广播操比赛奖状
队列队形广播体操竞赛规则
魅力周三60分”队列队形比赛规则为活跃我校文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，学校决定举行队列、队形比赛。
有关事宜如下：一、比赛内容和要求及扣分标准：1、入场：跑步进入比赛场地并呼口号两次。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（8分）扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
2、队列：指挥员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，指挥员要向评委台报告人数，原地左、右、后转各两次，然后进行队形队列的转换，最后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
（17分）扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
3、出场：向中看齐，整队踏步出场。
（10分）扣分标准：不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
4、服装整齐，富有朝气，精神面貌好。
（9分）扣分标准：不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
5、尊重裁判、听从指挥。
（5分）扣分标准：不服从裁判扣完本项得分。
6、指挥员指挥正确大方、口号洪亮。
（6分）扣分标准：不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
7、领操员正确大方。
（5分）要求：规范、到位、动作优美大方扣分标准:无领操员全扣本项，不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
二、评分办法：⑴比赛采用百分制。
⑵各班班长为裁判，打分的平均分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。
三、工作人员：统计：成俊峰潘龙奖状兼摄影：成俊峰音响：潘龙纪律：各班主任及校委会成员。
四、比赛顺序：⑴比赛时间：11月30日下午。
⑵抽签确定本班参赛顺序。
五、比赛程序：1、整队入场【各队领操员在预备区整队集合后（跑步进场，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央】2、指挥员向主席台报告。
【指挥员跑步向裁判长报告：报告裁判长，xx班应到XX人，病假XX人，实到xx人，报告完毕。
裁判长宣布比赛开始，指挥员跑步回到划定位置，指挥队形展开。
】3、队列表演4、比赛结束、退场六、奖励名次：全校奖得分前3名。
广播操表彰通报
蚌埠市人民政府办公室关于参加全市各类文体竞赛结果的通报办公室各科室：今年以来，在市委、市政府的坚强领导下，市政府办公室全体同志紧紧围绕全市中心工作，坚持和弘扬“厚学、竞先、明规、高效”的机关文化，时刻秉承“文不过夜、事不隔天”的标准，各项工作拉高标杆、争先创优，在服务新时代新发展中展现出了新作为新风貌。
政务信息、市长热线、营商环境、大讨论活动等各项工作取得了明显成效。
作为一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的团队，办公室各位同志在承担繁重任务的同时，积极参加市直机关各类竞赛活动。
在第二届“体彩杯”军民双拥篮球赛、第十届“双拥杯”乒乓球比赛、全市“举旗帜·送理论”微宣讲等各项比赛中多次获奖。
特别是在8月10日举行的市直机关第七届职工运动会第九套广播操比赛中，办公室广播操代表队克服前期没有训练场地、工学时间冲突等不利因素，精心组织、团结协作，从参赛的26支市直单位代表队中脱颖而出，以95.7的高分勇夺桂冠，为我办争得了荣誉。
为表彰先进、树立榜样，进一步弘扬团结协作、凝心聚力的大局观念，弘扬热爱政办、为政办争光的集体主义精神，弘扬顽强拼搏、争先进位的进取意识，经研究，决定对巨宏伟等58名同志予以通报。
希望同志们再接再厉，以此作为新的起点，不断创造新成绩。
