家长如何成为孩子知心朋友

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星级家长班主任推荐语

星级家长班主任推荐语“望子成龙，望女成凤”是所有做父母最大的心愿，为了实现这个心愿，我们每个家长都在不断地努力着、探索着，交流着，力争做一名合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样在教育孩子上没少花费时间和精力，下面我把对儿子这几年来所做的与大家一起分享一下。

一、尊重孩子，做孩子的知心朋友首先我在生活上尊重孩子，以平等的身份对待孩子，建立相互信任的母子关系，做孩子最知心的朋友。

放学后常常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，不时送一件小小的礼物，缓解一下他的疲劳，给他一个意外的惊喜，使孩子感受到来自家庭的爱，增强他对大人的信任感。

其次放下长辈的架子，蹲下身来平等与孩子交流，静下心来倾听孩子的心声。

二、培养孩子健全的人格和良好的性格首先是培养孩子良好的生活习惯，如早睡早起，叠被子，刷牙洗澡等。

其次是培养孩子良好的学习习惯，养成认真做作业，做完自己检查，对孩子的进步及时給予肯定和鼓励。

第三是培养孩子独立生活、热爱劳动的习惯。

在家做些力所能及的家务，在校积极参加劳动等。

第四培养孩子的爱心，让孩子懂得感恩。

积极参加献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。

让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个积极、向上的阳光少年。

三、善于发现并培养孩子的兴趣孩子喜欢弹吉他，对几他有着浓厚的兴趣和爱好，我就给他报了个兴趣班，让他发展自己的特长，因为有兴趣，学习的过程中，他非常认真，并且一直自觉坚持学习，从不间断，取得了较好的成绩。

在这里孩子不仅学到了乐理知识，丰富了他的课外生活，还结识了不少志同道合的小伙伴。

四、培养孩子良好的阅读习惯读书是人类进步的阶梯，读书使人变得聪明，从三年级起，我每天抽出半个小时的时间和孩子进行亲子共读，和孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子复述书中的内容，然后一起分析、讨论，让孩子写，尽可能给孩子创造宽松的环境，一年多来，无论多忙，我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们的母子感情。

简单的家长会心得体会(范文5篇)

简单的家长会心得体会（范文5篇）简单的家长会心得体会篇1 通过这次家长会：让我深深地体会做家长也是一门需要终身学习的艺术，关心孩子吃穿身体健康对同时，更重要的是在各方面对他正确领导，耐心的教育，让孩子成为有用之人。

同时我在各方面也有了一些不同程度的改变和提高，现在就听听我今天的家长会感受吧！一、要尊重孩子做孩子知心的朋友在生活中，学习上要尊重孩子给予平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友赢得孩子的信任，让孩子回家后每天讲讲学校里发生的事情，不管讲什么，但家长都要耐心倾听听，他对这些事的看法，告诉他什么是对，什么是错，让他感觉我们是朋友，不要独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

二、教育孩子要以身作则，培养孩子诚实有礼貌我们在日常生活中要注意你的言行举止，通过言传身教，以身做则，培养孩子良好习惯，孩子的模仿能力很强，我们言谈举止直接影响孩子，比如做不到，不要答应，答应孩子的事必须要做到，不能在孩子面前说脏话，更不能在孩子面前撒谎。

三、培养孩子的独立自主能力孩子在成长过程中，会碰到许多坎坷，因为有些同学之间误会而伤心哭泣，也许因为朋友之间一起玩耍而吵架，他们每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注也可能会因为过多干涉而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力，我们家长一定要注意培养孩子的独立自主能力，让孩子学会自己解决问题。

四、适当地和老师沟通主动和老师了解孩子在校情况，汇报孩子在家的情况，肯定孩子学习成绩优的，纠正孩子的缺点。

这次家长会这堂课教会了我许多，虽然真正做起来，很不容易，但我会一点一点去改正努力提高自己心理素质，提高自身的家教水平，与孩子一起学习共同进步。

简单的家长会心得体会篇2 20__年12月14日晚7点我在孩子所在班级参加了家长会，感受颇深，受益匪浅。

这是班主任刘老师接班后开的第一次家长会，家长们非常重视，早早就来到教室，会议在和谐融洽的气氛中进行，会议由班主任刘老师主持，数学陈老师和英语郭老师针对本学期学生们数学、英语方面的学习、目标、方式提出了建议和要求，讲解很细致。

