七年级下学期思想品德知识点归纳
七年级政治下知识点大全
七年级政治下知识点大全
一、民族和国家的产生
1. 民族的概念和特征
2. 国家的概念和元素
3. 民族和国家的关系
二、我国政治制度的演变
1. 中央集权制度的特点和发展历程
2. 开明改革和戊戌变法
3. 辛亥革命和民主制度的出现
4. 国共合作和新民主主义革命
5. 社会主义革命和政治制度的建立
三、我国政治制度的基本原则
1. 人民代表大会制度
2. 民族区域自治制度
3. 多党合作和政治协商制度
4. 民主集中制和党的基本路线
四、现代化建设的任务和要求
1. 现代化建设的含义和意义
2. 经济建设的基本方针和措施
3. 科技和教育的发展
4. 文化建设和摆脱西方文化对我国的影响
五、社会主义市场经济制度
1. 市场经济的概念和特征
2. 我国市场经济的发展历程和现状
3. 社会主义市场经济体制的基本框架和保障条件
六、我国对外关系和经济交往
1. 中国和周边国家的关系
2. 中国和发达国家的关系
3. 我国对外贸易和外资的发展
4. 中国在国际组织中的地位和作用
七、加强全面从严治党建设
1. 从严治党的意义和现实基础
2. 党的领导的核心地位和先进性
3. 建设干部队伍和强化作风建设
4. 加强纪检监察和执纪问责
以上七个方面是七年级政治下的主要知识点，了解并掌握它们对于理解我国政治体制和未来的发展方向具有重要意义。
七下道德与法治知识点
七下道德与法治知识点七年级道德与法治知识点：一、宪法和法律1.宪法的基本特征和作用：宪法是国家的根本大法，是最高法律权威，具有最高的法律效力。
它规定了国家的组织形式、权力机构和公民的基本权利与义务。
2.公民的权利和义务：宪法赋予公民许多权利，如言论自由、人身自由、宗教信仰自由等；同时也收到了一些义务，如遵守法律、维护社会秩序等。
3.法律的意义和作用：法律是国家的意志，是社会公认的规范行为的准则，保障社会稳定和公平正义。
4.司法制度和审判程序：司法机关是负责法律的解释、裁判和执行的机关，它以独立、公正、公开为基本原则，审判程序包括主审和副审，保证了公民的合法权益。
二、公民道德1.公民道德的基本要求：公民应具备爱国主义精神、守法意识、诚信和自尊自爱等基本品质。
2.爱国主义和民族精神：公民应对祖国和民族心存感激之情，热爱自己的国家和民族，为祖国繁荣富强、民族复兴贡献力量。
3.讲诚信、守信用：公民应遵守道德规范，信守承诺和契约，诚实守信。
4.尊重和保护他人权益：公民应尊重他人的权益，不侵犯他人的人身、财产和名誉等权益。
三、法律常识1.社会秩序和公共道德：公民应遵守社会公德，为创建良好的社会秩序共同努力。
2.刑法和民事法律：刑法规定了刑事犯罪的性质、要素和处罚形式；民事法律则规范了民事关系的产生、变更和终止等。
3.交通法规和交通安全：公民应遵守交通规则，保证交通安全，不违章驾驶。
4.知识产权保护：公民应尊重知识产权，不侵犯他人的知识产权。
四、法律教育与法制观念1.法治意识和法制观念：公民要树立法治意识，遵守法律，涵养良好的法制观念。
2.民主法制：民主法制是现代社会的基本制度，公民应积极参与法治建设。
3.法律知识普及：公民应学习法律知识，增强法律意识，提高自我保护能力。
4.法律援助和维权：法律援助是一种公益性质的法律服务，公民可以通过法律援助追求自己的权益。
七年级下册道法知识框架
七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。
七年级下册道德与法治知识点归纳
道德与法治是中学生必修课程，它涵盖了人们在日常生活中应该遵守的道德规范和法律法规。
学习道德与法治的目的是培养学生的法治意识、社会责任感和良好的道德品质，使他们能够正确地理解、评价和适应现实社会。
下面是七年级下册道德与法治知识点的归纳：一、全面建设小康社会1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2.小康社会的内涵与标准：人均收入达到中等发达国家的水平；社会保障制度健全；人民生活水平和质量不断提高；照顾困难群体，共享发展成果。
3.全面建设小康社会的实施路径：开放、科学发展、人民富裕，全面建设社会主义现代化国家。
二、法律与法治1.法律：法律是由国家通过立法机关制定，目的是维护社会秩序，保障人民权益的行为规范。
2.宪法：宪法是国家的基本法律，规定了国家的根本制度，保障了公民的基本权利。
3.法律的作用：维护社会稳定与秩序，保护人民的合法权益，推动社会进步和发展。
4.合法权益：公民的合法权益包括人身权利、人格权利、民主权利、经济权利和社会权利等。
5.法治的意义：法治体系是指依法治国，国家治理的基本方式是通过建立健全的法律制度来实现。
法治的最高原则是使国家活动受法律约束。
6.法律教育：培养公民的法制观念和法治素养，提高法律意识和法律素质，遵守法律，维护法律权益。
7.刑法基本原则：刑法的基本原则包括罪刑法定原则、疑罪从无原则、法无禁止即可为原则、刑罚限定原则等。
三、家庭关系与社会关系1.家庭关系：家庭是社会基本单位，家庭成员之间应该相互关心、相互尊重、和睦相处。
四、公民的权利与义务1.公民的权利：公民具有平等、自由、民主的权利，包括人身权利、财产权利、言论自由权利、参政权利等。
2.公民的义务：公民对国家和社会有责任和义务，包括守法、尊法、爱国、助人为乐等。
