【真题】2014-2015学年湖北省武汉市新洲区凤凰镇郭岗小学三年级(下)期末数学模拟试卷及解析

2014-2015学年湖北省武汉市新洲区凤凰镇郭岗小学三年级（下）
期末数学模拟试卷
一、认真读题，准确填空．（23分）
1．（4分）小明早上起来面向太阳，他的左边是方，右边是方，前面是方，后面是方．
2．（2分）A÷B=12…5 B最小是，当B最小时，则A等于．3．（1分）比25的30倍少20的数是．
4．（1分）某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有8户，每栋楼有户．5．（2分）□59÷7，如果商是三位数，□里最小可以填；如果商是两位数，□里最大可以填．
6．（2分）6分米用分数表示是米，用小数表示写作米．7．（1分）一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉多少克水？8．（2分）小猴子们9天吃了108个桃子，平均每天吃个桃子，那么，今年2月份这些小猴子一共要吃个桃子．
9．（2分）▲=●+●+●，▲+●=40，则●=，▲=．
10．（2分）300平方分米=平方米3米50厘米=厘米．11．（1分）5小时=分．
12．（1分）如果20只鸡换2只羊，8只羊换2头猪，6头猪可以换只鸡．13．（1分）参加语文小组的有18人，参加数学小组的有14人，有6人同时参加了语文、数学小组，参加这两个小组的一共有人．
14．（1分）5个小伙伴进行掰手腕比赛，如果要求每人与其他小伙伴掰一场，那么掰手腕比赛一共要比场．
二、火眼金睛明辨是非．（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（5分）15．（1分）0除以任何数都得0．．（判断对错）
16．（1分）42.53读作四十二点五十三．（判断对错）
17．（1分）地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的．．（判断对错）
18．（1分）周长为16米的正方形，周长和面积相等．（判断对错）19．（1分）小红说：她今年2月29日到武汉去了一次．（判断对错）
三、仔细推敲，正确选择．（在正确答案的序号填在括号内）（5分）
20．（1分）下面的年份中，（）是闰年．
A．2007年B．2000年C．2015年
21．（1分）下午3时40分，用24时记时法表示为（）
A．3：40 B．4：40 C．15：40
22．（1分）25×80所得的积的末尾有（）个0．
A．1 B．2 C．3
23．（1分）图（1）和图（2）相比，（）
A．周长相等B．面积相等
C．周长和面积都相等
24．（1分）计算：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9=（）
A．47.5 B．48.5 C．49.5
四、注意审题，细心计算．（30分）
25．（10分）直接写得数．
1.4﹣0.6=9.4﹣0.8=
2.5+0.7=505÷5=720÷9=
60×50= 6.4﹣3=0÷68=50﹣50÷5=540÷6=
26．（14分）列竖式计算．
5.2﹣3.6=8.6+12.4=506÷3=
658÷7=*96×29=*159÷9=
27．（6分）脱式计算
（900﹣324）÷8；677+549÷9；960÷8÷4．
五、操作实践，规范答题．（12分）
28．（6分）根据条件完成复式统计表．
（1）喜欢故事书的女生人数比男生少8人．
（2）喜欢科技书的男生人数是女生的2倍．
（3）喜欢文艺书的男生人数比喜欢故事书的女生少4人．
（4）喜欢历史书的女生人数比喜欢科技书的女生的2倍少2人．
29．（6分）画一画、算一算．
下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形或正方形图形，你能画几个？并在下面算出每个图形的周长．
六、走进生活，解决问题．（25分）
30．（5分）一支铅笔1.5元，一支钢笔7.8元．买一只铅笔和一支钢笔带10元钱够吗？
31．（5分）一只啄木鸟3天能吃930只害虫．一个月（30天）它能吃多少条害虫？
32．（5分）一个正方形的游泳池，它的周长是64米，
（1）这个游泳池的面积是多少平方米？
（2）小军游了3个来回，他游了多少米？
33．（5分）一个长方形若长增加2厘米，面积就增加10平方厘米，若宽减少3厘米，面积就减少18平方厘米．求原来长方形的面积．
34．（5分）4位老师带30名学生去参观植物园．怎样买票最合算？成人票：8元/人
学生票：4元/人
团体票（10人及以上）：5元/人．
2014-2015学年湖北省武汉市新洲区凤凰镇郭岗小学三
年级（下）期末数学模拟试卷
参考答案
一、认真读题，准确填空．（23分）
1．北；南；东；西；2．6；77；3．730；4．120；5．7；6；6．0.6；；7．；8．12；336；9．10；30；10．3；350；11．300；12．240；13．26；14．10；
二、火眼金睛明辨是非．（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（5分）15．×；16．×；17．√；18．×；19．×；
三、仔细推敲，正确选择．（在正确答案的序号填在括号内）（5分）
20．B；21．C；22．C；23．A；24．C；
四、注意审题，细心计算．（30分）
25．；26．；27．；
五、操作实践，规范答题．（12分）
28．；29．；
六、走进生活，解决问题．（25分）
30．；31．；32．；33．；34．；
附加：小升初数学总复习资料归纳
典型应用题
具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。

（1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。

解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。

算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。

数量关系式：数量之和÷数量的个数=算术平均数。

加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。

数量关系式（部分平均数×权数）的总和÷（权数的和）=加权平均数。

差额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。

数量关系式：（大数－小数）÷2=小数应得数最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。

例：一辆汽车以每小时100 千米的速度从甲地开往乙地，又以每小时60 千米的速度从乙地开往甲地。

求这辆车的平均速度。

分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。

此题可以把甲地到乙地的路程设为“1 ”，则汽车行驶的总路程为“2 ”，从甲地到乙地的速度为100 ，所用的时间为1
100
，汽车从乙地到甲地速度为60 千
米，所用的时间是1
60，汽车共行的时间为1
100
+ 1
60
=4
150
, 汽
车的平均速度为2 ÷4
150
=75 （千米）
（2）归一问题：已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题。

根据求“单一量”的步骤的多少，归一问题可以分为一次归一问题，
两次归一问题。

根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。

一次归一问题，用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。

又称“单归一。

”
两次归一问题，用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。

又称“双归一。

”
正归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用乘法计算结果的归一问题。

反归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用除法计算结果的归一问题。

解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量（单一量），然后以它为标准，根据题目的要求算出结果。

数量关系式：单一量×份数=总数量（正归一）
总数量÷单一量=份数（反归一）
例一个织布工人，在七月份织布4774 米，照这样计算，织布6930 米，需要多少天？
分析：必须先求出平均每天织布多少米，就是单一量。

693 0 ÷（477 4 ÷31 ）=45 （天）
（3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或单位数量的个数），通过求总数量求得单位数量的个数（或单位数量）。

特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，不过变化的规律相反，和反比例算法彼此相通。

数量关系式：单位数量×单位个数÷另一个单位数量= 另一个单位数量单位数量×单位个数÷另一个单位数量= 另一个单位数量。

例修一条水渠，原计划每天修800 米， 6 天修完。

实际 4 天修完，每天修了多少米？
分析：因为要求出每天修的长度，就必须先求出水渠的长度。

所以也把这类应用题叫做“归总问题”。

不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。

80 0 × 6 ÷4=1200 （米）。