绘画教案-风筝(怪物)
幼儿绘画教案风筝
幼儿绘画教案风筝教案标题：幼儿绘画教案——风筝教学目标：1. 让幼儿了解风筝的形状、颜色和功能。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 提升幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 风筝的图片或实物。
2. 彩色纸、彩色笔、彩色蜡笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 幼儿绘画作品展示区域。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察风筝的图片或实物，引导幼儿讨论风筝的特点和用途。
2. 引导幼儿思考并提问：“你们喜欢风筝吗？你们想画一幅属于自己的风筝吗？”绘画活动：1. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们自由选择颜色和工具。
2. 引导幼儿绘制风筝的形状，可以提供简单的示范或模板供参考。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，自由选择风筝的颜色和图案进行涂饰。
4. 提醒幼儿注意绘画的细节，如线条、图案、颜色的搭配等。
分享和展示：1. 鼓励幼儿将完成的绘画作品展示给其他同学和老师观赏。
2. 引导幼儿描述自己绘制的风筝，包括颜色、形状、图案等。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
教学延伸：1. 继续讨论风筝的飞行原理和风筝节等相关知识，拓展幼儿的学习兴趣。
2. 鼓励幼儿在户外空旷的地方放飞自己绘制的风筝，体验风筝飞行的乐趣。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿绘画作品的创意性和绘画技巧。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄和兴趣调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
3. 教师应提供充足的绘画材料和展示空间，让幼儿充分展示和分享自己的作品。
这份教案旨在通过绘画活动引导幼儿了解风筝，并培养他们的绘画技能和创造力。
教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和延伸，以促进幼儿的全面发展。
中班美术《风筝(绘画)》教案
中班美术《风筝(绘画)》教案教学目标1.能够使用基本的绘画工具绘制出简单的风筝造型。
2.能够认识风筝的基本构造和特点。
3.能够体验和掌握颜色运用的基本原理。
4.培养学生对美的感受和审美能力。
教学准备1.色彩纸、各类绘画用具(颜料、笔、毛刷等)和胶水。
2.制作风筝的材料：纸张、竹子或塑料杆等。
3.常见的风筝图片和材料。
教学过程1. 引入将一些不同类型的风筝图片展示给学生，让学生自由发挥，形容和猜测各种不同形状、颜色和大小的风筝，引导学生体验和发掘风筝的美好。
同时可以提出一些简单的问题，帮助学生了解风筝的基本构造和特点。
2. 制作风筝1.根据学生的能力和年龄，选择不同难度的风筝制作方法，例如简单的三角形、几何图形等。
2.让学生准备所需要制作风筝的材料，并根据自己的想象和创意，设计风筝的形状和图案。
请教老师或家长帮助贴纸和颜色选取。
3.学生按照自己的设计，使用纸、竹子（或塑料杆）和其他材料开始制作。
3. 绘画1.让学生放下手中的风筝，开始进行颜色运用的实践。
2.向学生展示一些基本的颜色和色彩搭配原理，例如：同色系搭配、互补色搭配等。
让学生体验颜色和色彩的变化。
3.指导学生使用绘画工具，在画纸上画出自己想象的风筝样子和图案，创造出属于自己的风筝世界。
在绘画过程中，老师可以给予点拨和指导，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
4. 展示和交流1.制作完成后，让学生互相展示自己的风筝作品，分享制作过程和体验。
2.按照学生的实际情况和需要，提出一些细节和技巧的改进措施，例如：调整颜色搭配、修饰细节等。
教学评价1.建立“表扬多鼓励”的教学氛围，谢绝体罚。
2.给予学生及时的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步和成就。
3.积极帮助学生发现和解决问题，促进个人和集体的进步和发展。
总结通过本次的中班美术《风筝(绘画)》教学，让学生深入了解风筝的构造特点及美好情感，初步掌握绘画技能和颜色运用的基本原理，培养审美能力和创造力。
同时，通过交流和分享，增强学生的团体意识，促进个人和集体的进步和发展。
画风筝教案
画风筝教案教案标题：绘画风筝教学目标：1.培养学生的动手能力和创造力。
2.让学生深入了解风筝的历史和文化。
3.教会学生绘画风筝的基本技巧。
教学重点：1.了解风筝的起源和发展。
2.学习绘画风筝的基本步骤和技巧。
