人教版八年级生物上册5.2.1《动物的运动》习题课件
合集下载
人教版生物八年级上册5.2.1动物的运动课件(33张ppt)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版生物 八年级 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
2.屈肘时
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时,肱二头肌_收_缩,肱三头肌_舒_张。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版生物 八年级 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版生物 八年级 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
名 人师 教课 版件 生免 物费 八课 年件 级下 上载 册5优.2秀.1公动开物课的课运件动人课教件版(生3物3张八p年pt级) 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt) 名 人师 教课 版件 生免 物费 八课 年件 级下 上载 册5优.2秀.1公动开物课的课运件动人课教件版(生3物3张八p年pt级) 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
2.伸肘
肱三头肌
肱二头肌
伸肘时,肱三头肌_收缩_,肱二头肌_舒_张。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版生物 八年级 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版生物 八年级 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
双手自然下垂
• 肱三头肌_舒张_,肱二头肌_ 舒_张。
⑶运动时能减少两骨之间摩擦的是
关节软骨
把两块骨牢固地联系在一起的是
关节囊
。
名 人师 教课 版件 生免 物费 八课 年件 级下 上载 册5优.2秀.1公动开物课的课运件动人课教件版(生3物3张八p年pt级) 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
名 人师 教课 版件 生免 物费 八课 年件 级下 上载 册5优.2秀.1公动开物课的课运件动人课教件版(生3物3张八p年pt级) 上册5.2 .1动物 的运动 课件(33张ppt)
5.2.1 动物的运动(课件)八年级生物上册(人教版)
没有发达的肌肉组织,肌肉收缩力量和强度不够; 呼吸系统不强大,紧靠体壁呼吸不能为迅速运动提供足够的氧; 摄取营养太少,不足以提供快速运动所需的能量; 循环系统不发达,不能快速运输营养物质和氧; 没有发达的神经系统。
牢固
关节囊及其外 面的韧带
灵活
关节软骨 关节腔内的滑液
关节对骨的运动有什么意义?
—— 使骨的运动更加灵活。
思考
人体有哪些主要关节?哪些关节 容易受伤?如何保护?
• 进行体育运动时,上肢的 肘关节、腕关节,下肢的 膝关节、踝关节等都容易 受伤。
• 保护措施:充分做好运动 前的准备活动,运动强度 应适当,以及佩带护腕、 护膝。
运动不慎可能导致关节头从关节窝中 滑出——脱臼。
骨骼肌
肌腱
肌腹
骨的位置变化产生运动,但是骨 本身不能运动,骨运动要靠骨骼肌 的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两 端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
思考 一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是
动物的运动器官是如何完成各种动作的呢? 通过阅读教材P42-45来解决这个问题。
想一想:
这个动作靠哪些结构完成的?
问1:如果肘关节受伤了,还能正常完成这些动作吗?
问2:为什么发生骨折或肌肉拉伤后,相应的部位不 能正常运动?
小组讨论: 完成“观察与
思考”中的问题。
运动系统的组成
骨 骨骼
运动
关节(主要)
分别附着在不同骨上?
图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的 是 图B 。
图A
图B
这对于运动有什么意义?
能牵拉相邻的骨产生运动
骨、关节和肌肉的协同配合
牢固
关节囊及其外 面的韧带
灵活
关节软骨 关节腔内的滑液
关节对骨的运动有什么意义?
—— 使骨的运动更加灵活。
思考
人体有哪些主要关节?哪些关节 容易受伤?如何保护?
• 进行体育运动时,上肢的 肘关节、腕关节,下肢的 膝关节、踝关节等都容易 受伤。
• 保护措施:充分做好运动 前的准备活动,运动强度 应适当,以及佩带护腕、 护膝。
运动不慎可能导致关节头从关节窝中 滑出——脱臼。
骨骼肌
肌腱
肌腹
骨的位置变化产生运动,但是骨 本身不能运动,骨运动要靠骨骼肌 的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两 端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
思考 一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是
动物的运动器官是如何完成各种动作的呢? 通过阅读教材P42-45来解决这个问题。
想一想:
这个动作靠哪些结构完成的?
问1:如果肘关节受伤了,还能正常完成这些动作吗?
