新北师大版七年级数学上册《6.5 统计图的选择》公开课课件6

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北师大版数学七年级上册《统计图的选择》教学设计

北师大版数学七年级上册《统计图的选择》教学设计一. 教材分析《统计图的选择》是北师大版数学七年级上册第五单元《数据的收集与处理》中的一个教学内容。

本节课主要让学生掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，能够根据情况选择合适的统计图来展示数据。

通过本节课的学习，培养学生运用统计图解决实际问题的能力。

二. 学情分析七年级的学生已经初步接触过统计图，对条形统计图和折线统计图有一定的了解。

但是，学生对于统计图的选择和应用还不够熟练，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。

此外，学生对于扇形统计图的认识和应用还比较陌生，需要重点讲解和练习。

三. 教学目标1.知识与技能目标：掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，能够根据情况选择合适的统计图来展示数据。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践等活动，培养学生的数据分析能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对数据的敏感性，培养学生的统计观念，使学生认识到统计图在生活中的重要作用。

四. 教学重难点1.重点：掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，能够根据情况选择合适的统计图来展示数据。

2.难点：对于不同类型的数据，如何选择合适的统计图，以及如何解读和分析统计图。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

2.案例分析法：通过分析具体的统计图案例，使学生更好地理解统计图的特点和作用。

3.小组合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作精美的教学课件，包括统计图的案例、图片等，以便于学生更好地理解和掌握知识。

2.统计图素材：准备一些统计图素材，如条形统计图、折线统计图、扇形统计图等，以便于学生进行实践操作。

3.练习题：准备一些练习题，包括选择题、填空题、解答题等，以便于巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些生活中的统计图，如商店的商品销售统计图、学校的成绩统计图等，引导学生关注统计图在日常生活中的应用。

2016北师大七年级上《6.4统计图的选择》课时练习题及答案

6.4统计图的选择01基础题知识点1统计图的选择1．为了反映贵州省毕节市4月20日～26日以来的气温变化情况，最好选择用( )A．条形统计图B．扇形统计图C．频数分布直方图D．折线统计图2．想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其他物质的含量的百分比，应该利用( )A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．复式统计图3．下表反映的是中国奥运健儿在奥运会中获得的奖牌情况，为了更清楚地看出获得奖牌情况是上升还是下降，应采用( )A.条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上都对4．在计算机上，为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，使用的统计图是( )A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上三个都可以5．下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是( )知识点2容易让人产生错觉的统计图6．如图是甲、乙两家公司的利润增长情况统计图，利润增长速度较快的是________公司．7．根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况．27(1)哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？(2)造成误导的原因是什么？02中档题8．下表是某一地区在一年中不同季度对同一商品的需求情况统计：(单位：吨)A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．前三种都可以9．改革开放以来，我国的经济保持良好的发展势头，某公司的生产总值持续较快增长，下表是2011～2015年该公司生产总值统计表：(1)你认为，你认为该怎么修改？(2)丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图(图2和图3)，哪个图更令人觉得该公司的生产总值增长速度快？为什么两个图会给人不同的感觉？03综合题10．小明家开了一家皮装专卖店，其中2015年各月份的销售情况如下表所示：根据上表(1)计算2015年各季度的销售情况，并制作合适的统计图表示这些数据；(2)计算2015年各季度的销售量占全年销售量的百分比，并用适当的统计图表示；(3)利用统计图表示2015年各季度销售量的变化情况；(4)从以上的统计图表中，你能得出什么结论？请为小明家今后的经营提几点建议．参考答案基础题1．D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.乙7.(1)第②幅图的增长幅度可能给人以误导．(2)造成误导的原因是第②幅图纵坐标取的单位长度比较小，造成了增长比较快的错觉．中档题 8．A9.(1)会引起人们错误的感觉，为了更直观、清楚地反映生产总值的增长情况，纵轴上的数值应从0开始．(2)佳佳画的图更令人觉得近5年该公司的生产总值增长速度快，因为两个图中纵轴上同一单位长度表示的意义不同，佳佳所画图中的折线倾斜程度更大一些，从而给人们不同的感觉．综合题10．(1)由表格信息可得皮装专卖店2015年第一季度销售量为：120＋90＋40＝250(件)，第二季度销售量为：30＋10＋2＝42(件)，第三季度销售量为：3＋3＋4＝10(件)，第四季度销售量为：20＋80＋110＝210(件)，全年总销量为512件，用条形统计图表示如图：(2)各季度所占的百分比为：第一季度：250512×100%＝48.8%，第二季度：42512×100%＝8.2%，第三季度：10512×100%＝2.0%，第四季度：210512×100%＝41.0%.用扇形统计图表示如图：(3)用折线统计图表示如图．(4)根据图示对小明家提出合理建议即可，略．。

