做孩子们的好朋友、知心人

合集下载

星级家长班主任推荐语

星级家长班主任推荐语“望子成龙，望女成凤”是所有做父母最大的心愿，为了实现这个心愿，我们每个家长都在不断地努力着、探索着，交流着，力争做一名合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样在教育孩子上没少花费时间和精力，下面我把对儿子这几年来所做的与大家一起分享一下。

一、尊重孩子，做孩子的知心朋友首先我在生活上尊重孩子，以平等的身份对待孩子，建立相互信任的母子关系，做孩子最知心的朋友。

放学后常常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，不时送一件小小的礼物，缓解一下他的疲劳，给他一个意外的惊喜，使孩子感受到来自家庭的爱，增强他对大人的信任感。

其次放下长辈的架子，蹲下身来平等与孩子交流，静下心来倾听孩子的心声。

二、培养孩子健全的人格和良好的性格首先是培养孩子良好的生活习惯，如早睡早起，叠被子，刷牙洗澡等。

其次是培养孩子良好的学习习惯，养成认真做作业，做完自己检查，对孩子的进步及时給予肯定和鼓励。

第三是培养孩子独立生活、热爱劳动的习惯。

在家做些力所能及的家务，在校积极参加劳动等。

第四培养孩子的爱心，让孩子懂得感恩。

积极参加献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。

让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个积极、向上的阳光少年。

三、善于发现并培养孩子的兴趣孩子喜欢弹吉他，对几他有着浓厚的兴趣和爱好，我就给他报了个兴趣班，让他发展自己的特长，因为有兴趣，学习的过程中，他非常认真，并且一直自觉坚持学习，从不间断，取得了较好的成绩。

在这里孩子不仅学到了乐理知识，丰富了他的课外生活，还结识了不少志同道合的小伙伴。

四、培养孩子良好的阅读习惯读书是人类进步的阶梯，读书使人变得聪明，从三年级起，我每天抽出半个小时的时间和孩子进行亲子共读，和孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子复述书中的内容，然后一起分析、讨论，让孩子写，尽可能给孩子创造宽松的环境，一年多来，无论多忙，我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们的母子感情。

简单的家长会心得体会(范文5篇)

简单的家长会心得体会（范文5篇）简单的家长会心得体会篇1 通过这次家长会：让我深深地体会做家长也是一门需要终身学习的艺术，关心孩子吃穿身体健康对同时，更重要的是在各方面对他正确领导，耐心的教育，让孩子成为有用之人。

同时我在各方面也有了一些不同程度的改变和提高，现在就听听我今天的家长会感受吧！一、要尊重孩子做孩子知心的朋友在生活中，学习上要尊重孩子给予平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友赢得孩子的信任，让孩子回家后每天讲讲学校里发生的事情，不管讲什么，但家长都要耐心倾听听，他对这些事的看法，告诉他什么是对，什么是错，让他感觉我们是朋友，不要独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

二、教育孩子要以身作则，培养孩子诚实有礼貌我们在日常生活中要注意你的言行举止，通过言传身教，以身做则，培养孩子良好习惯，孩子的模仿能力很强，我们言谈举止直接影响孩子，比如做不到，不要答应，答应孩子的事必须要做到，不能在孩子面前说脏话，更不能在孩子面前撒谎。

三、培养孩子的独立自主能力孩子在成长过程中，会碰到许多坎坷，因为有些同学之间误会而伤心哭泣，也许因为朋友之间一起玩耍而吵架，他们每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注也可能会因为过多干涉而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力，我们家长一定要注意培养孩子的独立自主能力，让孩子学会自己解决问题。

