理论文体写作
理论文章范文
理论文章范文以下是标题为“理论文章范文”的一篇文章范例，供参考：理论文章范文随着社会科技的不断进步和发展，人们对于理论及其应用、探索及其创新等方面的关注和研究也日益增多，因此合理的理论文章的写作和表达已经成为一个重要的技能。
本文将从理论文章的写作规范、结构及常用表达等几个方面进行探究，帮助读者更好地掌握理论文章的写作技巧。
一、写作规范1. 字数要求：理论文章的字数一般较多，取决于不同的期刊或作品，但一般不少于2500字。
2. 文章结构：理论文章一般分为引言、前人工作回顾、理论模型构建、实证验证、结论等几个部分，读者可逐一阐述，但需要注意部分之间的逻辑性和衔接性。
3. 内容选材：理论文章的写作通常围绕某一问题展开，因此需要精选内容，对于同一问题的重复阐述尽量避免。
4. 语言风格：语言要规范、简练，不应过于生硬、枯燥，读者需要理解您的观点并感受到阅读的愉悦感。
二、结构1. 引言：引言是文章最初的部分, 主要目的是引入文章主题，阐述研究动机，提出明确问题。
引言部分应该简明扼要、直接明确，让读者对过程和主题进行了解，提高读者的浏览和思考能力。
2. 前人工作回顾：这一部分主要是对该领域已有的研究成果进行回顾、总结、分析,审阅以往研究中存在的缺陷和不足。
同时经过分析概述前人在该领域的研究现状，存在的问题以及未被解决的问题等。
3. 理论模型构建：理论模型部分是本篇文章的主题部分，与我们的整篇文章主题相关。
具体来说，我们需要建构一个相关的理论模型，分析发现规律或根因，帮助我们去解答文章的主题问题。
4. 实证验证这一部分就是正式的实证过程，主要是通过实验、调查、分析等方法，证实本文所阐述的理论模型和观点，确保其是可行和可靠的。
5. 结论：在本系列的总结中，我们会回答本文的主题问题，否定或肯定本文的答案，说明研究的限制，然后为我们接下来的研究提供方向。
三、常用表达1. It is commonly agreed that… 一般认为2. It is widely accepted that … 被广泛认同3. It is suggested that … 建议4. Although …, it is widely accepted that… 虽然…，已被广泛认可5. There is evidence to support the theory that … 有证据支持…的理论总之，理论文章作为科学研究的重要形式之一，其需要遵循严格的规范和逻辑，确定好每一部分的功能和意义，掌握一些好的表达方式和写作技巧，才能提高文章质量，使文章获得更多的关注和认可。
对理论看法的作文模板范文
对理论看法的作文模板范文在我们的学习和研究中，理论是非常重要的一部分。
理论是对现实世界的抽象和概括，是对事物发展规律和本质特征的总结和归纳。
理论的作用是指导实践、推动实践、指导实践，是推动社会发展和进步的强大力量。
因此，我们应该正确认识理论的重要性，正确对待理论，努力提高理论水平，善于运用理论指导实践。
首先，理论是认识世界和指导实践的工具。
理论是人们对客观世界的认识和把握的工具，是人们认识世界、改造世界的有力武器。
没有理论，我们就无法认识世界，就无法指导实践。
正如马克思主义理论对世界的认识和把握，指导着无产阶级革命和社会主义建设的实践一样，其他理论也是如此。
因此，我们应该珍视理论，努力学习理论，善于运用理论指导实践。
其次，理论是推动社会发展和进步的强大力量。
理论是人们认识和把握客观世界的总结和归纳，是对事物发展规律和本质特征的总结和归纳。
正确认识理论的重要性，正确对待理论，努力提高理论水平，善于运用理论指导实践，是推动社会发展和进步的强大力量。
正是因为有了马克思主义理论的指导，中国共产党才能领导中国人民走过了一条从站起来、富起来到强起来的伟大征程。
因此，我们应该正确认识理论的重要性，正确对待理论，努力提高理论水平，善于运用理论指导实践。
再次，理论是指导实践的准则和标杆。
理论是对现实世界的抽象和概括，是对事物发展规律和本质特征的总结和归纳。
理论是指导实践的准则和标杆，是推动社会发展和进步的强大力量。
因此，我们应该正确认识理论的重要性，正确对待理论，努力提高理论水平，善于运用理论指导实践。
总之，理论是非常重要的一部分。
理论是认识世界和指导实践的工具，是推动社会发展和进步的强大力量，是指导实践的准则和标杆。
因此，我们应该正确认识理论的重要性，正确对待理论，努力提高理论水平，善于运用理论指导实践。
公文写作：“理论学习”简报写作提纲30例-3
“理论学习”简报写作提纲30例-31抓好“四学”助力理论学习走深走实集体领读原文学书记授课辅导学官兵上台交流学融入任务深入学2.“四学模式”深化理论学习集中办班学创新形式学针对问题学丰富载体学3.弹响学习机制“四重奏”发出理论学习“最强音”党委示范“领学”发挥“头雁效应”机关指导“督学”确保“立竿见影”支部聚焦“研学”促进“落地生根”指战员注重“自学”达到“知信合一”4.以“四个一”措施推进主题教育理论学习走深走实坚持“第一议题”，以学锻造“忠诚度”扛起“第一责任”，以学彰显“标尺度”深入“第一现场”，以学提升“黏合度”树立“第一目标”，以学跑出“加速度”5.演绎“四学”让理论学习有“声”有“色”丰富载体“广泛学”。
强化引领“带头学”。
上下联动“广泛学”。
学用结合“实践学”。
6.集中领学“四步法”让理论学习更高效领读原文简介背景精讲要义熟记金句7.在党的创新理论学习中增进“四个认同”在提高政治站位、强化对党忠诚中增进政治认同。
坚定政治信仰。
站稳政治立场。
强化政治担当。
在凝心铸魂、深学细照中增进思想认同。
坚持马克思主义指导地位。
巩固壮大主流思想舆论。
汇聚团结奋斗精神力量。
在学思践悟、知行合一中增进理论认同。
着力在深学笃信上下功夫。
着力在宣传普及上求实效。
着力在实干笃行上见真章。
在为民务实、践行宗旨中增进情感认同。
坚持以人民为中心的创作导向。
扩大优质文化产品供给。
推进人民精神生活共同富裕。
8 .“四向发力”推动理论学习走深走实主动“向上联”，震续传承红色血脉积极“向下引”，深入基层实践体悟坚持“走出去”，交流互鉴促进提升诚挚“引进来”，凝聚共识共谋发展9 .讲好“四话”推动主题教育理论学习走深走实聚焦日常研学，讲好“理论话”10 .以“四抓”为着力点扎实开展主题教育理论学习一是抓实学习内容。