五、网络与生活1.网络的构成：网络是由计算机和其他通信设备通过通信线路相互连接而成，是信息传播的重要渠道。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理
第一课珍惜无价自尊1.自尊的含义，表现，作用。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视,侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的尊重，赢得别人的肯定。
作用：这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。
2.个人尊严与国家尊严的关系。
我们个人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧联系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
3.理解知耻与自尊的关系。
○1做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.（1）虚荣的表现及产生原因。
原因：虚荣心是一种追求表面上荣耀，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利。
5.为什么要尊重他人？○1要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
○2为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来（尊重他人使我们）更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。
○3在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.如何正确看待议论与批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
初一政治下册知识点总结
初一政治下册知识点总结一、国家的组成1. 国家的概念国家是一个具有独立主权的领土范围内的国家政权组织形式的综合体，包括领土、人民和政权三个要素。
国家是一个地域范围、人口数量和政权组织形式相联合的统一体。
2. 国家的主体国家的主体有四个：国家领导人、政府、国家机关和国有企业等。
3. 国家的领土国家的领土包括陆地、内陆水域、领海和领空等。
4. 国家的人民国家的人民包括所有在国家领土范围内的公民和国家依法承认的其他居民。
5. 国家的政权国家的政权是国家权力机构的统称，是国家领导人和政府行使国家主权的权力机关。
6. 国家的国体国家的国体是指国家政权组织形式的基本特征，通常有君主立宪制、议会制和总统制三种。
二、国家的权力机关1. 国家的三权分立国家的权力机关包括国家的立法权、行政权和司法权三种权力。
2. 国家的立法机关国家的立法机关包括全国人大和地方各级的人民代表大会。
3. 国家的行政机关国家的行政机关包括国务院和地方各级的人民政府。
4. 国家的司法机关国家的司法机关包括最高人民法院和地方各级的人民法院。
5. 国家的监察机关国家的监察机关包括国家监察委员会和地方各级的监察委员会。
6. 国家的民族自治机关国家的民族自治机关包括少数民族地区的自治机关。
三、社会主义法律制度1. 社会主义法律的特征社会主义法律具有以下特征：以宪法为核心，以法为基础，以法治国。
2. 社会主义法律的功能社会主义法律的功能包括保护人民民主专政、保障国家利益、保护公民权益、维护社会公共利益和维护社会秩序。
3. 社会主义法律的制定程序社会主义法律的制定程序包括审议、通过和公布三个程序。
4. 宪法宪法是国家的根本法，是国家政治制度的总章程，是国家的最高法律。
5. 法律法律是国家的主要法律，是国家的根本法规，是国家的基本法律。
6. 行政法规行政法规是国家的重要法律，是国家行政机关依法制定的行为规范。
7. 地方性法规地方性法规是地方各级的人民代表大会和人民政府制定的规范性文件。
七年级下册道德与法治笔记
七年级下册道德与法治笔记
第一单元：青春时光
1. 青春的标志
青春期是人生中身体发育的关键期，也是个人性格、价值观和世界观形成的重要时期。
青春期的生理变化带来心理上的变化，如自我意识的增强、情绪波动等。
2. 青春期的挑战
学习压力：随着学科难度的增加，学习压力逐渐增大。
人际关系：与同学、老师和家人的关系可能会出现摩擦。
自我认同：寻找自己的定位和认同感。
3. 青春期的资源
激情：对生活充满热情和活力。
创造力：能够进行新的思考和创新。
精力：有足够的体力和精力去尝试新事物。
第二单元：做情绪的主人
1. 情绪的种类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶是基本的情绪类型。
复合情绪则是基本情绪的组合，如焦虑、尴尬等。
2. 情绪的管理
意识到自己的情绪并命名它。
通过深呼吸、运动、听音乐等方式调节情绪。
培养积极的心态，如乐观、宽容等。
3. 情绪的作用
情绪影响人的身体健康。
情绪影响人的思维和判断。
情绪影响人的行为和人际关系。
第三单元：在集体中成长
1. 集体的力量
集体能够给人提供安全感、归属感和认同感。
集体中的合作能够促进个人和集体共同成长。
2. 在集体中承担责任
个人在集体中应承担相应的责任，为集体的发展做出贡献。
通过分工合作，实现集体目标。