问2:为什么发生骨折或肌肉拉伤后,相应的部位不 能正常运动?
小组讨论: 完成“观察与
思考”中的问题。
运动系统的组成
骨 骨骼
运动
关节(主要)
分别附着在不同骨上?
图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的 是 图B 。
图A
图B
这对于运动有什么意义?
能牵拉相邻的骨产生运动
骨、关节和肌肉的协同配合
人教版生物八上5.2.1《动物的运动》课件(共35张PPT)
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
通过身体躯干部和尾部的左右摆动 产生前进动力。
通过翼飞行
通过强壮的四肢奔跑
通过下肢行走
一只手握拳,然后再尽量伸 开五指,尽可能快地重复这 一动作10秒,看谁完成次数 多。
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
观察教材P42的家兔的骨骼 标本图,特别是它的前肢和后肢, 注意它们分别是由哪些骨组成的? 并试着在自己的上肢和下肢找一 找相应的骨。
欣赏运动器官
运动器官———翼
欣赏运动器官
运动结构———伪足 (变形虫)
欣赏运动器官
蜜蜂采蜜
肌腹
肱三头肌
肱二头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈
肘
肱二头肌
肱三头肌屈肘ຫໍສະໝຸດ ,肱二头肌_收_缩,肱三头肌_舒_张。
伸
肱二头肌
肘
肱三头肌
伸肘时,肱三头肌_收_缩,肱二头肌_舒_张。
运动的产生
神经刺激 骨骼肌收缩
骨绕关节运动
运动的产生
思考:
只有运动系 统和神经系统, 是否就能完成动 作?
运动的意义
思考:动物的运动对其生存有何意义?
有利于觅食和避敌,争夺栖息地和繁殖后代 有利于适应复杂多变的环境
请结合本节课所学,小 组合作,制作有关“运动中 的自我保护”内容的手抄报。
运动器官——鳍
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
翅
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
足
欣赏运动器官
运动器官———四肢
动时的震荡;
人的骨骼模型图
人体都有哪些部 位有关节? 进行体育运动时, 哪些关节容易受 伤?应当怎样保 护?
通过身体躯干部和尾部的左右摆动 产生前进动力。
通过翼飞行
通过强壮的四肢奔跑
通过下肢行走
一只手握拳,然后再尽量伸 开五指,尽可能快地重复这 一动作10秒,看谁完成次数 多。
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
观察教材P42的家兔的骨骼 标本图,特别是它的前肢和后肢, 注意它们分别是由哪些骨组成的? 并试着在自己的上肢和下肢找一 找相应的骨。
欣赏运动器官
运动器官———翼
欣赏运动器官
运动结构———伪足 (变形虫)
欣赏运动器官
蜜蜂采蜜
肌腹
肱三头肌
肱二头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈
肘
肱二头肌
肱三头肌屈肘ຫໍສະໝຸດ ,肱二头肌_收_缩,肱三头肌_舒_张。
伸
肱二头肌
肘
肱三头肌
伸肘时,肱三头肌_收_缩,肱二头肌_舒_张。
运动的产生
神经刺激 骨骼肌收缩
骨绕关节运动
运动的产生
思考:
只有运动系 统和神经系统, 是否就能完成动 作?
运动的意义
思考:动物的运动对其生存有何意义?
有利于觅食和避敌,争夺栖息地和繁殖后代 有利于适应复杂多变的环境
请结合本节课所学,小 组合作,制作有关“运动中 的自我保护”内容的手抄报。
运动器官——鳍
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
翅
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
足
欣赏运动器官
运动器官———四肢
动时的震荡;
人的骨骼模型图
人体都有哪些部 位有关节? 进行体育运动时, 哪些关节容易受 伤?应当怎样保 护?