同时希望全办以先进为榜样，拼搏进取、勇创一流，为办公室各项工作再添新佳绩！2019年8月26日具体获奖名单如下：一、市直机关第七届职工运动会第九套广播操比赛（一）优秀运动员：杜海峰、冯树、王芳芳、陈廷廷、高家康、张友根、张倩、李立群、陈云枫、张奎、孙建国、徐重宾、李媛媛、张阳、李云翔、叶冬生、杨磊、曹畅、黄力、李娅、许珊珊、朱晓雯、卫寒阳、毕继嵩、蒋一华、黄倩雯、钮婷、袁菊、吴玉洁、刘晶晶、刘骁禹、宋梦如、兰声滨、朱志婷、卜培茹、王韦韦、夏钱香、肖文卿、华瑞娟、马丽娜、叶晓凤、潘紫薇、（二）组织奉献奖：张文汇、陈春霞、邱波涛、朱纪东、涂太平、蒋运田、张学年、梅友伟、程磊、法陈陈（三）最佳领操员奖：徐翔、杨楠（四）最佳口令员奖：巨宏伟（五）最佳团队奖：市长热线中心二、市直机关第七届职工运动会射击比赛小口径步枪射击比赛个人第五名：王展三、其他市直机关各类竞赛（一）全市“举旗帜·送理论”微宣讲二等奖：李媛媛（二）第十届“双拥杯”乒乓球比赛体育道德风尚奖：徐重宾（三）第二届“体彩杯”军民双拥篮球赛：优秀团队奖四、全国政务热线获奖人员和团队（一）市长热线服务中心：荣获“2017-2018年度全国青年文明号集体”称号（二）市长热线办公室：荣获全国最佳政务服务热线“2019年度卓越百姓服务奖”荣誉称号（三）市长热线办公室：荣获全国最佳政务服务热线“2019年度最佳管理效率奖”荣誉称号（四）杨名同志入选2019年度政务服务热线卓越管理人奖。
小学学校广播体操比赛规程及评分打分表
小学学校广播体操比赛规程及评分打分表一、比赛目的：为丰富学校课间活动的内容，更好促进学生身心健康发展，提高广播操丰富学校课间活动的内容，更好促进学生身心健康发展，提高广播操做操质量，提高认识推动阳光体育运动的开展,经学校决定4月举行广播操比赛，希望各班做好准备，具体事项如下：二、比赛时间：4月19日三、比赛地点：学校操场。
四、广播操名称：全国第八套小学生广播操《七彩阳光》五、分组情况：第一组：一年级二年级第二组：三年级四年级第三组：五年级六年级六、参赛办法：（1）一年级（包括一年级）以上的所有班级。
（2）各年级学生以班为单位参加比赛。
（3）每个学生都要参加，有特殊情况可以不参加。
七、具体要求：（1）、以年级为单位进行比赛，一年级至六年级进行抽签排列进场顺序，每班由一名学生统一领操指挥。
（2）、服装整齐，精神面貌好。
（3）、比赛采用一次性决赛的办法。
（4）、任何与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
（5）、每个参赛队必须在规定时间准时到达比赛场地。
（6）、原则上各班级的每位学生必须参加比赛。
八、比赛内容：齐步走入场-----喊班级口号----体育委员整队----报告（报告老师某某班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示）-----队列队行表演-----做操-----整队齐步走退场。
九、名次与奖励：第一组取前1名第二组取前2名第三组取前2名十、组委会：1、组委成员：*** *** ***2、组织人员：*** *** *** ***3、裁判员：*** *** *** ***十一、程序1、各班就座。
2、校长讲话宣布比赛开始。
3、广播操比赛。
4、主任宣布获奖的班级。
5、颁奖。
6、各班有序退场。
十二、其它：未尽事宜、另行通知，希望各班加强训练，迎接广播操比赛，争取赛出水平、赛出风格。
十三、评分细则：见附表1附表1**学校队列队形体操比赛打分表年级班。
新星中学广播体操比赛得分汇总表
出场序号 6号评委 7号评委
新星中学广播体操比赛得分汇总表
参赛班级 评委编号 评委评分 最高分 最低分 缺勤扣分 最后得分 领操员得分 1号评委 2号评委 3号评委 4号评委 5号评委 出场序号 6号评委 7号评委
新星中学广播体操比赛得分汇总表
参赛班级 评委编号 评委评分 最高分 最低分 缺勤扣分 最后得分 领操员得分 1号评委 2号评委 3号评委 4号评委 5号评委 出场序号 6号评委 7号评委新星中学广播体操比赛 Nhomakorabea分汇总表
参赛班级 评委编号 评委评分 最高分 最低分 缺勤扣分 最后得分 领操员得分 1号评委 2号评委 3号评委 4号评委 5号评委
广播操比赛评分表
班级
教师领操
（1分）
进退场整齐有序且有新意，能体现班级风采（1分）
精神面貌
整个比赛过程精神饱满、充满活力、朝气蓬勃（1分）
动作准确、规范。
动作协调、连贯、流畅。
