我与真善美同行主题班会活动方案
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。
三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
真善美主题班会的活动方案
真善美主题班会的活动方案真善美主题班会的活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是收集整理的真善美主题班会的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真善美主题班会的活动方案1一、活动目的：通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的`重要性。
懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。
如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
家校联系表模仿家长签字。
篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。
作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。
考试作弊。
抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。
2、观看视频——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，所以一方有难、八方支援。
因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。
这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻找身边的“美”。
真善美主题学习班会的规划方案.doc
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。
知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，因此一方有难、八方支援。
因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。
如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案一、主题背景真、善、美是中华民族的核心价值观，是中华文明的精髓和灵魂，是中华民族传统文化的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，是引导和培养青少年健康成长的重要方向之一。
本次班会旨在以真善美为主题，引导和教育青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养他们的良好品质和文化素养。
二、主题活动1.主题宣讲通过主题宣讲，让青少年了解真善美的内涵和意义，引导他们积极树立真善美的价值观，从而引导他们树立正面的人生观、世界观和价值观，并通过真实案例的讲述进一步印证这些价值观的正确性和重要性。
2. 演讲比赛组织青少年参加真善美演讲比赛，推荐和选出优秀的演讲者。
参赛选手应从真善美角度出发，发表自己的观点和感受，通过比赛，让青少年了解真善美的定义和实践，让他们学会用真善美的眼光看待世界和问题，提高他们的表达能力和思维水平。
3.身心放松在班会中间进行身心放松训练，放松身体和心理，提高青少年的自我调节和抗挫能力。
4. 诗歌朗诵组织青少年参加真善美诗歌朗诵活动，让他们通过朗诵经典诗歌，感受真善美的魅力和韵味，增强他们的情感体验和文化品位。
5. 讲座活动邀请社会名流、专家学者和成功人士进行讲座活动，让青少年从实践中学习真善美的实践经验和方法，引导他们朝着正确、积极的方向发展，提高他们的知识和经验，培养他们的实践能力和创新意识。
三、主题目的通过这次班会活动，让青少年深入了解真善美的内涵，激发他们消极向上的精神状态，提高他们的思维水平和文化素质，培养他们的实践能力和创新意志，引导青少年朝着正确的人生方向发展。
同时，通过班会活动，增强师生之间的沟通与交流，拉近彼此的关系，建立和谐的班集体和校园文化氛围。
真善美主题班会不仅有助于青少年良好品质和文化素养的培养，也有助于某些学生的自信心等综合素质的提升，以此促进整个班级的稳定和发展。
“少年向上?真善美伴我行”活动方案_活动方案_
“少年向上•真善美伴我行”活动方案一、活动目的“少年智，则国智；少年强，则国强”。
少年真善美，则中华真善美！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·真善美伴我行”主题活动。
二、参与范围一至六年级学生三、活动项目（一）“我笔下的真善美”读书征文比赛。
（活动对象：16年级）1、语文老师指导学生阅读《少年向上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。
2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作品参加学校评选。
3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。
（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。
2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。
时长控制在5分钟左右。
（三）“我眼中的真善美”板报比赛（活动对象：1-6年级）1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。
2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。
3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。
要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。
2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。
3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。
