必修1-1.1第一课时 第一章第一节第一课时 化学实验安全
人教版化学必修一第一章第一节第1课时教案
第一章从实验学化学教材分析教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章,突出了化学实验的基础性,既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接,又为高中化学新知识的学习穿针引线,通过实验把学生引入化学世界,由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。
本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索,结合基本概念等化学基础知识,将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。
全章包括两节内容,第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。
对于蒸馏,则是在初中简易操作的基础上,引入使用冷凝管这一较正规的操作。
在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。
本节还结合实际操作引入物质检验的知识。
这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。
第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上,通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。
溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能,也作为对知识的应用。
而物质的量的有关知识,作为化学实验中的计量来呈现,从而突出实验主题。
因此,这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作(包括一定物质的量浓度溶液的配制)为主要内容,也包括相关的化学基础知识,对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。
这一章是高中化学的第一章,课程标准所提到的有关实验的要求,不可能在本章一步达到,这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。
第一节化学实验基本方法第1课时教学目标1.知识与能力复习初中相关实验、预习本节内容,让学生获取实验安全方面的知识,加强实验操作能力。
2.过程与方法通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。
3.情感态度与价值观增强学生的实验安全意识,让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。
重点难点增强学生的实验安全意识教学过程:[提问]我们都知道,化学课上我们经常要做很多实验,那么化学学科与实验究竟有怎样的关系呢?[板书]第一章从实验学化学化学与实验的关系:化学是一门以实验为基础的自然科学,人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。
化学高一必修一第一章第一节第一课时
C是 NaHSO4 ,D是 K2CO3 .
并写出有关反应方程式
Ba(NO3)2+
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
①浓酸洒在实验台上
先用NaHCO3溶液冲洗, 后用水冲洗; 浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗, 再用3%~5%的 NaHCO3溶液冲洗. 严重的须就医;
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
②浓碱洒在实验台上 先用稀醋酸中和,然后用水冲洗干净。 浓碱沾在皮肤上
知识回顾
思考:1、碘中混有沙,如何提取碘
2、分离沸点不同但又互溶的液体混 合物,常用什么方法? 3、如何分离水和煤油的混合物?
第二课时 蒸馏和萃取
蒸馏和萃取
蒸馏:把液体加热至沸腾,使 液体变成蒸汽,把蒸汽重新 冷凝成液体的过程。
思考:如何将含Cl-的自来水 制成蒸馏水?
蒸馏
蒸馏装置的组成
加热 → 冷凝 → 收集
• 下层:无色(CCl4) • 振荡后:上层:黄色褪去,变为无色
•
下层:由无色变为紫红色;
• 3、若选取不同的萃取剂,现象相同吗?
• 苯作为萃取剂,:
• 上层:无色(苯)
• 下层:黄色(碘水)
• 振荡后:上层:由无色变为紫红色;
•
下层:黄色褪去,甚至变为无色
• 思考:萃取剂的密度是否一定比水大?
• 如何判断哪一层是水层,哪一层是有机层?
BC 再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液,又生成白色沉淀 。
原溶液中含有的离子可能是(
)
A.Ag+、Cu2+、Ba2+
B.Ag+、Ba2+、Mg2+
人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时引言化学实验安全主备人:薛锋时间:2009年8月30日课程标准:树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯省教学要求:能识别化学品安全使用标识,知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯教学目标:知识与技能:了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系树立安全意识,能识别化学品安全使用的标识,初步形成良好的实验工作习惯过程与方法:了解化学科学的理论基础与研究方法通过创设情境,导入实验安全标识、化学品安全使用标识,进而掌握实验的基本准备常识,并形成良好的实验习惯情感态度与价值观:通过化学在工农业及生活中的应用,激发同学们对化学科学的学习兴趣,使同学们热爱化学这们学科发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,逐渐培养科学精神和科学品质教学重点:化学的新认识、了解安全措施教学难点:高中化学的知识特点以及学习方法掌握正确的基本操作方法教学流程:Ⅰ、课前检测:一、复习检测:1、取用粉末状固体药品应使用___________________; 取用块状固体应使用____________; 取用少量液体时即应使用____________;取用一定量液体试剂应使用__________________。
取用药品,如果实验里没有说明用量,液体取___________________;固体只要_______________2、实验室的药品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的药品,因此在使用时,______________接触药品,不要把鼻孔凑到容器口________________,更不得尝___________________________。
二、预习检测:1、进行化学实验要注意哪些问题?2、常用危险化学品的标志有哪些?Ⅱ、课堂新授:【自主学习1】阅读课本,思考下列问题:1、为什么说化学是一门应用性很强的科学?2、高中化学有哪些内容?【小组交流讨论1】为什么说化学与社会发展以及人们生活有密切的关系?【师生共同探讨】1、化学是一门应用性很强的科学(1) 解开许多物质结构之迷,在工厂大规模生产化工产品,如人工牛胰岛素(2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料(3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径(4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境,使国民经济能良性、可持续发展、为子孙后代造福,使人类生活得更美好。
高一化学必修1:1.1 《化学实验的基本方法》
归纳:SO42-的检验
向试样中先加稀盐酸酸化,再加入BaCl2溶液, 若出现白色沉淀,就说明溶液中含有SO42-。
滴入稀盐酸的目的:是为了防止CO32等杂质离子的干扰。
也可以向试样中先加BaCl2溶液,再加入稀盐酸。 若出现白色沉淀,加酸后沉淀不溶解就说明 溶液中含有SO42-。
化学除杂
除去可溶性杂质( CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐) 除杂原则: *不增(不增加新物质)
小结
过滤用于分离液体与液体中难溶物 (分离可溶物与难溶物)。 通过蒸发可以得到溶液中的溶质。 检验SO42-一般用BaCl2和稀盐酸。
实际的除杂中要注意加入试剂的先
后顺序和试剂过量的处理方法。
第一节
化学实验基本方法(三)
分别将酒精和水,植物油和水 混合,经充分混合后静置,有 何不同?如何将它们分离?
