幼儿园基本情况.
幼儿园基本情况
幼儿园基本情况幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而设立的教育机构。
它是孩子们接受教育的第一步，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
下面将介绍幼儿园的基本情况。
一、幼儿园的历史和背景幼儿园最早起源于德国，在19世纪末传入中国。
20世纪初，中国开始设立幼儿园，为儿童提供早期教育和抚育服务。
经过多年的发展，幼儿园逐渐成为我国教育体系中不可或缺的一部分。
目前，我国的幼儿园发展迅速，覆盖面广，不仅为城市孩子们提供了良好的教育环境，也逐渐进入农村地区。
二、幼儿园的功能和特点1. 提供早期教育：幼儿园以启蒙教育为主要任务，通过丰富多样的活动和游戏，培养孩子们的观察力、想象力、创造力和动手能力，为进一步学习打下基础。
2. 培养社交能力：幼儿园是孩子们第一次离开家庭，与同龄人接触的机会。
在这里，他们可以结交新朋友，学会与人沟通、合作和分享，培养社交能力。
3. 塑造良好习惯：幼儿园教育注重培养孩子们的良好习惯，如自理能力、卫生习惯、礼貌待人等。
老师们通过榜样示范和日常生活中的引导，帮助孩子养成良好的行为习惯。
4. 培养兴趣爱好：幼儿园鼓励孩子们参与各种活动和游戏，培养他们的兴趣爱好。
通过音乐、美术、体育等多种课程，激发孩子们的创造力和想象力。
5. 促进身心发展：幼儿园注重孩子们的身心发展，通过适合他们年龄特点的活动，提高他们的动手能力和协调能力，培养他们的认知能力和思维能力。
三、幼儿园的教育内容和形式1. 课程设置：幼儿园的教育内容包括语言、数学、科学、艺术、社会等各个领域。
课程设置注重与孩子们的实际生活经验结合，以游戏和活动为主要形式，使孩子们在轻松愉快的环境中学习。
2. 教学方法：幼儿园采用多种教学方法，如游戏教学、故事讲解、示范引导等。
教师们注重激发孩子们的学习兴趣，通过互动和合作的方式，培养他们的学习能力和创造力。
3. 评估方式：幼儿园的评估方式主要采用观察记录和综合评价相结合的方法。
教师们通过观察孩子们的表现和记录他们的成长过程，进行个别化评价，为后续教育提供参考。
幼儿园简介（含5篇）
幼儿园简介（含5篇）第一篇：幼儿园简介幼儿园基本情况翠绿幼儿园位于沙县翠绿山庄内，是一所经教育局批准、注册、设立的民办幼儿园。
园舍总建筑面积2430平方米，户外活动面积1300平方米，幼儿园布局规划科学合理，现代化，初期投入200多万元装修，园内拥有安全舒适的塑胶活动场地，趣味横溢的大型户外活动区，游戏区、游泳池、图书区、创造游戏室、多功能活动室，是一所基础设施完善、校园环境优美、精致、高雅、童趣盎然、充满自然阳光的现代化乐园。
园内环境设施：各班设有活动室、寝室、盥洗室；配备现代化幼儿课桌、玩具柜组合、幼儿书包柜、消毒柜、台式空调、热水器、儿童床等。
教学设施有：钢琴、多媒体、音响、电脑、各种积木、积塑、跳绳、皮球、泡沫拼图版及若干教具。
户外玩具设施有：30多万的多功能大型滑滑梯、攀爬架、沙池等组合、平衡车、万象组合、彩虹伞、羊角球、皮球、绳子等。
室内游戏玩具有：娃娃家、医院、餐厅、理发店、超市、建构区等。
为配合教学工作发展，购置各类图书780余册、教学光盘100多余盘，沙锤、手铃、手鼓、三角铁、碰铃等音乐器材200多余，有效地促进了幼教工作的顺利开展。
从2008年2月份招生以来，现全园共有幼儿310人，设有大、中、小、托共10各班级，入园幼儿大部分来源于县城区及多个乡镇。
全园教职工共45余名，园长1名、副园长1名、后勤主任3名、保健医生1名、厨房3名、出纳1名、专职教师20名、保育员12名、保洁员1名、保安2名；园长是幼儿教育专业毕业，已有10多年的管理经验，副园长2002年毕业于三明职业学校，2011年取得了园长证，教学管理经验丰富。
4名教师幼教大专毕业，16名幼教中专毕业，其中1名大专在读，保育员均经培训上岗。
为幼儿园顺利开展日常活动奠定基础。
翠绿幼儿园厨房总面积69平方米，内部布置有：清洗间、加工间、储藏间、熟食、开水间、更衣间等。
厨房布局合理管理完善，各项厨房制度齐全并实施到实际工作中，每一位厨房人员都有相关证照，持证上岗做到健全卫生，搞好食品卫生宣传，做好每天食品留样记录，严格遵守厨房的各项制度。
幼儿园基本情况
幼儿园基本情况幼儿园，是指为3至6岁儿童提供学前教育、促进其身心健康发展的专门机构。
随着家庭结构的变化和教育观念的转变，越来越多的家长选择将孩子送入幼儿园接受入学前教育。
一所优秀的幼儿园对孩子的成长起着重要的作用。
本文将介绍幼儿园的基本情况，包括幼儿园的建筑与环境、师资力量、课程设置和教育理念等方面。
一、建筑与环境优秀的幼儿园应提供一个安全、舒适的学习环境，以便孩子们能够自由地探索、玩耍和学习。
幼儿园的建筑布局应合理，有利于孩子们的活动。
建筑物应具备一定的美学价值，以吸引孩子们的注意力，并营造出温馨的氛围。
宽敞明亮的教室、活动室和操场等设施应完备，以满足孩子们各种不同的需求。
此外，幼儿园应关注环境卫生，保持室内外空气的清新，提供洁净的卫生设施，确保孩子们的健康成长。
二、师资力量幼儿园的师资力量是影响幼儿教育质量的关键因素。
优秀的幼儿园应拥有高素质的教师团队。
这些教师应具备专业的幼教知识和技能，并且热爱幼儿教育事业。
他们应具备良好的沟通能力和耐心，能够与孩子们建立良好的关系，并为孩子们提供有效的教学指导。
幼儿园还应定期为教师进行培训，不断提升他们的专业水平。
三、课程设置幼儿园的课程设置应科学合理，符合儿童的成长特点和兴趣爱好。
通常，幼儿园的课程设置包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面。
在这些基础课程的基础上，还应加入丰富多样的活动，如音乐、手工、游戏等，以培养孩子们的兴趣和创造力。
同时，应注重培养孩子们的社交能力和实践能力，让他们学会与他人合作和自我表达。
四、教育理念幼儿园的教育理念应以儿童为中心，注重培养孩子们的全面发展。
优秀的幼儿园应坚持启发式教育，引导孩子们主动探索和学习。
教师应以示范为主，通过眼前的事物和教学活动引发孩子们的好奇心，激发他们的学习热情。
同时，幼儿园应注重培养孩子们的良好品德，倡导积极向上的生活态度和价值观。
总之，一所优秀的幼儿园应提供安全、舒适的学习环境，拥有高素质的教师团队，并设置科学合理的课程，注重培养孩子们的综合能力。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况本幼儿园是一所位于城市中心的民办幼儿园，成立于2005年，占地面积约2000平方米。
