一立初中教育均衡迎检工作方案
均衡发展迎检紧急预案
一、预案背景为贯彻落实国家关于义务教育均衡发展的战略部署，确保我市义务教育均衡发展迎检工作顺利进行，特制定本紧急预案。
二、预案目标1. 确保义务教育均衡发展迎检工作顺利通过；2. 提升我市义务教育整体水平，促进教育公平；3. 保障广大师生权益，维护社会稳定。
三、预案组织1. 成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组，负责统筹协调迎检工作；2. 设立迎检工作办公室，负责日常工作；3. 明确各部门职责，确保迎检工作有序开展。
四、预案内容1. 迎检准备（1）加强组织领导。
各部门要高度重视，明确责任，落实工作任务；（2）完善档案资料。
按照迎检要求，整理完善各类档案资料，确保真实、准确、完整；（3）改善办学条件。
针对存在的问题，加快学校硬件设施建设，提升学校办学水平；（4）加强师资队伍建设。
提高教师待遇，优化教师队伍结构，提升教师素质；（5）推进素质教育。
开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。
2. 迎检应对（1）成立迎检应急小组，负责处理突发事件；（2）加强信息沟通。
确保迎检期间信息畅通，及时反馈问题；（3）加强安全防范。
确保校园安全稳定，防止意外事件发生；（4）强化责任追究。
对因工作不力、失职渎职导致迎检工作出现问题的，严肃追究责任。
3. 迎检保障（1）经费保障。
确保迎检工作所需经费，优先保障学校办学条件改善、师资队伍建设等方面；（2）政策保障。
严格落实国家和地方关于义务教育均衡发展的政策措施，确保政策落地生根；（3）舆论引导。
积极宣传义务教育均衡发展成果，营造良好的社会氛围。
五、预案实施1. 迎检前：各部门按照预案要求，全面自查自纠，确保各项工作落到实处；2. 迎检中：各部门积极配合迎检工作，确保迎检顺利进行；3. 迎检后：对迎检过程中发现的问题，及时整改，确保义务教育均衡发展工作持续改进。
六、预案调整1. 根据国家和地方政策调整，及时修订预案内容；2. 根据迎检工作实际情况，适时调整工作措施。
七、预案培训1. 组织开展迎检工作培训，提高各部门工作人员的业务水平；2. 加强应急演练，提高应对突发事件的能力。
义务教育均衡发展迎检工作实施方案
义务教育均衡发展迎检工作实施方案【前言】义务教育是国家的基本教育阶段，是我国教育体系中的重要组成部分。
随着我国经济社会的不断发展，义务教育的规模和质量要求也不断提高。
为了保障每个孩子都能接受良好的教育，实现教育公平，需要加强对义务教育均衡发展的监管和督促，确保各地区均衡发展的目标得以实现。
本方案将详细介绍义务教育均衡发展迎检工作的目标、内容、指导原则、实施措施等。
【一、目标】1. 实现义务教育均衡发展的总体目标。
2. 提高义务教育的质量，推动教育公平，减少地区之间的教育差距。
3. 保障每个孩子都能接受适宜的教育资源，打造优质教育环境。
4. 建立充分的监管机制，确保各地区落实义务教育均衡发展的政策措施。
【二、内容】1. 均衡发展的政策宣传。
2. 合理分配教育资源，改善教育条件。
3. 完善义务教育中长期规划，确保发展方向。
4. 加强师资队伍建设，提高教育质量。
5. 建立有效的评估机制，监测均衡发展情况。
6. 推进教育体制改革，优化管理体制。
【三、指导原则】1. 国家政策导向。
坚持党的教育方针，落实国家对义务教育均衡发展的要求。
2. 区域差异为基础。
根据不同地区的实际情况，合理分配教育资源，保证均衡发展的具体实施。
3. 责任明确。
各级政府、学校、教师和家长都要承担起推动义务教育均衡发展的责任。
4. 教育公平。
坚持以人为本，努力提供公平的教育机会，保障每个孩子的权益。
5. 督导监管。
建立健全的监管机制，加强对义务教育均衡发展的督促和检查。
【四、实施措施】1. 加强政策宣传。
通过多种渠道向各地区宣传国家有关义务教育均衡发展的政策，使其深入人心。
2. 调整教育资源布局。
根据地区实际情况，调整教育资源的分配，保障每个学生都能得到应有的教育资源。
3. 完善规划方案。
制定详细的义务教育发展规划，明确时间表和目标，确保各项任务的顺利实施。
4. 提高师资队伍素质。
加强教师培训，提高他们的教学水平和教育观念，为学生提供更好的教育服务。
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查优秀工作方案模板
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查优秀工作方案模板一、背景和意义义务教育均衡发展是教育部在全面建设小康社会的目标下，推动教育公平、提高教育质量的重要举措。
为了确保义务教育均衡发展的实施效果，教育部将进行督导检查，以解决当前义务教育发展中的突出问题，推动各地区工作的落地落实。
本优秀工作方案旨在指导各地区开展此次检查工作，为教育部的督导检查提供具体的工作方案和操作指引。
二、总体目标通过本次教育部义务教育均衡发展督导检查，全面了解各地区在义务教育均衡发展方面的工作情况，发现存在的问题和不足，提出具体的改进意见和建议，推动义务教育实现更加均衡和优质发展。
三、工作内容和方法1. 了解各地区的义务教育均衡发展计划和实施情况，包括政策措施的制定和执行情况，学校基本办学条件的改善等方面。
方法：通过文件资料的梳理和查阅，以及与各地相关负责人的座谈交流等方式，了解各地区的工作情况和成效。
2. 调查各地区的学校资源配置情况，包括师资力量的配备、教育设施的完善、教育资源的共享等。
方法：通过实地走访学校，查看教育设施的现状，与学校教师和学生进行交流，了解学校的教育资源情况。
3. 检查各地区的教育教学质量，包括学校师资力量的专业情况、学生的学业成绩和学业负担等。
方法：通过抽样调查和学生测评等方式，对学生的学业水平进行评估，分析各地教学质量的差异和问题，并提出改进意见。