4. 把分液漏斗放在铁架台
的铁圈中,静置,分层。
5. 将漏斗上口的玻璃塞打 开(或使塞上的凹槽或小 孔对准漏斗口上的小孔)。
实验过程
6. 旋开活塞,用烧怀接 收溶液
7. 从分液漏斗上口倒出 上层水溶液
萃取实验步骤: 【实验1-4 】用CCl4萃取碘水(饱和)中的 I2
检漏 装液 振荡(放气) 静置 分液
二、混合物的分离和提纯
分离和提纯有什么不同?
分离是通过适当的方法,把混合物中的
几种物质分开,分别得到纯净的物质。
提纯是通过适当的方法把混合物中的杂
质除去,以得到纯净物质。
常用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取
学与问P5
在分离和提纯物质时,要除掉杂质。化
学上所指的杂质都是有害和无价值的
吗?你能举例说明吗?
主要仪器:漏斗、烧杯、玻 璃棒、铁架台(带铁圈)、 滤纸。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点:化学实验安全。
本课包含六点内容:第一点:遵守实验室规则化学实验前,要牢记实验安全规则。
第二点:了解安全措施1、药品的安全存放;2、意外事故的紧急处理。
第三点:掌握正确的操作方法1、药品的取用;2、物质的加热;3、气体的收集方法。
第四点:实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点:化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点:实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课,设计时的具体思路为:首先,创设情境,引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事,引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次,展示本课学习目标,让学生明确目标,在目标引领下学习。
接着,全面进入新知的学习。
在新知学习模块中,以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”;以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”;以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”;以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”;最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外,精心挑选合理的课堂练习(并配有详尽的解析)帮助学生及时训练提高,有效掌握本课内容。
最后,简洁精炼地进行本课的小结,梳理知识点,强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配,在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏(1)蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同,把液体加热汽化,蒸气重新冷凝成液体的过程,利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
(2)实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用:蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器,在加热时要垫石棉网;冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体;牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中;锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
人教版高中化学必修一全册
新课标 人教版·必修1
化学
慧谷文化
目
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验安全Fra bibliotek第二节 化学计量在实验中的应用
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第二节 离子反应
第三节 氧化还原反应
录
第三章 金属及其化合物
第一节 金属与非金属的反应
第二节 几种重要的化合物
第三节 用途广泛的金属材料
2.连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先把玻璃管的一端用 水润湿,然后稍稍用力转动使其插入,可用布包裹玻璃管,
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口,切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子,以免压破容
器。
3.酒精灯的使用
(1)添加酒精时不能超过容积的23。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热,要进行预热,液 体最好不要超过容积的 1 ,要使试管倾斜一定角
第四章 非金属及其化合物
第一节 无机非金属材料的主角——硅
第二节 富集在海水中的元素——氯
第三节 硫及其氮的氧化物
第四节 氨 硫酸 硫酸
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1.了解实验安全的重要性 2.了解化学实验的安全常识(重点)
高中化学 第01课时化学实验安全课件 新人教版必修1
(3)实验剩余的药品(除Na、白磷等少 数药品外)既不能放回原瓶也不能随意丢 弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容 器中。注意节约药品,实验中如果没有特 别说明,一般取少量,液体为1~2 mL, 固体只需盖满试管底部。取用危险药品要 在老师指导下进行。 2.连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先 把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力 转动,使其插入,可用布包裹玻璃管以防 其折断刺破手掌。