我们秉承“关爱、成长、快乐”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的教育环境和个性化的教育服务。
二、办园设施1. 教学楼：幼儿园拥有现代化的教学楼，共有10个教室，每一个教室面积约80平方米，设有空调和暖气，为幼儿提供舒适的学习环境。
2. 操场：幼儿园设有宽敞的操场，面积约500平方米，配备了各种儿童游乐设施，如秋千、滑梯等，为幼儿提供充足的户外活动空间。
3. 图书角：幼儿园设有图书角，收藏了大量的绘本和故事书籍，为幼儿提供丰富的阅读资源。
4. 实验室：幼儿园配备了小型实验室，供幼儿进行简单的科学实验和观察，培养幼儿的科学兴趣和实践能力。
三、教育理念和课程1. 教育理念：我们坚持以幼儿为中心的教育理念，注重培养幼儿的综合素质和创造力，关注幼儿的个性发展和兴趣培养。
2. 课程设置：幼儿园开设了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面。
我们注重培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、动手能力和社交能力。
3. 特色活动：除了常规课程，我们还开展了一系列特色活动，如亲子活动、户外探索、艺术展示等，为幼儿提供全面发展的机会。
四、师资力量1. 教师团队：幼儿园拥有一支专业的教师团队，共有20名教师，其中包括幼儿教育专业毕业生和有丰富教学经验的老师。
2. 师资培训：为了提高教师的教育教学水平，我们定期组织教师参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
五、家长参预1. 家长会：幼儿园定期组织家长会，与家长分享幼儿的学习情况和园内活动，听取家长的意见和建议，促进家园合作。
2. 亲子活动：我们鼓励家长积极参预亲子活动，与幼儿一起参预游戏和学习，增强亲子之间的情感交流。
六、安全保障1. 安全设施：幼儿园配备了安全门、监控设备等安全设施，确保幼儿的安全。
2. 安全教育：我们开展了消防演习、交通安全教育等活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园基本情况调查表_2
幼儿园基本情况调查表（根据你园现状填写，请在相应栏目的□内打“√”）一、省（市、自治区）市县（区）幼儿园二、幼儿园类型、性质及规模1、幼儿园类型：□全日制□寄宿制2、幼儿园办学性质：□教育部门办□集体办□民办□其他部门办3、幼儿园现状规模：□6班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□9班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□12班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□15班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□18班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□21班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
□24班，小班每班人数，中班每班人数，大班每班人数。
4、幼儿园的规模多大为宜？□9班□12班□15班□18班□21班□24班5、是否办有小托班（1-3周岁）？□有□无三、幼儿园用地1、□幼儿园现状总占地面积㎡；希望占地面积㎡；□总建筑面积㎡；建筑用地面积㎡2、室外活动场地□直跑道m；□活动器械占地㎡；□沙坑个；□嬉水池个；□分班每班活动场地㎡；□共用活动场地㎡。
□软质地（自然草坪或人工草坪）3、绿化用地□集中绿地㎡；□零散绿地㎡；4、道路和停车场用地□道路用地㎡；□教职工汽车停车数辆；占地㎡。
四、幼儿平均身高与体重1、小班幼儿（3～4岁）□身高 m；□体重 kg；2、中班幼儿（4～5岁）□身高 m；□体重 kg；3、大班幼儿（5～6岁）□身高 m；□体重 kg；五、园舍建筑根据你园现状填写，请在相应栏目的□内打“√”，新增功能用房可在每项表格中的空白栏补上注：1、建筑墙厚mm 。
六、校舍建筑标准1、建筑层数：活动室层，办公室层；2、建筑层高（上下二层楼面之间距离，坡屋顶的最上一层系楼面至屋架下弦的距离）活动室m；音乐活动室m；办公用房m；寝室m；厨房m。
3、活动室为□南走廊，宽度为m，护栏高m；□北走廊，宽度为m。
4、办公楼为□外走廊，宽度为m，护栏高m；□中内廊，宽度为m。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况我校位于XX市XX区，成立于20XX年，是一所具有优质教育资源的现代化幼儿园。
占地面积XXXX平方米，建造面积XXXX平方米，绿化率达到XX%。
学校环境优美，设施齐全，为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
二、教育理念我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的个性、情感、智力、体魄等多方面的发展。
我们致力于打造一个快乐、安全、有爱的学习氛围，让每一个孩子都能充分展示自己的潜能和才华。
三、师资力量我校拥有一支高素质、专业化的教师团队。
教师们均具备幼儿教育专业背景，持有相关证书，并定期参加各类培训，不断提升自身教学水平。
他们温暖、耐心、关爱每一个孩子，为幼儿提供个性化的教育服务。
四、教学内容与方法1. 教学内容我们的教学内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面。
通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、思维力、创造力和动手能力。
2. 教学方法我们采用多元化的教学方法，包括游戏教学、情景教学、实践教学等。
通过互动式的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。
五、特色活动为了丰富幼儿的课外生活，我校开展了一系列特色活动，包括：1. 主题日活动：每月设立一个主题日，如科技日、艺术日、运动日等，通过各种活动让幼儿全面了解和体验不同领域的知识和技能。
2. 家长参预活动：定期举办家长参预的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家校合作，促进家庭教育。
3. 社区互动活动：与社区合作，定期组织幼儿参观社区，参预社区公益活动，培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。