动作幅度大、力度好。
（6分）
动作与音乐配合一致。
（1分）
合计
西安华清园实小学武术操比赛评分表
班级
教师领操（1分）
精神面貌
整个比赛过程精神饱满、充满活力、朝气蓬勃（1分）
动作准确、规范。
动作协调、连贯、流畅。
动作幅度大、力度好。
（6分）
动作与音乐配合一致。
（1分）
合计
总分
进退场整齐有序且有新意，能体现班级风采（1分）
精神面貌
整个比赛过程精神饱满、充满活力、朝气蓬勃（1分）
动作准确、规范。
动作舒展、协调连贯、刚劲有力。
班级精神饱满、形神具备（6）
动作与音乐配合一致。
（1分）
合计
西安华清园实验小学广播操比赛评分表
班级
教师领操
（1分）
进退场整齐有序且有新意，能体现班级风采（1分）
广播体操》比赛评分表 2
石阡民族中学“龙川秋韵”艺术体育节《第三套全国中学生广播体操》比赛评分表评价内容分值具体项目项目分值项目得分备注组织工作10分候场规范，组织有序；进场快、静、齐。
2分领操员站位适当；动作到位、准确无误、舒展大方；口令清晰洪亮，富有感染力3分比赛队形有创意。
服装整齐、统一。
5分广播体操85分预备节（8拍×4）5分第一节伸展运动（8拍×8）10分第二节扩胸运动（8拍×8）10分第三节踢腿运动（8拍×8）10分第四节体侧运动（8拍×8）10分第五节体转运动（8拍×8）10分第六节腹背运动（8拍×8）10分第七节跳跃运动（8拍×8）10分第八节整理运动（8拍×8）10分整体印象5分退场有序。
文明守纪，全队充满活力。
5分扣分参赛人数未达到该班最低要求，缺一人扣总分0.5分；本款由成绩统计组操作最终得分评委：说明：1、满分100分。
评委的评分精确到0.1分。
最终得分精确到0.01分2、评委当场打分不亮分。
采取去掉一个最高和去掉一个最低分，然后取平均分为该班总分。
运动会计分、录取名次和奖励办法一、计分办法1、单项：田径项目各单项、民族传统项目名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11得分20 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9名次12 13 14 15 16 17 18 19 20得分8 7 6 5 4 3 2 1 12、集体项目： 4×100M接力名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11得分40 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18名次12 13 14 15 16 17 18 19 20得分16 14 12 10 8 6 4 2 23、破一项校纪录加20分，如果一名运动员在同一项目比赛中多次破校纪录，按一次记。
二、录取名次和奖励办法1、体育道德风尚奖：运动会期间组委会根据情况，评选三名体育道德风尚代表队，奖励200元。
广播体操比赛评分表完整
广播体操比赛评分表完整广播体操比赛评分表为了推动学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，我们学校将举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。
以下是比赛规程：一、参赛对象：小学部二、比赛时间：4月17日（第八周，星期三）三、比赛内容及办法：1、第三套小学生广播体操《七彩阳光》2、比赛流程包括：学生进场→队形队列→广播操→学生退场四、评比办法：1、评分标准见附件。
2、最后得分取所有裁判评分的平均分3、保证比赛学生出勤率在90%以上，每缺一人最后得分扣0.5分/人。
五、奖项设置：一、二、三、四年级取1、2、3名，五、六年级取1、2、3名及优胜奖（计5分），比赛成绩按30、20、15的比例纳入体育节团体总分。
六、班级比赛顺序分年级抽签决定，比赛年级从低到高依次进行。
如有变动，体育组再另行通知。
五、裁判安排：主裁判：XXX裁判员：体育组各老师照相、摄像：XXXXXX广播体操比赛评分表班级：评委：2021．4序号评分标准1.入场、队形：1.1 入场时必需由领操员带队入场，到达做操的场地后，领操员整队成广播体操队形散开，准备做操（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）。