【例1】下列化学药品与其危险化学品图形 标志不一致的一组是( )
A.烧碱—1 B.甲烷—2 C.酒精—3 D.白磷—4 【解析】烧碱具有强烈的腐蚀性,属于腐蚀 品。 【答案】A
【例2】进行化学实验时必须注意安全,下 列说法中不正确的是( ) ①不慎将酸溅到眼中,应立即用大量水冲洗, 边洗边眨眼睛 ②不慎将浓碱溶液沾到皮肤上, 要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液 ③ 不慎将浓盐酸洒在桌面上,应立即用浓氢氧化 钠溶液冲洗 ④配制稀硫酸时,可先在量筒中 加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫 酸 ⑤酒精灯着火时可用水扑灭 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.全 部
4.给物质加热时应注意的安全问题 (1)如果被加热的玻璃容器外壁有水, 应在加热前擦拭干净,然后再加热,以免 容器炸裂。 (2)烧得很热的玻璃容器,不要立即用 冷水冲洗,否则可能破裂,也不要直接放 在实验台上,以免烫坏实验台。 (3)给试管里的液体加热时,液体的体 积不要超过试管容积的____,加热时切不 可让试管口朝着自己或有人的方向,以免 液体沸腾喷出伤人。
结合教科书中的“思考与交流”,根据自己 的经验或了解的情况进行讨论,加深对实验安全 的认识。注意实验的规范,掌握实验程序:实验 名称→实验目的→实验药品与装置→实验操作步 骤→实验结果。做到:实验前做好预习,熟悉实 验的内容,制定实验的方案,了解安全操作事项, 检查实验的仪器和药品;实验时要认真观察与记 录、分析实验现象并得出结论。认识到良好的实 验习惯是实验顺利进行和实验取得成功的保证。
【人教版】高中化学必修一:1.1.1《化学实验的安全》ppt课件
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M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
一二三四
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
若浓硫酸不慎沾到皮肤上,能用NaOH溶液擦洗吗? 提示:不能。因为NaOH有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量 的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。
在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?据 此思考点燃可燃性气体之前应注意什么?
提示:因为H2与空气混合后点燃时容易发生爆炸,用H2还原CuO 时先通入H2的目的是排尽装置中的空气,以防止加热时发生爆炸。 因此在点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时为防止爆炸,必须先 检验气体的纯度。
加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片
防暴沸
浓硫酸与水的混合
应将浓硫酸沿器壁慢慢加入水 中,边加边搅拌,冷却
防失火
可燃性物质遇到明 火
可燃性物质一定要远离火源
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Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
一二三四
3.意外事故的紧急处理 意外事故 酒精着火 浓硫酸沾到皮肤上
高中化学必修一 第一章 第一节 化学实验安全讲义
第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全[核心素养发展目标] 1.掌握正确的实验操作方法,建立药品的取用、仪器的操作、气体的收集等思维模型。
2.熟悉化学品安全使用标志,知道常见废弃物的处理方法,知道实验室突发事件的应对措施,养成良好的实验工作习惯,树立安全意识和环保意识。
一、化学药品的保存与使用1.化学药品的保存(1)固态物质一般保存在广口瓶;液态物质一般保存在细口瓶。
(2)氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中,瓶塞应用橡胶塞。
(3)硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中,瓶塞应用玻璃塞。
(4)硝酸等见光易分解的物质保存在棕色玻璃瓶中。
(5)白磷保存在水中。
2.常见危险化学品的图形标志与存放(1)常见危险化学品的图形标志爆炸品易燃气体氧化剂剧毒品腐蚀品(2)常见危险化学品的存放①易燃易爆、有毒、有腐蚀性的药品要密封存放在冷暗处;②易燃、易爆药品还应远离火源和电源放置;③剧毒药品要单独专柜保存。
3.药品的取用(1)药品取用的原则①三不:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不能尝药品的味道。
②少量:如果没有说明用量,液体一般取1~2 mL,固体盖住试管底部即可。
③防污染:实验后剩余的药品(钠、钾除外)既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入实验室指定的容器内。
(2)药品的取用方法①固体药品的取用:粉末状或小颗粒状药品用药匙取用;块状药品用镊子取用。
②液体药品的取用:少量液体用胶头滴管吸取;一定量液体用量筒量取;大量液体可直接倾倒。
化学实验很重要,安全操作要确保;药品不能用手摸,尤其不能尝味道;若闻物质什么味,轻轻扇动把手摇;药品用量按规定,实验方便效果好;钠钾用量绿豆大,量多入水会引爆;用剩药品不乱扔,乱丢白磷会燃烧。
例1为了火车客运安全,下列药品:①硝酸铵②硫酸铵③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰,从化学性质判断,由于易燃易爆而不能带上火车的是()A.③④⑤⑥⑦B.①②⑦C.①④⑤⑥D.①④⑦答案C解析联系生活实际,判断易燃易爆品。
人教版必修1第一章第一节第一课时
