语文001MBA备考语文写作复习提纲

MBA备考语文写作复习提纲

一. 论证有效性分析

1）论证有效性分析的逻辑错误归纳

a. 类比不当或机械类比: 是有一种事物的性质得出的结论，而另外一种事物仅仅和它有某一点的共性，或者仅仅表面相似，就得出另一种事物同样的结论，也可叫类推不当。

b. 强加观点：把自己的观点强加到事实之上，比如：我认为，在我理解等等

c. 时间因果论：指出由于时间的推移或改变而导致了事情的发生

d. 时光停留：停留在目前而去预测若干年后的事情

e. 诉诸权威：例如：一项研究表明: 某个专家说，某个权威组织发布，等等。没有事实根据，也没有指明权威性，根本就没有可靠性和可信性。

f. 选择狭隘论：要么这样，要么就那样，如果不这样，就必须那样，认为只有两种选择，其实可能有更多的选择。

g. 样本数据不具有代表性：仅仅抽取一些调查或试验的对象就妄下断言。

h. 以偏概全：从事物的一个方面或者群体的几个点就能推的一般性的结论，或从一个特殊的例子，就能推到一般的普遍的结论。

i. 百分比基数问题：题目中的比较的几个百分比的基数可能会不同，或同一事物的百分比前后的基数发生变化。

j. 偷换概念：把某个概念的范围缩小或者扩大或者改变，不当的引申，致使意义发生转变。前后概念界定不清。

k. 无关推理：用一些无关的事实或者理论论据进行推理，如：由一个公司的员工比另一个公司员工的学历高，推得他们的工作效率都高。

l. 平均数问题：有很多事情是不能够平均的，比如今年彩电市场总份额为1000万美元，现在有10家彩电公司在市场中，我们可以知道平均每家拥有100万美元的销售额。其实这是不能平均的，往往是20％的公司创造了80％的销售额和利润。

m. 它因削弱：说明某个结论时候过于绝对，认为仅仅是这个原因造成的，其实存在其他原因。可以对某一个因果关系进行质疑，说明还有其他原因。

n. 因果倒置：是现有果才有因的。

o. 相对数量和绝对数量：认为相对的数量大，绝对的数量就大，如：去年A企业的销售额增长40％，而B企业的销售额只增长10％，说明A企业比B企业更赚钱。

p. 惊人百分比：有时候给出一个很小的百分比，比如1％，但是如果它以全国人民为基数，那这个百分比的绝对数量就是个惊人的数字了。

q. 缺乏比较对象：给出一个数字或量词来说明某个事物怎么样，但是却没有给出参照物和比较的标准。比如：在日本，现在已经发现了3000只剑蛇，真的很多阿。其实，可能美国有300000只，比他更多。

r. 方法不可行：给出现有的方法去解决某个问题，但是实际并不能解决，或达不到目的，或从反面增加了矛盾。

s. 因不达果：给出的结论和其原因没有必然的联系，也叫做无因果联系

2）结构

a. 标题：

万能型：一篇值得商榷的论证，一篇漏洞百出的论证一篇有待完善的论证

质疑型：老年人真的不用穿运动鞋吗？

削弱型：打破规则不一定就好…如是说

比喻型：荒诞的“”（找出题目中的一个重点名词或词组）

以上的标题要根据实际情况来，最后一种很好，但提炼出来有一定的难度，也需要一定得时间。要把握分寸。

b. 开头：

上文援引实例，就___等问题展开分析，并推出___结论。纵观全文，该论证虽有可取之处，却因诸多的逻辑错误导致其观点难以成立。现分析如下。

c. 中间部分

结构：首先，（找出逻辑错误所在，要部分或者全部引用），指出逻辑错误的名称，最好是专业名词，分析认为错误的理由，可以加入反证和归谬，即如果不这样会怎样，或假定它正确会得到什么结论。最后最好能够点明中心，“该论点不可取”

其次，同上结构

然后，同上结构

进而，同上结构

此外，还存在诸多值得商榷之处。如（…… ），

注意：

1. 至少找到6个错误，4个详细写，1个在最后写，1个在结尾中略提。

2. 对别人的论证进行评价，要注意，应该尽量接受别人文本中的基本前提。文中的这句话似乎就是站在原材料的前提之外在说话。应该说这样的评论或反驳不是最有力，因为它不是非常内在,最有力的削弱是肯定了他的前提却得不到他的结论，这也是论证中归谬的精髓。

3. 对别人的论证进行评价，要注意应该尽量避免自己的主观性，否则就很可能是以自己的“错”来反对别人的“错”了；即使是你认为的客观的信息，无庸置疑的结论，在引用时也要特别小心，因为它们也很可能只是你个人的主观偏见，因此，最好的办法就是尽量避免在别人的文本之外再引入别的信息。如果要引入，我认为还是采用“可能”，“如果……”这样比较软的语气。如果要加强语气，那么可以用“很可能”来表达. 比如如果上文改成“人们在健康长寿方面的要求很可能越来越高”，就更严谨些

c. 结尾

综上，论者的谬误无可避免地削减了上文推理的严谨性和有效性。因而，要使结论成立，该论证还有待完善。

3）常用词汇

缺乏有力论据支持妄下断言牵强附会完全不具可比性样本不具代表性类推不能相提并论不可同日而语加强论证机械地照搬概念界定不清论据不充分逻辑关系混乱逻辑推理不严密值得商榷缺乏说服

力概率大未免有失偏颇这一论断也令人费解还需完善，有待证明，不恰当，不确切，不严谨，欠妥当，不足取，轻率，武断，很难站住脚未必，不一定，可能，并不必然，并不意味，并不代表，很可能，完全有可能，或许

1）论者认为作者指出作者主张作者断言论者相信文中提到

2）但并无相关论据支持这一论断，这是典型的偷换概念的逻辑错误

4）错误分析段落典型结构

S1 指出逻辑错误所在 - 提出问题

理解并抓住作者推理的逻辑主线，如论据是什么，结论是什么，原因是什么，结果是什么，现象是什么，解释是什么，观点是什么，评价是什么等等，用概括的话说出作者错误的逻辑思路，如：作者认为….是…..的原因，这是以偏概全的典型体现。再如：“论者引出……的例子作为对其……观点的支持（一般例证）,未免有失偏颇”。尽量要概括，即使要引用原文，不要大段或成句的引用。可以使用的例句有：第一句的关键在于凸现作者的错误的逻辑思路

1.1. 论者所列举的。。。的论据并不能支持其观点

2. 2.论者所依据的。。。。，并不必然是导致。。。唯一因素

3.3. 论者对。。。的核心概念界定不清，以偏概全，类比不当，概念前后不一致，引申不当

4. 4.论者认为。。。。。，这是…（强拉因果，偷换概念，类比不当，忽视他因）…的典型体现。

5. 5.上文提到。。。。。

6.6.论者相信是……导致了……（现象分析）, 但其论证并无助于解释这二者的因果关系

7.7.论者根据……推理到……

8.8.论者主张的。。。。。。建议，并非一定可行，原因是：

9.9.为了加强其论证，作者还指出：“”，但……

1 10. 作者否定了……

1111. 为了支持这一论点，论者还必须假设，但未曾提供有力的论据支持这一假设（无论据假设）