二年级下册数学专项练习-综合算式改写1
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题(答案解析)(1)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（答案解析）(1)一、选择题1．56÷7+□=20，□里面应填( )。
A. 12B. 28C. 162．小熊抱了4个玉米，熊妈妈抱的数量比小熊的3倍少2个，熊妈妈抱了（）个玉米。
A. 12B. 11C. 103．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 14．与6×2+6结果相等的是（）。
A. 6×3B. 6×4C. 6×25．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×66．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。
正确的得数应该是（）。
A. 5 B. 8 C. 48 D. 457．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。
求小明原来有多少张邮票，列式是（）。
A. 25×2-2B. 25×2+2C. （25+2）×2D. （25-2）×2 8．一盒糖,平均分给4个小朋友,每人5颗,还剩下2颗,这盒糖一共有（）颗。
A. 18B. 20C. 229．63-33=30 30÷5=6把上面算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 63-33÷5B. （63-33）÷5C. 5÷（63-33）10．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵）B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）11．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人12．李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元?（）A. （68-32）÷6B. 68÷6C. 68-32÷6二、填空题13．把32-24=8，8×7=56改写成综合算式是________14．（17+23）÷5应先算________得________，再算________得________.15．95减去14，差是________，再除以9得________。
2020学年度二年级数学下册混合运算专项综合练习
2020学年度二年级数学下册混合运算专项综合练习1. 填一填。
（1）24÷(2+2)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
（2）88-(48+10)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
2. 先填空，再列出综合算式。
（1）先填空再列式综合算式：（2）先填空再列式综合算式：3. 填一填。
有21根可以搭成几个图形（______）个（______）个（______）个还剩几根（______）根（______）根（______）根4. 对的画“√”，错的画“×”并改正。
5. 85减去13的差是再除以9，列综合式______。
6. 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要按______的顺序进行计算。
7. 列竖式计算（1）40×35＝（2）25×24＝（3）39×19＝8. 45+14÷7，先算（）法。
A .加法B .减法C .除法9. 根据下表列出相应的综合算式，并计算。
10. 脱式计算。
（1）（34-18）÷4（2）81-（48+25）（3）54+9÷311. 甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是______。
12. 计算下列各题48÷8×9=______ 56-4 x6=______ 85-50+16=______(90-36)÷6=______ 9×(5+4) =______ 46-(38+4) =______13. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。
(仿练教材第52页第14题)32-23=9 6+2=8 34-16=185×9=45 56÷8=7 73-18=5514. 32÷8÷2与算式32÷(8÷2)相比，（）。
A . 运算顺序和结果都相同B .运算顺序不同，结果相同C .运算顺序和结果都不同15. 小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢（）个。
小学二年级数学下册培优综合题(已排版可直接打印)
填空：1、36÷4＝9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。
2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。
3、72÷8=9可以表示72里面有（）个（）。
4、计算54÷9＝（）时，用到的乘法口诀是（）。
5、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。
6、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。
7、将下列算式填在合适的（）里。