A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体
B.用胶头滴管滴加少量液体
C.给盛有2/3体积液体的试管加热 D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心
解析:选C。取用固体时,小颗粒或粉末状
的用药匙,块状或片状的用镊子;少量液体 用胶头滴管滴加;试管加热液体的体积不超 过1/3;倾倒液体时试剂瓶标签面向手心, 以防止液体流出腐蚀标签。
3.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时的正确
操作是( )
A.把浑浊的液体倒入蒸发皿中加热
B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C.待水分完全蒸干后停止加热 D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热 解析:选D。滤液浑浊说明仍有不溶性杂质, 应再次过滤;加热时就用玻璃棒搅拌,以防
止因局部过热,液体发生飞溅;加热蒸发时,
烧杯内壁 ③漏斗下端紧靠_________
பைடு நூலகம்
2.蒸发
(1)概念:分离溶于溶剂中的固体溶质的一 种方法。 酒精灯 (2)主要仪器及用品:蒸发皿、________、 玻璃棒 铁架台(带铁圈)、____________。
(3)装置图:
• • • •
2/3 加入的液体不超过蒸发皿容积的 _______
搅拌 蒸发过程中要不断__________
1、只要Na2CO3加在BaCl2之后便合理 2、最后加入的盐酸只能适量
例题:某KNO3溶液中含杂质KCl、K2SO4和
Ca(NO3)2,现欲除去杂质,得到纯净的KNO3
溶液,则加入试剂的正确顺序是: A.Ba(NO3)2、K2CO3、AgNO3、HNO3 B.K2CO3、Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3 C.Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3、HNO3 D.AgNO3、Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3 答案:CD
2020年必修一教案-1.1 化学实验基本方法 《化学实验安全、过滤和蒸发》
第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全、过滤和蒸发学习目标:1.了解安全措施和一般事故处理办法,识别化学品的安全使用标志。
2.掌握蒸发、过滤的原理和实验操作。
3.通过实验操作掌握SO42-的检验。
学习重点:过滤蒸发的原理和实验操作,离子的检验。
学习难点:物质检验试剂的选择,先后顺序的把握。
教学过程:一、导入新课[投影]化学与生活科技息息相关的图片或视频,强调学习化学的重要性,激发学生学习化学的欲望。
[板书]第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法二、推进新课教学环节一:化学实验安全[板书]一、化学实验安全[投影]典型的实验室出现的案例或生活中化学品存放不当引发伤害的例子(如:天津滨海新区危险品仓库发生爆炸),通过事实,告诉学生实验安全的重要性。
[投影•讲解]师:1.实验室安全注意事项。
2.播放图片课件讲解回顾初中知识,药品安全存放。
3.意外事故及处理办法。
投影练习:烫伤或烧伤,处理方法浓酸沾到皮肤上,处理方法浓碱沾到皮肤上,处理方法药品入眼,处理方法生:对以上问题作答。
[课件]常用危险化学品标志师:1.以上标志表示什么意义?2.酒精、氢氧化钠、浓硫酸各应该贴什么标签?生:认识学习,思考回答教学环节二:过滤和蒸发师:大家知道金子从哪里来的吗?[投影]淘金过程师:1.“吹尽黄沙始见金”,你知道淘金者是怎样将金子从沙中淘出来的吗?. 2.铁屑和沙子如何分离?[讲解]沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。
根据金是游离态存在,密度比沙大的性质,可以用水洗法将金子从沙里分离出来。
如果是沙和铁屑的混合物,可以用物理方法用磁铁吸取的方法将二者分离出来。
[过渡]以上我们用的都是较简单的物理方法,大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法。
[板书]二、混合物的分离和提纯[投影]1.混合物质的分离的含义2.混合物质的提纯的含义[问题]师:海水晒干后就是我们平常吃的盐吗?怎样制得吃的盐?[板书]1.过滤和蒸发[学生阅读]实验1-1内容[播放视频]粗盐提纯[交流]P6所填的操作步骤及现象。
人教版高一化学必修1练习:第一章 第一节 第1课时 化学实验安全含答案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全课后篇巩固提升基础巩固1.下列危险化学品的标志中,贴在氢氧化钠试剂瓶上的是( )为腐蚀性试剂,A项正确。
2.化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的利用符合实验要求的是( ),不能将鼻子靠近瓶口,A选项错误;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴巴吹灭,B选项错误;量取液体读数时视线应与凹液面的最低处相切,D选项错误。
3.进行化学实验必须注意安全,下列操作不正确的是( )A.点燃氢气前要检验氢气的纯度,以免发生爆炸B.用酒精灯内焰加热试管C.CO气体有毒,处理CO尾气时可将其点燃,转化为无毒的CO2D.不慎将水银洒落在地面上,应立即用硫粉覆盖,A项正确;酒精灯内焰温度较低,用酒精灯内焰加热,使试管外壁受热不均匀从而引起试管炸裂,B项错误;CO有毒,燃烧时可生成无毒的CO2,C项正确;水银有毒易挥发,常温下硫粉可以与Hg反应,消除Hg挥发带来的危害,D项正确。
4.下列有关化学实验安全问题的叙述正确的是( )A.制备H2时,为防止H2逸出,待刚刚出现气泡时就在气体发生器出气口点燃B.取用化学药品时,应特别注意药品包装容器上的安全警示标志C.凡是给玻璃仪器加热,都要垫石棉网,以防仪器炸裂D.为了闻到化学药品的真实气味可将鼻子凑近药品项中为防止爆炸,H2必须验纯后才能点燃,A项错误;C项中给试管加热时可用火焰直接加热,不需要垫石棉网,C项错误;D项中闻药品的气味必须采取用手轻轻扇动的方法,不能凑近药品用鼻子闻,D项错误。
