榆区政教发[2011]190号Microsoft Word 文档 (2)

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太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作实施方案(试行)

太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作实施方案（试行）为贯彻落实十八届三中全会精神，积极应对新一轮高考制度改革对普通高中办学条件提出的新要求，缩小我市普通高中区域之间、城乡之间、校际之间的办学条件差距，根据国家、省《教育规划纲要》精神和《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》（以下简称《办学基本标准》）、《山西省教育厅推进普通高中学校办学条件标准化建设实施方案》的有关要求，从2015年起，启动全市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作。

现制定以下实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“统筹规划、保障基本、以评促建”的原则，以满足基本需求，促进教育公平为目标，充分落实普通高中学校举办者的主体责任，科学规划，合理布局，优化结构，加强建设，推动普通高中学校办学条件实现标准化、规范化，努力将每一所普通高中学校建设成办学条件合格学校，整体提升普通高中教育发展水平。

二、工作目标按照省的要求，我市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作从2015年开始启动。

力争用三年时间，使全市所有普通高中学校办学条件均达到《办学基本标准》的要求，基本实现办学条件明显改善、学校管理科学规范、教育教学设施设备基本达标、生活服务设施满足师生需求、教育教学质量稳步提升的目标。

三、工作原则1．严格标准，确保基本普通高中学校办学条件标准化建设以《办学基本标准》为统一标准，依照《太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收细则（试行）》（以下简称《评估验收细则》）进行评估验收。

普通高中学校举办者要对照《办学基本标准》，按照“缺什么补什么”的原则，把“补短板”、“保基本”放在首位，满足教育教学和师生生活基本需要，杜绝超标准建设和奢华浪费，坚决防止拉大差距。

2．严格程序，确保质量普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作要严格按照《办学基本标准》和《评估验收细则》，严格遵照学校自评、市级评估、省级抽查的程序进行评估验收，做到公开透明，严禁弄虚作假，确保评估验收质量。

云南地理环境的基本特点及其对云南民族关系的影响Microsoft Word 文档 (2)

二、云南地理环境的基本特点及其对云南民族关系的影响云南是我国的一个多民族边疆山区省。

全省5000人以上的民族有26个，是全国民族成分最多的一个省。

云南地处祖国西南边陲，与缅甸、老挝、越南三国接壤，国境线长4061公里。

全省山地面积占94％，河谷平地和坝区占6％。

在长期的历史发展过程中，云南各民族创造了丰富多釆的民族文化，形成了既与全国民族关系主流相一致，又具有云南特点的民族关系格局。

对这一格局的形成与发展，云南各民族所依托的独特的地理区位和复杂多样的自然环境无疑发挥了重要的影响，其主要表现在以下几个方面。

(一)复杂多样的地理条件使云南成为中国古人类的发源地和民族成分最多的地区云南省位于东经97~31’至106。

12’，北纬21。

8+至29。

15+之间。

东西横跨864．9公里，南北纵跨990公里，总面积39．4万平方公里。

全省地势北高南低，由西北向东南倾斜，大体分为三个阶梯逐层递降。

德钦、中甸一带为最高一级阶梯。

德钦县境内的梅里雪山主峰卡格博峰海拔6740米，是云南的最高点。

滇中高原为第二级阶梯，海拔一般在2000米左右。

西南部、南部为第三级阶梯，从北向南，平均每公里降低6米，最低点在河口县南溪河与红河交汇处，海拔仅67．4米。

省境西部为横断山脉及其余脉，几条大江大河顺着山势地形，呈扇形向东(金沙江)、向东南(红河)、向南(澜沧江、怒江)流去，高山南北纵列，大江成帚状展开，高山峡谷相间。

高黎贡山是恩梅开江与怒江的分水岭，怒山是怒江与澜沧江的分水岭，云岭是澜沧江与金沙江的分水岭。

各江强烈下切，形成气势磅礴的三大峡谷。

省境东部是云贵高原的主体，亦称滇东高原，地形波涛状起伏，大面积的土地高低参差，而在一定范围内又有平缓的高原面。

如从宣威起经曲靖、昆明、楚雄至大理，海拔2000至2200米，顶端平坦圆浑，形成一系列山间断层盆地，称为“坝子”，有的成群成带，按一定方向排列，有的则孤立地镶嵌在山峦之中。

