大学英语六级语法手册大全
大学英语六级cet6语法大全指示代词
大学英语六级cet6语法大全指示代词高校英语六级语法大全：指示代词1) 指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：单数复数限定词：This girl is Mary.Those men are myteachers.代词：This is Mary. Those are myteachers.2) 指示代词的句法功能;a. 作主语This is the way to do it.这事儿就该这样做。
b. 作宾语I like this better than that.我喜爱这个甚至那个。
c. 作主语补语My point is this.我的观点就是如此。
d. 作介词宾语I dont say no to that.我并未拒绝那个。
There is no fear of that.那并不行怕。
说明1：指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：That is my teacher. 那是我的老师。
( that作主语，指人) He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。
(this 作限定词)He is going to marry this. (this作宾语时不能指人)I bought this. 我买这个。
说明2：That和those可作定语从句的先行词，但this和these 不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：He admired that which looked beautiful. 他欣赏外表美丽的东西。
He admired those who looked beautiful. 他欣赏那些外表美丽的人。
(those指人)He admired that who danced well. (that作宾语时不能指人) He admired those who danced well. 他欣赏跳舞好的人。
大学英语六级语法整理汇总
大学英语六级语法导学部分误区：●四六级不考语法●语法=单选题语法？●语言的规矩和法则●连词成句语言语法句子四六级语法学什么？句子句子的结构一个句子多个句子的连接（一件事）（多件事）简单句并列句/复合句第一章：简单句的核心第一部分：简单句第二章：简单句的补充第二部分：并列句基础语法四六级语法第三部分：复合句强调第四部分：特殊用途的句子倒装虚拟真题应用长难句分析（全真题讲解）第一部分：简单句第一章：简单句的核心一、简单句的核心构成简单句一个句子（一件事）世界是物质的，物质是运动的n. + v.主语+ 谓语1 1n. + 谓语v.一主一谓，谓语动词的不同决定简单句的不同构成。
例子：I swim.I like English.区分vt./vi.1)意思2)介词（prep.）● I like English.●The bride kissed the groom.●Birds fly in the sky.●We walked on the street yesterday.●You look at me.介宾结构●●They offered a vacant post to me.I bought a present for you.I find HongKong ???I find HongKong very beautiful.I find HongKong a place for shopping.●我非常高兴。
●I very happy. ???I am very happy.主系表系动词1.be动词（单独）2.“变得” get become turn go grow3.感官动词look sound smell taste feel“看/ 听/ 闻/ 尝/ 感觉起来……”4.keep remain / seem appear1. I ask you a question. 主谓双宾2. You answer. 主谓3. I love you. 主谓宾4. You make my life complete.主谓宾补5. I am happy. 主系表主语+ 谓语二、简单句的核心变化（一）谓语动词的变化：1. 时态：形式：V.过去式(did/was/were)用法：过去的事、过去的动作（无关现在）例子：He was a student.He liked music.She had a boyfriend.变否定或疑问：补充：V．过去式V．过去分词look looked lookedbuy bought boughtsee saw seeneat ate eatenV．过去式 V．过去分词一般过去时完成时被动语态不作谓语形式：V.原形/V.第三人称单数（do/does）You like English.He likes English.用法：1. 现在经常性习惯性的动作We have the English class every day.He often gets up late.2. 现在的状态I am a teacher.We are in China.3. 永恒The earth is round.The earth moves around the sun.Knowledge is power.Practice makes perfect.变否定或疑问：补充：与频率连用(every, once a week, twice a month, three times a …) alwaysusually, often, frequentlysometimes, hardlynever形式：will / am / is /are going to + V 原形用法：将来的事（现成的将来）I will make a new plan tomorrow.We are going to study abroad next year.变否定或疑问：形式：would / was / were /are going to + V 原形用法：将来的事（过去的将来）I said that I would become a cook in the future.Tony finished his work, and then he would leave for London.At 10 o’clock yesterday some students were taking an exam in their classrooms. We are taking about the water pollution.A great many candidates will be meeting here at this time tomorrow.形式：have/has + done用法：现在全部完成He has left.现成部分完成We have studied English for ten years.形式：had + done用法：过去的之前When he got there, she had left. She was not there.They _____ on the program for almost one week before I joined them, and now we are still working on it as no good results _____ so far.A. have been working; have come outB. had worked; came outC. had been working; have come outD. have worked; are coming out2. 语态：n. + v.动词的时态动词的语态动词的情态谓语动词的变化语态被动语态狗吃了那个蛋糕。