人教版八年级生物上册 5.2.1动物的运动(共40张PPT)
骨 关节面
运动系统 关节 关节囊
动 的组成
刺激 收缩 牵拉【至少两组】
骨骼肌 (动力)
牢固 灵活(支点)
骨
关●节
本身不动 (杠杆)
体验屈肘和伸肘: 学生代表演示
曲肘时: 肱二头肌收缩; 肱三头肌舒张
伸肘时: 肱三头肌收缩; 肱二头肌舒张
(2)其次,动物依靠各系统的相互协调配合, 完成各种动作。
动物的运动不是靠运动系统就能完成 的,还需要其他系统的共同协调配合完成 的。如:
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义:
思考:动物的运动对其生存有何意义? 有利于觅食和避敌
有利于适应复杂多变的环境
动物的运动方式 --(多种多样)
运动系统的组成 -(骨、关节、肌肉)
骨、关节、肌肉的 (运动的产生、
协调配合
完成)
运动对于生 存的意义
(觅食、避敌、争夺栖息 地、繁殖)
●C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩,肘关节伸直 D.肱三头 肌舒张,肱二头肌舒张,肘关节伸直
● 2.躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的, 其中骨和关节在运动中的作用分别是
●A.支点和杠杆 B.杠杆和支点 C.支点和动力 D.杠杆 和动力
●3.动物通过各自特有的运动方式,可以( )
●A.主动出击获取食物 B.完成求偶、交配,利于生殖和繁 衍种族 C.逃避敌害利于存活 D.以上三项均能
2.骨连结
骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的;有的 连结是稍微能活动的;有的连结是能活动的,即关节。关节是 骨连接的主要方式。
骨和骨之间通过关节( 骨连结)等方式相连成骨骼。
关节的 结构
人教版八年级生物上册:5.2.1动物的运动 课件 (共33张PPT)
屈肘
伸肘
如果双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌又 处于什么状态呢?
肱二头肌和肱三头肌都舒张。
如果单手竖直拎一桶水呢?
肱二头肌和肱三头肌都收缩。
口诀记忆 肱二、肱三会配合;屈二缩,伸三缩;
有重活一起干,没重活一起玩。
运动要有运动系统作基础,还 需要神经系统的控制和调节, 以及消化系统、呼吸系统、循 环系统等的配合。
增加关节灵活性: 增强关节牢固性:
关节囊及其外面的韧带
关节的结构的特点:使关节既牢固又灵活
脱臼:---关节头从关节窝里滑脱出来
发生脱臼后,不要再活动,立即请医生将关节复位
关节炎:关节腔中有大量的积液或是积脓
加强体育锻炼 ----可以使我们的关节更加牢固和灵活!
(1)骨骼肌的组成
中间较粗的部分
肌腹
☺骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配
☺关节对骨的运动有什么意义?如果用房间的门来打
☺蚯蚓体内有肌哪些部位有关节。进行体育运
动时,哪些关节容易受伤?应当怎样保护? 答:人体的关节主要分布在四肢; 体育运动时,上肢的肘关节,腕关节,下肢的 膝关节,踝关节都易受伤; 充分做好运动前准备活动,强度适宜.
人体的主要关节
肩关节
肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节
人体骨骼示意图
如何保护关节
1、合理饮食结构,注意适量补钙。 2、合理锻炼关节,避免关节损伤 3、减轻体重。 4、注意走路和劳动的姿势 5、避免关节受伤。 6、防治骨质疏松。 7、注意防止关节受潮、受凉尤其在气候变换季 节,及出汗、酒后、睡眠时,风寒潮湿最容 易侵袭致病。 8、重视自查,早期诊治。
关节头 和 在——————— ———— 关节窝 附 着关节软骨。
人教版生物八年级上册5.2.1《动物的运动》教学课件
肌腱 肌腹
骨的位置的变化产生运动,但 是骨本身是不能运动的,骨的 运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹,两端较细的呈乳白色的 部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨
上。骨骼肌有受刺激而收 缩的特性。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就 会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运 动。
当然,运动系统并不是仅靠运动系统来 完成的。它需要神经系统的控制和调节。 它需要能量的供应,因此还需要消化系 统、循环系统和呼吸系统等系统的配合。
运动对动物生存的意义
对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 肌肉发达 跑得越快 运动能力强
觅食和避敌机会多
生存能力强
可以适应更多复杂多变的环境
1.动物的行为 2. 运动系统的组成
行走:由四肢 将身体支撑起来, 并通过四肢的交替 前伸和后蹬,使身 体向前运动。
火焰天使鱼
兔 子 的 跳 跃
请观察一组动画:
思考:一组动作的完成或者说运动系统 是由哪几部分组成的?