四、适当地和老师沟通主动和老师了解孩子在校情况，汇报孩子在家的情况，肯定孩子学习成绩优的，纠正孩子的缺点。

这次家长会这堂课教会了我许多，虽然真正做起来，很不容易，但我会一点一点去改正努力提高自己心理素质，提高自身的家教水平，与孩子一起学习共同进步。

简单的家长会心得体会篇2 20__年12月14日晚7点我在孩子所在班级参加了家长会，感受颇深，受益匪浅。

这是班主任刘老师接班后开的第一次家长会，家长们非常重视，早早就来到教室，会议在和谐融洽的气氛中进行，会议由班主任刘老师主持，数学陈老师和英语郭老师针对本学期学生们数学、英语方面的学习、目标、方式提出了建议和要求，讲解很细致。

高中家长教育思想总结个人

高中家长教育思想总结个人高中家长教育思想总结个人在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

今天小编精心为大家整理了高中家长教育思想总结个人，供大家阅读参考。

篇一：高中家长教育思想总结个人第一：不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行为太多的约束。

如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。

第二：给孩子安排足够的休息和娱乐时间。

如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就会感到身心疲劳，无法集中精力学习。

最终使孩子感到紧张，给孩子带来压力，娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被抛到九霄云外。

第三：积极鼓励孩子。

减轻孩子的心理压力，做父母的还可以采取积极鼓励的态度，这也能大大减轻孩子的学习压力，而父母对孩子的否定态度则往往会增加孩子的学习压力。

第四：做孩子的知心朋友。

做父母的善于观察孩子，当孩子的情绪不好时，要注意帮他调整，孩子有话，该说就让他说，孩子委屈，该哭就让他哭，孩子郁闷，该喊就让他喊。

让孩子畅所欲言，一吐为快，帮助他解除心理压力。

第五：教孩子思维不要绝对化。

家长往往把考上大学看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化的接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上大学而学。

那么在竞争激烈强手如云的考生中，如果孩子一旦失利，没有迈进大学的校门，那你想他会有出路吗?他会有希望吗?因为他把出路和希望寄托在“一定”或“必须”上了因而后果可想而知。

第六：教育孩子平时广交朋友。

若孩子能有善解人意、开明豁达的朋友，开导帮助他理解父母的爱护和关心，那本来属于不开心的苦恼以及对父母的责怪也许会转化为对父母的理解和感激。

每个人的经历不同，各人所经历的烦恼与忧愁、幸福与快乐，都能给人以启迪。

做学生的知心朋友

做学生的知心朋友各位老师：大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。

其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。

拉近距离，做知心朋友1、拉近距离，了解学生班主任应主动去接近学生，与他们一起玩，一起交谈。

在不知不觉中了解情况。

了解学生的过去，掌握第一手资料，了解学生的家庭，特别是孩子家长的态度。

我们在教育学生时要了解学生的性格特点，家庭状况，家长态度。

例如内向的学生批评不能太直白，家庭条件差的学生学习用品不能太严格，父母不开通的要讲究方法，以理服人。

5月一日前我们带学生去铁力公园玩，我们统计了5月份过生日的同学，共同买了一个大蛋糕，在一起吃蛋糕，一起聊天，一起照相。

同学们那高兴劲儿就甭提了。

每个学生都被抹了一脸的蛋糕，还有我们几个老师也都成了花脸。

要不是这种场合我想学生也不会对我们这样放肆的。

所以，学生该放松的时候，就放开让他们玩。

2、了解班级动态：学生关系是班级情况的晴雨表，及时了解有利于化解矛盾，维持安定团结的局面，为学习提供良好的外部和心理环境。

记得有一次周五放学，我们六年级的几个同学可能和学校外面的一些人勾结一起准备打本班的査明辉，幸亏苏世杰提前把这件事告诉我。

我及时找当事人谈话，要不后果不堪设想。

3、家校联系，沟通交流。

孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。

个别学生进行电话交流，有特殊情况的进行家访。

我还利用家长会对家长提出毕业的要求，让家长了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如:怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

关心学生成长,做学生的良师益友

关心学生成长,做学生的良师益友作者：司东科来源：《新课程·上旬》2012年第04期著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。

