《铁盐和亚铁盐》铁及其化合物PPT【完美版课件】
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铁盐和亚铁盐高一化学精美课件
②Fe2+的检验方法有三:
1) NaOH溶液或氨水 :白色沉淀→灰绿色沉淀→ 红褐色沉淀
Fe2++2OH—=Fe(OH)2↓ Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+ 4Fe(OH)2+ O2+2H2O = 4Fe(OH)3↓
2)KSCN溶液和氯水
此处不可用酸性KMnO4溶液
待测液 KSCN溶液
无变化
氯水
→因为颜色变化不好判断
(或H2O2)血红色溶液
3)K3[Fe(CN)6](铁氰化钾)溶液
【归纳整理】Fe2+、Fe3+的检验常用方法
②Fe2+的检验方法有三:
1) NaOH溶液或氨水 :白色沉淀→灰绿色沉淀→ 红褐色沉淀
Fe2++2OH—=Fe(OH)2↓ Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+ 4Fe(OH)2+ O2+2H2O = 4Fe(OH)3↓
④_5_F_e_2_+__+__M_n_O_4—___+__8_H_+_=__M_n_2_+_+__5_F_e_3_+_+__4_H_2_O_; ⑤__2_F_e_3+__+__C_u__=_2_F__e2_+_+__C__u_2_+________;
⑥__F_e__+__2_F_e__3+__=__3_F_e__2+_____________;
A.无法计算 B.77.8% C.84.1% D.81.4%
原混合物中铁原子 —— FeCl2 —— 2HCl
B.1.0 mol·L-1 的 FeCl2 溶液:NO- 3 、Na+、K+、ClO-
C.使酚酞变红的e3+只能存在于酸性溶液中
铁盐与亚铁盐的性质PPT
亚铁盐的用途
作为补铁剂
亚铁盐可用于治疗缺铁性 贫血,补充人体所需的铁 元素。
作为还原剂
亚铁盐具有较强的还原性, 可用于还原染料、药物等 有机化合物。
作为催化剂
亚铁盐在某些化学反应中 可作为催化剂,促进反应 进行。
03
铁盐与亚铁盐的相互转化
氧化还原反应
铁盐与亚铁盐在溶液中可以通过氧化还原反应相互转化。在氧化剂的作用下,亚铁 盐中的亚铁离子(Fe2+)被氧化成铁盐中的铁离子(Fe3+),反之亦然。
04
铁盐与亚铁盐的检测方法
滴定法
总结词
滴定法是一种通过滴定实验来测定物质 浓度的பைடு நூலகம்法,适用于铁盐和亚铁盐的检 测。
VS
详细描述
滴定法的基本原理是利用化学反应中溶液 浓度的变化引起滴定剂消耗量的变化,通 过滴加标准溶液至反应完全,根据消耗的 滴定剂的量来计算待测物质的浓度。对于 铁盐和亚铁盐的检测,通常采用高锰酸钾 滴定法和重铬酸钾滴定法等。
比色法
总结词
比色法是一种通过比较颜色来测定物质浓度的方法,适用于铁盐和亚铁盐的检 测。
详细描述
比色法的基本原理是利用物质在特定波长下的颜色吸收特性,通过比较标准溶 液和待测溶液的颜色深度,计算待测物质的浓度。对于铁盐和亚铁盐的检测, 通常采用邻菲啰啉比色法等。
分光光度法
总结词
分光光度法是一种通过测量物质对光的吸收程度来测定物质浓度的方法,适用于铁盐和 亚铁盐的检测。
铁盐与亚铁盐的性质
• 铁盐的性质 • 亚铁盐的性质 • 铁盐与亚铁盐的相互转化 • 铁盐与亚铁盐的检测方法 • 铁盐与亚铁盐的分离提纯
01
铁盐的性质
物理性质
01
化学人教版(2019)必修第一册3.1.3铁盐 亚铁盐(共40张ppt)
2
【小结】
观察法
沉淀法
当溶液浓度较小时,观察法和沉淀法 现象不太明显,加KSCN溶液的现象
非常明显,因此可由KSCN灵敏 检测溶液中的Fe3+.