省境南部及西南部和东南部为中、低山宽谷盆地区，冲积坝子较多。

家长会报道Microsoft Word 文档 (2)

家校携手放飞希望————四烈中学初二家长会
为了加强家校联系、沟通，共同促进学生的身心快乐成长。

2014年11月28
日上午9点18分，初二年级全体家长在学校阶梯教室参加2014年秋期中家长会。

会议由年级组长邹华丽老师主持，校长吴国锋、政教主任李刚、营养办主任严为军参加了此次会议。

首先，李刚主任就学校政教处工作与家长们进行了交流；接下来，年级组长
邹华丽从以下三个方面与家长进行了交流：1、半期考试年级现状分析。

2、年级
组工作情况.3、指导家长如何更好地与自己的孩子沟通。

营养办主任严为军对学
校营养餐工作进行了介绍。

最后，吴国锋校长就学校的发展、愿景规划以及均衡
工作给家长们作了总结和汇报，也对家长们提出了共同配合教育孩子的一些很好
的建议。

讲座中，家长们认真聆听，部分家长还做了记录。

会后，各班家长来到孩子班级，班主任针对期中成绩和班级亟需解决的问题与家长进行了交流和沟通，各科任课老师到各班与家长们做了深入的沟通交流。

此次家长会拉近了学校与家长之间的距离，在教师与家长、学生与家长、家长与学校之间架起了一座沟通的桥梁。

这次家长会开得圆满成功，深受家长欢迎。

《心草》创刊号Microsoft Word 文档

学校活动纪实校本课程捐款活动猜灯谜乒乓球比赛卷首寄语经过两个多月的艰苦历程，第一期校刊终于诞生了!"初生之物，其形必丑"，但当它蹒跚学步向我们走来的时候，我们却无法掩饰内心的激动与喜悦。

因为，这里闪烁着智慧的火花；这里凝结着编辑者辛勤的汗水；这里撞击着未来与青春；这里……领导在关注着，师生们在期盼着，我们只能以最大的努力追求刊物的高质量作为回报。

军有军报，校有校刊，我们真心希望《心草》成为师生们传授经验、提高学习、发表看法的阵地。

在这里不再需要华丽的词藻，不再需要隽永的言语，需要的只是一份朴实的心，一份真挚的情。

我们也和所有"为人作嫁衣裳"者一样，怀着期盼的心情在等待着……通过校刊，让我们的心靠得更近，连得更紧!《心草》文学社2015年1月1日校长寄语“捧着一颗心来，不带半棵草去”。

我们的《心草》带着黄罡人的期盼，以勃发的英姿与大家见面了。

她像一缕春风，吹来阵阵馨香；她似一片新绿，带来盎然生机；她如一股清泉，涌来丝丝甘甜。

“心草”文学社的成立，开启了黄罡镇中心初级中学一扇亮丽的窗口。

《心草》更是宣传学校形象，彰显教师风采，展示学生才华的良好平台和载体。

让每位师生都拿起稚拙的笔来印证心灵的虹影，敞开真诚的心扉去感悟时代的呼声，使无痕的岁月缀满珍珠，让难驻的流光激情滚滚，深情记录下黄罡镇中心初级中学默默耕耘者留下的最平凡的生命印证——这便是《心草》的情。

植根于校园，服务于师生，促进写作水平的提高，丰富校园文化生活，做好黄罡镇中心初级中学形象的宣传——这就是《心草》的志。

我们不准备打造精致完美的视觉盛宴，却希望“勤奋、诚信、文明、进取”的训导浸透在跳跃的文字间；我们不奢望具备专业报刊的繁华与深奥，却希望“尚德、勤勉、乐学、善悟”的学风溢满纸张；我们不企盼有惊天地泣鬼神的传世之作，却希望她处处留下师生成长的些许感动……“既然选择远方，就要风雨兼程”，希望师生们勤奋踏实，以行动书写属于自己的美丽画卷；希望你们笔耕不辍，抒发自己的豪情壮志。

