中央级普通高等学校修购专款项目申报书

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项目申报书(模板)(高校)

项目申报书(模板)(高校)

项目申报书(模板)(高校)项目申报书申请单位:XXX大学项目名称:XXX项目项目负责人:XXX教授项目起止时间:XXXX年X月—XXXX年X月一、项目背景与意义近年来,随着国家高校人才培养质量的不断提高,高校实践教学已成为培养学生综合素质的重要手段。

XXX大学一直致力于提高学生的实践能力和创新意识,为学生提供良好的实践平台和机遇。

本项目旨在进一步推进高校实践教学,提升学生的实践能力和创新意识,为其今后的学习和就业打下坚实的基础。

二、项目目标本项目旨在通过开展一系列具体的实践活动,培养学生的实践能力和创新意识,提升其在专业理论与实践结合方面的水平。

具体目标如下:1. 提供学生实践机会,加强他们对理论知识的理解和应用能力;2. 培养学生实践创新能力,引导他们运用所学的知识解决实际问题;3. 促进学生团队协作和沟通能力的发展;4. 提高学生对终身学习的认识和重视,激发学生的学习热情和主动性。

三、项目内容与实施计划本项目主要分为以下几个阶段,每个阶段都具有一定的独立性,同时也相互联系,为整个项目的顺利实施提供支持。

1. 确定项目主题和目标:在项目启动阶段,由教师组织团队成员共同确定项目的主题和目标,并明确每个阶段的具体内容和计划。

2. 系列实践活动:针对不同专业和学生需求,组织开展一系列不同形式的实践活动,包括校内外实习、科研实践、社会实践等,为学生提供广泛且有针对性的实践机会。

3. 活动实施与指导:在活动进行过程中,教师将负责组织实施,并提供指导和辅导,确保学生能够充分发挥自己的特长和才能。

4. 评估与总结:每个阶段结束后,将对参与学生进行综合评估,并及时总结经验,优化项目方案和实施策略,以持续提高项目的质量和效果。

四、项目预期成果本项目的预期成果主要包括以下几个方面:1. 学生的实践能力得到提升,具备将所学知识应用于实际问题解决的能力。

2. 学生的创新意识得到培养和提高,能够运用所学知识创造性地解决实践中的问题。

中央专项资金项目申请书

中央专项资金项目申请书

中央专项资金项目申请书项目可行性报告项目支出预算表申请单位:(公章)项目名称:单位负责人:(签章)编制日期:年月日单位基本情况与申请项目类别车辆购置项目可行性报告(编写提纲)一、项目基本情况基本情况包括:项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况;主要预期经济效益或社会效益指标;项目总投入情况(包括人、财、物等方面)。

二、必要性与可行性1、项目背景情况。

项目受益分析;项目是否符合国家或学校政策;是否属于学校政策优先支持的领域和范围等。

2、项目实施的必要性。

项目实施对促进学院事业发展的意义与作用。

3、项目实施的可行性。

项目的主要工作思路与设想;项目预算的合理性及可靠性分析;项目预期社会效益与经济效益分析;与同类项目的对比分析;项目预期效益的持久性分析。

4、项目风险与不确定性分析。

项目实施存在的主要风险与不确定分析;对项目风险的应对措施分析。

三、实施条件1、人员条件。

项目负责人的组织管理能力;项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。

2、资金条件。

项目资金投入总额及投入计划;对财政预算资金的需求额;其他渠道资金的来源及其落实情况。

3、基础条件。

项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件(重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件,需要增加的关键设施)。

4、其他相关条件。

四、进度与计划安排项目的阶段性目标情况:分阶段的实施进度计划与计划安排情况。

五、主要结论中央司法警官学院车辆购置的可行性报告一、项目基本情况项目名称:中央司法警官学院培训业务用车购置项目项目类型:设备购置项目属性:新立项目主要工作内容:车辆购置1、为了保障培训工作的顺利进行,确保行车安全,需要置新的车辆,作为必要保障。

2、拟购置轿车4台,报废已达到报废标准的轿车4台,在培训期间,为了满足根据接送授课领导级别的不同,拟购置奥迪A62.0T1台,需要50万元,帕萨特1.8T3台,每台28万元(含附加税及相关手续费)。

(完整word版)中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书

(完整word版)中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书项目省份:河南省项目名称:工程训练中心建设申请学校:洛阳理工学院(公章)项目负责人:雷建(签名)申报日期:2015 年06 月17 日中华人民共和国财政部制项目申请书工程训练中心建设项目建设规划一、基本情况洛阳理工学院工程训练中心成立于2008年,是一个面向全校的工程实践教学基地,承担全校理工科各专业学生的金工实习、电工实习、电子实习和《电工电子技术》课程实验等实践教学任务,2012年被河南省教育厅批准为第七批河南省实验教学示范中心建设单位。

工程训练中心现有建筑面积8400平方米,仪器设备380多台套,固定资产总值806万元。

中心现有教职工39人,有一支实践教学经验丰富、操作技术精湛的实践教学指导教师队伍。

中心设有金工实训部、电工实训部、电子实训部,其中:金工实训部有各种机床设备180余台套,可以提供普通的车、铣、刨、磨、钳、焊、铸、热处理等工种的实习;电工实训部和电子实训部有电工综合实训装置、电子实习操作台和电子电工实验装置200台套,在这里学生可以进行电气控制、线路调试、故障排除、电子元件测试、电子装置安装调试等多个实习项目。

工程训练中心每年有近万人次学生来这里实习,可同时接纳600名学生进行金工、电工和电子实训,并且每年接纳300多名学生在工程训练中心开展科技制作和机器人竞赛活动,取得了优异的成绩。

工程训练中心在常规工程训练方面,已经实现工种齐全,能够满足金工实习的教学要求,并在一些特色方面有所推进。

但根据《普通高校工程训练中心建设规范与验收标准》中硬件建设要有一定数量和不同种类的先进制造技术的教学、演示和实验设备的要求,以及现代制造技术在工厂的广泛应用、机器人及智能装备技术的快速发展与应用、PLC等现代电工电子技术的广泛应用,都成为了应用型本科院校大学生应知应会的工程内容,迫切需要纳入工程训练的范畴,让学生能够通过该方面的实训,构建先进技术应用的理念。

项目申报书(模板)(高校)

项目申报书(模板)(高校)

项目申报书(模板)(高校)【项目申报书】申请单位:XXXXXX(高校名称)申请人:XXXXXX(申请人姓名)联系方式:XXXXXX(联系方式)申请项目名称:XXXXXX(项目名称)项目简介:本项目旨在XXXXXX(简要描述项目目标和意义),希望通过XXXXXX(阐述项目的具体目标、任务和重要性),以满足XXXXXX(项目对社会、学校等的需求)。