特殊试剂法
请提取洗涤液设计实验加以验证:
2
【小结】
1
2
3
4
5
6
KSCN溶液
检验Fe2+
误区一
误区二
铁氰化钾
总结
取洗涤液先加入 KSCN溶液,若 溶液变红,则证 明存在Fe3+.
法中正确的是( C )
A.烧杯中的溶液呈黄色
2FeCl3 Cu ==== 2FeCl2 CuCl2
B.铜片无任何变化
C.铜片上有凹陷的“冬奥”字样
D.发生了反应:Fe3 Cu=Cu2 Fe2 离子方程式中电荷不守恒
1
【练习】
2.已知离子氧化性:Fe3+>Cu2+>Fe2+>Zn2+,在溶有Fe2(SO4)3和C盐溶液的颜色,黄色为 Fe3+溶液,绿色为Fe2+溶液
黄色溶液
浅绿色溶液
2 【活动】
沉淀法
分别加入NaOH溶液,生成红褐色 沉淀的是Fe3+溶液,若先生成白色 沉淀,迅速变成灰绿色沉淀,最后 变成红褐色的为Fe2+溶液。
白色沉淀
灰绿色沉淀 红褐色沉淀
2 【活动】
特殊试剂法
Fe2+
①2Fe3++Zn=2Fe2++Zn2+,②Cu2++Zn=Cu+Zn2+,③Fe2++Zn=Fe+Zn2+
铁盐和亚铁盐课件
随堂训练 【解析】选 C。装置 A 中发生 Fe 与稀硫酸的反应生成硫酸亚铁和氢气,利用氢气将 装置中的空气排出,然后关闭 C,氢气将硫酸亚铁压入 B 中,硫酸亚铁与 NaOH 反 应生成 Fe(OH)2,该装置能防止 Fe(OH)2 被氧化,故 A 正确;氯气能将 FeCl2 氧化成 FeCl3,且不引入新杂质,因此可用氯气除去 FeCl3 溶液中含有 FeCl2 杂质,故 B 正确; Fe3+遇 KSCN 溶液显红色,开始滴加 KSCN 溶液不变色,说明溶液中没有 Fe3+,滴 加氯水后显红色,说明原溶液中有 Fe2+,被氯水氧化成 Fe3+使溶液显红色,故 C 错 误;Fe2+具有强还原性,Fe(OH)2 暴露空气中很容易被空气中氧气氧化,故 D 正确。
随堂训练 在一些茶叶、点心等食品的包装盒中有一个小袋,将小袋打开,可以看到灰黑色粉末, 其中有些已变成棕褐色。将上述粉末溶于稀盐酸,取上层清液,滴入几滴氯水,再滴 加 KSCN 溶液,马上出现红色。以下结论不正确的是( ) A.该灰黑色粉末用作抗氧化剂 B.该灰黑色粉末不可食用 C.小袋中原来装有铁粉 D.小袋中原来装有氧化铁
Fe3+与Fe2+的相互转化
Fe3+与Fe2+的相互转化
1.上述实验操作的现象:溶液由棕黄色变为_浅__绿__色__→溶液 __无__明__显__变__化_→溶液变成_红__色__。 2.反应的离子方程式:2_F_e_3_+_+__F_e_=_=_=_3_F_e_2_+__, 2F_e_2+__+__C_l_2=_=_=_2_F_e_3_+_+__2_C_l_-__,____ F_e_3_+_+__3_S_C_N_-_=_=_=_F_e_(_S_C_N_)_3__。
____________ ____________ +Cu2+
《铁盐和亚铁盐》课件
亚铁盐的生产方法
氧化法
将铁屑与硝酸反应生成硝酸亚铁,再经蒸发、结晶、干燥后得产品。
氢气还原法
将氢气和氧化亚铁在高温下反应生成硫酸亚铁,再经蒸发、结晶、干燥后得产 品。
生产过程中的环境保护
01
02
03
废气处理