教学难点：1.掌握绘画风筝的线条和纹饰。
2.了解风筝的设计原则。
教学准备：1.纸张和彩色铅笔。
2.风筝的资料和图片。
教学过程：一、导入（10分钟）1.引导学生回答以下问题：风筝是什么？你们见过风筝吗？2.向学生展示世界各地的风筝图片，让学生用自己的话描述它们。
二、知识讲解（15分钟）1.介绍风筝的起源和发展历史。
2.向学生介绍风筝的种类和文化背景。
三、绘画风筝（25分钟）1.向学生展示绘画风筝的基本步骤和技巧。
2.让学生用彩色铅笔在纸上绘制自己喜欢的风筝图案。
3.教师辅导学生掌握线条和纹饰的绘画技巧。
四、展示和分享（10分钟）1.让学生将自己绘制的风筝图案展示给全班同学和老师。
2.引导学生讲解自己设计风筝的灵感和意义。
五、总结（10分钟）1.回顾风筝的起源和种类。
2.总结绘画风筝的基本步骤和技巧。
3.鼓励学生发挥创造力，设计更加独特的风筝。
六、作业布置（5分钟）让学生回家继续绘画风筝，并写一篇小短文介绍自己设计的风筝形状和图案的含义。
教学反思：本节课通过教学引导学生认识风筝，并学习绘画风筝的基本技巧，培养了学生的动手能力和创造力。
通过学习风筝的历史和文化，拓展了学生的视野。
需要注意的是在教学设计中，要适当增加互动环节和小组合作，使课堂更加活跃和有趣。
初中绘画风筝教案
初中绘画风筝教案教学目标：1. 让学生了解风筝的历史和制作方法，提高对传统文化的认识。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高审美情趣。
3. 加强学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 风筝的历史和文化背景2. 风筝的制作方法和技巧3. 绘画风筝的步骤和要点教学难点：1. 风筝制作的细节处理2. 绘画风筝的创意发挥教学准备：1. 图片资料：风筝的图片、风筝制作过程的图片2. 视频资料：风筝的历史和文化背景、风筝制作方法的视频3. 材料：风筝纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等4. 教室布置：将教室布置成风筝展览馆，展示各种风格的风筝作品教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放风筝制作视频，让学生对风筝制作有一个初步的了解。
2. 引导学生讨论风筝的历史和文化背景，激发学生的兴趣。
二、讲解风筝制作方法（10分钟）1. 讲解风筝的基本结构，包括头部、翅膀、尾巴等。
2. 讲解风筝的制作步骤，包括剪裁、拼接、绑线等。
3. 讲解风筝的绘画技巧，包括线条、色彩、图案等。
三、学生制作风筝（10分钟）1. 学生分组，每组选定一个组长，负责组织组内成员共同完成风筝制作。
2. 组长根据组内成员的特长和兴趣，分配制作任务。
3. 学生按照制作步骤和绘画技巧，开始制作风筝。
四、展示和评价（10分钟）1. 每组派代表展示制作完成的风筝，并简要介绍制作过程和心得。
2. 学生互相评价，选出最受欢迎的风筝作品。
3. 教师对学生的制作过程和作品进行点评，给予鼓励和指导。
五、总结和反思（5分钟）1. 学生总结自己在制作过程中的收获和不足，分享心得体会。
2. 教师对学生的表现进行总结，强调团队合作和创造力的重要性。
教学延伸：1. 组织学生参加风筝放飞活动，让学生亲身体验风筝的魅力。
2. 邀请专业风筝制作师进行讲座，进一步提高学生的制作技巧。
3. 组织学生参观风筝博物馆，深入了解风筝的历史和文化。
教学反思：本节课通过讲解、实践和展示，让学生了解了风筝的历史和文化背景，掌握了风筝的制作方法和绘画技巧。
绘画风筝教案
绘画风筝教案《绘画风筝》教案一、教学目标1. 让学生了解风筝的历史和文化背景。
2. 培养学生的绘画技巧和创造力。
3. 增强学生对色彩和图案的运用能力。
二、教学重难点1. 重点- 指导学生掌握风筝绘画的基本技巧和步骤。
- 启发学生设计独特而富有创意的风筝图案。
2. 难点- 如何引导学生在有限的空间内合理布局图案，使其美观且富有个性。
- 帮助学生在绘画过程中处理色彩的搭配和过渡。
三、教学方法讲授法、示范法、实践法、讨论法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 展示一些精美的风筝图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 提问学生是否放过风筝，引导学生分享放风筝的经历。
（二）知识讲解（10 分钟）1. 介绍风筝的历史和文化，如风筝的起源、不同地区风筝的特色等。
2. 讲解风筝的结构和绘画材料的选择。
（三）技巧示范（10 分钟）1. 教师在黑板或白板上示范简单的风筝绘画步骤，如勾勒外形、分区、填充图案等。
2. 强调绘画过程中的注意事项，如线条的流畅性、色彩的均匀性等。
（四）学生创作（20 分钟）1. 学生开始动手绘画自己的风筝，教师巡视并给予个别指导。
2. 鼓励学生大胆发挥想象，尝试不同的图案和色彩组合。
（五）展示与评价（10 分钟）1. 学生展示自己绘制完成的风筝。