5.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是( )①加热试管时,先均匀加热,后局部加热②用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯③制取气体时,先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时,先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO的实验时,先通H2后加热CuO,反应完毕后,先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥碱液流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后用水洗A.①②③⑤⑥B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥,应先均匀加热,后局部加热,①正确;用排水法收集气体后,为防止液体倒吸炸裂试管,应该从水槽中先移出导管后撤酒精灯,②正确;制取气体时,一定要先检查装置气密性后装药品,③正确;点燃可燃性气体如H2、CO等时,为防止爆炸要验纯后点燃,④正确;做H2还原CuO的实验,开始时要先排除空气,故先通入氢气,结束时要防止金属铜被氧气氧化,可先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2,⑤正确;碱液流到桌子上,先用弱酸醋酸中和,后用水清洗,⑥正确。
必修一-第一章-第一节-化学实验安全
混合物的分离和提纯
物质的分离:将混合物中各成分分开,以得到各
种纯净物。
物质的提纯:把混合物中含有的杂质除去,以 得到纯净物的过程。
学与问
在分离和提纯物质时,要除掉杂质, 化学上所指的杂质都是有害的吗?
不一定,如水中含有一些矿物质和微量元素 是对人体有益的
垃圾是放错位置的资源
知识点二 混合物的分离和提纯
高中化学 必修一 Welcome to chemistry
化学是一门以实验为基础,研究物 质的组成、结构、性质以及变化规 律的自然科学
Chemistry= chem is try That is chemistry is try
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
(第一课时)
知识点一
化学实验安全
过量BaCl2
BaSO4 NaCl 过量 MgCl2 NaOH CaCl2 BaCl2
CaCO3 BaCO3
Mg(OH)2
NaCl CaCl2 BaCl2 NaOH 过量 Na2CO3
NaCl
HCl
过滤
NaCl NaOH Na2CO3
粗盐提纯的完整步骤:
溶解 →稍过量的BaCl2溶液 →稍过量的Na2CO3溶液 →稍过量的NaOH溶液 → 过滤→适量盐酸 →蒸发
CCl4的 作用?
CCl4加入分液漏斗中, 并盖好玻璃塞。 为何要用 力振荡?
3. 倒转漏斗用力振荡,并 不时旋开活塞放气,最 后关闭活塞。 为何要放气 ?
4. 把分液漏斗放在铁架台的铁圈中,静置,分层。
为何要打开玻璃 塞?
5. 将漏斗上口的玻璃塞打开(或使 塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的 小孔)。
1、溶解
粗盐溶解有少量不溶物 烧杯内为无色透明溶液,滤纸有残物 有白色晶体析出
高一化学必修一第一节1.1.1化学实验安全(共26张ppt)
常见危险化学品标志的识别
TNT,硝酸铵 天然气,乙烯, 酒精,汽油,
棉花
黑火药(S,KNO3,C) 液化石油气
苯
白磷
Na
过氧化钠,过 氰化钾,砒霜
氧乙酸
氢氧化钠,浓硫酸
8
当堂检测
D 1.下列事故处理不正确的是( )
A、不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧时,应立即 用湿抹布扑盖
B、将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 C、眼睛里不慎溅进了药液,应立即用水冲洗,边洗边眨
最后涂抹 硼酸 溶液中和
酸、碱溅入眼中 :用大量水冲洗,边洗边眨眼睛
水银滴落在桌上 或地面:
汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇
酒精或其他 物质着火:先用湿抹布或沙土覆盖,其他情况选用合适的灭火剂
创伤处理:
先除去伤口的玻璃,用双氧水擦洗消毒或涂碘酒, 而后敷药包扎。
重金属中毒:喝大量豆浆,新牛奶或生鸡蛋清,并送医院7
密度大于空气, 向上排空气法
不与空气反应 密度小于空气, 向下排空气法 不与空气反应 难溶于水,不与水反应
当堂检测
3.下列实验仪器不能直接用来加热的是:( C )
A: 试管 B:坩埚 C:烧杯 D:蒸发皿
4.下列实验操作中,正确的是:( A )
A.点燃可燃性气体前,要检验气体的纯度 B.稀释浓硫酸时,应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中 C.直接将pH试纸浸入溶液中,测定溶液的pH D.使用天平时,左盘放砝码,右盘放称量物
1-2. 取用方法:
固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用纸槽, 操作要领:一斜、二送、三直立。 ②块状固体用镊子, 操作要领:一横、二放、三慢竖。
液体药品的取用
①取用较多量时,可直接倾倒。操作:先 取下瓶塞倒放在桌上,一手握瓶,标签向 手心,一手斜握容器,使瓶口与容器口紧 靠,缓缓倒入。
人教版高中化学必修一课件高一化学配套第1章第1节第1课时
【 题后总结 】解答有关除杂的问题时,除遵循物质提纯的 一般原则外,还要注意以下两点: ( 1 )为保证杂质离子完全被除去,加入的试剂一般要过 量;
(2)当有多种杂质共存时,要使杂质一一除去,必须考虑
除杂试剂的加入顺序,前面加入的过量试剂在后面的实验步骤 中要能够除去。
- 【针对训练】 2.为了除去粗盐中少量 Ca2+、Mg2+、SO2 4 和
对混合物进行提纯时,一般要遵循“不增”、“不减”、
“易分离”、“易复原”的原则,具体分析如下: ①“不增”,即提纯过程中不增加新的杂质; ②“不减”,即不减少被提纯的物质; ③“易分离”,即被提纯的物质与杂质易于分离;
