【小学】苏教版五年级上册《厄运打不垮的信念》PPT课件7

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苏教版五年级上册语文课文-厄运打不垮的信念

苏教版五年级上册语文课文-厄运打不垮的信念

苏教版五年级上册语文课文-厄运打不垮的信念

明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱买书,只得四处借书抄写。有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。

面对这部可以流传千古的鸿篇巨制,谈迁心中的喜悦可想而知。可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜进他家偷东西,见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。从此,这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有,这对任何人来说都是致命的打击,更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了,但厄(è)运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。

经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

《厄运打不垮的信念》课件

《厄运打不垮的信念》课件
• • • • • 四处寻访 广泛搜集 亲赴郊外 考察遗迹 一袭破衫 终日奔波 面对孤灯 年老体弱 数字:几年的奋斗、104卷、500万 字。。。
在北京的那段时间,他 四处寻访,广泛搜集前朝的 逸闻,并亲自到郊外去考察 历史的遗迹。
Hale Waihona Puke Baidu
他一袭破衫,终日奔波 在扑面而来的风沙中。面对 孤灯,他不顾年老体弱,奋 笔疾书,他知道生命留给自 己的时间已经不多。
白天,他一袭破衫,终日 奔波在扑面而来的风沙中;夜 晚,面对孤灯,他不顾年老体 弱,奋笔疾书……
谈迁寻找史料的过程十分艰辛。很多相关的 书籍只有富贵人家才有,他必须厚着脸皮上门求 借。遇到一些珍贵的书籍,主人家不肯轻易外借, 他还要当场掏出纸笔进行抄录。借书的过程中, 他经常遭到嘲笑,甚至遭到驱赶。有时为了借到 一本书,他竟迎着刺骨的寒风、飘飞的大雪,坐 在人家门口等上一整天。 二十七年间,他借阅了有关明史诸家的史书 100多种,一本本地相互对证比较,一条条地记录 下来,分门别类地进行综合研究,终于在1647年8 月完成了初稿,共100多卷,有好几百万字,厚厚 的一摞。 为了撰写《国榷》,他变卖了所有的财产, 家里仅剩下一床、一桌、一椅,但他毫不在乎。
——蒋光宇
患难困苦,是磨炼人格之最好学校。 ——梁启超 我成功,因为我有决心,从不踌躇。 ——拿破仑
作业:
1.根据本课写一篇读后感。 2.阅读《名人传》。

苏教版语文五年级上册《厄运打不垮的信念》

苏教版语文五年级上册《厄运打不垮的信念》

《厄运打不垮的信念》

一、教学目标

1.抓住课文的重点语段品读,读中感悟,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念。

2.通过关照文本中的数字和动词,感知作者在塑造人物形象时的写作特色。

3.培养学生扣词悟文、阅读批注的良好习惯。

二、教学重点、难点

重点:

扣词悟文、阅读批注,抓住课文的重点语段品读,读中感悟,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念。

难点:

通过关照文本中的数字和动词,感知作者在塑造人物形象时的写作特色。

三、前置学习活动

学生:

1.在预习的基础上继续熟读课文,查字典理解课后词语的意思。

2.收集资料,了解谈迁及《国榷》。

教师:多媒体课件

四、教学课时1课时

五、教学过程

环节一、认识——自主阅读,整体把握

(一)复习导入,感受厄运打击

1.揭示课题,齐读课题:《厄运打不垮的信念》

2.同学们,通过上节课的学习,课文的主人公谈迁在你的心目中留下了怎样的印象?

(谈迁是一个坚强的人;是一个不肯向厄运低头的人;是一个有着顽强毅力的人;是一个不达目的誓不罢休的人……)

3.如果我们真正地走近谈迁,我们会发现,其实在谈迁坚强的背后也有泪,也有苦。

4.出示句子:

“他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。”

(1)学生齐读句子。

(2)思考:细细品味这句话,你从中体会到了什么?

(3)交流:

①“茶饭不思”“夜难安寝”帮助学生提炼出词语“寝食难安”。

②“只有两行热泪在不停流淌”提炼词语为“泪流满面”或“伤心欲绝”。

③是什么让谈迁如此伤心、难过?(因为他花费20多年心血编写的《国榷》被人盗走了)为什么《国榷》的丢失让谈迁热泪长流?引导学生带着问题自读课文第一、二自然段,边读书,边用笔批注。

苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》课件课件

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了一部400多万字的明朝编年 史——《国榷》。
他茶饭不思,夜难安寝,只 有两行热泪在不停流淌。
在北京的那段时间,他四处寻 访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲
自到郊外去考察历史的遗迹。
他一袭破衫,终日奔波在扑 面而来的风沙中。
面对孤灯,他不顾年老体 弱,奋笔疾书,他知道生命留
给自己的时间已经不多。
在北京的那段时间,他四处寻 访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自 到郊外去考察历史的遗迹。他一袭
《 ຫໍສະໝຸດ Baidu 椅 上 的 梦 》
半 身 瘫 痪 的 张 海 迪
聋哑盲的海伦· 凯勒 《假如给我三天光明》
用 微 笑 面 对 世 界 的 桑 兰
*顺境中的美德是自制,
逆境中的美德是不屈不挠。
*信念是一种力量, 能让你在人生之路上自强不息。
自主作业:
1、好书推荐:《谈迁传》 2、用“运用数字来表现人物品质”
的方法写一段话。
义务教育课程标准实验教科书
五年级(上册)
厄运打不垮的信念
谈迁
浙江
抄写
诞生 挣脱 崎岖
锁 撰写 坎坷
博览群书 逸闻
字典里的解释:
挣(zhèng):
用力使自己摆脱束缚 如:挣脱
挣( zhēng ):
用力支撑 如:挣扎
家徒四壁 化为乌有 一袭破衫
博览群书 茶饭不思 终日奔波

小学五年级上册语文《厄运打不垮的信念》 教学课件

小学五年级上册语文《厄运打不垮的信念》 教学课件

谈迁的信念: 立志要编写一部翔实可信的明史。
你觉得谈迁是一个怎样 的人? 不屈不挠 信念坚定
苏教版小学语文五年级上册
20、厄运打不垮的信念
字典中“厄”的意思:
①困苦、灾难。 ②阻塞。 ③险要的地方。
厄运:困苦的遭遇,不幸的命运。
自读要求:
1、读准字音,读通句子。
2、了解课文主要讲了一件什么事情?
z百度文库è
qiān
zhèng
qǐn
chāo
浙江 谈迁 挣脱 寝室 抄写
bó suǒ qí qū kǎn kě dàn
博学 锁住 崎岖 坎坷 诞生
博览群书 流传千古 夜难安寝 明史巨著
翔实可信 家徒四壁 奋笔疾书 名垂青史
鸿篇巨制 化为乌有 一袭破衫
谈迁的信念: 立志要编写一部翔实可信的明史。
经过20多年的奋斗,6次修改,谈
迁终于在50多岁时完成了一部400多
万字的明朝编年史—《国榷》。
他家境贫寒,没有钱买书,只得四处 借书抄写。有一次,为了抄一点史料,竟 带着干粮走了一百多里路。
这是一个
执着 坚定 有毅力的谈迁。
一天夜里,小偷溜进他家偷东西, 见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱 里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把 整个竹箱偷走了。
20多年的心血转眼之间化为乌有, 这对任何人来说都是致命的打击, 更何况此时的谈迁已经是体弱多病 的老人了。他茶饭不思,夜难安寝, 只有两行热泪在不停流淌。

苏教版五年级上册语文第课ppt(共7张PPT)

苏教版五年级上册语文第课ppt(共7张PPT)
第4页,共7页。
《国榷》为记载明朝历史的编年体史书,作
号观若﹐自称“江左遗民”。
者:谈迁(1594年—1658年)。鉴于经史官
书20稿、的厄遗运失打没不有垮击的垮信谈念迁,他很快从痛苦中崛起,下决心再次从头撰写这部员史书垄。断了明历代实录,很多地方忌讳失实,
20、厄运打不垮的信念
而各家编年史书又多肤浅伪陋,谈迁寻访到
公家档案,重新校订《国榷》,以三十余年编成《国榷》一书,署名“江左遗民”。
20、厄运打不垮的信念
原名以训﹐字仲木﹐号射父。
从Biblioteka Baidu迁的事例中,我们可以得知:在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有成功的希望。
领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力。
《国榷》为记载明朝历史的编年体史书,作者:谈迁(1594年—1658年)。
原天名启以 元训年﹐(字16仲21木年﹐)号始射编父著。,初稿六年后完成,据称此书“六易其稿,汇至百各卷种。 资料,广征博采,力求征信。天启元年
zhè qiān bó chāo suǒ zhèng dàn
(1621年)始编著,初稿六年后完成,据称
明亡后改名迁﹐字孺木﹐ 号观若﹐自称“江左遗民”。
此书“六易其稿,汇至百卷。”顺治四年
20、厄运打不垮的信念
• 阜宁师范附属小学 郑沁雨
第1页,共7页。

苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》新课件

苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》新课件

张海迪(1955年9月16日-),生于济 南,中国著名残疾人作家,哲学硕士。 现任全国政协常委,中国残疾人联合 会主席,中国作家协会委员,山东省 作家协会副主席。1960年张海迪五 岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫, 1970年又随父母下放至山东聊城莘 县,自学完成了小学、中学和大学的 学习,并学习针灸,在当地行医。 1983年中国共产党决定将张海迪树 立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞 誉:一个是“八十年代新雷锋”,一 个是“当代保尔”。张海迪历任第九、 十届全国政协委员。2008年11月当 选中国残联第五届主席团主席。
曹雪芹写《红楼梦》,在贫困和病痛中“披阅十 载,增删五次”,呕心沥血10年,写了80回,未竟全 书。后40回由高鹗补续。
司马光写《资治通鉴》,花了19年时间,查阅了
官府和民间上万种资料,耗尽了他的心血和汗水,才 成就这部巨著。 哥白尼冒着教会迫害和生命危险,在极其危难的 环境里,用30年的时间,写出《论天体的运动》。 马克思在生活非常贫困的情况下,含辛茹苦地阅 读了3000多种政治经济学著作,用40年时间写出伟大 的经典名著《资本论》。 歌德是德国伟大的思想家和文学家。他用60年的 时间,才写出了举世闻名的《浮士德》。
厄:①困苦、灾难 ②阻塞 ③险要的地方
厄运:困苦的遭遇,不幸的命运。 文中指谈迁编成的明史原稿被小 偷窃走,下落不明 信念:指自己认为正确而坚信不 移的观点,文中指谈迁立志编写 一部翔实可信的明史。

苏教版五年级语文上册《厄运打不垮的信念》PPT课件(3篇)

苏教版五年级语文上册《厄运打不垮的信念》PPT课件(3篇)

很多人以为他再也站不起来了,但厄运并 没有打垮谈迁,百度文库很快从痛苦中挣脱出来, 又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史
书。
你认为是什么给了他重 新回到书桌旁的力量呢?
新:①容量更大,共104卷, 500万字,内容比原先的 那部更加翔实、精彩。
②价值更大,是一部不
可多得的明史巨著。使 得谈迁名垂青史。
厄运打不垮的
信念
经过4年的努力,他完成了新 书的初稿。为了使这部书更加完 备、准确,59岁的谈迁携带着书 稿,特地到了都城北京。在北京 的那段时间,他四处寻访,广泛 搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外 去考察历史的遗迹。他一袭破衫, 终日奔波在扑面而来的风沙中。 面对孤灯,他不顾年老体弱,奋 笔疾书,他知道生命留给自己的
人教版九年级语文上册:/kejian/yuwe n/167/
厄运打不垮的信念
厄: ①困苦、灾难 ②阻塞 ③险要的地方
厄运:困苦的遭遇, 不幸的命运。
自由读课文,带着问题划一 划,并做上记号。
❖自学生字新词,不理解的词语可 通过查字典或联系上下文解决。
❖谈迁有什么样的信念? ❖谈迁的厄运表现在哪些地方?
榷》
二:年近花甲的谈迁书稿被盗,但他没有被 厄运击垮决心重新撰写这部史书
三:谈迁不顾年老体弱,经过几年的奋斗, 完成了更翔实、更精彩的《国榷》
四:人生难免有崎岖和坎坷,但只要信念不 被打垮,希望就永远存在

《厄运打不垮的信念》教学课件

《厄运打不垮的信念》教学课件

厄运打不垮的信念
生字学习
寝 逸 迁 抄 挣 崎 坎 qǐn yì qiān chāo zhèng qí kǎn 寝室 撰 安逸 浙 迁就 博 抄写 锁 挣脱 诞 岖 坷 zhuàn zhè bó suǒ dàn qū kě 撰写 浙江 博大 锁门 诞生 崎岖 坎坷
新 写 的 《 国 榷 》 共 104 卷 , 500 万字,内容比原先的那部 更加翔实、精彩,是一部不 可多得的明史巨著。
他茶饭不思,夜
难安寝,只有两 行热泪在不停流 淌。
在北京的那段时间,他四处 寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并 亲自到郊外去考察历史的遗迹。 他一袭破衫,终日奔波在扑面而 面对 来的风沙中。面对孤灯,他不顾 自己年老体弱,奋笔疾书,他知 道生命留给自己的时间已经不多。
“在漫长的人生旅途中,难免有 崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮 的信念,希望之光就会驱散绝望之 云。”
新 写 的 《 国 榷 》 共 104 卷 , 500万字,内容比原先的那部 更加翔实、精彩,是一部不 可多得的明史巨著。
来自百度文库
经过 20 多年的奋斗, 6 次修改,
谈迁终于在50多岁时完成了一部 500 多万字的明朝编年史 ——《国榷》。
有一次 , 为了抄一点史料 一点 ,竟
带着干粮走了一百多里路。 一百多里路