”从师范毕业已经十个年头了，我非常热爱教育工作，扎根山区整十年无怨无悔，在这里我体会到了山区人们的朴实，山区孩子的纯真，让我全身心地投入这里的教育工作。

我用“爱”谱写着我的教育之路，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，是学生的良师益友。

一、关爱学生的成长“亲其师，信其道”。

我们必须关爱学生，让每个学生都从老师这里得到激励，学会自爱、自尊、自信、自强。

在我们学校，因为是山区的缘故，好多孩子的家长为维持家庭的经济，都要出去打工，百分之七十的学生属于留守学生，针对留守学生的教育，更多地落在学校和教师的肩上，我们关心留守学生的学习、生活情况和思想变化，让他们感受到集体的温暖和应有的心理归属。

1.在学习中用心去引导学生在学习上，留守孩子目标不明确，缺乏学习的动力、热情和方法。

作为班主任就有开导他们的义务，通过开展一些有益的活动，讲述一些名人轶事，让他们明确学习目标，培养学习兴趣；同时传授一些学习方法，正确引导他们解决一些学习中的问题，在班上形成一种互帮互学，积极进取的风气，及时发现学生中的一些闪光点，予以鼓励。

2.从生活中的小事去关爱学生父母不在身边，作为班主任，在生活小事中更得多关心他们，提醒他们吃饱、穿暖、睡好，这样才能安心地学习。

哪个小孩衣服穿少了，提醒一声；某个同学生病了，及时带他们去看医生，虽是小事，却能给学生带来莫大的温暖。

老师用无私的爱去关心他们的一切，学生就不会因为远离父母而感到孤单，才能觉得在学校就像在家里一样。

二、做学生的良师益友1.做良师要率先示范做学生信得过的心目中的好老师首先要身先示范，必须从我们身边的小事做起。

比如，我们要求学生要讲究卫生，爱校如家，养成好习惯，老师应首先做到。

我经常整理自己的桌面，不随地扔纸，遇到垃圾主动捡起，经常和学生一起打扫卫生，老师的每一个微小的动作，潜移默化地影响着学生，使他们觉得你亲切。

怎么做学生的人生导师,知心朋友？

如何做学生的人生导师，知心朋友？一、以爱心和热情亲近学生，倡导平等共进的沟通交流，做学生值得信赖的知心朋友。

（一）主动关爱学生，奉献师爱。

师爱必须是有原则有分寸、博大无私、刚柔相济的爱。

既要有母性的温柔，也要有父亲的严正，既要主动积极，又要理智科学。

师爱不是偏爱、不是溺爱，而是为所有学生的发展进步着想的公正无私的爱。

师爱可以让学生感受到真诚，感觉到被关注被重视的温暖，感受到踏实的安全感。

是让他们受到感化、消除隔阂、敞开心扉的前提条件。

（二）主动亲近和了解学生。

1、大学生在学习生活上面临着更多的问题和困惑，故辅导员深入、全面地了解学生是很必要的。

大学生的学习生活方式与中学时代完全不同，他们远离父母庇护、缺少中学时严格的管束、对大学新的学习方式方法还未必领会。

大学这一平台对他们来说有些自由得让人无法适从。

他们失去了依赖又尚不能自我树立，故环境适应问题和学习问题较为突出。

而对高年级学生而言，在成长发展的选择和定位上又常感觉困惑迷茫、遭遇难以克服的困难，往往会出现人际交往问题和就业问题。

另外还存在恋爱和性心理问题、性格和情绪问题、神经症、网络综合症等一系列心理问题，有的是普遍问题，有的则因人而异。

这都需要辅导员这人生阅历较为丰富的师长来进行引导。

而熟悉、了解学生就是开始教育引导的前提，是十分有必要的。

2、出于师生身份区别和学生个性的限制，决定了学生较少主动接近教师的现实。

故辅导员老师主动积极，为双方交流创造条件是很必要的。

以上讲到大学生极其需要知心朋友来的交流关照和人生导师的及时有效引导，但学生往往囿于师生间身份的区别，本能地觉得有距离有隔阂，不愿或不敢与老师亲近。

但他们不主动找老师并不代表他们没有反映自身情况和寻求支持帮助的愿望和需要。

此时，就要求老师要更主动积极地先学生而动，去了解和熟悉他们。

（三）转化教育理念，强化服务者的身份，营造平等的师生沟通平台。

有的辅导员老师将自己定位为管理者、上级领导，对学生多呵斥、少尊重，这是不可能和学生成为真正的朋友的。

父母教育好孩子的经典句子

父母教育好孩子的经典句子
以下是父母教育好孩子的经典句子：
1、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

2、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

