七年级语文下1-3《丑小鸭》教学课件
七年级语文下册_第一单元第3课:《丑小鸭》课件_人教新课标版
学习目标
1.自主学习,排除文字障碍,掌握并运用字 词;
2.了解安徒生的生平及作品 ; 3.整体把握课文内容,用简洁的语言概括故
事情节; 4.理解归纳文章主旨; 5.认识丑小鸭的经历给我们的启示。
重点突破展示
4.本文叙述了一个什么故事?
本文写一只丑小鸭身处逆 境却不懈努力最终变成了 一只天鹅的故事。
均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经 历,作品多能站在劳苦人民的立场,暴 露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢 ,描述 劳动人民的贫困与智慧 。以丰富的想象、 生动的情节、深刻的内容、简洁而明快 的艺术形式著称于世。
写作背景
本文选自《安徒生童话和故事选》,叶君 健译。本文是一篇带有自传色彩的童话故 事,写于1844年,“丑小鸭”的一生是作 者自身经历的写照。他一生坎坷,但他毫 不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。所以,《丑小鸭》不 仅概括的描写了安徒生在青少年时代的苦 难和斗争,也表达出了他在面临困难的时 候所坚持的信念。
5.全文写了丑小鸭在哪几个地方的 流浪生活?请分别找出来。
家里 沼泽地 农家小院
灌木林里 种田人家 花园里
6.贯穿全文的线索是什么?
以丑小鸭的流浪足迹为线索。
7.文章按照什么顺序写的?
按照时间顺序写的。
8.请简要概括它在各个地方所发 生的故事。说说大家是怎样对待 它的?丑小鸭又是怎样对待自己 的生活的?请联系具体的语句来 回答。
只美丽的天鹅。 C丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈
的追求。 D丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者
自身的生活体验和感受。
假如你周围也有丑小鸭这样受歧视 的同学,你要给他说点什么呢?
从丑小鸭的经历中,感悟人生道理
七年级语文下册《第3课 丑小鸭》课件(共26张PPT)
写作训练: 我是一只“丑小鸭”
也许你曾经是“丑小鸭”,也许你仍然是 “丑小鸭”。 说说你“丑”在那里。 你觉得你能成为“白天鹅”吗? 你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键 是什么?
用一句话概括文章内容。
学科网
本文讲述的是
故事。
丑小鸭在哪几个地方流浪过?
1.
2.
3. 4. 5. 6.
鸭群里 沼泽地 农家小屋(老太婆家) 广大的世界(灌木林、水中……) 种田人家里 大花园
丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪些歧 视和打击?
1.在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑; 连妈妈和兄弟姊妹也不欢迎他。 2.喂鸡鸭的那个女佣人用脚踢他。 3.他流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭 不喜欢他。还差点被猎人打死。 4.在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他 不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被 母鸡和雄猫赶走。 5.丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死 ……
大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难 为情?“一颗好的心”是指什么样的心?
一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是 只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一 样了。 “一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、 有追求的心。
课文中哪些地方表现丑小鸭对美 的向往和不懈的追求?
(1)他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳, 渴望走到广大的世界里去。
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童话是儿童文学的一种,通过丰富
的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映 生活,对儿童进行思想教育,一般故事 情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往 往作拟人化的描写,能适应儿童的接受 意义。
安徒生简介
生于鞋匠家庭,出身贫寒。 对于社会上贫富不均、弱肉强 食的现象感受极深。 一方面以真挚的笔触热烈歌颂 劳动人民,另一方面又愤怒地 鞭挞残暴、贪婪、愚蠢的反动 统治阶级,不遗余力地批判社 会的罪恶。
人教版七年级语文下册3《丑小鸭》课件(共16张PPT)
身处逆境 养 鸭 场
丑 小 鸭
沼 泽 地
农 家 小 屋
受 嘲 嘲 排 笑 弄 挤 排 被 挤 啄 打 踢 不懈追求
乐观坚定 湖 灌 泊 木 林 里 冻 昏 向 往 美 与 幸 福 努力进取
花 园 里 被 赞 美
白 天 鹅
丑小鸭形象
• 丑小鸭,他经历了千辛万苦,仍然追求美 好的理想; • 丑小鸭,他遭受过冷嘲热讽,却毫无怨言, 他倍受欺负、排挤,仍心中有爱。
从丑小鸭的经历中,你能悟出什 么样的人生道理?