4. 考察各地区的特殊教育和教育公平问题，包括农村地区、贫困地区和少数民族地区的教育现状等。
方法：选取不同类型的地区进行调研，了解特殊教育和教育公平问题的存在情况，并提出相应的改善建议。
五、工作要求1. 全面了解各地区的教育发展情况，着重关注本次检查的重点问题和难点。
2. 结合本地区的实际情况，提出切实可行的改进措施和建议。
3. 加强与各地教育主管部门的沟通和合作，形成工作合力，推动检查工作的顺利进行。
4. 充分利用现有的数据和信息资源，加强对各地教育工作的监督和评估。
均衡工作迎国检工作预案
一、背景为了确保我国义务教育均衡发展工作顺利通过国家级评估认定，根据上级教育部门的部署和要求，结合本地区实际情况，特制定本工作预案。
二、工作目标1. 确保本地区义务教育均衡发展工作达到国家标准，顺利通过国家级评估认定。
2. 提升义务教育阶段学校办学水平，缩小校际间差距，促进教育公平。
3. 完善教育资源配置，优化教育管理体制，提高教育服务质量。
三、工作原则1. 全面落实国家教育政策，坚持依法行政、公开透明、公平公正的原则。
2. 以问题为导向，查找不足，持续改进，确保工作实效。
3. 强化责任担当，明确责任分工，确保各项工作落实到位。
四、组织机构1. 成立迎国检工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督指导迎国检工作。
2. 设立工作专班，负责具体工作落实和日常调度。
五、工作内容1. 教育资源配置：（1）优化师资队伍，加强教师培训和交流，提高教师整体素质。
（2）完善学校设施设备，确保学校教育教学条件达标。
（3）加强校际间交流合作，促进资源共享，缩小校际间差距。
2. 办学条件：（1）完善学校硬件设施，提高教育教学环境。
（2）加强校园安全管理，确保学生安全。
（3）开展校园文化建设，提升学校内涵。
3. 教育质量：（1）提高课堂教学质量，关注学生个性化发展。
（2）加强课程建设，丰富教学内容，满足学生需求。
（3）强化教育教学评价，引导教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 教育管理：（1）完善学校管理体制，提高管理水平。
（2）加强学校党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。
（3）加强师德师风建设，营造良好的教育环境。
5. 迎检准备：（1）组织迎检培训，提高迎检人员业务素质。
（2）整理完善迎检资料，确保资料完整、规范。
（3）开展模拟检查，查找问题，及时整改。
六、工作步骤1. 阶段一：宣传发动阶段（1个月）（1）召开迎国检动员大会，明确工作目标和责任分工。
（2）开展迎检培训，提高迎检人员业务素质。
2. 阶段二：自查自纠阶段（2个月）（1）全面排查问题，制定整改方案。
义务教育均衡发展迎检工作预案范文
义务教育均衡发展迎检工作预案一、背景义务教育均衡发展是国家教育改革的重要一环。
2018年，国务院印发《关于深化教育领域综合改革的实施意见》，明确提出要落实义务教育均衡发展的目标，加强制度建设、加大政策支持、提高财政投入，加快推进城乡区域教育均衡发展，推进多样化发展。
随着国家对教育均衡发展的重视，各地也在积极探索和实践。
在此背景下，各地学校也需要积极地制定和落实义务教育均衡发展迎检工作预案，保障教育工作的顺利开展，满足社会和家长的期望。
二、工作目标制定义务教育均衡发展迎检工作预案，旨在加强学校系统的管理，指导学校工作，检测各项工作是否符合规定和要求，突出学校工作特色，提高办学质量。
具体目标如下：1.切实加强学校管理，规范各项工作的开展，确保教育教学质量。
2.加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学质量。
3.推进校园文化建设，加强学生思想道德素质教育，增强学生综合素质。
4.强化家校互动，促进家长参与到学生教育工作中，提高教育治理质量。
三、工作内容1. 规范管理体系1.制定管理制度，健全管理机制，确保各项工作规范有序。
2.审查制度执行情况，及时总结反馈，提出完善建议。
3.建立统一的信息管理系统，用于信息统计和分析。
2. 教学质量提升1.落实教育教学质量监控标准体系，推进教师课堂教学改革。
2.组织评选课堂教学和教学管理创新能手。
3.发挥家长代表和学生代表的监督作用，推进教师课堂教学水平。
3. 学生综合素质提高1.加强学风建设，优化考试成绩评定标准，增加科技创新素质学习等考察内容。
2.建立“一人一册”档案，实施学生全员跟踪、测评、指导和评价，定期通报学生学习成绩和思想道德素质表现。
3.加强特长生教育培养，设立课外活动先进个人、特长集训等考核机制。
4. 家校合作推进1.建立家校沟通渠道，确定家校沟通日程，保证信息的及时流转。
2.加强家长教育，推进家长知道答：“知敬爱、爱教育、尊教师”家长理念。
3.加强家长参与校园治理，定期开展家长会和家访活动，组织家校共同落实各项工作任务。
“义务教育均衡发展”迎检方案
“义务教育均衡发展”迎检方案义务教育均衡发展迎检方案1、特别提醒本文档为《义务教育均衡发展》迎检方案，旨在指导和组织相关工作，确保义务教育的全面均衡发展。
请各相关部门和责任人认真贯彻执行，确保方案的顺利实施。
2、引言义务教育是国家基础教育的重要组成部分，是每个学生必须接受和完成的教育。
均衡发展是确保每个学生都能享受到平等、优质的教育资源和教育机会的重要原则。
为了推动义务教育的均衡发展，特制定本方案。