一、运动系统的组成
骨 骨骼
骨与骨之间的连接——关节
肌肉
关节囊 关节头
关节软骨
关节面
关节窝
关节腔
关节的结构及意义
骨骼 肌肉 关节
3.骨、关节和肌肉的协调配合
4.运动对动)。
A.受刺激后,会发生收缩反应 B.受刺激后,会发生舒张反应 C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
2.哺乳动物的运动系统是由 骨骼 和 肌肉 组成。
3.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的 名称:①是 肱二头肌 ,② 是 肱三头肌。
人教版生物八上5.2.1《动物的运动》课件(共32张PPT)
对照关节的模式图,观察关节的结构。想一想,关节 对骨的运动有什么意义?
关节头 关节囊 关节腔
关节窝
关节软骨
关节头:略凸起
关节窝:略凹进
关 关节软骨: 可以减少运动时两骨的关节面的摩檫 和缓冲运动时的震动
节
关节囊:由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的
两骨牢固地联系起来。
关节腔:由关节面和关节囊共同围成的密闭腔隙,内
产生收缩,从而牵动骨绕着关节活动,于 是躯体就产生了运动。
讨论
第一节 动物的运动
骨}骨骼
关节
肌肉
第一节 动物的运动
哺乳动物的 运动系统
骨骼 骨骼肌
骨是指单个的、一块
一块的骨。
骨
骨骼是指多块骨 的组合。
骼
人体骨骼共有206
块骨组成。
肱骨
桡骨 尺骨
股骨
腓骨 腕骨 胫骨 掌骨 指骨
趾骨 跖骨 跗骨
家兔的前后肢分别是由哪些骨组成的?
一、骨骼
观察家兔的骨骼标本,重点观察前肢骨和后肢骨,说一说它们分别是 由哪些骨组成的。
金鱼 蚯蚓
加
拿
猎豹
大
黑
雁
北极熊
美洲豹
马 非洲象
青蛙
王企鹅
白唇竹叶青
蜜蜂
瓢虫
蜂鸟
毛虫
蜗牛
白头海雕
老虎
海豚
狮子
ห้องสมุดไป่ตู้ 常见的动物运动方式
游泳 蠕动 跳跃 飞行 奔跑 行走 爬行 攀援
什么是动物的行为
动物的行为 :指的是动物所进行的有利于动物存活
和繁殖后代的活动。动物的行为常常表 现为各种各样的运动。
人教版生物八年上:5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)
人教版生物八年级(上)
这些动物在做什么? 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做? 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程: (
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳:
)
骨骼肌收缩,牵动骨绕着关
节活动,躯体就产生了运动
思考:只有运动器官, 运动就能完成动作吗? 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合:
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体, 骨在肌肉牵引下围绕关节运动,使躯 体能够完成各种动作,从而具有发达 的运动能力,有利于觅食和避敌,以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是( D )
这些动物在做什么? 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做? 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程: (
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳:
)
骨骼肌收缩,牵动骨绕着关
节活动,躯体就产生了运动
思考:只有运动器官, 运动就能完成动作吗? 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合:
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体, 骨在肌肉牵引下围绕关节运动,使躯 体能够完成各种动作,从而具有发达 的运动能力,有利于觅食和避敌,以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是( D )
人教版生物八上5.2.1《动物的运动》课件(共22张PPT)
关节是骨与骨之间可活动的连接,它为骨的运动提 供了可能性,那么骨运动的动力来源于什么呢?
附着在骨上的肌肉,也就是骨骼肌为骨的运动提供 了动力。
骨骼肌是怎样着生在骨上的?
肌腱
肌腹
肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈 乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在 不同的骨上。
观察动画:
骨相当于门的哪一部分,它是怎样运动的? 骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
比喻有一定道理。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 互配合活动。
当你做剧烈运动时,你的身体往往会伴有哪些变化? 呼吸加快、心跳加速、出汗等
这能说明什么问题? 运动还需要多个系统的配合才能完成。
是谁让它们配合得如此默契的?
