，奥古尔尼兄弟法案，平民分享宗教职务；（大祭 司、占卜官）4-9 公民有权对死刑判决上诉
7、前287年，独裁官昆图-霍腾西阿法案: 平民大会的决议不必 经元老院的批准而对全体公民具有法律效力。参与国家立法
（4）元老院：罗马共和国的主要领导和决策机构 贵族 共和国精英 成员：每5年审查资格 内政与外交 集体议事 民主决策 SPQR （Senatus Populusque Romanus) 元老院和罗马人民
六．后期罗马共和国（前2世纪中叶—前30年）R
（一）格拉古兄弟改革 （二）马略军事改革 （三）苏拉独裁
R
斗争结果：
R
1、消灭氏族制残余，大大提高平民的政治、经济、社会地 位, 自由民内部关系得到调整，扩大了共和国的社会基础。 2、债务奴役制的废除，划清了自由民与奴隶间的界限， 促进了罗马公民集团的巩固，公民/土地/战士三位一体确 立,强化了罗马公民兵制度。 3、富裕平民渐与旧贵族合流，形成“新贵”，共同把持 政权。“平民”的含义发生变化（贫困农民、手工业者和商
鲁京津琼专用2025版高考历史一轮复习考点知识针对练第8练古代罗马含解析
第8练古代罗马1．(2024·云南大理一模，32)公元前454年，罗马贵族与平民最终达成协议：立法委员会全部由贵族担当，但起草委员和法律须经由贵族和平民共同组成的百人团大会选举和通过，元老院批准，才能生效。
这一协议( )A．扩大了公民法的适用范围和对象B．使平民完全掌控法律的制定大权C．使平民有机会进入法律创建环节D．没有触动到贵族限制司法的地位2．(2024·河南郑州二模，32)《十二铜表法》中规定，在进行财产交易时，当事人要说出规定的套语，至于这种套语的言辞是否反映了当事人的真实意思，法律不予过问，只要交易的仪式符合要求，即使当事人的交易协议是在受欺瞒状况下达成的，也不影响法律效力。
这说明当时在罗马( )A．公民法不重视对私有财产的爱护B．经济领域简单出现法律漏洞C．对法律的随意说明影响司法公正D．公民法具有形式主义的特征3．(2024·河北保定一模，32)罗马法学家乌尔比安的《论告示》第32编记载，对承租人以土地遭遇火灾为由要求免除地租的申请，皇帝的批复如下：假如你耕种的土地遭遇了意外的火灾，那么，你完全有理由要求免除地租。
材料反映了( )A．罗马皇帝留意按法律办事B．罗马法留意维护公共利益C．罗马公民的法治观念淡薄D．罗马法具有肯定的理性思想4．(2024·山东济南一模，32)西塞罗在谈到罗马法时说：“真正的法律是正确的理性，它与自然和谐一样，它撒播至全部的人，亘古不变。
人类立法不得企图背离该法，而且不得毁损该法。
不行能在罗马有一种法，在雅典有另一种法；无论何时何地，它都是有效的。
”西塞罗认为( )A．罗马法颁布后尽量不要修订B．罗马法适用于世界大部分地区C．罗马法体现了自然法的原则D．罗马法继承发展了雅典的法律5．古罗马法学家乌尔比安在《论告示》中指出：“没有一个人可以被禁止钓鱼，正如没有一个人可以被禁止捕鸟一样，但某人可能被禁止进入他人土地。
”这说明在古代罗马( ) A．留意对私有财产的爱护B．留意对社会公共资源的爱护C．确立了法律至上的原则D．留意规范人们的社会行为6．(2024·安徽蚌埠一模，16)罗马皇帝查士丁尼曾说：“虽然朕不受法律束缚，可是朕是遵照法律来生活的。
新教材2023年高中历史 第1单元第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件 部编版必修中外历史纲要下
(2)消极影响 ①扩张战争使大量的人民流离失所，给人民造成了巨大的财产损 失，破坏了生存环境。 ②在阿拉伯地区传播基督教，为后来的十字军东征埋下了种子。
3．古代希腊海外殖民活动产生的影响 (1)给殖民地人民造成了巨大的灾难。移民运动的性质是一种政治、 经济扩张，移民城邦与原有母邦是侵略、奴役和剥削的关系。 (2)促进了工商业的发展，壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主 与平民结成同盟，这是希腊城邦政治发展上的一大特点。通过反抗贵族 斗争，奴隶制民主政治代替了贵族政治。 (3)加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与 殖民地人民间的经济文化交流，为希腊接触并吸收埃及、巴比伦和腓尼 基的文化提供了方便条件。
(2)统治表现 ①它继承了西亚地区传统的___君__主__专__制___制度。 ②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。地 方实行__行__省__制____，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由 __波__斯__人____担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不__和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经 济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到空前繁荣。
