短文两篇_习题
(完整版)短文两篇练习题及参考答案
短文两篇》练习题成语和名句①山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵：现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：现在常用来形容居住环境的幽雅，生活安适。
七、对联：谈笑有鸿儒，往来无白丁居有仙之山德馨，临有龙之水志远八、填空：①文章主旨：作者通过描写自己的“陋室” ，表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
②《陋室铭》开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。
虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。
③“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。
运用类比，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
④刘禹锡以因仙、龙成名的山、水来比自己德馨而不陋的陋室，用陋室内外的情景，衬托自己的德馨，而自比古贤，表现出自己安贫乐道的崇高情怀。
⑤文中以“陋室”二字扣题，以“德馨”二字统领全篇。
九、全文分三层。
①开头到“惟吾德馨” ，点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室” 的人品德高尚。
②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形” ，写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
③从“南阳诸葛庐”到最后，总结全文，点明“陋室不陋” 。
十、用原文语句回答：1）、能体现陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青，2）、表现陋室主人交往之雅, 情趣之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁3）、表明陋室主人居室内生活和品行高尚的句子是：可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4）、具有画龙点睛的作用的句子是：孔子云：“何陋之有？”5）、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：孔子云：“何陋之有？”6）、点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨8）、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭11）作者认为陋室不陋的原因是什么？惟吾德馨13）以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：山不在高，有仙则名。
七年级下册语文第17课《短文两篇 》同步练习(含答案)
年级下册语文第 17 课《短文两篇》同步练习一、基础知识1．找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（）。
A．陋室（lòu）B．德馨（xīng）C．调素琴（tiáo）2．下列语句中加线的词解释有误的一项是（）。
A．可爱者甚蕃（多）B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C．不蔓不枝（长枝）D．亭亭净植（种植）3．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）。
A．山不／在高，有仙／则名B．苔痕／上阶绿，草色／入帘青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭4．下列对文章内容赏析有错误的一项是（）。
A．“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
5．文学常识填空。
（1）《陋室铭》选自，作者是(朝代)著名诗人。
（2）《爱莲说》选自卷三，作者，是时期著名的家。
著有等。
6．课文理解填空。
（1）《陋室铭》紧紧扣住“”立意，以“”一句统领全篇，表达出陋室主人的节操和的情怀。
（2）《陋室铭》开篇“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”运用的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。
“”一句为全文之“睛”。
（3）《陋室铭》作者紧扣“惟吾德馨”对居室从、、三方面来描写，突出作者的美德。
7．根据《爱莲说》课文理解填空。
（1）作者从、风度气质、等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
“”比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
（2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是、、的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。
（3）这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹作和，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。
人教版语文八年级上册 第22课 短文两篇 课后习题
第二十二课短文两篇【基础练习】1．加点字的注音都正确的是( )A．谈笑有鸿儒(rú) 无案牍之劳形(dú)B．花之隐逸者也(yì) 惟吾德馨(xīng)C．可爱者甚蕃(fān) 苔痕上阶绿(tái)D．菊之爱，陶后鲜有闻(xiān) 可远观而不可亵玩焉(xiè) 。
2．下列与课文不一致的是( )A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B．水陆草木之花，可爱者甚蕃C．菊花隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也D．台痕上阶绿，草色人帘青3．下面加点的词解释有误的一项是( )A．水陆草木之花，可爱者甚蕃(多)B．菊之爱，陶后鲜有闻(新鲜的，滋味美好的)C．斯是陋室，惟吾德馨(这)D．谈笑有鸿儒，往来无白丁(有学问的人)4．下面与例句中“之”的用法相同的是 ( )例句：莲，花之君子者也。
A．水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染。
C．孔子云：“何陋之有?”D．无丝竹之乱耳5．填空。
(1) 《爱莲说》中的“说”是一种的古代文体。
大多就一事、一物或一种现象作者的感想。
(2) 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫，后来就成为一种文体。
这种文体一般都是的。
(3) 《爱莲说》的作者是。
他是北宋的家。
著有《》《》等。
(4) 《陋室铭》的作者是，他是代的文学家。
【综合练习】一、陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?1．解释下列词语：①德馨②鸿儒2．对下列句子加点词语理解正确的一项是( )可以调素琴．．，阅金经．．。
A．白色的琴宝贵的书 B．朴素的琴镀金的书C．经常使用的琴金黄色的经书 D．不加装饰的琴指佛经3．下列词语中能概括本文大意的一个是( )A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．何陋之有4．把“苔痕上阶绿，草色人帘青”译成现代汉语。
部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题（附答案）一、积累运用1.阅读下面的文字,按要求答题。
狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书。
然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心拮难．．作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨．．:凡有所学,皆成性格。
(1)根据拼音写汉字,改正加点的词语中书写有误的字。
改为改为(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。
(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点的词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解．．．．;每有会意,便欣然忘食。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解．．．．、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C.我们不要为一棵树而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。
读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解．．．．,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解．．．．,粗观其貌即可。
3.填入下面横线上的句子,与下文衔接最恰当的一项是( )。
书能教你为人宽厚、心地善良,使你生出纯真、热情的气质。
书能教你谦虚谨慎、持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。
书能教你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚定的气质。
书能教你勤于思考、勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。
A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智B.书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的C.读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”二、综合性学习4.阅读下面的材料,回答问题。
短文两篇同步习题含答案(供参考)
1.