六、奖项设置所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。
关于真善美主题班会的方案
关于真善美主题班会的方案真善美主题班会方案一、活动目标：通过开展真善美主题班会，达到以下目标：1. 培养学生的良好价值观和道德观念，增强其对真善美的认知和理解；2. 提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和公民素质；3. 增强学生的社交能力和团队合作精神；4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的心态。
二、活动内容：1. 开展真善美主题讲座：邀请专家或有相关经验的人士为学生进行真善美主题讲座，讲解什么是真、善、美，以及真善美在日常生活中的体现。
通过讲座，引导学生认识真善美的重要性，并指导他们如何去实践真善美。
2. 真善美主题讨论：组织学生进行真善美主题的讨论活动。
可以提出一些现实生活中的问题，让学生发表自己的观点和看法，并进行互动交流。
同时，鼓励学生分享自己身边的真善美事例，以激发他们的思考和表达能力。
3. 真善美主题演讲比赛：组织学生参加真善美主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对真善美的理解和看法。
可以设置不同的主题，如真善美在家庭、学校、社区等不同层面的体现。
通过比赛，激发学生对真善美的关注和思考，提高他们的表达能力和自信心。
4. 真善美主题文化活动：开展一系列真善美主题的文化活动，如真善美主题摄影展、真善美主题绘画比赛、真善美主题诗歌朗诵等，让学生通过不同的艺术形式，表达自己对真善美的感悟和理解。
同时，可以邀请一些真善美相关的文化艺术工作者或团体进行演出或展示，以丰富学生的文化生活。
5. 真善美主题实践活动：组织学生参与真善美主题的实践活动。
可以选择一些社会公益活动，如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等，让学生亲身参与到真善美的实践中。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，增强学生的团队合作精神和社交能力。
三、活动流程：1. 确定活动目标和内容，制定活动计划。
2. 宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 开展真善美主题讲座，启发学生对真善美的思考。
4. 组织真善美主题讨论活动，引导学生互动交流。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案主题班会方案-真善美一、方案概述本次主题班会主题为“真善美”，旨在引导同学们涵养良好的人生观和价值观，感受美好生活的真正意义、培养正面积极的心态，不断完善自己，实现自我价值的提升。
本次班会将通过多个环节，包括主题小讲堂、观察大赛、互动问答、个人分享等等，从多个角度展现真善美这一主题，启发同学们对今后发展的深刻理解和思考。
二、活动详情1.主题小讲堂通过PPT和视频展示，为同学们讲述真善美的内涵和重要性，让他们了解到真善美与日常生活的关联，感受人生中真善美的转化和实现过程。
同时，引导同学们思考什么是真正的善良和美丽，如何实现更多的真善美。
2.观察大赛我们将组织观察大赛，同学们可以结合自己的生活和学习经历，以及老师当天给出的话题，展开独立的观察，然后进行分析总结。
这样能帮助同学们增强观察力和思考能力，意识到生活中的真善美，激发对自己人生发展的兴趣和关注。
3.互动问答在活动过程中，我们将进行互动问答，让同学们有机会参与其中，提出自己的观点和想法，并从中获得更多的启示和想法。
所提出的问题将通俗易懂，涵盖多个领域，涉及什么是真善美；什么样的人生才是真善美的；如何实现真善美的价值等等。
4.个人分享我们将邀请一些同学担任演讲嘉宾，让他们以自己的经历为切入点，谈谈自己对于真善美的理解和体会。
这样可以让同学们更深刻地认识到人生中真正重要的事情，看待自己和别人，看待社会和世界时，有更为开阔和特别的视角，积极地学习和探索，以实现自我价值和提升人生境界。
三、预期效果通过本次班会，同学们将深化对人生的认识和理解，对好的人生价值和原则有更为深入和反思性的体认，增强感性领悟和理性思考能力。
同时，同学们也可以在活动中学习和提高自己的观察、思考和表达能力，体验到人生中真正重要的事情。
我们相信，借助这次班会，同学们能够在以后的发展中，一步步实现自己的梦想与目标，成为真正的社会栋梁，实现真善美的价值与意义。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细嘿，各位看官，今天我来给大家详细聊聊一个非常有意义的活动方案——少年向上真善美伴我行主题教育活动。
这个活动旨在培养青少年积极向上、追求真善美的精神风貌，让他们在成长过程中更好地践行社会主义核心价值观。
下面，我们就来一步步揭开这个活动的神秘面纱。
一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，他们在追求物质生活的同时，更需要精神层面的滋养。
真善美是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过开展主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，具有重要意义。
二、活动目标1.培养青少年热爱祖国、热爱人民的情怀，增强国家意识和民族自豪感。
3.提高青少年的综合素质，促进全面发展。
4.增强青少年团队合作精神，培养团结互助、积极向上的品质。
三、活动主题少年向上真善美伴我行四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全市在校初中、小学生六、活动内容1.举办“真善美伴我行”主题征文比赛，让青少年通过文字表达自己对真善美的理解和感悟。
2.开展“真善美伴我行”主题班会，组织学生分享身边发生的真善美事迹，引导他们树立正确的价值观。
3.举办“真善美伴我行”主题演讲比赛，鼓励青少年勇敢地站在舞台上，表达自己对真善美的认识和追求。
4.开展“真善美伴我行”社会实践，组织青少年参加志愿服务活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
5.举办“真善美伴我行”主题绘画、摄影比赛，鼓励青少年用艺术的形式展现真善美。
6.开展“真善美伴我行”主题读书活动，引导青少年多读书、读好书，从书籍中汲取真善美的养分。