英语六级语法大全
英语六级语法大全：动词动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。
com)她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
大学英语六级语法精华汇总
大学英语六级语法精华汇总1.被动时态被动语态是大家十分熟悉的一种语法现象，由be+ ved 分词构成。
有时候用介词短语by 表明执行者。
关于被动语态应注意的几个方面：1 、不及物动词seat 的用法。
例：When I______, the play started.A. was seatedB. seatedC. was seatingD. was being seated在这道题里，不及物动词seat 的用法十分特殊，当表示坐下、就座、坐着的意思时，只能用be+ed 结构，这里它看似被动语态，实际上并不表示被动，而是一个形容词化了的动词。
所以正确答案是A 。
2 、没有被动语态的及物动词。
例：the book I bought yesterday ________me twenty dollars.A. is costedB. costingC . costsD . was costed这里的正确答案为C ，因为有些及物动词并没有被动语态。
所以当这些词表示动作或状态时不能用被动语态而需要使用主动语态。
这些词还有：beg ，contain ，become ，cost ，equal, fail ，fit ，have ，hold ，lack ，possess ，resemble 等。
此外，还有一些及物动词短语如result from ，belong to 和consist of 等，也没有被动语态。
2.虚拟在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的：l 、名词性从句中要用过去时或should+ 动词原型构成虚拟语气。
如：It is time we went home .2 、would rather ，had rather 后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。
如：I would rather you went with her .我宁愿你跟她走。
英语六级基本语法总结精编版
英语六级语法复习三、语法部分(一) 名词的单复数(二) 冠词(三) 数词(四) 代词/不定代词(五) 形容词和副词的比较等级(六) 时态和语态(七) 情态动词(八) 非谓语动词(九) 独立主格结构(十) 复合句(十一) 主谓一致(十二) 倒装(十三) 虚拟语气三、语法部分（一）名词的单复数可数名词1. 规则变化：一般在单数形式后面加-s 或-es。
一般情况下在名词词尾加-s。
如：map—maps 地图; bag—bags 书包以s, sh, ch, x 等结尾的词加-es。
如：bus—buses 公共汽车; watch—watches 手表以ce, se, ze, (d)ge 等结尾的词加-s。
如：license—licenses 执照; house—houses 房子以辅音字母+y 结尾的词变y 为i 再加-es。
如：baby-babies 婴儿; party—parties 政党以元音字母+y 结尾的词直接加s。
如：boy—boys 男孩; toy—toys 玩具以-f 或-fe 结尾的词一般变为-ves。
如：knife—knives 小刀; thief—thieves 小偷以辅音+o 结尾的词加-es。
如：potato—potatoes 土豆; hero—heroes 英雄以元音+o 结尾的词加-s。
如：radio—radios 收音机；zoo—zoos 动物园以-th 结尾的名词，加-s。
如：path—paths 小路; month—months 月此外，有些以辅音+o 结尾的词仍需加-s 如：photo—photos 照片; piano—pianos 钢琴2. 不规则变化有一些名词的复数形式不是以词尾加-s 或-es 构成，如：变内部元音：foot—feet 脚; mouse—mice 老鼠; tooth—teeth 牙齿; man—men 男人词尾加-en：child—children 孩子; ox-oxen 牛单复数同形：deer—deer 鹿; fish—fish 鱼; sheep—sheep 羊外来词：phenomenon—phenomena 现象; criterion—criteria 标准不可数名词不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。
英语六级考试必备-英语语法手册
英语六级考试必备-英语语法手册来源：普特英语网大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。
但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。
以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！第1章几个基本语法概念一.关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
1.词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(第八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
英语六级语法知识点详解与应用
英语六级语法知识点详解与应用英语六级考试是中国大学英语六级考试的简称，它是为了衡量学生在英语方面的能力而设立的一场考试。
而在六级考试中，语法作为一个重要的考点，占据着相当大的比重。
本文将详细介绍英语六级中常见的语法知识点，并提供一些实际应用的例子，以帮助读者更好地理解和运用这些知识点。
一、主谓一致主谓一致是指谓语动词的形式要与主语在人称和数上保持一致。
具体而言，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用单数形式；当主语为非第三人称单数时，谓语动词要用复数形式。