略
2.
A并非矛盾。
3.
略
4.
略
5.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
6.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
7.
(1)略
(2)略
8.
略
8.
依照提示仿写句子。
合上书页，静静躺在床上，我不由思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我能够尽力增加它的宽度。在人一辈子的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做，。
9.
请从课文当选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
A． 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。《最后一课》
B．着父亲艰巨地过铁道时的背影，我的眼泪专门快地流了下来。《背影》
C．我 向藤野 先生辞别时，他的脸色有些悲伤，似乎想说话，但竟没有说。《藤野先生》
D．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。《孔乙己》
(6) 文中对一个“停止”的描述，抒写了音 乐 教师对生命的感悟。生活中必然有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。(60字之内)
《短文两篇》同步习题（含答案）
一、选择题(本大题共2小题，共分)1.下面句源自中成语运用准确的一项为哪一项( )
A. 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B. 同窗们常常向教师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C. 谈起电脑、互联网，那个小孩竟然说得井井有条，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D. 想不到旧日的“浪子”今天却成了英雄，这就不能不令人另眼相看。
《短文两篇》习题含答案.doc
《短文两篇》习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共9题）1.《陋室铭》选自《__________________》，作者是__________________（朝代）著名诗人__________________。
【答案】《全唐文》唐代刘禹锡难度：中等知识点：作家作品2.__________________叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
例如《陋室铭》用的就是__________________韵。
有__________________等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
【答案】名、灵、馨、青、丁、经、形、亭难度：偏难知识点：字形3.《陋室铭》处处紧扣__________________一句来写，最后画龙点睛的句子是__________________。
【答案】斯是陋室，惟吾德馨何陋之有难度：中等知识点：诗4.有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是__________________。
【答案】水不在深，有龙则灵难度：中等知识点：诗5.《爱莲说》选自《__________________》，作者__________________，是__________________时著名的__________________家，“元公”是他的__________________。
【答案】《周元公集》周敦颐北宋哲学谥号难度：中等知识点：作家作品6.《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以__________________为线索；两个陪衬，即以__________________为莲的总陪衬，以__________________和__________________作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：__________________、__________________、__________________。
第17课 短文两篇 练习题(含答案)
第17课短文两篇一、积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A．德馨．(xīn)鸿．儒(hóng)陋室铭．(míng)B．案牍．(．dú) 甚蕃．(fān) 濯．清涟(zhuó)C．亵．玩(xiè) 不蔓．(wàn) 调．素琴(tiáo)D．隐逸．(yì) 淤．泥(yū) 鲜．有闻(xiān)2．下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（）A．可以．．之乱耳．．调素琴B．无丝竹C．率妻子．．者也。
．．邑人来此绝境D．莲，花之君子3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.解释下列句中加点词的词类活用现象。
(1)有仙则名．( )(2)无丝竹之乱．耳()(3)无案牍之劳．行()5. 下列句子不属于倒装句的一项是()A．问女何所思B．尝射于家圃C．何陋之有D．肃遂拜蒙母，结友而别6．下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（）和（）A．父异焉，借旁近与之．。
B．而两狼之．并驱如故。
C．无丝竹之．乱耳。
D．牡丹，花之．富贵者也。
7.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是: 。
二、阅读理解（一）阅读下面的文字,回答问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
8.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃．( )(2)濯．清涟而不妖( )(3)不蔓不枝．( )(4)陶后鲜．有闻( )9.用现代汉语翻译下列句子。
新人教版九年级语文上册第四单元短文两篇习题与答案