(3)基督教的产生：1世纪，__基__督__教____产生于巴勒斯坦，影响逐渐 扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。
(4)危机：__3_世__纪____之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断 加重，同时，边境压力也逐渐加大，罗马帝国陷入危机。
三、文明的交流 1．技术的交流 (1)农耕技术的传播：西亚的__农__耕____技术，逐步传到中亚、欧洲和 北非一些地区。 (2)冶铁技术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希 腊等地。 2．艺术的碰撞 (1)神话：西亚的神话传入希腊，成为__希__腊__神__话____的重要内容。 (2)雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模 仿___埃__及___。
罗马帝国的扩张与影响
考点：罗马帝国的扩张与影响1.罗马帝国的扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大。
到2世纪，达到最大规模。
东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2.罗马帝国经济繁荣的原因：帝国建立后的二百年间，由于内战的停止和统治政策的加强，局势安定，经济繁荣。
3.罗马帝国扩张的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
4.罗马帝国的对外和平交往：罗马帝国在其繁荣时期，与外部也有和平的交往。
它同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。
5.古代战争对人类历史发展的影响：（拓展点）消极影响：充满暴力和杀戮，给人类带来灾难和痛苦。
积极影响：客观上促进了东西方文化的交流，对文化的传播起推动作用。
易错微析1.罗马帝国经济繁荣、国家强盛局面出现的时间易错。
罗马帝国的经济繁荣、国家强盛局面出现的时间是罗马帝国建立后最初两百年间，即大约公元1—2世纪。
2.对罗马繁荣时期疆域的识记易错。
2世纪，罗马帝国疆域达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。
例题1 “条条大路通罗马”从本质上反映了什么（）A.每条大路都通向罗马B.罗马帝国的疆域辽阔和盛世辉煌C.罗马帝国交通发达D.罗马帝国的广袤疆域答案：B解析：该谚语说明罗马帝国交通发达，但从本质上反映的是罗马帝国的疆域辽阔和盛世辉煌，故选B。
例题2罗马帝国建立后，经历了最初200多年的繁荣，其主要原因是（）A.帝国疆域的扩大B.内战的停止和统治政策的加强C.被征服者的屈服D.罗马自然条件的优越答案：B解析：罗马帝国最初的繁荣得益于内战的停止和统治政策的加强，故选B。
1.罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模（）A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪2.“帝国繁荣时期，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。
罗马数字与阿拉伯数字对照
罗马数字与阿拉伯数字对照罗马数字元号I - 1II - 2III - 3IV - 4V –5VI - 6VII –7VIII - 8IX - 9X –10XI –11XII –12XIII –13XIV –14XV –15XVI –16XVII –17XVIII –18XIX –19XX –20XXI –21XXII –22XXVIII - 28XXIX - 29XXX - 30XL - 40L - 50LX - 60LXX - 70LXXX - 80XC - 90XCIX - 99C - 100 centumCI - 101 centum etunusCXCIX - 199CC - 200CCC - 300CD - 400D - 500DCLXVI - 666M - 1，000MCMXCIX - 1，999MM - 2，000MMM - 3，000MMMM - 4，000MMMMCMXCIX - 4，999I？？- 5，000拼写规则罗马数字共有7个，即I（1），V（5），X（10），L（50），C（100），D（500），M（1000）。
按照下面的规则可以表示任意正整数。
重复数次：1个罗马数字重复几次，就表示这个数的几倍。
右加左减：在一个较大的罗马数字的右边记上一个较小的罗马数字，表示大数字加小数字。
在一个较大的数字的左边记上1个较小的罗马数字，表示大数字减小数字。
但是，左减不能跨越一个位数。