项目背景及意义:XXXXXX(详细阐述项目所处背景以及对相关领域的研究和发展的重要意义)。

XXXXXX(叙述过去在该领域上的研究成果,分析已有成果的不足之处和存在的问题)。

项目目标及任务:本项目旨在XXXXXX(明确项目的总体目标),具体包括以下任务:1. XXXXXX(列出具体任务1)2. XXXXXX(列出具体任务2)3. XXXXXX(列出具体任务3)....研究方法与技术路线:本项目将采取XXXXXX(列出具体的研究方法和技术路线),通过XXXXXX(详细描述研究方法和技术路线的具体步骤和流程),达到对XXXXXX(项目目标或关键问题)的深入研究。

项目预期成果:本项目的预期成果包括但不限于:1. XXXXXX(列出成果1)2. XXXXXX(列出成果2)3. XXXXXX(列出成果3)....经费预算:本项目所需经费共计XXXXXX元,具体经费用途如下:1. XXXXXX(列出经费用途1)2. XXXXXX(列出经费用途2)3. XXXXXX(列出经费用途3)....项目进度及时间安排:本项目预计的时间安排如下:1. XXXXXX(列出阶段1的时间安排)2. XXXXXX(列出阶段2的时间安排)3. XXXXXX(列出阶段3的时间安排)....项目组成员及分工:本项目的研究团队成员包括但不限于:1. XXXXXX(列出团队成员1的姓名及分工)2. XXXXXX(列出团队成员2的姓名及分工)3. XXXXXX(列出团队成员3的姓名及分工)....项目评估与推广计划:本项目将通过XXXXXX(列出具体的评估方式和推广计划),进行项目的评估和推广,以确保项目取得最佳成果并能够被广泛应用。

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书项目省份:河南省项目名称:工程训练中心建设申请学校:洛阳理工学院(公章)项目负责人:雷建(签名)申报日期:2015 年06 月17 日中华人民共和国财政部制项目申请书工程训练中心建设项目建设规划一、基本情况洛阳理工学院工程训练中心成立于2008年,是一个面向全校的工程实践教学基地,承担全校理工科各专业学生的金工实习、电工实习、电子实习和《电工电子技术》课程实验等实践教学任务,2012年被河南省教育厅批准为第七批河南省实验教学示范中心建设单位。

工程训练中心现有建筑面积8400平方米,仪器设备380多台套,固定资产总值806万元。

中心现有教职工39人,有一支实践教学经验丰富、操作技术精湛的实践教学指导教师队伍。

中心设有金工实训部、电工实训部、电子实训部,其中:金工实训部有各种机床设备180余台套,可以提供普通的车、铣、刨、磨、钳、焊、铸、热处理等工种的实习;电工实训部和电子实训部有电工综合实训装置、电子实习操作台和电子电工实验装置200台套,在这里学生可以进行电气控制、线路调试、故障排除、电子元件测试、电子装置安装调试等多个实习项目。

工程训练中心每年有近万人次学生来这里实习,可同时接纳600名学生进行金工、电工和电子实训,并且每年接纳300多名学生在工程训练中心开展科技制作和机器人竞赛活动,取得了优异的成绩。

工程训练中心在常规工程训练方面,已经实现工种齐全,能够满足金工实习的教学要求,并在一些特色方面有所推进。

但根据《普通高校工程训练中心建设规范与验收标准》中硬件建设要有一定数量和不同种类的先进制造技术的教学、演示和实验设备的要求,以及现代制造技术在工厂的广泛应用、机器人及智能装备技术的快速发展与应用、PLC等现代电工电子技术的广泛应用,都成为了应用型本科院校大学生应知应会的工程内容,迫切需要纳入工程训练的范畴,让学生能够通过该方面的实训,构建先进技术应用的理念。

大学高校基本科研业务费专项资金项目申请书

大学高校基本科研业务费专项资金项目申请书

大学高校基本科研业务费专项资金项目申请书注:以下内容仅供参考,具体申请书应根据实际情况进行调整和修改。

一、项目基本信息1. 项目名称:XX项目2. 申请单位名称:XXXX学院3. 项目负责人:XX教授4. 项目成员及分工:姓名|职称|分工-|-|-XX|副教授|负责实验操作XX|助理研究员|负责理论研究XX|博士生|负责数据分析5. 项目类型:基础研究6. 申请金额:XXX元7. 项目执行周期:XX年二、项目背景与目的1. 项目背景近年来,随着科学技术的不断发展,相关学科回答了许多困扰着人类的重大科学问题,促进了人类社会的进步和发展。

作为计算机科学的一个重要分支,人工智能已经成为当前的热点研究领域之一。

人工智能技术的迅猛发展为我们提供了更广阔的研究空间和发展机会。

本项目的研究方向是基于深度学习的计算机视觉,在当前的人工智能研究领域具有重要的理论和应用价值。

由于该领域的研究成果与现实生活密切相关,且应用广泛,因此该研究方向备受研究者关注。

2. 项目目的本项目的主要目的是在深度学习的框架下,研究计算机视觉的相关问题,包括图像分类、目标检测、语义分割等。

该项目的研究成果将具有重要的理论和应用价值,有望为国内外计算机视觉领域的研究提供新思路和新方法,同时为提高我国计算机科学的国际地位和竞争力作出贡献。

三、项目研究内容与方法1. 项目研究内容本项目的研究内容包括以下几个方面:(1) 图像分类图像分类是计算机视觉领域的基础问题之一,也是实现计算机视觉智能化的基础。

本项目将研究在深度学习框架下,如何实现对图像进行高效准确的分类。

(2) 目标检测目标检测是计算机视觉领域的热点问题之一,本项目将研究在深度学习框架下,如何实现对图像中目标的准确检测和分类。

(3) 语义分割语义分割是计算机视觉领域的前沿问题之一,本项目将研究在深度学习框架下,如何实现对图像的准确语义分割。

2. 研究方法本项目的研究方法主要包括以下几方面:(1) 建立深度学习模型,对图像进行训练和测试。

财政部关于印发《中央级科学事业单位修缮购置专项资金管理办法》...