新人教版九年级语文上册第四单元《短文两篇》习题与答案《短文两篇》习题一、积累与运用1．下列词语中加粗字读音相同的一项是（）A．独处幽居处世判事设身处地处境危险B．歪曲其意委曲求全曲高和寡曲径通幽C．强词夺理强人所难牵强附会富国强兵2．找出下面词语中的错别字并加以更正。
开卷有义（）味同嚼腊（）提练（）高谈扩论（）烂加非议（）逻缉（）不求圣解（）能言善辨（）要决（）3．下列外国文学名著你读过吗？请把它们与相应的作者和国籍相连。
《红与黑》海明威俄国《简•爱》列夫•托尔斯泰美国《复活》夏洛蒂•勃朗特法国《老人与海》司汤达英国4．填空。
《论念书》的作者是________国哲学家、作家________，马克思称之为英国唯物主义和整个现代实验科学的始祖。
5．请将下列有关念书的名言补充完整。
（1）念书足以怡情，________________，________________。
（2）念书破万卷，________________。
（3）念书费时过量易惰，________________。
（4）书犹药也，________________。
6．前人刻苦念书的典故有：_____________________（至少写出两个）7．如何看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见？A．甲同窗以为凡课外书籍都应该看。
他的理由是：_______________________________B．乙同窗却持相反的观点，以为凡是课外书籍都不该该看。
他说：___________________ C．丙同窗对甲、乙两同窗的观点都不同意。
他提出自己不同的观点，说：______________二、课内阅读①读史令人明智，读诗令人灵秀，数学令人周密，科学令人深刻，伦理学令人庄重，逻辑修辞之学令人善辩；凡有所学，皆成性格。
②人之才干但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
③滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
七年级语文上册《短文两篇》练习题
探究练习一、基础知识题1．选出下列词语中加粗字注音全对的一组( )A．嬉戏xī撤销cè风韵yùn皎洁jiǎoB．禀告bǐn 厄运è 金窖jiào抢劫jiéC．行乞qǐ落难nàn 泯灭mǐn 俘虏lǔD．硕果shuò 霎时shà玲珑lín孵化fū2．找出下列词语中有错误的一组( )A．慷慨——灌溉皎洁——狡猾抢劫——胆怯B．地窖——窘迫拐杖——特别善长——禀告C．泯灭——流氓嬉戏——戏耍玲珑——伶俐D．销毁——撤销雏形——皱纹孵化——腐化3．解释下列词语的意思(1)堕落： _____________________________________________________(2)点缀：______________________________________________________4．《第一次真好》——“好”在哪里？怎样才能使生命多姿多彩？________________________________________________________________二、课内语段阅读题阅读下列文字，回答文后的问题第一次真好路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。
一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。
这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。
除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品位？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。
当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比拇指还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。
第八课《短文两篇》练习题及参考答案
第八课《短文两篇》练习题及参考答案—第八课《短文两篇》练习题及参考答案ﻭ(１)给下列句中加粗字注上拼音，或按拼音写出汉字。
①他追赶日影,渴死在旸（)谷。
②让我在眼前一阵光,身内一阵热的当儿，失去知觉,而化作一阵烟，一撮（）灰。
ﻭ③每次对着长空的一轮hàｏ（ )月,我会想:在这时候某某人也在凭栏吗④但是为什么还有héｎｇé（）奔月的传说呢（2)找出下列句中的错别字并改正。
ﻭ①为着追求光和热，将身子仆向灯火，终于死在灯下,或者侵在油中，飞蛾是直得赞美的。
ﻭ错字：＿_____＿＿___＿改正:__＿__＿＿__＿__ ﻭ②但寒冷的、寂莫的生，却不如轰轰烈烈的死。
错字：＿_＿_____＿___ 改正:＿_＿__＿___＿__③园月有如一面明镜，高悬在篮空. ﻭ错字:___＿____＿___ 改正：_＿__＿__＿__＿_ ﻭ（3)给下面一段话重新排序。
ﻭ①我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子.②在海上，山间,园内，街中,③觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
④有时在静夜里一个人立在都市的露台上，⑤冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，ﻭ排序：__＿＿___＿_＿_＿__＿＿＿______＿_____＿__＿___＿__＿_＿_______＿_＿_＿____＿_(4）对“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗"理解正确的一项是（ )A.用设问句来强调人间不能没有光和热。
ﻭB.这是全文的中心,说明要使光和热永驻人间,就必须百折不挠地追求，斗争。
ﻭC.正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为,整个人间才不至于黑暗一团。
ﻭD．这句话在文中没有实在意义,可删掉。
ﻭ（5)对作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月"的传说的原因分析有误的一项是()A。
引用“姮娥奔月”的传说是为了引起人们的遐思，产生探索月球的兴趣。