七年级思想品德知识点
七年级思想品德知识点作为初中学生，思想品德教育是我们日常学习、生活不可或缺的一部分。
它对我们人生的发展具有深远的影响。
那么，七年级的思想品德教育中，应该掌握哪些知识点呢？在本文中，我们将一一进行解析。
一、个人品德个人品德是我们作为一个人必须具备的基本品质。
在七年级的思想品德教育中，我们应该了解以下几点：1.正直诚信正直诚信是一个人必须具备的品德。
作为一个初中生，我们应该始终遵守诚实守信、守法守纪的原则。
2.勇于担当在日常生活中，我们应该勇于担当，勇敢地承担自己的责任。
无论遇到什么困难都要勇敢地面对，不要逃避。
3.谦虚谨慎谦虚谨慎是一个优秀人的标志。
在学习、生活中，我们应该发扬谦虚、谨慎的精神，虚心学习、不自满、不骄傲。
二、集体意识集体意识是我们应该具备的重要品质之一。
在七年级的思想品德教育中，我们应该了解以下几点：1.团结协作团结协作是集体意识的核心。
我们应该学会互相帮助、互相理解、互相支持，共同进步。
2.爱护集体在集体中，我们应该爱护集体，维护集体荣誉和形象。
不要以个人利益为重，而是应该以集体利益为重，为集体注入自己的力量。
三、社会责任社会责任是我们应该承担的基本义务和责任。
在七年级的思想品德教育中，我们应该了解以下几点：1.守法守纪在公共场合，我们应该遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
遵守法律和社会规范，是我们承担社会责任的基本要求。
2.关心他人关心他人是我们作为社会成员应该具备的品质之一。
我们应该关心弱势群体，比如老人、残疾人等，尽己所能去帮助他们。
通过以上点的学习与掌握，我们可以不断提高自己的人格素质和品德修养，更好地进入成长的道路。
思想品德教育是一个长期的过程，我们应该每天都在不断地学习、实践，不断提高自己的人格水平和道德修养。
七年级下册政治知识点归纳
七年级下册政治知识点归纳在学习政治的过程中，了解政治知识点是非常重要的。
七年级下册政治知识点是初中政治的基础，是学生们打好政治基础的必要内容。
在本篇文章中，将对七年级下册政治知识点进行归纳总结。
第一章国家的组成和运行1. 国家的组成国家由人民、领土和主权组成。
人民是国家的主体，领土是国家的物质基础，主权是国家的核心。
2. 国家的分类按照政体形式，国家可分为民主国家、集权国家和半民主半集权国家。
3. 国家机关的职能和作用国家机关是政权的执行者，主要职能包括决策、管理、监督和服务。
第二章社会主义核心价值观1. 梦想与人生社会主义核心价值观之一是“梦想与人生”，意味着要树立远大的理想和崇高的人生目标。
2. 自由与平等社会主义核心价值观之二是“自由与平等”，强调人的平等权利和自由发展的权利。
3. 公正与法治社会主义核心价值观之三是“公正与法治”，体现了法律面前人人平等、公正无私的原则。
第三章社会生活实践1. 劳动的意义劳动是人类生存和发展的基础，是培养劳动精神、提高劳动技能的重要途径。
2. 维护身体健康保持身体健康是个人幸福和社会进步的基础，需要通过合理饮食、适度锻炼等方式来实现。
3. 交通安全交通安全是社会生活中的重要方面，需要遵守交通规则、提高安全意识，防范交通事故。
第四章人民代表大会1. 人民代表大会的职权人民代表大会是最高国家权力机关，主要职权包括立法权、监督权和决策权。
2. 如何选举人民代表人民代表应当由选民直接选举产生，选民可以根据候选人的政治主张和经历，进行综合考虑和投票选择。
3. 人民代表大会的运行人民代表大会通过决定书来实现立法，通过质询、视察等方式来实现监督，通过提案、决策等方式来实现决策。
第五章政府工作1. 政府的职能政府的职能包括进行计划、预算、监督、管理和服务等各项工作，以及处理外交、国防等重要事务。
2. 政府的治理能力政府的治理能力主要包括公共服务、职能公正、政策协同、风险防范等方面。
七年级思想品德知识点归纳
七年级思想品德知识点归纳在初中阶段，思想品德教育是学生综合素质教育的重要组成部分。
思想品德的培养涉及到学生的道德、情感、意志等方面。
下面将对七年级思想品德知识点进行归纳。
一、尊重和关爱
1. 尊重他人：要尊重他人的人格、思想、信仰等权利，不诋毁谩骂，遵守公序良俗，维护社会和谐。
2. 关心他人：关心身边的每一个人，对别人遇到的困难和问题要尽力帮助和支持。
3. 孝敬父母：要尊重父母，孝顺家长，克服自己的坏习惯，磨练自己的品格，给父母争取更多的尊重。
二、诚实守信
1. 诚实守信：要遵守道德法规，不说谎、不抄袭、不作弊、不偷窃。
2. 尊重承诺：要信守承诺，言出必行，不轻易违背自己的承诺。
三、勇敢坚强
1. 勇敢面对困境：当遇到困难和挑战时，要勇敢面对，敢于承
担和解决问题，不轻言放弃。
2. 坚韧不拔：在面对困难时，要有坚韧的毅力和精神，不让困
难打败自己，坚持不懈，勇敢前行。
四、公正公平
1. 公正公平：要公正对待身边的每一个人，不偏袒不偏向，处
理事情公正无私，尊重他人的权利。
2. 尊重法律：要遵守法律法规，不干涉别人的合法权益，不做
违法乱纪的事情。
五、友善和谅解
1. 友善和谅解：要善待身边的每个人，允许别人的犯错，给别
人一次机会，分享自己爱的东西，协助解决问题。
2. 学会道歉：要学会诚恳道歉，懂得口头和行动道歉的区别，
让别人感到自己的真诚和认真。
以上是七年级思想品德知识点的归纳，希望同学们在平时的学
习和生活中，能够加强这方面的培养，全面提高自己的品德素质。