3、主要任务和目标3.1 提高义务教育资源配置的均衡性3.1.1 加强对资源配置的科学评估和监测3.1.2 优化学校布局，确保每个学生都能在合理范围内就近接受义务教育3.1.3 加大对农村地区和贫困地区义务教育资源的投入3.1.4 加强对学校师资和设施建设的支持3.2 推动教育质量的均衡提升3.2.1 加强教师培训和教学管理，提高教师的专业水平3.2.2 完善课程设置，确保教育内容的均衡和广泛覆盖3.2.3 加强学生评价和考试改革，鼓励多元评价方式3.2.4 加强学校教育质量评估，建立教育质量监测体系3.3 加强教育公平机制建设3.3.1 完善学生资助政策，确保弱势群体学生的受教育权益3.3.2 建立完善的教育投诉和纠纷解决机制，保障学生的合法权益3.3.3 加大对留守儿童和流动人口子女的关注和支持3.3.4 推动义务教育信息化建设，提升教育公平的程度4、工作措施和时间安排4.1 成立专门工作小组，负责方案的实施和推进4.2 制定详细的工作计划和时间节点，确保任务顺利完成4.3 加强与相关部门和社会组织的沟通和协作，共同推动方案的实施4.4 组织相关培训和研讨活动，提升教育工作者的意识和能力5、相关附件5.1 义务教育资源配置评估报告5.2 学校布局规划图纸5.3 教师培训计划5.4 学生评价和考试改革方案5.5 学校教育质量评估指标表6、法律名词及注释6.1 义务教育：指国家规定的基础教育阶段，主要包括小学和初中阶段。
中学义务教育均衡发展检查工作方案
中学义务教育均衡发展检查工作方案
一、工作背景
义务教育是国家的基础教育，是全民普及、平等接受的教育。
为了保障义务教育的平等、公平、高质量发展，实现“人人享有、人人平等”的教育目标，需要对中学义务教育均衡发展进行检查工作。
二、检查目的
本检查旨在全面了解各地中学义务教育均衡发展状况，发现存在的问题，并提出合理建议，促进中学义务教育均衡发展。
三、检查范围
本次检查范围为全国各省、市、自治区的县级以上行政区域内的中学义务教育。
四、检查内容
1. 考察学校分布情况。
通过地理位置、学校类型、学生人数等来评估学校分布是否合理。
2. 调查学校师资队伍。
了解学校师资队伍的人数、结构、学历等情况，以及教师是否有培训和职称评定机会。
3. 了解课程设置情况。
考察各学校的课程设置是否均衡，是否有公平竞争，是否有优质课程供学生选择。
4. 检查教育设施条件。
检查学校教学设施条件是否满足教育需求。
包括：校舍建设、设施齐备、设施维护、校服等。
最新整理一立初中教育均衡迎检工作方案word版本
一立初级中学教育均衡迎检工作方案根据区委区政府的统一部署安排，我校高度重视本次迎检工作，营造迎检氛围，分工落实，以更高的标准、更高的水平、更高的质量和更高的品质来落实好学校教育均衡迎检工作，为确保我校高质量完成义务教育均衡发展迎接国家验收工作，特制订此方案。
一、分工明确，落实责任学校成立均衡迎检工作领导小组，具体分工如下：组长：吴贞勇负责全面工作负责解说工作。
副组长：李云海负责档案材料组、负责教育均衡迎检工作中各功能室解说人员的安排、培训工作，负责活动展示的安排、布置和演练。
苏明松负责后勤保障组，卫生工作的打扫、检查领导接待工作。
王波负责文化组，教育均衡迎检工作中各功能室的文化建设成员：全体教职员工义务教育均衡发展迎检工作办公室设在迎接展室，由王明智同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即档案材料组、后勤保障宣传报道组、文化卫生组。
各工作组人员及其职责为：1、档案材料组组长：李云海成员：王明智、王毅、庞尧职责：负责整理相关文件，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各负责人收集整理评估档案资料，汇总装订迎接上级均衡迎检的档案。
做好规范的课程表，检查办公室、教室有无统一征订的教辅资料。
2、后勤保障组长：苏明松成员：苟志勇、张君、郑鲲鹏、弋鹏职责：做好迎检工作的后勤保障工作。
负责安全保卫相关工作（弋鹏）伙食团工作人员着装是否规范、食堂相关工作等（苟志勇）。
清洁卫生打扫（郑鲲鹏）3、文化卫生组组长：王波成员：陈柳君、贾俐玲、小雪梅职责：对照各评估指标标准和要求，做好校园文化建设；做好各功能室、保管室、教室、学生寝室的文化建设。
二、统一思想，落实步骤1、召开专题会议，组织对家长、教师进行问卷培训；召开教师会、家长会、学生会，动员全校师生全员参与，以短消息形式及时向老师和家长宣传迎检动态。
2、根据局20条迎检意见，义务教育均衡发展迎检工作宣传发动、自查整改、迎接评估三个阶段进行。
中学义务教育均衡发展检查工作方案
中学义务教育均衡发展检查工作方案为进一步推进义务教育均衡发展，做好中学义务教育均衡发展检查工作，确保国家义务教育政策的落实和中学义务教育水平的质量，提高中小学教育质量，促进社会和谐发展，制定了中学义务教育均衡发展检查工作方案。
一、背景与目的随着我国教育事业的全面发展，义务教育在人民教育事业中的地位和作用日益凸显。
为加强中学义务教育均衡发展检查工作，坚决支持教育现代化进程，促进中小学全面协调可持续发展，打造高素质人才的培养基地，建立完善的义务教育体制，增强中小学教育质量和可比性。
本次检查工作的目的在于：全面了解各地中学义务教育发展情况，查找存在的问题，为学校改进和提升教育水平提供有效的指导；发现并总结各地推进义务教育均衡发展的好经验、优秀做法，互相借鉴、促进教育改革和发展。
二、工作原则1、坚持问题导向原则，以发现问题为重点，以解决问题为核心，检查目的、原则、方式、要求必须明确，并严格执行；2、充分利用现代化技术、方法和手段，提高工作效率和质量；3、坚持公正、公开、科学、严谨的工作态度，尊重事实，公平公正地处理检查发现的问题；4、坚持分层次、逐级推进的工作方法，进一步加强教育监管，落实"双随机"及"一站式"服务；5、着眼全局、注重实际，根据教育实际和特点，制定符合实际,可操作性强的检查方案，切实推进教育事业全面发展。
三、活动要求1、检查对象本次检查的对象是各地中学义务教育学校、教育行政部门。
2、检查内容（1）基础条件建设了解学校办学条件和设施建设、师资队伍建设、课程设置等情况，掌握义务教育阶段办学条件的实际完成情况。