ﻭB.因为姮娥也是为了某种理想，为了使这个已死的星球再生而奔月的，她的精神是值得称颂的。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词。
(1)斯．是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁．．()(3)出淤泥而不染．,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。
A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
()(3)无案牍之劳形。
()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。
()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。
(1)《陋室铭》处处紧扣“”一句来写。
开头以类比发端,用、喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。
中间从、、三个方面来写“陋室”不陋。
最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。
(2)《爱莲说》以为线索,以和作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。
5.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯．清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝．,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜．有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃．()(2)濯．清涟而不妖()(3)不蔓不枝．()(4)陶后鲜．有闻()7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)可远观而不可亵玩焉。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.阅读下面的文段,按要求答题。
狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心拮难．．作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨．．:凡有所学,皆成性格。
(1)根据拼音写汉字,改正加点词中书写有误的字。
(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。
(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解．．．．;每有会意,便欣然忘食。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解．．．．、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。
读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解．．．．,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解．．．．,粗观其貌即可。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.保护水资源刻不容缓,每个人都应成为江河卫士。
B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展,也遇到了产业发展的瓶颈问题。
C.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展,关键在于科学技术起到了决定性的作用。
4.下面的句子,填入文段横线处最恰当的一项是( )书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
A.讨论使人机智,作文使人准确,读书使人充实B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确C.作文使人准确,讨论使人机智,读书使人充实D.讨论使人机智,读书使人充实,作文使人准确二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—7题。
《短文两篇》练习题和参考答案
《短文两篇》练习题和参考答案《短文两篇》练习题和参考答案【积累运用】1、给下列加粗的字注音：瞬间( ) 皓月( ) 后羿( ) 一撮( )2、填空题：⑴ 巴金原名__________，著名的小说有爱情三部曲《__________》《__________》《__________》及激流三部曲《_______》《__________》《__________》。
晚年以回忆性散文随笔《__________》最著名。
⑵ 在《日》中，作者主要写__________ ，同时提到了__________;在《月》中，作者主要写__________ 却同样提到了 __________ 。
3、请你用下列短语各写—个句子。
飞蛾扑火：________________________________________凭栏眺望：________________________________________4、请你说说文中“光明”和“寒冷”的特殊含义。
光明：________________________________________寒冷：________________________________________5、请你从“夸父逐日”和“常娥奔月”这两个神话故事中选择一个写一段文字(不少于150字)，要求用一至两种描写方法。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【阅读理解】为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)
七年级下册语文《短文两篇》习题副标题一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）A. 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
B. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D. “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。
表现了作者对菊的爱慕之情。
2.下面对《陋室铭》文章内容和写法分析理解不正确的一项是：（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
3.下列划线字意思相同的一项是（）A. 随风直到夜郎西/中通外直B. 香远益清/益习其声C. 回清倒影/清荣峻茂D. 过中不至/明道中E. 予独爱莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳4.下列语句中加下划线字注音无误的一项是（）A. 可爱者甚蕃(pān)惟吾德馨(xīn)B. 可远观而不可亵(xiè)玩焉无案牍(dú)之劳形C. 出淤(yū)泥而不染濯(zhái)清涟而不妖D. 谈笑有鸿儒(rú) 陶后鲜(xiān)有闻5.下面句子中加下划线词解释有误的一项是（）A. 斯是陋室，惟吾德馨（这）谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，指没有功名的人）B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（官府文书）水陆草木之花，可爱者甚蕃（多）C. 濯清涟而不妖（洗）香远益清，亭亭净植（竖立）D. 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩）菊之爱，陶后鲜有闻（鲜艳）6.下列句子不属于倒装句的一项是（）A. 问女何所思B. 尝射于家圃C. 何陋之有D. 肃遂拜蒙母，结友而别7.选出下列加下划线词词义不同的一项（）A. 同予者何人何陋之有B. 可远观而不可亵玩焉可以调素琴C. 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D. 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染8.下面对课文的理解分析,不恰当的一项是（）A. 《陋室铭》开头“山不在高,有仙则名。
短文两篇练习题及参考答案
教学目标：(1)积累文言词句。
(2)朗读并背诵全文，体会文章精妙的构思和音韵美。
(3)理解托物言志的写法及文章主旨。
《短文两篇》练习题一、基础知识题1．给下列汉字注音。
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。
yū泥（） zhuó清涟（） xiè玩（）隐yì（） xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名。
B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭5．填空。
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。
③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
6．翻译下列句子。
①孔子云：“何陋之有？”②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
二、阅读题（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。
______________，______________。
______________，______________。
八年级语文上册 第五单元 第22课《短文两篇》习题精选
第五单元第22课短文两篇一、双基积累1.解释下面句中加点的词。
(1)有仙则名． ( )(2)谈笑有鸿．儒 ( )(3)可以调．素琴 ( )(4)无丝竹．．之乱耳 ( )(5)香远益．清 ( )(6)亭亭净植． ( )(7)陶后鲜．有闻 ( )(8)宜．乎众矣 ( )2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A.水陆草木之花B.莲,花之君子者也C.予谓菊,花之隐逸者也D.无案牍之劳形3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:(2)可远观而不可亵玩焉。
译文:(3)予谓菊,花之隐逸者也。
译文:4.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.濯清涟/而不妖B.可爱者/甚蕃C.予独爱莲/之出淤泥而不染D.无丝竹/之乱耳二、课内阅读(一)阅读《陋室铭》,回答问题。
5.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是( )A.何陋之．有B.公与之．乘,战于长勺C.予独爱莲之．出淤泥而不染D.醉翁之．意不在酒6.用现代汉语翻译下面句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:7.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
答:8.本文在对陋室进行描写时从、、三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种的节操和的情趣。
(二)阅读《爱莲说》,回答问题。
9.解释下面加点的词。
①濯．清涟而不妖 ( )②不蔓．不枝 ( )10.用现代汉语翻译下面的句子。
莲之爱,同予者何人?译文:11.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?答:三、美文品析文言文阅读。
【甲】《爱莲说》【乙】余．忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
12.解释下面句子中加点的词。
《短文两篇》练习题
(3)请写出一个你知道的与“莲”有关的故事名称。(1分) 示例：哪吒以莲花塑身、宝莲灯等。 (4)结合这次活动，你认为“莲”有哪些品质值得人们学习？(2分) 示例：不孤高自傲；行为方正刚直；卓然挺立，端庄自重；洁身自好等 等。