• 只要不懈追求,努力进取,即使身处逆 境,也终实现自己的理想。 • 是金子,总会发光的。 • 天生我材必有用。 • 逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永 远拥有一颗善良平常心,才能健康成长。
例如:爱因斯坦
丘吉尔 ……
同学们,在你们成长的道路上,可能 是阳光洒满心田,一路顺风……
• (1)他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去 游泳,渴望走到广大的世界里去。 • (2)当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温 暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再也 忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他 看不见他们的时候,感到非常空虚。 • (3)春天来了,当他又看到三只美丽的白天鹅时, 便不顾生死飞向他们。
丑小鸭形象 只要不懈追求, 努力进取,即使身 对我们有什么深 处逆境,也终能实 刻的思想启示 现自己的理想。 ?
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体 验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规 的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又 想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创 作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但 是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界 声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验, 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者 本人的话:“生活本身就是童话。”
丑小鸭ppt课件下载(人教版七年级下册教学课件)
丑小鸭课件简介:ppt制作,原创课件,以新的视角去看待这篇经典文章,引导学生产生新的解读,形成适合现代社会的价值观和社会观。
. 上传者:ranran2013 )相关课件:课件简介:ppt制作,原创课件,本课件是七年级下册第一单元的课文。
本课件是湖南省郴州市初中语文组优质赛课课件。
. 上传者:shande19910929 「下载次数:510」课件简介:ppt制作,改编课件,丑小鸭是现实生活中很多事物的原型,一千个人读《丑小鸭》,有一千种感触,教学《丑小鸭》的方式也不同。
. 上传者:lishuilanabc 「下载次数:381」课件简介:ppt制作,改编课件,了解丑小鸭的遭遇,梳理故事的主要情节。
理解丑小鸭的形象,培养欣赏文学作品的能力。
学习丑小鸭在逆境中不言放弃,勇于追求的品质。
. 上传者:azheng 「下载次数:413」课件简介:ppt制作,改编课件,以自然环境的美烘托出丑小鸭的美好心灵,同时也暗示出丑小鸭的命运:它将变成一只美丽的天鹅。
. 上传者:azheng 「下载次数:217」课件简介:ppt制作,改编课件,这个课件非常简洁而且生动,能突出重点,学生易被调动起学习的兴趣,是一个不错的课件。
. 上传者:Linhai8 「下载次数:299」课件简介:ppt制作,原创课件,作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。
安徒生一生境遇坎坷。
他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。
他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。
他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。
但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。
正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。
这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。
”. 上传者:huangyongyu2012 「下载次数:436」课件简介:ppt制作,改编课件,了解丑小鸭的遭遇,梳理故事的主要情节。
七下第三课丑小鸭.ppt(课件)
的眼中就成了一个天大的笑柄,但他却一点 也不感到气馁。
安徒生14岁就离开家乡奥登塞市,带着 祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子,只身 去那举目无亲的京城——当时的文化中心哥 本哈根,去追求他的理想。不难想像,在当 时那个世态炎凉的社会里,等待他的是一 种 什么命运,饥饿和精神上的打击与他结了不 解之缘。但他以顽强的毅力,克服了种 种困 难。虽然由于贫苦和由此而带来的疾病折磨
“一颗好的心”指善良、美好、 有理想的、有追求的心。
有人说看不到丑小鸭的不懈追求, 你同意吗?请谈谈理由。
❖ 如果说一开始他还是被迫离家流浪,不得不 逃离野鸭和追逐的猎人;那么当他已经在农 家安定下来却仍然不满足,仍然要“走到广 大的世界里去”,那完全是出于对美好大自 然、美好生活的努力追求,他并为此受尽磨 难。当他一见到天鹅时,就不顾生死地飞向 他们,终于实现了自己的理想,最终获得了 幸福。
请阐释“只要你是一只天鹅蛋, 就算是生在养鸭场也没有什么关 系”这句话的意思。
❖只要你有理想,有追求, 并为着目标而努力奋斗, 即使身处逆境也不要紧, “金子总是要发光的”。
他受到赞美后为何难为情?“一 颗好的心”是指什么样的心?
❖一方面他觉得自己卑微和渺小; 另一方面他自己清楚,他还是他, 只是环境不一样了。
❖ (3)春天来了,当他又看到三只美丽的白天鹅时, 便不顾生死飞向他们。
❖ 正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求,终于 实现了自己的理想,最终获得了幸福。
合作探究
丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅?