七年级下册道德的全部知识
七年级下册道德知识是一个综合的主题，包括多个方面。
以下是一些主要知识点：
1. **道德规范**：道德规范是人们在日常生活中必须遵守的规则和准则，它包括诚实守信、尊重他人、爱护环境、拒绝欺凌等方面。
这些规范旨在培养良好的品德和行为习惯。
2. **道德情感**：道德情感是指人们对道德行为的情感反应，如羞耻、自豪、仁慈、怨恨等。
培养健康的道德情感是个人道德发展的重要组成部分。
3. **道德认知**：道德认知是指人们对道德原则和价值观的理解和认识。
通过培养道德认知，人们可以更好地理解和应用道德规范，并做出正确的道德决策。
4. **道德行为**：道德行为是指人们在实际生活中表现出的道德习惯和举止。
良好的道德行为是个人品德的重要组成部分，也是社会和谐稳定的基础。
5. **社会公德**：社会公德是指人们在公共场合应该遵守的基本行为准则，如保持公共卫生、尊重公共秩序、友善待人等。
培养良好的社会公德是建设文明社会的必要条件。
6. **个人品德**：个人品德是指个人的道德品质和修养，包括诚实守信、正直善良、谦虚谨慎、勤俭节约等方面。
培养良好的个人品德是个人成长和发展的重要基础。
这些知识点相互联系、相互渗透，共同构成了七年级下册道德知识体系的核心内容。
在学习过程中，应该注重理解和应用这些知识点，通过实践来培养良好的品德和行为习惯。
同时，也需要注意不同知识点之间的联系和区别，以便更好地掌握和应用所学知识。
七年级道德与法治知识重点
七年级道德与法治知识重点
一、道德知识重点
1.人生价值观：七年级学生应理解人生价值观的重要性，学会树立正确的人生目标，关注个人成长与国家、社会发展的关系。
通过培养正确的价值观，使学生在面对生活中的困境时有所依据，积极面对挑战。
2.社会公德：教育学生具备良好的社会公德，尊重他人，爱护公共财产，维护公共秩序，关心社会公益事业。
这有助于培养学生成为有道德、有责任心的公民。
3.职业道德：引导学生树立正确的职业道德观念，认识到职业道德对个人发展和职业前景的重要性。
教育学生在职场中诚实守信、勤奋敬业、团结协作，为将来的职业生涯打下坚实基础。
4.家庭伦理：强调家庭伦理观念的重要性，教育学生尊重父母、关爱家人、承担家庭责任。
培养学生形成健康和谐的家庭关系，为个人成长创造良好的家庭环境。
二、法治知识重点
1.法律意识：培养学生具备基本的法律意识，使学生明白法律在国家治理和社会秩序中的重要作用。
提高学生的法律素养，有助于他们遵纪守法，维护社会和谐。
2.法律常识：普及基本的法律知识，使学生了解国家法律法规的框架，掌握一些常用的法律概念和术语。
这有助于学生更好地了解社会秩序，提高法治意识。
3.权利与义务：教育学生正确认识权利与义务的关系，明白享有权利的同时需要承担相应的义务。
培养学生珍惜权利、履行义务的责任感。
4.法律责任与法律制裁：引导学生了解法律责任的内涵，认识违法行为将受到法律制裁的道理。
让学生意识到遵纪守法的重要性，从而约束自己的行为，维护社会秩序。
通过学习七年级道德与法治知识，学生将树立正确的价值观、道德观和法治观，为未来的成长奠定坚实基础。
七年级思想品德(下)复习提纲
七年级思想品德（下）重点复习内容第一单元：做自尊自信的人第一课：珍惜无价的自尊1、什么是自尊？（P5）答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2、什么是知耻？知耻与自尊有什么关系？（P6）答：知耻是一个人对自己不恰当、不合适的行为知道惭愧，感到难为情。
自尊的人一定知道羞耻，唯有知耻，才有自尊，知耻是自尊的表现。
3、什么是虚荣心？（P8）答：虚荣心是一种追求表面上的荣誉、光彩的心理，虚荣不是真正的自尊，是自尊的扭曲。
4、为什么要尊重他人？（P9-11）答：①、我们的自尊经常受到他人的呵护，我们也有责任去维护他人的自尊；②、尊重他人，才能赢得他人的尊重；③、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；④、尊重可以使人悔过，使人理智，产生无法估量的正面效果。
5、尊重他人有什么表现？（P15）答：①、对人有礼貌；②、尊重他人的劳动；③、尊重他人的人格。
6、我们怎样做到尊重他人？（P15）答：①、要善于欣赏、接纳他人；②、不做有损他人人格的事情。
第一单元：做自尊自信的人第二课：扬起自信的风帆7、什么是自信？（P20）答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自信是一种坚强信念，也是一种巨大的精神力量，自信是成功的基石。
8、自卑、自负与自信有什么关系？（P22）答：自卑和自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己，低估自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，失去成功的机会；自负的人自以为了不起，高估自己的能力，看不起别人，追求脱离实际的目标；只有自信的人是正确地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
9、自信的人有哪些优秀的心理品质？（P25）答：①、自信者乐观，乐观使人对未来充满希望，面对困难不轻言放弃；②、自信者好奇，好奇激励自信者不断思考，不断奋斗；③、自信者专注，专注使人集中精力，全力以赴。