军训计划 Microsoft Word 文档

武阳中学七年级新生军训计划
一、军训目的：
为加强中学生的爱国主义教育和国防知识教育，增强学生国防意识和组织性、纪律性，提高学生自理自律能力，培养不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神和集体主义思想。

经研究，决定对初一新生进行为期三天的军训。

二、组织领导：
团长：卢松岳政委：徐达法蔡昌敏潘建洪
营长：程建波盛春
教导员：吴群文副教导员：徐俊武
6保健医师：徐晓红（校医）联络：王新李志伟
三、军训内容和时间安排
四、后勤保障：
1、校医必须每天准时到场，做好防病、防暑工作。

2、各班主任必须全程跟班军训，保证学生安全，关心学生生活，及时做好
有关思想工作。

跟班老师要跟到班，协助班主任做好军训工作。

3、每位学生要按时参加军训，不得迟到，因特殊情况须向班主任请假。

4、要十分注意安全，学生不准下溪洗澡。

5、学生严格遵守作息时间，服从教官指挥。

6、每班要求服装整齐，不得穿高跟鞋、拖鞋、背心、裙子参训，也不准佩
戴首饰、不戴太阳帽。

7、各连自备开水，适当准备一些防暑药品。

8、军训期间住校生照常晚自修。

附开营仪式程序：
1、升旗
2、吴副校长讲话
3、人武部程科长讲话
4、学生代表何慧兰发言
5、政教处徐主任讲话
政教处
2011年9月10日。

2010-2011学年度第二学期政教处工作计划Microsoft Word 文档

含山县河刘初中2010-2011学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向。

注重以人为本，全面提高学生的综合素质，注重以校为本，充分挖掘教育资源，为创建和谐平安校园贡献力量。

二、工作原则、方法和途径与学校的整体工作思路保持一致。

学生是主角，班主任是主线，学校的教职工都是管理者。

坚持正面教育为主，注重引导，以形式多样的活动为载体。

三、工作要点（一）、管理班活动1、继续坚持和完善管理班活动。

在总结经验和教训的基础上要有新的面貌。

内部分工既要明确职责范围，又要互相合作。

要注重班主任在管理班活动中的角色，充分调动班主任和学生的积极性。

加强学生的岗位培训,值班学生要严格执行《河刘初中学生管理制度》，按照制度的要求值班。

通过管理班活动的开展，使学生参与学校的管理，从而使学生达到自我管理与自我教育的目的。

2、进一步完善管理班对各班日常工作的检查评比，加强对各班的扣分管理,规范对班级的奖励分数。

（二）、班主任工作1、4月份举行班主任优秀工作案例评选和研讨活动。

2、5月份做好先进班集体的评选工作和优秀班主任的推荐工作。

（三）、学生的思想教育和宣传工作1、开展形式多样的活动纪念“五四”青年节。

如合唱比赛、演讲比赛、征文等。

2、第一周各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《河刘初中学生一日常规》、等规章制度。

3、与团委合作组织学生“清明节”祭扫烈士墓。

4、3月份根据不同年级的学生特点，分年级部分别对学生进行一次法制教育，减少学生的违法违纪现象。

5、与团委合作办好学校的宣传栏。

6、为营造学校的文化氛围，提高学生的审美意识，4月份与总务处合作举行弯腰捡纸美化校园活动。

7、与总务处、团委合作举行“文明教室” 评比活动。

8、6月份做好“三好学生” 、“优秀学生干部”的评选工作。

（四）、学生的安全及健康工作1、要求各班认真学习《河刘初中学生校园安全常识》。

会议交流 Microsoft Word 文档 (2)

巧家县中小学内涵式发展暨常规管理现场会金沙景园山麓明珠——巧家三中办学经验材料办公室政教处教科处编印2013年11月12日巧家县第三中学简介巧家县第三中学，居巧家县城之南，采金江毓秀，聚玉屏厚重；抚文房墨砚，瞻魁阁古塔；登高致远，俯滇川袤野。