七年级数学第六章第3-5节扇形统计图;月球上有水吗;统计图的选择北师大版知识精讲

七年级数学第六章第3－5节扇形统计图；月球上有水吗；统计图的选择北师大版【本讲教育信息】一、教学内容：扇形统计图及统计图的选择1、扇形统计图的特点.2、会制作扇形统计图.3、统计图的选择.二、教学目标1、体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息.2、会制作扇形统计图．3、能够根据实际问题，选择适当的统计图清晰、有效地展示数据.4、通过数据处理，体会统计对决策的作用，并能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息.三、知识要点分析1、扇形统计图的有关概念（这是重点）扇形统计图是用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小．各个扇形分别代表各个部分在总体中所占的百分比．每个部分在总体中的百分比：每个部分的数据÷总体的数据×100％．几个不同的总体中的部分在总体中所占的百分比的大小与部分的数量的大小没有必然关系．如A校女生占55％，B校女生占45％，我们不能认为A校的女生比B校的女生人数多．扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形的圆心角的度数与360°的比．2、画扇形统计图的一般步骤（这是重难点）①调查收集数据；②计算每部分占总体的百分比；③计算每部分的圆心角；④画出扇形统计图，标明各部分的名称和百分比；⑤标明统计图的调查内容．3、统计图的特点及选择（1）条形统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，然后把这些条形按照一定的顺序排列起来.它的优点是：能清楚地表示出各个量的具体数目，即根据条形统计图就可以直接看出被统计对象的实际数据和它们之间的大小关系.（2）折线统计图折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来.它的特点是：能清楚地反映事物的变化情况.即根据折线统计图能明显看出变化的趋势.（3）扇形统计图扇形统计图是用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比，它的特点是：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.即根据扇形统计图可看出被统计对象所占的比例.注：统计可以帮助我们解决一些实际问题，而统计图有时可能会给人们带来一定的“错觉”，为了较为直观地比较两个统计量的变化速度，在绘制折线统计图时应注意纵横坐标一定要一致；在绘制条形统计图时，为了使所绘制统计图更为直观、清晰，应注意纵轴从0开始．【典型例题】考点一：扇形统计图的有关概念例1. 2009年中国人民银行统计司就城镇居民对物价水平满意程度进行了抽样调查，结果如下图．据此，可估计2009年城镇居民中对物价水平表示认可的约占__________％．【思路分析】对物价水平表示认可即是满意的与尚可接受的，从图中可得：％％％．解：％％％．答：．方法与规律：解这类问题的关键是能够从扇形统计图中获取信息.例2. 某县有80万人口，其中各民族所占比例如图所示，则该县少数民族人口共有多少万人．【思路分析】已知共有80万人，从统计图中可知少数民族的百分比：1-85%=15%。

第六章数据的收集与整理-七年级数学上册课件(北师大版)

在这个网络调查中，样本容量是 _____．
【答案】12000
【分析】样本容量指样本中个体的个数，通过题意可知参与
网调的有12000人，因此样本容量为12000．
【详解】解：参与网络调查的有12000人，因此样本容量为
12000．
故答案为：12000．
8．在一次体育水平测试中，甲、乙两校均有100名学生参
加，其中：甲校男生成绩的优秀率为70%，女生成绩的优
秀率为50%；乙校男生成绩的优秀率为60%，女生成绩的
优秀率为40%．对于此次测试，给出下列三个结论：
①甲校学生成绩的优秀率大于乙校学生成绩的优秀率；
②甲、乙两校所有男生成绩的优秀率大于甲、乙两校所有
女生成绩的优秀率；
③甲校学生成绩的优秀率与甲、乙两校所有学生成绩的优
秀率的大小关系不确定．其中所有正确结论的序号是
_____．
【答案】②③
【分析】根据给出条件，利用统计学知识逐一加以判断．
【详解】解：由题意得，甲校学生成绩优秀率在50%与70%
之间，乙校学生成绩的优秀率在40%与60%之间，不能确定
哪个学校的优秀率大，①错误；
②甲乙两校所有男生的优秀率在60%与70%之间，甲乙两校
估计全校“使用电子鞭炮”的学生有（）．
A．200名
B．400名
C．600名
D．750名
【答案】B
6．一组数据，样本容量为100，共分为五组，前三个组的
频数分别为15、15、18，第四组的频率是0.2，那么第五组
的频率是 __．
【答案】0.32
【分析】首先计算出第四组的频数，利用100减去各组频
数可得第五组的频数，然后再计算频率即可．
C．调查某新型防火材料的防火性能，采用全面调查的方式