（2）教育教学质量检查学校整体办学水平，主要包括师生的管理与教育管理、学生的思想道德、人文素质、学业成绩与学习之间的平衡等。
（3）人才培养重视学科知识、逻辑思维、领导力、实践能力、终身学习能力等方面，统筹教育教学与素质教育的关系，培养学生的能力，增强国家创新能力和核心竞争力。
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案一、背景说明为贯彻落实国家义务教育均衡发展的方针政策，加快推进义务教育质量提升和教育公平保障工作，教育部决定开展义务教育均衡发展督导检查工作。
本工作方案旨在明确督导检查的目标、范围、方式、重点和要求，确保督导检查工作的顺利开展，为义务教育均衡发展提供有力的保障。
二、督导检查目标本次义务教育均衡发展督导检查的主要目标是：全面了解各级教育行政部门贯彻国家教育方针政策，推进义务教育均衡发展、促进教育公平保障的工作情况，发现和解决存在的问题，推动全国义务教育均衡发展工作不断深入。
三、督导检查范围本次督导检查范围主要包括以下方面：1. 全国各省、自治区、直辖市教育行政部门及其所属义务教育学校；2. 不同地区、不同类型学校之间的发展不平衡问题，以及不同地区、不同类型学校之间的师资、设备与资源配备不足问题；3. 义务教育均衡发展的政策、对策、实施情况等相关问题。
四、督导检查方式本次督导检查采取现场督导和文件审查相结合的方式，具体方法如下：1. 配置专家组进行现场督导检查，观察、检查并收集被督导单位的相关信息资料。
2. 对被督导单位提供的文件资料进行详细审查，重点审查各级领导关于义务教育均衡发展的工作报告、计划、政策文件等。
3. 配置工作人员进行问卷调查，了解广大师生家长对义务教育均衡发展工作的看法和意见。
五、督导检查重点本次督导检查的重点主要集中在以下几个方面：1. 义务教育均衡发展的政策、对策、实施情况；2. 不同地区、不同类型学校之间的发展不平衡问题，以及不同地区、不同类型学校之间的师资、设备与资源配备不足问题；3. 教育公平保障工作的实施情况，特别是针对困难学生的扶持措施等；4. 基础教育课程设置、教材使用、教学质量和师资队伍建设等方面。
六、督导检查要求1. 各督导组要严格按照工作计划和任务进行现场检查，并认真记录检查情况和问题。
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案
迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案第一篇：迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案为切实做好我校迎接教育部义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《江苏省申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导评估工作实施方案》（苏教督团﹝20xx﹞16号）要求，结合我校实际，特制定《胡庄初中迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。
一、指导思想坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和科学发展观为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》以及国家、省、市教育工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。
三、建立迎评领导小组组长：戴济林（胡庄初级中学校长）副组长：史记敏（胡庄初级中学副校长）刘荣成（胡庄初级中学副校长）成员：田华军（胡庄初级中学教导主任）单圣进（胡庄初级中学政教处主任）张光荣（胡庄初级中学教科室主任）刘连成（胡庄初级中学总务处主任）栾文东（胡庄初级中学电教处主任）刘小琴（胡庄初级中学团委书记）领导小组下设四个工作小组：1．接待组：组长：史记敏成员：单圣进陆明进2．现场准备组：组长：刘连成成员：杨春生栾文东王锋杰3．申报材料组：组长：刘荣成成员：刘小琴田华军4．座谈问卷组：组长：张光荣成员：史飞羽谢荣华四、实施步骤迎接义务教育基本均衡国家督导认定评估工作分三个阶段进行。
（一）制定计划、明确责任（3月1日—3月6日）依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估认定实地督导规程》和我区义务教育均衡发展的实际，制定并实施《胡庄初中迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。
学校均衡发展迎检工作计划
学校均衡发展迎检工作计划1. 引言学校的均衡发展是指在教育教学、学科建设、师资队伍等方面保持全面发展的目标。
为了提高学校的综合实力，各项工作需要得到监督和检查。
本文档是学校均衡发展迎检工作计划，旨在确保学校能够有序迎接各项检查和考核。
2. 工作目标本次迎检的目标是通过合理安排工作，确保学校在各方面达到相关标准。
具体目标如下： - 对教育教学工作进行全面评估，发现问题并制定改进措施； - 保证学科建设具备先进水平，提升学科竞争力； - 提升师资队伍素质，确保教师的专业能力； - 确保学校各项管理制度健全，能够顺利通过检查。
3. 工作内容3.1 教育教学工作评估•开展教师教学观摩活动，相互学习借鉴；•制定教学质量检查方案，并定期开展检查；•针对学生的综合素养进行跟踪评估；•教研活动，加强教师的专业发展意识。
3.2 学科建设•对学科建设情况进行全面梳理和评估；•制定学科建设规划，明确目标和路径；•加强学科教研活动，提升教师的学科教学能力；•鼓励学生参与学科竞赛，提高学科素养水平。