巧家县三中是一所县直属初级示范中学，于2006年9月正式招生。

当年招收学生406人，教学楼却尚未竣工，租借位于县城南北的县委党校、教师进修学校上课一年。

2007年9月迁入现址。

现占地146亩，现有38个教学班，学生3500人，教职工150人，为巧家县规模最大的初级中学。

学校建有教学大楼、科技楼，学生宿舍楼、综合楼和学生餐厅等。

校园楼台轩榭，假山池沼，屏风长廊，绿树繁花，移步换景，赏心悦目，被誉为‚金沙景园，山麓明珠‛的公园式学校。

校园文化建设：办学理念：为学生可持续发展奠基校训：上善若水，正德厚生校风：静思序教风：敬业、务实、创新学风：自主、合作、探究视育人为价值，视成绩为品质。

注重培养教师自律自动，以苦为乐，崇尚成就，追求更高的‚校园文化‛。

办学特色：学校开展鸿雁志向、学生养成、课堂改革、课外发展教育。

以“价值取向+制度情感+竞争协作+教研教改”为育师途径。

以“养成育德+课改育智+培趣育能+环境育人”为育生途径。

办学成就：学校以德育为首，抓养成下大力，学生文明有礼，好学上进。

同时注重学生综合素质的培养，成立了各种社团，开展丰富的课外活动。

在教学质量方面，参考人数占全县的1/8，前200名优生占全县的1/2，培优人数全县第一。

高中录取人数占全县的1/4，升学人数全县第一。

语文、数学、英语等各科平均分全县第一，综合成绩全县第一。

2010年、2011年、2012年、2013年中考，连续四年获得巧家教育局颁发的‚初中学业水平综合评价一等奖‛。

在昭通市227所初级中学中，综合排名位居第九名。

获得昭通市教育局颁发的‚2012届初中学业水平综合评价一类学校二等奖‛。

2013年，获昭通市教育颁发的‚云南省现代教育项目学校建设‛优秀奖。

关于推荐榆阳名师学科带头人和师德标兵的通知 Microsoft Word 文档 (10)

关于推荐榆阳名师学科带头人和师德标兵的通知
榆区政教发[2011]111号
各乡镇学区（中学），区属各中小学、幼儿园：
为了进一步加快我区中小学师资队伍建设步伐，培养和造就一批师德高尚、业绩突出的骨干教师队伍，并能够发挥示范、引领作用，鼓励带动广大教师爱岗敬业，积极进取，促进中小学教师整体素质提高，推动榆阳教育又好又快发展。

区教育局决定，在教师节期间推荐区委、区政府表彰一批“榆阳名师”“学科带头人”和师德标兵。

现将有关事项通知如下：师德标兵由各乡镇、各学校推荐上报一名候选人，经教育局联评后产生；“榆阳名师”、“学科带头人”由各乡镇、各学校根据《榆阳区“榆阳名师”“榆阳名校长”“学科带头人”奖励章程》中的条件推荐上报，经榆阳区奖励基金领导小组办公室联评后作为表彰对象。

各乡镇、各学校要在广泛宣传的基础上，根据分配名额，本着公开、公正、公平的原则，严格按照《榆阳区教育系统先进集体和先进个人表彰奖励办法（试行）》和《榆阳区“榆阳名师”“榆阳名校长”“学科带头人”奖励章程》的条件要求,认真做好推荐上报工作。

凡推荐对象均需填写《榆阳区教育系统个人评优树模推荐表》一份（附件1），《榆林市干部计划生育政策审查表》一份（附件5），另附1500字左右的先进事迹材料一份，凡推荐为榆阳名师、学科带头人和师德标兵者按推荐类型分别填报附件２、附件3、附件4。

以上材料务必于2011年6月29日—30日报送区教育局人事股，逾期取消推荐资格。

附件：1、榆阳区教育系统个人评优树模推荐表
2、榆阳名师推荐人选一览表
3、学科带头人推荐人选一览表
4、师德标兵推荐人选一览表
5、榆林市干部计划生育政策审查表
附件下载1-5
二〇一一年六月十日
榆阳区教育局。