六、安全保障措施为了确保幼儿的安全，我校采取了一系列的安全保障措施，包括：1. 门禁系统：学校设置门禁系统，严格控制进出人员，确保校园安全。
2. 监控设备：学校内部设有监控设备，实时监控幼儿活动区域，及时发现并处理安全问题。
3. 安全演练：定期组织安全演练，培养幼儿的安全意识和自护能力。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况本幼儿园位于城市中心，占地面积5000平方米，建筑面积3000平方米。
幼儿园共设有10个班级，分为小班、中班和大班，每个班级容纳30名学生，总共拥有300名学生。
幼儿园设有专门的教学楼、活动室、图书馆、游戏室、餐厅和操场等。
二、教育理念和目标本幼儿园秉承“快乐成长，多元发展”的教育理念，注重培养幼儿的综合素质和创造力。
我们的教育目标是促进幼儿的身心发展，提高他们的社交能力和学习能力，培养他们的兴趣和爱好，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
三、师资力量本幼儿园拥有一支优秀的师资队伍，共有30名教师，其中10名具有幼儿教育专业背景和丰富的教学经验。
教师们热爱幼儿，关心他们的成长，致力于为每个孩子提供良好的教育环境和个性化的教学。
四、教学内容和方法本幼儿园的教学内容涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
我们采用多种教学方法，如游戏教学、实践教学、小组合作等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，我们注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力，通过丰富多彩的活动和实践经验，让幼儿在快乐中学习和成长。
五、课外活动和特色课程本幼儿园注重培养幼儿的兴趣和爱好，开设了丰富多彩的课外活动和特色课程。
例如，我们组织幼儿参观博物馆、图书馆等文化场所，举办各种主题活动和比赛，让幼儿在实践中学习和体验。
此外，我们还开设了音乐、美术、舞蹈等特色课程，培养幼儿的艺术素养和创造力。
六、家园合作和家长参与本幼儿园非常注重与家长的合作和沟通，认为家园合作是幼儿教育的重要环节。
我们定期组织家长会、家长培训等活动，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学内容，与家长共同探讨幼儿教育的问题和解决方案。
同时，我们鼓励家长参与幼儿园的各种活动和义务工作，共同为孩子的成长和发展营造良好的环境。
七、教育成果和社会评价本幼儿园的教育成果得到了家长和社会的一致好评。
我们的学生在学习成绩、社交能力和创造力等方面表现出色，多次获得市级和区级的教育奖项。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的第一步，对于孩子们的成长发展起着至关重要的作用。
本文将对幼儿园的基本情况进行汇报，包括幼儿园的办学理念、师资力量、教学环境、课程设置和教育成果等方面的情况。
一、办学理念1.1 理念宗旨：幼儿园的办学理念是以“以人为本、全面发展”为核心，注重培养孩子的综合素质，关注孩子的个性发展。
1.2 教育目标：幼儿园的教育目标是培养孩子的社会适应能力、创造力和自主学习能力，让孩子在快乐中成长。
1.3 教育特色：幼儿园注重启示式教育，倡导以游戏为主导的教学方式，让孩子在玩中学、在学中玩。
二、师资力量2.1 教师团队：幼儿园拥有一支高素质的教师团队，教师具有专业的幼儿教育背景和丰富的教学经验。
2.2 师德师风：教师具有良好的师德师风，关爱孩子、耐心细致、富有爱心，能够有效引导和教育孩子。
2.3 教师培训：幼儿园定期组织教师培训，提升教师的专业水平和教学能力，保证教学质量。
三、教学环境3.1 教学设施：幼儿园拥有现代化的教学设施和设备，包括多媒体教室、游戏室、图书室等，为孩子提供良好的学习环境。
3.2 教学场所：教室璀璨宽敞，布置温馨舒适，符合幼儿的学习和生活习惯，让孩子在愉快的氛围中学习。
3.3 安全保障：幼儿园注重安全教育，建立健全的安全管理制度，确保孩子在校期间的安全。
四、课程设置4.1 课程目标：幼儿园的课程设置以培养孩子的综合素质为目标，注重学科知识和实践能力的结合。
4.2 课程内容：课程内容涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，注重培养孩子的综合能力。
4.3 课程特色：幼儿园的课程特色是注重个性化教学，根据孩子的兴趣和特长制定个性化的学习计划，激发孩子的学习潜力。
五、教育成果5.1 学习成绩：幼儿园注重对孩子学习成绩的评估和反馈，及时发现孩子的学习问题并进行针对性辅导。
5.2 发展情况：孩子在幼儿园的发展情况得到家长和社会的认可，表现出良好的社会适应能力和学习能力。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况本幼儿园位于市中心，占地面积1000平方米，建筑面积800平方米，包括教学楼和活动室两个单元。
幼儿园拥有专业的教育团队，教学设施齐全，环境整洁舒适，是一所综合性的幼儿园。
二、办学宗旨本幼儿园秉承办学宗旨“儒雅、礼仪、和谐、发展”，注重幼儿素质教育和行为规范教育，营造让孩子爱上学校、爱上学习的环境，帮助孩子全方位、全能力地发展自身，并尽早形成良好的心理品质和行为习惯，以期在身心健康的基础上为以后的小学、初中甚至高中的学习打下良好的基础。
三、师资力量本幼儿园拥有一支高素质、专业化的师资力量，团队精神强、敬业爱岗，教学经验丰富。
幼儿园坚持招聘专业教师，各教室和活动室均按照幼儿园的教育要求相应配置。
四、教学设施幼儿园的设施齐全，各项设施现代化，配备了大量常规和特殊教具、玩具和其他学习和娱乐设备，如多媒体教学设备、艺术创作区、图书阅览区、水域游戏区、室内和室外乐器等，以帮助幼儿全方位地发展各自潜力。
同时，幼儿园还定期为幼儿举办各种活动，如“托幼之家”和亲子交流等，以培养孩子的社会交往能力。
五、教育方案本幼儿园的教育方案以“以学为本”的教育理念为核心，实行“行为规范教育，素质教育与知识教育相结合”的教育模式。
在保证幼儿基本学科学习的同时，还加强幼儿的体能、艺术、社交和情感智力等方面的培养，以形成“总体发展、全面养成”的教育体系。
同时，结合不同年龄、兴趣和个性的幼儿，制定个性化的教育方案。
六、家园合作本幼儿园注重与家长建立密切联系，定期举办家长例会等活动，与家长互动交流，了解家长对孩子学习和生活的要求和期望，并借助家长众多采纳的建议和意见进行改进，共同营造孩子健康成长、和谐生活的良好氛围。