3.3 师资队伍建设•制定师资培养计划，提升教师的专业素养；•组织教师参加各类培训和学习活动；•加强新任教师的培训和指导；•定期进行教师的业绩评价，提供激励机制。
3.4 管理制度健全•梳理学校的各项管理制度，确保健全完善；•完善考核评价机制，建立相应的激励措施；•加强学校宣传工作，提高学校形象；•组织开展安全教育和应急演练。
4. 工作计划时间工作内容第一周开展教师教学观摩活动，制定教学质量检查方案第二周开展教学质量检查，初步评估学科建设情况第三周进行学科建设规划和教师培训计划的制定第四周加强学科教研活动，对师资队伍进行评估第五周教师培训和指导，完善管理制度第六周进行教师业绩评价，开展学校宣传活动第七周组织应急演练，总结工作并制定下一步计划5. 风险评估和对策本次工作中可能面临的风险包括：教师抵触情绪、工作计划安排不合理、资源不足等。
均衡教育迎检方案
均衡教育迎检方案引言均衡教育是指在学生的学习过程中，同时注重知识、智慧、品德、体质等各个方面的培养，以实现学生全面全面发展的教育理念。
为了提高教育质量的评价和监控，教育部门定期进行教育督导和检查。
本文档旨在提供一个均衡教育迎检方案的指南，以帮助学校了解迎检的重要性，并提供一套系统的策略和措施。
一、理念与目标均衡教育迎检方案的核心理念是全面的学生发展。
教育部门在检查过程中，重视学生知识、智慧、品德、体质等各个方面的培养情况。
因此，学校应该从以下几个方面进行考虑和制定目标： - 提高学生成绩：注重知识和智慧的培养，促进学生在学科知识上的提升。
- 培养良好品德：注重道德教育，塑造学生良好的品德和行为习惯。
- 促进体育健康：注重体育锻炼，培养学生的体质和健康素养等。
二、迎检策略与措施为了顺利通过均衡教育的检查，学校可以参考以下的迎检策略和措施：1.教师培训均衡教育的实施需要全体教师的共同参与和配合。
学校应组织相关的培训，提高教师的教学水平，加强教师对均衡教育的理解和实践能力。
2.制定教育目标与方案学校应根据均衡教育的理念，制定明确的教育目标和方案。
包括提出提高学生成绩的具体措施，加强道德教育的教学内容和方法，以及促进学生体育锻炼的计划等。
3.优化教学资源学校需要充分利用现有的教学资源，提供丰富多样的教育环境和设施。
同时，可以寻求外部的支持和合作，争取更多的教育资源，为学生提供更广阔的学习机会。
4.建立评估体系学校应建立完善的评估体系，定期对学生的学习成绩、品德和体育锻炼等进行评估和监控。
通过评估结果，及时发现问题，采取相应的措施进行改进和提高。
5.家校合作学校与家长之间的合作是均衡教育的重要环节。
学校需要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的全面发展，通过家长会议、家访等方式，了解学生的情况，及时反馈问题和提供帮助。
三、策略实施与效果评估1.策略实施学校应将制定的策略与措施付诸实施，有效执行相关的工作计划和方案，确保每个环节的顺利进行。
2024均衡发展迎检预案范文
2024均衡发展迎检预案范文2024年均衡发展迎检预案一、引言为了确保2024年全国各地区的均衡发展取得显著成果，提高人民的生活质量和幸福感，我国各级政府和各有关机构应制定一份具体可行的迎检预案，确保各项工作能够有序推进。
本文将从经济发展、社会建设、环境保护和民生改善等多个方面提出一系列措施和预案，以确保2024年全国各地能够实现均衡发展。
二、经济发展1. 宏观经济政策加大对实体经济的支持力度，鼓励企业技术创新和增加科研投入。
加强政府对企业的指导服务，提供专业的培训和咨询，推动企业转型升级。
加大对中小微企业的扶持力度，鼓励他们积极创新和进一步发展。
2. 区域发展规划根据各地实际情况，制定区域发展规划，确定重点发展项目和重点支持企业。
加强对落后地区的扶贫与支持力度，推动其经济向好转型升级。
3. 促进城乡一体化发展加大农村基础设施建设力度，提高农村发展水平。
推动农村土地流转和农民就业创业，增加农民收入。
加强农资供应保障，支持农业科技创新和农产品加工。
4. 优化投资环境简化企业开办程序，降低市场准入门槛，提高审批效率。
完善法律法规，保护企业合法权益。
加大对外商投资的吸引力，鼓励外资进入中国市场。
加强知识产权保护，提高科技创新能力。
三、社会建设1. 教育发展加大对教育事业的投入力度，提高教育质量和公平性。
优化教育结构，发展职业教育和继续教育。
加大对农村地区和贫困地区教育的支持力度，缩小城乡和地区之间教育差距。
2. 医疗卫生加大对医疗卫生事业的投入力度，提高医疗卫生服务水平。
建设更多医疗机构和卫生设施，加强医疗队伍建设。
优化医疗资源配置，提高基层医疗服务能力。
推动医疗制度改革，降低医疗费用负担。
3. 社会保障建立健全社会保障体系，保障人民的基本生活。
加大对特殊群体的保障力度，确保他们的基本权益。
加强就业服务和职业培训，提高就业质量和稳定性。
四、环境保护1. 节能减排加大对能源和资源的节约利用力度，加强节能减排工作。
2023年中学义务教育均衡发展检查工作方案
2023年中学义务教育均衡发展检查工作方案一、背景中学义务教育是我国基础教育体系中的重要组成部分，关乎每个孩子的成长和未来。
近年来，尽管我国在中学义务教育方面取得了一些进步，但是地区之间、城乡之间的差距仍然存在，一些地区和学校面临着质量不高、资源不足、教育机会不均等问题。
为了保障每个孩子都能接受良好的教育，2023年中学义务教育均衡发展检查工作将全面展开。
二、目标本次检查工作的目标是全面评估各地区和学校中学义务教育的发展情况，发现问题，提出改进措施，促进中学义务教育的均衡发展。
三、工作内容1. 信息搜集（1）收集各地区和学校的中学义务教育相关数据，包括学生人数、教师数量、学校资源配置等。
（2）了解各地区和学校的教育政策、教材使用情况、教学活动开展情况等。
2. 资源调查（1）调查各地区和学校的教育资源配置情况，包括教师数量、教育经费投入、教育设施等。