九年级历史上册复习提纲Microsoft-Word-文档

九年级上册历史复习题世界古代史第一课人类的形成1、人类的起源：现代人类可能是从（非洲）（南方古猿）发展而来。

人类在距今约（三四百万年前）形成。

2、“完全形成的人”分为四个阶段（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）。

3、早期智人的主要代表（坦桑尼亚的“能人”）。

晚期智人（印尼爪洼人、中国元谋人和北京人）。

早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）。

晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人）。

*4、世界三大人种（黄种人、白种人、黑种人），是根据人的（体貌特征）分类的。

人种差异形成的原因（不同的自然地理环境）等众多因素长期影响的结果。

5、人类的最早社会是（原始社会）。

社会发展的根本原因（社会生产力的发展）。

6、“只知其母，不知其父”是指（母系氏族社会），妇女占主要地位。

“既知其母，又知其父”是指（父系氏族社会），男子在社会中占主导地位。

第二课大河流域——人类文明的摇篮1、人类文明的摇篮是指（亚非大陆）的大河流域。

2、古代的四大文明古国是（古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦王国）。

最主要的原因是最早由原始社会进入奴隶社会。

3、古代中国在（黄河流域），古代印度在（印度河流域），古代埃及在（尼罗河流域），)4、古代巴比伦王国在（两河流域）即（幼发拉底河、底格里斯河），处在亚洲西部的（新月沃地）。

5、古代埃及的文明标志是（金字塔）（或狮身人面像金字塔）。

金字塔是（权力）的象征。

6、（公元前3000千年前）（古代埃及）建立，是世界上最早的奴隶制国家。

7、公元前18世纪，（古巴比伦王国）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

8、世界上现存的古代第一部比较完备的成人法典是（汉谟拉比法典）。

制定这部法典的目的是（维护奴隶主的利益）。

9、古代印度实行（种姓制度），分为（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），各等级之间有高低贵贱之分。

谐音记忆法（老婆杀匪首）。

/10、婆罗门——祭司、贵族。

刹帝利——国王、武士、官吏。

中学学校短期发展规划_Microsoft_Word_文档_(2)

学校短期教学管理规划一、背景分析我是一所普通的农村初级小学，学校建有高标准的教学楼和教学设施齐全，拥有微机室、电子备课室、多媒体教室、理化生实验室、语音室、音美教室、各种器材室以及老师伙房等。

学校拥有一支凝神聚力求发展、爱岗敬业、务实、能干的教职工队伍，学校发展正处在上升的势头，学校班子战斗力、凝聚力强。

二、学校发展思路坚持“向改革要特色，向管理要质量，向质量要效益，向科研要水平”。

以提高教学质量为中心，以“教师队伍建设”、“校园文化建设”和“课堂教学改革”为突破口，确立“办负责任的教育，培养负责任的学生”的办学理念，强化校本管理，以人为本，提位争先，全面提高学校参与教育的竞争力，促进干部、教职工、学生和学校的共同发展。

三、学校发展目标深化管理改革，强化队伍建设，加强教学教研，提高办学特色，通过努力，争取在同类学校中名列前茅。

把学生培养成“身心两健、德智双全”的合格初中生，真正实现建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。

四、主要工作目标和工作措施（一）加强队伍建设1．加强干部队伍建设，形成学校发展的核心力量进一步加强学校领导班子队伍建设，不断提高班子成员的政治素质、理论素养、业务能力和工作水平，创造一个团结协作、勤政务实、廉洁高效、创新进取的领导班子。

加强班子内部人员素质的提高，健全领导班子学习制度和民主生活制度，每位干部必须坚持理论学习和研究，参与一个学科组建设，实现由经验型向科研型和专家型领导的转变。

推行“集体决策、分工负责、真抓实干、开拓奋进”的工作作风和工作方式，在执行民主集中制的原则下实行校长负责制，强化教代会参政议政作用和民主监督作用。

争取在短期内建成一支团结和谐、精明强干具有战头力和向心力的干部队伍。

2．加强教师专业化发展，打造一支高素质的教师队伍。

具体措施是：1．要树立现代教育观念，学校将通过在职培训（特别是新课程改革的培训）、看录像、听专家讲座、外出学习等方式，促进教师转变教育观念，树立现代学生观，现代质量观，人才观和教学观。

2011-2012考核方案 Microsoft Word 文档

临汾八中2011—2012学年度已聘专业技术人员（期满）考核及专业技术职务续聘工作方案为了引进竞争机制，全方位调动我校专业技术人员工作的积极性，完善我校专业技术职务聘任制度，促进学校教师队伍整体素质的提高，根据尧都区教育局《2011—2012学年度专业技术人员考核工作意见安排》特制定本方案。