当神经系统出现问题时,骨骼肌的活动将会受到影响, 如运动失调或瘫痪等。
火焰天使鱼
蚯蚓的运动方式 蠕动
第一节 动物的运动
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
人体的骨骼
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
人体的骨骼
股骨
下 肢 骨 腓骨
胫骨 足骨
跗骨 蹠骨 趾骨
骨与骨之间是怎样连结的呢?
关 节
关节示意图
关节头 关节软骨 (减振、缓 冲) 关节窝
关节囊 (分泌滑液,使关节
可见,运动并不是仅靠运动系统就能完成的,它还需 要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还 需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
小结
更牢固)
关节腔 (内有滑液,
减少摩擦)
关节
讨论:关节对骨的运动有什么意义?
人教版生物八上5.2.1《动物的运动》教学课件(共40张PPT)
(二)关节的结构
关节头关Leabharlann 关节囊 :外有韧带,使关节牢固
节 软
关节腔 :内有滑液,润滑,
:
骨 使
使运动灵活 关节窝
运
动
灵
活
关节囊 关节头
关节软骨
关节面
关节窝
关节腔
关节的结构及意义
关节囊 外有韧带,内壁分泌滑液
关 关节头:略凸
特点
节 面
关节窝:略凹 关节软骨:覆盖关节头、
既牢固 又灵活
关节腔
关节窝
骨、关节和肌肉的关系
思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还 是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意 义?
能牵拉相邻的骨产生运动
动物是怎样完成各种运动的呢?
动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各 种动作。
刺激 收缩 牵拉【至少两组】(动力)
骨骼肌
牢固 灵活(支点)
骨
关●节
本身不动 (杠杆)
肱二头肌
内有滑液
关节 对运 动的 意义
增加关节灵活性: 关节软骨
关节腔内的滑液
作用:减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
增强关节牢固性:关节囊及其外面的韧带
(三)骨骼肌
肌腹
肌腱
骨骼肌
肌腹:中间较粗的部分 肌腱:两端较细的 呈乳白色的部分, 肌腱 可绕过关节连 在不同的骨上
•骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌 有受刺激而收缩的特性
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合:
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
运动对动物生存的意义
对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 肌肉发达 跑得越快 运动能力强
八年级生物上册5.2.1动物的运动课件(新版)新人教版
21
第二十一页,共28页。
运动对于动物的生存具有( jùyǒu)什么意义?
强大的运动(yùndòng)能力,有利于动物 寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后 代,以适应复杂多变的环境。
• 蚯蚓的蠕动、鱼的游泳(yóuyǒng)、鸟和 昆虫的飞行、哺乳动物的行走、奔跑、跳 跃等。
2021/1100//1122
动物依靠各系统的相互协调(xiétiáo)配合,完成 各种动作。
动物的运动不是靠运动系统就能完成的,还 需要其他(qítā)系统的共同协调配合完成的。 如:
神经系统(xìtǒng)和内分泌系统 (xìtǒng)的调节
消化系统提供营养物质;呼吸系统提供氧气,
循环系统保证运输;为运动的完成提供能量。
2021/1100//1122
和④ 关节软骨表面光滑,能减少骨与骨间的摩擦。 (3)关节能牢固是因为⑤ 关节囊 把相邻两骨联系起来,
其里面和外面还有很多 韧带 起加固作用。
(4)脱臼是指[① ] 关节 从[② ]关节窝 里滑脱出来(chū
lái)。
(guānji
13.小红认为鸟的é胸)头肌两端都附着在胸骨上,你认为
她不的对想。法因对为吗骨?骼请肌说的明两你端的只理有由附着。在不同的骨
)C
11.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态
(zAh.uà提ng水tài)时B,.手投臂篮D处于C下.列举哪重种物姿势D.( 自然)下垂
第二十六页,共28页。
2266
12.如图5-2-1是关节(guānjié)结构示 意图:
(1)图中①和②合称 关节面 。
(2)关节能灵活运动是因为③ 关节腔 内有少量滑液
1100
骨骼
肱骨 (gōng gǔ)
人教版八年级上册生物 5.2.1动物的运动(共33张PPT)
排 骨
关 节
1.关节有哪些部分组成? 2.关节在运动中起什么作用?