35÷742÷67×772÷836÷6（）> ( ) > ( ) >( ) >( )判断下面的话对吗？（5分)1、计算35-（23-12）时，先算23-12。
（）2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。
（）3、风车转动是平移现象。
（）4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。
（）5、比锐角大的角一定是钝角。
（）二年级下册培优练习题（二）1、直接写得数。
54÷9＝5×8＝54＋6＝7÷7＝64－8＝16÷2＝7×3＝32÷8＝36÷6＝16÷2＝48÷6＝45÷5=56÷8＝63÷9＝ 83－25＝6×7＝72÷8＝27÷3＝6＋8÷4＝4×9÷6＝48÷8×5＝9×8＋15＝8×7－30＝7×3－17＝2、用脱式计算。
3×9＋23 42＋81÷924÷（4+2）4×9÷61、有15个●，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。
2．18÷3＝（），读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2020年二年级数学下册混合运算专项综合练习
2020年二年级数学下册混合运算专项综合练习1. 填一填。
（1）24÷(2+2)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
（2）88-(48+10)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
2. 在计算52-12÷4时，应先算______法；在计算(21-12)×7时，应先算______法。
3. 笑笑有18枚邮票，她至少再买______枚邮票，才能正好平均分成5份。
4. 连一连。
5. 把下面的竖式补充完整。
6. 用竖式计算。
43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=7. 用30减去35除以7的商，差是______。
8. 在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要按______的顺序计算；如果既有加减法义有乘除法，要先算______法，再算______法。
算式里有小括号的，要先算______的。
9. 想一想每道题先算什么，再计算。
（1）21-48÷6（2）6×4+50（3）50-5×710. 被除数是73，除数是8，商是______，余数是______。
11. 在41÷5中，余数是______，它比______小。
12. 73-46-14与（）的计算结果相同。
A . 73-(46-14)B .73-(46+14)C .73-46+1413. 照样子，算一算。
78-33-27=78-(33+27)=78-60=18（1）83-14-26（2）51-21-2914. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。
45÷5=9 7×4=28 32÷8=418+9=27 50-28=22 4+19=2315. 把下面的算式合并成一个综合算式。
①42-28=14 52-14=38 ______②15+9=24 24÷4=6 ______16. 直接写得数300+700= 30×10= 98-36= 813-489≈260-200= 3×32= 500×6= 298-102≈70+540= 0×980= 7000-2000= 79×5≈17. 平安停车场停了3排小汽车，每排有6辆；大汽车停了9辆。
二年级数学 下册 四则混合运算 例题 专项练习题
第二单元混合运算一、考点、热点回顾。
1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。
2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。
没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。
3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。
没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。
即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。
4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。
这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。
在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。
特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。
5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。
加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。
份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。
特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。
被除数没有直接给出，需要先算出来。