二是抓活学习方法。
三是抓全学习人员。
四是抓严学习纪律。
I1理论学习要有“四味”回应群众关切, 深耕红色文化, 紧贴发展实际, 讲好“百姓话”讲好“鼓劲话”讲好“涵江话”个人自学要有“回味”。
征文撰写理论文章
征文撰写理论文章一．理论文章的性质和特点。
要想写好理论文章，首先要了解理论文章的性质特点。
理论文章是为了研究某个理论问题、论述某个道理、发表个人见解而写的文章，是宣传党的理论、路线、方针、政策的重要手段。
诸如评论、杂文、调查报告、心得体会等都是理论文章的范畴。
具体来讲，它具有“四性”。
即现实性、政治性、理论性和逻辑性。
现实性和政治性，是理论文章区别于学术论文的显著的特征。
理论文章是为探讨和解决现实生活中的各种社会问题服务的，也是直接为政治服务的。
理论联系实际是它的生命线。
为领导机关决策提供依据，是理论文章的价值所在。
理论性和逻辑性。
理论文章要“ 以理服人”，就必须运用形式逻辑和辩证逻辑的思维形式，进行判断和推理。
用论点、论据、论证来说服人。
这就是它的逻辑性。
二、理论文章写作的规律和要求。
一是文章选题选准。
写文章，选准主题是第一位的事情。
主题是文章的核心和灵魂。
当然，确定文章的主题并不难。
选定一个题材，把这个题材的核心内容提炼出来，就是一篇文章的主题。
难度在于，这个主题是不是正确，是不是新颖，是不是实用。
第一点，从实践中发掘主题。
理论文章的主题从哪里来？不是从头脑中来，而是从实际中来。
一些读者对理论文章没兴趣，不是理论本身没有魅力，而是理论文章离实践、离群众太远。
如果理论文章的内容多是一些为广大群众所不关心、不感兴趣的问题，就是写得再好，群众也懒得理会。
这就要求理论文章要接触实际，要对人们关心的热点、难点和疑点问题，作出有力的回答，达到指导工作、澄清是非、解疑释惑的目的。
选题的具体标准为新、小、实。
新是观点新、角度新，不重复别人的观点，或者用新材料证明旧观点；小是切口小、题材小，从小处着笔，以小见大；实是朴实、实际、有实践意义，源于生活又指导生活。
第二点，拟定精练的标题。
所谓好题目，既要问题抓得准，又要文字表述讲究，力求准确、精练、鲜明、有特点。
另外，文章正文里的小标题，也是有讲究的。
文字不宜过长，尽量短促有力、对仗工整，让人看上去美观，读起来上口，记起来容易，又浓缩精华。
公文写作：“理论学习”经验写作提纲30例-5
“理论学习”经验写作提纲30例-51.奏响集中学习“三部曲”推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走明确内容、突出主题，奏好先行曲统一思想、全员参与，奏好共鸣曲创新方法、多措并举，奏好奋进曲2.“三部曲”推动主题教育理论学习走深走实以上率下，奏好先行曲在示范带头上作表率。
在弘扬革命精神上作榜样。
精心谋划，奏好共鸣曲在学习资料上，确保精准化。
在学习场所上，确保特色化。
在学习手段上，确保多样化。
创新方法，奏好奋进曲打造“手机课堂”随时学。
推行“主题党日”现场学。
实施“送学上门”家里学。
3.唱好理论学习“三部曲”奏响时代征程“最强音”系统规划学，唱响理想信念“主题曲”上下联动学，奏响基层一线“协奏曲”党建共建学，谱写转型发展“进行曲”4.奏响理论学习“三部曲”推动主题教育往心里走、深里走、往实里走坚持以上率下，奏好理论学习“先行曲”,吹响号声。
坚持同频共振，奏好理论学习“共鸣曲”，唱出心声。
坚持细照笃行，奏好理论学习“奋进曲”，赢得掌声。
5.唱好党员教育“三部曲”奏响理论学习“主旋律”课堂交流“互动学”。
理论宣讲“现场学”。
网络平台“线上学”。
6.以“三强化”奏响理论学习“三部曲”强化组织部署、凝心铸魂，发挥主体作用强化宣传引导、同频共振，营造浓厚氛围强化学习交流、知行合一，确保学深悟透7.弹好理论学习“三部曲”弹好“前奏曲”，在“深学”上下功夫。
弹好“畅想曲”，在“细悟”上求真知。
弹好“主题曲”，在“躬行”上抓落实。
8.奏响学习“三部曲”“学深”是开端，提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。
“悟透”是续篇，抓住“悟”的精髓，在入脑入心、提升思维上下功夫。
“笃行”是终章，加大“用”的问效，在学以致用、知行合一上下功夫。
9.党史学习教育三部曲理论学习先行曲特色实践协奏曲志愿服务共鸣曲10.“三部曲”让理论宣讲更“入心”打造宣讲品牌，组建宣讲“轻骑兵”。
丰富宣讲形式，打好宣讲“组合拳”。
“线上+线下”齐步走，拓展宣讲“覆盖面”I1“三部曲”奏好党史学习教育主旋律奏好理论学习“主题曲”奏好学践合一“协奏曲”奏好服务群众“进行曲”12 .奏响党史学习“三部曲”13 .“三部曲”学习贯彻党的二十大精神走出去学一一对标先进学出实效请进来讲一一联系实际学有所思专题研讨一一立足实际笃行实干14 ,奏好罗锦理论学习三部曲党委带头学理论。
理论体, 文学体, 新闻体的写作模型
理论体、文学体、新闻体的写作模型刘海涛在写作活动和写作研究中，归纳类型、性质和形态相近的文章现象，将产生理论、文学、新闻和应用等四大文体。
从宏观的角度来比较考究前三种文体在内涵定义、典型文类、功能作用、思维方式、结构模型、表达方法等方面的不同特点，能够发现这三大文体的本质规律，据此提出的三大文体的写作方法和训练方案才能建立在科学的写作理论和文体理论的基础上。
理论体是人们用来分析事理、探求社会和自然的本质和规律、直接表明对事物的理性认识的实用类文体。
理论体是人类判断是非、探求真知、交流思想的重要载体；是个体认知世界、锻炼思维、培育智慧的有效工具。
理论体最常用、最有代表性的文类有社会评论、文艺评论、学术论文等。
这些具体的理论体文类，以抽象思维为主要思维方式，以议论为主要表达方法，以分析事理为要旨，通过有强烈的思辨、论述色彩和特质的理论语言来说服人们，通过这种理性的阐释来影响人们的思想认识。
理论体以议论为主要表达方法是指理论体的议论有个系统性。
系统的议论是具备了论点、论据和论证三要素的议论。
理论体的论点就是人们对所论问题的基本判断和基本看法。
它在理论体中将以中心主题句和分论主题句的形式出现；要让人们理解和接受这个论点，就需要有证明、支持的理由和根据，这就是论据；而论据与观点之间的逻辑关系就靠论证来揭示。