新北师大版六年级数学上册《统计图的选择》课件

1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
答：(1)要反映的是整体与部分之间的关系，选扇形统计图比较合适。 (2)要反映的是喜欢各种课外活动的人数情况，选条形统计图比较合适。 (3)要反映的是小学生身高的变化情况，选折线统计图比较合适。
北师大版六年级数学上册
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，统计图。
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24～30届奥运会获金牌的变化情况？从哪幅图能更加明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
答：从折线统计图能更加清楚地看出我国在24～30 届奥运会获金牌的变化情况。从条形统计图能更加明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。扇形统计图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。

北师大版数学六年级上册《统计图的选择》说课稿

北师大版数学六年级上册《统计图的选择》说课稿一. 教材分析北师大版数学六年级上册《统计图的选择》这一课，主要让学生了解和掌握不同统计图的特点和用途，学会根据实际情况选择合适的统计图。

教材通过实例让学生感受条形统计图、折线统计图和扇形统计图各自的优势，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了初步的统计知识，他们具备了一定的观察、分析和解决问题的能力。

但是，学生在选择合适的统计图方面还存在一定的困难，对统计图的认识和运用还有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生深入理解不同统计图的特点和用途。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和用途，学会根据实际情况选择合适的统计图。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生运用统计图解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对统计学的兴趣，培养学生的数据观念和团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握不同统计图的特点和用途，学会根据实际情况选择合适的统计图。

2.教学难点：引导学生深入理解不同统计图的优势，学会灵活运用统计图解决实际问题。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、统计图实例等，直观展示不同统计图的特点和用途，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，让学生观察和分析不同统计图的表现形式，引发学生对统计图的兴趣。

2.新课导入：介绍条形统计图、折线统计图和扇形统计图的定义和基本特点。

3.实例分析：分析不同统计图在实际中的应用，让学生感受各自的优势。

4.小组讨论：让学生分小组讨论，总结不同统计图的优缺点，并学会根据实际情况选择合适的统计图。

5.实践操作：让学生动手制作统计图，巩固所学知识。

小学数学北师版六年级上册《统计图的选择》PPT课件(示范文本)

北师版六年级上册数学
第五章数据处理统计图的选择
主讲人：XXX •1
探索新知
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅是媒体报道奥运会时用的统计图。
探索新知
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第 24~30届奥运会获金牌的变化情况？
②
①
③√
探索新知
从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师版六年级上册数学感源自聆听②√①③
探索新知
哪幅图能看出29届奥运会我国奖牌的分布情况？
②√
①
③
探索新知
自主练习
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
自主练习
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
自主练习
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
自主练习
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课堂小结
通过本节知识你收获了什么？

数学七年级上册6.4《统计图的选择》第2课时当堂检测及课后作业(后附答案)

课题：6.4 统计图的选择（2）一、学习目标：1. 在具体问题情境中，提高对数据的认识、判断、应用能力。

2. 提高对数据的认识、判断、应用能力，进一步发展统计意识和数据处理能力。

二、当堂检测A组：1.如图是甲、乙两公司近年销售收入情况的折线统计图，则下列关于甲、乙两公司近五年销售收入增长速度快慢的说法，正确的是（）A．甲比乙快B．乙比甲快C．甲、乙一样快D．不能确定甲、乙的快慢2.如图，甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）A．甲户比乙户多B．乙户比甲户多C．甲、乙两户一样多D．无法确定哪一户多3.如图反映了我国2009年对三个地区的货物出口额情况.（1）根据这个条形统计图，2009年我国对哪个地区货物出口额最大？对哪个地区货物出口额最小？（2）最多的大约是最小的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？（3）为了更加直观清楚的反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动？B组：4.三、课后作业A组：1.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作了如图所示的统计图，从2014～2018年，这两家公司中销售量增长较快的是公司.甲公司乙公司2.以下是某手机店1～4月份的统计图，分析统计图，对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论，其中正确的为（）A．4月份三星手机销售额为65万元B．4月份三星手机销售额比3月份有所上升C．4月份三星手机销售额比3月份有所下降D．3月份与4月份的三星手机销售额无法比较，只能比较该店销售总额3.某校开设了体育球类校本课程，每名学生只选一项．下面是七、八年级学生选择项目的统计图．根据统计图，下列判断中，一定正确的是（）A.七年级人数比八年级人数多B.七年级选择足球人数比八年级选择足球人数多C.七、八年级选择篮球人数分别占该年级人数百分比相等D.七、八年级选乒乓球人数分别占该年级人数百分比相等4.某中学计划根据学生的兴趣爱好组建课外兴趣小组，并随机抽取了部分同学的兴趣爱好进行调查，将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图，请根据图中的信息，完成下列问题：（1）学校这次调查共抽取了名学生；（2）求m的值并补全条形统计图；（3）在扇形统计图，“围棋”所在扇形的圆心角度数为；（4）设该校共有学生1000名，请你估计该校有多少名学生喜欢足球.B组：5.某公司2006年至2010年的利润情况如下表：(1)在这三幅图中，哪个更令人觉得该公司的效益蒸蒸日上?(2)这三幅图，它们所表示的数据相同，但为什么给人不同的感觉?课题：6.4 统计图的选择（2）答案二、当堂检测A组：1.A2.D3.解：（1）由条形统计图可知，2009年我国对欧盟货物出口额最大，对中国香港货物出口额最小；（2）由最多的大约为2350亿美元，最小的大约为1650亿美元，所以最多的大约为最小的1.5倍；不是很相符，单位相距太小;(3）可以将前后单位的相距改为500.B组：4.解：（1）由条形统计图直观地看,表示民歌类的销量的矩形高度是表示流行歌曲销量的矩形高度的一半，故民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比是1:2；由扇形统计图看，民歌类的销量为80张，流行歌曲销量为120张，故民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比是80:120=2:3,（2）要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，应将条形统计图的销量从0开始计数，这样就直观的通过各矩形的高之间的比得出销量的比。