七、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.各学校成立活动小组，负责组织学生参与活动。
3.邀请专家、老师担任评委，对活动成果进行评选。
4.对获奖选手和优秀组织单位进行表彰。
八、活动宣传1.利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体，对活动进行广泛宣传。
“美”无处不在 少年向上 真善美伴我行主题班会
“美”无处不在少年向上真善美伴我行一、活动目标：通过本次班会活动，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。
明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。
二、参加对象：全班同学、班主任。
三、活动方式：欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。
四、活动过程：屏幕出示各种字体的“美”字。
中队长(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗？它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。
同学们，你们认为什么是美呢？（学生自由发言：美就是漂亮。
美就是好看。
美是一种感觉……）副中队长（男）：看来，同学们对于美，都有自己的理解。
今天这节班会课，我们就来感悟“美”。
中队长（女）：下面，让我们先来认识一只美丽的公鸡吧。
请欣赏情境剧《美丽的公鸡》。
学生表演美丽的公鸡副中队长（男）：同学们，你觉得这只公鸡美吗？学生有说美，有说不美。
中队长（女）讨论：什么时候不美，什么时候美？学生：到处比美时不美，打鸣时美。
副中队长(男)：美不美最重要的是什么？（能不能帮助他人做事）。
知道自己错了，积极改正，每天打鸣叫人早起。
这样的公鸡不但外表美，而且行为美，心灵美。
中队长（女）：生活中，排队一事对于大家并不陌生吧。
排在队伍中你是什么感受呢？今天，小强就要来向大家说说他排队时遇到的事。
请欣赏小品《排队》。
小品《排队》大致内容：小强和妈妈去菜市场买熟菜，走到店门口看到不少人在排队。
小强和妈妈排在了队尾。
队伍排得很长，看来要过一个小时才能买到。
这时，街口停下一辆白色小轿车，走出一个十分美丽，穿着也很时尚的女士。
她径直走到卤菜店柜台前看了看，便往排着的队伍里挤。
排队的人都在喊：“到后面去排队！”她毫不理睬。
小强看不惯，跑到她边上说：“阿姨，请遵守纪律，排队购物。
”这下，她发怒了，不但骂了小强几句，还想动手打他。
排队的人不答应了，双方吵了起来。
吵声引来了保安，他很客气地对那位女士说：“排队购物是常规，年纪轻轻怎么不懂道理呢？”女士在众人的职责下，虎着脸离开了。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案主题：少年向上真善美伴我行
目的：通过开展少年向上真善美伴我行主题教育活动，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，激发其积极向上的精神风貌，培养其良好的品德品质和人格素养，构建和谐美丽校园。
活动形式：
1.开展主题班会
2.开设“少年读书圈”活动
3.推选“向上好青年”
4.举行“真善美我的身边事”主题演讲比赛
5.组织参观社会实践
具体方案：
1.开展主题班会
通过主题班会讲解、PPT演示、故事分享等形式，向同学们介绍真、善、美的内涵及其在人生中的重要性。
2.开设“少年读书圈”活动
组织同学们进行互动式读书，通过阅读经典名著，引导少年学生感受其中的真、善、美，构建正确的人生价值观。
从善真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生良好的道德品质，提高学生的审美情趣，我校决定开展以“从善真善美”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，学会辨别真善美，践行真善美，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“从善真善美”主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受真善美的力量。
2. 主题演讲（1）教师代表演讲教师代表：各位同学，从古至今，中华民族一直倡导真善美，这是我们民族的精神支柱。
今天，我想和大家分享一下什么是真善美。
真，就是真诚、真实；善，就是善良、美好；美，就是美好、和谐。
在我们的生活中，我们要追求真善美，做一个有道德、有品质的人。
（2）学生代表演讲学生代表：大家好！我是XXX，今天我想和大家谈谈我对真善美的理解。
我认为，真善美是我们生活中最美好的东西。
真，让我们看到世界的真实；善，让我们感受到人性的温暖；美，让我们体验到生活的美好。
我们要学会辨别真善美，践行真善美，让我们的生活更加美好。
3. 互动环节（1）成语接龙游戏主持人：接下来，我们进行一个成语接龙游戏，要求接的成语必须包含“真”、“善”、“美”三个字。
（2）学生分享身边真善美的事例主持人：在我们的生活中，有很多真善美的例子。
现在，请同学们分享一下自己身边发生的真善美故事。
学生1：我记得有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他找不到回家的路。
我主动帮他找到了家，那位老人非常感激。
学生2：我曾在街头看到一位乞讨者，他虽然生活贫困，但依然保持着微笑。
这让我感受到了他的善良。
4. 总结发言主持人：通过今天的班会，我们了解了真善美的内涵，也分享了身边发生的真善美故事。
希望大家在今后的生活中，能够践行真善美，传递正能量。
少年向上真善美伴我行活动方案
少年向上真善美伴我行活动方案第1篇：少年向上真善美伴我行活动方案一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和*具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。
以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极*。
3、参加主题实践。
要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。
学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。