论证就是用论据来证明、支持论点的过程和推理方式。
理论体的这三要素是一个相互联系、互为依托的动态的有机系统。
文学体、新闻体、应用体的各类文章也可能会有议论的表达方法，但它们都不具备理论体的这种“议论系统性”。
特别是，理论体要通过体现事物的基本概念、判断和推理过程的理论词汇、方式构成的理论语言来展开理性的、以说服人为目的的议论，这是理论体区别于文学体、新闻体的根本之处。
理论体的作者主要采用抽象思维的方式进行构思和表达。
美国巴巴拉·明托经过长期研究人们在实用写作过程中运用抽象思维来构思和表达的情形，在《金字塔原理：思考、写作和解决问题的逻辑》一书中提出了一个理论体（含应用体）写作运用“金字塔原理”的观点：“大脑自动将信息归到金字塔结构的不同分组中，以便于理解；任何预见归到金字塔结构中的思想都更加易于理解；这说明任何书面文书都应有意地将其思想组织成金字塔结构”。
如何撰写理论文章
《加强和改进企业思想政治工作》 《思想工作要在细、实、活、深上下功 夫》
23
三、理论文章写作应注意的问题
1、要优选论题，迈好写作第一步。
（4）选择大小适宜的论题。 有些文章选题太拘泥于具体工作，缺乏从理论上对实践的抽 象、升华。常见的是对具体工作的调查，或对本单位某项得
意的工作的经验介绍。如，《搞好党委中心组学习要注意的
24
三、理论文章写作应注意的问题
1、要优选论题，迈好写作第一步。
（5）选择能够出新意的论题。 选题要具有创新意义，能够给人耳目一新的感觉，具有新鲜 感。尽力不要选大家都注意到的论题，人云亦云的题目不要
写，大家写滥的题目不要写，陈旧的题目不要写，一般性的
论题不要写。可以选择别人没有注意到但确实需要解决的问 题、大家都忽略的问题。许多文章质量不高，读者没有兴趣 阅读，首先就是题材不新、内容陈旧、观点为大家都熟悉。
19
三、理论文章写作应注意的问题
1、要优选论题，迈好写作第一步。
（3）选择自己有条件完成的论题。 这些条件应包括自己的专业、工作、知识、资料、兴趣和时 间等。比如，你是做营销的，如果你选一个党建论题，可能
就写不好，因为你缺乏党建工作的积累。但是你可以研究营
销管理问题。营销工作最重要的问题是什么？是客户关系问 题，你把当前客户关系管理中存在的问题理一理，分析一下 其中的原因，结合自己的工作经验和思考认识，提出几点对 策，就可以写成理论文章。
三、理论文章写作应注意的问题
14
三、理论文章写作应注意的问题
1、要优选论题，迈好写作第一步。 内容决定形式，题材决定价值大小。选题是理论文章写作 的第一步，也是至关重要的一步。有人说“选好题是论文写 作成功的一半”，这话确有道理。选题决定着理论研究的成 败，决定论文质量的高低，决定论文价值的大小。选好论题 有助于确定研究方向，促进构思活动，指明写作路子。
如何撰写理论文章
如何撰写理论文章撰写一篇理论文章需要一定的准备和规划。
下面是一些步骤和建议，以帮助您撰写一篇1200字以上的理论文章。
1.理清主题和目的：确定您想要探讨的主题以及写作的目的。
确保主题是独特且有足够的论点支持，目的明确清晰。
2.做好文献综述：在开始撰写之前，先进行文献综述，了解已有的理论框架和相关研究。
这可以帮助您更好地把握研究前沿和相关观点，并为自己的论点提供支持。
3.制定提纲：根据您的主题和目的，制定一个完整的提纲，以便有条理地展开论述。
提纲应包括引言、主体段落和结论等基本部分，以及各个段落的论点和论据。
4.引言部分：在引言部分，应概述文章的主题和目的，以及当前该主题的重要性和研究价值。
还可以引用一些相关研究和理论，为接下来的论述打下基础，并引起读者的兴趣。
5.主体段落：在主体段落中，按照提纲的安排展开论述。
每个段落应着重于一个特定的议题或观点，并支持该观点的理由和证据。
确保段落间的逻辑关系清晰和流畅。
6.论证和分析：在论证过程中，使用适当的理论框架和研究证据来支持您的观点。
可以引用其他学者的观点，但务必注明出处。
同时，运用逻辑推理和批判性思维对观点进行分析和评价。
7.结论部分：在结论中，总结您的论点和主要观点。
强调您的发现和贡献，并展望未来的研究方向或重要进展。
结论应简明扼要，但又要有力量。
10.修订和改进：根据审查意见和建议进行修订和改进。
确保论述更加完整，观点更加准确。
熟练运用一些写作技巧，如改变句式、增加转折词、精简语言等，以提高文章的表达力和吸引力。
总之，撰写一篇理论文章需要充分的准备和系统的论述。
在撰写过程中，不断检查和修改文章，确保逻辑严密、表达清晰。
通过努力和熟练运用写作技巧，您能够撰写一篇高质量的理论文章。
理论思辨论文范文(通用5篇)
理论思辨论文范文(通用5篇)理论思辨论文范文第1篇思辨能力的提高是一项长期的工作，仅靠一两次训练学生是不能奏效的。
因此，从高一的第一学期开始，就应对学生进行这方面的训练。
做法主要有：(1)利用课前五分钟，以随机抽签的方式进行训练。
课上，教师让学生随机抽取一则两则材料，让他当场提炼观点，进而谈谈自己的写作思路，让其他同学进行补充。
(2)课后，每周留两至三则材料作为训练内容，当然也要让学生自己找材料。
训练时，要尽可能选择能够激发学生兴趣的材料。
这样，才能激活学生的思维。
例如：杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。
郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主”，指读书多而无所适从，失去主见，反而有害。
要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去。
这要求学生有一定的思辨能力才行，有点难度，教师要引导学生抓住材料的要点并进行分析：杜甫名句，指广泛阅读，重点讲的是知识的积累与写作的关系，它是必要的;郑板桥的名句指的是读书多而无所适从，谈的是读书后的思考问题。
如何学以致用。
两个人的角度不同。
这两句话的连接点是：读书与思考，学与用。
在此基础上，可以把二者统一为：既要广泛阅读，又要认真思考，学与用要结合起来。
这里就要求学生具备求同辨异的能力。
除了训练学生外，老师还可以引导学生阅读一些哲理性课外读物，如哲理小品，文艺评论等。
这样可以在潜移默化中提高学生的认识水平，提高他们的思辨能力。