结语本幼儿园拥有先进的教育理念、专业的教育方案、齐全的教育设施、经验丰富的教育团队和真诚的家园合作，竭诚为每一个孩子成长提供全方位、高质量的服务，努力为社会培养出具有优良品质和卓越能力的未来人才做出贡献。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报
引言概述：
幼儿园作为孩子们的第一所学校，扮演着至关重要的角色。
了解幼儿园的基本情况对于家长和社会来说都是十分重要的。
本文将详细汇报幼儿园的基本情况，包括学校背景、教育理念、师资力量、教学环境和课程设置等方面的内容。
一、学校背景
1.1 学校名称及位置：幼儿园的名称和具体位置
1.2 学校办学历史：幼儿园的创办时间及办学历史
1.3 学校规模：幼儿园的占地面积、教学楼数量和学生人数等情况
二、教育理念
2.1 教育目标：幼儿园的教育目标和核心价值观
2.2 教育理念：幼儿园的教育理念和教学特色
2.3 教育方法：幼儿园采用的教育方法和教学模式
三、师资力量
3.1 教师资质：幼儿园教师的学历和专业背景
3.2 教师队伍：幼儿园教师的数量和构成
3.3 师德师风：幼儿园教师的师德师风和教学态度
四、教学环境
4.1 教学设施：幼儿园的教学设施和教学资源
4.2 教学条件：幼儿园的教学条件和安全设施
4.3 教学氛围：幼儿园的教学氛围和校园文化
五、课程设置
5.1 课程内容：幼儿园的课程设置和教学内容
5.2 课程特色：幼儿园的课程特色和创新点
5.3 课程评估：幼儿园的课程评估方式和教学效果
通过以上内容的汇报，可以更全面地了解幼儿园的基本情况，为家长选择适合自己孩子的幼儿园提供参考，也为社会对幼儿园的发展和教育质量进行评估和监督提供依据。
希翼幼儿园在未来的发展中能够不断提升教育质量，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和匡助。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况本幼儿园位于某市某区，是一所具有优良教育传统和丰富教育经验的幼儿园。
幼儿园占地面积约3000平方米，建造面积约2000平方米。
拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境，为幼儿提供良好的学习成长条件。
二、教育目标幼儿园秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，以培养幼儿的综合素质为目标。
通过开展丰富多彩的活动，促进幼儿的身心健康发展，培养他们的社交能力、创造力和独立自主的品质，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
三、教育内容1. 学科教育：幼儿园开设了语言、数学、科学、艺术等多个学科课程，通过寓教于乐的方式，激发幼儿的学习兴趣和探索精神。
2. 品德教育：注重培养幼儿的良好品德和道德观念，通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会尊重他人、关心他人，并培养他们的团队合作意识。
3. 身体素质教育：通过体育活动、游戏等方式，培养幼儿的身体协调能力、运动技能和健康意识，促进幼儿的身心健康发展。
4. 艺术教育：开设音乐、美术、舞蹈等课程，培养幼儿的审美能力和创造力，丰富他们的艺术修养。
四、师资力量幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，其中包括优秀的班主任和学科教师。
他们具有良好的教育背景和丰富的教学经验，能够根据幼儿的个体差异，制定个性化的教学方案，关注每一个幼儿的成长发展。
五、教学管理幼儿园注重教学管理，建立了科学的教学管理体系。
每位教师都有明确的教学目标和教学计划，并定期进行教学反思和总结。
同时，幼儿园还注重与家长的沟通，定期举行家长会、家访等活动，与家长共同关注幼儿的成长。
六、教育成果幼儿园以培养全面发展的幼儿为目标，取得了丰硕的教育成果。
在学科学习方面，幼儿园的幼儿能够熟练掌握基本的语言、数学和科学知识；在品德培养方面，幼儿园的幼儿具有良好的道德品质和行为习惯；在身体素质方面，幼儿园的幼儿身体健康，具备一定的运动技能；在艺术修养方面，幼儿园的幼儿具备一定的音乐、美术和舞蹈基础。
七、家园共育幼儿园积极倡导家园共育，与家长形成密切的合作关系。
幼儿园班级基本情况介绍怎么写
幼儿园班级基本情况介绍一、班级概况班级基本情况介绍是幼儿园教育管理中的一项重要工作。
通过详细地介绍班级的整体情况，家长可以更好地了解自己孩子所在的班级以及幼儿园的教育理念和管理方式。
下面将从班级规模、班级教师和教育目标等方面为您介绍我们幼儿园班级的基本情况。
二、班级规模本幼儿园设立了多个班级，每个班级的人数有一定的限制，以保证教学质量和师生关系的紧密性。
在班级规模上，我们坚持小班化教学，每个班级一般招收15-20名学生。
小班化教学能更好地照顾到每个孩子的个性差异，保证每个孩子得到足够的关注和培养。
三、班级教师我们的班级拥有一支经验丰富、专业素养高的教师团队。
每个班级由一名班主任老师负责，通常搭配1-2位助教老师，以便更好地照顾到每个孩子的需求。
我们的教师们具有正规的教育背景和幼儿教育相关从业经验，他们热爱教育事业，关心每个孩子的成长和发展。
他们致力于为孩子们创造安全、温馨、有趣的学习环境，并通过科学的教学方法启发孩子们的学习兴趣和能力。
四、教育目标我们的教育目标是全面培养幼儿的综合能力。
通过规划的教学内容和活动，我们旨在培养幼儿的智力、语言、社交、情感、体能和艺术等多方面的能力。
我们重视每个孩子的个性发展，注重培养孩子的自信心、创造力和合作精神。
我们倡导积极的教育方法，关注孩子的兴趣和需求，鼓励他们发现、探索和体验，建立起良好的学习习惯和自主学习能力。
我们的目标是使每个孩子在幼儿园生活的过程中获得快乐、成长和进步。
五、其他特色除了提供基础的学科教育外，我们的班级还注重培养幼儿的生活自理能力和社会适应能力。
我们通过设置丰富多彩的生活技能课程和社交活动，帮助幼儿掌握简单的生活技能，培养他们的独立性和社会交往能力。
同时，我们还注重家园合作，与家长积极沟通，共同关心和支持孩子的发展。
六、结语通过对幼儿园班级基本情况的介绍，我们希望家长们对我们的班级有更加全面的了解。
我们致力于为每个孩子提供优质的教育环境和关爱，帮助他们快乐地成长。
幼儿园简介及基本情况
幼儿园简介及基本情况幼儿园是一个专门为3至6岁儿童提供教育和照顾的学前教育机构。
它为幼儿提供了一个安全、温馨、有趣的环境，通过综合的教育活动促进他们的全面发展。