④“易复原”,即被提纯的物质要容易复原,包括状态
等。
2.粗盐的提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
二、粗盐的提纯
1.物质的分离与提纯
(1)二者比较 分离 含义 将混合物的各组成成 分分开 分开后得到的各物质 要恢复到原来的状态 提纯 将混合物中含有的 少量杂质除去 杂质不必要恢复原 状态
区别
物理方法
过滤、蒸发、结晶、升华、溶解、萃取、 分液等
化学方法 加热、置换、沉淀、生成气体等
(2)提纯的原则
(2)除去可溶性杂质 杂质 硫酸盐 (Na2SO4) MgCl2 CaCl2 选用的试剂 BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 发生反应的化学方程式 Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓
+2NaCl MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓
+2NaCl CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓ +2NaCl
三、SO 4 的检验 1.所用试剂: 稀盐酸 和 BaCl2溶液 。 2.实验操作:先加入 稀盐酸 ,后加入 BaCl2溶液 。 3.实验现象:开始 无明显现象 ,后来 生成白色沉淀 。
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教学设计(含解析)
(人教版必修1)第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》(第一课时:化学实验安全)〖过渡〗通过前面的复习我们知道,要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。
像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品,在运输和出售时都有醒目的标志。
【板书】活动二、认识常用危险化学品的分类及标志【思考】油罐车是运输各种油类的重要交通工具,而油类是易燃液体,是常见的危险化学品,所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志,那么你知道该贴什么标志吗?【交流】贴“易燃液体”标志。
【投影】观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片,你知道什么意义吗?【小结】【典例1】实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。
下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()【答案】 B【解析】酒精、汽油属于易燃液体,高锰酸钾属于强氧化剂,浓H2SO4属于腐蚀品,故B正确。
【交流4】归零放盒:称量完毕,应把游码移回零处,砝码放回砝码盒【思考】如何处理实验污染物和废弃物?【交流】【典例1】下列实验事故的处理方法中正确的是________。
①少量浓硫酸沾到皮肤上,立即用氢氧化钠溶液擦洗②浓碱沾到皮肤上,立即用大量水冲洗后,涂上适量稀的硼酸溶液③浓酸洒到桌子上,用碳酸氢钠溶液中和后,再用水冲洗④浓碱洒到桌子上,用稀醋酸中和后,再用水冲洗⑤酸或碱溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧,应用水灭火【答案】②③④⑤【解析】浓硫酸沾到皮肤上,不能用对皮肤有腐蚀性的氢氧化钠溶液擦洗;少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗;较多的浓硫酸沾到皮肤上,先用布拭去,再用大量水冲洗,然后涂上适量3%~5%的碳酸氢钠溶液。
酒精灯打翻引起的酒精燃烧,不能用水灭火,而应该立刻用湿抹布或沙子盖灭。
【典例2】下列用图示表示的实验操作中正确的是________(填序号)。
【答案】⑦⑧【解析】①块状固体直接落入试管底部,易砸破试管;②有多种错误:瓶塞未倒放,标签未朝向手心,未口对口等;③胶头滴管不能伸入试管内;④不能将水加到浓硫酸中;⑤熄灭酒精灯不能用嘴吹灭;⑥闻气体气味,不能将鼻子靠近瓶口。
人教版化学必修一第一章第一节第一课时化学实验安全过滤蒸发
[实验现象] 粗盐逐渐溶 解,溶液略 显浑浊
滤纸上有不溶物 残留,溶液澄清
(2)过滤: 将(1)中所得到的混合物进
行过滤。若滤液浑浊,要再次过滤,直 到滤液澄清为止。
(3)蒸发: 将过滤后清液转入蒸发皿,加
热,并用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。 当出现较多固体时停止加热,余热蒸干
水分蒸发, 蒸发皿中出 现白色固体
2、过滤操作中应注意那些问题? 一贴,二低,三靠
烧杯紧靠玻璃棒 滤纸边缘低于漏斗 边缘,液面低于滤 纸边缘。
滤纸漏斗紧贴 漏斗内壁 漏斗下端紧 靠 应重新过滤一遍。 • 如果过滤是为了得到洁净的沉淀物, 则需对沉淀物进行洗涤,方法是: 向过滤器(漏斗)里加入适量蒸 馏水,使水面浸没沉淀物,待水滤去 后,再加水洗涤,重复2~3次,直至沉 淀物洗净为止。
一 、过滤、蒸发(粗盐的提纯)
[实验原理] 利用物质的溶解性差异,将液体和不溶 于液体的固体分离开来的方法。 [实验药品] 粗盐、蒸馏水 [实验用品] 托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台 (带铁圈)、火柴、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳
[实验步骤]
(1)溶解: 称取4克粗盐加入约12mL水
中,用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
•加热盛有液体的试管,管口不可对准他人 或自己
•加热后的器皿不能立即用冷水冲洗或直接 放在桌上
4 .重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法
二 混合物的分离和提纯
物质的分离:
将混合物中各物质通过物理变化或 化学变化把各成分彼此分开的过程。
物质的提纯:
把混合物中的杂质除去,以得到纯 净物的过程。
思考?