3、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断产生利息，终生受用。

4、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

5、让孩子学会尊重别人，这样也会得到别人的尊重。

6、帮助孩子树立责任心和积极的态度，让他成为自己的主人。

7、没有什么比父母的言行更有力量，没有什么比父母的关爱更温馨。

8、孩子的自信心和自尊心是父母给予的，是父母的爱让他变得更坚强。

9、一个人的成就85%取决于与人的互动，即团队中的协作共赢能力，而75%的能力是有信任关系确定。

所以先学会在团队中学会欣赏、鼓励、付出、信任。

10、不要在孩子面前吵架，更不要打架。

这对他们的成长和性格塑造有很大的负面影响。

11、让孩子独立思考，不要替他做决定。

这样他才能学会自己做决定并承担责任。

12、鼓励孩子追求自己的梦想，并给予他们支持和帮助。

这样他们会更有动力去实现自己的目标。

13、培养孩子的品德和价值观，让他们成为有道德、有责任感和有同情心的人。

14、不要只关注孩子的成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。

15、让孩子知道失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训并不断努力。

优秀少先队辅导员先进事迹材料

优秀少先队辅导员先进事迹材料少先队辅导员先进事迹材料篇一有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一份荣耀，想起就会冲动不已，那是与红领巾同行的荣耀;有一种真情，藏在心中永不改变，那是对红领巾的真挚情怀。

在辅导员工作中，我与红领巾们一起成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，红领巾给了我一份独特的成长经历。

回忆我的辅导员工作，我为我的每一点进步而快乐，为自己能更好的效劳那一群群孩子而骄傲。

一、为人师表，注重身教，做孩子们的表率。

老师的职责不仅是教书，更重要的是要学生怎样做人，要学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。

因此，我很注意进步自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到。

让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带着中队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群得意的孩子。

二、有教无类，关爱儿童，做孩子们的知心朋友。

作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。

工作中深化理解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。

毕业那年，我接手的是五年级，孩子普遍比拟成熟又难以管理，面对我这个刚走出校园的“黄毛丫头”，似乎不屑一顾。

于是，我为自己定下了“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”之目的。

8年来，我时时以此鼓励自己。

我深知，孩子学习固然重要，但是对孩子的品格教育也不容无视。

作为一名教育工作者，应该知育学生不仅仅局限在课堂上，还应该延伸到课堂以外。

经常通过班级QQ群、班级博客群和孩子交心，在孩子遇到烦恼时，总是循循善诱的开导，时不时给孩子母亲的温暖，我觉得这帮孩子和自己的儿子一样天真得意，需要呵护和关爱。

当学生将自己喜欢吃的东西放在讲台上留给我的时候，所有的苦和累都不算什么，因为幸福感溢满心田。

还记得，我带了全校较差的班级，班里还有几个“闹事分子”，认课老师几乎没有喜欢那个班级的。

做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文

做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文全文共8篇示例，供读者参考篇1做孩子的倾听者,和孩子成为朋友你们好,我叫小明,今年10岁了,就读小学四年级。