2. 其他同学进行评价，指出优点和可以改进的地方。
3. 教师进行总结性评价，肯定学生的努力和创意。
（六）课堂总结（5 分钟）1. 回顾本节课的重点内容，如风筝的绘画技巧和创意设计。
2. 鼓励学生在课后继续完善自己的风筝作品或尝试制作真实的风筝。
五、教学资源1. 绘画工具，如彩笔、颜料、画笔等。
2. 空白风筝模板或纸张。
3. 展示架或绳子用于展示学生作品。
六、教学延伸组织学生在合适的场地放风筝，让他们亲身体验自己创作的成果。
大班绘画教案风筝
大班绘画教案：风筝一、教学目标•让学生了解风筝的形状和颜色•培养学生动手能力和观察能力•提高学生的沟通和合作能力二、教学准备•绘画纸•彩色铅笔•色彩材料•学生固定的画布•模板或参考图•布置教室的准备三、教学步骤第一步：介绍风筝1.向学生展示一些不同形状和颜色的风筝图片，并和他们讨论。
2.介绍风筝的种类和用途，例如：纳凉、放风筝和比赛等。
第二步：讲解绘画基础知识1.向学生介绍色彩和画笔的使用。
2.解释如何在画布上正确使用色彩和画笔。
第三步：绘制风筝形状1.提供给学生模板或参考图，让他们自由选择形状并绘制在画布上。
2.鼓励学生使用不同颜色的铅笔来为风筝形状上色，让他们展示个人创意。
第四步：装饰风筝1.向学生展示一些有关风筝的装饰图案，如彩带、蝴蝶结等。
2.鼓励学生根据自己的喜好，在风筝上装饰图案，并使用色彩材料进行填充。
第五步：完成展示1.让学生将完成的风筝放在教室中一个指定的区域。
2.鼓励学生展示自己的作品，分享创作过程和感受。
四、教学效果评估•观察学生的参与度和表现，并进行积极的反馈和鼓励。
五、拓展活动1.组织学生围绕风筝主题进行小组活动，例如制作纸风车或风筝绘画比赛。
2.给学生提供更多有关风筝的知识和材料，鼓励他们自由发挥创造力。
六、家庭作业让学生继续绘制风筝，并在家里和家人分享他们的创作。
七、总结通过这个绘画教案，大班学生能够了解风筝的形状和颜色，培养他们的动手能力和观察能力。
同时，通过装饰风筝和展示作品，也能提高他们的沟通和合作能力。
这个教案不仅让学生体验到绘画的乐趣，也通过风筝主题的拓展活动激发了他们的创造力和想象力。
画风筝 初中美术教案
画风筝初中美术教案课程目标：1. 让学生了解风筝的起源、发展以及各种类型的风筝，培养学生对民间艺术的热爱。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美意识和审美水平。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的动手能力和实践能力。
教学内容：1. 风筝的起源和发展2. 风筝的类型和结构3. 风筝的绘制技巧4. 风筝的放飞技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示各种类型的风筝图片，引导学生关注风筝的美学特征。
2. 学生分享自己对风筝的了解和印象。
二、讲解风筝的起源和发展（10分钟）1. 教师讲解风筝的起源和发展历程。
2. 学生了解风筝在不同历史时期的特点和变化。
三、介绍风筝的类型和结构（10分钟）1. 教师介绍不同类型的风筝，如龙风筝、蝴蝶风筝、四方风筝等。
2. 学生了解风筝的结构，包括机身、翅膀、尾巴等部分。
四、讲解风筝的绘制技巧（10分钟）1. 教师讲解风筝的绘制步骤和技巧，如构图、上色、勾线等。
2. 学生掌握风筝绘制的基本方法和注意事项。
五、实践绘制风筝（10分钟）1. 学生分组合作，选择自己喜欢的风筝类型进行绘制。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
六、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己绘制完成的风筝，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价和总结。
七、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于绘制风筝的感想和体验的文章。
2. 家长参与评价，了解学生在课堂外的实践成果。
教学评价：1. 学生对风筝绘制技巧的掌握程度。
2. 学生在课堂中的参与度和合作精神。
3. 学生课后作业的质量和家长评价。
教学资源：1. 风筝图片素材库。
2. 风筝绘制教材或指导书。
3. 绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。
教学建议：1. 鼓励学生在课堂中积极发言，提高学生的表达能力。
2. 注重团队合作，培养学生的协作精神。
3. 注重学生个体差异，因材施教，提高学生的自信心。
4. 组织风筝放飞活动，让学生亲身体验风筝的魅力。
《风筝》美术教案设计
《风筝》美术教案设计一、教学目标1. 让学生了解风筝的起源、发展历史以及不同地域的风筝特点。
2. 培养学生运用线条、颜色、形状等元素创作风筝的能力。