10、我们怎样才能做一个自信的人？（P28-29）答：①、善于发现自己的长处，是自信的基础；（自信出生了）②、不断积累成功的经验，增强自信心；（自信长大了）③、加强锻炼，增强自身实力，是自信的支柱。
七年级下政治知识点全归纳
七年级下政治知识点全归纳作为初中阶段学科之一的政治，它是培养学生良好思想道德品质和丰富知识储备的重要途径。
针对七年级下学期的政治课程，本文将对其中涉及的知识点进行全面归纳。
一、民族复兴民族复兴作为整个七年级下政治课程的主干，探究了中国在近代以来的积贫积弱和民族危机，以及如何走向民族复兴的道路。
1. 中国梦的内涵和历史渊源2. 民族复兴的历史背景和意义3. 十八大以来中国梦的实现进程4. 民族复兴与个人奋斗的关系5. 国旗、国徽、国歌的意义和历史渊源二、政治制度政治制度涉及到了国家权力机构的组成和职能，以及如何合理运行国家的市场经济。
1. 四项基本原则的内涵和历史渊源2. 中国特色社会主义的内涵和重要特征3. 国家权力机构的组成和职能4. 市场经济及其运行机制5. 责任与权利的关系及公共服务的重要性三、法治社会法治社会作为一个现代化社会，重点强调了法律的普及以及社会秩序的维护方式，充分体现了法律力量的重要性。
1. 党和政府的法治观念和实践2. 法治社会和法治政府的关系3. 宪法、法律的普及和知识普及的重要性4. 个人权利、义务以及维权的途径5. 法律的执行和社会治安维护四、公共文化服务公共文化服务不仅体现了教育、文化事业的重要性，而且也体现了一个国家的发展和文化的传承。
1. 文化产业的定义和重要性2. 文化事业的发展特点和重点建设方向3. 文化创意产业的充分发展及其经济价值4. 公共文化服务的定义及其方式5. 文化传承的意义和方式五、环境保护与可持续发展环境保护和可持续发展是当今世界中必须重视的问题，而且也展现了一个国家的综合实力和发展潜力。
1. 生态文明的含义和目标2. 环境保护和可持续发展的意义和目标3. 生态环境的现状和热点问题4. 环保法律法规及其执行5. 公众参与及社会监督的重要性以上就是七年级下政治课程的全面知识点归纳。
通过对这些内容的学习，相信大家都已经有了更加深入的认识和思考，也对中国的未来发展有了更加深入的理解和把握。
七年级道德与法治下册知识点总结
七年级道德与法治下册知识点总结七年级道德与法治下册主要内容包括：1. 法律与法治概念道德与法律的关系、法律的定义和特点、法律的作用与意义、法治的内涵和要求。
2. 法律的构成要件法律的基本要素、法律的内容和形式、法律的适用对象和适用范围、法律的效力等。
3. 我国宪法及其作用宪法的基本特点、宪法的作用与地位、宪法的主要内容和实施原则。
4. 公民的基本权利和义务公民的基本权利、公民的义务和责任、公民的基本义务、公民权利的保护等。
5. 民主法治与国家法制民主法治的基本内涵、民主法治的关键要素、法治国家的特点和作用。
6. 政治与政治生活公民的政治权利和义务、公民参与政治的方式和途径、政治生活与社会主义核心价值观。
7. 法律与生活法律与生活的关系、依法办事、学法用法的重要性、法律服务的渠道和途径。
8. 法治教育与法制宣传法治教育的意义和主要内容、法制宣传的方法和手段、青少年的法制观念和法律意识的培养。
9. 社会公德社会公德的基本概念和内涵、社会公德的重要性、社会公德与道德规范的关系。
10. 文明礼仪文明礼仪的基本要求和规范、文明礼仪的重要性、文明礼仪在日常生活中的应用。
11. 文明用语文明用语的含义和作用、文明用语的意义和重要性、文明用语的标准和规范。
12. 公民道德公民道德的基本概念和内涵、公民道德的培养、公民道德的评价标准。
13. 环保理念与环境行动环保理念的内涵和意义、环保行动的重要性、环保行动的实施措施。
14. 国家安全与公民责任国家安全的核心内容和基本要求、公民在维护国家安全中的责任和义务、保密法律与国家安全。
15. 公民法律意识和法律援助公民法律意识的培养和提高、法律援助的意义和途径、公民维权的方式和方法。
以上是基本的知识点总结，希望对你有帮助。
初一下思想品德知识点总结
初一下思想品德知识点总结初一下学期的思想品德教育内容围绕青少年的思想道德发展展开，包括道德概念、道德规范、情感与品质等方面的知识点。
下面是对初一下思想品德知识点的总结，以供参考。
一、道德概念1. 什么是道德？道德是人们在社会生活中所建立起来的对人们行为评价的标准。
2. 道德与法律的关系道德是指人们凭借内心的自觉约束来决定行为的好坏，而法律是社会为了维护公共利益而制定的强制性规范。
3. 道德的主体道德的主体是指道德的实践者，即人。
4. 道德与习惯的关系道德是社会对人们行为与习惯的评价，习惯是指在个体长时间重复某种行为后形成的固定模式。
二、道德规范1. 诚实守信诚实守信是人们应该遵循的基本道德规范。
要求我们遵守承诺，不撒谎、欺骗他人，并且保守秘密。
2. 尊重他人尊重他人是指我们在与他人交往过程中要尊重他人的人格、尊严和权利，不侮辱、歧视或伤害他人。
3. 关爱他人关爱他人是指我们要体贴、帮助他人，关心他人的需要和感受，并且乐于助人，共同传递温暖。
4. 遵守公共秩序遵守公共秩序是指我们应该遵守国家法律和社会公约，不做破坏社会稳定和公共利益的行为。
5. 正直廉洁正直廉洁是指我们要志存高远，追求真理，光明正大，做人正直，做事公正，不贪污、受贿或从事其他不正当行为。
三、情感与品质1. 爱国主义爱国主义是指对自己祖国的热爱和忠诚，要求我们关心国家大事，热爱自己的祖国，努力为国家发展尽一份力量。