（2）评估各地区和学校的教育资源使用情况，包括教师的教学质量、教育设施的使用率等。
3. 学校教育质量评估（1）组织学校的学科教学质量评估，包括语文、数学、英语等学科。
（2）评估学校的课程设置和学科教学效果。
4. 教育机会评估（1）调查各地区和学校的教育机会分配情况，包括学校的招生政策、入学考试制度等。
（2）评估各地区和学校的教育机会公平性。
5. 教育改进建议根据以上调查和评估结果，提出相应的教育改进建议，包括但不限于：（1）加大对教育资源的投入，提高教师数量和质量。
（2）优化学校的招生政策，确保学生的平等入学机会。
（3）加强中学教育的课程改革，提高教学质量和效果。
（4）完善学生评价制度，确保学生能够全面发展。
（5）加强学校与社会的联系，为学生提供更多的实践机会。
四、工作流程1. 准备阶段（1）制定检查工作计划和时间表。
（2）组织调查团队，明确各个成员的职责。
（3）研究相关政策文件和调查指南，为实地调查做准备。
2. 调查阶段（1）根据计划和时间表，组织调查团队进入各地区和学校进行调查工作。
均衡教育迎检安全应急预案
一、预案背景为确保均衡教育迎检工作顺利进行，保障全体师生的人身安全，预防和减少各类安全事故的发生，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全体师生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全安全管理制度，确保校园安全稳定。
3. 及时、有效地处理突发事件，保障师生生命财产安全。
三、组织机构及职责1. 成立均衡教育迎检安全工作领导小组，负责全面协调、组织、实施迎检安全工作。
组长：校长副组长：副校长成员：各部门负责人、班主任、安保人员等。
2. 各部门职责：（1）教务处：负责组织教师参加安全教育培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。
（2）政教处：负责组织开展校园安全隐患排查，及时发现并消除安全隐患。
（3）后勤处：负责校园基础设施的安全维护，确保校园设施设备正常运行。
（4）安保处：负责校园安全保卫工作，加强门卫管理，确保校园安全。
（5）班主任：负责班级安全管理，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
四、应急响应流程1. 预警阶段：（1）加强安全教育，提高师生安全意识。
（2）开展安全隐患排查，及时发现并消除安全隐患。
（3）制定应急响应预案，明确各部门职责。
2. 应急响应阶段：（1）接到突发事件报告后，立即启动应急预案，组织相关部门进行处置。
（2）根据突发事件性质，采取相应措施，确保师生生命财产安全。
（3）加强信息沟通，及时向上级部门报告事件进展情况。
3. 应急结束阶段：（1）事件得到有效处置后，组织相关部门进行总结评估。
（2）对应急响应过程中存在的问题进行整改，完善应急预案。
五、应急保障措施1. 加强安全教育：定期开展安全教育讲座、应急演练等活动，提高师生安全意识和应急处理能力。
2. 做好安全隐患排查：对校园基础设施、设备进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。
3. 加强应急物资储备：储备必要的应急物资，确保在突发事件发生时能够迅速投入使用。
4. 加强信息沟通：建立健全信息报送制度，确保突发事件得到及时处理。
一立初中教育均衡迎检工作方案
一立初中教育均衡迎检工作方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一立初级中学教育均衡迎检工作方案根据区委区政府的统一部署安排，我校高度重视本次迎检工作，营造迎检氛围，分工落实，以更高的标准、更高的水平、更高的质量和更高的品质来落实好学校教育均衡迎检工作，为确保我校高质量完成义务教育均衡发展迎接国家验收工作，特制订此方案。
一、分工明确，落实责任学校成立均衡迎检工作领导小组，具体分工如下：组长：吴贞勇负责全面工作负责解说工作。
副组长：李云海负责档案材料组、负责教育均衡迎检工作中各功能室解说人员的安排、培训工作，负责活动展示的安排、布置和演练。
苏明松负责后勤保障组，卫生工作的打扫、检查领导接待工作。
王波负责文化组，教育均衡迎检工作中各功能室的文化建设成员：全体教职员工义务教育均衡发展迎检工作办公室设在迎接展室，由王明智同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即档案材料组、后勤保障宣传报道组、文化卫生组。
各工作组人员及其职责为：1、档案材料组组长：李云海成员：王明智、王毅、庞尧职责：负责整理相关文件，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各负责人收集整理评估档案资料，汇总装订迎接上级均衡迎检的档案。
做好规范的课程表，检查办公室、教室有无统一征订的教辅资料。
2、后勤保障组长：苏明松成员：苟志勇、张君、郑鲲鹏、弋鹏职责：做好迎检工作的后勤保障工作。
负责安全保卫相关工作（弋鹏）伙食团工作人员着装是否规范、食堂相关工作等（苟志勇）。
清洁卫生打扫（郑鲲鹏）3、文化卫生组组长：王波成员：陈柳君、贾俐玲、小雪梅职责：对照各评估指标标准和要求，做好校园文化建设；做好各功能室、保管室、教室、学生寝室的文化建设。
二、统一思想，落实步骤1、召开专题会议，组织对家长、教师进行问卷培训；召开教师会、家长会、学生会，动员全校师生全员参与，以短消息形式及时向老师和家长宣传迎检动态。
2023年中学义务教育均衡发展检查工作方案
2023年中学义务教育均衡发展检查工作方案一、背景简述中学义务教育均衡发展是实现教育公平的重要举措，也是保障学生受教育权益的重要保障措施。
为了进一步推动中学义务教育均衡发展工作，我们制定了2023年中学义务教育均衡发展检查工作方案，以确保中学义务教育在各个方面得到全面发展。