一、考核对象：我校在专业技术岗位上已聘的专业技术人员。

二、领导机构：领导组：组长：王精惠副组长：樊亚琴成员：杨红亮、陕明好、张爱芳、孔少华领导组下设考评组：考评组：组长：张爱芳副组长：景辉成员：范晓争、王丽平、韩亮、王华萍刘双平王惠、李九兰、窦秋玲三、考核内容：参照局2011-2012学年度专业技术人员考核内容，从师德表现(10分)、劳动考勤（5分）、工作能绩（80分）、特殊贡献（5分）等方面进行考核。

四、考核原则：1、坚持客观公正、上下结合原则。

考核既要以教师个人所履行的岗位职责、所承担的教育教学任务和所取得的工作业绩为基本依据，又要从学校大局出发，充分考虑为学校集体所做出的贡献。

2、坚持分块优化，统筹兼顾原则。

依据学校教师分布，分班主任类、一线教师类（含兼职职员类）、职员类核定优秀人数，但各块所核定的优秀要注意构成的合理分布，科学处理已晋升高级职称与非高级职称，刚刚晋升职称与亟需晋升职称者之间的关系。

3、坚持考核服务、推动、促进教学的原则。

优秀比例适当向一线班主任和教师倾斜，班主任、一线教师、职员类分别按优秀总数的60%、35%和5%核定，处室主任以上领导及工作量不满者本年度不纳入优秀考核范畴。

优秀人数指标分配情况表类别班主任类一线教师类备注初一 3 2初二 3 2初三 5 3职员类 24、坚持重大事项的一票否决制。

对于师德表现恶劣，劳动纪律散漫、发生安全责任事故等严重影响教育教学工作者实行一票否决。

五、考核方法和程序1、方法：年度考核由学校领导组统一安排部署，政教处具体负责师德考核，考核结果分三类呈现，分别为10、9、8分；能绩部分由教导处负责（职员的能绩部分由各处室通过民主测评认定），考核结果依然分三类呈现，分别为80、78、76分；劳动考勤和特殊贡献由办公室负责，考勤结果同样分三类呈现，分别为5、4、3分，特殊贡献校级局级以上赋2分，区级以上级赋3分。

忌语忌事Microsoft Word 文档 (2)

４０条教师忌语１、我要是你早不活了！２、你真笨！你真傻！３、看见你，我就烦！４、谁教你谁倒霉。

５、回家让你妈带你查查，是不是弱智！６、你这孩子无药可救。

７、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！８、您的孩子没法教，领走吧！９、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。

１０、闭嘴！我不想听你说。

１１、讨厌，不要脸！１２、你是最差的一个！１３、你长眼睛干什么用的呀！１４、你有病呀！１５、低能。

１６、住嘴，不要再说了。

１７、一边呆着去。

１８、我看你这辈子算是完了。

１９、简直是木头桩子多俩耳朵。

２０、你有没有良心？２１、现在的学生，一拨不如一拨！２２、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。

２３、死鱼不张嘴。

２４、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！２５、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。

２６、再不改，就请你家长。

２７、看你长不长记性。

２８、不懂人话。

２９、真笨，不是学习的料。

３０、你给我出去！３１、缺心少肺！３２、你给我站起来。

３３、缺心眼儿。

３４、不争气的东西。

３５、你真傻，去检查一下智商。

３６、跟头猪似的，怎么那么懒呀！３７、你简直就是个白痴！３８、一边站着去，想通了再找我！３９、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。

４０、谁再不给我好好学，就请你家长。

40条教师忌事1.为学生起外号。

2.中午放学，留学生写作业，不让回家吃午饭。

3.学生作业乱，把作业本给撕了，让学生重做。

4.作业写错了，让学生重做一百遍。

5.学生跟教师打招呼时，教师假装没听见不予理睬。

6.在学生面前说话不算数。

7.遇事不冷静，当学生面发牢骚。

8.讽刺、挖苦或歧视学生，伤害学生自尊心。

9.因一点小事就不给学生上课或停学生的课，罚学生站或把学生哄出教室。

10.因扣班级量化分，罚学生扫地、跑步等。

11.不能以身作则，要求学生做到的教师本身却不能首先做到（如：出入校门不下车、自行车随意乱放等）。

半期测试方案Microsoft Word 文档 (2)