比如，99不可以用IC表示，而是用XCIX表示。
此外，左减数字不能超过1位，比如8写成VIII，而非IIX.同理，右加数字不能超过3位，比如14写成XIV，而非XIIII.加线乘千：在1个罗马数字的上方加上1条横线或者在右下方写M，表示将这个数字乘以1000，即是原数的1000倍。
同理，如果上方有2条横线，即是原数的1000000倍。
单位限制：同样单位只能出现3次，如40不能表示为XXXX，而要表示为XL.但是，由于IV是古罗马神话主神朱庇特（IVPITER，古罗马字母没有J和U）的首字，因此有时用IIII 代替IV.纪年：罗马数字用于纪年时，其拼写规则与数字拼写相同。
高一历史人教版必修一26《罗马法的起源与发展》教学设计
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，培养学生的思辨能力和历史素养，特布置以下作业：
1.请结合本节课所学内容，撰写一篇关于罗马法对现代社会影响的小论文。要求：论点明确，论据充分，条理清晰，字数不少于800字。
2.学生的历史知识体系尚在构建中，对法治观念的理解有待深化。教师应注重引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，培养学生正确的法治观念。
3.学生在分析、评价历史事件方面的能力有待提高。教师应通过课堂讨论、案例分析等方式，培养学生的思辨能力和历史素养。
4.学生在情感态度上，可能对古罗马文化产生距离感。教师需借助多媒体教学资源，拉近学生与古罗马文化的距离，激发学生对本章节内容的兴趣。
-多媒体教学：通过图片、视频等展示古罗马社会的法律场景，使学生更直观地感受罗马法的内涵。
-生动案例：结合现实生活中的案例，解释罗马法中的公正、平等、正义等观念，提高学生的认知水平。
3.创设互动情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
-角色扮演：让学生扮演古罗马法庭上的原告、被告、法官等角色，模拟诉讼过程，增强学生对罗马法的认识。
接着，教师简要介绍罗马法的起源和发展背景，揭示本节课的主题——罗马法的起源与发展。通过这一导入过程，激发学生对古罗马法律制度的好奇心，为接下来的学习打下基础。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，教师将按照以下步骤展开：
1.罗马法的起源：介绍罗马法起源于古罗马王政时代，经过长期的发展，逐渐形成一套完整的法律体系。
5.完成课后练习题，巩固课堂所学知识。
作业要求：
人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第2单元 第4课 欧洲文化的形成 分层作业
解析 据材料可知,作者在承认伊戈尔功绩的同时认为他轻率,说明作者对 伊戈尔的评价比较客观,持双重的态度,故选C项;市民文学是封建社会后期, 适应城市居民需要而产生的一种文学,《伊戈尔远征记》不属于市民文学, 排除A项;B项不符合史实,排除;材料强调的是作者对伊戈尔的评价,并未表 明其是否能促进社会的发展,排除D项。
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7.成书于中古时期的《列那狐的故事》,采用寓言故事诗的形式,用不同的 动物来象征现实生活中的各个阶级。故事中列那狐以机智与强壮凶猛的 狮子、狼、狗熊等斗法,以它的狡黠愚弄狮王在内的所有动物。《列那狐 的故事》( D ) A.是中古时期西欧骑士文学的杰出代表 B.反映了封建贵族阶层的道德和理想 C.以讽刺笔法赋予作品强烈的浪漫色彩 D.强调了新兴市民阶级的才智和勇气
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4.罗马史学家塔西佗在他的作品中,“收集体现美德和恶习的非凡事实”,以
针砭时局为己任,无情地揭露了皇权专制的黑暗,因而其著作得到了“惩罚
暴君的鞭子”的美誉。这表明塔西佗的史学研究( D )
A.充满民主理性色彩
B.以恢复传统的政治体制为核心
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9.在地中海世界漫长的中古时期,拜占庭文化以特殊的方式对古希腊罗马 文化进行保护,为这份珍贵的文化遗产披上基督教的外衣,并将其中诸多内 容融合到拜占庭生活方式中。这说明拜占庭文化( B ) A.推动了世界贸易中心的转移 B.融合了多元文化因素 C.深受俄罗斯文化因素的影响 D.渗透了君主专制思想 解析 拜占庭文化继承了古典希腊与罗马文化,又吸纳了基督教文化,还融 入生活方式中,说明拜占庭文化融合了多元文化因素,B项正确。
罗马数字与阿拉伯数字对照