CHEMISTRY
安仁一中:秦楚旺
化学实验基本方法 一、化学实验安全
湖北省高一化学必修一第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发教案
2.过滤和蒸发操作时均使用到玻璃棒,二者的作用相同吗?
提示:不相同;过滤时玻璃棒的作用是引流,而蒸发时玻 璃棒的作用是搅拌。
3.蒸发操作中停止加热的依据是什么?能否将蒸发皿中 液体直接加热蒸干?
提示:当蒸发皿中有较多固体析出时停止加热,利用余热 蒸干;不能。
过滤后,下面
烧杯中溶液 _澄__清__,滤纸
上有不溶物 (泥沙等)附着
CaCl2、MgCl2、硫 酸盐等可溶于水, 但含量较少。因此, 澄清的滤液中除含 有NaCl外,上述物 质仍存在
水有出分___不_固逐断体渐蒸析发,当多热体蒸固,蒸发体利干皿时用中,余出停热现止将较加液
3.粗盐中 SO24-的检验
4.可溶性杂质的除去
(1)除杂原理
杂质 加入的试剂
反应的化学方程式
硫酸盐 (Na2SO4)
MgCl2
CaCl2
Na2SO4+BaCl2===
BaCl2 溶液
BaSO4↓+2NaCl
NaOH 溶液
MgCl2+2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl
Na2CO3 溶液
CaCl2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl
2.为了除去粗盐中的 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 及泥沙,得到纯
净的 NaCl,可将粗盐溶于水,然后在下列操作中选取必要
的步骤和正确的操作顺序
()
①过滤 ②加过量 NaOH 溶液 ③加适量盐酸
④加过量 Na2CO3 溶液 ⑤加过量 BaCl2 溶液
A.④②⑤
B.④①②⑤③
C.②⑤④①③
D.①④②⑤③
1.对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴危
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②
实验安全常识
⑴酒精及有机物燃烧,小面积失火应用湿布扑灭或沙土盖灭。 酒精及有机物燃烧,小面积失火应用湿布扑灭或沙土盖灭。 ⑵钠、磷等着火应用沙土扑盖,使火熄灭。 磷等着火应用沙土扑盖,使火熄灭。 ⑶浓硫酸沾到皮肤上:用布擦、大量水洗后涂小苏打溶液。 浓硫酸沾到皮肤上:用布擦、大量水洗后涂小苏打溶液。 浓碱液沾到皮肤上:用大量水洗后涂硼酸溶液。 浓碱液沾到皮肤上:用大量水洗后涂硼酸溶液。 ⑷液溴滴在皮肤上,用布拭去后,用酒精擦洗。 液溴滴在皮肤上,用布拭去后,用酒精擦洗。 ⑸使用、制备有毒气体时,宜在通风橱或密闭系统中进行,外加 使用、制备有毒气体时,宜在通风橱或密闭系统中进行, 尾气吸收处理装置。 尾气吸收处理装置。 ⑹误食重金属盐应立即服鸡蛋白或生牛奶。 误食重金属盐应立即服鸡蛋白或生牛奶。 收集, ⑺汞洒落在地面,应立即用纸槽(V型)收集,然后撤上硫粉,并打 汞洒落在地面,应立即用纸槽 型 收集 然后撤上硫粉, 开墙下部的排气扇。 开墙下部的排气扇。 ⑻苯酚灼伤,先用乙醇洗涤,再用水冲洗。 苯酚灼伤,先用乙醇洗涤,再用水冲洗。
实验室安全规则
(1)进入实验室,不准私自大声说话、吵闹。 (2)在老师讲解过程中,请不要私自动实验台上的仪器、药品。 (3)在实验过程中按规范操作,认真观察现象,思考本质。务必要 清楚你的每一步操作的目的。 (4)没过做的实验要向老师请教或查清资料后再做,不要贸然实验。步骤 多的实验,操作步骤要记熟,不可看一步做一步。 (5)实验室要有一定的安全措施。 (6)熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。 (7)不要将火柴梗、滤纸等倒入水槽。实验完毕应清洗好仪器和整理桌面。得到 老师的允许方可离开实验室。
第一章
第一节
从实验学化学
化学实验基本方法
某同学利用下列装置制取氧气:
实验结束后,先撤出酒精灯,引起水倒吸至试管中, 导致试管炸裂。 请分析一下为什么会出现这样的结果呢? 请分析一下为什么会出现这样的结果呢?这 样的实验我们应怎样操作呢? 样的实验我们应怎样操作呢?