今天我想和大家分享一下我的一些想法和体会。

从小到大,爸爸妈妈和老师总是教育我们要懂事、乖乖听话。

我们这个年纪的孩子,大人们眼中的确还很小、很多事情不太理解。

可是我觉得,大人们也应该多一些耐心,倾听我们内心的声音,了解我们的想法。

我的妈妈就很有耐心,她总是给我足够的时间和空间表达自己。

有一次,我在学校受了委屈,一个男同学对我很凶,还推了我一把。

当时我非常生气,一边哭,一边跑回家找妈妈诉苦。

妈妈没有马上责备我,而是先安慰我,让我把心里的话都说出来。

等我彻底平静下来后,她才温和地告诉我,打人并不是解决问题的好办法,应该用言语沟通,体谅别人的感受。

如果真的解决不了,可以请老师帮忙调解。

妈妈的这种耐心倾听、循循善诱的方式,让我非常容易接受她的建议。

不只是妈妈,我的老师也很擅长倾听我们的心声。

老师上课的时候,如果有人提出一些奇奇怪怪的问题,她从不会直接否定,而是先引导大家思考这个问题,让每个人都畅所欲言。

就算有同学说错了,她也不会直接指出,而是再三提醒,让大家自己意识到。

有这样一位富有耐心的好老师,上课就变得很有趣,我们都不再怕发问,也乐于思考了。

我认为,大人要学会做孩子的倾听者,用同理心去感受孩子内心的想法和感受,而不是一味地严加训斥。

当大人和孩子之间建立了互相理解、互相尊重的友好关系时,孩子就会更乐意接受大人的意见和建议。

俗话说"师傅领进门,修行在个人"。

大人只是引导者,真正的成长需要孩子自己去体会和实践。

如果大人只是命令式教育,孩子虽然在表面上服从了,但内心是抗拒的,这种强迫式灌输是很难真正让孩子有所收获的。

相反,如果大人用朋友般的方式与孩子交流,让孩子感受到平等、尊重和友爱,孩子就会主动向大人敞开心扉。

我有一个很好的朋友,他的妈妈就把他当成"人生小伙伴",随时倾听他的想法,尽量满足他的合理要求。

做学生的知心人

做学生的知心人“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。

它告诉我们，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

常言道:亲其师,信其道.我想要说的是:作为老师要通过各种方式、途径及时了解学生的生活，并完全浸润到他们生活中去,了解他们的所思,所求；同时要定位正确,把自己当作同学们的知心朋友,当作他们的引导者、呵护者,不要成为猫和老鼠的关系,只有这样，才能与他们共酿美好的教育情感。

我在从教的生活中，尤其是担任班主任工作以来，总是要求自己，不仅要传道、授业、解惑，更要注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，关注他们的思想,尤其是那些“问题学生”，我更是对他们体贴入微，细心关照。

我每接手一个新班级时，总要先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

面对偶然犯错或冒犯自己的学生，我总遵循“平等，尊重，合作，发展”的育人理念，给予每一个学生切实的人格尊重。

记得2004年，我第一年当寄宿班并且是毕业班的班主任的时候，不到一周的时间，我就发现了一个非常特别的男孩叫杨伟，内向、易怒、不喜欢与同学交往、我行我素，尤其是在不到一周的时间里就迟到了三次。

当我询问他迟到的原因时，他极不耐烦地一吼说“我又不是故意的”，我当时十分生气，心想：本来就已经是第三次迟到了，还强词夺理！于是我决定要同他家长谈一谈，当我询问他家电话号码时，他竟说没有，我更加怒不可遏，于是我开始严厉地训斥他，历数他自开学后的种种不良表现。

不知是因为慑于我的声色俱厉还是他没料到老师眼中的他竟是如此的一无是处，他突然“哇”的一声在走廊上大哭起来，我当时也懵了，觉得是不是气话说得过头了，于是我停止了对他的训斥，待他渐渐平静，我对他稍加安抚之后，他便匆匆进了教室，我也未能解决他迟到的问题。

教育孩子怎样做人

教育孩子怎样做人孩子怎样做人？一生很长也很短，父母一生中应完成的任务，总结起来不过两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。