1.2 横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
2.精神面貌：2.1 学生做操时应精神饱满，服装统一（必需是校服）。
2.2 少先队员应佩戴红领巾。
3.做操质量：3.1 动作正确性：按下述四项酌情扣分，动作是否到位，四肢曲直是否正确，动作幅度是否达到标准，躯干伸曲是否达到标准。
3.2 节奏：按以下二项为准酌情扣分，动作的快慢是否与音乐节拍相符，全班动作是否整齐划一。
3.3 力度：按以下三项酌情扣分，观察动作的力度、协调和连贯，自觉遵守纪律，做操一丝不苟，精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。
4.退场：4.1 步伐整齐。
4.2 摆臂幅度。
4.3 前后间隔距离保持一致。
5.领操员：5.1 站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
孟连县幼儿园在第九套广播操比赛中创佳绩
孟连县幼儿园在第九套广播操比赛中创佳绩
6月20—21日，孟连县幼儿园参加了由孟连县精神文明建设指导委员会主办、孟连县文化体育和广播电视局承办、孟连县体育总会协办的第六届“文明杯”职工运动会活动之一——“第九套广播体操比赛”活动。
此次比赛，在孟连县运动场举行，来自全县各县属文明单位、学校及文明乡、镇、村的46个代表队，通过初赛和决赛进行了激烈的角逐。
比赛中，孟连县幼儿园的40名运动员们以富有创意的入场让评委、观众的眼前一亮。
又随着音乐的节奏，气宇轩昂，精神抖擞，动作整齐规范，刚劲有力，完美地阐释了第九套广播操的健身功能，展现了孟连县幼儿园教职工的精神风貌，打动了评委的心,赢得了观众的阵阵掌声。
最后，孟连县幼儿园代表队以初赛97.2分和决赛97.5分的成绩，稳居全县46个代表中的第一名，荣获一等奖。
孟连县幼儿园刘静。
罗庄区第四实验小学广播操评分表
班级
一、一
一、二
一、三
一、四
一、五
一、六
一、七
得分
名次
班级
二、一
二、二
二、三
二、四
二、五
二、六
得分
名次
班级
三、一
三、二
三、三
三、四
得分
名次
班级
四、一
四、二
四、三
四、四
得分
名次
班级
五、一
五、二
五、三
五、四
得分
名次
班级
六Hale Waihona Puke 一六、二六、三六、四
得分
名次
60分
评分内容
评分标准
分值
备注
人数
全员参与，班主任跟操
10分
入退场
集合快静齐，服装统一，步伐一致，按规定路线进退，精神饱满
20分
队形变换
体操队形变换及时，快速。变换结束保持立正姿势，整体做到快静齐。
10分
广播操
精神饱满，动作整齐，规范有力、准确到位。集体做到协调、优美。
60分
罗庄区第四实验小学广播操比赛成绩记录表
罗庄区第四实验小学广播操评分表
班级：总分：
评分内容
评分标准
分值
备注
人数
全员参与，班主任跟操
10分
入退场
集合快静齐，服装统一，步伐一致，按规定路线进退，精神饱满
20分
队形变换
体操队形变换及时，快速。变换结束保持立正姿势，整体做到快静齐。
10分
广播操
精神饱满，动作整齐，规范有力、准确到位。集体做到协调、优美。
广播操比赛打分表
2）团体动作是否整齐划一
10
队列
队形
1、队容整齐2分，
2、报数2分、左右转法2分、
齐步走2分。
3、队形纵横、斜向成直线2分。
10
表现
力
精神饱满、形神具备、有感染力整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
学校第九套广播体操比赛评分表
班级：评委：
评估指标
评估标准
分值
扣分
得分
备注
广
播
体Hale Waihona Puke 操身体姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
60
韵律
节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求
5
服 装
服装统一
5
领操员
动作准确、到位、有示范性、指挥得当
5
总 分
100
广播操比赛评分细则
广播操比赛评分细则
广播操比赛评分细则
一、满分100分，分进场、做操、退场三个部分进行评分。
二、进场（10分）
（1）进场及时、有序、安静。
3分
（2）队形整齐、精神饱满。
4分
（3）服装整齐、红领巾佩戴整齐。
4分
（4）领队口令正确、声音响亮。