3. 提高学生对中国传统文化的认识和热爱，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 风筝的起源与发展2. 风筝的类型与结构3. 风筝的绘画技巧4. 风筝的放飞技巧5. 风筝文化及其在我国的重要性三、教学重点与难点1. 教学重点：了解风筝的基本知识，掌握风筝的绘画技巧，培养学生的动手能力。
2. 教学难点：如何引导学生运用线条、颜色、形状等元素创作出具有个性的风筝。
四、教学准备1. 教师准备：收集有关风筝的图片、视频、资料等。
2. 学生准备：带一幅自己喜欢的画，用于参考创作风筝。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示风筝的图片和视频，引导学生关注风筝的美学特征，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解风筝的基本知识：介绍风筝的起源、发展历史、类型与结构等。
3. 分析风筝的绘画技巧：讲解如何运用线条、颜色、形状等元素创作风筝。
4. 学生创作：学生根据所学知识，结合自己的兴趣和创意，绘制属于自己的风筝。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予指导和鼓励。
六、教学延伸活动1. 组织学生进行风筝放飞比赛，让学生亲身体验风筝飞行的乐趣。
2. 邀请家长参与评价，增加亲子互动，提高家长对学生在美术课程中的支持与关注。
3. 开展风筝展览活动，将学生的作品展示在校园公共区域，提升学生的成就感。
七、教学评价1. 学生作品的创意性、技巧性和完整性。
2. 学生在课堂表现中的积极参与、合作意识和动手能力。
3. 学生对风筝文化的了解和热爱，以及对传统艺术的传承意识。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的作品和课堂表现，及时给予反馈，鼓励学生的创新和进步。
2. 针对学生在创作过程中遇到的问题，进行个别指导，提高学生的绘画技巧。
3. 根据学生的兴趣和需求，调整教学内容和方法，使之更贴近学生的学习实际。
风筝绘画教案美术初中
风筝绘画教案美术初中年级：初中学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解风筝的历史和传统文化，提高对传统艺术的认识和欣赏能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素进行风筝绘画与创作的能力。
3. 培养学生合作、交流、动手操作的能力。
教学重点：1. 风筝的历史和传统文化2. 风筝绘画与制作技巧教学难点：1. 风筝绘画与设计的创新2. 风筝放飞技巧教学准备：1. 教师准备风筝绘画与制作的教材、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画与制作工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示风筝的图片，引导学生关注风筝的外形、色彩、图案等特征。
2. 学生分享对风筝的印象和了解，教师总结并导入课题。
二、学习风筝的历史和传统文化（10分钟）1. 教师讲解风筝的起源、发展历程以及在我国传统文化中的地位。
2. 学生通过观看视频、阅读教材等方式，了解风筝的制作工艺和放飞技巧。
三、风筝绘画与设计（15分钟）1. 教师引导学生运用线条、色彩等美术元素进行风筝绘画创作。
2. 学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的图案和色彩，进行风筝绘画设计。
四、小组合作制作风筝（15分钟）1. 学生分组，每组合作完成一个风筝的制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五、总结与展示（5分钟）1. 学生展示制作完成的风筝，分享制作过程中的收获和感受。
2. 教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
二、学习风筝放飞技巧（10分钟）1. 教师讲解风筝放飞的基本技巧，如风筝的选择、场地选择、放飞姿势等。
2. 学生通过观看视频、实践操作等方式，掌握风筝放飞技巧。
三、风筝放飞实践活动（15分钟）1. 学生在教师指导下，进行风筝放飞实践活动。
2. 教师巡回指导，解答学生在放飞过程中遇到的问题。
《风筝》美术教案设计
《风筝》美术教案设计
《风筝》美术教案设计
活动目标：
1、感受风筝的色彩、图案。
2、会用印画方法装饰风筝。
活动准备：
风筝，颜料，
活动内容：
1、、引导宝宝欣赏准备的关于各种风筝，感受风筝的色彩、图案。
教师：看一看，这里都有些什么风筝，是什么颜色的？
2、出示印有风筝形状的画纸，示范印画装饰风筝的过程，激发宝宝装饰风筝的兴趣。
教师：我这儿也有一个风筝，我们来帮穿上美丽的'衣服吧！
------提醒宝宝不要蘸过多的颜料。
3、请宝宝尝试自由装饰风筝。
------鼓励宝宝大胆运用多种颜料装饰风筝
------提醒宝宝不要把颜料弄到衣服上，保持画面整洁。
4、展示宝宝制作的风筝，引导宝宝互相欣赏。
小班教案绘画风筝教案