罗马数字与阿拉伯数字对照罗马数字元号I - 1II - 2III - 3IV - 4V – 5VI - 6VII – 7VIII - 8IX - 9X – 10XI – 11XII – 12XIII – 13XIV – 14XV – 15XVI – 16XVII – 17XVIII – 18XIX – 19XX – 20XXI – 21XXII – 22XXVIII - 28XXIX - 29XXX - 30XL - 40L - 50LX - 60LXX - 70LXXX - 80XC - 90XCIX - 99C - 100 centumCI - 101 centum et unusCXCIX - 199CC - 200CCC - 300CD - 400D - 500DCLXVI - 666M - 1，000MCMXCIX - 1，999MM - 2，000MMM - 3，000MMMM - 4，000MMMMCMXCIX - 4，999I - 5，000拼写规则罗马数字共有7个，即I（1），V（5），X（10），L（50），C（100），D（500），M（1000）。
按照下面的规则可以表示任意正整数。
重复数次：1个罗马数字重复几次，就表示这个数的几倍。
右加左减：在一个较大的罗马数字的右边记上一个较小的罗马数字，表示大数字加小数字。
在一个较大的数字的左边记上1个较小的罗马数字，表示大数字减小数字。
但是，左减不能跨越一个位数。
比如，99不可以用IC表示，而是用XCIX表示。
此外，左减数字不能超过1位，比如8写成VIII，而非IIX.同理，右加数字不能超过3位，比如14写成XIV，而非XIIII.加线乘千：在1个罗马数字的上方加上1条横线或者在右下方写M，表示将这个数字乘以1000，即是原数的1000倍。
同理，如果上方有2条横线，即是原数的1000000倍。
单位限制：同样单位只能出现3次，如40不能表示为XXXX，而要表示为XL.但是，由于IV是古罗马神话主神朱庇特（IVPITER，古罗马字母没有J和U）的首字，因此有时用IIII 代替IV.纪年：罗马数字用于纪年时，其拼写规则与数字拼写相同。
西方文化概论(赵林)第一章第5节(罗马文化的特征)
到了帝国时期，这种享乐风气成为罗马人普遍的 生活态度。
罗马人终日在浴场中消磨时光，被时人称为“瘟 疫时期的饮宴” ，公元1世纪以后，罗马每年都要 从印度、中国和其他亚洲国家输入大量的奢侈品， 致使巨款外流。
罗马人的宴会（17世纪素描）
罗马人的宴会（剧照）
到了公元3世纪，整个罗马帝国都陷入了“世 纪末”的恐慌之中，人们一方面疯狂般地发泄欲 望，恣肆放纵于靡烂的生活；另一方面则怀着忐 忑不安的心情等待着随时可能降临的厄难，陷入 了一种普遍的绝望之中。
此外还有一套作为实用法律的形而上学根据的自然法理论。
四、罗马世风的腐化
随着国家版图的扩大和行省的增加，大量的 财富流入罗马，罗马人传统的英雄主义精神在日 益增长的物质财富的腐蚀下逐渐衰弱，最终而土 崩瓦解。
希腊和小亚细亚的放荡的生活方式对罗马青 年一代产生了深刻的影响，享乐之风愈演愈烈， 到了公元前的最后一个世纪成为一种时髦的社会 风气。
神灵世界才开始朝着系统化的方向发展。几乎每一个重要的罗
马神祇都找到了希腊的对应者。
朱庇特与宙斯、玛尔斯与阿瑞斯、弥涅瓦与雅典娜合为一
体，还有一些神则是直接从希腊神话中照搬过来的，只是换了
一个拉丁名字，如维纳斯（阿佛洛狄忒）、卡墨拉姊妹（缪斯
女神）、阿波罗（与希腊同名）等。
罗马与希腊在宗教上的区别
在希腊，宗教生活与文艺生活是融为一体的， 宗教生活寓于世俗性的娱乐活动之中。
各种东方宗教如埃及的埃西斯崇拜、弗里吉 亚的大母神崇拜、波斯的密特拉教、西亚的犹太 教以及新兴的基督教等，为极度空虚的罗马人提 供了心灵的填充。
这些东方宗教往往都宣扬一种神秘主义和彼 岸精神，在基调上一般都具有凄楚阴郁的特点， 既不像希腊宗教那样欢愉明朗，也不像罗马宗教 那样功利冷漠。
罗马帝国的扩张与多元文化(1)
3
罗马帝国的基督教化过程对欧洲历史和文化产生 了重要影响，塑造了欧洲文明的精神内核。
为后世留下宝贵文化遗产
01
罗马帝国的建筑、雕塑、绘画等艺术形式为后世留下了丰富的 文化遗产，成为世界艺术宝库中的重要组成部分。
02
罗马帝国的哲学、文学和科学成就对后世产生了重要影响，为
欧洲文艺复兴和启蒙运动提供了思想基础。
3
科技交流
东方国家在科技方面的成就如造纸术、指南针等 逐渐传入罗马，推动了罗马科技的发展。
犹太教、基督教等宗教信仰传播
犹太教传播
罗马帝国境内犹太人众多，犹太教得以广泛传播，对罗马帝国宗 教观念产生影响。
基督教兴起
基督教在罗马帝国境内逐渐兴起并发展壮大，成为罗马帝国后期 的主要宗教之一。
其他宗教信仰
01
02
03
早期罗马
王政时代，七王统治，后 转型为共和制。
征服意大利
通过多次战争，罗马逐渐 征服意大利半岛上的其他 城邦，实现了对意大利的 统一。
布匿战争
与北非强国迦太基进行三 次布匿战争，最终取得胜 利，获得了对西地中海的 控制权。
帝国建立及初期扩张
内战与帝国建立
经过一系列内战，奥古斯 都建立元首制，罗马帝国 诞生。
不同民族之间的经济交流还促进了科技和知识 的传播，例如希腊的哲学、科学和医学知识在 罗马帝国时期得到了广泛传播和应用。