下面，我们将向您介绍一家优秀的幼儿园的基本情况。
一、幼儿园概况该幼儿园位于城市中心，占地面积约2000平方米。
园内环境优美，绿树成荫，内设各类功能室，包括教室、活动室、图书室、游戏室等，以及宽敞的室外活动场地。
园内设施齐全，配备了现代化的教育设备和教具，确保为孩子们提供一个舒适、安全的学习环境。
二、办园宗旨该幼儿园秉承“健康、快乐、全面发展”的办园理念，培养孩子们的独立性、创造性、合作精神和社交能力。
通过丰富多样的活动、游戏和教学，促进幼儿的身心健康发展，培养他们的好奇心、想象力和探索精神。
三、课程设置该幼儿园注重培养幼儿的综合素质，为此制定了丰富多彩的课程设置。
早晨，幼儿们会进行晨间活动，包括晨间集会、歌唱、舞蹈等，旨在调动幼儿的积极性，为他们的一天注入活力。
随后，他们将参与到富有趣味性的各类课程中，如语言表达、数学启蒙、艺术创作等。
除了课程外，该幼儿园还组织各类节日庆祝活动、户外探索、实地参观等，以增强幼儿的社交技能和实践能力。
四、教师团队该幼儿园拥有一支经验丰富、责任心强、热爱教育的教师团队。
教师们具备扎实的专业背景和专业知识，熟悉儿童的成长特点和学习需求。
他们用耐心和关爱引导孩子们探索和学习，充分发挥幼儿的潜能。
五、家校合作该幼儿园非常重视家庭和学校之间的紧密联系。
为了促进家校合作，幼儿园定期举办家庭日活动，邀请家长参与到孩子们的学习和生活中。
此外，幼儿园为家长提供专业的教育讲座和家庭教育指导，以帮助他们更好地关心和教育自己的孩子。
六、安全管理幼儿园将孩子们的安全放在首要位置。
园内设有专门的安全保卫人员，严密的监控系统确保幼儿园内的安全。
同时，幼儿园组织教师和学生参加各类安全教育活动，教授孩子们基本的安全知识和自我保护技巧。
七、发展成果多年来，该幼儿园为社会培养了一批又一批优秀的幼儿。
幼儿园基本情况表模板
1.办公用房
元
2.教保用房
元
3.其他
元
（二）交通运输工具（自有）
元
（三）教保专用设备
元
（四）办公设备
元
（五）其他
元
七、幼儿与教职工比例
备注：1.幼儿学生总人数二（年初幼儿学生数*8+年末幼儿学生数*4）/12;
2.房屋及构筑物是指与幼儿园保育教育相关的自有房产，需提供房产证明复印件；
3.交通运输工具是指与幼儿园保育教育相关的自有车辆。
幼儿园基本情况表模板
项
单位
填报数
备注
一、班级数
个
二、幼儿学生人数
人
三、在职教保职工总人数
人
1.行政管理人员数
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.教师人数
人
3.保育员人数
人
4.医务人员
人
5.工勤人员
人
其中：炊事员
人
司机
人
清洁工
人
6.其他人员
人
四、幼儿园投资规模
万元
五、幼儿园建筑面积
m2
其中：室内面积
m2
户外面积
m2
六、固定资产
元
（一）房屋及构筑物（自有）
幼儿园基本情况介绍范文(精选)2024
引言概述：幼儿园是为幼儿提供教育和保育服务的机构，是孩子们教育生活中的重要环节。
本文将介绍幼儿园的基本情况，包括建筑设施、教学管理、师资队伍、教育教学内容和课程设置。
通过这些介绍，读者将对幼儿园的整体情况有更加全面的了解。
正文内容：一、建筑设施1.幼儿园的建筑面积通常在几百到一千平方米之间，拥有宽敞的教室、活动室、图书室以及室外活动区等。
2.幼儿园的教室通常采用明亮的色彩和温馨的装饰，以创设良好的学习环境和氛围。
3.幼儿园内还设有安全监控系统，为孩子的安全提供保障。
二、教学管理1.幼儿园通常由一位园长和多名教务人员组成的管理团队来管理。
2.幼儿园的教学管理包括日常教室管理、课程管理、教师考勤和家长沟通等方面。
3.幼儿园采用班级制度，每个班级通常配备一名班主任和一名助教，共同负责幼儿的教育和照顾工作。
三、师资队伍1.幼儿园的师资队伍通常由具有幼儿教育专业背景的教师组成，拥有相关证书和丰富的教学经验。
2.幼儿园注重对教师的培训和提高，定期组织教研活动、教育讲座等，使教师保持教育教学的前沿理念。
3.幼儿园还鼓励教师参加继续教育，不断提升自己的专业素养和教育能力。
四、教育教学内容1.幼儿园的教育教学内容涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，目标是全面培养幼儿的认知、语言、动手能力和社交技能。
2.幼儿园注重培养幼儿的好奇心和创造力，通过多种教学方法和资源，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3.幼儿园的教育教学内容注重幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异，为每个幼儿制定个性化的教育方案。
五、课程设置1.幼儿园的课程设置通常包括语言、数学、科学、艺术、体育、社会知识等多个课程项目。
2.幼儿园的课程设置是以游戏为主线，通过有趣的活动和教学资源，让幼儿在实践中掌握知识和技能。
3.幼儿园的课程设置注重培养幼儿的团队合作精神和实践能力，通过小组活动和合作任务，培养幼儿的交往和沟通能力。
总结：。
幼儿园基本情况.
目录一、幼儿园基本情况二、创建过程与自评结果三、主要办园成绩及经验(一逆势而上,实施人本管理,共建和谐氛围,为打造阳光乐园创造条件。
1、人本管理,增强员工的事业归宿感。
(1人本管理,规范办园,以制度做保障,促进幼儿园稳定发展。
(2人本管理,以教师成长为目标,提高幼儿园的办园实力。
2、和谐氛围,提升员工的事业幸福感(1人与人的和谐共处。
(2人与环境的和谐相融。
(3园与社会的和谐共生。
(二知难而进,活跃组织活动,铸造优秀团队,为打造阳光乐园奠定基础。
1、健全组织机构,活跃开展组织活动。
2、培养团队精神,激发责任意识。
(三文化浸润,推行书香校园 , 提升人文内涵 , 为打造幸福乐园带来生机。
1.阅读分享成长制2.“阳光天使”激励制3.特色项目首席制4.个体目标管理制(四回归本真,追随孩子呼唤,实施优质课程,为打造阳光乐园打下根基。
1、以目标为先导,把握教育的正确方向。
2、推行多元课程,建构现代生态课程体系。
3、开展多种活动,彰显幼儿个性,为幼儿搭建通往自信与成功的舞台。
4、钻研教研工作,培养研究型的师资队伍,为教师的成长做实规划。
(五家园携手,以家委会为辐射,构建新型家园关系,为打造阳光乐园增强后盾。
1、构建清晰的家长组织架构,让家长真正干起来。
2、开展多种形式的亲子活动,让家长真正走进来。
3、提供机会、充分信任,让家长真正成为幼儿园的主人。
4、定期举办家长讲座,让家长真正成长起来。
5、创新沟通方式,让家长真正满意。
(六科学保健,精心保育,保障孩子身心健康,为打造阳光乐园提供保障1、科学保健,保教合一,确保幼儿身心健康。