财政部关于印发《中央级科学事业单位修缮购置专项资金管理办法》...
为保证《办法》的顺利实施,请各有关单位根据"十一五"期间科学技术研究事业发展需要,围绕《规划纲要》,在摸清家底的情况下,实事求是地制订好2006-2008年修缮购置工作规划(参考格式见附件二),并于2006年10月15日前报经主管部门审核汇总后,由主管部门报送财政部备案。
请各有关部门在组织做好三年修缮购置工作规划的同时,尽快组织所属单位开展2006年修购项目(修购专款支持的项目简称修购项目)的申报工作,并于2006年9月底前将相关申报文件报送财政部,逾期不予受理。
附件:1.中央级科学事业单位修缮购置专项资金管理办法
2.×××2006-2008年修缮购置工作规划
中华人民共和国财政部
二○○六年八月二十二日
附件1:
中央级科学事业单位修缮购置
专项资金管理办法
4. 表1-3中的"建筑面积"指所申报修缮项目涉及的原建筑物的总建筑面积,"修缮面积"是指所申报修缮项目涉及的建筑面积;
5. 表1-4中"投入使用时间"指拟改造的基础设施建成后投入使用的年份。
6. 表1-5中的"仪器设备名称"仅填写价值5万元以上仪器设备,即仪器设备购置项目只允许购置价值5万元以上仪器设备。
第一条 为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(以下简称《规划纲要》),切实改善中央级科学事业单位的科研基础条件,推进科技创新能力建设,特设立"中央级科学事业单位修缮购置专项资金"(以下简称修购专款)。为规范和加强修购专款管理,提高使用效益,根据中央财政项目资金管理的有关规定,制定本办法。
第八条 财政部结合主管部门和项目单位科学研究事业发展的需求,以及项目评审或评估结论,根据年度财政专项资金情况和项目轻重缓急程度确定并下达当年项目预算到主管部门。主管部门应按规定时间及时将项目预算批转所属项目单位。

中央财政支持地方高校改革发展资金项目申请

中央财政支持地方高校改革发展资金项目申请

中央财政支持地方高校改革发展资金项目申请尊敬的领导:您好!本申请是就中央财政支持地方高校改革发展资金项目的申请,旨在申请财政支持,推动我校改革发展,提升教育教学水平和学校整体实力。

一、项目背景及意义我校位于地级市,是该地区重点高校之一,学校历史悠久,资源丰富,同时也面临着一系列的问题和挑战。

我校改革发展资金项目的申请是为了提升教育教学质量,推动学校整体实力的提高,以适应现代社会对高校人才培养的要求。

二、项目内容及具体计划1.提升教学设施优质的教学设施是推动教学质量提高的基础。

我们计划利用资金改善和更新教室、实验室等教学场所,购置先进的教学设备,提供更好的学习环境。

还计划加强图书馆资源更新,提升图书馆的数字化服务能力。

2.充实师资队伍优秀的师资队伍是高质量教育的核心。

我们计划利用资金引进高水平的教师和研究人员,提高学校的教学能力和科研水平。

加强对现有教师的培训和进修,提高他们的专业素养和教学能力。

还计划设立创新研究基地,鼓励教师参与科研项目,提升学校的科研实力。

3.加强学科建设学科建设是提升学校整体实力的关键。

我们计划利用资金加强有优势学科的建设,提高学科的竞争力和影响力。

鼓励跨学科研究,加强学科间的交流与合作,培养具有综合能力的人才。

三、项目预算及使用计划根据项目的具体内容和计划,我们计划申请中央财政支持资金2000万元。

具体使用计划如下:1.教学设施改善和更新:使用500万元进行教室、实验室等教学场所的改善和设备的更新。

2.师资队伍建设:使用700万元引进高水平的教师和研究人员;使用200万元进行现有教师的培训和进修。

3.学科建设:使用500万元加强有优势学科的建设,鼓励跨学科研究。

四、项目的可行性分析本项目定位明确,具体可行。

一方面,中央财政的资金支持将能够解决学校改革发展过程中的资金困难,从而保证项目的顺利进行;项目的内容和计划都是建立在我校实际基础之上的,具有可行性和可操作性。

五、项目的预期效益实施本项目将能够带来以下几方面的效益:1.提升教育教学质量:改善教学设施和引进优秀教师,提高学校的教学水平和师资质量;2.增强学校的科研实力:设立创新研究基地和加强学科建设,提高学校的科研实力和影响力;3.提高就业竞争力:提升学生的综合素质和就业能力,增强学生的就业竞争力;4.校地合作与社会影响:推动学校与企业的合作,增加学生实习机会,提高学校在地区经济发展中的作用。

中央高校改善基本办学条件专项资金申报书 范文

中央高校改善基本办学条件专项资金申报书 范文

中央高校改善基本办学条件专项资金申报书一、项目名称:中央高校改善基本办学条件专项资金申报书二、申报单位:XXX大学三、项目简介:本项目旨在通过改善基本办学条件,提高学生的学习和生活质量,加强学校硬件建设,提高学校的教学科研水平和竞争力。