4分
三、队列与师生互动（10分）
（1）队列正确、熟练、整齐。
5分
（2）师生互动应答正确、熟练、有节奏，声音响亮。
5分
四、广播操（30分）
（1）全班动作正确，到位（不到位者每列扣1-2分）。
15 分
（2）全班动作整齐、合拍（不合拍者每列扣1-2分）。
15分
五、韵律操（20分你）
（1）全班动作正确，到位（不到位者每列扣1-2分）。
10 分
（2）全班动作整齐、合拍、有节奏感（不合拍者每列扣1-2分）。
10分
六、放松操（15分
（1）全班动作正确，到位（不到位者每列扣1-2分）。
7 分
（2）全班动作整齐、合拍、有节奏感（不合拍者每列扣1-2分）。
8分
七、退场（10分）
（1）集合快速，安静，整
齐。
5分
（2）退场有
序。
5分
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
广播操评比方案
广播操评比方案评比方案一、背景介绍广播操是一项旨在提高学生身体素质、培养团队合作精神的活动，广泛应用于学校、社区和企事业单位等场所。
为了激发学生的参与热情，提高广播操的质量和水平，我们制定了以下评比方案。
二、评比目的1. 激发学生参与广播操的积极性和热情；2. 提高广播操的质量和水平，培养学生的身体素质和团队合作精神；3. 促进学校内部各班级之间的竞争与交流。
三、评比内容1. 广播操的技术表现：包括动作规范性、节奏感、协调性等方面的评估；2. 广播操的创意性：包括音乐选择、编排设计、形式创新等方面的评估；3. 广播操的整体效果：包括视觉效果、声音效果、氛围营造等方面的评估。
四、评比流程1. 报名阶段：学校各班级自愿报名参加评比，报名时间为一周，报名表需填写班级基本信息和指导老师联系方式。
2. 初赛阶段：（1）初赛时间：初赛将于下周一至周三进行，每天评比2个班级。
（2）初赛形式：每个班级需准备一套完整的广播操表演，时长不超过10分钟。
（3）初赛评委：由学校体育教师和文艺教师组成的评委团，评委将根据评比内容进行评分。
3. 复赛阶段：（1）复赛时间：初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出前三名进入复赛，复赛时间为下周五晚上。
（2）复赛形式：选出的三个班级需准备一套更为精彩的广播操表演，时长不超过15分钟。
（3）复赛评委：由学校领导、体育教师和文艺教师组成的评委团，评委将根据评比内容进行评分。
4. 决赛阶段：（1）决赛时间：复赛结束后，评委将根据复赛成绩选出前两名进入决赛，决赛时间为下周六上午。
（2）决赛形式：选出的两个班级需准备一套最为精彩和完整的广播操表演，时长不超过20分钟。
（3）决赛评委：由学校领导、体育教师、文艺教师和校友代表组成的评委团，评委将根据评比内容进行评分。
五、评分标准1. 技术表现：动作规范性、节奏感、协调性等方面的评估，满分30分。
2. 创意性：音乐选择、编排设计、形式创新等方面的评估，满分30分。
阜阳市附小小学荣获颍州区小学生广播体操比赛一等奖
阜阳市附小小学荣获颍州区小学生广播体操比赛一等奖点击数：450 发布时间: 2011-03-28 | 报送单位:附小小学 | 报送人: 胡运华阜阳市颍州区教育局为了推进的全民健身运动全面开展，检验开展阳光体育活动的成绩，于3月26 日下午，在阜阳市第十五中学体育场举行了颍州区2011年中小学生广播体操比赛。
阜阳市附小小学体操代表队以昂扬的斗志、矫健的步伐、优美的舞蹈、整齐的动作，荣获颍州区小学组一等奖。
附小小学代表队绚丽出场附小小学英语文化节圆满落帏点击数：656 发布时间: 2011-04-25 | 报送单位:附小小学 | 报送人: 胡运华为了从小培养小学生学习运用英语的兴趣，附小小学于3月20日至4月25日，在3--6年级范围内，隆重举行了小学生英语文化节活动。
这个学校通过英语字母、单词硬笔书写比赛、办班级艺术园地、表演英语课本剧、演唱英语歌曲等活动，使这次英语文化节办得有声有色，对小学生学习英语起到了积极地推动作用。
阜阳市附小小学“十佳校园之星”评选活动拉开帷幕点击数：67 发布时间: 2011-05-11 | 报送单位:附小小学 | 报送人: 胡运华为了加强校园文化建设。
促进学生优秀道德品质的发展，附小小学第四届十佳校园之星开始评选评选时间2010年5月9日至5月16日本次评选设置如下奖项：1.“十佳校园之星”10名；4----6年级学生2.“优秀校园之星”20名；1--6年级学生3.“校园进步之星”20名。