例子1: The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人吠叫。
）例子2: John and his friends are playing basketball.（约翰和他的朋友们正在打篮球。
）二、时态和语态1. 时态的使用时态主要用来表示动作或状态发生的时间。
在英语六级考试中，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
例子3: Tom is studying for his final exam.（汤姆正在为期末考试而学习。
）例子4: I played computer games yesterday.（昨天我玩了电脑游戏。
）2. 语态的转换英语中的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。
转换时，需要注意动作的执行者和承受者的变化，以及动词形式的调整。
例子5: The teacher praised the students.（老师表扬了学生们。
）例子6: The students were praised by the teacher.（学生们被老师表扬了。
）三、虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反、与现实无关或与过去事实相反的情况。
在六级考试中，常见的虚拟语气形式有过去虚拟语气和现在虚拟语气。
1. 过去虚拟语气过去虚拟语气用于表示与现在或将来事实相反的情况，常常与条件句连用，表示对过去情况的假设或愿望。
英语六级考试的词汇表和短语手册
英语六级考试的词汇表和短语手册英语六级考试（CET-6）是中国大学英语六级考试的简称。
对于大多数大学生来说，通过英语六级考试是他们的目标之一。
而词汇量和短语的掌握是CET-6考试中的重要一环。
本手册旨在为考生提供一份完整且实用的词汇表和短语手册，帮助他们针对CET-6进行有效的复习。
第一部分：词汇表以下是CET-6考试中常见和重要的词汇表，帮助考生扩大他们的词汇量：1. Substantial (adj.) - 大量的，可观的e.g. The company made a substantial profit last year.2. Consensus (n.) - 一致，共识e.g. After a lengthy discussion, the committee reached a consensus.3. Implement (v.) - 实施，执行e.g. The government plans to implement new policies to tackle unemployment.4. Acquire (v.) - 获得，学到e.g. It takes time and effort to acquire new skills.5. Contribute (v.) - 贡献，捐赠e.g. Everyone should contribute to protecting the environment.6. Comprehend (v.) - 理解，领会e.g. It is important to comprehend the instructions before starting the experiment.7. Deviate (v.) - 偏离，背离e.g. The project deviated from its original purpose.8. Facilitate (v.) - 促进，使便利e.g. The new technology will facilitate communication between different countries.9. Diverse (adj.) - 多样的，不同的e.g. Our university promotes a diverse and inclusive campus environment.10. Inevitable (adj.) - 不可避免的e.g. Change is inevitable in the process of development.第二部分：短语手册短语在英语六级考试中同样起着至关重要的作用。
英语六级的语法大全
英语六级的语法大全在复习六级的过程中，大家是不是对语法局部很头疼呢？以下是定语从句的知识点归纳，超级详细！Please tell me everything (that) you know about the matter.在such …as的构造中as可作关系代词，引出限制性定语从句。
有时和same连用，在从句中可作主语、宾语或表语等。
Such people as were remended by him were reliable.as可作关系代词引出非限制性定语从句，代替整个主句，通常译为“（正）如…一样”，“（正）象…一样”等。
as引导的从句一般用逗号与主句隔开，可以位于主句的前面、中间或后面．I live a long way from work, as you know.定语从句一般紧跟在先行词之后，但有时会被其他成分与先行词隔开，从而构成分隔式定语从句。
The days are gone when power politics worked.如果关系代词（which/whom等）在定语从句中作介词的宾语，那么这个介词可以提到从句前，构成“介词+关系代词（which/whom 等）+定语从句”。
在这种构造中关系代词不可以用that。
This is a subject about which we might argue for a long while.1) 关系代词在从句中作直接宾语时，在大多数情况下可以省略。
This is something (that) you must always keep in mind.关系代词作介词宾语时，介词位于句尾时关系代词可以省略；介词位于关系代词之前时那么关系代词不能省略。
This is the room (which) Churchill was born in.2) 关系代词作主语时一般不能省略，但如果关系代词在由there …be存在句构成的定语从句中作主语时常可省略。
英语六级中的语法重点
英语六级中的语法重点在英语六级考试中，语法是一个非常重要的部分，它占据了相当大的比重。
掌握英语语法的重点内容对于取得好成绩非常关键。
本文将针对英语六级中的语法重点进行讨论和总结，帮助考生理解和掌握这些重要的语法知识。
一、时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的动作、习惯、事实或真理。
它的基本结构是主语+动词原形（第三人称单数需加-s）。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示在过去某个时间或时间段内发生的动作或状态。
它的基本结构是主语+动词过去式。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