6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。
①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。
②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。
必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。
二年级数学下册解决问题专项练习
二年级数学下册解决问题专项练习一、分布计算和综合计算题型1.一本故事书有64页，小红看了36页后，剩下的页数分4天看完，问她每天平均看多少页先算什么：后算什么：列综合算式：2.二年级植树节植树，栽了5行杨树，每行栽了6棵；又栽了24棵松树，请问二年级杨树和松树一共栽了多少棵先算什么：后算什么：列综合算式：3.学生分组玩游戏，现在有男生24人，女生30人。
将所有的学生每9人分一组，一共可以分多少组先算什么：后算什么：列综合算式：4.一辆公交车原来有45人，车停车后下车23人，后又上车15人。
问现车车上有多少人先算什么：后算什么：列综合算式：5.二年级买来一批故事书，一共有34本，科普书一共有22本，现在要把这些书分给二年级的7个班，平均每个班分多少本书先算什么：后算什么：列综合算式：二、有余数的除法题型1.二年级学生一共有34人，现在班里组织学生租车餐馆博物馆，每辆车限乘7人，请问至少需要租多少量这样的车2.小红的妈妈去超市买东西，她一共带了50元钱，买了14元的东西后，剩下的钱打算买苹果，现在每斤苹果5元。
她最多可以买多少斤水果3.小明读一本故事书，一共有55页，他在读完22页后，剩下的页数打算每天读4页，他至少需要多少天才能读完这本故事书4.现在有一堆小木棒，可以摆6个正方形，并且还剩余2根。
如果现在摆三角形，最多可以摆多少个三角形5.东东买来一袋糖果分给自己的好朋友，他的好朋友现在一共有9人，每人可以分3颗。
后来有两个朋友有事情走了，没有要糖果。
那么剩下的人每人最多分多少颗糖还剩几颗糖三、找规律题型1.有一串珠子，按照黑白红蓝黑白红蓝黑白红蓝……的规律排列，请问第29颗珠子是什么颜色的第36颗是什么颜色的2.工人叔叔在公园的道路上栽树，按照杨树、柳树、松树和柏树的顺序进行栽种，现在一共要栽这三种树35棵，那么最后一棵树是什么树。
二年级数学下册混合运算试6类题型专项强化练习
小学二年级数学下册混合运算试题一、脱式结算（1）13×3＋20＝（2）45÷9＋37＝（3）100－9×3＝（4）80＋5×4＝（5）30－36÷4＝（6）42÷（18÷3）＝（7）84－（45＋5）＝（8）6×（35÷5）＝（9）63－40＋25＝（10）35＋4×8＝（11）27＋81÷9＝（12）3×7＋50＝（13）6×8－24＝（14）36÷6×4＝（15）49÷7＋63＝（16）（24＋6）÷5＝（17）9×8＋12＝（18）20＋24×2＝（19）72÷8＋30＝（20）59－4×7＝（21）56－8×3＝（22）21＋6×3＝（23）15－40÷5＝（24）58＋34－45＝（25）32＋6×4＝（26）90－64÷8＝（27）30－5×4＝（28）6×4－20＝（29）14－6×2＝（30）8＋5×3＝（31）（90－60）÷6＝（32）36÷（3×3）＝（33）8×（7－4）＝（34）16÷8×7＝（35）80－5×8＝（36）9×3＋20＝（37）（48－39）×8＝（38）9×7＋24＝（39）48＋81÷9＝（40）18÷2＋37＝（41）94－7×9＝（42）87－63＋20＝（43）12+4×3＝（44）81÷9÷3＝（45）9×3＋4＝（46）24÷6×2＝（47）3×9－20＝（48）50－4×5＝（49）17＋6×2＝（50）45÷9＋15＝（51）81－81÷9＝（52）49÷7＋70＝（53）42＋47－85＝（54）67－（17＋30）＝（55）8×7－43＝（56）（72－30）÷7＝（57）64－2×8＝（58）38-18÷2＝（59）44+6×3＝（60）64-15+28＝（61）72÷（43-34）＝（62）12-6×2=（63）7+5×6=（64）100-5×9=（65）75+15+36＝（66）60－40÷8＝（67）50－(30+12)＝（68）72÷9×9＝（69）(21－18)×8＝（70）45÷(3×3)＝（71）8+8×9＝（72）56÷(50－42)＝（73）5×8－24＝（74）18+12÷4＝（75）42÷6×9＝（76）7×(5+2)＝（77）6×(49－40)＝(81)8×6–30＝(85)19+6×5＝(89)9×(52－44)＝(90)81÷（52-43）＝(94)81－9×6＝(98)9×8－54＝（78）7×2+4＝（79）8+16÷4＝（80)(37–28)×4＝(82)42–30÷6＝(83)5×(28÷4)＝(84)35÷(28–21)＝（86）52–5×60=(87)72÷(28–20)＝ (88) 52–42÷6＝（78）8×9+5＝（79）9+12÷4＝（80)(45–30)×4＝91）12-8×2=（92）9+9×6=（93）100-9×9=95）35＋8×3＝（96）55－45÷5＝（97）25＋25－45＝99）45÷9×4＝（100）54÷6＋63＝（（（二、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8改正（2）40－15×2改正＝24÷8＝25×2＝3＝50（3）4×8÷4（4）75－18＋36=4×2=75－54=8（）=21（）（5）26＋2×8（6）14＋28÷7=2×8=42÷7=16（）=6（）（7）18－9×2（8）3×（8÷4）=9×2=24÷4=18（）=6（）（9）（25－9）×1（10）38－8×4=25－9=30×4=16（）=120（）三、在〇填上＞、＜或＝（1）5×4＋5（）5×4－5（2）6＋7×2（）7＋7×2（3）5×2×3（）5×（2×3）（4）42÷6＋7（）42÷7＋6（5）40－8×5（）40－8×4（6）30－49÷7（）20－49÷7（7）6×8（）40（8）9×7（）65（9）64÷8（）8（10）2×7（）10（11）1×9（）9（12）8×4（）30（13）0×5（）5（14）5×7（）7×5（15）4×7（）4×9（16）8×2（）6×2四、应用题（1）菜站上午进10筐西红柿，一共运进多少筐西红柿？