商业城市兴起和繁荣推动文化交流
随着贸易的发展，商业城市在 罗马帝国时期兴起并繁荣起来 ，如罗马、亚历山大、安条克 等。
这些商业城市吸引了来自不同 地区的商人和移民，形成了一 个多元化的社会。
罗马帝国境内还存在其他宗教信仰如拜火教、摩尼教等，这些宗 教信仰的传播丰富了罗马帝国的宗教文化。
【教学设计】第2课 古代世界的帝国与文明的交流
总结 古代文明的扩展
文明类型
农耕文明
海洋文明（希腊）
表现
①北非的古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；
向地中海和黑海周边地区殖民。200年左右的时间，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区，建立起数量众多的城邦国家
②西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；
②农耕文明农业的发展，更多的人口，需要更多的土地，强烈的扩张欲望与需求。
①古希腊人凭借组织能力、航海技术和武器；
②古希腊自然地理和工商业为主经济需求；
③城邦制的缺陷：城邦小国寡民，资源少，人口过剩；社会贫富分化（为了谋生，只得纷纷外流）
④政治斗争：城邦政治斗争的产物（失败的斗争集团在本城邦难立足外迁）
2、能够运用相关史事，论证说明古代文明的交流情况。
3、能够从帝国兴衰存亡中，体会到为国家富强而奋斗的民族责任感；能够从历史与现实的分析中，认识到和平交流是人类文明交流永恒的追求和主旋律。
学习者
分析
高一学生对历史还停留在记忆层面，基本知识大多遗忘。所以需要老师降低难度，循序渐进，慢慢引导，从知识到能力逐步提升。
（3）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国
2.亚历山大帝国（前336年—前323年）：
（1）扩张概况：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
（4）古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
《第六单元 古代世界的帝国》试卷及答案_高中历史第七分册_华东师大版_2024-2025学年
《第六单元古代世界的帝国》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、古代世界的帝国大多建立在强大的军队和中央集权的基础之上，以下哪位帝国的建立最典型地体现了这一特点？A. 波斯帝国的居鲁士大帝B. 古埃及的法老C. 马其顿的亚历山大大帝D. 罗马帝国的屋大维2、亚历山大大帝东征时期，希腊文化传播到亚洲的过程被称为“______”，这一现象对后世产生了深远的影响。
A. 雅典民主化运动B. 希腊化进程C. 丝绸之路D. 巴比伦文明3、在罗马共和国时期，哪位人物通过军事政变成为了实际上的独裁者，从而结束了共和制，开启了罗马帝国时代？A. 凯撒大帝B. 屋大维C. 克拉苏D. 庞培4、古代波斯帝国在扩张过程中遇到了哪一支军队的顽强抵抗，导致其扩张计划受阻？A. 希腊城邦联军B. 罗马军团C. 印度孔雀王朝D. 西班牙王国5、题干：《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的法典，其中规定了一系列关于民事、刑事和宗教的法律，下列关于《汉谟拉比法典》的叙述，不正确的是（）A. 它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典B. 它体现了古巴比伦社会等级的森严C. 它的制定者是古巴比伦国王汉谟拉比D. 它规定了对奴隶的残酷剥削，反映了奴隶主阶级的专政6、题干：亚历山大大帝是古代马其顿帝国的杰出国王，他的东征不仅扩张了帝国的版图，也对被征服地区产生了深远影响。
下列关于亚历山大大帝东征的叙述，不正确的是（）A. 他东征建立了庞大的亚历山大帝国B. 他的东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合C. 他的东征使得希腊文化在东方地区得以广泛传播D. 他的东征导致了被征服地区人民的强烈反抗7、下列古代帝国中，哪一个是以地跨欧、亚、非三大洲而闻名的？A、波斯帝国B、亚历山大大帝帝国C、罗马帝国D、拜占庭帝国8、古印度摩享佐·达罗在哪个古代帝国时期达到了它的鼎盛时期？A、阿拉摩帝国B、迦腻色迦王帝国C、波斯帝国D、哈拉帕文明最兴盛时期9、题干：亚历山大大帝东征后，将原本 Greek 文化与东方文化交融，形成了一种新的文化形式，这种文化形式的中心是：A. 巴比伦B. 希腊C. 拉丁D. 印度 10、题干：下列关于汉谟拉比法典的描述，不正确的是：A. 汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法典B. 汉谟拉比法典是世界上现存最早的完整成文法典C. 汉谟拉比法典对后来欧洲的法律制度产生了深远影响D. 