它的基本结构是主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式。
4. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示在过去某个时间或时间段内正在进行或发生的动作。
它的基本结构是主语+was/were+动词-ing形式。
5. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
它的基本结构是主语+have/has+动词过去分词。
6. 过去完成时（Past Perfect Tense）过去完成时表示在过去某个时间或时间段之前已经发生的动作。
它的基本结构是主语+had+动词过去分词。
7. 将来时（Future Tense）将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
根据具体情境的不同，将来时可以分为一般将来时、将来进行时和将来完成时。
二、被动语态被动语态用于强调动作的承受者，而不是执行者。
被动语态的基本结构是be动词+动词过去分词。
在各种时态中，被动语态都可以使用。
三、虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反的假设情况。
在英语六级考试中，主要有三种虚拟语气的用法：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
2020年6月大学英语六级基础语法知识集锦
2020年6月大学英语六级基础语法知识集锦【篇一】2020年6月大学英语六级基础语法知识1)for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：It‘s very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2)of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It‘s very nice of you to help me. 你来协助我，你真是太好了。
for 与of 的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用of，不通则用for。
如：You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，所以应用for。
)【篇二】2020年6月大学英语六级基础语法知识代词是代替名词的一种词类。
绝大部分代词具有名词和形容词的功能。
1)不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone，everyone，no one，及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he?谁也没来，是吗?2)动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。
Give the cat some food. She is hungry.给这猫一些吃的。
她饿了。
3)指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
【篇三】2020年6月大学英语六级基础语法知识1)当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to 的不定式。
They let the strange go.---> The strange was let go.2) 若let 后宾补较长时，let 通常不用被动语态，而用allow或permit 代替。
英语语法手册(完全版)
2014年英语六级英语语法手册（完全版）英语六级考试即将临近，大家在备考过程中不仅要注重英语读写的练习，同样需要对英语语法的学习。
以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！[英语语法手册]关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
大学英语六级语法必考语法知识讲解
大学英语六级语法必考语法知识讲解语法是英语学习的基础，也是英语六级考试的基础，掌握好英语语法无论是对六级考试还是以后的英语学习都是有很大帮助的。
下面作者整理了英语六级常考的语法，希望对大家有帮助。
大学英语六级语法必考语法知识讲解 11) It is demanded / necessary / a pity + that…结构中的主语从句的谓语动词要用should 加动词原形， should 可省略。
句型：(1)suggested It is(2)important that…+ (should) do(3) a pity(1)suggested, ordered, proposed, required, demanded, requested, insisted; + (should) do(2)important, necessary, natural, strangea pity, a shame, no wonder(3)It is suggested that we (should) hold a meeting next week.It is necessary that he (should) e to our meeting tomorrow.2)在宾语从句中的应用在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中。
order, suggest, propose, require, demand, request, insist, mand, insist + (should) doI suggest that we (should) hold a meeting next week.He insisted that he (should ) be sent there.注意：如suggest, insist不表示"建议" 或"坚持要某人做某事时"，即它们用于其本意"暗示、表明"、"坚持认为"时，宾语从句用陈述语气。
英语六级常见语法知识
英语六级常见语法知识英语六级考试是中国大学英语六级考试，主要测试学生在听、说、读、写等各个英语语言技能方面的能力。
在写作部分，良好的语法知识是取得高分的重要保证。
下面将介绍英语六级常见的语法知识点。
1. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面保持一致。
例如：- The boy is playing basketball.（这个男孩正在打篮球。
）- The girls are singing in the classroom.（女孩们正在教室里唱歌。
）2. 冠词的用法冠词用于限定名词，分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。
不定冠词用于表示泛指或初次提及，定冠词用于表示特指。