理论思辨论文范文第2篇新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，钟南山院士、无数医务人员、全国各地党员干部纷纷走到前台，直面病毒、主动请战、一线战斗……中华儿女多奇志。
全国人民众志成城，浇铸起了一道阻击新型冠状病毒的铜墙铁壁。
他们是这个春节最靓丽的“风景线”，值得点赞，值得仰视。
仰视这道“风景线”，我们看到了充满大爱、闪耀希望的光芒。
仰视这道“风景线”，我们看到了充满忠诚、闪耀担当的光芒。
在后防线上，各级党员干部放弃节假日，积极行动起来，开展宣传引导，做好防护隔离，搞好检查消毒，抓好后勤保障，哪里有危险就挺在前面，哪里有困难就冲在前面，各项工作扎实有序有力进行；纵使不能站到一线的老党员老同志，也“哪怕转发一条微信，让大家不串门、勤洗手、多消毒，尽自己一份力。
理论文章范文
理论文章范文篇一：论文摘要范文随着科学技术的不断发展和市场竞争的加剧，我国制造业进入了一个更为激烈的竞争环境。
而目前我国许多企业生产效率和经济效益低下，与一些发达国家相比，普遍存在着消耗大、成本高、效率低等问题。
据统计，在制造型企业中，用于物料搬运的成本占总成本的20％～50％，而优良的设施布置可以使此费用至少减少10％～30％，在降低制造成本的同时，工厂需要的空间也可比常规制造厂减少40％～60％。
设施规划作为工业工程的一个重要的分支，是提高生产率重要和最有效的手段之一。
本论文从设施布置与物料搬运的概念出发，系统阐述了设施布置的发展、目标、基本形式和分析方法以及物料搬运系统设计的分析方法等。
接着研究福达公司总装车间设施布置不合理所导致的生产车间物流混乱、物流成本和产品质量成本居高不下等问题。
根据总装车间存在的一些问题，运用程序分析技巧、操作分析、设施布置与物料搬运思想和方法，运用设施布置流程分析以及系统搬运分析技术，对总装车间的设施布置和生产流程进行分析改善，从而优化总装车间的设施布置，整理出三套改善方案，对改善后的方案进行评价，并对改善前后的车间设施布置进行比较分析。
本论文提出的改善方案对福达公司总装车间的设施布置具有一定的参考价值。
关键词：设施布置；物料搬运；程序分析摘要现场管理是企业生存和发展的必要条件，是其他管理方法得以实施的前提和基础。
针对生产环节加强现场管理是制造业企业永恒的课题。
而6S管理能够营造安全、规范工作环境，构筑产品品质保证，减少浪费，提高效率，促进作业标准化，提升企业形象，提高员工素质。
本论文首先对6S的基本定义和基本理论进行了说明，然后在对顺达公司调查的基础上，通过实施6S管理来提高企业的现场管理工作和改善企业其他管理。
对于实施6S管理中的六个重要环节，论文详细阐述了每个环节出现的一些问题以及针对这些问题，制定有效的推进方法。
阐述中，充分利用顺达公司实施过程中的一些图表，以图表说明问题和对实施前后的效果进行比较论证。
论文写作中的理论研究范例
论文写作中的理论研究范例在论文写作中，理论研究是非常重要的一环。
通过理论研究，我们能够了解问题的背景、从中得出结论、并为研究提供依据。
本文将以论文写作中的理论研究范例为主题，从选择理论、理论框架搭建以及理论研究的实施等方面进行探讨。
一、选择理论在论文写作之初，选择合适的理论非常重要。
选择理论应考虑两个关键因素：一是理论与研究问题的相关性，二是理论的研究声誉和学术影响力。
理论与研究问题的相关性意味着选择的理论能够提供有力的解释、预测和理解研究问题。
而声誉和影响力则反映了该理论在学术界的认同和广泛运用程度。
以社会学领域的研究为例，对于探究社会现象的论文，马克斯·韦伯的社会行动理论是一个被广泛运用的理论范例。
韦伯的理论提供了关于社会行动的解释和分析框架，包括社会行为动机、社会行为的类型、权威和统治等概念。
因此，若研究问题与社会行为有关，选择韦伯的理论范例是很合适的。
二、理论框架搭建选择好理论之后，我们需要构建一个合适的理论框架，以将所选择的理论应用到具体的研究问题中。
理论框架是论文研究的基础，它帮助我们界定研究的范围、确定研究对象、提出研究假设以及解释研究结果。
在构建理论框架时，可以根据所选择的理论中的主要概念和原理进行设计。
以教育学领域的研究为例，假设我们选择了认知发展理论作为理论范例。
在构建理论框架时，可以将认知发展理论的核心概念，如分阶段发展、适应性认知以及学习策略等融入进去。
通过梳理已有的研究文献，找出这些核心概念在实际研究中的应用，从而形成一个完整的理论框架。
三、理论研究的实施在论文写作中，理论研究的实施包括文献综述、概念界定和理论模型构建等环节。
文献综述是理论研究的第一步，通过对相关领域的文献进行综合评析，梳理出已有研究中所使用的理论范例和方法，找出研究问题在理论上的空白或问题，从而为接下来的研究提供方向。
接下来是概念界定，这一环节是对所选择理论中的关键概念进行明确和定义。
概念界定是理论研究的基础，在研究中起到统一认识和语言的作用，避免理解上的误差和歧义。
作文范文理论
作文范文理论作文范文——理论的力量。
理论是一种思想的结晶，是人类对客观世界的认识和总结。
它是指导实践的灯塔，是推动社会进步的动力。
理论的力量是无穷的，它可以改变世界，指引人们走向成功。
在我们的生活中，理论无处不在，它影响着我们的思维方式、行为举止、人际关系等方方面面。
首先，理论对于我们的思维方式有着深远的影响。
它可以帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，引导我们正确看待世界、理解人生、把握人生的方向。
比如，马克思主义理论就是一种强大的思想武器，它深刻地揭示了社会发展的规律和人类历史的进步方向，对于我们正确看待社会现实、把握社会发展的大势具有重要的指导意义。
其次，理论对于我们的行为举止也有着重要的影响。
它可以帮助我们树立正确的人生目标、做出正确的选择、制定正确的计划，引导我们走向成功。
比如，心理学理论可以帮助我们了解自己的内心世界，认清自己的特点和优势，帮助我们更好地发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
再次，理论对于我们的人际关系也有着深远的影响。
它可以帮助我们更好地理解他人、协调他人关系、处理矛盾纠纷，促进人与人之间的和谐相处。