具体包括以下几个方面:1. 教学楼改造:对学校现有的教学楼进行改造,提高教学楼的舒适度和安全性,改善教学环境。

2. 宿舍改造:对学校现有的宿舍进行改造,提高宿舍的舒适度和安全性,改善学生的居住环境。

3. 实验室建设:建设新的实验室,提高学校的实验教学水平和科研能力。

4. 图书馆建设:对学校现有的图书馆进行改造和扩建,提高图书馆的藏书量和服务水平。

5. 体育设施建设:建设新的体育设施,提高学生的体育锻炼和娱乐活动场所。

四、项目预算:本项目总预算为XXXX万元,具体分配如下:1. 教学楼改造:XXXX万元。

2. 宿舍改造:XXXX万元。

3. 实验室建设:XXXX万元。

4. 图书馆建设:XXXX万元。

5. 体育设施建设:XXXX万元。

五、项目实施计划:1. 教学楼改造:预计在XXXX年X月开始,XXXX年X月完成。

2. 宿舍改造:预计在XXXX年X月开始,XXXX年X月完成。

3. 实验室建设:预计在XXXX年X月开始,XXXX年X月完成。

4. 图书馆建设:预计在XXXX年X月开始,XXXX年X月完成。

5. 体育设施建设:预计在XXXX年X月开始,XXXX年X月完成。

六、项目效益:本项目的实施将会带来以下几个方面的效益:1. 提高学校的教学科研水平和竞争力,为学校的发展注入新的动力。

2. 提高学生的学习和生活质量,增强学生的归属感和荣誉感。

3. 加强学校硬件建设,提高学校的整体形象和知名度。

七、申报单位介绍:XXX大学是一所XXXX级中央高校,创建于XXXX年,是一所以XXXX为主要学科的综合性大学。

学校拥有一支高水平的师资队伍和先进的教学设施,是国内外知名的高等学府之一。

高校修购专项资金管理探索

高校修购专项资金管理探索
或事 业 发 展 目标 ,在基 本 支 出之 外 编 制 的
校专项修购资金项 目管理有 章可循 ,有政
款资金的使用与偿 还的监管。
二是 高 校 教育 主管 部 门 应建 立 高 校银
习生活 中, 并作 为考核其绩效 的依据 。全
校 教 职 员 工 、 校 生将 节 俭 作 为 一 种 高 尚 在 的 精 神 品 质 , 落 实 到 工 作 、 习 和 生 活 并 学
计划 , 资金的具体投向不明确 , 各修购专项
项 目建设 目标不 明确 ,没有 制 定 详细 的 预 算控 制 目标 。
第二 , 专款专用得不到保证 。 各个项 目
在需 要 时 提 出 申请 ,有 些 急需 项 目由于 年
保证高校正常运行所需 的支出 ,包括人员
经 费和 日常公 用 经 费两 部 分 ,按 生 均 定 额 方式 给 予 安排 。 目支 出是 学 校 发 展经 费 , 项
算 管理 , 出台 了《中央本级 项 目库管理 规 定 》( 试行 ) 2 0 ,0 4年进一步完善为 《 中央 本级 项 目支 出预算 管理 办法 》( 行 ) 试 , 20 0 7年结 合政府收 支分类改革进 一步完 善为 《 中央本级项 目支出预算管理办法》。
这 一 系列 制 度 的 推 出 , 对科 学 论证 、 目评 项
三是高校应积极与银行 合作推进助学
从 源头上杜绝浪 费。高校应贯彻实施教育 部《 教育部关于贯彻落实国务院通知精神
做 好 建 设 节 约 型社 会 近 期 重 点 工 作 的 通
贷款业务的开展 , 解决贫困生欠费问题 , 提
高 学 费 收缴 率 , 强学 校 资 金 的 自给 能 力 。 增
校 教 学 科 研 硬 件 条 件 建 设 和 教 学 环 境 改 善 。本 文 拟从 规 划 论证 、 目立 项 、 程 控 项 过

财政部关于印发《中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)》的通知

财政部关于印发《中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)》的通知

财政部关于印发《中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)》的通知【发文字号】财公字〔1999〕361号【发布部门】财政部【公布日期】1999.06.16【实施日期】1999.06.16【时效性】失效【效力级别】部门规章财政部关于印发《中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)》的通知(财公字〔1999〕361号1999年6月16日)为进一步改进和规范中央级高校房屋修缮和仪器设备购置专项资金(以下简称“修购专款”)的分配和管理,我们在广泛征求意见的基础上,结合近几年修购专款管理的实际情况,制定了《中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)》,现印发给你们,请按照执行。

为全面了解高校修购的使用及需求情况,统筹安排修购专款,我们设制了《高校修购专款项目使用和需求调查表》,请各有关部门抓紧编报,一并于1999年10月底以前正式上报财政部。

为尽早核定今年的修购专款,凡需申请修购专款的部门,请按照办法和申请表的要求抓紧编报,于1999年7月20日上报财政部,已上报正式报告的部门,请补报《修购专款项目申请表》。

附件:一、中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)二、高校修购专款项目使用和需求调查表附件一:中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金管理办法(试行)第一条为加强中央级高校房屋修缮和仪器设备购置专项资金(简称修购专款)的分配、管理,根据财政部颁发的专项资金管理有关规定,特制定本办法。

第二条修购专款是教育事业费的重要组成部分,中央财政在年度教育事业费预算中,按一定比例安排修购专款。

高校在申请修购专款时,要匹配一定的自筹资金。

匹配比例不低于申请修购专款的20%。

主管部门要加强对修购专款的管理和监督,有自有资金的部门可安排一部分修购专款,支持高校发展。

第三条修购专款主要用于中央级高校的房屋修缮、仪器设备购置、基础设施维修改造。

中央高校基本科研业务费 项目申请书

中央高校基本科研业务费 项目申请书

中央高校基本科研业务费项目申请书一、申请项目的背景和意义近年来,我国高等教育事业发展迅猛,中央高校在科学研究方面发挥着重要作用。

为了保证中央高校科研业务的顺利进行,中央高校基本科研业务费的申请显得尤为重要。

中央高校基本科研业务费是中央财政专门用于支持中央高校的科研项目的经费。

通过该经费的申请和使用,可以提高我校的科研实力,推动科研成果的转化和应用,促进我校的创新发展。

因此,申请中央高校基本科研业务费对于我校的科研事业具有重要的背景和意义。

二、项目的总体目标和具体内容本项目的总体目标是提高我校科研实力,促进科研成果的转化和应用,推动我校的创新发展。

为了实现这个目标,我们将进行以下具体内容的研究:1.开展基础研究:针对我校的学科特点和研究方向,开展一系列基础研究项目,推动学科的前沿发展,为我校的创新发展打下坚实的基础。

2.开展应用研究:结合社会科技需求和我校的科研实力,开展一系列应用研究项目,将科研成果转化为技术和产品,推动我校的科技成果的应用和产业化。

3.支持科研团队建设:通过项目申请和使用,提供优良的科研条件和平台,吸引和培养一批高水平的科研团队,进一步提升我校的科研实力和创新能力。

三、项目经费需求及预算为确保项目的顺利实施,我们申请中央高校基本科研业务费总计XXX万元。

具体预算分配如下:1.项目开展经费:XXX万元,用于项目的各项活动开展,包括实验材料购置、设备维护和检修、参会差旅费等。

2.研究人员支持经费:XXX万元,用于支持科研人员的科研工作,包括人员工资、奖励、培训和科研津贴等。

3.团队建设经费:XXX万元,用于团队的建设和发展,包括团队成员招聘、科研活动组织和团队建设培训等。

四、项目实施计划和成果评估指标本项目计划从XXXX年XX月开始实施,为期XXX个月。

项目实施期间,将按照以下计划进行工作:1.第一年:重点开展基础研究项目,推动学科前沿的发展,组织一系列的研讨会和学术交流活动,培养学术骨干和科研团队。

高校修购专项资金管理使用问题及对策探讨

高校修购专项资金管理使用问题及对策探讨

高校修购专项资金管理使用问题及对策探讨摘要:就高等学校修购专项资金来说,是我国财政部门在每年高等教育事业计划当中,用于高校房屋修缮、设备采购等方面的资金。

严格来说,对高校修购专项资金的设置,也就可以对高校建设资金不足的情况进行弥补,促进高校的发展。

事实上,高校修购专项资金设置的主要目标是对高等学校的开支构成及其教育经费不足状况加以调节,强化财政资金的监管。

学校通过对修购专项资金实施管理,也就会对成本观念进行建立,以保证资金管理更加专业化。

同时也对计划的透明性做出改善,从而使得资金分配的随意化程度有所下降。

不仅如此,也会对学校办学条件进行改善,促进高校事业的发展。

基于此,本文主要对高校修购专项资金管理所存在的问题进行了探究,分析了高校修购专项资金项目管理的意义,最后提出了改善高校修购专项资金管理的对策及建议,以利于提高学校的办学质量,增强学校的综合竞争实力,促进高校事业的长远发展。