例如：- I bought a book yesterday.（我昨天买了一本书。
）- Can you pass me the pen?（你可以递给我那支笔吗？）3. 时态的正确运用时态是表示动作发生时间的形式，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
要根据句子的语境和时间状语来选择适当的时态。
例如：- They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。
）- He has lived in New York for five years.（他在纽约住了五年了。
）4. 从句的使用从句是由引导词引导的一个句子，在句子中作为一个整体充当名词、形容词或副词的成分。
常见的从句有定语从句、名词性从句和状语从句等。
例如：- I know the girl who is playing the piano.（我认识那个正在弹钢琴的女孩。
）- Can you tell me where the library is?（你能告诉我图书馆在哪里吗？）5. 动词的时态和语态变化动词的时态是指动词的时态形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
语态是指动词的主动和被动形式。
例如：- He is reading a book.（他正在读书。
六级英语语法汇总归纳
六级英语语法汇总归纳语法是我们很多同学都感到头疼的一个英语知识点，每年考六级的同学数不胜数，那么关于六级的语法你掌握了多少呢?下面由店铺为大家整理的六级英语语法，希望对大家有所帮助!六级英语语法一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)没有，再看情态动词有，就用原形有，就加ed没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
英语六级语法常考知识点
英语六级语法常考知识点介绍：英语六级考试中，语法是一个重要的考点，掌握语法知识对于取得好成绩非常重要。
本文将介绍一些英语六级语法常考知识点，希望对考生有所帮助。
一、时态1. 一般现在时：表示客观事实、经常性行为、现在状态等。
2. 一般过去时：表示过去某个时间的动作或状态。
3. 现在进行时：表示现在进行或发生的动作。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 将来时：表示将来某个时间要发生的动作或事件。
二、语态1. 被动语态：主语是动作的承受者，常用形式为“be + 过去分词”。
三、从句1. 名词性从句：作主语、宾语、表语等，引导词有“that, whether, if, what, who, whom, which, how, why”等。
2. 定语从句：用于限定或修饰名词的从句，引导词有“that, which, who, whom, whose, where, when”等。
3. 状语从句：用于表示条件、原因、目的、结果、时间等从句，引导词有“if, unless, because, as, so that, although, when, while”等。
四、主谓一致1. 单数主语，单数谓语动词；复数主语，复数谓语动词。
2. 连接词“and”连接两个或多个主语时，谓语动词用复数形式。
五、倒装1. 完全倒装：将助动词、情态动词或一些表示方向、地点的副词放在句首，然后是主语，再是动词。
2. 部分倒装：将助动词、情态动词放在主语之前，谓语动词放在主语之后。
六、固定句型1. 强调句型：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其余部分。
2. 虚拟语气句型：If引导的虚拟条件句中，谓语动词用过去式或过去完成式；主句中，谓语动词用"would + 动词原形"。
七、冠词1. 不定冠词“a/an”：表示泛指一个人或物。
2. 定冠词“the”：特指某一个人或物，或已提及的人或物。
英语六级语法重点归纳整理
英语六级语法重点归纳整理英语六级考试是国内大学英语水平考试的重要组成部分，而语法作为英语学习的核心内容之一，在六级考试中占据着很重要的位置。
掌握六级语法的重点知识，对于学生提高英语水平、顺利通过六级考试具有重要的帮助。
本文将对英语六级语法的重点知识进行归纳整理，希望对广大考生有所帮助。
一、时态与语态1. 一般现在时The sun rises in the east and sets in the west.2. 一般过去时He played basketball with his friends yesterday.3. 一般将来时She will go to the cinema tomorrow.4. 现在进行时I am studying for the exam at the moment.5. 过去进行时They were having dinner when I called them.6. 现在完成时We have finished our homework.7. 过去完成时She had already left when I arrived.8. 过去将来时He said he would come to the party next week.9. 被动语态The book was written by a famous author.二、名词1. 可数名词与不可数名词I have two cats. (可数名词)There is some water in the bottle. (不可数名词)2. 可数名词的单复数形式I have two apples. She has three pens.3. 特殊名词的复数形式I have two children. They are playing in the park.4. 物主代词的用法This is my book. That is yours.5. 名词所有格的用法John's car is parked over there.三、代词1. 主格代词与宾格代词He likes her. (主格代词)She is taller than him. (宾格代词)2. 反身代词She hurt herself while playing football. 3. 物主代词This is mine. That is yours.四、形容词与副词1. 形容词的用法She is a beautiful girl.2. 副词的用法He swims fast.3. 比较级与最高级This book is more interesting than that one. She is the tallest girl in our class.五、动词1. 动词的时态变化I go to school every day. (一般现在时)He is playing basketball now. (现在进行时) 2. 动词的情态动词She can speak French.3. 动词的被动语态The letter was written by her.4. 动词的不定式I want to learn how to play the guitar.六、介词1. 表示位置的介词The book is on the table.2. 表示时间的介词She will arrive at the airport at 5 o'clock. 3. 表示方式的介词He won the game with great effort.七、连词1. 并列连词I like playing basketball and swimming.2. 从属连词I will stay at home if it rains tomorrow.3. 连接副词He is neither tall nor short.以上是英语六级语法的重点知识进行的归纳整理，希望对广大考生有所帮助。