2、精心育儿,细化保育工作,服务幼儿与家长3、积极做好传染病防控工作4、安全管理规范、到位四、存在问题及努力方向(一办园条件需进一步改善(二加大科研力度,进一步提高教科研工作成效。
(三进一步提高教师专业水平,加大骨干教师的培养力度,促进全园教师专业化水平更高发展。
不懈追求教育真谛,努力打造阳光乐园——深圳市龙岗区大鹏街道中心幼儿园创省一级园自评报告大鹏街道中心幼儿园地处国家最美八大海岸线之一的大鹏滨海小镇,镇内 600多年的大鹏所城沉淀着厚实的本土文化。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况我所在的幼儿园是一所位于城市中心的民办幼儿园，成立于2005年，占地面积约1000平方米。
幼儿园共有8个班级，分为小班、中班和大班，每一个班级容纳学生数量为30人。
我们的幼儿园注重提供优质的教育环境和全面发展的教育内容，致力于为幼儿提供良好的成长平台。
二、师资力量我们的幼儿园拥有一支高素质的师资队伍。
目前，共有30名教职工，其中包括1名园长、2名副园长和27名教师。
所有教师均持有相关专业的学士学位或者以上学历，并具备丰富的幼儿教育经验。
他们通过不断的专业培训和学习，不断提升自身的教育能力和教学水平，以更好地服务于幼儿的成长。
三、教育理念和特色我们的幼儿园秉承“以爱为基础，以儿童为本”的教育理念，致力于为每一个孩子提供一个快乐、健康、安全的成长环境。
我们注重培养幼儿的综合素质，通过开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿的身心发展。
1. 课程设置我们的课程设置涵盖了幼儿园教育的各个方面，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
我们注重培养幼儿的综合能力，通过寓教于乐的方式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 特色活动为了丰富幼儿的课外生活和培养他们的综合素质，我们每年组织丰富多彩的特色活动，如春游、夏令营、艺术展示等。
这些活动不仅能够让幼儿在游戏中学习，还能够培养他们的社交能力和团队合作精神。
四、教育设施和环境我们的幼儿园拥有一系列现代化的教育设施和优美的环境，为幼儿提供良好的学习和成长条件。
1. 教室每一个班级都配备了宽敞璀璨的教室，教室内设有舒适的座椅、教学用具和多媒体设备，以满足幼儿的学习需求。
2. 操场幼儿园拥有一个宽敞的操场，操场上铺设了安全的塑胶地板，供幼儿进行户外活动和体育锻炼。
3. 图书馆我们的幼儿园设有一个图书馆，馆内收藏了大量的儿童读物和教育资源，供幼儿阅读和借阅。
4. 多功能活动室幼儿园还设有多功能活动室，用于举办各类教育活动和特色课程，如手工制作、音乐欣赏等。
全面了解幼儿园解说词
全面了解幼儿园解说词尊敬的各位家长和参观者，欢迎您们来到我们的幼儿园。
在这里，我们将全面介绍幼儿园的基本情况、教育理念、设施设备、教学活动以及师资力量，帮助您更深入地了解我们的幼儿园。
一、幼儿园基本情况我们的幼儿园是一所经教育部门批准的全日制幼儿园，位于城市中心地带，交通便利。
幼儿园占地面积约为2000平方米，拥有宽敞的户外活动场地和舒适的室内活动空间。
幼儿园现有12个教学班，可容纳300多名幼儿同时就读。
二、教育理念我们秉承“关爱、尊重、启发、成长”的教育理念，致力于培养幼儿的全面发展。
在这里，我们关注每一个孩子的个性差异，尊重他们的兴趣爱好，通过启发式教学方法，激发孩子们的学习潜能，帮助他们养成良好的生活习惯和道德品质，为未来的成长奠定坚实基础。
三、设施设备幼儿园内设施设备齐全，设有宽敞明亮的教室、功能多样的活动室、舒适的午睡室、独立的洗手间等。
同时，我们拥有户外游乐场、篮球场、滑梯等丰富的户外活动设施，为孩子们提供了一个安全、舒适、愉悦的成长环境。
四、教学活动我们的教学活动丰富多彩，包括语言、数学、科学、社会、艺术、健康等各个领域。
我们注重培养幼儿的观察能力、动手能力、思维能力、创新能力，通过游戏、故事、实践等多种形式，让孩子们在愉快的氛围中学习、成长。
五、师资力量我们拥有一支专业、敬业的教师团队，所有教师均具备教师资格证，并具备丰富的教育经验。
我们重视教师的专业素养和职业道德，定期组织教师参加培训和学习，不断提高教育教学水平。
六、幼儿园管理我们实行规范化管理，建立健全各项规章制度，确保幼儿园的安全、卫生、教育质量等方面达到国家标准。
同时，我们注重家园合作，定期与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
通过以上介绍，相信您对我们幼儿园有了更加全面的了解。
我们真诚地欢迎您加入我们的大家庭，共同见证孩子们的成长。
谢谢！（注：本解说词仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
）。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况本幼儿园位于城市中心，占地面积2000平方米，建造面积1500平方米。
幼儿园设有标准的教学楼、活动室、图书馆、游戏区、餐厅和室外活动场地等。
我们的幼儿园拥有一支优秀的师资团队，包括一位园长、八位教师和四位保育员，他们都具备相关的教育背景和丰富的教学经验。
二、教学理念和目标我们的教学理念是以儿童为中心，注重培养幼儿的综合素质和个性发展。
我们致力于提供一个温馨、安全、有爱的学习环境，让每一个孩子都能快乐地成长。
我们的教学目标包括培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和认知能力，为他们的进一步学习打下坚实的基础。
三、教育课程和活动我们的教育课程包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面的内容。
我们通过游戏、互动、实践等方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
此外，我们还定期组织各种丰富多彩的活动，如亲子活动、户外探索、艺术展示等，丰富幼儿的课余生活，培养他们的社交能力和团队合作精神。
四、师资力量和培训我们的教师团队由经验丰富、专业素质高的教育专家组成。
他们具备扎实的教学知识和教育技能，能够根据幼儿的特点和需求，制定个性化的教学方案。
为了不断提升教师的教学水平，我们定期组织教师培训和学术交流活动，使他们能够与时俱进，为幼儿提供更好的教育服务。