关节头
关节囊 (分泌滑液,内外
关节囊 关 有韧带,保护) 关节腔 节 关节腔
关节软骨
结 构
(表面光滑)
(内含滑液) 关节头 关节窝
关节窝
关节软骨
关节的结构
其中关节头位于关节 窝内,关节头和关节 窝表面有光滑的关节 软骨使运动灵活。
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时45分11秒上午4时45分04:45:1121.9.14
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
人体的骨骼
上 肢 骨
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
2.关节对骨的运动有什么意义?如果用房间 的门来打比方,它相当于门上的什么结构?
使骨的运动更加灵活;保证骨与骨 之间连结的牢固稳定。
相当于门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不 能快速运动的原因吗?
蚯蚓体内有肌 肉,但是没有骨骼, 这是它不能快速运 动的一个重要原因。
要其他系统的配合
运动的意义:利于动物_寻__觅__食__物_、 _躲_避__敌__害_、_争__夺__栖__息_地___和繁__殖__后__代_等
五、课本练习
P45 1(、×)(×)
P45 2、②
P45 3、C
P45 4、
不是。 原因:若胸肌两端都附着在同一块骨上,
就无法使骨通过关节产生运动。
P45 5、
脱臼是怎么回事?
用力过猛,导致关节头从关节窝中滑脱 出来,关节无法运动。
关 节
1.关节有哪些部分组成? 2.关节在运动中起什么作用?
关节头
关节囊 (分泌滑液,内外
关节囊 关 有韧带,保护) 关节腔 节 关节腔
关节软骨
结 构
(表面光滑)
(内含滑液) 关节头 关节窝
关节窝
关节软骨
关节的结构
其中关节头位于关节 窝内,关节头和关节 窝表面有光滑的关节 软骨使运动灵活。
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时45分11秒上午4时45分04:45:1121.9.14
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
人体的骨骼
上 肢 骨
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
2.关节对骨的运动有什么意义?如果用房间 的门来打比方,它相当于门上的什么结构?
使骨的运动更加灵活;保证骨与骨 之间连结的牢固稳定。
相当于门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不 能快速运动的原因吗?
蚯蚓体内有肌 肉,但是没有骨骼, 这是它不能快速运 动的一个重要原因。
要其他系统的配合
运动的意义:利于动物_寻__觅__食__物_、 _躲_避__敌__害_、_争__夺__栖__息_地___和繁__殖__后__代_等
五、课本练习
P45 1(、×)(×)
P45 2、②
P45 3、C
P45 4、
不是。 原因:若胸肌两端都附着在同一块骨上,
就无法使骨通过关节产生运动。
P45 5、
脱臼是怎么回事?
用力过猛,导致关节头从关节窝中滑脱 出来,关节无法运动。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A 7 .人在做屈肘动作时,产生收缩的骨骼肌是 (
)
A.肱二头肌 B.肱三头肌 C.尺骨 D.肱骨 C 8.关于人体和脊椎动物的运动,不正确的叙述 是( ) A.运动依赖于一定的结构 B.运动依靠骨骼肌的牵引而产生动力 C.运动依靠运动系统独立完成 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境
9.下列关于陆生动物的运动的叙述错误的是 B (
12.我国著名运动员刘翔在世锦赛上以 12.88 秒的成绩打破 110 米跨栏的世界纪录。对完成 跨栏动作,下列说法错误的是 ( ) B A.有多组运动肌参与 B.只有下肢运动肌参与 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统的配合,共同参与
13 .小王大笑时由于用力过猛,不慎使上下颌 不能合拢,这是由于 ( ) D A.关节头从关节囊中滑脱出来 B.关节软骨发生病变 C.关节窝从关节囊中滑脱出来 D.关节头从关节窝中滑脱出来 14 .少先队员行队礼时,上臂肌肉的状态是 ( ) A A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
)
(1~8题每题11分,9题12分) 1.袋鼠前肢短小,后肢发达,其运动方式是 D (
A.爬行 B.奔跑 C.攀援 D.跳跃 2.(2013,泉州)小郭投篮动作优美,其在运动 B 中起支点和动力作用的分别是 ( ) A.骨、关节 B.关节、骨骼肌 C.骨骼肌、骨 D.骨、骨骼肌