1--6年级学生少先大队要求各班以班级为单位进行初评，入围学生报校少先大队部审核：学校将在六一儿童节之前对评选结果进行公示，最终评获“十佳校园之星”的10名学生以及20名“优秀校园之星”，“校园进步之星”20名，将在校橱窗内展示，并将在全校开展向校园之星学习活动。
阜阳市附小学校就防溺水等安全问题致学生家长一封信尊敬的家长：您好！孩子是父母的希望，孩子安安全全胜过一切。
为了让孩子们平安快乐，减少和杜绝各类安全事故的发生，我们特就安全问题与各位家长沟通，恳请得到您的理解、支持和配合，在您安排好孩子学习和生活的同时，做好子女的安全教育工作。
学校广播体操奖励项目表
学校广播体操奖励项目表为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于x月x日举行“七彩阳光”广播操比赛。
具体事宜如下:一、比赛时间:xxxx年x月x日(星期x)。
二、比赛地点:学校篮球场。
三、参赛对象:一至六年级全体学生。
四、比赛项目:小学生广播体操，七彩阳光。
五、计分及奖励办法:1、本次比赛按年级分为高、中、低三个组，即一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。
2、每组分别设优胜奖1名鼓励奖1名同时每班设最佳做操员奖10%。
3、取评委打分的平均分(去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均分)。
六、比赛顺序:同一组别班级按抽签顺次出场。
七、比赛要求:1、各班选1名领操员。
2、体育委员或领操员整队:立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3、体育委员报告:整队完毕，体育委员或领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，X年X 班共XX人，出席XX人，缺席XX人”)之后，体育委员或领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4、各班在指定范围内做操比赛，做到从球场西首有序进场，东首有序退场。
5服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范(领操员需镜面示范做操)、节奏感强(领操员的要求也是如此)。
6、参赛项目每班只做一遍。
7、听从学校的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
跑操评比奖状
跑操评比奖状尊敬的评委们：我想表达我对这次跑操评比的热情和兴奋之情。
在这个充满活力的校园里，我和我的同学们每天早晨都会迎来一场激情四溢的跑操活动。
这不仅是一项体育锻炼，更是一种团结合作、拼搏奋进的精神象征。
在这次跑操评比中，我深深感受到了团队的力量。
我们的班级同学们齐心协力，互相激励，在每一次跑操中都能发挥出最好的水平。
大家相互配合，默契十足，共同创造了一个和谐、积极的跑操团队。
跑操不仅是体能的考验，更是毅力和坚持的体现。
我们每天早晨都会迎来一次次的挑战，但是我们从不放弃。
无论是风雨交加还是寒冬酷暑，我们都坚守在操场上，为了一个共同的目标而努力。
正是因为我们的坚持，我们的班级在跑操评比中取得了骄人的成绩。
除了团队合作和坚持不懈的精神，我还要感谢我们班级的教练。
他们不仅是我们的指导者，更是我们的榜样。
他们以身作则，带领我们不断进步。
他们用他们的智慧和耐心，教会我们如何正确跑操，如何培养良好的体能。
正是因为他们的辛勤付出，我们才能取得优异的成绩。
我想向每位参与跑操评比的同学们表示祝贺。
你们是最棒的！你们展现出了坚韧不拔的精神和顽强的意志。
无论在哪里，在什么时候，只要我们心怀目标，勇往直前，我们都会取得成功。
跑操评比奖状上的名字，代表着我们班级团结拼搏的精神，代表着我们班级对体育运动的热爱。
我相信，这份奖状不仅仅是对我们班级的认可，更是对我们班级在校园活动中的积极参与和贡献的肯定。
我要感谢评委们的辛勤工作和公正评选。
你们的认真细致让每一位参与者感到被尊重和重视。
感谢你们给予我们这份荣誉，我们会继续努力，为学校争光！再次感谢大家的支持和鼓励！谢谢！。