二、检查目标1.检查中学义务教育均衡发展的总体情况，发现问题，提出改善措施。
2.评估中学义务教育均衡发展的成效，为下一步工作提供参考。
3.推动中学义务教育均衡发展工作在各地落地实施。
三、检查内容1.中学招生政策的公平性评估：检查各地中学招生政策的公平性和合理性，核实招生政策是否存在歧视性和排斥性问题。
2.中学资源配置的均衡性评估：检查中学的师资力量、教学设施和教学资源的配置情况，确保各地中学的资源配置达到均衡发展的要求。
3.中学教育质量的均衡评估：通过对中学教学质量进行抽样调查和评估，检查各地中学的教育质量是否达到基本标准，并分析各地中学教育质量的差异原因。
4.中学生辍学情况的调查：调查各地中学生辍学情况，并分析辍学原因，提出改善措施。
5.中学办学自主权的保障评估：评估各地中学办学自主权的保障情况，检查是否存在政府过度干预的问题。
四、检查方法1.实地走访：组织检查组前往各地中学进行实地走访，了解中学教育发展的实际情况。
2.调查问卷：发放调查问卷，收集师生对中学教育的意见和建议。
3.数据分析：收集中学教育相关数据，并进行统计和分析。
4.专家评估：邀请教育专家对中学义务教育均衡发展情况进行评估和提出改进建议。
五、检查时间安排1.制定检查计划和工作安排：2023年1月2.实地走访和调查问卷发放：2023年2月至5月3.数据分析和专家评估：2023年6月至8月4.编制检查报告和提出改进建议：2023年9月至11月六、检查结果处理1.对发现的问题进行整理和归纳，并制定相应的整改措施。
2.对于教育质量达标并且均衡发展的中学，予以表彰和奖励。
初中学校义务教育均衡均衡验收各处室迎检预案
×××中学大型检查迎检预案为转变工作作风，提高工作效率，加强领导，明确责任，快速、有序、高效推进各种大型迎检工作顺利开展，特制订本预案。
一、动员阶段：1、学校任何人，接到大型检查（视察）或领导到来通知，第一时间迅速告知校长。
校长通知办公室，召集相关领导，安排部署迎检工作事宜。
若未能通知到校长，办公室有权召集相关领导安排迎检工作。
必要时，条件不允许时，可以电话直接通知各职能部门及相关人员，并相互转告。
2、由办公室或相关处室，迅速传达到全体教职工，各司其责，积极准备，营造迎检氛围。
3、情况紧急时，只要不产生不良影响，也可广播通知。
二、准备阶段：1、各领导根据处室制订的迎检预案，立即行动，迅速部署，并亲力亲为，反复督查、自查，把工作做深、做细、做精。
2、办公室协助校长督查，及时了解迎检工作进程；各领导及时反馈存在的问题，共同研究解决的办法。
3、准备期间，根据情况，及时召开若干次调度会议，推动迎检工作又好又快开展。
三、检查阶段：1、依据校长安排，办公室通知有关领导和摄像、记录、分发材料及解说人员到校门口迎接检查团（组）。
2、各专用室，包括宿舍、餐厅都要有人员侯捡，处室所管的专用室，处室领导要打前站。
3、按预定路线，有序迎检。
四、总结阶段：1、检查完毕，送领导上车后，施礼，才算结束。
2、立即召开领导会议，总结经验教训。
3、必要时，召开全体教职工会议，进行总结表彰。
附1：办公室大型检查迎检预案附2：教务处大型检查迎检预案附3：政教处大型检查迎检预案附4：总务处大型检查迎检预案附件（一）：办公室大型检查迎检预案一、动员阶段：1、接到迎检通知，迅速召集有关领导到校长办开会，接受迎检工作任务；同时通知到全体教职工，告知检查人员及内容，立即行动，做好迎检准备。
二、准备阶段：2、预先做好接待工作：安排专人××打扫整理接待处（确保干净整洁），并通知总务处备好接待物品（暖壶开水、矿泉水、饮料、茶叶、纸杯、干果、水果等），并于检查前摆放好。
中学义务教育均衡发展检查工作方案
中学义务教育均衡发展检查工作方案
一、背景
义务教育是国家基础教育体系的重要组成部分，对于保障所有
学生的基本教育权益、促进社会公平和经济发展至关重要。
为了切
实保障全国各地义务教育的均衡发展，根据教育部相关文件要求，
我校决定对中学义务教育均衡发展情况进行检查。
本次检查旨在发
现问题，促进解决问题，促进中学义务教育均衡发展。
二、检查目的
1.掌握本校中学义务教育的基本情况，理解中学义务教育均衡
发展的重要性和现实意义。
2.深入了解中学义务教育的实际情况，发现存在的问题和不足，为解决问题提供参考和依据。
3.引导学校和教育部门重视中学义务教育均衡发展问题，制定
更有针对性的发展计划，提高教育工作水平和质量。
三、检查内容
1、学校的发展规划和政策文件是否充分体现了中学义务教育均
衡发展的要求。
2、学校教师构成是否存在差异，教师岗位比例是否平衡，程度
是否合理。
3、学生的性别、民族、籍贯、经济状况等基本信息是否平衡，
学园负担是否相当。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一立初级中学教育均衡迎检
工作方案
根据区委区政府的统一部署安排，我校高度重视本次迎检工作，营造迎检氛围，分工落实，以更高的标准、更高的水平、更高的质量和更高的品质来落实好学校教育均衡迎检工作，为确保我校高质量完成义务教育均衡发展迎接国家验收工作，特制订此方案。
一、分工明确，落实责任
学校成立均衡迎检工作领导小组，具体分工如下：
组长：吴贞勇负责全面工作负责解说工作。
副组长：李云海负责档案材料组、负责教育均衡迎检工作中各功能室解说人员的安排、培训工作，负责活动展示的安排、布置和演练。
苏明松负责后勤保障组，卫生工作的打扫、检查领导接待工作。
王波负责文化组，教育均衡迎检工作中各功能室的文化建设
成员：全体教职员工
义务教育均衡发展迎检工作办公室设在迎接展室，由王明智同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即档案材料组、后勤保障宣传报道组、文化卫生组。
各工作组人员及其职责为：
1、档案材料组
组长：李云海
成员：王明智、王毅、庞尧