3. 人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、 旋转等动作,说明关节在运动中起 ( ) C A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用 4 .人的屈肘、伸肘等动作就好比一个杠 杆,其中起动力作用的是( ) C A.骨 B.关节 C.骨骼肌 D.骨骼
5 . ( 绵阳中考 ) 下面表示骨、关节和肌肉的模式 简图中,最准确的是 ( ) C
6.高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要 神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活 A 动顺序是( ) ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动 作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
4 . (1) 各 结 构 的 作 用 :杠杆 骨: ________ 作用;________:支点作 关节 用;骨骼肌: ________作用。 动力 (2)骨、关节和骨骼肌的正确连接 如右图所示。肌肉的两端连接在 不同 ________ 的 骨 上 , 至 少 跨过 一 ________个关节。 三、骨、关节和肌肉的协调配合 5 .骨的运动:骨的 ________ 变化产生运动, 位置 骨的运动要靠 骨骼肌________的牵拉。 6 .当骨骼肌受到 ________ 传来的 ________ 收 神经 刺激 缩时,就会牵动骨绕________活动,于是躯体的 关节 相应部位就会产生运动。
7.骨骼肌的协作:与骨相连的肌肉至少是由 两组______ 肌肉相互配合活动的。如屈肘时, 收缩, 肱三头肌 肱二头肌 _________ _________肱三头肌 舒张;伸肘时 , ___________ 收 缩 , 肱二头肌 ___________舒张。 8.运动系统的调节:运动并不是仅靠运动系统来完 神经系统 能量 成的,还需要其他系统如 _________的调节。运动所需 消化系统 呼吸系统 循环系统 的____ ,有赖于 _________ 、__________、__________ 等系统的配合。 四、动物运动的意义 四肢 9.哺乳动物主要靠 ______支撑起身体,骨在骨骼肌 关节 动作 的牵引下围绕着_____运动,从而使躯体能够完成各种 运动 躲避敌害 寻觅食物 _____,具有很强的____能力。强大的运动能力,有利 适应 争夺栖息地 繁殖后代 于动物 _______、 _____、____________和__________ ,以_二章 动物的运动和行 为 第一节 动物的运动
一、动物的运动方式 1.动物的运动方式多种多样:①游泳,如: ________ ;②行走,如: ________ ;③飞行, 鱼 人 如: ________ ;④爬行,如: ________ ;⑤跳 鸟 龟 跃,如:________等。 兔 二、运动系统的组成 2 .运动系统主要是由 ________ 、 ________ 和 骨 关节 等 ________ 组成的。骨与骨之间通过 ________ 方式相连形成骨骼,骨骼肌附着在 ________ 上 关节 肌肉 。 骨骼
3 .右图是哺乳动物关节模式图 ,请据图回答下列问题: (1) 填 各 标 号 的 名关节头 称 : ① __________ ; ② __________ ; ③ 关节腔 关节囊 ________ ; ④ __________ ; ⑤ 关节窝 关节软骨 ____________ 。( ①和④合称为关 节面) (2)③ 内 有 ________ 滑液 , 作 用 是 _______________________ 减少骨与骨之间的摩擦 ; ⑤ 的 作用是 ______________________。 增加灵活性、缓冲压力 (3)在进行体育运动时,如果过于 剧烈很容易脱臼。脱臼是指结构① ________从结构④________关节头 中滑脱 出来。 关节窝
)
A.高等陆生动物的运动与其发达的四肢有关 B.运动是由动物的运动器官独立完成的 C.陆生动物的运动方式多种多样 D.快速运动有利动物捕食和逃避敌害
(10 ~ 14 题每题 10 分, 15 ~ 16 题每题 12 分, 17 题 20分,18题6分) 10 .躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分 共同完成的,其中骨和关节在运动中的作用分别 B 是( ) A.支点和杠杆 B.杠杆和支点 C.支点和动力 D.杠杆和动力 11.中学生在进行体育运动时,比较容易受伤的 关节是 ) A ( A.腕关节和踝关节 B.肩关节和髋关节 C.腕关节和指关节 D.指关节和趾关节