汉谟拉比法典仅收录了民事法律，未涉及刑事法律11、下列哪个帝国是通过海上扩张而建立起来的？A. 波斯帝国B. 亚述帝国C. 罗马帝国D. 加洛林帝国12、在古代世界中，哪一个帝国因其法律体系而闻名，并对其后的法律发展产生了深远影响？A. 拜占庭帝国B. 马其顿帝国C. 印度孔雀王朝D. 罗马帝国13、亚历山大大帝东征期间，他攻占的下列哪个城市被认为是他的东征达到了顶峰？A. 巴比伦B. 阿尔忒米斯神庙C. 罗得岛D. 埃及14、罗马帝国在其历史上，对世界历史进程产生深远影响的一项制度是：A. 雅典民主制B. 奥古斯都改革C. 秦始皇统一度量衡D. 查士丁尼法典15、汉谟拉比法典是古代哪一文明的重要法律文献？A、古埃及B、古代印度C、古巴比伦D、古希腊16、亚历山大帝国的建立者亚历山大大帝来自哪个古希腊城邦？A、雅典B、斯巴达C、科林斯D、马其顿二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题以下四幅图分别展现了不同时期和文明中的军事制度特点。
东方一点白打一数字
东方一点白打一数字
东方一点白打一数字是1。
阿拉伯数字，是现今国际通用数字，由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共十个计数符号组成。
最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。
正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
印度数字
公元3世纪，古印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。
最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2和2
加起来，5是2加2加1，3这个数字是2加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。
这
个原则实际也是数学计算的基础。
罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字，Ⅹ（即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来。
Ⅹ是两个Ⅴ的组合，同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量。
这样就开始有了数字位置的概念，在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民，后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个符号，这就成为今天记数的
基础。
八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录。
当时称零为首那。
两百年后，团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族，建立了东起印度，西从非洲到西班牙的阿拉伯帝国。
后来，这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。
由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术，所以两国的首都都非常繁荣，而其中特别繁华的是东都——巴格达，西来的希腊文化，东来的印度文化都汇集到这里来了。
阿拉伯人将两种文化理解消化，从而创造了独特的阿拉伯文化。
罗马帝国的繁荣与衰落(1)
罗马帝国的法律制度对现代国际法和国 际关系的形成产生了重要影响，如国际 法和外交惯例中的许多原则和规则都源
于罗马法。
对现代社会的启示与借鉴
罗马帝国的兴衰史表明，一个国家的繁 荣与衰落与其政治制度、经济发展和文 化传承密切相关，因此现代社会应重视 政治稳定、经济繁荣和文化传承。
罗马帝国的法律制度对现代法治建设具有重 要借鉴意义，如强调法律面前人人平等、保 护私有财产等原则仍具有现实意义。
• 拓展罗马帝国与其他文明的比较研究：罗马帝国作为古代世界的重要文明之一 ，与其他文明如古希腊、古埃及、古印度等有着广泛的联系和相互影响。未来 的研究可以拓展罗马帝国与其他文明的比较研究，揭示它们之间的异同和相互 影响。
THANKS
03
罗马帝国的衰落原因
内部政治斗争与腐败
03
贵族争权与宫廷阴谋
官员腐败与行政效率低下
军队干政与军阀割据
罗马帝国后期，贵族之间争夺权力和财富 ，宫廷中充满阴谋和暗杀，导致政治不稳 定。
随着帝国扩张，官僚机构臃肿，官员贪污 腐败，行政效率低下，无法有效治理国家 。
军队逐渐干预政治，军阀割据一方，导致 中央政权削弱，地方势力崛起。
经济衰退与民生凋敝
经济衰退
罗马帝国后期，农业生产衰落，城市 工商业萎缩，货币贬值，通货膨胀严 重。加上战争和灾害的频繁发生，导 致经济衰退加剧。
民生凋敝