二是好自已的后代，完成自我延续的重要局部......教育孩子。

以下是的教育孩子怎样做人相关资料，欢送阅读！父母教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都有责任，并且任重而道远。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

那么就要也是一门学问。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子、关心孩子。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争剧烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上常鼓励孩子。

四.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

五.培养孩子的适应能力今天人类社会迅速变化和剧烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地开展下去，就能迈下成功的此岸。

六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，养成好性格。

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景。

做幼儿的知心朋友

做幼儿的知心朋友董若红幼儿教师的职业是以照顾幼儿和教育幼儿为工作职责，被赋予了教育者的角色；幼儿身体发育需要照顾，认知和情感发展需要指引，被定位于受教育者的角色。

教师和幼儿是互为呼应的两个群体，他们可以相得益彰。

师德的核心是爱心、责任心、上进心。

有了这一核心，教师就会成为幼儿的知心朋友。

每当我和孩子们唱起“找朋友”这首经典老歌，我的心中都会涌起成功感和满足感，因为我在幼教这块圣洁的世界里找到许多知心朋友。

一、教师经常对幼儿表示对他们的关心和爱怀着对幼儿教育事业的一份执着用我们的真心、用我们的真情每天多给孩子们一个笑脸、每天多给孩子们一份关爱，每天多给孩子们一句问候，每天多给孩子们一句鼓励的话，每天多给孩子们讲一些有趣的事，每天多给孩子们做一些有趣的事……，这些使我们成为孩子心目中可亲可爱、能给他们带来快乐的老师和朋友。

孩子们每天都能从这种师幼间朋友般的亲密的充满爱意的气氛中开始一天新的生活，他们对自己、对老师、甚至对整个世界都会感到安全和满意。

一天清晨，随着孩子们一声声清脆的问好声，孩子们象一只只小鸟一样地飞入教室，我面带微笑地应和着幼儿的问候，迎接着这一个个快乐的小天使，偶尔我会亲切地向那些不出声的幼儿问好。

这时远处传来了“我不上幼儿园，我要回家”的哭喊声，听声音，我便知道是谁来了。

宜宣是新来的小朋友，她边哭边喊地和妈妈走来，我快步迎上去，蹲下来，抱住宜宣，轻轻地对她说：“老师想你了”。

宜宣听了不哭了，小手却紧抓妈妈的手不放。

教师又说：“宜宣可喜欢画画了”。

她松开妈妈的手，依偎在教师的怀里，教师又对妈妈说：“宜宣画得可好看了。

”宜宣跟着老师回到了教室，老师让她坐在身边，关注她喝水、如厕；提醒她去做自己喜欢的事情，她喜欢画画，就自己拿来画笔和画纸画起来。

就这样宜宣在老师的关注和爱护下，慢慢适应了幼儿园的生活，每天都能高高兴兴地上幼儿园了。

新生对环境不熟悉，哭闹是难免的。

另外，宜宣有过一次上幼儿园的痛苦经历。

家校共育心得体会

家校共育心得体会家校共育心得体会1小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。

遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面这些方法可能会帮到你哦!一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

二、培养孩子的适应能力今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。

三、表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

四、学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

五、善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子爱学，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，这样才会获取更加的效果。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗?家校共育心得体会10爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进学生发展，让爱走得更远。

教师是孩子们的知心朋友

教师是孩子们的知心朋友教师，是孩子们成长道路上的指引者、引路人，更是他们最亲近、最信任的知心朋友。

在孩子们的眼中，教师不仅仅是传授知识的人，更是陪伴他们度过欢笑、忧伤，共同成长的重要存在。

本文将从师生关系、情感沟通和启示教育等方面探讨教师是孩子们的知心朋友。

师生关系教师是孩子们学校生活中最重要的人物之一，他们在课堂上扮演着引导者的角色。

教师通过丰富多样的教学方式激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂，培养他们的创造性思维和独立解决问题的能力。