四烈中学2014春半期考试方案为了进一步强化学校和教师的质量意识，抓好教学过程管理，强化考试规范，落实教学常规，达到“以考促学，以考促教”的目的。

为了保证半期考题能较客观反映学生掌握知识的真实情况，达到考试的预期目的，结合我校实际，特制定本次半期考试实施方案。

一、领导组和组织机构1、领导小组;组长：余世兵副组长：何晓练邹华丽成员：高勇李刚郑晓梅黄冬梅及各班主任2、组织机构：教务处政教处各年级二、命题要求：1．命题范围主要是本学期以来教学内容，以基础为主，考查学生的基本知识和基本技能以及灵活运用知识的能力，做到知识分布合理，不出偏题、怪题。

建议7、8年级本学期所学基础知识内容占70%左右，中难度知识占30%，初三年级命题中，第一轮复习内容占70%，其它的占30%。

2．各命题负责人要按照年级组学情，把握好教材内容，期望分应控制在60分以上，建议语文、数学、外语分值120分，其余学科为100分。

3. 题量的多少要与考试时间的长短相一致，命题难易度按8：1：1；练习时间统一定为：语文、数、外120分钟，其余学科均为60分钟；4.试卷要按标准试卷模式编制，试卷统一标注为“二○○*学年第*学期某年级**期*考试”（**处填学科名）；5、试卷全部采用打印稿，试卷上字体要清楚，语言表达要准确，图形、符号要规范；6. 每份试卷要有详细的参考答案及评分细则。

要求《参考答案》、《评分细则》与试卷一同以电子稿上交。

7．命题截止交稿日期：2014年4月28日。

8、命题负责人：九年级语文解华荣，数学严杰，英语李小兰，政治李远芬，物理代伟，历史罗金，化学文朝辉；八年级语文黄冬梅，数学侯世春，英语秦旭梅，政治李淑芳，历史严巨安，地理严巨琴，生物卢飞，物理杨增勇；七年级语文王爱莲，数学周光旗，外语郑晓梅，政治邓培，地理张萍，历史严洪令，生物王欣。

三、审题要求：1、审题人对试卷试卷格式、知识点分布、考试范围、试题类型、参考答案、评分细则需认真审核，并提出合理建议；2、审题人可以对原有试题进行改编、创新，对答案修正完善，但要符合《课程标准》。

陕西省物价局、教育厅关于我省公办中小学服务性收费和代收费有关问题的通知-陕价行发[2011]124号

陕西省物价局、教育厅关于我省公办中小学服务性收费和代收费有关问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省物价局、教育厅关于我省公办中小学服务性收费和代收费有关问题的通知（陕价行发〔2011〕124号）各设区市物价局、教育局，杨凌示范区发展改革局、科教局：根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔2010〕1619号）精神，经省政府同意，取消我省高中取暖费，同时将初中毕业升学考试报名考务费列为义务教育阶段代收费项目。

为全面落实国家有关规定，进一步规范我省公办中小学校收费行为，切实加强服务性收费和代收费管理，现就有关问题通知如下：一、中小学服务性收费、代收费的范围和管理权限中小学服务性收费是指学校在完成正常的教学任务外，为在校学生提供由学生或学生家长自愿选择的服务而收取的费用。

中小学代收费是指学校为方便学生在校学习和生活，在学生或学生家长自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的费用。

中小学按照国家和本地区课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项，不作为服务性收费和代收费事项。

中小学服务性收费和代收费项目、收费标准由省教育厅按照学校组织学生活动和学生在校学习、生活的实际需要，综合考虑实际成本、当地经济发展水平和居民经济承受能力等因素提出意见，经省物价局审核，两部门共同报省人民政府审定后执行。

各地和中小学校不得将国家已明令禁止或明确规定纳入公用经费开支的讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、取暖、降温、饮水、校园安全保卫等项目列为服务性收费或代收费项目。