2. 友爱互助友爱互助是指友善待人，与他人建立友好的关系，并且互相帮助，共同进步。
3. 忍耐与毅力忍耐与毅力是指我们在面对困难和挫折时要有耐心和坚持不懈的毅力，不轻易放弃。
4. 勤奋好学勤奋好学是指我们要有积极的学习态度，努力提高自己的知识和能力，追求个人成长。
5. 公民责任公民责任是指每个人应该对自己的行为负责，关心社会问题，积极参与社会实践，为社会发展做出贡献。
以上是初一下思想品德知识点的总结，这些知识点涵盖了青少年思想道德发展中的基本原则和规范。
七年级下册思想道德知识点
七年级下册思想道德知识点
在七年级下册的思想道德课程中，学生将探讨一系列伦理道德、心理素质、生命教育等知识点。
这些知识点是建立良好个人品质
和正确社会价值观的重要基石。
本文将详细介绍七年级下册思想
道德课程中的主要内容。
一、伦理道德
1. 生命意义：生命的价值和意义，对生命的敬畏和保护意识。
2. 个人品质：自律、勤奋、诚信、尊重、感恩等个人品质的培养。
3. 爱与友谊：亲情、友谊、爱情等社交关系，如何有效地表达
爱和友谊。
4. 社会责任：了解社会和家庭的责任，参与志愿服务等社会行动。
二、心理素质
1. 心理健康：心理健康的形成与维护，遇到挫折和困难时如何处理。
2. 情感管理：情感管理的重要性，如何处理情绪，维护情感健康。
3. 人际关系：人际交往中的问题和矛盾，如何处理社交关系。
三、生命教育
1. 大自然的神秘：认识自然界，探索自然资源的保护和利用。
2. 生命起源和演化：了解生命的产生和发展规律，探究人类的起源和演化。
3. 生命的未来：探索生命的未来，如何维护生态环境，发展可持续社会。
除了以上的课程内容，掩饰也将在课堂上，通过小故事、课堂讨论、互动游戏等多种方式，加强思想道德的教育。
同时，进行案例分析和实践活动，让学生更好的理解和实践到所学的知识。
在这样的教育过程中，学生不仅可以学到更多的知识，更能够从中体会到做人的道理，形成健康的人格和良好的社会价值。
最后我们共同呼吁，让我们一起努力，共同建设一个和谐、美好的社会！。
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七年级下学期思想品德知识点归纳第一课珍惜无价的自尊一自尊是人人都需要的●自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
●自尊和尊重他人是获得尊重的前提，●自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。
●知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。
．．．．．．．．．．．．．．●虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
二、尊重他人是我的需要●尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
●尊重他人就是尊重自己①想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事，②借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。
③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
三、彼此尊重才能赢得尊重●维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。
●自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格●自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊●善于尊重他人：①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格②善于站在对方的角度，感同身受，推及他人③要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情●尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应第二课扬起自信的风帆一、我能行●相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
●自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
●“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。
●超越自负告别自卑，自负、自卑都是自信的误区：①自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
②自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。
③自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。
二、自信是成功的基石●“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑者，都以自我为中心，使他们远离成功。