比如，社会学理论可以帮助我们了解社会的结构和运行规律，认识到每个人在社会中的地位和作用，引导我们更好地与他人交往、合作、共同发展。
总之，理论的力量是无穷的，它可以改变世界，指引人们走向成功。
我们应该不断地学习理论，不断地运用理论，不断地弘扬理论，让理论的力量在我们的生活中发挥更大的作用。
只有这样，我们才能更好地认识世界、改造世界，实现自己的人生价值，推动社会的进步和发展。
理论体、文学体、新闻体的写作模型
理论体、文学体、新闻体的写作模型一、理论体有句古话说“知识就是力量”，这句话的含义就是学习知识可以让人变得有力量。
尽管很多人都不明白这句话的意思，“理论体”的写作模型正是从这个角度出发，旨在帮助大家获得知识。
“理论体”写作模型有着自己独特的结构和格式，以下列举出部分组成内容：（1）引入、总体介绍：首先，引入吸引读者的目。
通常要有一个宏观的论述，用几句话点明核心问题；（2）概括论证：全文概括分析，突出主题；同时引入相关的学术理论，用法律规定、被普遍接受的数据和案例来说明自己的观点；（3）结论：结合前文，总结主要内容、利弊及优劣；（4）结尾：可以写出启示或建议，但是必须根据实际情况写出明确的结论，以完成文章。
所以，理论体的写作模型需要结合这些内容着力突出：用法律规定、被普遍接受的数据及案例，客观、严谨地表达自己的观点，着重总结利弊及优劣并********得出自己的结论。
二、文学体文学体写作模型可以引用某人的心里状态以及一段令人着迷的历史，以及诗词、歌曲和文字来表达情感，来突出不一样的艺术表现方式。
“文学体”写作模型需要有独特的风格来引起读者兴趣，以下列举出部分组成内容：（1）设置引入：引入需要”拉近“读者和作家之间的距离，要用穿透性的情节引出文章的立意；（2）人物塑造：把主要人物的细节，性格特点，心理活动等充分表现出来；（3）故事发展：建立一条发展线索，一些重大事件，或文章的主题爆发点；让文章的情节出现悬念，从而更吸引读者的注意力，并用这种方式追寻文章的目的；（4）结尾：可用泪水、拥抱、互联网、掌声等形容词构成形象，把文章结束得很圆满，使人有一种崇高感受。
总之，“文学体”写作模型的特点就是把情感、冲突、转折、到达写得非常有逼格，引起读者的共鸣和感受，除此之外，还要充分表达人物性格特点及心理活动，让文章拥有更多的曲折和变化，最后要圆满完美地结束。
三、新闻体新闻体写作模型是把新闻进行简洁、全面而又完整地表达出来的手段，以能尽可能地吸引读者眼球为主要原则。
个人总结文体方面6篇
个人总结文体方面6篇篇1一、引言随着个人发展的不断进步，我深感定期进行自我总结的重要性。
本报告旨在就我在过去一段时间内的个人发展，特别是在文体方面的成长与收获进行梳理和总结。
本报告内容严谨，格式清晰美观，旨在呈现一份全面而深入的自我总结报告。
二、工作内容概述在过去的一段时间里，我积极参与各类文体活动，努力提升个人综合素养。
主要工作内容包括：参加各类文艺演出，组织并参与体育活动，以及参与校园文化活动。
同时，我还积极参与社区志愿服务，丰富个人经历。
三、重点成果1. 文艺方面：在各类文艺演出中，我成功展示了良好的舞台表现力和艺术修养。
特别是在学校举办的戏剧表演中，我成功塑造了鲜明的人物形象，赢得了观众的认可。
此外，我还积极参与诗歌朗诵和歌曲演唱，展现了良好的语言表达能力。
2. 体育方面：我积极参加各类体育活动，如篮球、足球等。
通过努力训练，我在篮球比赛中成功获得了优秀运动员的称号。
此外，我还积极参与户外拓展活动，提高了团队协作能力和身体素质。
3. 校园文化活动：我积极参与校园文化活动，如校园歌手大赛、摄影比赛等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，还结识了许多志同道合的朋友。
此外，我还积极参与了校园文化宣传，成功推广了校园文化活动。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：在文艺表演过程中，有时会出现紧张情绪，影响表现。
解决方案：加强心理调适，提高自信心。
通过多次模拟表演和反复练习，逐渐克服紧张情绪。
2. 问题：在体育活动中，发现自己的体能状况有待提高。
解决方案：制定科学的锻炼计划，坚持每天锻炼，逐步提高身体素质。
同时，注意饮食营养搭配，保证身体健康。
五、自我评估/反思这段时间以来，我在文体方面取得了一定的进步和成长。
但我也深知自己还有许多不足之处，需要继续努力。
我将继续保持对文艺和体育的热爱，不断提高自己的综合素养。
同时，我还需加强自我管理能力，合理安排时间，确保学业与文体活动的平衡发展。
六、未来计划未来，我将继续积极参与各类文体活动，努力提高自己的文化素养和体育素质。
有哪些经典的文体学理论可以推荐？
文体学是研究文本的语言形式和结构的学科，它探讨了不同的文体类型和其特征。
在文体学的发展历程中，出现了许多经典的理论，这些理论对于我们理解文本的语言形式和结构，提高我们的文学素养和写作能力都有着重要的意义。
下面就为大家介绍几个经典的文体学理论。
1.格言体格言体是一种特殊的文体类型，它是由一句简短的话语或句子组成的，这些话语或句子通常带有警句或箴言的意味。
格言体的特点在于简洁、明晰、有力，它可以用来表达人生哲理、道德准则、智慧和经验等，是一种非常实用的文体类型。
2.散文散文是一种自由的文体类型，它的特点在于自由、灵活、随意。
散文可以表达作者的感情、思想、经验和见解等，它不像诗歌那样需要遵循一定的韵律和节奏，也不像小说那样需要有一个完整的故事情节，因此它可以更加灵活地表达作者的思想和情感。
3.小说小说是一种虚构的文学体裁，它通过故事情节和人物形象来表达作者的思想和情感。
小说的特点在于情节复杂、人物形象丰富、语言生动、形象逼真，它可以让读者身临其境地感受到故事情节和人物形象。
4.诗歌诗歌是一种有韵律和节奏的文学体裁，它通过韵律和节奏的变化来表达作者的情感和思想。
诗歌的特点在于语言优美、形式多样、意境深远，它可以让读者感受到一种美的享受和思想的启迪。
5.戏剧戏剧是一种通过舞台表演来表达情感和思想的艺术形式，它通常包括剧本、演员、舞台、音乐等要素。
戏剧的特点在于情节生动、形象鲜明、语言生动、表演感人，它可以让观众身临其境地感受到情节和人物形象。