请阐释“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭 场也没有什么关系”这句话的意思。
他受到赞美后为何难为情?“一颗好的心”是指 什么样的心?
了他的身体,毁坏了他的体形和声音,使 他不能成为一个舞台艺术家,但他以坚强 的意志最后还是达到了他的目的:他成为 全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在 童话作品中所创造出的美和诗,成为人类 永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。
七年级语文下册(人教版)3.《丑小鸭》ppt课件
那只猫儿是这家的绅士,那只母鸡是这家的太太,所 们一开口就说:“我们和这世界!”因为他们以为他们就是 世界,而且还是最好的那一半呢。
这句话表现了猫儿和母鸡什么特点?
• 狂妄自大和无知。 文中还有表现这一点的句子吗?请找出来。
最狂妄无知的是: 鸡太太
狠毒的是:
女佣人
财迷的是:
老太婆
尚属友好的是:
两只公雁
真诚赞美的是:
小孩子
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处 被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是
“讪笑”改为“讥笑”或“嘲笑”可以吗?
• 可以,但不好。 • 讪笑,含有讥笑并使人难为情的意思。讪:难为情
新闻链接:狱中老萨天天练口才
美国媒体报道:布什一有闲暇,就拿出那支抓获萨达姆时缴 的手枪,一边把玩一边“随口”问身边的人:“萨达姆那边怎么 了?”最让他担心的是,萨达姆一直在为出庭受审做准备——每 坚持练口才。
他经常以“我是伊拉克共和国的总统”为开头,抨击美国发 伊拉克战争,咒骂背叛他的前伊拉克官员,还声称要“揭露真相 分析人士指出,这些话听起来都像是“法律辩护语言”。
吐绶鸡
飕
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2.熟悉情节:丑小鸭在哪几个地方流浪过?
1. 鸭群里 2. 沼泽地 3. 农家小屋(老太婆家) 4. 广大的世界(灌木林、水中……) 5. 种田人家里 6. 大花园
熟悉情节:丑小鸭遇到哪些人?他们怎样对待它? (可做复述提纲)
鸡鸭 兄弟姐妹 妈妈 女佣人 野鸭 大雁 鸡太太 猫绅士 老太婆 天鹅 种田人 种田人的妻子孩子 天鹅 小孩子
人教版语文七年级下册第一单元第三课《丑小鸭》课件
3 、第47段,他竖起羽 毛,伸出他细长颈
……
讨论
有人说,丑小鸭变成白天鹅是他自己 追求和努力的结果;有人说,他如果不被 善良而软弱的鸭妈妈赶走,就在最初生活 的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看 法呢?
1、丑小鸭之所以“丑”,是鸭氏家族的审 美标准来评价的,之所以在猫绅士和鸡太 太眼里是无能的,也是用猫族及鸡族的能 力标准来衡量的,所以人们永远不可能承 认它的美。
1、丑小鸭已经在农家安定下来而仍然不满足,仍然要 “走到广大的世界里去”,那完全是出于对美好自然, 美好生活的努力追求。
2、丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅,是因为他心 中有着恒久的梦想:向往美好,不懈追求,自己也变成一 只美丽的天鹅。
3、只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即 使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。
农家小屋:母鸡雄猫的嘲笑;他有一种奇特 的期望:想到水里去游泳。
灌木林里:向往美和幸福。 种田人家:种田人救他回家,被孩子和女人 追打;逃出大门。 花园里:举起了翅膀飞到水里,被赞美。
3、请找出童话中的环境描写,简要说明其
作用。
第33段, 秋天来了。树林里的叶子变成了黄 色和棕色。风卷起他们,把它们带到空中飞舞。 空中是很冷的,云块沉重地载着冰雹和雪花,低 低地悬着。
第40段,这儿苹果树正开着花;紫丁香散发 着香气,他那又长又绿的枝条垂到弯曲折曲的溪 流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息。
作用:用自然环境烘托丑小鸭的性情,揭示 他的命运。
研读
丑小鸭在种种歧视和打击面前,抱什么态度, 有什么追求?(找出其心理和语言描写的句子) 有感情的读出来,并谈谈你的看法。
七年级语文下册(人教版)第一单元第3课:《丑小鸭》ppt课件
1.文章开头说“一向讨厌母鸡”的原因是:
(1)__________
(2)__________
(3)__________ 2.第2段中的“下毒手”指什么?(用原文回答) 答:
3.倒数第4段中的两个破折号的作用是( ) A.表解说 B.表转折 C.表递进 D.表插说 4.结尾说:“我不敢再讨厌母鸡了”原因是__________ 。(不 超过25字) 5.请用一句话或两句话代替文中的“……”,使上下文自然衔接起 来。(不超过30字) 答:__________
家庭中被歧视
丑小鸭
不懈追求
身处逆境
课追你求文知中?道哪丑些小地鸭方变出表成相现白应丑天的小鹅语鸭的句对原并美因分的是析向什往么和吗不?懈在的文找
• A大、的想世(我界1)里他还去在是。农走家生到活广安大定的下来世,界但里他去渴望才到好水。里去游泳,渴望走到广 • B儿感、.到我一.(要2种.)当说飞.他不向.看出他到的.们美兴在丽奋,冬的,飞天天再向鹅也里这,忘受从不些苦寒了高冷这要贵的些好地美的得带丽鸟多飞的向鸟温儿暖,的这国些度幸福,的丑鸟小儿鸭。 • C当、他只看要不见你他是们一的时只候天,鹅感,到非就常算空是虚。生在养鸭场里也没有什么
沼 泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人
Jiǎo liàn
báo jī sōu
铰 链 冰雹 木屐
飕飕
这是怎样一个故事?