●自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质；有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。
三、唱响自信之歌●看到进步与长处①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹②发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。
●增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。
●做自信的中国人①把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
②一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。
第三课走向自立的人生一、自己的事自己干●自立人生少年始●自立的含义：自己的事情自己干●自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。
●自立的重要性：①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。
②是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识对他人：逐步理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处对社会：积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
二、告别依赖，走向自立（如何做到自立？）●不能再有依赖①依赖会使人丧失独立生活的能力②缺乏社会责任感，造成人格缺陷。
③甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。
●自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖●要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。
●培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强一、人生自强少年始●自强，进取的动力●自强的含义：是一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，实现人生价值的必备品质，●自强精神表现：①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执著追求等。
●自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
●自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。
二、少年能自强（如何自强？）●理想，自强的航标。
要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。
●战胜自我，自强的关键。
每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。
人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。
●扬长避短，自强的捷径。
每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。
扬长避短是自强的捷径。
要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。
第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折●挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
●挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍。
●我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质。
●面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果①胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃②意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。
③意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。
二、挫折面前也从容●“艰难困苦，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
困难克服了，就会有出色的成就。
●以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。
●寻找应对挫折的有效方法①树立正确的人生目标②正确认识挫折，采取恰当的解决办法③激发探索创新的热情④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