文体学是一门研究文本的语言形式和结构的学科，它探讨了不同的文体类型和其特征。
在文体学的发展历程中，出现了许多经典的理论，这些理论对于我们理解文本的语言形式和结构，提高我们的文学素养和写作能力都有着重要的意义。
无论是格言体、散文、小说、诗歌还是戏剧，它们都是不同的文体类型，它们各自有着独特的特点和表现方式，它们都可以通过不同的形式来表达作者的思想和情感。
通过学习和掌握这些经典的文体学理论，我们可以更好地理解文本，提高我们的文学素养和写作能力。
坚持理论学习,提高写作能力写作
坚持理论学习,提高写作能力写作提高写作能力，首先应当重视理论学习。
写好文章的关键在于对生活的深入体验和独特感受，而这种感受和体验不是看书得来的，也不是听别人讲述后获得的，它必须依靠自己丰富的阅历、广阔的眼界，还有勤奋实践才能获取，所以一个爱读书的青年，他就会有丰厚的知识积累；反之，如果不去亲身经历和观察社会，只会从理论中抽象出公式化的概念来代替现实生活中复杂多变的事物，那么即使再聪明的头脑也无法产生新颖的思想火花了。
因此我们要坚持理论学习，努力增强政治敏锐性和鉴别力，善于透过现象抓住本质，并且把握时机，及时地用正确的理论武装自己的大脑，指导自己的行动。
其次，注意观察分析，培养创造精神。
创造需要发散思维，但更离不开归纳总结。
同样的材料，通过比较、筛选、整合等方法加工处理，可以形成许多新鲜的东西。
平常我们说到某些名言警句或者诗词歌赋，往往都认为是前人已经说过的话，似乎没什么新奇的，然而仔细琢磨起来却又觉得很有道理。
这里面除了表达技巧上的原因外，主要是由于古今语言环境的差异引起的。
例如《红楼梦》第四十九回中林黛玉教香菱学诗：“若要好，不用忙，日子久了，自然如心意。
”黛玉说的是汉朝的俗语，香菱记下的则是唐宋元明清各代的口语。
这两段话乍看起来毫无联系，甚至连字数都相差悬殊，但放在具体情景中，你就会发现二者存在着内在的逻辑联系。
这就启示我们，做任何事情都要注意留心观察周围的事物，进行科学的分类与综合，将零碎的信息组织起来，找出规律性的东西，这样才能够举一反三，触类旁通。
最后，要敢于探索，勇于创新。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
随着改革开放的逐渐深入，市场竞争越来越激烈，每天都有新问题、新矛盾摆在我们面前，解决这些难题，迫切需要我们树立创新意识，运用创新思维，寻求新途径，采取新办法，走出一条符合客观规律的路子来。
我们应该牢固树立创新意识，紧跟时代潮流，打破陈旧落后的思想观念束缚，冲破传统的思维定势，克服安于现状、不思进取的保守思想，鼓励冒险，支持试验，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让一切创新的智慧竞相迸发！我们既要继承优秀的传统文化，又要吸收世界文化的营养，兼容并蓄，博采众长，推陈出新，创造出适应时代要求的崭新的艺术风格。
理论与实践的申论作文
理论与实践的申论作文在现实社会中，理论与实践是一对相互联系、相互依存的关系。
理论是对事物本质、规律的抽象总结，而实践则是验证和实现理论的具体行动。
理论提供了指导实践的思路和方法，而实践则反过来验证和完善理论。
二者相互促进、不可分割，共同推动着社会的发展和进步。
首先，理论为实践提供了科学的指导。
理论是人类对客观事物的认识和把握，是从实践中抽象出的规律性思维成果。
理论不仅使人们对事物有更加深刻的认识，还提供了行动指南，使实践更加具有针对性和有效性。
例如，科学理论为科技创新提供了基础，推动了人类社会的科学技术进步和经济发展。
正是因为扎实的理论基础，科学家们能够在实践中不断发现问题、研究解决途径，并最终取得显著成果。
其次，实践对理论提供了反馈和验证。
理论的提出需要通过实践来证明其正确性和有效性。
实践中出现的问题和挑战，会不断激发理论的修正和完善。
实践不仅可以验证理论的适用性，还能为理论提供更具体、更实用的应用方向。
例如，教育理论需要通过实践教学来检验其可行性和实效性。
只有实践中的不断改进和调整，才能让理论变得更加精准和实用，更好地适应社会发展的需要。
最后，理论与实践的互动是社会进步的源泉。
理论为实践提供了智力支持和指导，而实践则验证和完善了理论的正确性和有效性。
这种相互关系推动着社会不断发展和进步。
只有在实践中不断探索、实践和完善理论，才能更好地面对挑战，解决问题，并实现社会的长足发展。
总之，理论与实践是相互依存、相互推动的关系。
理论提供了指导实践的思路和方法，而实践则为理论的验证和更新提供了必要条件。
理论和实践的有效结合是社会进步的关键，只有在理论与实践的相应相互促进下，才能推动社会朝着更加进步的方向发展。
韩愈散文写作理论
韩愈散文写作理论中国古代文学大师韩愈（AD768-824），是中国历史上最负盛名的文艺家之一。
他曾任过宰相、尚书令等职位，无论是官方文章还是散文都有精湛的表现。
在他著作中，有许多是针对散文写作的理论，被称为“韩愈散文写作理论”。
本文旨在阐明韩愈关于散文写作的理论，以期为新一代文学家们提供一些关于如何写作的指导性建议。
韩愈关于散文写作的理论主要集中在三个方面：主观性、感性和逻辑性。
首先，韩愈认为，散文要充分发挥作者的个人观点、情感和思想。
这意味着，散文应该由作者与读者之间的“互动”展开，而不是单纯的转达知识。
其次，韩愈提倡的是一种感性的散文，他认为散文的内容应该是真实的，而不是捕捉虚构的内容。
此外，散文的核心内容应该贯穿细节，以及连接主题和副主题之间的联系，其中包括意象，比喻，象征等手法。
最后，他还强调了散文的逻辑性。
韩愈认为，只有将事实与想象结合起来，才能使散文真实而富有逻辑性。
韩愈散文写作理论有着深远的影响力，对于现代文学家们来说，也同样有重要的意义。
在此，我们可以从三个方面出发，为探究韩愈的散文写作方式提供一些参考。
首先，主题的把握是非常重要的。
在写作过程中，作者应该着重于强调他所要表达的主题，而不是仅仅展示自己的生活经历。
其次，语言的选择也是非常重要的。
作者应该以流畅平实的语言来写作，以此使作品流畅而通顺，而不是运用拗口或者拗句的语言。
最后，作者应该把握文体的节奏。
在写作过程中，应避免冗长的句子和过长的段落，而应注意每句话的韵律，以及段落之间的过渡等。