用四句话归纳丑小鸭的经历
丑小鸭生下来模样就跟别人不一样, 又大又丑。
大家都欺侮他,他被迫离家 去流浪。
他几经风险,在冬天里几乎被冻 死在湖边。
春天来了,丑小鸭变成了一只美 丽的天鹅。
当堂训练,学情检查 • 阅读下列文字。回答问题。
自读课文,完成预习目标
• 查阅资料,了解什么是童话; • 查阅资料,了解安徒生的生平经历及其主要文学成就; • 自读课文借助工具书查阅生字词; • 快速阅读课文,准备复述故事; • 你能用四句话概括丑小鸭的经历吗.
人教版七年级语文下册《丑小鸭》(1)ppt课件
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到 了晚上才敢出来找吃的。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到 了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来 到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来 到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。
一天傍晚,一群天鹅从空中
飞过。丑小鸭望着洁白美丽的 天鹅,又惊奇又 羡慕 。
这难道是自己的影子?啊,原来我 不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅!
这难道是自己的影子?啊,原来我 不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅!
学了课文,你最想跟童话中的哪一个“人物”说 话,请你从以下题目中选出一个,在小组里说一说, 并评一评谁说得最好。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
丑小鸭
自由读课文第3、4、5、6自然段, 划出描写丑小鸭不幸遭遇的句子, 然后在小组里交流一下你对这些句 子的理解。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都 欺负他。哥哥、姐姐咬他,公 鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆, 离开了家。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公 鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆, 离开了家。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。 丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位 农夫看见了,把他带回家。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。 丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位 农夫看见了,把他带回家。
一天傍晚,一群天鹅从空中
飞过。丑小鸭望着洁白美丽的 天鹅,又惊奇又 羡慕 。
一天傍晚,一群天鹅从空中
飞过。丑小鸭望着洁白美丽的 天鹅,又惊奇又 羡慕 。
人教版七年级语文下册 课件:第3课丑小鸭 (共60张PPT)
《海的女
请指出下列图片的出处 儿》
《丑小鸭》
《拇指姑 娘》
作者相 同安徒
生
体裁相同 童话
这些作品有何共同之处?
什么是童话?它有什么特点?