要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。
要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。
学校要对本校学生的文章认真组织初评，选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。
各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。
同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排20xx年5月未完，继续阅读 >第2篇：少年向上，真善美伴我行主题教育活动参考方案少年向上，真善美伴我行主题教育活动方案20xx—20xx学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动。
为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排如下。
一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和*具有重要意义。
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案标题：小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、活动背景：小学生是国家的未来，民族的希望。
为了引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱生活、追求真理、善良友爱、欣赏美好的良好品质，我们特别策划了“少年向上真善美伴我行”活动。
二、活动目标：1. 培养学生积极向上的精神风貌。
2. 引导学生理解和实践真善美的价值观念。
3. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动内容：1. 真善美讲座：邀请专家或老师为学生讲解真善美的内涵和意义，让学生深入理解真善美的价值。
2. 真善美故事会：鼓励学生分享自己生活中关于真善美的故事，通过讲述和倾听，让真善美的理念深入人心。
3. 真善美实践活动：组织学生进行志愿服务、环保行动等社会实践活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
四、活动流程：1. 宣传动员：通过校园广播、海报等方式，宣传本次活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 活动实施：按照活动计划，依次开展真善美讲座、故事会和实践活动。
3. 评价总结：对活动进行评价，总结经验教训，提出改进措施。
五、预期效果：通过此次活动，预计能够提高学生对真善美的认识，激发他们的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创新能力，形成良好的校园文化氛围。
六、注意事项：1. 在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
2. 要尊重每个学生的个性和观点，鼓励他们积极参与，充分表达自己的想法。
3. 活动结束后要进行反馈和总结，以便更好地提升下次活动的质量。
让我们共同携手，用真善美照亮孩子们的成长之路，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。
《少年向上 真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美,学做诚信人
《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美，学做诚信人一、背景分析青少年是祖国的未来，在青少年中培养社会主义核心价值观，培养他们的价值判定力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义的建设者和***人，这是教育者当仁不让的责任。
二、教育目标1、让学生知道和理解”真、善、美“的丰富含义；2、让学生知道怎样”求真“，知道勤奋学习，努力做一个品行端正、有真才实学、老实取信的人；3.知道诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应当从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。
三、活动前期预备学生和老师事前浏览《少年向上真善美伴我行》这本书，在书上划出自己感动的部份，老师事前查阅一些资料和一些视频，并做好课件。
四、活动情势小品、故事、演唱、讨论等。
五、活动进程（一）主持人公布《少年向上真善美伴我行》主题班会现在开始！主持人：朱琳王榴逸甲：大家都浏览了《少年向上真善美伴我行》这本书，你们知道甚么是真、善、各种日常写作指导,教您怎样写美吗？请同学们举手发言。
A:真，就是”求真知、做真人、能不说谎“B:善，就是”做好事，帮助需要帮助的人“C:美，就是”酷爱生活，学会感恩“乙：同学们说得很好，请听歌曲《好孩子要老实》1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要老实》，全班同学表演唱。
2、主持人：从这首歌里你知道了甚么？（请几位同学谈谈自己的理解）生：①这首歌告知我们从小要做一个老实的孩子。
②这首歌告知我们有错要主动承认，才是一个老实的孩子。
主持人：同学们，你们愿不愿做个老实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。
（二）走近诚信，了解诚信。
（全体同学朗诵《三字经》，主持人在朗诵声中上场）[诚信三字经：人之初，性本善。
不诚信，枉为人。
苟不教，性乃迁。
诚之道，贵以信。
昔曾子，守诚信。
子哭闹，尤杀豸。
孔圣人，有义方。
教***，要老实。
古之人，诚信本。
真善美主题班会策划书3篇
真善美主题班会策划书3篇篇一“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的内涵和意义。
2. 培养同学们识别真善美的能力。
3. 鼓励同学们在日常生活中践行真善美的价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于真善美的视频或图片，引起同学们的兴趣和思考。