小学语文_第20课《厄运打不垮的信念》教学课件设计

小学语文_第20课《厄运打不垮的信念》教学课件设计

面对孤灯,他不顾年 老体弱,奋笔疾书,他知 道生命留给自己的时间已 经不多。
新写的《国榷》共104卷, 428万4千字,内容比原来的那 部更加翔实、精彩,是一部不 可多得的明史巨著。谈迁也因 此名垂青史。
大家已经被谈迁那种执著 顽强的精神所打动。此时此刻, 你想说什么呢?(可以对谈迁 说,可以对自己说,也可以对 自己的亲人朋友说。)
在漫长的人生旅途中, 难免有崎岖和坎坷,但只 要有厄运打不垮的信念, 希望之光就会驱散绝望之 云。
送给大家两句名言:
宝剑锋从磨砺出,梅花香 自苦寒来。
有志者,事竟成。
作业超市:
1、搜集像谈迁一样在厄运面前 勇于抗争的人物故事。
2、摘抄文中的优美语句。
吾手尚在,宁已乎?
(我的手还在,难道 就这样算了吗?)
很多人以为他再 也站不起来了,但 厄运并没有打垮谈 迁,他很快从痛苦 中挣脱出来,又回 到了书桌旁,下决 心从头撰写这部史 书。
在北京的那段时间, 他四处寻访,广泛搜集前 朝的逸闻,并亲自到郊外 去考察历史的遗迹。
他一袭破衫,终日奔 波在扑面而来的风沙中。
江苏凤凰出版社 五年级上册
20. 厄运打不垮的信念
经过20多年的奋斗,6次 修改,谈迁终于在50多岁时 完 成 了 一 部 400 多 万 字 的 明 朝编年史——《国榷》。
但由于他家来自百度文库贫寒,没 有钱买书,只得四处借书抄 写。有一次,为了抄一点史 料,竟带着干粮走了一百多 里路。

最新学校苏教版五上《厄运打不垮的信念》PPT课件公开课优质课件精品

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苏教版五年级语文上册第六单元

可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜进他家,见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。从此,这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有,这对任

何人来说都是致命的打击,更何况此时的

谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。

——噫,吾力殚矣!

他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。

很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。——吾手尚在,宁遂已乎!

你认为是什么给了他重新回到书桌旁的力量呢?

在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。

面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书。

赴京图寻访图写作图

为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了都城北京。

寻访图

也许,这是一个大雪纷飞的早晨,;也许,这是一个骄阳似火的中午,;也许,这是一个滂沱大雨的晚上,。

但狂风吹不倒他,风沙压不垮他,困难

挫不败他,因为他心中始终有着一个坚

定的信念。多么令人敬佩的老人啊!

1、病

2、痛苦、疼痛

3、痛恨

4、快、迅速、猛烈面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书。写作图

疾:4、快、迅速、猛烈

新写的《国榷》共卷,428万4千字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。

104卷428万4千翔实精字彩

《国榷》被偷:

五年级上册苏教版语文语文厄运打不垮的信念课件

五年级上册苏教版语文语文厄运打不垮的信念课件

内容比原先的那部更加翔实、精彩, 是一部不可多得的明史巨著。
20多年的心血转眼之间化为 乌有,这对任何人来说都是致命 的打击,更何况此时的谈迁已经 是体弱多病的老人了。他茶饭不 思,夜难安寝,只有两行热泪在 不停流淌。
想想课文的主要内容,用自 己的话说说,并用上下列词语: 信念 博览群书 奋笔疾书
谈迁自幼刻苦好学,博览群书, 尤其喜爱历史,立志要编写一部翔 实可信的明史。
很多人以为他再也站不起来了, 但厄运并没有打垮谈迁,他很快从 痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁, 下决心从头撰写这部史书。
一部翔实可信的明史。
一部500多万字的明朝编年史。
Байду номын сангаас
可以流传千古的鸿篇巨制。
新写的《国榷》共104卷,500万字,
厄运打不垮的信念
厄: ①困苦、灾难 ②阻塞 ③险要的地方
厄运:困苦的遭遇, 不幸的命运。
自由读课文,带着问题划一 划,并做上记号。
自学生字新词,不理解的词语可
通过查字典或联系上下文解决。 谈迁有什么样的信念? 谈迁的厄运表现在哪些地方?
qǐn zhuàn yì qí qū kǎn kě 寝 撰 逸 崎 岖 坎 坷
zhè qiān chāo suǒ zhèng yí dàn
浙 迁 抄 锁 挣 遗诞
博览群书 奋笔疾书 撰写 国榷
家徒四壁 一袭破衫 挣脱 诞生
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