六级语法指南
六级语法指南一、主谓一致主谓一致是英语语法中一个重要的基础知识点。
当主语是单数形式时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数形式时，谓语动词要用复数形式。
以下是几种常见的主谓一致情况：1. 单数主语：例如：He is a doctor.（他是一个医生。
）2. 复数主语：例如：They are doctors.（他们是医生。
）3. 使用辅助动词 do 的特殊情况：当主语为第三人称单数形式时，谓语动词要用第三人称单数形式。
例如：She does her homework every day.（她每天都做作业。
）二、时态与语态在英语中，时态和语态是非常重要的语法概念。
时态表示动作发生的时间，语态表示动作的主体和客体的关系。
1. 时态：- 简单现在时：表示经常发生的动作或状态。
例句：I study English every day.（我每天都学英语。
）- 进行时：表示正在进行的动作。
例句：They are watching a movie.（他们正在看电影。
）- 完成时：表示已经完成的动作。
例句：She has written a book.（她已经写了一本书。
）- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：He played soccer yesterday.（昨天他踢足球。
）2. 语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例句：He wrote the letter.（他写了这封信。
）- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：The letter was written by him.（这封信是他写的。
）三、定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句，它通常用来提供更多的信息。
1. 使用关系代词引导定语从句：- who：指人，作主语或宾语。
例句：The girl who is wearing a red dress is my sister.（穿红裙子的那个女孩是我妹妹。
）- which：指物，作主语或宾语。
2020年6月大学英语六级基础语法知识整理(最新)
【篇一】英语六级基础语法知识：情态动词+have+过去分词1) may(might) have + done sth, can (could) have + done sth 表示过去，推测过去时间里可能发生的事情。
Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.Philip can (could) have been hurt seriously in the car accident.2) must have +done sth，对过去时间里可能发生的事情的推测，语气较强，具有"肯定"，"谅必"的意思。
---Linda has gone to work, but her bicycle is still here.---She must have gone by bus.3) ought to have done sth, should have done sth本应该做某事，而事实上并没有做。
否定句表示"不该做某事而做了"。
You ought to (should) have been more careful in this experiment.He ought not to have thrown the old clothes away.(事实上已扔了。
)ought to 在语气上比should 要强。
4) needn‘t have done sth本没必要做某事I dressed very warmly for the trip, but I needn‘t have done so. The weather was hot.5) would like to have done sth 本打算做某事I would like to have read the article, but I was very busy then.【篇二】英语六级基础语法知识：零冠词冠词和数词中零冠词的用法。
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大学英语六级语法手册大全在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。
但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。
关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。
属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
句子成分(members of the sentence)英语的句子由主语部分与谓语部分组成。
具体地讲，主要有下列六种句子成分：1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。
如I study English(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。
介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。
[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
[英语语法手册]英语词法和句法1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。
英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；以及形容词和副词比较等级的形式变化。
2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。