总之，韩愈的散文写作理论，给予我们许多有价值的指导性建议，可以使我们在写作散文时有所帮助。
通过努力探究韩愈的散文写作理论，可以促进我们积累更多的文学知识，而且也能更好地发挥自身的写作潜能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• ◎ 解析式论文——通常回答“为什么”，对一个词、一句话、 一个观点、一种现象、一个事实作出合情合理的分析、说明、 阐述。如 杨方的《哲学的学术功能》。 • ◎ 调研式论文——调：调查，深入实际考察，了解和掌握实 际情况；研：研究，运用科学的方法，对调查的材料进行分析、 比较、归类、总结，探究事物的真相、性质、规律等。绪论部 分简短概括调研时间、地点、经过，让读者有大概印象，或提 出所要调研的问题；本论部分详细叙述调研经过、情况、结果； 结论部分是调研所得，一般是解决问题的措施、方法、建议， 或是调研的意义，或是交代一些应该重视的问题等。如 《大 学生需要什么样的文学？——当前大学生阅读需求的调查》 《浅析XX名牌的发展现状与对策》。 • ◎ 读后感式论文——通常在读书看报的过程中（观影手记）， 由阅读内容有感而发，引出对某一问题、某一观点、某一现象 的阐述，它可以是对文章内容、主题、体裁、技巧、人物形象、 艺术特色等加以评价，也可以“由此及彼”研究与之相关的问 题。如 《谈〈水浒〉的人物和结构 》、《〈英雄〉：视觉的 盛宴、禅意的失落》《美学的暴力和暴力的美学》。 • 一般来讲，二三年级的学年论文是3000--5000字左右，毕业 论文是5000字到10000字。 硕士论文要3万到5万字，博士论 文要10万到15万字。学术论文则是最为常见的学术文体，它 反映了一个行将毕业的学生四年的学术成果。 • 三、论文写法
• 国家标准《文后参考文献著录规则》对不同类型的参考文 献的著录项目和著录格式，均有明确的规定。 • 参考文献应按一定的顺序排列 , 常见的排序方法主要有下 述几种 : • (1) 按照用作参考的前后顺序排列文献 • (2) 按照 " 著者一出版年 " 的前后顺序排列文献 • (3) 按照重要程度的前后顺序排列文献 • 这里所说的重要程度 , 是就文献在本篇论文写作中所起作用 的大小而言的 , 而不是指参考文献本身的价值。 • 9. 附录 • 不便于放入论文正文但又需要读者了解的各种资料性内容 , 都可以放到附录中。附录不是毕业论文的必备项目。 • （二）内容规范 • “学术性”是学术论文应具备的最起码的条件，也是学术 论文区别于其他应用性文章特别是一般理论性文章的显著 特征之一。那么如何突出论文的学术性呢？
• 8、正文（Main body） ——立论（立论前拉纲、拟稿、最后改 定） 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大 篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部 分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、 可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为 了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。 这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻 辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视 论文性质与内容而定。 • 9、结论（CONCLUSION） • 10、注释、参考文献（REFERRENCE）一般不少于三个 • 有些内容需要在论文正文之外加以说明，这就涉及到论文中 的注释问题了。注释是文章的有机组成部分之一，而不是文章之 外的项目。按其功用的不同，可将论文中的注释分为两大类： • (1) 补充内容的注释 • 对一些读者不易把握的概念、不易领会的材料以及其他不便在正 文中展开论述，但又有必要告诉读者的内容，要在注释中说明。 这样，既不影响正文内容的简明、流畅，又便于读者深入理解文 章内容，获取更多的
版权所有：詹珊教授
第 一 节 学 术 论 文 写 作
• 一、学术论文： • 对某一学术领域中问题进行较为深入的探讨、研究的析理性文 章。在“学术性”是学术论文应具备的最起码的条件，也是学 术论文区别于其他应用性文章特别是一般理论性文章的显著特 征之一。 • 二、学生专业论文主要分两种 • 一种是按学年划分，如：学年论文、专业实习报告、毕业论文， 硕士论文，博士论文等几种。另一种是以写作的方式来划分， 有论证式论文、考证式论文、争论式论文、解析式论文、调研 式论文、读后感式论文等等。毕业论文是学术论文的一个重要 的门类。 • ◎ 论证式论文——是最主要、最常用的类型。以立为主，证 明论题。如《贾宝玉形象分析》、《花开无限意——谈李清照 词中的花意象》、《钱钟书〈围城〉与卡夫卡〈城堡〉之比 较》。 • ◎ 考证式论文——研究文献或历史时，针对某一个小问题， 运用考证的方法，通过直接或间接的资料深入研究，探求真伪， 最后得出真实性结论的论文。如《〈西厢记〉的成书年代再 探》。 • ◎ 争论式论文——观点对立的双方或多方，就某一有争议的 小问题，提出自己的观点，与对方争鸣、辩论，达到阐明己论， 驳倒对方的目的。 如《世纪末的鲁迅论争》
• ◎ 前人对某一问题存在分歧。 • 在毕业论文的写作中，考虑一个题目是否合适，是否可以 选取，主要应当考虑以下几个方面的条件。 • ◎ 资料条件是最为重要因而也是最值得重视的条件。 • ◎ 时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。 • 导师指导条件对于青年学生及所有缺乏研究经验的人来说， 都是在选题时所应考虑的一项非常重要的条件。 • ◎ 驾驭问题的能力更是选题时不可忽视的因素。 • ● 范例 • 有一位学生只是对鲁迅散文的某一方面的特点感兴趣、有 见解，但写出的文章却叫作《鲁迅创作论》，显然，在一 篇大学生的毕业论文中，完成这么大的一个题目是很不现 实的。
