33333(教学课件)两位数乘一位数(进位)-信息窗2yue 3hao

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三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)(共32张PPT)

9箱一定比240瓶少。
估大
积的范围：180~ 270
皓皓估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套，王老师一共买了多少本连环画？
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十，就向前一位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48

两位数乘以一位数进位ppt课件

84
16 × 24
64
24 × 13
72
45 × 12
90
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
13元
书包的价钱是文具盒的4倍。
买一个书包要多少元？
13×4=__5_2___(元)
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
计算两位数乘一位数：
• 相同数位对齐。 • 用一位数依次去乘两位数的个
位，十位。 • 个位上乘得的积满几十，就向
十位进几。
Hale Waihona Puke 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
口算
13×3=39 4×22=88 2×21=42
70×5 =350 33×2 =66 43×2 =86
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
48枝
48枝
2盒一共有多少枝?
48×2=______(枝)
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

两位数数乘一位数两、三位数乘一位数PPT优秀课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
3.
5辆面包车可以坐多少人？ 13辆小轿车可以坐多少人？
4. 3辆客车最多可以乘坐多少名乘客？ 32×3 = 96(名)
5. 在这些商品中任意选购两件，大约需要带多少元钱？
6. 口算。
88
2100
96
450
48
99
91
80
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
2×7＝14
12 × 7
10×7＝70
= 84
答：7本一共花了84元钱。
归纳总结
一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与原来的一位数相乘，最后把两次乘得的积加起来。

《两位数乘一位数的乘法(一次进位)》课件

《两位数乘一位数的乘法（一次进位）》
我们2人坐太空船，需要24元。
算一算3人、4人、 5人坐太空船，分别需要多少元吧。
3人、4人、5人坐太空船，分别需要多少元？
淘气是这样算的，他做得对吗？
太简单了，上
节课学过了。
12
12
×3
×4
3 √6
4 √8
12 ×5 5 1 ×0
5人坐太空船，需要多少元？
1×6=6，再加上进上来的3，即6＋3=9。
答：16人坐电动火车需要96元。
1 练一练。
做一做，算一算。
16×3= 48
13×7= 91
×
10
3
7
70 21
70 + 21 = 91
2 计算下面各题。
23 ×2
46
16 × 35
80
48 × 12
96
19 ×12
38
3 买糖葫芦。
（1）熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？ 5×18= 90（元）答：要付90元。
所以12×5=（60）（元）答：5人坐太空船，需要60元。
方法2 用列表法计算。
×
10
2
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50 10
50+10=60 所以12×5=（60）（元）
答：5人坐太空船，需要60元。
方法3 列竖式计算。
12
×5 10 50
60
…5×2 …5×10
12
×15 60
进位时可以这样写。
2×5=10，写0向前一位进1。
我们2人坐太空船，需要24元。
算一算3人、4人、 5人坐太空船，分别需要多少元吧。

两位数乘一位数进位课件

THANKS
谢谢
在数学题目中的应用
数学竞赛
在一些数学竞赛中，经常会出现需要运用两位数乘一位数进位法的题目，以考察学生的数学运算
能力和思维敏捷性。
数学教育
在小学和中学的数学教育中，两位数乘一位数进位法是数学课程中的重要内容之一，是学生必须掌握的基本技能之一。
数学题目
在一些数学题目中，如应用题、几何题等，也可能会涉及到两位数乘一位数进位法的应用。
对于两位数乘一位数的进位法，首先需要熟练掌握乘法口诀，以便快速得出积。
运用口诀进行计算
在计算过程中，根据乘法口诀，将两位数的十位和个位数分别与一位数相乘，得出初步结果。
进位法的计算步骤
判断进位情况
根据乘法口诀的结果，判断是否需要进位。如果乘积的十位数大于等于5，则需要进位。
进行进位操作
提高练习题
总结词
提高计算速度和准确性
详细描述
提高练习题是在基础练习题的基础上，增加难度和复杂度，要求学生快速准确地完成两位数乘一位数进位的计算。这类题目通常会涉及一些特殊的计算技巧和规律，通过练习，学生可以提高自己的计算速度和准确性，进一步巩固和拓展所学知识。
挑战练习题
总结词
拓展思维和解决复杂问题的能力
如果需要进位，则将进位数（即5或10）加到乘积的个位数上，并将乘积的十位数加1。
计算实例解析
实例一
23x4=92
• 计算过程
首先用乘法口诀计算2x4=8，3x4=12，然后将8和12相加得到92，没有进位。
实例二
37x5=185
• 计算过程
首先用乘法口诀计算3x5=15，7x5=35，然后将15和35相加得到50，最后将进位数5加到个位数0上，得到185。