随着经济的衰退，人民生活水平急剧 下降。农民破产、城市贫民增多，社 会动荡不安。同时，疾病和瘟疫的流 行也加剧了民生的凋敝。
文化衰落与教育倒退
文化衰落
经济危机与财政崩溃
农业衰落与粮食短缺
罗马帝国后期，农业生产衰落，粮食产量减少，导致粮食短缺和价 格上涨，引发社会动荡。
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两大帝国的影响
罗马的遗产
罗马人曾三次征服世界，头一次以武力， 再一次以宗教，末一次以法律 。 ——耶林
1.欧洲统一：
神圣罗马帝国 Holy Roman Empire 、欧盟
2.基督教: 普世宗教的形成
3.罗马法：西方法律的基础
约B.C.4 约A.D.36 A.D.62 A.马殉道。 尼禄借罗马大火之名 捕杀基督徒。 A.D.70 犹太第二圣殿被罗马人毁灭。 A.D.250 罗马皇帝迪希厄斯发布敕令，大规模 迫害基督教。 A.D.303-304 戴克里先皇帝迫害基督徒。 A.D.313 君士坦丁大帝颁布《米兰敕令》，停 止迫害基督教，实现宗教宽容。 A.D.325 君士坦丁大帝颁布《尼西亚信经》。 A.D.375 罗马皇帝不再担任大祭司。 A.D.380 基督教成为罗马国教。异教被宣布为 非法。
中国者，聪明睿智之所居也，万物财用之所聚也， 贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书之所用也，敏 技艺之所试也，远方之所观赴也，蛮夷之所义也 。 ——《战国策· 赵策》
五百里甸服：百里赋纳总，二百里 纳铚，三 百里纳秸服，四百里粟，五 百里米。 五百里侯服：百里采，二百里男 邦，三百里 诸侯。 五百里绥服：三百里揆文教，二 百里奋武卫。 五百里要服：三百里夷，二百里 蔡。 五百里荒服：三百里蛮，二百里 流。 —《尚书· 禹贡》
中西历史对照
罗马与秦汉的若干对比
A 皇帝：“受命与天”或“第一公民”
王初并天下，自以为德兼三皇， 功过五帝，乃更号曰“皇帝，命为 “制”，令为“诏”，自称曰 “朕”。追尊庄襄王为太上皇。制 曰：“死而以行为谥，则是子议父， 臣议君也，甚无谓。自今以来，除 谥法。朕为始皇帝，后世以计数， 二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记· 秦始皇本纪
• •
或云其国西有弱水、流沙，近西王母所居处，几于日所入也。《汉书》云， “从条支西行二百余日，近日所入”，则与今书异矣。前世汉使皆自乌弋以 还，莫有至条支者也。又云“从安息陆道绕海北行出海西至大秦，人庶连属， 十里一亭，三十里一置，终无盗贼寇警。而道多猛虎、狮子，遮害行旅，不 百余人，赉兵器，辄为所食”。又言“有飞桥数百里可度海北诸国”。所生 奇异玉石诸物，谲怪多不经，故不记云
《后汉书· 西域传· 大秦》
大秦国一名犂鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千 里， 有四百余城。小国役属者数十。以石为城郭。列置邮 亭，皆垩墍之。有松柏诸木百草。人俗力田作，多种树蚕 桑。皆髡头而衣文绣，乘辎輧白盖小车，出入击鼓，建旌 旗幡帜。所居城邑，周环百余里。城中有五宫，相去各十 里。宫室皆以水精为柱，食器亦然。其王日游一宫，听事 五日而后遍。常使一人持囊随王车，人有言事者，即以书 投囊中，王至宫发省，理其枉直。各有官曹文书。置三十 六将，皆会议国事。其王无有常人，皆简立贤者。国中灾 异及风雨不时，辄废而更立，受放者甘黜不怨。其人民皆 长大平正，有类中国，故谓之大秦。 。
• 秦汉帝国的遗产
《读封建论》赠郭老
劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。 祖龙虽死秦犹在，孔学名高实枇糠。 百代都行秦王政，十批不是好文章。 熟读唐人《封建论》，莫从子厚返文王。
罗马对于赛里斯国和丝绸的想象
赛里斯人从他们那里的树叶上采集下了非 常纤细的羊毛。 ——维吉尔 人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人， 这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐 迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色 绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织 造这两道工序。由于在遥远的地区有人完成 了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够 穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。 ——普林尼
》
• Augustus 奥古斯都 • Imperator 常胜将军
• Caesar
凯撒
• Princeps 第一公民
罗马元老院与人民：S.P.Q.R.