• (2) 注明资料出处的注释 • 论文引用文献资料，必须注明其来源，这一方面是对 他人劳动成果的尊重，另一方面也会增加材料的可信度和 说服力，证明作者具有实事求是、认真严肃的工作态度。 • 按其形式的不同，可以把学术论文中的注释分为四种 : • ①夹注 • ②脚注 • ③章节注 • ④尾注 • 无论采用哪种形式加注，都需要先在正文中的被注释项的 右上方加上序码或记号，再在注释内容的前面加上相同的 序码或记号。毕业论文的注释一般采用章节注或尾注的形 式。 • 8. 参考文献目录 • 参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一 个重要依据，毕业论文所列的参考文献的数目要多于交流 论文。
•
关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关 键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主 要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取4--7个词作为关 键词。 • 7、 目录 • 论文目录是论文中的各级小标题的依次排列，由各级小标题的序 号、小标题和小标题所在页的页码组成。为长篇论文编写目录 , 便于读者从整体上把握文章的逻辑体系 , 也为读者选读论文的有 关部分提供了方便。由于毕业论文篇幅较长，所以一般要设目录 一项。 • 8、引言（Intorduction） 引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括： 研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和 实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要 精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规 定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可 达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
• （一）、格式的规范性 • 最为重要的是 , 毕业论文的总体构成格式应当合乎规范。 一篇完整、规范的毕业论文通常要由以下项目构成 : • 1. 封面 • 封面既可以提供有关信息 , 又可以起到保护作用。 封面所 登载的内容主要有： • (1) 分类号 • 分类号要在封面的左上角标注 , 一般应注明《中国图书资 料分类法》的类号 , 同时也应尽可能注明《国际十进制分 类法 UDC 》的类号。 • (2) 本单位编号 • 一般标注在封面的右上角。 • (3) 密级 • 一般标注在封面的右上角 , 如果论文可公开发表 , 没有保 密要求 , 就不需要标注密级。 • (4) 标题 • 要用大字号标于显著位置。
• 1、研究课题的选择要注意学科意义。 • 一般来说，要使研究课题具有学科意义，至少有这样两类 问题是不宜选取的： • ◎ 一是已经完全得到解决的问题。 • 二是缺乏理论色彩的常识问题。 • 2、如何正确找到一个比较合适的题目？ • ◎ 前人虽有研究，但结果尚不完满。 • ◎ 前人对某一问题存在分歧。 • 在毕业论文的写作中，考虑一个题目是否合适，是否可以 选取，主要应当考虑以下几个方面的条件。 • ◎ 资料条件是最为重要因而也是最值得重视的条件。 • ◎ 时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。 • 导师指导条件对于青年学生及所有缺乏研究经验的人来说， 都是在选题时所应考虑的一项非常重要的条件。 • ◎ 驾驭问题的能力更是选题时不可忽视的因素。
• 4、作者姓名和单位（Author and department） • 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记 录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作 者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。 后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实 事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一 作者，贡献次之的，列为第二作者，余下类推。注明作者所在单 位同样是为了便于读者与作者的联系。 • 5、摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流， 还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简 短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 ◎摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。
• 假如作者能对课题逐层加以限定，就可能会得到一个较为合适 的题目：鲁迅创作论一一论鲁迅散文一一论鲁迅散文的艺术特 色一一论鲁迅散文深沉含蓄的艺术特色，假如觉得把鲁迅所有 的散文作品作为研究对象仍有一定的困难，还可以只把突出地 表现这一艺术特色的散文集《野草》作为研究对象，最后把研 究题目定为“论《野草》深沉含蓄的艺术特色”，便于作者集 中研究，写出有见解的文章。 • 3、 标题的拟定要合乎规范。 • 标题是一篇文章的名称，是读者最先接触的部分，写好论文的 标题是很重要的。为论文拟写标题，主要应当着眼两个方面 , 或者说可以从两个角度去考虑。 • ◎一是揭示课题。 • ● 范例 • 《汉语奇偶句调型的组合模式》、《〈故事新编〉与中国新历 史小说》；更为常见的是在问题的前后加有标明文种的词语， 如《试论中国文学原型系统》、《论美学的现代发生》，标题 以 "……探析 "、"……分析 " 、 " ……研究 " 、" 论……"、" 试 论…… " 等形式出现，会使读者对文章的类型一目了然。