《两位数乘一位数》教学完整ppt课件

10×3＝30
精品课件
6
（2）7本《科普读物》一共花多少元钱？
12×7 = 84 (本)
10×7=70 2×7=14
70＋14=84
2×7＝14
12 × 7
10×7＝70
= 84
答：7本一共花了84元钱。
精品课件
7
归纳总结
一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与原来的一位数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
精品课件
8
练一练 1. 口算。
66 39 88 84
精品课件
68 69 65 90
9
2.
每盒2元。
（1）买一箱牛奶需要多少元钱？
（2）买2箱牛奶一共需要多少，大约需要
多少元钱？
精品课件
10
3.
5辆面包车可以坐多少人？ 13辆小轿车可以坐多少人？
精品课件
11
4. 3辆客车最多可以乘坐多少名乘客？
32×3 = 96(名)
精品课件
12
5. 在这些商品中任意选购两件，大约需要带多少元钱？
精品课件
13
6. 口算。 88 96 48 91
精品课件
2100 450 99 80
14
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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冀教版数学三年级上册第二单元
两位数数乘一位数
精品课件
1
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索简单的一位数
乘两位数口算方法的过程。
2、会正确地口算简单的（积在百以内）一位数

小学数学三年级上册(教学课件)两位数乘一位数(进位)-信息窗29yue 3hao

1.填一填。
13 ×15
65
45 × 12
90
26 × 13
78
18 × 34
72
三、自主练习
2.
41 ×8 32 8
29 × 67 20 3
36 × 36 2 16
84 × 25 4 20
三、自主练习
3. 学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？
36×4 = 144（人）
两位数乘一位数（进位）
情境导入合作探索自主练习回顾反思
一、情境导入
表演艺术体操的排5行，每行19人。
表演扇子舞的有 3组，每组29人。
表演扇子舞的有3组，每组29人。
表演扇子舞的一共多少人？
表演艺术操的排5行，每行19人。
表演艺术操的一共多少人？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
2×20=4 0 18+40= 58
二、合作探索
表演扇子舞的一共有多少人？
29×3= 87(人)
29 ×3 7
2 6 87
返回
3×9=27
3×20=6 0 27+60= 87
二、合作探索
表演扇子舞的一共有多少人？
29×2= 58(人)
29
×2 8 1
4
29 × 21
58
58
2 × 9 = 18
2× 2 = 4 4+1=5
36 × 24 14 4
答：一共有144人参加诵读方队。
三、自主练习
4.
每盒38元。
我买3盒，一共要付124元。
小光算得对吗？
小光
38 × 3 = 114 (元)

【数学课件】三年级数学上2.3 两位数乘一位数(进位)

探索新知
表演扇子舞的一共有多少人？
29×2 = 58 (人)
2×9=18
2×20=40 18+40=58
探索新知
表演扇子舞的一共有多少人？
29×2= 58 (人)
29 × 2 1 8 4 58 2×9=18
2×20=40 18+40=58
探索新知
表演扇子舞的一共有多少人？
29×2= 58(人)
29 × 2 18 × 291 Nhomakorabea 2 × 9 = 18 2× 2 = 4 4+1=5
4
58
5 8
探索新知
表演艺术操的一共有多少人？
19×5= 95 (人)
19
× 5 9 5
4
满几十就向前一位进几
答：表演艺术操的一共有95人。
典题精讲
你会计算59×7和8×25吗？
59 × 67
41 3
25 × 48 20 0
学以致用
4.
每盒38元。我买3盒，一共要付124元。
小光算得对吗？
小光
38 × 3 = 114 (元)
答：小光算得不对，应该付114元。
学以致用
5.
做这样的35串，需要准备多少粒山楂？
35 × 8 = 280 (粒)
答：需要准备280粒山楂。
课堂小结
计算两位数乘一位数进
位乘法应注意什么？
从个位乘起，满几十就向前一位进几。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
表演扇子舞的有 2组，每组29人。
表演扇子舞的一共多少人？表演艺术操的一共多少人？
表演艺术操的排 5行，每行19人。

小学数学_两位数乘一位数(进位的)笔算教学课件设计共18页

10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
小学数学_两位数乘一位数（进位的）笔算教
学课件设计
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