北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理统计图的选择课件

第六章数据的收集与整理
4 统计图的选择
1. 我们常用的统计图有扇形统计图、条形统计图、折线统计图． 2. 常见三种统计图的特点 (1)条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目． (2)折线统计图能清楚地反映事物的变化情况． (3)扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比． 3. 统计图与统计表的区别 (1)统计表：反映的数据准确，并且容易查找． (2)统计图：很直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确．
应选择条形统计图进行统计． 7. 图甲、乙是根据某地连续两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察统计图，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是 2023年．
【提升训练】 8. 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图．
1. 新冠肺炎是传染性极强的疾病，凡是有接触史的人员都需要进行为期
14天学医学隔离观察，要掌握某一位被隔离人员在2周内的体温变化情况宜采
用( D )
A. 条形统计图
B. 扇形统计图
C. 频数直方图
D. 折线统计图
2. 要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择( C )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(1)求出被调查的学生人数； (2)把折线统计图补充完整； (3)求出扇形统计图中，公务员部分对应的圆心角的度数； (4)画出以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动的条形统计图．
(1)由军人有20人，占比10%，得20÷10%＝200(人)，答：被调查的学生人数为200人； (2)∵医生的人数占15%, ∴医生的人数为200×15%＝30(人), ∴教师的人数为200－30－40－20－70＝40(人), 折线统计图补充完整如图； (3)360°×20%＝72°，答：公务员部分对应的圆心角的度数是72°； (4)由教师40人，医生30人，公务员40人，军人20人，其他70人，画出条形统计图如图．

北师大版七年级上册统计图的选择(课件)

(1)这6个学雷锋小组在2015年3月份共做好事多少件？ (2)补全条形统计图． (3)请估计该市300个学雷锋小组在2015年3月份共做好事多少件？
例题&解析
解：(1)13＋16＋25＋22＋20＋18＝114(件)．答：这6个学雷锋小组在2015年3月份共做好事114件． (2)补全条形统计图如图． (3)300× ＝5 700(件)．答：估计该市300个学雷锋小组在 2015年3月份共做好事5 700件．
A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
D．以上都对
练习&巩固
3．如图所示是2010年－2014年期间甲、乙两个公司产品销售情况统计图．由统计图可知，销量增速较快的公司是( )
A．甲公司 C．一样快
B．乙公司 D．无法确定
小结&反思
几种常用统计图的特点： (1)条形统计图的特点：能显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别； (2)扇形统计图的特点：能表示各部分在总体中所占的比例，易于显示每组数据相对于总数的大小； (3)折线统计图的特点：易于显示数据的变化趋势； (4)频数直方图的特点：能显示各组频数的散布情况，易于比较各组之间的频数差别．
(2)若小明想向他的父母说明他的数学成绩的提高情况，他将向父母展示图①，因为图①反应小明数学成绩的提高比较明显．
练习&巩固
1．七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活动，为了清楚表
明三月份各班做好人好事的件数是多少，最好选用( )
A．折线统计图
B．条形统计图
C．扇形统计图
D．都不对
练习&巩固
2．某地要反应出2009－2014年降水量的变化情况，应绘制( )
解：(1)如图所示. 2012－2014年，C品牌空调的销售量

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2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:32:12 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
销售人员画的条形统计图中，2010年甲种酒的年度销
售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？
甲种酒的年度销售量
销售量 2 2 0（万瓶） 200 180
甲种酒的年度销售量
销售量
（万瓶）
250
200 150
180
210
150
160
100
140
50
120
0
2002 2006 2010 年份
2002 2006 2010 年份
销售量（万瓶） zxxkw 220
200
180
160
140
120 2002
2006
2010 年份
请你在下图图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：
甲种酒的年度销售量
销售量
（万瓶） 250
200
150
150
100
50
0
02
180
2006
210