二、服务性收费和代收费必须坚持自愿和非营利原则中小学按照规定收取服务性收费和代收费，必须坚持学生或学生家长自愿原则。

内蒙古自治区人民政府办公厅关于调整地方教育附加征收标准的通知

内蒙古自治区人民政府办公厅关于调整地方教育附加征收标
准的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】内政办发[2011]25号
【发布部门】内蒙古自治区政府
【发布日期】2011.02.23
【实施日期】2011.02.01
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
内蒙古自治区人民政府办公厅关于调整地方教育附加征收标准的通知
（内政办发〔2011〕25号2011年2月23日）
各盟行政公署、市人民政府，各旗县人民政府，自治区各委、办、厅、局，各大企业、事业单位：
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步规范和拓宽财政性教育经费筹资渠道，支持地方教育事业发展，根据《
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班规Microsoft Word 文档

八（2）班班规班训：小事成就大事，细节成就完美奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获团队精神：青春无畏，逐梦扬威班级格言：弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机班主任寄语：学会做人，学会学习班歌：《我相信》班规：一、常规要求1.在预备铃前2分钟进入教室，否则算作迟到；课前作好上课准备，保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。

2.未履行请假手续，不得随便离开校园。

如确需请假，须有家长来电，并持请假条到班主任处签字。

3.自习课保持安静，严禁玩手机、聊天或其它与自习无关的事。

4.爱护校舍和公物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

5.升旗、集会等一切行动听指挥，不得中离、早退，解散时整齐有序，不混乱。

6.不准带言情、武侠小说等到学校，违者一律没收。

7.服从班委的安排，积极配合班委开展工作。

8.不私自调换座位。

9.尊敬老师，认真完成教师布置的任务。

二、学习要求1.课前及时预习，将自己的疑难点标注出来，有目的性的听课。

2.上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。

3.课后认真完成作业，按时按质按量，不抄袭，书写工整，有错必纠。

4.考前认真复习，考试不作弊，试后认真总结经验教训，及时弥补知识漏洞。

三、劳动卫生要求1.按照卫生委员的安排，每个小组负责卫生一天，轮流进行。

2.教室、清洁区每天两次清扫，不留卫生死角，责任到人。

3.讲究个人清洁卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗，饭前便后洗手，睡前洗脚。

4.注意饮食卫生，保持身体健康，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。

四、行为礼仪要求1.衣着得体、整洁、朴素、大方，不穿背心、拖鞋进教室。

2.男女生头发符合学校规定，不留奇特发型，不烫发，不化妆。

男生不留长发，女生不披肩散发。

3.不佩戴耳饰、颈饰、手饰、脚饰等饰物。

4.指甲不能过长，不涂抹。

五、安全要求1.不在楼梯、楼道推拉或打闹，如出现不安全事故交由政教处处理。

2.不打加斗殴、赌博和偷盗，不吸烟喝酒。

大课间规定 Microsoft Word 文档

关于大课间活动的规定一、指导思想：以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，结合县教体局及镇中心校的有关文件精神，坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，深入推进体育大课间活动，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。

变单一的课间操形式为丰富多彩的大课间活动模式，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

三、活动时间：每周一至周五的上午和下午的大课间时间四、活动内容：1.集体跑步、2.各班自行组织活动（如：跳绳、踢毽子、打羽毛球、做游戏、唱歌、拔河、俯卧撑比赛、拉歌赛等）五、活动程序：准备集合（下课后6分钟内）——集体跑步（10分钟）——自选活动（8分钟）——各班集合整队到教室（3分钟）六、信号：准备活动：音乐整队跑步：运动员进行曲自选活动：音乐退场：运动员进行曲七、活动组织1.组织实施：第一阶段：组织协调（一周）第二阶段：强化训练（2——3周）第三阶段：评比量化（3周之后）2、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。

团委：配合政教处作好评价工作。

年级组：配合政教处对各班级进行监督检查。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

3、组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。

各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。

（3）各班级严格按照时间要求开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

八、活动管理1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数后带回教室。

3、活动中政教处、学生会对各班级进行检查量化。

4、在大课间活动的每月评比量化中倒数第一的班级重新组织军训，一个月之后再参入全校的大课间活动，依次循环。

九、评价评价内容：出勤、组织开展情况等纳入班级量化。