对生产过程中产生的废气 进行收集和处理,减少对 空气的污染。
废水处理
对生产过程中产生的废水 进行收集和处理,减少对 水体的污染。
医学领域
铁盐在医学领域中用于治疗缺铁性 贫血等疾病,作为补铁剂。
亚铁盐的主要应用领域
食品添加剂
亚铁盐可以作为食品添加 剂用于食品加工,如糖果 、饮料等,起到补铁作用 。
医学领域
亚铁盐在医学领域中用于 治疗贫血、肝病等疾病, 作为补铁剂。
农业领域
亚铁盐在农业领域中可以 作为植物生长调节剂,促 进植物生长。
注意事项
在运输过程中,应避免剧烈振动和碰 撞,以防容器破裂。同时要防止与氧 化剂等危险品混装混运。
安全防护措施
穿戴防护服
操作铁盐和亚铁盐时应穿戴化学 防护眼镜、实验服、化学防护手 套等防护用品,以防止化学物质
溅到身上。
通风设施
在操作过程中,应保持良好的通 风,以防化学气体积累。
急救措施
如果不慎接触到铁盐和亚铁盐, 应立即用大量清水冲洗,并及时 就医。同时要了解相关的急救电 话和医疗机构信息,以便及时寻
《铁盐和亚铁盐》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 铁盐和亚铁盐的简介 • 铁盐和亚铁盐的生产方法 • 铁盐和亚铁盐的应用 • 铁盐和亚铁盐的储存和运输 • 铁盐和亚铁盐的未来发展
目录
01
铁盐和亚铁盐的简介
铁盐的定义和性质
化学人教版(2019)必修第一册3.1.3铁盐与亚铁盐(共20张ppt)
颜色
加NaOH 溶液
Fe2+ 浅绿色 沉淀:白色-灰绿色-红褐色
还有其他的鉴别方法吗?
课堂总结
Fe3+
;e3+ 黄色
沉淀:红褐色
学习目标
新知讲学
课堂总结
【实验3-2】在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液,各滴入 几滴KSCN(硫氰化钾)溶液。观察并记录实验现象。
视
频
氧化性
学习目标
新知讲学
课堂总结
【小结】
1.Fe只具有还原性,可被弱氧化剂(H+、Cu2+、Fe3+、I2、S等)氧化为Fe2+; 被强氧化剂[O2、Cl2、Br2、HNO3、KMnO4(H+)等]氧化为Fe3+。 2.Fe2 + 既有 氧 化性 , 又 有还原 性 。可被 强 氧化剂 [Cl2 、 Br2 、 O2 、 ClO - 、 KMnO4(H+)、HNO3、H2O2等]氧化为Fe3+;可被还原剂(Al、Zn、CO、C等) 还原为Fe。
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物 课时3
亚铁盐是可以被氧化的,补铁的试 剂是亚铁盐,补铁药品如何达到 2~3年的保质期?
密封包装
性状:本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显暗黄色。 薄膜防止Fe2+被氧化
药物相互作用: 维生素C与本品同服,有利于本品吸收。
Vc会有什么作用?
学习目标
新知讲学
课堂总结
3.Fe3+具有氧化性,可被弱还原剂(Fe、Cu等)还原为Fe2+,被强还原剂(Al、 Zn、CO等)还原为F0e。
学习目标
新知讲学
课堂总结
学以 致用
阅读教材P70的内容,回答下列问题:
(1)利用覆铜板制作图案的原理的是什么?