卖出11筐后，还剩多少筐？（2）学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？（3）百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台？（4）二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？（5）学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个？（6）学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个？(7)光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。
(必考题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试(含答案解析)(1)
（必考题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。
A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。
A. （63-27）÷9B. （87-23）-17C. 62-（38-17）3．与6×2+6结果相等的是（）。
A. 6×3B. 6×4C. 6×24．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×65．80-（43-24）的计算结果是（）。
A. 51B. 13C. 616．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（）人。
A. 51B. 108C. 1097．63-33=30 30÷5=6把上面算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 63-33÷5B. （63-33）÷5C. 5÷（63-33）8．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年级学生每行12人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（）A. 48人B. 108人C. 105人D. 180人9．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人10．李莉有28元钱，王芳的钱比李莉的3倍多10元。
王芳有（）元钱。
A. 100B. 94C. 9511．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
A. 5＋6－9B. 5＋6+9C. 5×6－912．有一堆苹果，如果5个装一袋，最后余3个，如果3个装一袋正好装完，这堆苹果最少有（）个。
二年级分步算式改写成综合算式题
二年级分步算式改写成综合算式题1. 引言嘿，小伙伴们！你们有没有觉得数学题就像一碗浓汤，里面有各种各样的材料？今天，我们要把这碗浓汤变成一碗美味的综合大餐！具体来说，就是将二年级的分步算式改成综合算式，让数学题看起来更简洁、更美观。
准备好了吗？我们一起掀开数学的神秘面纱吧！2. 什么是分步算式和综合算式？2.1 分步算式分步算式就像是把一道大菜分成小菜，一步一步来。
比如说，计算 ( 20 5 + 3 ) 的时候，我们可以先算 ( 20 5 = 15 )，然后再算 ( 15 + 3 = 18 )。
每一步都是一个小小的旅程，最后汇聚成一个结果。
2.2 综合算式综合算式就是把这些小菜合成一道大菜，一口吃下去。
比如刚才的题目 ( 20 5 + 3 )，我们可以把它直接写成一个综合算式：( 20 5 + 3 )。
这样一来，一步到位，效果更好。
3. 分步算式变身综合算式的妙招3.1 了解题目要想把分步算式变成综合算式，首先得搞清楚题目中的每一步。
就像你做菜之前要先了解食材一样。
看清楚每一步的运算符号和数值，弄明白题目的意思，这样才能把它们巧妙地结合在一起。
3.2 逐步合并接下来，咱们就要像厨师调料一样，把每一步合并成一个综合算式。
比如，如果你有这样一个题目：( 8 + 3 = 11 )，然后 ( 11 4 = 7 )。
可以把它们合并成一个综合算式：( 8 + 3 4 = 7 )。
这样，不仅省时省力，而且看起来也更简洁。
4. 实战练习4.1 示例题目好啦，讲了这么多，咱们来点实际的。
假设你要解决这样一个问题：( 15 3 )，然后再加上 ( 6 )。
分步算式是：先算 ( 15 3 = 12 )，再算 ( 12 + 6 = 18 )。
综合算式就是：( 15 3 + 6 = 18 )。
是不是更简洁呢？4.2 另一例子再来一例。
比如，题目是 ( 10 times 2 div 5 )。