职责：负责整理相关文件，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各负责人收集整理评估档案资料，
汇总装订迎接上级均衡迎检的档案。
做好规范的课程表，检查办公室、教室有无统一征订的教辅资料。
2、后勤保障
组长：苏明松
成员：苟志勇、张君、郑鲲鹏、弋鹏
职责：做好迎检工作的后勤保障工作。
负责安全保卫相关工作（弋鹏）伙食团工作人员着装是否规范、食堂相关工作等（苟志勇）。
清洁卫生打扫（郑鲲鹏）
3、文化卫生组
组长：王波
成员：陈柳君、贾俐玲、小雪梅
职责：对照各评估指标标准和要求，做好校园文化建设；做好各功能室、保管室、教室、学生寝室的文化建设。
二、统一思想，落实步骤
1、召开专题会议，组织对家长、教师进行问卷培训；召开教师会、家长会、学生会，动员全校师生全员参与，以短消息形式及时向老师和家长宣传迎检动态。
2、根据局20条迎检意见，义务教育均衡发展迎检工作宣传发动、自查整改、迎接评估三个阶段进行。
三、具体安排
1.学校大门口前及50米范围内整洁，无摊贩；悬挂督学公示牌，无广告牌、寻人启事等，无乱涂乱画，无乱拉线等。
（郑鲲鹏）
2.校内道路平整、畅通，绿色植物修剪整齐。
（郑鲲鹏）
3.对全校进行文化建设和班级（含功能室）进行文化建设；黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效；教学楼门窗、玻璃、墙面整洁，教室内无残破课桌椅。
（张君）
4.消防通道畅通，所有灭火器均要在有效期内，且摆放正确。
校园监控布点正确，使用常态化。
（弋鹏）
5.全面清理校内污水、垃圾，重点是卫生死角(食堂、厕所、楼道、楼阴面、树丛等)，做到无纸屑、无废弃塑料袋、无软包装袋(盒)、无烟蒂、无痰迹、无气味；垃圾桶及时清理。
（郑鲲鹏）
6.校园内，学校师生路遇国家评估组主动打招呼，停步，让“客人”先行。
（蒲晓丽）
7.教师办公室要做到窗明几净，不得放置电饭煲、微波炉、鞋袜、衣物、烟灰缸等。
“禁止吸烟”标志要清晰。
（王明智）
8.校长及领导班子挂胸牌正装在学校大门前迎候评估组到来。
校长介绍情况时应积极热情、自然大方，善于突出本校亮点和特色，接受询问做到“一口清”。
（吴贞勇）
9.学校保安、实验员、图书馆管理员、炊事员等着工作服，在岗在位。
保安佩戴警械，炊事员戴工作帽、口罩。
国家评估组到来要主动起身、打招呼。
（苟志勇）
10.实验室：小学科学室、图书室、阅览室、体育器材保管室、音乐室、计算机室等工作人员提前到岗，管理人员要主动讲解工作，重点介绍设施设备使用情况，准备好管理记录，各种记录要真实、完整、装订整齐，教师、学生签字，手续完备。
（陈宏伟）
11.检查楼道、墙体、橱窗、宣传栏等文化建设，注重教育性、科学性、内容丰富、形式多样。
学校宣传画册有无不符合要求的内容。
（王波）
12.负责拍照（王文勇）、提供茶水（蒲晓丽）。
13.由（王明智）协助国家评估组，填写《学校工作表》，做到数据准确、实物相符，快速高效。
2.国家评估组检查过程中学校（吴贞勇、苏明松）跟随，随时回
答提问咨询，记录问题。
四、科学确定检查线路，突出学校亮点
1、迎检时各功能室必须开展教学活动；
2、课间活动必须开展起来；
3、展示我校艺体教学成果：①观摩学生现场书法（青裕斌负债）②观摩大课间活动（陈家何、蒲晓丽负债）
4、校长（吴贞勇）在大门口迎接检查组，各相关人员到岗。
5、检查线路：学校大门→化学实验室→化学器材室→图书阅览室→教师会议室→图书保管室→物理保管室→物理实验室→微机室（初中）→科学、生物实验室→微机室（小学）→微机保管室→生物保管室→音乐保管室→音乐教室→美术室→数学保管室→操场观看大课间活动→教师腰鼓表演→学生书法表演→学生食堂→学生公寓→迎检展室看软件资料及总结。
功能室教师分工：
生物实验室：何达宴保管室：周永洪
科学实验保管室：杜春林科学实验室：刘恒瑜
化学保管室：张小芸化学实验室：苏书
物理保管室：郑鲲鹏物理实验室：弋鹏
地理保管室：陈振树初中数学保管室：韩萍
小学数学保管室：苏长春音乐保管室：吴思闽
音乐教室：肖姗体育体育保管室：蒲泽
美术保管室：庞尧美术教室：杜丹
图书阅览室：何忠国图书室：王文勇
微机室1：陈国盛微机室2：任志
资料室：王明智、王毅
注：各功能室教师必须在上级领导到校之前到达指定岗位（时间以检
查时间为准），着统一服装，讲规定内容，熟悉各类器材名称、数量、位置、使用方法（着重介绍使用情况）等。
其中实验室有学生操作，图书室有学生看书（学生有记录），微机室有学生上机（如有课以课表为准），教师有教案。
大课间：班主任到达指定位置（班级所在位置，协助专任教师指挥学生），第一节课负债老师将所有器械放到操场指定位置。
苏斌、王文勇、蒲军明、罗艳梅、林琳、苏长春、大雪梅
苟志勇、青裕斌、苏俊华
以上老师学校待命，一旦通知问卷，马上到会议室。
嘉陵区一立初级中学
二0一七年九月二十二日
一立初中均衡迎国检应急工作小组
一、安全保卫
弋鹏蒲斌
职责：1、负责安全保卫
2、负责安全稳定
3、负责老师到岗到位、签到、签退工作。
二、清洁卫生
郑鲲鹏
成员：
职责：1、负责清洁卫生的安排、打扫
2、负责清洁卫生的检查
3、负责清洁卫生的保洁
三、资料
王明智、王毅、庞尧
职责：1、负责资料的收集、整理、更换、调整
2、负责解说资料情况汇报、数据、考评
四、解说
吴贞勇校长
职责：1、负责介绍学校基本情况
2、负责介绍学校文化建设、绿化工作
3、负责介绍学校硬件建设和特色亮点工作
4、负责介绍学校功能室的品种、数量、使用情况。
五、问卷组
王波负责
成员：家长10人教师10人
苏斌、王文勇、蒲军明、罗艳梅、林琳、苏长春、大雪梅
苟志勇、青裕斌、苏俊华
家长姓名待定
职责：1、负责安排家长到会议室接受问卷
2、负责安排老师到会议室问卷
3、负责家长、教师不能有一人答错
嘉陵区一立初级中学
二0一七年九月二十二日。