五、家校合作和家长参预我们非常重视家校合作，我们与家长保持密切的沟通和联系，定期举行家长会、家长培训等活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
我们鼓励家长积极参预幼儿园的各项活动，共同关心和教育孩子，形成家校共育的良好氛围。
六、教育成果和社会评价在过去的几年里，我们的幼儿园取得了显著的教育成果。
我们的毕业生在升入小学后，能够顺利适应学习环境，具备良好的学习习惯和基本的学习能力。
我们的幼儿园也受到了社会的广泛认可和好评，被评为市级优质幼儿园，并获得了多项教育奖项。
七、未来发展规划为了进一步提升教育质量和服务水平，我们将继续加强师资队伍建设，引进更多的优秀教育资源。
幼儿园基本情况汇报
幼儿园基本情况汇报一、幼儿园概况我们幼儿园是一所位于城市中心的民办幼儿园，创建于2005年，占地面积约2000平方米。
幼儿园建筑风格现代简约，环境优美，设施齐全，拥有宽敞明亮的教室、活动室、图书馆、音乐室、美术室等功能区。
我们的幼儿园注重提供优质的教育服务，致力于培养孩子的综合素质和个性发展。
二、教职员工情况我们的幼儿园拥有一支优秀的教职员工队伍，共有20名教师和10名保育员。
教师中，具备幼儿教育专业背景的占80%，其他教师均持有相关教育证书。
保育员中，有多名拥有护理专业背景的员工。
我们的教职员工都经过严格的选拔和培训，具备较高的教育教学能力和职业素养。
三、教育理念和目标我们幼儿园秉承“关爱、启迪、成长”的教育理念，注重培养孩子的良好品德、健康体魄、创造力和社交能力。
我们的教育目标是让每个孩子在快乐与成长中发展自我，培养他们的兴趣和爱好，提升综合素质，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
四、教学内容和方法我们的教学内容包括语言表达、数理思维、艺术欣赏、体育锻炼等方面的内容。
我们注重培养孩子的想象力、创造力和动手能力，通过游戏、互动、实践等多种方式，激发孩子的学习兴趣，帮助他们积极参与课堂活动。
我们采用小班化教学，注重个别差异的关注和教育，确保每个孩子都能得到充分的关怀和教育。
五、课外活动和特色项目除了日常的教学活动，我们还开展丰富多彩的课外活动和特色项目。
例如，我们定期组织户外探索活动，让孩子们接触大自然，培养他们的观察力和探索精神。
我们还有音乐、舞蹈、美术等兴趣班，让孩子们在兴趣培养中发展潜能。
此外，我们还注重家校合作，定期举办亲子活动，促进家长与孩子之间的沟通与互动。
六、安全保障和卫生管理孩子们的安全是我们幼儿园的首要任务。
我们建立了完善的安全管理制度，配备了专业的安全设施和消防设备，定期进行安全演练和应急预案。
同时，我们注重幼儿园的卫生管理，定期进行环境消毒和清洁，确保孩子们的健康和安全。
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目录一、幼儿园基本情况二、创建过程与自评结果三、主要办园成绩及经验(一逆势而上,实施人本管理,共建和谐氛围,为打造阳光乐园创造条件。
1、人本管理,增强员工的事业归宿感。
(1人本管理,规范办园,以制度做保障,促进幼儿园稳定发展。
(2人本管理,以教师成长为目标,提高幼儿园的办园实力。
2、和谐氛围,提升员工的事业幸福感(1人与人的和谐共处。
(2人与环境的和谐相融。
(3园与社会的和谐共生。
(二知难而进,活跃组织活动,铸造优秀团队,为打造阳光乐园奠定基础。
1、健全组织机构,活跃开展组织活动。
2、培养团队精神,激发责任意识。
(三文化浸润,推行书香校园 , 提升人文内涵 , 为打造幸福乐园带来生机。
1.阅读分享成长制2.“阳光天使”激励制3.特色项目首席制4.个体目标管理制(四回归本真,追随孩子呼唤,实施优质课程,为打造阳光乐园打下根基。
1、以目标为先导,把握教育的正确方向。
2、推行多元课程,建构现代生态课程体系。
3、开展多种活动,彰显幼儿个性,为幼儿搭建通往自信与成功的舞台。
4、钻研教研工作,培养研究型的师资队伍,为教师的成长做实规划。
(五家园携手,以家委会为辐射,构建新型家园关系,为打造阳光乐园增强后盾。
1、构建清晰的家长组织架构,让家长真正干起来。
2、开展多种形式的亲子活动,让家长真正走进来。
3、提供机会、充分信任,让家长真正成为幼儿园的主人。
4、定期举办家长讲座,让家长真正成长起来。
5、创新沟通方式,让家长真正满意。
(六科学保健,精心保育,保障孩子身心健康,为打造阳光乐园提供保障1、科学保健,保教合一,确保幼儿身心健康。
2、精心育儿,细化保育工作,服务幼儿与家长3、积极做好传染病防控工作4、安全管理规范、到位四、存在问题及努力方向(一办园条件需进一步改善(二加大科研力度,进一步提高教科研工作成效。
(三进一步提高教师专业水平,加大骨干教师的培养力度,促进全园教师专业化水平更高发展。
不懈追求教育真谛,努力打造阳光乐园——深圳市龙岗区大鹏街道中心幼儿园创省一级园自评报告大鹏街道中心幼儿园地处国家最美八大海岸线之一的大鹏滨海小镇,镇内 600多年的大鹏所城沉淀着厚实的本土文化。
在得天独厚的山海风光中,在厚重的历史熏陶下,大鹏中心幼儿园如一株百合,以它清新自然、朴素淡雅的风姿,绽然开放在孩子们的心田,于回归本真的教育中放飞孩子们的梦想,于关注生命个体中坚守着自身的追求。
一、幼儿园基本情况大鹏街道中心幼儿园于 1993年 9月由大鹏街道办事处创办, 是龙岗区教育局直属管理的公办幼儿园。
经过多年不断地努力和摸索,幼儿园办园条件、园务管理、教育教学、卫生保健、后勤安全等方面的工作得到了上级主管部门和社区、家长的认同,于 2002年 6月被龙岗区人民政府教育督导室评定为龙岗区一级幼儿园,于2002年 12月被深圳市人民政府教育督导室评定为深圳市一级幼儿园,于 2009年 9月,我园确定了争创省一级幼儿园的发展目标。
幼儿园占地 5220平方米,建筑面积3628平方米,幼儿园布局合理,具有开阔、优美的自然环境和安全健康、充满爱心的教育环境,各种设备设施达到省级园的规定标准。
幼儿活动室宽敞明亮、空气流通,教学、生活设施一应俱全,玩教具多种多样,能满足幼儿园教育教学的需要,全园设有音乐、美工、阅览、体育、科学、游戏等六个专用功能室。
园内有大、中、小三个户外活动场地,配有大型玩具器械、游泳池、玩沙戏水区、种植园、饲养角等。
幼儿园现有大、中、小十一个教学班,在园幼儿 362人,在岗教职工 62人,其中园长 3人、保健医生 2人、财务人员 1人、后勤人员 12人、教师 29人、保育员 15人。
在每班配备“两教一保”的同时,还配备了英语、美术、音乐、体育等 6名专职教师。
教职工与幼儿比例为 1∶ 5.8,带班教师专业合格率 100%,全园大专率达 84%,本科率达 26%。