第六课为坚强喝彩一、让我们选择坚强●坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标●坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障①坚定正确的人生方向，需要坚强意志②走出失败的阴影，需要坚强意志③形成良好的学习习惯，需要坚强意志④需要坚强意志，成就一番事业二、钢铁是这样炼成的●我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质。
●磨砺意志学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的①必须树立明确的目标②要从细微之处做起，从小事做起③应善于管理自己④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己第七课感受法律的尊严一、走近法律●社会生活离不开规则，社会成员都应遵守社会生活规则。
●生活中的规则有很多，道德、纪律、规章和法律等。
●法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性③法律对全体社会成员具有普遍约束力●我国法律是人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。
●法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
●我们的生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”。
①人们违反法律就会受到法律的制裁和处理②法律具有保护作用，维护我们的合法权益●国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障●学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。
二、法不可违●谁都不能违法，不违法是人们的行为底线●违法的含义和类别①违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为②类别：行政违法、民事违法、刑事违法；其中行政违法、民事违法为一般违法●犯罪的含义：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。
●犯罪的三个基本特征①具有严重的社会危害性②是一种触犯刑法的行为③依法受到刑罚处罚的行为●刑罚含义和种类①刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
②刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）三、防患于未然●认清犯罪的危害●道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。
反之就可能违法，甚至犯罪。
●违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。
●保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律—《预防未成年人犯罪法》●加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
第八课法律护我成长一、特殊的保护特殊的爱●党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律—《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》●保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护●家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利●学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。
●社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
●司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护二、善于用法律保护自己●求助有路，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还需要了解维护权益的有效途径。
●非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
●敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段●诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）●同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任●要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。