关键词:高校;修购专项资金;使用问题;对策事实上,高等院校修购专项资金的管理主要是根据我国财政状况和高校事业发展的需要,自主设置项目,将其经费预算编制在高校的年初计划之中,这样不仅可以对高校设施落后的情况进行改善,也可以提高高校的教学科研实力。

一、高校修购专项资金管理存在的问题(一)项目管理制度不完善现阶段,高校在对修购的专项资金实施管理的过程当中,很容易出现项目管理制度不健全的现象。

同时由于不少高校的財务管理体系以及内部管理制度,都是在几年之前就已经建立完成的,所以内容也会相对过时,没有按照我国最新颁布的有关规章制度加以制定。

这样,也就不能适应当前的教育要求。

而有很多院校尽管有着较为完善的管理体系,可是实施的过程当中,制度流于形式。

在对专项经费实施管理的过程当中,不能按照该校自身特色来对专项经费管理制度加以建立,更缺乏绩效考核的措施,这将严重影响着修购资金的申报、执行和管理。

(二)项目管理权责不明目前,有不少高校因为分管领域不清楚,管理职责也不明确,在基础设施的修缮以及房屋维护等方面,修购专项资金都会由负责基建、设备、后勤管理的校领导及其各职能部门进行分块监管。

国家重点支持高等职业学校专业建设项目(电气)申报书

国家重点支持高等职业学校专业建设项目(电气)申报书

国家重点支持高等职业学校专业建设项目
专业建设方案
学校名称:克拉玛依职业技术学院
专业名称:电气自动化技术
负责人:葛跃田
联系方式:*********
学校类型:高职高专院校
二○一一年九月
一、简表
二、本专业基本状态
三、教师队伍现状
主要的专职教师
主要专职实验人员
主要的兼职教师
三、教学科研情况
1.科研项目情况:(2007年以来省部级以上)
2.论文、论著、教材情况:(2007年来专职教师公开发表的论文、论著及省部级以上规划教材)
四、专业概述(含专业发展定位、所属行业情况分析,与自治区经济社会发展的联系)
五、专业发展现状分析(含专业在基础条件建设、人才培养、教研教改、科研创新及相关支撑学科的有关情况)
六、专业建设目标
六、专业建设目标
六、专业建设目标
六、专业建设目标
七、建设方案(含建设思路、内容和具体措施)
- 22 -八、进度安排
- 23 -
九、学校支持与保障(含具体措施、管理制度、经费预算)
十、预期成效分析
十一、学校审核、推荐意见
十二、自治区教育厅意见。

中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金及项目管理办法-财教[2001]74号

中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金及项目管理办法-财教[2001]74号

中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金及项目管理办法正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中央级普通高等学校房屋修缮和仪器设备购置专项资金及项目管理办法(财教〔2001〕74号)第一条为适应预算管理改革的要求,促进中央级普通高校房屋和仪器设备购置专项资金(以下简称修购专款)管理规范化、制度化、科学化,进一步提高修购专款的使用效益,根据有关财政预算专项资金管理规定,制定本办法。

第二条本办法所称的修购专款是指中央财政在年度教育事业费预算中安排的专项用于中央级普通高等学校的房屋修缮、仪器设备购置、基础设施维修改造的资金。

房屋修缮主要指连续使用年限在15年以上的房屋,或者按照国家有关规定,经鉴定属于危险性房屋的维修;仪器设备购置主要指为教学、实验服务的仪器设备和图书等购置;基础设施维修改造主要指供水、供电、供暖、供气设施和道路维修改造。

凡涉及中央级普通高等学校长期出租或转为对校办企业投资的房屋、基础设施等的维修改造费用,不应包括在修购专款之内。

第三条修购专款按照集中资金、重点使用、兼顾一般的原则分配。

第四条修购专款实行项目管理,按有关规定编制项目预算、建立项目库并实行滚动管理。

第五条修购项目的申报(一)高校申请修购项目,要符合高等教育事业发展的要求,要符合修购专款的支出范围,要经过充分的论证。

项目学校要匹配一定的自筹资金,匹配比例一般不低于申请修购专款的20%。

(二)申请修购项目由项目学校按规定填报《中央级普通高校修购专款申报书》,提出项目具体内容、经费预算(含自筹资金部分)、实施期限(分年度实施计划),分析项目的必要性、可行性及预期效益等情况。

修购专项资金项目申报存在的问题及建议

修购专项资金项目申报存在的问题及建议

修购专项资金项目申报存在的问题及建议王树荣;卢彦【摘要】2006年,财政部设立了中央级科学事业单位修缮购置专项资金,通过修购专项资金项目的申报概况,分析修购专项资金申报过程中存在的问题,如政策理解不透彻、申报不科学等,并对解决这些问题提出了合理的建议.【期刊名称】《西部财会》【年(卷),期】2017(000)005【总页数】3页(P32-34)【关键词】修购专项资金;项目申报;成功率【作者】王树荣;卢彦【作者单位】中国地质科学院地球物理地球化学勘查研究所,河北廊坊 065000;中国地质科学院地球物理地球化学勘查研究所,河北廊坊 065000【正文语种】中文2006年8月,财政部印发《中央级科学事业单位修缮购置专项资金管理办法》的通知,明确提出,中央级科学事业单位修缮购置专项资金(以下简称“修购专项资金”)是指中央财政在年度预算中安排的用于中央级科学事业单位(不包括已转制的科研院所)的房屋修缮、基础设施改造、仪器设备购置及升级改造的专项资金。

修购专项资金对于科学事业单位来说,是一项及时又十分有益的补充,由于其专款专用的性质,在项目申报和资金使用过程中的要求极为严格,申报成功率较低。

目前,在修购专项资金的使用情况和效果方面已有较多的研究,修购专项资金的使用效果是大家的主要关注点。

专项项目的申报是获得专项资金的前提,但是以前对项目申报的研究较少。

我国中央级科学事业单位数量众多,修购专项资金的重要性不言而喻。

本文以中央某科学事业单位为例,对2006年以来修购专项资金项目申报过程中存在的问题进行了梳理,针对具体问题提出了相应的建议,可为其他中央级科学事业单位申报修购专项资金项目提供参考。

2006-2016年,某单位共计申报修购专项资金项目60项,申报项目经费预算18 231.60万元。

其中,申报成功的项目有6项,申报的项目经费2 073.00万元,批复的修购专项资金2 070万元;核减经费的项目有24项,申报的项目经费8 050.60万元,批复的修购专项资金5 390.00万元;取消立项的项目有30项,申报经费8 108.00万元,批复的修购专项资金为0万元。