铁盐和亚铁盐 ppt课件
加入少量H2SO4外,还要加入( C )
A. 加入Cu B. 通入Cl2 C. 加入Fe 粉 D. 加入KSCN
3、为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入 ( C )
A.NaOH溶液 B.铁片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液
【评价任务三】 除去括号中的杂质,应选用的试剂分别为 1)FeCl2溶液(FeCl3) Fe粉 ;
A.BaCl2溶液
B. FeCl2溶液
C .FeCl3溶液
D.Fe(NO3)3溶液
【评价任务二】
1、下列4种铁的化合物溶于稀盐酸后,滴加KSCN溶液没有颜
色变化,再加氯水呈红色的是( D )
A. Fe3O4
B. Fe2O3
C. FeCl3
D. FeSO4
2、为了防止试剂变质,配制FeSO4溶液时,除了在试剂瓶中
Fe2O3 Fe3O4 FeO
Fe(OH)3
Fe3+
Fe(OH)2
Fe2+
单质
氧化物
氢氧化物
盐 物质类别
补Fe2+
思考
补血剂进入胃部(胃酸的主要成分是盐酸) 之后会以什么形式的铁存在?
1、只含有Fe2+ 2、只含 有Fe3+
3、同时含有Fe2+ 和Fe3+
实验设计与实施
【提供的试剂】:盐酸、补铁剂、KSCN溶液、
若仅靠菠菜补铁,每天需要 吃多少斤?
40斤!
膳食中的铁
血常规检验报告单 医生诊断:缺铁性贫血
血红蛋白
73.00↓ 110—160g/L
猜想
补血剂当中铁元素可能存在的形式有哪 些?请你写出来,并进行分类。
我们可以用物质类别和价态二维图来表示列出所有铁 及其化合物
3.2铁及其化合物(第3课时铁盐和亚铁盐)-高一化学课件
____2_F_e_2_+_+___C_l_2_=_=_=_2_F__e_3+__+__2_C__l-__、____ ____F_e_3_+_+__3__S_C_N-===Fe(SCN)3
实验结论
Fe3+
铁 氯气
Fe2+
教学过程
转化关系图 “铁三角”
教学过程
二、Fe2+、Fe3+的转化(铁三角)
3. 利用显色反应
4. 利用Fe2+的还原性
课堂练习
典例1. 下列离子的检验方法合理的是( ) A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含Fe2+ B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液变红色,说明原溶液中含 有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐 色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+
教学过程
思考: 1. 补铁剂中的铁元素是Fe2+还是Fe3+ ?如何检验? 2. 为什么补铁剂中一般都添加了维生素C?
教学过程
一、Fe2+、Fe3+的性质
实验探究1 在 两 支 试 管 中 分 别 加 入 少 量 的 FeCl3 溶 液 和 FeCl2 溶 液 , 各 滴 入 几 滴
KSCN溶液。观察并记录现象。
可以看到,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色,我们可以利用这一 反应检验Fe3+的存在。
教学过程
二、Fe2+、Fe3+的转化
实验探究2
在盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入 几滴KSCN溶液,观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水, 又发生了什么变化?
实验结论
Fe3+
铁 氯气
Fe2+
教学过程
转化关系图 “铁三角”
教学过程
二、Fe2+、Fe3+的转化(铁三角)
3. 利用显色反应
4. 利用Fe2+的还原性
课堂练习
典例1. 下列离子的检验方法合理的是( ) A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含Fe2+ B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液变红色,说明原溶液中含 有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐 色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+
教学过程
思考: 1. 补铁剂中的铁元素是Fe2+还是Fe3+ ?如何检验? 2. 为什么补铁剂中一般都添加了维生素C?
教学过程
一、Fe2+、Fe3+的性质
实验探究1 在 两 支 试 管 中 分 别 加 入 少 量 的 FeCl3 溶 液 和 FeCl2 溶 液 , 各 滴 入 几 滴
KSCN溶液。观察并记录现象。
可以看到,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色,我们可以利用这一 反应检验Fe3+的存在。
教学过程
二、Fe2+、Fe3+的转化
实验探究2
在盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入 几滴KSCN溶液,观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水, 又发生了什么变化?