小班教案绘画风筝教案教案标题：小班绘画风筝教案教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和创造力。
2. 通过绘画风筝，培养幼儿的观察力和细节意识。
3. 培养幼儿的合作能力和团队意识。
教学准备：1. 绘画纸、彩色铅笔、彩色油画棒、彩色水彩笔等绘画工具。
2. 风筝模板（可以提前准备好或自己绘制）。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作风筝所需的材料。
4. 风筝图书或图片，用于讲解风筝的形状和图案。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察风筝图片或实物，并询问他们对风筝的认识和了解。
- 介绍风筝的形状和常见的图案，并鼓励幼儿分享自己喜欢的风筝图案。
2. 创作（15分钟）- 分发绘画纸和绘画工具给每个幼儿。
- 提供风筝模板作为参考，鼓励幼儿绘制自己喜欢的风筝形状。
- 引导幼儿选择适合的颜色和图案来装饰他们的风筝。
3. 制作（15分钟）- 准备彩色纸、剪刀和胶水等制作风筝所需的材料。
- 指导幼儿根据绘画的风筝形状，剪下相应的彩色纸片，并用胶水粘贴在绘画纸上，完成风筝的制作。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请每个幼儿展示他们制作的风筝，并让他们分享自己的创意和想法。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养合作和团队意识。
5. 结束（5分钟）- 总结今天的活动，询问幼儿对绘画风筝的感受和体会。
- 鼓励幼儿将自己制作的风筝带回家，并与家人分享他们的创作经历。
教学延伸：1. 在绘画风筝的基础上，可以进行更多的创作活动，如绘制不同季节的风筝、绘制具有特定主题的风筝等。
2. 可以邀请家长或其他班级参观幼儿的绘画风筝作品展，并组织一个小型的风筝飞行活动。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和创意表现。
2. 评估幼儿对风筝的形状和图案的理解程度。
3. 观察幼儿在制作风筝时的合作和团队意识。
教学反思：通过这个教案，幼儿能够在绘画的过程中培养创造力、观察力和细节意识，同时通过制作风筝培养合作能力和团队意识。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿表达自己的想法和创意，鼓励他们尝试不同的颜色和图案，激发他们的艺术潜能。
风筝儿童绘画教案大班
风筝儿童绘画教案大班教案标题: 风筝儿童绘画教案（大班）教案目标:1. 培养大班儿童的绘画兴趣和创造力。
2. 通过绘画活动，帮助儿童发展手眼协调能力和细节观察力。
3. 引导儿童学习基本绘画技巧和表现形式。
4. 提供一个积极的学习环境，鼓励儿童展示和分享他们的绘画作品。
教学材料:1. 风筝的图片或实物2. 画纸、彩色铅笔、彩色水笔、彩色油画棒等绘画工具3. 活动区域教学步骤:引入活动:1. 向儿童展示风筝的图片或实物，激发他们的兴趣，引发对风筝的讨论。
例如，问他们是否曾经看到过风筝，了解他们对风筝的认知和感受。
绘画准备:2. 向儿童介绍绘画活动的主题：绘制自己喜欢的风筝。
解释绘画活动的目的和意义。
3. 提供绘画工具和画纸，让儿童准备好绘画所需材料。
绘画技巧指导:4. 向儿童展示一些简单的绘画技巧，例如如何描绘基本的风筝形状、线条和图案。
鼓励儿童观察真实的风筝或图片，尝试模仿和表达。
5. 引导儿童选择适合的颜色和绘画工具，帮助他们理解如何运用色彩和材料来表现自己的创意。
绘画实践:6. 让儿童开始绘画自己的风筝。
鼓励他们尽量自由地表达自己的想法和感受。
同时，提供必要的指导和帮助，确保每个儿童都能完成自己的作品。
展示和分享:7. 绘画活动结束后，鼓励儿童展示和分享他们的绘画作品。
可以组织一个小型的画廊或展览，让每个儿童有机会向其他同学和老师展示自己的作品。
8. 在展示和分享的过程中，老师可以提出一些问题，让儿童解释他们作品的灵感、选择和创作过程。
评估:9. 观察和记录儿童在绘画活动中的参与度、创造力和技巧表现。
可以使用简单的评估表格或记录方式，帮助老师了解每个儿童的发展需求和进步情况。
延伸活动:10. 针对对绘画表现突出的儿童，可以提供更高级的绘画技巧和挑战，例如尝试使用不同的绘画媒介或创作更复杂的风筝图案。
11. 组织一个小型的风筝飞行活动，让儿童亲身体验和欣赏他们绘制的风筝在空中飞翔的美妙。
教案总结:通过这个教案，大班儿童将有机会探索绘画艺术，并通过绘制自己喜欢的风筝来表达自己的创意和想法。
给风筝绘画的教案
给风筝绘画的教案教案标题：风筝绘画的艺术教案教学目标：1. 了解风筝绘画的基本知识和技巧。
2. 发展学生的创造力和艺术表达能力。
3. 提高学生的观察力和绘画技巧。
教学资源：1. 图片或实物风筝。
2. 色彩丰富的绘画材料，如彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