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书

中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书
附件2:
中央财政支持地方高校发展专项资金
项目申请书
申请学校:
项目名称:
依托单位:(公章)
项目负责人:(签名)
申报日期:年月日
中华人民共和国财政部制
项目申请书
学校基本情况
学校名称
学校类别
详细地址
邮政编码
在校生数(人)
教职工总数(人)
其中:本/专科生

其中:专任教师
硕士生
其中:教授
博士生
副教授
国家/省级重点学科数(个)
申请资金总额(万元)
其中:中央财政
地方自筹
项目负责人
联系电话
项目简介(概述项目内容、资金安排及预期效益等,字数控制在500字内)
高校类别指综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类及其他等。

国家/省部级重点研究基地(个)

现有固定资产总值(万元)
其中:房屋建筑物总值(万元)
房屋建筑物面积(M2)
单价40万以上大型仪器设备(台)
大型专用仪器设备总值(万元)
申请项目基本情况
项目类型
省级重点学科建设项目□
教学实验平台建设项目□
科研平台和专业能力实践基地建设项目设项目□

学院专项修缮工程立项(增项)申报表

学院专项修缮工程立项(增项)申报表
学院专项修缮工程立项(增项)申报表
项目申报单位(单位注明有关通知、文件、函件、专项要求或实际现状等简要情况):
维修改造原乱内、容方案
(注明维修原因,明确所维修项目的数量、参数、要求、位置等信息,可加 附件):
经 费 来 源
申报概算经费(万元)
经 办 人
联系方式
项 目 负 责 人
联系方式
申 报 单 位 意 见
负责人(签字):年 月日
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基建处负责人:
是否改变建筑外观、结构布 局
是口否口
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部 门 意 见
国有资产管理处 负责人:
是否改变使用功能是□否口
保卫处负责人:
是否改变消防疏散通道、水控安防设 施
是□否口
后勤保障处负责 人:
是否改变水电管网线路是□否口
财务处意见
负责人(签字):年 月日
分管申报单位校领导意见
签字:年 月日
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中央级普通高等学校修购专款项目申报书●项目立项文本●项目支出预算表●项目可行性报告项目名称:基础化学实验室设备购置申请学校:中国药科大学主管部门:教育部申报日期:2015年3月28日联系人:陆涛联系电话:项目基本情况:项目名称基础化学实验室设备购置申请学校名称中国药科大学申请单位地址项目负责人陆涛性别男职务主任电话项目类型1、房屋修缮2、设备购置√3、基础设施维修改造项目属性1、新立项√2、调整项目项目开始时间2015年6月1日项目完成时间2016年12月31日项目申报材料及法定手续完备性立项申报书是否;经过充分`の研究和论证;有可行性研究报告;有预算编制资料;有主管部门审核意见、项目概况:校基础化学实验室1998年通过了江苏省教委`の评估,1999年底被评选为江苏省高等学校基础化学实验教学中心、目前,基础化学实验室承担着国家生命科学基地、国家基础药学理科基地及药学类各专业近1600人`の化学(无机、有机、分析、物化及结构化学)实验教学工作、学校非常重视基础课程`の教学,全部基础教学实验做到了一人一组、我们于2001年向中央财政申请了160万元修购专款项目,用于化学教学实验中心`の设备购置及部分室内修缮,项目已于2002年完工,所添置`の仪器设备在我校`の教学工作中正发挥着巨大`の作用、随着教学改革`の不断进行及招生规模`の不断扩大,到2006年,每年招生人数将达到2500名、我校化学实验课程每年承担`の实验教学工作量将由2001年`の23万人学时数增加至45万人学时数、就目前1600名`の招生规模,实验仪器连续运转,每天运行近13小时,可供使用`の仪器设备接近使用极限;中央财政支持购置`の1台红外分光光度计已无法保证全校每年1600名学生`の实验示教;为了反映化学科学`の新发展及新技术在基础化学实验教学过程中`の应用,我们正着手对我校基础化学实验课程体系进行改革,但实验仪器设备`の紧张与匮乏在客观上制约着课程体系改革`の进行与深入、本项目拟获得中央财政`の支持,购置一些仪器设备,用于我校药学基础学科`の实验教学、提高与完善本科学生综合试验与设计试验能力,构建药学基础化学试验教学`の示范平台、项目可行性:立项依据`の充分性立项符合国家政策,符合74号文件规定,属于国家政策优先支持`の项目、按照教育部关于高校基础实验室`の有关文件精神,通过添置和更新部分仪器设备,确保全部基础教学实验一人一组;保证仪器设备80%以上`の完好率及95%以上`の更新率;保证我校基础化学实验课程体系改革`の顺利进行;提升我校药学各专业`の化学实验教学`の硬件条件,进一步提高学生综合实验、设计实验能力,创建开放实验室,使本校`の本科实验教学处于国内药学院校`の领先水平,力争与国外一流大学接轨、目标设置`の合理性2005年6月底前完成前期准备,设计等工作、2006年7月底前完成招标、订购设备等,8-11月份进行设备`の安装与调试,12月底前竣工,并进行验收、总结与评估、该项目仪器设备`の购置通过公开招标选取、项目组织实施能力与条件该项目为基础化学实验室设备购置,项目所在部门承担国家生命科学基地、国家基础药学理科基地及药学类各专业近1600人`の化学实验教学工作、基础化学实验室1998年通过了江苏省教委`の评估,获得了江苏省高等学校基础化学实验教学中心`の称号,承担该项目`の主要人员包括基础部`の部分领导、有教学经验`の教师及实验技师、有完成中央财政项目`の经验,我们曾于2001年向中央财政申请了160万元修购专款项目,用于化学教学实验中心`の设备购置及室内修缮,现项目已完工,学校及时地组织了验收,并给予了积极评价、因此,我们有能力在获得中央财政支持后,顺利完成“基础化学实验室设备购置”项目、该项目总投资315万元,申请中央财政拨款252万元,学校自筹63万元、预期社会经济效益本项目在获得中央财政`の资助后,通过添置和更新部分仪器设备,确保全部基础化学教学实验一人一组;保证仪器设备80%以上`の完好率及95%以上`の更新率;结合我校基础化学实验课程体系`の进一步改革,来提高学生综合实验、设计实验`の能力;创建开放实验室;构建药学基础化学试验教学`の示范平台,使本校`の本科实验教学处于国内药学院校`の领先水平,使培养出来`の本科生能顺应社会`の新需求与新发展、资金筹措情况总预算315万元项目预算周期 