《铁盐和亚铁盐》课件
亚铁盐的应用
亚铁盐可用于污水处理和高锰 酸钾滴定等化学实验中。
比较
铁盐和亚铁盐的区别
铁盐是氧化态较高的化合物,而亚铁盐是氧化态较 低的化合物。
二者的优缺点比较
铁盐具有丰富的化学性质,而亚铁盐则以其强还原 性为特点。
结论
1 铁盐和亚铁盐的重要性
铁盐和亚铁盐在化学中有着重要的应用和意义,对于我们理解化学反应和进行实验具有 重要作用。
铁的氧化态
铁盐存在两种常见的氧化态: Fe2+ 和 Fe3+。
铁盐的种类
常见的铁盐包括:FeSO4、 FeCl2 和 Fe(NO3)3。
铁盐的应用
铁盐广泛用于化肥生产、食品 添加剂和贫血治疗等领域。
亚铁盐
亚铁盐的化学性质
亚铁离子具有较强的还原能力, 常用于还原反应中。
亚铁盐的种类
常见的亚铁盐包括: FeSO4·7H2O、FeSO4·H2O 和 FeCl2·2H2O。
《铁盐和亚铁盐》PPT课 件
铁盐和亚铁盐是化学中常见的物质,本课件将介绍它们的特点、应用以及比 较,帮助你更好地理解它们在化学中的重要性。
简介
铁盐和亚铁盐是什么?
铁盐是指含有铁离子的化合物,亚铁盐则是其 中氧化态较低的一种。
有哪些特点?
铁盐具有多样的化学性质,而亚铁盐则以其强 还原性而闻名。
铁盐
2 发展前景
随着科学研究的不断深入,铁盐和亚铁盐的应用领域将不断扩大,有着广阔的发展前景。
参考
《铁盐和亚铁盐的性质》PPT课件
Cl2、Br2、HNO3等较强的氧化剂
_
Fe2+
硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫 酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁, 应该加入下列哪种物质 ( A.锌粉 B.镁粉 )
C.铁粉
D. 铝粉
Fe、Fe2+、Fe3+离子的相互转变
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、KMnO4等强氧化剂 金属单质(Zn到Cu)、 I- 等还原剂
铁盐和亚铁盐的性质
金属及其化合物
桃 江 一 中
三、铁的重要化合物
【成份】本品每片含琥珀 酸亚铁0.1克。辅料为:蔗 糖,淀粉,羟丙甲纤维素, 聚山梨酯80,羧甲淀粉钠, 羟丙纤维素,硬脂酸镁, 滑石粉,薄膜包衣预混剂 (胃溶型)。 【功能主治】用于缺铁性贫血症,预防及治疗用。 【贮藏】密封、遮光,在干燥处保存。 注:与维生素C同服,可增加本品的吸收。
Cu被腐蚀 溶液变蓝色 立即产生红 褐色沉淀
与 铜 片 无明显现象
试纸不变蓝 试纸变蓝色
与NaOH溶液反应 白色沉淀迅速变灰 绿色最后呈红褐色
三、铁的重要化合物
【知识运用】
1.为什么实验室在配制FeCl2或FeSO4溶液 时,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉?