(一)阅读【甲】《陋室铭》与【乙】《爱莲说》，回答下列问题。 9．解释下列加点的词。(4 分) (1)斯．是陋室( 这 ) (2)可以调．素琴( 调弄 ) (3)陶后鲜．有闻( 少 ) (4)宜乎众．矣( 多 )
14 ． 文 章 的 写 法 是 为 表 情 达 意 服 务 的 。 【 甲 】【 乙 】 两 文 都 采 用 了 __托__物__言__志___的写法，【甲】文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操， 【乙】文则通过_____赞__美__莲__的__形表象达自己的节操，两文都写得较含蓄。 (4分) 15．两篇名文，文字优美，意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别 表达了作者怎样的思想感情？(4分) 【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙】文表 达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。
七年级下册语文（人教版）
16 短文两篇
1．给下列加点字注音。(9 分)
德馨．(x儒．( rú )
案牍．(dú ) 淤．泥( yū ) 清涟．( lián )
亵．玩( xiè ) 隐逸．( yì ) 鲜．有闻( xiǎn )
2．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( A )(2分) A．山不/在高，有仙/则名 B．苔痕/上阶绿，草色/入帘青 C．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 D．予/谓菊，花之/隐逸者也 【解析】山/不在高，有仙/则名
8．学习了《爱莲说》之后，七(1)班组织同学们开展了一次以“莲”为 主题的综合性学习活动。请你参加。(6分) (1)你知道“莲花”有哪些别称吗？请至少写出两种。(2分) 示例：荷花、水芙蓉、芙蕖等。 (2)分别写出一句关于莲的诗句和俗语。(1分) 示例：①清水出芙蓉，天然去雕饰。②莲花开在污泥中，人才出在贫寒 家。
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4、作者写莲花，为什么要先写陶渊明 爱菊、世人甚爱牡丹？这样写有何作用？
答：（1）、这是衬托的写法，菊是正衬，牡丹是反衬，突出莲的卓然超群的形象。 （2）、更加突出莲的美好形象和高洁品质。
5、本文将花的形象比拟人的品质，莲、 菊、牡丹各代表怎样的生活态度？ 作者对牡丹与菊花各持有怎样的态度？
1、作者酷爱雅致端庄、冰清玉洁的莲花。 简要概括本文是从哪几个方面描绘莲的形 象的。
答：生长环境
体态香气
风度气质
2、“独爱莲”“独爱菊”中的两个“独”字， 体现了他们怎样的生活态度？
答：（1）、体现了他们遗世独立、绝不随波逐流的生活态度。 （2）、阐述了作者还有不同于陶渊明的生活态度。
3、对莲的描述和赞美寄寓着作者怎样 的思想感情？
答：刘禹锡身居陋室，却不慕荣华，他的高雅淡泊，源于他具有高洁的品格。在现今社会，为一己之私而 贪赃枉法，贪慕荣华的人还是存在的，因此提倡刘禹锡这种安贫乐道的精神是有现实意义的。
9、从本文内容来看，作者是怎样的一个人？
答：作者是一个不受世俗羁绊，淡泊名利，有着高洁傲岸节操和安贫乐道情趣的人。
《爱莲说》习题
5、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有 何言外之意？可见本文表明作者怎样 的思想境界？
答：（1）、表明作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度。 （2）、表明作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
6、“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之 乱耳，无案牍之劳形”都是写室中之事， 表达角度有何不同？
答：前句从正面说，是实写，表现室主人的情趣高雅；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的 厌弃。
答：（1）、“出淤泥而不染”象征着君子身处污浊环境而不同流合污、不随波逐流的品质。（2）、“濯清涟 而不妖”象征君子的庄重质朴、不哗众取宠，不炫耀自己。 （3）、“中通外直，不蔓不枝”象征着君子正直不苟，豁达大度。 （4）、“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的资质。
3、《陋室铭》中作者从哪些方面描写 陋室不陋？具体表现了陋室怎样的特点？
答：作者通过居住环境、交往人物、室中生活三个方面具体描写了陋室的清幽淡雅、博学儒雅、脱俗高雅 的特点，极力表现陋室不陋。
4、从语言表达角度赏析“苔痕上阶绿， 草色入帘青”一句的妙处。
答：“痕” 、“色”二字，变概念化的“苔”、“草”为可感、可视的具体形象。“上阶”、“入帘”运用拟人的修 辞，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。
答：莲比拟君子不慕名利，洁身自好的生活态度；菊比拟隐士遗世独立，洁身自好的生活态度；牡丹比拟 贪图富贵者追名逐利的生活态度。
作者的态度：尽管作者不愿隐逸，但也不反对。因为牡丹是追名逐利、贪图富贵的人的象征，所以作者对 它的态度是非常鲜明的反对。
6、莲的形象在文中有哪些象征意义？ 请结合文章内容回答
《陋室铭》习题
1、作者写本文，开头并没有写陋室， 那么文章从何处落笔？这是什么写法？ 又有何作用？
答：（1）、以有仙之山、有龙之水引出陋室。 （2）、类比/比兴手法 （3）、以虚衬实，以山水引出陋室，用人们熟知的道理自然引出主旨。
2、“斯是陋室，惟吾德馨”在文中有何作用？ 答：“陋室”二字扣题，“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气，这两句意思是说由于人 的品德高尚，就忘却了室陋；人的品德高尚，也为陋室增光添彩。
7、有人认为本文反映了作者消极避世 的心态，你同意这种看法吗？为什么？
答：不同意。本文中作者追求的是高尚的道德情操，特别是在文章最后作者以古代名贤自况，更说明作者 有远大志向，所以本文并没有反映出作者消极避世的心态。
8、作者一生遭遇可谓坎坷多难，怀才 不遇，虽身在陋室，却不改高洁的品格， 对他的这种行为，谈谈你的看法。