• 中国君权：
• • 君人者，国之元，发言动作，万物之枢
机。枢机之发，荣辱之端也 。
唯天子受命于天，天下受命于天子。
•
——董仲舒
罗马帝国前期皇权： 不完整性、积累性、可分 割性。 戴克里先的改革： 帝国后期皇帝的东方化
大祭司装扮的奥古斯都
皇帝的角色
令咸阳之旁二百里内宫观二百七十复道甬 道相连，帷帐钟鼓美人充之，各案署不移徙。 行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山 宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或 告丞相，丞相後损车骑。始皇怒曰：“此中 人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时 在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。 ——《史记· 秦始皇本纪》
哈德良皇帝
• B：军队：职业化或民兵？
三时务农，而一时讲武 。 ——《国语· 周语》
军队应经常处于备战，并应不断训练和 操演。 ——卡修斯· 迪欧
陕西咸阳杨家 湾汉墓出土的 汉代士兵俑
民兵与职业军人：孰优孰劣？
不绝如缕：
秦汉帝国与罗马帝国的联系
西域纵横尽百城，张陈远略逊甘英。 千秋壮观君知否，黑海东头望大秦。 —王国维《咏史 》
安息
疏勒
和帝永元九年，都护班超遣甘英 使大秦，抵条支，临大海欲渡，而安 息西界船人谓英曰：海水广大，往来 者逢善风三月乃渡，若遇迟风，亦有 二岁者，故入海人皆赉三岁粮，海中 善使人思土恋慕，数有死亡者。英闻 之乃止。
海上通道
天竺国一名身毒，在月氏之东南数千里。 ……西与大秦通，有大秦珍物。 ——《后汉书· 西域传》
• 何谓东方（Orient？ 近东、中东与远东。
希罗多德
萨 义 德 与 《 东 方 学 》
中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。东方曰夷， 被发文身，有不火食者矣。南方曰蛮，雕题交趾，有不火 食者矣。西方曰戎，被发衣皮，有不粒食者矣。北方曰狄， 衣羽毛穴居，有不粒食者矣。
——《礼记· 王制》
西方第一位基督教君主君士坦丁大帝
1804年制定的《法国民法 典》，就继承了《法学阶梯》 的人法、物法、诉讼法的体例； 1900年实施的《德国民法典》 则是以《学说汇纂》为蓝本的， 形成了总则、债法、物法、亲 属法、继承法。法、德两国的 民法体系，又为瑞士、意大利、 丹麦、日本等众多国家效仿。
东罗马帝国皇帝查士丁尼 ，527 ~ 565 年在位
•
土多金银奇宝，有夜光璧、明月珠、骇鸡犀、珊瑚、虎魄、琉璃、琅玕、 朱丹、青碧。刺金缕绣，织成金缕罽、杂色绫。作黄金涂、火浣布。又有细 布，或言水羊毛，野蚕茧所作也。合会诸香，煎其汁以为苏合。凡外国诸珍 异皆出焉。以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有 十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘 驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市， 故遮阂不得自达。 至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、瑇瑁，始 乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。