与此同时，教师还尽力为每个孩子提供个性化的关注，了解他们的兴趣爱好和特长，帮助他们发展自己的优势。

情感沟通作为孩子们的知心朋友，教师除了传授知识外，还要关注孩子的情感世界。

教师应设身处地为孩子着想，关注他们的情感需求，倾听他们的心声，认真对待他们的困惑和困难。

通过与孩子们密切的交流，教师能更好地了解他们的内心世界，为他们提供必要的心理支持和关怀。

这种情感互动不仅能够加深教师与学生之间的信任和感情，还有助于孩子们建立良好的情感表达和应对困难的能力。

启示教育教师作为孩子们的知心朋友，不仅仅传授他们学科知识，更重要的是在日常交流和教育中给予他们生活智慧和积极的人生态度。

通过身教和言教，教师能够启发孩子们的思维，引导他们正确面对挑战和困难，从而积极面对生活。

教师还应该注重培养孩子们的价值观，教育他们尊重他人、关心他人，并培养他们的社会责任感和团队合作精神。

这样的启示教育能够帮助孩子们成为有担当、有心动力的人。

总结教师是孩子们的知心朋友，扮演着他们成长路上的引路人和陪伴者。

通过建立良好的师生关系、开展情感沟通并进行启示教育，教师能够深入了解每个孩子的需求和潜力，并帮助他们充分发展自己的优势。

作为孩子们的知心朋友，教师承担着教育者和引路人的职责，为孩子们提供全面的帮助和关怀，促进他们健康快乐的成长。

只有如此，我们才能构建一个和谐、包容、温暖的教育环境，让每个孩子都能享受到教师带来的知心朋友的陪伴与帮助。

感恩孩子的老师的好句子

感恩孩子的老师的好句子
1. 感恩孩子的老师，他们用尽心思、耐心和智慧，教育孩子成长，让他们成为真正的人。

2. 孩子的老师是无私奉献的，他们不辞辛劳、不求回报，只希望能够帮助孩子们成长。

3. 老师是孩子的知心朋友，他们用真诚、关爱和耐心，解决孩子生活中的难题，让孩子快乐学习。

4. 感谢孩子的老师，他们发掘孩子的优点，不断激发他们的学习热情，让孩子在启迪中获得成长。

5. 孩子的老师是人类的教育家，他们肩负重任、责无旁贷，用奉献和爱心，点亮孩子们的未来。

6. 老师是孩子的引路人，他们用知识、智慧、爱心和责任，引导孩子成为真正的人。

7. 感恩孩子的老师，他们在孩子成长的路上，伴随着他们，引领他们走向美好的未来。

8. 孩子的老师是孩子最亲密的人，他们用真情、关怀和照顾，营造出一个幸福快乐的成长环境。

9. 老师是孩子的阳光，他们用笑容、亲切和爱心，照亮孩子们的成长道路。

10. 感谢孩子的老师，他们是孩子心灵成长的泥土、智慧的泉源和道德的典范。

幼儿园教师格言_幼儿园老教师个人总结

幼儿园教师格言_幼儿园老教师个人总结幼儿园教师格言：1、爱护孩子，从微笑开始。

2、耐心是我们的好品质，赢得孩子的信任。

3、用心去听孩子的声音，用心去看孩子的眼睛。

4、用温暖的手心，让孩子拥有一片慈爱之地。

5、在孩子的世界，我们不仅是老师，更是好朋友。

6、有一颗包容的心，才能让每个孩子开心。

7、儿童是我们未来的花朵，我们是他们的园丁。

8、严格要求，细心呵护，孩子们的成长离不开我们的付出。

9、只有真心关爱每一个孩子，才能使他们茁壮成长。

10、用心去带领孩子探索未知，让他们在困惑中获得新的提升。

我是一名懂得爱与被爱的老师，关注孩子的心声和心情，注重孩子的思想与情感，用心呵护他们的成长。