3. 白纸、画板或画纸。
4. 教学投影仪或黑板。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察和描述风筝的外观特征和形状。
2. 展示不同类型的风筝图片或实物，让学生了解不同的风筝设计和样式。
技法讲解：3. 介绍绘画风筝的基本技法，如线条勾勒、色彩填充、阴影处理等。
4. 示范绘制简单的风筝形状，引导学生理解基本的构图和比例关系。
创作实践：5. 分发绘画材料，并让学生选择合适的颜色和工具。
6. 学生根据自己的创意和想象，绘制自己的风筝图案。
鼓励他们尝试不同的颜色和纹理效果。
7. 教师在学生绘制过程中提供指导和帮助，鼓励他们尝试新的绘画技巧和表现方式。
分享和评价：8. 学生完成绘画后，组织展示和分享。
每位学生可以用简短的语言解释自己设计的风筝图案。
9. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
拓展活动：10. 邀请学生参观艺术展览或美术馆，让他们进一步了解风筝绘画的历史和发展。
11. 鼓励学生尝试其他绘画材料和技法，如油画、素描等，进一步发展他们的绘画技巧和创造力。
评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生绘画作品的创意和表现能力。
3. 学生之间的互相欣赏和评价。
教学延伸：1. 鼓励学生制作实际可飞行的风筝，并在户外进行风筝飞行活动。
2. 组织学生参与风筝绘画比赛或展览，展示他们的绘画成果。
教学提示：1. 鼓励学生发挥创造力，不拘泥于传统的风筝形状和图案。
2. 提供个体化的指导和支持，根据学生的绘画水平和兴趣程度进行差异化教学。
3. 激发学生对艺术的热情和兴趣，让他们体验绘画的乐趣和成就感。
通过这个教案，学生将能够了解风筝绘画的基本知识和技巧，培养他们的创造力和艺术表达能力。
《风筝》的美术教案
《风筝》的美术教案《风筝》的美术教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《风筝》的美术教案，欢迎阅读与收藏。
《风筝》的美术教案篇1活动目标：1、学习用装饰画及卡通化的手法，自主的装饰风筝面。
2、欣赏各种美丽的风筝，通过观察看示意图，了解制作风筝的简单方法。
3、体验放飞风筝，获得成功的自豪感。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，油画棒或水彩笔，皱纹纸，剪刀，浆糊，长方形白纸，细线；2、师生收集各种风筝展示在教室里。
活动过程：一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景，引起幼儿的兴趣。
1、教师：49只风筝在天上飘，49只纸船在水里漂，啊，多么美好！你们教室里飘的是什么风筝呢？二、通过观察，师生共同探索了解风筝的结构及风筝面的装饰方法。
1、请带风筝来的小朋友向大家介绍自己带来的风筝，说说：风筝上有什么图案？风筝的色彩是怎样的？你喜欢什么样子的风筝。
2、教师：你们还见过哪些风筝？他们是什么样子的？4、探索：风筝是由哪几部分组成的？5、打开幼儿用书，引导幼儿观察制作简易风筝的示意图，请幼儿说说：先做什么,后做什么？最后做什么？掌握制作风筝的基本方法和步骤。
三、明确绘画要求，教师交待要求。
1、在长方形上画出自己最喜欢的图案，涂上漂亮的颜色;2、用皱纹纸剪一条或两条常常的彩色带粘贴在风筝上做飘带。
3、系绳是要细心，不要将风筝拉断。
四、幼儿绘画，教师巡回指导。
教师及时将幼儿遇到的问题反馈给幼儿，探讨最好的解决方法，帮助幼儿理解实际问题。
五、幼儿去户外放风筝，体验成功放飞的快乐。
《风筝》的美术教案篇2一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。
幼儿美术教案风筝
幼儿美术教案风筝教案标题：幼儿美术教案-风筝教学目标：1. 让幼儿了解风筝的概念和形状。
2. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
4. 培养幼儿的观察力和审美意识。
教学准备：1. 风筝的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作风筝所需的材料。
3. 幼儿专用的工作台和工具。
教学步骤：引入活动：1. 展示风筝的图片或实物，引导幼儿观察和描述风筝的形状、颜色和特点。
2. 向幼儿提问：“你们知道风筝是怎么飞起来的吗？”主体活动：3. 向幼儿解释风筝的原理，简单介绍风筝的起源和文化背景。
4. 分发彩色纸和剪刀，指导幼儿根据自己的喜好和想象力剪出风筝的形状。
5. 鼓励幼儿使用彩色笔为风筝涂上各种鲜艳的颜色，增加视觉效果。
6. 引导幼儿使用胶水将风筝的各个部分粘贴在一起，确保风筝的结构牢固。
7. 提醒幼儿在风筝上留下空隙，以便后续添加装饰和线索。
8. 鼓励幼儿使用彩色纸、丝带、羽毛等材料装饰风筝，增加美观度和个性化。
9. 在风筝上添加线索，教导幼儿如何系好线，以便风筝能够飞起来。