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则
练习3
下列实验操作或事故处理方法正确的是: 下列实验操作或事故处理方法正确的是: ( C ) A、稀释浓硫酸时,应将水沿器壁慢慢注入装有 、稀释浓硫酸时, 浓硫酸的量筒中,并不断搅拌。 浓硫酸的量筒中,并不断搅拌。 B、把没用完的药品倒回原试剂瓶保存。 、把没用完的药品倒回原试剂瓶保存。 C、用天平称量药品时,先加质量大的砝码, 、用天平称量药品时,先加质量大的砝码, 再加质量小的砝码。 再加质量小的砝码。 D、胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体, 、胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体, 以免外溅
①化学药品的存放
(1).化学药品的存放的基本原则 化学药品的存放的基本原则 总原则:安全无险,性质不变,取储方便。 总原则:安全无险,性质不变,取储方便。 具体原则: 具体原则: 药品状态定口径,瓶塞取决酸碱性; 药品状态定口径,瓶塞取决酸碱性; 受热见光易分解,存放低温棕色瓶; 受热见光易分解,存放低温棕色瓶; 特殊试剂特殊放,互不反应要记清。 特殊试剂特殊放,互不反应要记清。常用危险 Nhomakorabea学药品的分类
类别
1类 类 2类 类 3类 类 4类 类
物质
爆炸品 压缩气体和液化 气体 易燃液体 易燃固体、 易燃固体、自燃 物品、 物品、遇湿易燃 物品
类别
5类 类 6类 类 7类 类 8类 类
物质
氧化剂和有机过氧物 有毒品 放谢性物品 腐蚀品
练习 1
在化学实验中必须注意安全操作, 在化学实验中必须注意安全操作,下列实验操作或事故处理 ①②④ 方法正确的是______________________。 方法正确的是 。 等易燃气体前,必须检验气体的纯度。 ①在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前,必须检验气体的纯度。 在点燃 、 ②在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用 在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中, 玻璃棒搅拌。 玻璃棒搅拌。 ③浓硫酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应用较多的 浓硫酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上, 水冲洗,再涂上硼酸溶液。 水冲洗,再涂上硼酸溶液。 ④给试管中液体加热时,液体不超过试管容积的三分之一。 给试管中液体加热时,液体不超过试管容积的三分之一。 ⑤点燃添满酒精的酒精灯,或用燃着的酒精灯去点燃另一盏 点燃添满酒精的酒精灯, 酒精灯。 酒精灯。
练习 2
下列实验操作正确的是 A.将NaOH固体放在滤纸上称量。 将 固体放在滤纸上称量。 固体放在滤纸上称量 B.用10ml量筒量取 用 量筒量取8.58ml馏水。 馏水。 量筒量取 馏水 C.用加热 用加热KMnO4分解制取 2时,试管口应 分解制取O 用加热 略向上倾斜。 略向上倾斜。 D.用H2还原 用 还原CuO时,应先通一会儿 2,再 时 应先通一会儿H 加热CuO。 加热 。 ( D )
做好化学实验必须注意以下三点: 做好化学实验必须注意以下三点:
1.实验前做好预习,熟悉实验内容,制定实验方案, 实验前做好预习,熟悉实验内容,制定实验方案, 实验前做好预习 了解安全操作事项,检查实验的仪器和药品。 了解安全操作事项,检查实验的仪器和药品。 2.实验时要认真观察与记录、分析实验现象并得 实验时要认真观察与记录、 实验时要认真观察与记录 出结论。 出结论。 3.掌握实验程序:实验名称 实验目的 实验药品 掌握实验程序: 实验目的→实验药品 掌握实验程序 实验名称→实验目的 与装置→实验操作步骤 实验结果。 与装置 实验操作步骤→实验结果。 实验操作步骤 实验结果 随着我们学习的深入,遇到的实验也越来越多, 随着我们学习的深入,遇到的实验也越来越多, 希望同学们能在注意安全的前提下, 希望同学们能在注意安全的前提下,认真做好每 一个化学实验。 一个化学实验。