答:防止Fe2+被氧化成Fe3+ Fe+2Fe3+=3Fe2+
(提示:维生素C具还原性)
1、铁盐和亚铁盐
(1) Fe3+的检验方法:
①观察溶液颜色:溶液为棕黄色 ②加OH :生成红褐色沉淀 ③加SCN-:Fe3+ + 3SCN- === Fe(SCN)3
2+
(2) Fe 的检验方法:
(红色溶液)
_
Fe2+
硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫 酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁, 应该加入下列哪种物质 ( A.锌粉 B.镁粉 )
C.铁粉
D. 铝粉
Fe、Fe2+、Fe3+离子的相互转变
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、KMnO4等强氧化剂 金属单质(Zn到Cu)、 I- 等还原剂
铁盐和亚铁盐的性质
金属及其化合物
桃 江 一 中
三、铁的重要化合物
【成份】本品每片含琥珀 酸亚铁0.1克。辅料为:蔗 糖,淀粉,羟丙甲纤维素, 聚山梨酯80,羧甲淀粉钠, 羟丙纤维素,硬脂酸镁, 滑石粉,薄膜包衣预混剂 (胃溶型)。 【功能主治】用于缺铁性贫血症,预防及治疗用。 【贮藏】密封、遮光,在干燥处保存。 注:与维生素C同服,可增加本品的吸收。
Cu被腐蚀 溶液变蓝色 立即产生红 褐色沉淀
与 铜 片 无明显现象
试纸不变蓝 试纸变蓝色
与NaOH溶液反应 白色沉淀迅速变灰 绿色最后呈红褐色
三、铁的重要化合物
【知识运用】
1.为什么实验室在配制FeCl2或FeSO4溶液 时,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉?
答:防止Fe2+被氧化成Fe3+ Fe+2Fe3+=3Fe2+
(提示:维生素C具还原性)
1、铁盐和亚铁盐
(1) Fe3+的检验方法:
①观察溶液颜色:溶液为棕黄色 ②加OH :生成红褐色沉淀 ③加SCN-:Fe3+ + 3SCN- === Fe(SCN)3
2+
(2) Fe 的检验方法:
(红色溶液)
铁盐和亚铁盐PPT课件
FeCl3溶液 FeCl2溶液
滴入KSCN溶液 溶液呈红色 溶液颜色无变化
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(红色络合物) FeCl2
FeCl3
13
(2)Fe3+和Fe2+的转化
科学探究:在FeCl3溶液中加入足量Fe粉,振荡。再滴 入几滴KSCN溶液,观察现象;在以上所得到的FeCl2 和KSCN的混合溶液中,滴加氯水(Cl2),再观察现象。
3FeCl2 + 4HNO3 (稀) = 2FeCl3+Fe(NO3)3 + NO↑ + 2H 3Fe2+ + 4H+ +NO3-(稀)=3Fe3++NO↑+2H2O
5Fe2+ + 8H+ + MnO4- = 5Fe3+ + Mn2+ + 4H227O
[归纳小结]
不同价态铁元素的转化 Fe、Fe2+、Fe3+之间的“三角”转化(氧化还原 反应) Fe的化合价为0,是最低价态,单质铁只表现还 原性,Fe2+中铁的化合价为+2价,处于中间价态 ,Fe2+既有氧化性,又有还原性,Fe3+中铁的化 合价为+3价,为最高价态,Fe3+只具有氧化性。
体,其具有吸附水中悬浮物或色素的功能,使水中的泥 沙等悬浮物形成絮状不溶物沉降下来,使水澄清。
20
阅读:资料卡片——铜盐
图 3-21 出土的古代铜制品上往往覆盖着一层 铜绿[主要成分是Cu2(OH)2CO3]
21
△ 1.与氧气反应: 2Cu + O2 ==2CuO
2.与盐溶液反应: Cu + 2AgNO3 =Cu(NO)3+2Ag Cu + 2Fe3+ =Cu2+ + 2Fe2+
铁盐与亚铁盐的性质PPT课件
第二节几种重要的金属化合物
铁盐和亚铁盐的性质
第1页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (1)、显色反应 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(红色液体)
检验Fe3+最灵敏的方法
第2页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (2)、与碱溶液反应
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl (红褐色)
铁粉
2、 FeCl3溶液(FeCl2) 3、 FeCl2溶液(CuCl2)
氯气 铁粉
第19页/共22页
铁盐和亚铁盐性质小结
铁盐与亚铁盐之间的转化
Cl2 、O2 、H2O2 、 HNO3 、酸性KMnO4等
Fe2+
Fe3+