10. 检查每个幼儿制作的风筝是否符合基本要求，鼓励他们展示自己的作品。
总结活动：11. 邀请幼儿展示他们的风筝，让他们分享制作过程中的乐趣和困难。
12. 引导幼儿回顾整个活动，总结风筝制作的基本步骤和技巧。
13. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作精神和友善意识。
拓展活动：14. 组织幼儿进行风筝飞行活动，让他们亲身体验风筝在空中飞翔的乐趣。
15. 鼓励幼儿用自己的语言描述风筝飞行的感受和观察到的变化。
评估方法：1. 观察幼儿在制作风筝过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿制作的风筝是否符合基本要求，包括形状、颜色和装饰等方面。
3. 观察幼儿在风筝飞行活动中的表现和反应，评估他们对所学知识的理解和应用能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中制作更多的风筝，并与家人一起进行飞行活动。
绘画风筝幼儿教案
绘画风筝幼儿教案教案标题：绘画风筝幼儿教案教学目标：1. 通过绘画风筝的活动，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿了解风筝的形状和结构。
3. 提升幼儿的绘画技巧和表达能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 绘画纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具。
2. 风筝的图片或模型。
3. 幼儿绘画风筝的样例图片。
教学过程：引入活动：1. 展示风筝的图片或模型，引发幼儿对风筝的兴趣。
2. 与幼儿讨论风筝的形状、颜色和结构，鼓励幼儿提出自己的想法。
绘画风筝：1. 给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具。
2. 向幼儿展示绘画风筝的样例图片，解释绘画的步骤和技巧。
3. 引导幼儿选择自己喜欢的风筝形状，并开始绘画。
4. 鼓励幼儿使用丰富的颜色和图案来装饰风筝。
5. 在绘画过程中，教师可以提供个别指导和帮助，帮助幼儿克服困难。
展示和分享：1. 绘画完成后，邀请每个幼儿向全班展示自己的作品。
2. 鼓励幼儿分享他们绘画风筝的创意和想法。
团队合作活动：1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一名代表，将他们的绘画风筝放在一起展示。
2. 鼓励小组成员互相欣赏和赞赏彼此的作品。
3. 引导幼儿讨论他们在绘画过程中遇到的困难和解决方法。
结束活动：1. 回顾整个绘画风筝的活动，与幼儿讨论他们从中学到了什么。
2. 鼓励幼儿将自己的绘画风筝带回家与家人分享。
教学延伸：1. 组织幼儿参观风筝展览或风筝制作工坊，进一步拓展他们对风筝的认识和兴趣。
2. 在户外活动中，带领幼儿放飞他们自己制作的风筝，体验风筝的飞行乐趣。
评估方式：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿的绘画技巧和创意表达能力。
3. 观察幼儿在小组合作活动中的合作意识和团队合作能力。
教学反思：1. 回顾教案的执行过程，评估教学目标的完成情况。
2. 总结幼儿在绘画风筝活动中的学习收获和成长点。
3. 根据幼儿的反馈和教学效果，调整教学策略和活动设计，以进一步提升教学效果。
美术教案风筝画活动
美术教案风筝画活动教案标题：美术教案-风筝画活动教学目标：1. 了解风筝的起源和文化背景。
2. 学习绘画技巧，如线条、形状和色彩运用。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 提高学生的专注力和手眼协调能力。
教学准备：1. 风筝的图片和相关资料。
2. 画笔、颜料、彩色纸、剪刀等绘画工具。
3. 展示区域或墙壁。
4. 学生的个人画板或纸张。
教学过程：引入：1. 向学生介绍风筝的起源和文化背景，以及风筝在不同国家的不同形式和用途。
2. 展示一些风筝的图片，让学生观察并描述它们的形状、颜色和图案。
主体：1. 解释绘画风筝的基本步骤：a. 学生选择一种风筝形状并在纸上画出轮廓线。
b. 学生根据自己的喜好和创意，设计风筝的图案和颜色。
c. 学生使用彩色纸、颜料或彩色铅笔填充风筝的图案。
d. 学生可以添加细节，如线条、纹理或装饰品。
e. 学生使用剪刀剪下风筝的形状。
2. 演示绘画技巧：a. 向学生展示如何画出风筝的线条和形状。
b. 指导学生如何使用颜料或彩色铅笔进行上色。
c. 鼓励学生尝试不同的图案和色彩组合。
3. 学生实践：a. 学生根据自己选择的风筝形状，在个人画板或纸上画出轮廓线。
b. 学生设计并填充风筝的图案和颜色。
c. 学生可以选择使用不同的绘画工具和材料来丰富风筝的细节。
d. 学生使用剪刀剪下风筝的形状。
展示和评估：1. 学生完成作品后，将其展示在教室的展示区域或墙壁上。