（2）提问同学们对真善美的理解，引导同学们展开讨论。
2. 探讨真善美的内涵（1）分组讨论真善美的内涵，每个小组推选一名代表进行发言。
3. 识别真善美的案例分析（1）展示一些生活中的案例，让同学们判断其中哪些是真善美的行为，哪些不是，并说明原因。
（2）组织同学们进行角色扮演，模拟生活中的情境，让同学们通过实际行动体验真善美的行为。
4. 践行真善美的方法（1）引导同学们思考在日常生活中如何践行真善美的价值观。
（2）分享一些践行真善美的方法和经验，如乐于助人、诚实守信、关爱他人等。
（3）制定个人或班级的践行计划，鼓励同学们在今后的生活中努力践行真善美的价值观。
（2）鼓励同学们在今后的生活中继续追求真善美的品质，让世界变得更加美好。
（3）在《让世界充满爱》的音乐声中结束班会。
七、班会准备1. 收集与真善美的相关资料，制作 PPT。
2. 准备案例分析的素材。
3. 提前安排分组讨论和角色扮演的任务。
4. 准备一些小礼品作为奖励。
八、注意事项1. 班会过程中要注重引导同学们积极参与讨论和活动，营造轻松、和谐的氛围。
2. 要尊重同学们的观点和意见，避免对同学们的回答进行批评或否定。
3. 在进行案例分析和角色扮演时，可以引导同学们从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 班会结束后，可以鼓励同学们将践行真善美的计划付诸行动，并及时给予反馈和支持。
篇二“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的含义，培养同学们追求真善美的精神。
真善美伴我行活动方案
真善美伴我行活动方案•相关推荐实施方案”。
一、读书内容读《少年向上真善美伴我行》一书。
二、活动时间1、宣传阶段：20xx年12月2、读书、反思阶段：20xx年12月至20xx年3月。
20xx年3月25日前完成书心得体会征文文章上传。
3、征文评比阶段：20xx年3月22日—20xx年3月25日4、征文演讲阶段：20xx年3月26日中午12:10分，报告厅5、总结阶段：20xx年3月底，结合教育局要求，开展市读书征文演讲活动及总结活动三、参加人员全校七xxx年级全体学生四、活动安排1、认真阅读《少年向上真善美伴我行》一书，在学习过程中作好笔记，结合个人实际和生活经历，在学习中认真反思，撰写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处xx处。
2、学校对本次征文活动将组织评比，七xxx年级各评选出一二三等奖。
3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中认真筛选，推荐一名学生（每两个班推荐一名学生）参加演讲比赛，请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保比赛取得好的成绩。
演讲比赛时间：20xx年3月26日中午12:10分；地点：报告厅；评委xx4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。
真善美伴我行活动方案2一、活动背景：为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据省关工委和文昌市教育局的文件要求，语文组结合自身条件，决定在高一高二年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。
二、活动目的：本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。
同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升高中学生的口头表达能力。
三、活动对象：文昌市华侨中学高一、高二全体学生。
四、活动方法：本次活动分初赛和决赛两个阶段。
初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。
初赛阶段，各班在自愿报名和老师推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由备课组老师担任评委。
真善美主题班会
真善美主题班会篇一：少年向上,真善美主题班会少年向上，真善美伴我行主题班会——王冬丽〖课题背景〗基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。
本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。
〖教学目标〗 1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义； 3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。
〖活动形式〗1、小组讨论，代表发言2、参与活动，教师点评 3、反思自我，积极改进【导入】：看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。
【新课】议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论图示：男女生交往过密；抽烟；打牌讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗？说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的？哪些是假恶丑的？学生例举教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。
政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动方案一、活动背景现代社会，少年儿童面临着诸多的身心压力，随着社会发展，整个社会道德水平下降，文化价值观扭曲，几乎到了“人人都道德的时代”，因此，加强对少年儿童的教育尤为重要。
提高少年儿童的素质，是我们每个人应该肩负的责任。
倡导向上、真善美的精神风貌，引导广大少年儿童树立正确的人生观和价值观是我们关注的重点。
二、活动目的通过政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动的举办，旨在：1.加强少年儿童的道德教育，引导其形成高尚的品德和健康的心理。
2.培养少年儿童正确的人生观和价值观，引导广大少年儿童在未来人生道路上更好地发展。