1 年财政预算拨款分年度拨款数200 年252 万元200 年万元单位自筹资金分年度安排数200 年63 万元200 年万元项目概算`の合理性本项目`の预算是根据2005年`の市场行情编制、所添置`の仪器设备中,气相及液相色谱仪、红外分光光度计、半微量电子天平、计算机、旋转薄膜浓缩仪、熔点测定仪、马福炉、偶极矩测量仪N-50等仪器我们已多次购买,报价已知;毛细管电泳仪、差热-热重综合仪、全自动精密旋光仪为网上报价、项目风险与不确定因素:在该项目`の实施过程中可能会遇到两个问题:时间安排与实验室`の管理、对于第一个问题,虽然我们`の学生实验室全年几乎都排满了(除假期外),但新仪器设备`の安装将在江宁校区内安装与调试,既不会影响目前日常`の实验教学,也是为了确保江宁校区实验教学`の正常运转、对于第二个问题,我们对仪器设备进行统一集中管理,已积累了管理精密仪器`の经验;在我们`の管理人员中,70%以上具有高级职称,部分成员具有在国外大学进修`の经历,熟悉相关精密仪器`の使用与维护、他们有较丰富`の专业知识和管理水平,也有操作大型仪器设备`の经验、因而本项目`の实施无风险与不确定因素、其他需说明`の事项:预算是根据去年`の市场编制`の,仪器设备`の价格可能会随市场稍有变动、基础化学实验室设备购置可行性研究报告一、基本情况1、项目申请单位基本情况单位名称:中国药科大学单位地址:邮编:联系电话:法人代表:资产规模:5.81亿元上级单位:教育部2、项目负责人基本情况陆涛,男,1963年4月出生,教授,有机化学专业,现任中国药科大学基础部主任、1984年7月毕业于原南京药学院药物化学专业(本科)、1989年7月毕业于中国药科大学药物化学专业(硕士),后留校在有机化学教研室工作至今,1997年被聘为药物化学副教授职称,2004年聘为药物化学教授、1998年9月作为中美联合培养博士研究生赴美国The University of T exas at Austin,圆满完成博士研究生`の各项实验工作(部分实验成果已获得美国专利)、2000年10月回国担任基础部副主任,2003年2月担任基础部主任,2001年5月获得药物化学博士学位、回国后继续从事抗肿瘤药物和心血管药物`の设计、合成和生物活性研究、3、项目基本情况项目名称为“基础化学实验室设备购置”,属于新立项目、随着我校本科生招生规模`の扩大(学生人数将达到每届2500名),现有校区已难以满足教学`の基本要求,我校计划于2006年搬迁至江宁新校区、我校基础化学实验课程每年所承担`の实验教学工作量已由2001年`の23万人学时数将增加至45万人学时数,现有`の教学仪器设备将远远达不到要求,无法保证本科实验教学`の正常运转、就目前`の招生规模(1600名)而言,现有`の实验仪器设备每天运行近13小时,已接近使用极限、本项目主要内容为:按照教育部关于高校基础实验室`の有关文件精神,在我校招生规模不断扩大`の情况下,通过添置和更新部分仪器设备,确保全部基础教学实验一人一组;保证仪器设备80%以上`の完好率及95%以上`の更新率;保证我校基础化学实验课程体系改革`の顺利进行;提升我校药学各专业`の化学实验教学`の硬件条件,进一步提高学生`の综合实验、设计实验能力,创立开放实验室,构建药学基础化学实验教学示范平台,并促进国内药学院校基础化学实验教学水平`の共同提高、本项目拟向教育部申请财政拨款252万元,自筹63万元,用于基础化学实验室`の设备添置和完善、二、必要性和可行性1、项目背景及实施项目`の必要性本校基础化学实验室成立于1997年,实验室总面积近2200平方米,1998年9月通过江苏省教委评估,并于1999年底被评选为江苏省高等学校基础实验教学中心,为全省高校中6个化学实验教学中心之一、基础化学实验室承担着国家生命科学基地、国家基础药学理科基地及药学类各专业近1600人`の基础化学实验教学工作,还承担了化学药物、药物分析、复杂化合物分离分析等课程及研究生部分课程`の实验教学工作、根据教育部有关加强基础课实验室建设`の一系列文件精神,学校加大了对基础课实验室`の投入力度,更新和补充了部分常规仪器设备,使全部基础教学实验做到了一人一组、另外,我们于2001年向中央财政申请了160万元修购专款项目,用于化学教学实验中心`の设备购置及部分室内修缮,主要购置了4台高效液相色谱仪、6台气相色谱仪、1台红外分光光度计及49台半微量电子天平等仪器,现项目已完成,学校已及时组织了验收,并给予了积极评价、所添置`の实验仪器设备在我校`の教学工作中正发挥着巨大`の作用、但是,在目前情况下,我们还面临着许多问题和困难,主要体现在如下几个方面:(1)实验仪器设备数量无法满足学生规模不断增加`の需求随着招生规模`の不断扩大,我校化学实验课程每年承担`の实验教学工作量已由2001年`の23万人学时数增加至45万人学时数,造成了实验仪器设备难以满足实验教学正常需求`の客观事实、目前,实验室仪器设备每天运行近13小时,可供使用`の仪器设备已接近使用极限,仪器设备80%以上`の完好率及95%以上`の更新率难以得到保证,因而增加仪器设备已是确保本科实验教学有秩进行`の先决条件、(2)现有仪器设备无法适应实验教学体系改革`の要求为了能顺应时代`の发展与社会`の需求,为了能反映化学科学`の新发展及新技术在基础化学实验教学过程中`の应用,提高学生`の综合实验技能、设计实验能力和分析、解决问题能力已势在必行、在原有`の基础化学实验课程改革`の基础上,我们正在对基础化学实验课程体系进行第二轮改革,修订了基础化学实验课程教学大纲,制定了新`の基础化学实验课程教学内容,增加了一些与学科最新进展相关`の实验(包含示教实验),着手创建基础化学开放实验室、目前实验室现有`の仪器设备不仅在数量上无法满足本科实验教学`の正常要求,而且在质量与性能上也存在着老化现象,高校本科教学所用`の精密仪器在一些社会产业中已是一些常规化`の分析仪器,在一定程度上,可以说高校教育已有一点滞后性,因而迫切需要添置一些新仪器,介绍一些新技术,补充一些新进展,确保教育、培养与产出等环节`の紧密链接、(3)现有仪器设备无法保证实验教学质量在2001年获得中央财政支持后,我们购置了1台红外分光光度计,主要用于实验示教、在