第7课权力违法必追责课件(16张PPT)

（1）国家机关及其工作人员违法行使 职权，谁来承担责任？
国家机关及其工作人员违法行使职权， 侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要 依法承担赔偿责任。
（2）实行国家赔偿有什么意义？
实行国家赔偿既保障了公民的合法 权益，又促使国家机关依法行使职权。
三、总结
1.国家机关行使职权时违反法律 规定的行为，便是违法行为。
活 动 园
2.阅读教材第70页“活动园” 的内容， 思考：
（1）市场监督管理部门有权吊销该饭 店的许可证吗？
市场监督管理部门是国家行政机关， 按照国家法律的规定有这项职权。
（2）你赞成王欣妈妈的观点吗？
不赞成。我国法律保护公民的合 法权益。当国家机关违法行使职权， 侵犯公民合法权益时，公民可向法院 提起行政诉讼，维护自身权益。
（3）人民法院是什么性质的国家机关？ 国家审判机关
（4）人民法院作出判决的依据是什么？ 《中华人民共和国行政诉讼法》
（5）人民法院作出上述判决说明了什么？
国家机关的违法行为必须予以纠正； 国家机关的违法行为要承担相应的法律 后果；国家机关行使权力要受到制约等。
活 动 园
3.阅读教材第71页“活动园”和最后一 段的内容，思考：
•（五）交流表达，朗读深化，归总 结。•1.交流自己的感受。
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2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
2.国家机关及其工作人员违法行使 职权，侵犯公民合法权益，造成损害的， 国家要依法承担赔偿责任。这既保障了 公民的合法权益，又促使国家机关依法 行使职权。
板书设计
谢谢！
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
道德与法治六年级上册
第三单元 第7课
第三课时 权力违法必追责
一、情景导入
《中华人民共和国国家赔偿法》的有关 规定：
第四条 行政机关及其工作人员在行 使行政职权时有下列侵犯财产权情形之一 的，受害人有取得赔偿的权利：
违法实施罚款、吊销许可证和执照、 责令停产停业、没收财物等行政处罚的；
违法对财产采取查封、扣押、冻 结等行政强制措施的；
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
违法征收、征用财产的； 造成财产损害的其他违法行为。
思考：为什么要制定国家赔偿法呢？
二、权力违法必追责 1.阅读教材第70页第一段的内容，思考： （1）什么是国家机关的违法行为？
国家机关行使职权时违反法律规定 的行为，便是违法行为。
（2）为什么要及时纠正国家机关的违法 行为？
对于国家机关的违法行为，要及时依 法纠正，防止因国家机关违法行使职权给 国家和人民的利益造成损失。
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。