写作指导《九下布局与谋篇》(23页)

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中考真题我来写
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意 思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇； 细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战 胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手 自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟 悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹 去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个 人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离 开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期 待……（2015成都中考真题）
要点：注意好定向和蓄势，注 意抑与扬的分寸，注意自然。
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例4：例文赏析
乡愁 小时候， 余光中
乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
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后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
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请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。 （60分）
要求：①要有真情实感；②自定立意，自 选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不 得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名 和地名。
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示例：小标题法
挥手自兹去 1.Ade,狂奔如斯的日子 2.Ade,疯狂演练的日子 3.Ade,疯狂背诵的日子
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教师下水作文
——后记 .
例文赏析
真没想到
有一天，膳食科朱科长的夫人把乡下亲戚送的两
只鸭提到大伙房，请炊事员老赵宰杀。
老赵说：“这只公鸭太瘦，毛多肉少；这只母鸭
就要下蛋了，杀了可惜。我看用这儿的残羮剩饭养起
来吧。我可以顺便帮你照看着。”
“对对对。”科长夫人欣然道，“那就拜托啦！”
此后不久，老赵就按月给朱科长家中送去30个鸭
要点：力求多角度，不能 只停留在一个层面上。
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思考：下面例文运用了怎样的写 作方法，结合文章分析其作用？
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例1：
▪ 我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜 欢切切察察，向人们低声絮说些什么事 ……wk.baidu.com
▪ 又使我发生新的敬意了，别人不肯做 ，或不能做的事，她却能够做成功。她 确有伟大的神力。……
▪ 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安 她的魂灵！
“看好了，开始演练！”我一阵噼里啪啦，狂敲键 盘。小A一眼不眨，牢记操作程序，也即刻兴奋起来， 开始一道道狂练下去。那段日子，我们每天早自习前一 个小时，下自习后一个小时，总是狂奔机房，抢位子， 练指法，让十指在键盘上翻飞……如今，计算机考试早 已结束。
Ade, 我的疯狂演练的日子。
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Ade,疯狂背诵的日子 “构建和谐社会的指导思想和出发点是……”小A 语无伦次，反复念叨了N遍还是没有记住。我碰了碰她 的胳膊，“小点声，都影响别人了!” “怎么办嘛，我总是记不住。”小A愁眉苦脸抱怨着。 哎，看着她一脸纠结，我一脸无奈，这丫头总是死记硬 背，怎么记得住？ “一价元素氢氯钠钾银，二价元素氧钙锌钡镁……” 我也背出声来。一时间，课堂上人声鼎沸，有背英语单 词的，有背历史的，有背物理的。刹那间，课堂上汇集 着各种声音。此时，书本早已束之高阁。 Ade,疯狂背诵的日子。 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；轻轻挥手自兹去， 我的初三。
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时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。
三、纵向连缀法
定义：以纵向的时间为序，选取 不同时间段的几个代表性场景，加 以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索， 选取恰当的时间段。
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小结谋篇布局的三种主要方法
一、小标题法 二、抑扬交错法 三、纵向连缀法
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课文解读：《邓稼先》一课的结构有
何特点？
从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲
——.杨振宁《邓稼先》
一、小标题法
将生活中不同的镜头、场 景，在同一个中心的统率下组 合起来，构成一篇完整的文章 的结构方法。考场作文以三个 小标题为宜。
挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手， 作别这方缘分的天空。
——题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是， 往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑 步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸 部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手发软，筋 骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏 远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖 励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落， 竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。
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——鲁迅《阿长与山海经》
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例2：
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。
——毛泽东《沁园春 雪》
欲抑先扬
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二、抑扬交错法
“抑”是贬，批评之意，“扬” 是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错 法”，是指作者通过褒贬来评判人 或事物的方法，常见的有“先抑后 扬法”、“先扬后抑法”。
蛋。
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一月又一月，月月如此。一天，科长夫人对丈夫 说：“老赵这人不错。按说，一只鸭刚开始下蛋，他 每月送10个或20个来，谁也不能说少。可他不——他 总是一个不留地全送来。这样的老实人，真是少见。 你不是曾说伙房要换采购员么？把老赵换上去吧。”
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学习目标：
1、通过学习，学会布局谋篇，初步了 解常见的布局谋篇的方法。
2、通过练习，学会运用恰当的结构形 式进行写作。
3、通过感悟，领悟作文布局和谋篇的 技巧。
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阅读“写作导引” 思考：
①什么是布局谋篇？ ②怎样布局谋篇？
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什么是布局谋篇
布局谋篇是指在写作时，紧扣文章 的主题，对文章的整体结构作出安排，先 写什么，后写什么，如何开头，如何结尾， 怎么过渡，怎么呼应，从而有条不紊地将 文章的各个部分连成一个整体，组成一篇 层次清晰、结构完整、富有表现力的文章。
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Ade,疯狂演练的日子
“喂，把那套单机版V1.0题复制到我U盘里，中午 教我Excel，好吗？”小A着急地摇着我的手问道。哎， 谁不知道小A是个懵懂呢？一接触到Excel就犯模糊，这 不，一吃完午饭，就飞奔计算机房，抢机子。呀，原来 这里早已黑压压一片。幸好，角落里还有两台机子。完 全顾不得讲究了，占位子，开机子……