当前情况下,红外分光光度计是一种在药物质量控制中非常重要也非常基本`の仪器,如仍以示教`の方式出现,教学效果恐难以得到保证,再加上全校1600名学生(每届)共用一台仪器,在教学上也难以安排、另外,我们曾于1996年购买了一台毛细管电泳仪,用于国家基础药学理科基地班和国家生命科学基地班`の实验教学,让学生了解高效毛细管电泳法在生命科学、生物技术和医药卫生等领域中`の应用,基于仪器`の高运作与当时所购经费`の限制,现仪器已难以正常运转,相关实验已无法开出、从实验教学`の完整性,从实验操作对理论知识`の理解`の有效性角度出发,我们拟进一步完善国家生命科学基地、国家基础药学理科基地`の化学实验教学体系,通过购置一些新仪器,并结合实验室虚拟训练系统`の研制与帮助,来拓宽学生`の视野,保证本科实验教学质量、因此,获得财政支持,保证基础化学实验`の正常教学需求已成为当务之急、2、项目实施`の可行性本项目所在部门负责全校化学实验`の教学工作,基础化学实验室通过了江苏省教委`の评估,获得了江苏省高等学校化学实验教学中心`の称号、承担项目`の主要人员包括基础部`の部分领导、有经验`の教师及相关`の实验技师,成员素质高、结构合理,有较强`の工作基础;具有完成中央财政项目`の经验,我们曾于2001年向中央财政申请了160万元修购专款项目,用于化学教学实验中心`の设备购置及部分室内修缮,该项目已完成,学校也及时地组织了验收,并给予了积极评价、本项目`の主要目`の是为了解决现有实验仪器设备数量与质量无法满足实验教学课程体系`の改革与不断增加`の学生规模之间`の矛盾、本着夯实基础,提高本科生实验教学质量`の宗旨,在获得中央财政支持后,我们坚信能顺利完成“基础化学实验室设备购置”项目`の所有工作、3、项目`の风险与不确定性本项目若获批准,在实施过程中可能会遇到两个问题,一是时间安排问题,二是实验室`の管理问题、对于第一个问题,虽然我们`の学生实验室全年几乎都排满了(除假期外),但新仪器设备`の安装将在另外`の场地进行(拟考虑在江宁校区内安装与调试),既不会影响日常`の实验教学工作,也是为了确保江宁校区实验教学`の正常运转、对于第二个问题,我们对仪器设备进行统一集中管理,已积累了管理精密仪器`の经验;在我们`の管理人员中,70%以上具有高级职称,已获博士学位或博士在读人员占有较大`の比例,部分成员具有在国外大学进修`の经历,熟悉相关精密仪器`の使用与维护、他们有较丰富`の专业知识和管理水平,也有操作大型仪器设备`の经验、三、实施条件1、人员条件本项目负责人与主要参加人员情况如下:姓名性别学历职务职称专业备注陆涛男博士基础部主任教授有机化学见项目负责人介绍黄山男在读博士基础部副主任副教授物理化学分管实验室部副主任芦金荣男在读博士实验室主任副教授有机化学长期从事实验室管理季一兵女博士实验室副主任副教授分析化学分管精密仪器曹凤歧男硕士教研室主任副教授无机化学精密仪器管理刘静女硕士教研室副主任副教授无机化学分管无机化学实验严拯宇女在读博士教研室主任教授分析化学分管分析化学实验沈卫阳男在读博士教研室副主任副教授分析化学精密仪器管理姜新民男大专高工物理化学长期从事实验室管理唐伟芳男在读博士教研室主任副教授有机化学分管有机化学实验郁健男本科实验员实验师分析化学精密仪器管理叶晓镭女本科实验员实验师有机化学精密仪器管理郑朝华女本科实验员实验师分析化学精密仪器管理武宁男本科实验员技术员计算机计算机维护与管理2、资金条件下表中列出了本项目经费预算情况,含项目投入资金总额、对财政预算资金`の需求额、自筹经费来源及落实情况等、项目内容预算经费计划申请经费计划自筹经费备注合计315万元252万元63万元仪器设备购置315万元252万元63万元项目支出预算明细表如下:明细支出项目金额合计315万元1.色谱仪GC-14BPTF 70万2.色谱仪10ATVP 100万3.红外分光光度计12万4.半微量电子天平32万5.毛细管电泳仪43万6.差热-热重综合仪15万7.旋转薄膜浓缩仪 2.5万8.全自动精密旋光仪23万9.偶极矩测量仪N-50 7.2万10.熔点测定仪 1.3万11.马福炉 1.8万12.计算机7.2万3、基础条件下表列出了基础化学实验室`の基础设施情况:化学实验室(个)仪器室、天平室、计算机室等(个)准备室、库房、办公室等(个)合计面积(平方米)18 10 18 2200需解决`の问题:基础化学实验室自1991年启用后大多未能修缮,实验台等也已使用13年,大部分急需更新、2000年我们自筹经费对4个88平方米`の有机化学实验室进行了改造,2001年利用中央财政经费对220平方米部分精密仪器室进行了改造、1996年~2000年,我们自筹约100万元资金购置了4台高效液相色谱仪,2台气相色谱仪及1台毛细管电泳仪等;2001年利用中央财政经费购买了4台高效液相色谱仪、6台气相色谱仪、1台红外分光光度计及49台半微量电子天平等仪器、我们现有`の主要仪器设备有:8台高效液相色谱仪、8台气相色谱仪、1台红外分光光度计、50台微量半微量电子天平及1台毛细管电泳仪(已无法正常运转)等,维持着每年1600名学生(共45万人学时数)`の实验教学工作、我们拟通过中央财政专款购买一批急需`の仪器设备,主要用于新建高效液相室及气相室各1个,2个电子天平室,1个热分析室,更换已损坏`の毛细管电泳仪,满足新`の基础化学实验教学体系`の要求、4、其他相关条件我校基础化学实验室已通过了江苏省教委`の评估,获得了江苏省高等学校基础化学实验教学中心`の称号,有较好`の工作基础,有较强`の管理能力,有改造实验室`の经验;承担项目`の人员为基础部`の部分领导、有经验`の教师及实验室技师,成员素质高、结构合理;有完成中央财政项目`の经验、因此,一旦该项目被批准,我们有能力保质按量地完成“基础化学实验室设备购置”项目、四、进度与计划安排实施阶段目标内容时间(年、月)第一阶段仪器设备`の招标与购置2005.12~2006.7第二阶段设备`の安装与调试2006.8~2006.11第三阶段验收、总结与评估2006.12五、主要结论本项目主要是为了解决基础化学实验教学体系`の改革需求及现有实验仪器设备数量无法满足不断增加`の学生规模之间`の矛盾、该项目所在单位有较好`の工作基础和工作经验、承担项目`の主要人员结构合理、素质较高、力量较强;学校领导对该项目非常重视,并计划投入足够`の配套经费、因此,我们有条件、有能力、按质保量地完成该项目`の各项目标、。

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