分步算式是：先算 ( 10 times 2 =20 )，然后再算 ( 20 div 5 = 4 )。
2020人教版二年级数学下册混合运算专项水平练习
二年级数学下册混合运算专项水平练习1. 列竖式计算（1）40×35＝（2）25×24＝（3）39×19＝2. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。
45÷5=9 7×4=28 32÷8=418+9=27 50-28=22 4+19=233. 在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要按______的顺序计算；如果既有加减法义有乘除法，要先算______法，再算______法。
算式里有小括号的，要先算______的。
4. 在（）里填上运算符号，把下面两组卡片拼成两个算式，写在下面。
45+20 （______）50 =15算式：______42÷6 （______）5 =35算式：______5. 把每条线上三个数连加的和填在□里.6. 先填空，再列出综合算式。
（1）先填空再列式综合算式：（2）先填空再列式综合算式：7. 蓝猫文具店有80支铅笔，上午卖了24支，下午卖了26支，还剩______支。
列综合算式是______。
8. 判断对错．9. 脱式计算。
（1）（34-18）÷4（2）81-（48+25）（3）54+9÷310. 算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。
A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法11. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生______人，如果每5人一组做实验，可以分______组。
列一个综合算式是______。
12. 会场中单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人?13. 甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是______。
14. 填一填。
（1）24÷(2+2)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
（2）88-(48+10)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
15. 下面的计算对不对?对的画“√”，错的画“×”并改正。
新人教版二年级下册数学列综合算式解决问题练习2(附答案)
班级______________姓名______________家长批改签名______________列综合算式解答。
（要求写出中间问题）1.三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。
第三小队捉了多少条虫子？第一队和第二队一共捉了多少条虫子？42-（18+16）=42-34=8（条）2.小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。
送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？小明一共做了多少面旗子？18+32-14=50-14=36(面)3.二（１）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人，能座几排？二（１）班学生一共有多少人？（27+21）÷8=48÷8=6（排）4.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?老师一共有多少个乒乓球？4×6-8=16（个）5.白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？（1）42+38=80（人）（2）42-39=3（人）6.水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18箱，水果店还有多少箱苹果？两天一共卖出多少箱苹果？75-（18+24）=75-42=33（箱）7.老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？一共有多少人要买票？（4+1）×5=25（元）8.静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？前5天一共写了多少张纸？5×3+4=24（张）9. 学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？排球有多少个？18+15+18=33+18=51（个）10．商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？一共卖出多少辆自行车？60-4×8=60-32=28（辆）列综合算式解答。
（要求写出中间问题）1.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?商店里一共运进多少辆童车？50+48-17=98-17=81（辆）2. 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?校园里一共有多少棵松树？8×7-37=56-37=19（棵）3. 一辆公共汽车上原有乘客52人，在第一站下去23人，上来15人，现在车上有多少人？下车后，车上还剩下多少人？52-23+15=29+15=44（人）4.有62箱苹果，运走了38箱，平均每次能运6箱，剩下的还需要运几次？还剩下多少箱苹果没有运走？（62-38）÷6=24÷6=4（次）5．果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树和16棵桃树，一共有多少棵苹果树和桃树?一共有多少棵苹果树？4×8+16=32+16=48（棵）6.一本《童话书》8元，小明买了6本，小红买了9本。