童话:是儿童文学的一种,它通
过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象,反映生活,对儿童进行 思想教育。
想象、幻想、夸张、拟人
故事情节往往离奇曲折
灌木林里
看大落一 后鸟下天 ,从去傍 有灌的晚 一木时, 种林候当 说里,美 不飞有丽 出出一的 的来群太 兴,漂阳 奋小亮正 。鸭的在
只大湖缩冬 可清面小天 怜早上,变 的,,丑得 丑一跟小很 小个冰鸭冷 鸭种块最, ,田结后水 把人在终面 他经一于游 拖过起支动 回这。持的 家里 不范 ,, 住围 他他 ,也 得看 昏一 救到 倒天 了这 在天 。
老农家
盘他小 里们孩 ,要子 把伤们 牛害都 奶自想 溅己跟 得。他 满害玩 屋怕, 子就但 都跳小 是到鸭 。牛认
奶为
他幸拿种 又好着田 逃大扫人 了门帚的 出是要妻 来开打子 。着他尖
的。声 ,的
叫 起 来 ,
他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里,几乎像昏倒了一样。
花园里
心游这 里到时 感他, 到面三 一前只 种。美 说丑丽 不小的 出鸭白 的看天 难看鹅 过这从 。些树
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/202021/7/202021/7/20Jul-2120-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/202021/7/202021/7/20Tuesday, July 20, 2021
人教版 七年级语文 下册 第3课 丑小鸭(共37张PPT)
• 患难困苦,是磨炼人格之
最高学校。
——梁启超
• 请记住,环境愈艰难困苦,
就愈需要坚强、毅 力和信 心。
——列夫·托尔斯泰
课外练笔:
• 结合“成长的烦恼”以《我也是
丑小鸭》或《我也会变成白天鹅 的》说一段话。
• 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
境,也终实现自己的理想。
• 是金子,总会发光的。 • 天生我材必有用。 • 逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永
远拥有一颗善良平常心,才能健康成长。
逆境成才名言警句
• 不是一番寒彻骨,怎得梅
花扑鼻香。
——斐休
• 苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
• 人在逆境里比在顺境里
更能坚持不屈。遭厄运 时比交好运时更容易保 全身心。
心游这 里到时 感他, 到面三 一前只 种。美 说丑丽 不小的 出鸭白 的看天 难看鹅 过这从 。些树
美阴 丽里 的一 动直 物 ,
倒还这于 影跟些是 ,他天他 丑打鹅飞 小招也到 鸭呼马水 变!上里 成他竖, 了看起向 一到羽这 只清毛些 白亮向美 天的他丽 鹅水游的 。里来天
自,鹅 己而游 的且去
一方面他觉得自己卑微和渺小;另一 方面他自己清楚,他还是他,只是环境不 一样了。
“一颗好的心”指善良、美好、有理 想的、有追求的心。
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丑小鸭为什么拼死也要飞向 高贵的天鹅?
• 因为他心中有着恒久的梦想:向往
美好,不懈追求,自己也变成一只 美丽的天鹅。
只要你是一只天鹅蛋,就算是生 在养鸭场里也没有什么关系。 试阐释这句话的意思。
• 只要你有理想,有追求,并为着目
标而努力奋斗,即使身处逆境也不 要紧,“金子总是要发光的”。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面, 不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但 他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远 不会骄傲的。
• 一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另
一方面是只有他自己清楚,他还是原来的 他,只是环境不一样了。 • “一颗好的心”指善良的、美好的、有理 想、有追求的心。
大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到 难为情?“一颗好的心”是指什么样的 心?
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒,没
sh à n jǔ 读一读,写一写
jī
shòu
讪笑 沮丧 木屐 吐绶鸡 丑陋 嫉妒ห้องสมุดไป่ตู้挨啄 绅士 飕 来势汹汹
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概述: 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
• 在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪
笑;连妈妈和兄弟姊妹也不欢迎他。 • 喂鸡鸭的那个女佣人用脚踢他。 • 他流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但 野鸭不喜欢他。还差点被猎人打死。 • 在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因 为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出 火花,又被母鸡和雄猫赶走。 • 丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死……
有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员,后来又想当一名歌剧演员,但都没 能实现。他从事创作,但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁,不懈努力,终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
小作文: 我是一只“丑小鸭”
也许你曾经是“丑小鸭” 也许你仍然是“丑小鸭” 你觉得你能成为“白天鹅”吗?
在这些打击面前,丑小鸭抱什么 态度,有什么追求?
• 在这些打击面前,丑小鸭始终不屈
不挠,相信自己,以乐观的态度对 待艰难困苦。他相信即使身处逆境, 经过不懈追求,努力进取,美好的 理想一定能实现,幸福一定会来到 身边。
朗读:
我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿! 可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑, 居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这 比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被 看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦 要好得多!于是他飞到水里,向这些美丽的 天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起 羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只 可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上, 只等着一死。
丑 小 鸭
国籍: 擅长创作: 代表作品:
有人说:本文是作者的写照。的 确,这篇童话可以说是作者一生的艺 术写照。安徒生家境平凡,一生未受 过教育,最初他想当一名芭蕾舞演员, 后来又想当歌剧演员,但都没有实现, 后来从事创作,经过无数坎坷,成为 了著名的童话大师。正由于这种生活 体验,丑小鸭的形象才塑造得如此生 动感人。