[英语语法手册]词类和句子成分的关系在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。
现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：主语：名词和代词Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。
(名词Beijing 作主语)She is fond of sports.她爱好运动。
(代词She作主语)谓语动词：动词My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。
(动词rides 作谓语动词)表语：名词、代词和形容词His father is a doctor.他父亲是个医生。
(名词doctor作表语)The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。
(形容词easy和short 作表语)That classroom is ours，那个教室是我们的。
(代词ours作表语)宾语：名词和代词I love music.我热爱音乐。
(名词music作宾语)The medicine is good for her.这药对她有效。
(代词her作宾语)定语：形容词Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。
(形容词excellent 作定语)状语：副词Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。
(副词well作状语)英语语法手册]短语、从句和句子短语(phrase)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语。
短语在句子里可以单独作为一个句子成分。
短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：a)不定式短语(infinitive phrase)如He 1ikes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。
b)动名词短语(gerundial phrase)如：Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中的staymg indoors all day。
c)分词短语(participial phrase)如：I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)中的walking along the lake。
d)介词短语(prepositional phrase)如：He came by bus(他乘公共汽车来)中的by bus。
从句(clause)内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。
从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关系代词或关系副词所引导。
从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；a)主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说的是这么一点)中的what I want to say。
b)表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这是我要说的)中的what I want to say。
c)宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说完了我要说的话)中的what I want to say。
d)定语从句(attributive clause)如This is the thing I want to say(这就是我要说的)中的I want to say。
e)状语从句(adverbial clause)如If you want to say something，say it clearly(假如你要说什么，就应说清楚)中的if you want to say something。
句子(sentence)内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，叫做句子。
从句子结构本身来看，句子可分为：a)简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分，如：The people's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。
b)并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如：Tom's father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。
c)复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句，如：It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。
从说话人说话的目的来看，句子可分为：a)陈述句(declarative sentence)用来叙述一件事，如：I saw him yesterday.昨天我看见他了。
b)疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问，如：Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗?c)祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等，如：Please come in.请进来。
d)感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感，如：What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊![英语语法手册]词序(word order)词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。
英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。
现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：1)主语的位置在陈述句基本结构的最前面。
如：We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置在主语之后。
如：We go to school every day.我们每天上学。