还原剂:Zn、Fe、Cu、I-、S2-等
第20页/共22页
Fe2+与Fe3+的鉴别:
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (3)具有氧化性 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2FeCl3+Fe=3FeCl2 2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
Fe3+ Al——Cu、S2-、SO32—、I—、等Fe2+
第6页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
FeCl2+2NaOH = Fe(OH)2↓+ 2NaCl
白色沉淀
白色沉淀
灰绿色沉淀
第7页/共22页
红褐色沉淀
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
铁盐和亚铁盐的性质
第1页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (1)、显色反应 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(红色液体)
检验Fe3+最灵敏的方法
第2页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (2)、与碱溶液反应
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl (红褐色)
铁粉
2、 FeCl3溶液(FeCl2) 3、 FeCl2溶液(CuCl2)
氯气 铁粉
第19页/共22页
铁盐和亚铁盐性质小结
铁盐与亚铁盐之间的转化
Cl2 、O2 、H2O2 、 HNO3 、酸性KMnO4等
Fe2+
Fe3+
还原剂:Zn、Fe、Cu、I-、S2-等
第20页/共22页
Fe2+与Fe3+的鉴别:
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (3)具有氧化性 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2FeCl3+Fe=3FeCl2 2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
Fe3+ Al——Cu、S2-、SO32—、I—、等Fe2+
第6页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
FeCl2+2NaOH = Fe(OH)2↓+ 2NaCl
白色沉淀
白色沉淀
灰绿色沉淀
第7页/共22页
红褐色沉淀
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
相关主题
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【母题追问】(1)在整个转化关系图中有几个氧化还原 反应? 提示:有7个,分别是A→B,A→C,G→A,C→D, D→C,E→F,E→G。 (2)在E转化为F过程中,会观察到怎样的现象? 提示:白色沉淀变为灰绿色,最后变成红褐色。
【迁移·应用】 硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫酸铁,为除去杂质, 提纯硫酸亚铁,应该加入下列物质中的 ( ) A.锌粉 B.镁粉 C.铁粉 D.铝粉
【解析】选C。铁粉可将硫酸铁转化为硫酸亚铁,将硫 酸铜转化为硫酸亚铁和单质铜,然后过滤即可提纯硫酸 亚铁,锌、镁、铝都有可能将亚铁离子置换成铁,但会 引入新的杂质锌离子、镁离子、铝离子等。
(3)反应后的“蚀刻液”中含有哪些金属离子?如果要 回收得到Cu和FeCl3,需要怎样设计回收方案?
提示:反应后的“蚀刻液”中含有Fe3+、Fe2+、Cu2+等金 属离子。为从溶液中提取Cu,应向溶液中加入过量铁 粉:Fe+Cu2+====Fe2++Cu、Fe+2Fe3+=3Fe2+;然后用 酸 溶解过量的铁粉:Fe+2HCl====FeCl2+H2↑;过滤后,得 到Cu,再向滤液中加入新制氯水即可得到FeCl3:2FeCl2
二、Fe2+与Fe3+的转化 1.实验及现象
2.反应的离子方程式 _2_F_e_3_++_F_e_=_=_=_=_3_F_e_2_+_,_F_e_3+_+_3_S_C_N_-_=_=_=_=_F_e_(_S_C_N_)_3 , _2_F_e_2_++_C_l_2_=_=_=_=_2_F_e_3_++_2_C_l_-_。