近年来,我园在龙岗区教育局、大鹏街道办事处的关怀与指导下,在全园教职工的团结努力下,积极探索以人为本的科学规范的管理体系,营造“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化;在“传播教育真谛,成就幸福人生”的办园宗旨和“育人为本、服务至上、快乐教育、终身发展”的办园理念下,创造性地贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的要求,坚持以“因材施教,尊重孩子的独特个性; 回归本真,成就孩子的快乐童年;追随孩子,促进孩子的终身发展”为教育理念,努力促进每个幼儿富有个性地发展,致力于培养“健康、快乐、文明、灵动”的孩子,取得了良好的社会效益和评价。
近三年我园的主要荣誉有:04年至今历年被评为深圳市优秀卫生保健园,荣获广东省“巾帼文明示范岗”称号、 07年荣获龙岗区教育先进单位、 08年荣获龙岗区“三八红旗集体” 、龙岗区优秀团支部称号、 09年荣获大鹏街道年度考核先进单位。
艺术教育成果有:07年广东省创意美术大赛中我园幼儿美术作品获金奖3个,银奖 61个,铜奖 78个; 蒋艺老师、王小娜老师获个人作品特等奖,蒋艺老师获美术教育成果特等奖;幼儿园获“艺术基础教育先进单位” 、“美术创意大赛集体特等奖” ;幼儿舞蹈《鹏城狮娃》获街道六一文艺汇演金奖;教师舞蹈《牵手》获街道六一文艺汇演特别奖;我园教师舞蹈《人·水·魂》在大鹏街道“五一”文艺比赛中获二等奖;我园团支部在街道沙雕比赛中获第一名;语言教育成果有:在深圳市学前教育学会组织的“沙沙”讲故事比赛中, 07年朱月迪小朋友获市三等奖,刘凤英老师获优秀辅导老师奖; 08年黎晓榛小朋友获龙岗区二等奖,王晶老师获优秀指导教师奖;龚晖园长论文《幼儿园文化建设实践与初析》在龙岗区幼儿园管理论文大赛中获一等奖。
这些成绩的取得体现了我园积极向上、稳步发展的良好势态,逐步展现出深圳东部一所后起之园的极大发展潜力。
二、创建过程及自评结果在龙岗区教育局、教育督导室和大鹏教育办的关心指导下,在求发展、求进步的强烈意识下,我园上下一致,严格按照《广东省幼儿园督导评估方案》的各项指标逐一整改。
以创建为契机,进一步完善办园条件、规范幼儿园管理,提升办园总体水平,增强园所综合实力, 努力争创“广东省一级幼儿园” 。
1.成立创建领导小组,分工负责,使迎评工作有序进行自创建目标确定以来,园内成立了以园长为首的创建工作领导小组,小组成员带领全体教职工对照评估细则逐条学习和认真分析,客观认识目前存在的困难与差距,并针对各种问题做好分工,明确责任。
在创建工作初期,我们已组织全体员工召开《同梦想、共奋斗,同甘苦, 创佳绩》迎评动员大会两次, 会上所有人员进行了誓师承诺。
本学期我们又召开了《新的开始,新的启航》推进大会一次,有效提高了全体员工的创建意识,激发了大家的斗志。
在专访后,领导小组进行了很好的反思和总结,制定了《第二阶段迎评工作方案》 ,将需要整改的项目进行了新一轮的部署,扎实推进我园的迎评工作有序进行。
2.加大投入,完善硬件,使办园条件向省一级园标准看齐园领导在理清本园各方面差距之后,积极与龙岗区教育局、大鹏街道办事处沟通,争取上级主管部门的支持和帮助, 尽最大努力减小差距。
在上级主管部门的重视下, 已投入近 200万元,让我园的办园条件得到了有力的整改与完善。
整改项目有:(1重新粉刷幼儿园园舍,让幼儿园有一个崭新的面貌(2对部分班级活动室、功能室进行改造,让活动室面积达标,提高方便性和舒适度。
(3添置教学设备、完善生活设施,如各班添置电教设备、相机、幼儿桌椅、玩具柜、床、贮藏柜,全园增添图书、体育器械、大型玩具,更新厨房设备等。
(4重新设置沙水池。
结合本土特点,创造性地对沙水区进行改造,形成具生态特点的玩沙戏水池,凸显我园生态教育特色。
(5修缮游泳池。
更换游泳池瓷砖并加深 10厘米,为开展游泳兴趣活动创造条件。
(6在二、三楼平台上铺上 EPDM 地垫,充分拓展幼儿活动空间,扩大户外活动面积。
3.优化管理,细化责任,提升办园品质自创建以来,园领导多次带领全体教职工进一步领悟《规程》、《纲要》精神,努力将理念转化到管理与教学行为中。
园长立足于幼儿园的发展现状,围绕办园目标进行资源整合、上下协调和调整工作思路,教学管理者以《纲要》精神为标准,深入细致地指导班级区域活动、主题课程,带领教师们针对区域活动的组织和指导、活动的评价等方面进行更深层地思考, 并将主题探究活动、学科教学活动与区域活动进行了有效的整合,使我园的教学模式切实促进幼儿个性化地全面发展。
后勤管理者进一步细化保育保健工作, 加强后勤资料电子化管理, 同时对照《广东省幼儿园督导评估方案》 ,进一步整理与完善了各档案资料,使各资料更加充实和清晰。
自评情况及结果:在创建期间我园硬、软件水平较以前有了很大的改进。
通过对照《广东省幼儿园等级评估方案》进行自评,我园办园条件得分 144.5分,占分值的 96%,管理与效益得分 334.5分,占分值的 96%。
自评总得分 479分,占总分值的96%,达到省一级园的分数规定。
三、主要办学成绩及经验大鹏街道中心幼儿园在“传播教育真谛、成就幸福人生”的办园宗旨下,充分发挥大鹏滨海小镇的自然条件和广阔的土地资源而呈现的生态特点,以“构建阳光下最幸福的成长乐园”为办园目标,带领一支朝气蓬勃、充满事业激情的教工团队,努力开创未来,全力突破传统幼儿园的办园模式,朝着“现代生态化的和谐幼儿园”的办园方向而不断进步。
近几年来,我园结合本土资源探讨实践生态教育这个前瞻性的办学理念。
所谓生态教育,简单地说就是以生态哲学整体论为指导,盘活教育资源实现整体优质、终身发展的一种意义深远的创新教育。
在科学发展的今天,生态一词,已由自然概念提升为社会概念,生态教育已非单纯的自然环保教育,它蕴含有丰富的教育内涵,直指生态特征下的本真、幸福、简单、和谐。
通过近六年的努力,一所具有现代生态雏形的幼儿园正悄然在深圳的东部攀升。
(一逆势而上, 实施人本管理, 共建和谐氛围, 为打造阳光乐园创造条件。
我园于 1999年就配合大鹏街道的管理体制改革,被转为事业单位企业化管理。
2006年前每年只有 36万元的财政补助。
11年来,我们不仅一直处于经济困窘中,处于边缘地位,人事、经费问题困难重重却无从解决。
在困难中,老师们的工资一降再降,教师的工作状态日渐低靡。
但缘于对这份事业的热爱,我们没有选择放弃,更没有被困难打倒,相反,大家更加团结奋进,竭尽全力自立自强。
在逆势中,同事们亲如一家,同甘苦、共奋斗,风风雨雨十一载。
教师们如暴风雨中的海燕,顽强拼搏,共担风雨,创下了一所我们为之自豪、为之荣耀、为之幸福的和谐乐园。
1、人本管理,增强员工的事业归宿感。
管理简单地说就是充分调动人,合理用人,最大化地发展人,以人为起点,以人为终点。