2. 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品。
3. 教师可以根据学生的创意、绘画技巧和完成度进行评估。
延伸活动：1. 学生可以在户外或室内使用自己制作的风筝进行飞行活动。
2. 学生可以在风筝上添加字母、数字或其他图案，进行更多的创作和学习。
教学反思：1. 教师应根据学生的年龄和能力调整教案中的细节和要求。
2. 教师应提供足够的时间和资源，确保学生能够充分发挥创造力和想象力。
3. 教师应鼓励学生分享和展示他们的作品，以增强他们的自信心和艺术欣赏能力。
大班绘画风筝教案目标设计
大班绘画风筝教案目标设计教案标题：大班绘画风筝教案目标设计教案目标：1. 培养大班学生对绘画的兴趣和创造力，提高他们的绘画技能。
2. 通过绘画风筝的活动，帮助学生了解风筝的基本结构和制作过程。
3. 培养学生的观察力、细致性和耐心，同时提高他们的手眼协调能力。
4. 通过合作学习，促进学生之间的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 理解风筝的基本结构和制作过程。
2. 学习绘画技巧，如线条、形状、颜色和阴影等。
3. 发挥学生的创造力，设计独特的风筝图案。
教学准备：1. 绘画工具：彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。
2. 绘画纸、画板或画布。
3. 风筝制作材料：纸张、竹棍、线、胶水等。
4. 风筝模板或示例图片。
5. 课堂布置：准备绘画区域和制作风筝的工作区。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察风筝的图片或实物，提问激发他们对风筝的兴趣和认识。
2. 介绍风筝的基本结构和制作过程，解释绘画风筝的目的和意义。
教学主体：3. 给学生展示一些绘画风筝的示例图片，鼓励他们分享自己的想法和设计。
4. 与学生一起讨论绘画风筝的要素，如形状、线条、颜色和图案等。
5. 引导学生选择他们喜欢的风筝模板或自由发挥设计。
6. 指导学生使用绘画工具，在绘画纸上绘制风筝的轮廓和细节。
7. 鼓励学生运用多种绘画技巧，如阴影、渐变和混合颜色等，使风筝更加生动和有趣。
制作风筝：8. 引导学生使用风筝制作材料，按照风筝的结构进行制作。
9. 学生可以自己动手剪裁纸张，粘贴、固定竹棍和线等。
10. 鼓励学生与同伴合作，互相帮助和分享制作过程中的经验。
展示和分享：11. 学生完成绘画和制作后，组织展示和分享活动。
12. 鼓励学生向同伴展示自己的绘画风筝，并分享设计的灵感和创作过程。
13. 提供积极的反馈和鼓励，让每个学生都感到自豪和满意。
总结和评价：14. 与学生一起回顾整个活动的过程，让他们分享自己的收获和体会。
15. 对学生的绘画技巧、创造力和合作能力进行评价和反馈。
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风筝制作（怪物）
课题：风筝（怪物）
教学目的：
1：让学生了解风筝的制作方法。
2：启发学生想象，开阔学生思维，让学生画一个想象的怪物。
教学重点：
风筝的制作方法。
怪物的造型，大小。
教学难点：
明暗交界线，投影，高光，反光的表现方法，
材料准备：
炭精条，宣纸，竹子，透明胶等。
教学过程：
一：组织教学
1：点名
二：导入新课
师：师：春天来了，是放风筝的季节，大街上有卖的各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，三角形的，各种各样的风筝都有，同学们也都放过风筝。
师：同学们见过的风筝有哪些？
生：学生回答。
师：那么同学们，你们知道风筝是怎么制作的吗？
生：学生自由回答。
师：风筝是由柱子做的，是由竹子支撑起来的，你想做个什么形状的风筝，就把竹子做成那个形状的，然后用很薄的纸，就是我们今天用的宣纸把它包起来，然后剪出你想做风筝的形状。
今天我们要做一个王字形的风筝，风筝上要运用我们前几节课学的五官的内容，同学们自由组合，在风筝上画一只怪物。
三：欣赏图片
通过图片欣赏，让学生认识到有各种形状的风筝。
然后让学生看怪物的图片：启发想象
四：讲解步骤
1：出示范画，让学生分析绘画过程，通过范画讲解我们今天画的主体物。
2：给每个孩子发一张宣纸，学生发挥自己的想象画一只怪物。
a.球体明暗引导观察，示范写生-----线，明暗
b.遮挡关系引导观察，示范表现方式―――深浅变化
c.通过球体观察----投影变化
d.高光，反光的表现方法。
3：画好后，用竹子做一个王字形的风筝，做好后，把用宣纸画好的怪物用透明胶贴上去，多余的部分用剪刀剪掉。
4：给风筝贴上尾巴。
穿上线。
五：学生创作，教师辅导
1）学生绘画过程中要强调构图，位置大小、比例关系。
2）学生出现问题时，要停下来一起解决。
六：评价作品
怪物的造型最独特？
对明暗的认识有进步？
七：课后小结
前几次课我们分开学习了五官的表现方法，鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，今天这节课我们是综合前几次课的内容，让学生集中来表现。