3.通过丰富多彩的活动形式，让少年儿童感受到正能量的力量，让向上真善美的思想引领他们的成长。
三、活动内容（一）德育教育1.组织少年儿童观看优秀电影，如《少年的你》，并邀请专业老师进行讲解和探讨。
2.开展讲座，邀请专家学者、名人代表等，以真实、生动的案例和事例告诉少年儿童如何树立正确的人生观和价值观，如何在成长中秉持向上的精神。
（二）文化活动1.举行面向全校的“向上真善美派对”，通过互动游戏、文化表演等方式，学生能够感受到友谊、爱心、真、善、美的力量。
2.组织各类文艺比赛，如书法比赛、诗歌朗诵比赛、绘画比赛等，增强学生文化素养和审美意识。
（三）体育活动1.组织各种体育活动，如游泳比赛、篮球比赛、足球比赛等，激发学生的体育兴趣，培养学生团队协作精神和自信心。
2.安排周末或假期的户外活动，如露营、登山、探险等，全面锻炼学生的身体素质，增强他们的生命力。
四、实施步骤1.确定活动主题和内容：在组织前，从学校的使命和目标出发，确定活动的核心主题和所有需要完成、展示的活动内容。
2.策划和组织活动：在确定了活动的主题和内容后，需要制定详细的活动方案，安排好所有活动细节，这有助于活动的成功实施。
3.活动实施和监督：在活动期间，需要严密监控活动进展，对运营是否按照计划进行进行监测，发现问题及时协调解决。
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案文秘少年向上真善美伴我行主题教育活动方案为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民少年向上真善美伴我行主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育少年向上真善美伴我行读书征文活动。
一、活动内容．开展读书活动。
认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。
．开好主题班会。
在组织学生阅读的基础上，以少年向上真善美伴我行为主题在全校各班级开展主题班会活动。
．组织社会实践。
根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。
．开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇读后感，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。
．举办演讲比赛。
围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。
二、活动安排、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。
、年月开展主题班会活动。
、年月演讲比赛活动。
、年月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在字以内）。
三、工作要求．高度重视主题教育活动。
把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
．完善各个活动环节。
活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好活动总结。
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厦门市启悟中学
“我与真善美同行”主题班会创新大赛活动方案根据今年区教育局德育工作安排，结合教育部关心下一代工作委员会《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》精神，决定举办“我与真善美”主题班会公开课暨创新大赛。
一、活动目的
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深化班主任岗位大练兵活动，提高班主任业务素质，增强学校德育工作实效性。
通过班会活动引领同学们发现身边之美、人格之美、社会之美，引导孩子们感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生们发现身边的美，努力展现美、传递美、创造美，用实际行动让我们的世界变得更加美好与和谐。
二、创新大赛主题：“我与真善美同行”
三、活动安排
第一阶段：学校组织开展阶段（2014年11月上旬至2014年11月下旬）
本次班会课活动分两种类型：公开课和创新课。
公开课参加对象为2014年新任班主任；创新课参加对象为有一年以上班主任工作经验者。
各年级根据学校活动方案，开展班主任工作研讨和主题班会观摩研讨与评比活动，每个年级组可择优推荐1-2节优秀班
会课参加校级创新课比赛。
各年级应于第10周星期三之前填写附件2并将电子稿发送至政教处邮箱，由政教处统一协调各班开课具体时间。
校级创新课统一安排在第13周举行。
公开课安排在第14周举行。
第二阶段：区级比赛阶段（2014年12月上旬至2014年12月中旬）
学校将择优推荐两节优秀课参加区级比赛。
参加区级比赛的选手应于11月30日前填写“同安区中小学主题班会创新大赛登记表”一式一份（见附件三）并发送政教处邮箱。
三、工作要求
（一）各年级要充分认识开展“我与真善美同行”主题班会创新大赛活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体内容，作为深化班主任岗位大练兵活动的具体工作，作为提高班主任业务素质的有力手段，予以重视。
（二）要结合实际，做好工作部署，做好宣传发动与组织工作，确实把各项工作落到实处，不断丰富活动的内容和形式，务求取得实效。
（三）班会应体现主题健康、全员参与，讲究科学性、教育性、创新性、自主性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
主题要求贴近学生、贴近实际、贴近生活。
活动形式不限，关键在于体现主题班会对学生教育的实效性。
四、表彰及奖励
“我与真善美同行”主题班会创新大赛设一、二、三等奖
若干名，颁发证书(获奖者同时为其指导教师颁发证书)。
附件：1、《同安区中小学主题班会评分标准》
2、《同安区“我与真善美同行”主题班会报名表》
3、《同安区中小学主题班会创新大赛登记表》
二○一四年十月三十日
同安区主题班会评分标准
教师年段班级主题
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附件2
“我与真善美同行”主题班会报名表
附件3
同安区中小学主题班会评比登记表。