(1)写出A、C、F、G的化学式: A.________,C.________,F.________,G.________。 (2)检验D中阳离子的方法______________。 (3)保存C溶液时要加固体A的原因是____________。 (4)写出下列转化的离子方程式或化学方程式。 ①A→C:____________________________;
【情境·思考】 化学老师在课堂上演示了一个“血手印”魔术。预先 在手上喷上KSCN溶液,然后印在白纸上晾干。用FeCl3 溶液喷洒白纸,白纸立刻出现红色血手印。
这个现象与FeCl3的性质有什么关系?有什么用途? 提示:该魔术利用了Fe3+与SCN-结合生成红色Fe(SCN)3, 该现象可用于Fe3+的检验。
2.Fe2+既具有氧化性又具有还原性
如:2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-,Zn+Fe2+====Zn2++Fe, FeO+CO ==△ ==Fe+CO2。
3.Fe3+具有较强氧化性,可被还原为Fe2+或Fe
如:2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+, Fe2O3+3CO =高=温== 2Fe+3CO2, Fe2O3+2Al =高=温== 2Fe+Al2O3。
知识点一 Fe2+、Fe3+、Fe的相互转化——“铁三角” 【重点释疑】
1.Fe只具有还原性,可以被氧化剂氧化为F ==FeS,Fe+2Fe3+====3Fe2+,Fe+Cu2+====Cu+Fe2+; 2Fe+3Cl2 =点==燃= 2FeCl3,3Fe+4H2O(g) =高=温== Fe3O4+4H2。
【思考·讨论】
(1)利用离子间的转化分析,怎样除去FeCl3溶液中含有 的FeCl2杂质? 提示:向混合溶液中加足量氯水或H2O2或通入足量Cl2。
(2)根据Fe2+的性质分析,实验室中应该怎样保存亚铁盐 溶液? 提示:向亚铁盐溶液中加入铁粉,防止Fe2+被氧化。
【案例示范】 【典例】(2019·济南高一检测)已知A是一种常见金 属,F是一种红褐色沉淀。试根据图中转化关系,回答下 列问题。
(3)FeCl2易被空气中的氧气氧化,保存FeCl2溶液时加固 体Fe,防止Fe2+被氧化;(4)①A→C反应的离子方程式为
Fe+2H+====Fe2++H2↑,②C→D反应的离子方程式 为2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-。
答案:(1)Fe FeCl2 Fe(OH)3 Fe2O3 (2)取少量D溶液于试管中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液 变红色,证明有Fe3+ (3)防止Fe2+被氧气氧化 (4)①Fe+2H+====Fe2++H2↑ ②2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-
【思维建模】解答有关无机物转化关系图的思维流程 如下:
本题的突破口为: (1)F是一种红褐色沉淀——F为氢氧化铁; (2)B与盐酸反应生成两种盐,且通Cl2可以转化——含有 变价金属,B为Fe3O4。
【解析】(1)A是一种常见金属,F是一种红褐色沉淀,由
转化关系可知,F为Fe(OH)3,A为Fe,Fe与氧气反应生成 的B为Fe3O4,四氧化三铁与盐酸反应得到氯化亚铁与氯 化铁,故Fe与盐酸反应得到的X为氢气、C为FeCl2,可推 知E为Fe(OH)2、D为FeCl3,G为Fe2O3;(2)D为FeCl3,含有 的阳离子为Fe3+,检验Fe3+的方法为取少量D溶液于试管 中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液变红色,证明有Fe3+;
第2课时 铁盐和亚铁盐
一、Fe2+和Fe3+的检验
【巧判断】
(1)用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有
FeCl2
()
提示:×。Cl-也能使酸性KMnO4溶液褪色。
(2)检验绿矾晶体(FeSO4·7H2O)是否已氧化变质,可将 绿矾晶体溶于稀硫酸后滴加KSCN溶液,再观察溶液是否 变红 ( ) 提示:√。如果绿矾变质,会生成Fe3+,滴加KSCN溶液会 变红色。
3.结论
【情境·思考】 工业印刷电路板的制作流程如图所示,其中“蚀刻”所 用的就是溶液FeCl3。
(1)FeCl3溶液蚀刻印刷铜板的原理是怎样的? 提示:2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+。 (2)由FeCl2生成Fe或FeCl3,你能写出其化学方程式吗? 提示:FeCl2+Zn====ZnCl2+Fe,2FeCl2+Cl2====2FeCl3。