在这个机会面前，我深刻认识到，在孩子的教育过程中，要做好以下几点：一、爱护孩子，从微笑开始：微笑是心灵的窗口，它能使我们的容貌变得温馨、和谐。

当孩子们看到你的微笑时，他们会感觉自己被接纳和被关爱，从而更加乐于与你在一起，形成密不可分的情感纽带。

因此，我们无论在何时，要保持着微笑，它能够化解许多矛盾。

二、耐心是我们的好品质，赢得孩子的信任：孩子们都是经历少的人，会有种种奇怪的想法和行为，我们应该耐心地倾听他们的话语和观点，即便是不好的意见和想法，我们也要给予尊重和理解，而不是轻易下结论。

有了我们的耐心，孩子们才会觉得被关爱、被尊重、被认可，从而愿意把自己的想法和心情分享给我们，感情也会越来越深厚。

三、用心去听孩子的声音，用心去看孩子的眼睛：孩子的心声充满着无限的渴望和期待，我们要用心去听孩子的声音，用心去感受孩子的情感，让他们感觉到你是真正关心他们的成长，只有这样他们才会充分地信赖你，把自己的天真和快乐分享给你。

此时，你所温暖的目光和耐心的聆听，会成为孩子日后成长中最重要的一部分。

四、用温暖的手心，让孩子拥有一片慈爱之地：“拥抱是最常见而又最受需要的感触”我们在与孩子们相处的时候，应该通过一些亲密的动作，如拥抱等，让孩子们感受到我们的真心和慈爱。

父母要做孩子的知心朋友

父母要做孩子的知心朋友孩子叛逆是在表达他对父母的教育方式的不满，他在宣告自己的独立自主，他在成长，他渴望表达自己的观点和看法，那么父母应该如何做才能避免孩子走上极端叛逆的道路呢？那就是，父母要学会做孩子的知心朋友，要经常和孩子交流谈心，拉近彼此之间的距离，距离近了，感情深了，孩子也就不会叛逆了，那么父母要怎样做才能成为孩子的知心好朋友，成为孩子的知己呢？1、转变心态，平等待之。

不少家长的“家长意识”特别强，在家里经常是父母“独裁专制”，孩子根本就没有发言权，在父母看来，孩子要绝对服从他们的意志。

虽然父母尽量给予孩子物质上的满足，但孩子仍然“不听话”。

为什么？因为忽视了孩子心灵上的需求。

可有的家长说：我总在与孩子交谈，为什么不奏效呢？原来，这些家长忽视了交谈过程中的一个环节，即语言方式。

一般家长通常用教训式或单向式谈话，诸如：“你应该……”“必须……”“马上……”等。

孩子呢，听时点头，听过就抛在脑后，因为这种单向灌输式的谈话，无法触及孩子的心灵，引起孩子的共鸣。

倘若父母用“我觉得……”“你觉得……”这种句型进行交流，孩子就会体验到父母对他的尊重，体验到自我价值所在，孩子就乐意向父母敞开心扉，亲子之间的距离拉近了，孩子也就不会叛逆了。

2、不回避谈性知识，要培养孩子树立正确的恋爱观、婚姻观。

不少家长对孩子触及到性关系的问题避而不答。

其实这样，反会引起孩子的好奇心，这种好奇心甚至会让孩子做出越轨的行为。

如：某家长也同其他家长一样常带孩子参加婚礼，不同的是这位家长善于把握时机对孩子进行青春期教育。

孩子曾提出过的性知识问题则从人类进化的生理角度，从婚姻基础、人生价值实现的角度去阐述。

既淡化了孩子的好奇心，又帮助孩子树立了正确的人生观、价值观、恋爱观、婚姻观。

才能避免孩子因踏入早恋误区而走向叛逆，在青少年成长学习阶段，把恋爱当作人生的价值所在。

3、关注点滴，熟悉孩子的爱好，并积极参与到孩子的兴趣爱好、休闲活动中。