二年级下册数学试题-2020混合运算练习_人教版(不含答案)
混合运算练习一、合并综合算式并算出得数38-29 4×6＼／＼／（）+255+（）＼／＼／（）（）综合算式：（）综合算式：（）81÷9 7×8＼／＼／（）—335+（）＼／＼／（）（）综合算式：（）综合算式：（）3×8 3×7＼／＼／（）—648-（）＼／＼／（）（）综合算式：（）综合算式：（）63÷9 31-22＼／＼／（）—236÷（）＼／＼／（）（）综合算式：（）综合算式：（）二、先用横线画出计算的第一步，再脱式计算36÷6×7 74－36＋25 64÷6＋8 42－56÷86×7＋10 55－45÷5 48÷8＋9 35÷7×84×（63÷9） 8×（56－49）（32－25）×8 24÷（4×2 ）三、解决问题（算一算、填一填）1.玩具汽车7元/辆，玩具熊9元/个。
贝贝有52元钱，买了一辆玩具汽车，剩下（）元钱，如果用剩下的钱买玩具熊，能买（）个。
2.蛋糕店做了80块蛋糕，上午卖了42块，下午卖了36块，还剩（）块蛋糕。
提示：我要先算（），再算（）。
分步算式：综合算式：3.图书馆新进了95本图书，二（1）班借走28本，二（2）班借走32本。
图书馆新进图书还剩（）本。
提示：我要先算（），再算（）。
分步算式：综合算式：4.熊妈妈帮小熊准备了3篮竹笋，每篮4个。
小熊吃了8个，还剩（）个。
提示：我要先算（），再算（）。
分步算式：综合算式：5.希望工程队要在一条全长36米的公路一侧栽树，每隔4米栽一棵（首尾都栽），一共要栽（）棵树。
提示：我要先算（），再算（）。
分步算式：综合算式：6.希望工程队要在一条公路一侧栽树，每隔2米栽一棵（首尾都栽），一共要栽21棵树，公路全长（）米。
提示：我要先算（），再算（）。
北师大版二年级数学下册解决问题专项练习题
北师大版二年级数学下册解决问题专项练习题1.小浪花一家每月的收支情况如下：收入：爸爸工资5500元，妈妈工资3000元，其他1000元。
支出：生活费用2000元，教育费用2500元。
1）小浪花家每月的总收入是多少？2）小浪花家每月的总支出是多少？3）小浪花家每月还能存下多少钱？2.我国五大名山的海拔高度如下，请问哪座名山的海拔高度最高？哪座名山的海拔高度最低？3.XXX买了1个排球和4个铅球，共用去42元。
如果一个排球18元，那么每个铅球的价格是多少元？（列出综合算式）4.一、二年级看演出，一年级去了117人，二年级去了145人。
全场共有250个座位，够吗？5.一个养殖场养了1503只鸡和210只鸭，大约养了多少只鸡和多少只鸭？（约到百位）6.二年级开展学“XXX做好事”争当五好少年活动，小组做好事的情况如下：1）哪个小组做的好事最多？哪个小组做的好事最少？2）哪两个小组做的好事总数相同？这两个小组分别是哪两个？7.根据得数大小，将以下数值填入相应的方位中：①得数小于50的填在西面。
②得数在50～100之间的填在东面。
③得数在100～200之间的填在北面。
④得数大于200的填在南面。
⑤得数等于100的填在中心。
8.描述小蜜蜂采蜜的过程。
9.填空：①小冬家的西南方向有超市和邮局，邮局在超市的南面。
②小冬家的东南方向有XXX在学校的西面，学校在博物馆的东北方向。
10.填空：1）30中有几个6？2）有24颗星星，每6颗穿成一串，可以穿成几串？3）XXX有16支铅笔要分给同学们，如果每人分4支，可以分给几个同学？11.下面是某地区一个月的天气情况：1）用“正”字的方法整理记录的结果。
2）将整理的结果填入下表中。
天气名称天数3）这个月阴天有几天？比晴天少几天？4）这个月中多云天比雨天多几天？5）你能提出什么数学问题？请提出问题并解答。
12.原来有50人，现在有多少人？13.一趟从北京开往上海的列车共有620个座位，其中一等座64个，其余的是二等座。
二年级数学下册两个算式合并成综合算式专项练习(已修改)
6、练习：
你能把两个算式合成一个算式吗？
（1） 35+56= ○91
○ 91-28=63
35+56-28=63
你能把两个算式合成一个算式吗？
（2）43-21=22 78-22=56
78-(43-21)=56
你能把两个算式合成一个算式吗？
（3）40+20)=26
23-17
7× ( 6 )
( 42 )
√ 7× (23-17)=42
3（1）先填空,再列出两步计算的算式. 【对比】
4（1）把两个分步式合并成一个综合式:
22＋13=35
35 －6 =29
√ 35 －6 =29
第一步:定位 第二步:代替
4（2）把两个分步式合并成一个综合式:
22＋13=35
46- 35 =11
你能把两个算式合成一个算式吗？
（8）35+56=91 91-28=63
35+56-28=63
（9）73-31=42 92-42=50
92-(73-31)=50
46- 35
=11 第一步:定位
× 第二步:代替
4（2）把两个分步式合并成一个综合式:
22＋13=35
46- 35 =11
√ 46（- 22＋13）=11
第一步:定位 第二步:代替
5（1）把两个分步式合并成一个综合式:
4×3= 12 12 ＋7 =19
12 ＋7 =19
第一步:定位 第二步:代替
二年级数学下册
《两个算式合并成一个综合算式》
专项练习
1（1）先填空,再列出两步计算的算式.
23＋27
( 50 ) ＋36
( 86 )