贺营中心小学家长学校学员学习笔记

贺营中心小学家长学校学员学习笔记一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。

让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。

听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。

让她感觉我们是朋友。

切忌千万不能家长制;独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

坚决不能打骂孩子。

二、教育孩子要以身作则。

培养孩子诚实有礼貌。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。

我们的许多缺点在孩子身上也能看见。

小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子:不能在孩子面前说脏话:更不能在孩子面前撒谎。

我相信很多父母深有体会!孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。

三避免把孩子分数看得太重要，学会换位思考。

家长不要整天盯着孩子的分数。

孩子得了高分就心花怒放:得了低分就心灰意冷。

弄得孩子一到考试就心情紧张.诚惶诚恐无心学习.害怕考试。

要看看孩子没得--百分，是因为不会还是因为马虎;还是因为书写不工整。

我感觉多数都是因为马虎和书写不工整。

然后，多出些同类型题，让他们仔细阅读，认真书写，别再犯同样的错误。

要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。

其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

做孩子们知心的朋友

做孩子们知心的朋友布吉莲花小学梁松林教了20多年毕业班，去年9月份接手了现在这个四年级，有一些新鲜感。

四年级学生对老师有些敬畏，比较听老师的话，但并不盲从，有自己的个性。

这个班以前一直都是女教师担任班主任，突然间换了一位男老师，孩子们不是很认同我，想管好这个班，我还真颇费了一些功夫：一、了解班级，培养班干部先与前任班主任沟通，了解每位学生的性格特点和学习情况，班级50人，男生32，女生18，有三位同学各科成绩一直都不及格，还有一个特别调皮的王伟东，纪律性差，每天都会生出是非，介绍的老师边说边摇头叹息。

一听到这些情况，一丝丝担忧涌上心头。

利用课余时间我尽量与学生多沟通，对班级学生进行了更全面的了解。

新学期的第一节班会课，就是竞选班干部，以前班干部都是班主任任命的，第一次公开竞选，孩子们感到新鲜，矜持片刻后纷纷参与了这个活动，通过民主投票，选举了一些责任心强的学生，担任班干部，负责管理班级每天的纪律、卫生和收发作业，这样既增强了学生的责任感，又锻炼了学生的管理能力，同时减少了我的工作负担。

在班会课上，对班干部我进行了明确分工：班长张楚负责监督、协调工作，卫生委员易昊明负责个人卫生、教室日常卫生检查，劳动委员丁硕奇、李婷婷负责管理打扫教室和包干区。

其他学生虽然处在被管理地位，但他们拥有监督权，督促班干部的执行公平。

班委会成立后，我要进一步培养班干部，帮助班干部树立威信。

班干部会上我鼓励班干部大胆工作，对班上不正之风要敢抓敢管，同时我还要严格要求班干部在学习上力争上游，在纪律上以身作则，各方面能给全班起到带头作用。

班干部之间要加强团结，形成一致目标，要求学生做到的，班干部带头做到，实现班干部轮流制度，互相监督，对不负责任的班干部实行民主投票罢免，让每一位班干部有责任感，竞争感。

二、制订班级目标，培养良好的班风学期初，在班会课上根据本班实际情况拟定班级奋斗的目标，为了实现这个目标，大家共同出谋划策，制订了班级行为准则，形成了四二班班规。

如何和初中孩子交朋友

家庭教育在初中生的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

作为初中生的父母，既要消除孩子对于自己的恐惧，为他们树立自信心，还要努力成为孩子的知心朋友。

绝大多数的初中生父母由于自己的工作与教育没有直接的联系，对孩子的教育多是凭感情、凭经验，在教育孩子问题上方法不当，孩子普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？要怎么与自己的初中孩子做知心朋友呢？可以采取以下方法：与初中孩子做知心朋友，要消除父母对孩子造成的恐惧初中阶段是孩子“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，父母心情比较着急、浮躁。

孩子与父母之间出现了对立的情绪，双方很难成为知心朋友。

这时的父母应先冷静下来，学会耐心地教育孩子。

有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。

为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。

”这就是父母造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。

父母不要一看到孩子成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞。

为了避免孩子失去信心，与父母交心，父母应对他们的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

与初中孩子做知心朋友，父母要为孩子树立自信心父母要想与初中孩子交心，成为他们的知心朋友，就要把他们当做平等的个体对待，尊重他们的创作力，尊重他们的自主选择，努力树立他们的自信心。

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。

他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。

刚进校3个月的他，被勒令退学。

他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。

爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。

由爱迪生的成长故事可见，成功源于自信，自信心的树立，来自于周围人的赏识和教育。

做父母的都不赏识自己的孩子，他们的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生了。

做孩子的知心朋友

做孩子的知心朋友作者：程书霞来源：《读与写·上旬刊》2013年第05期中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）05-0253-01关爱学生，做孩子的朋友，使每个孩子茁壮成长，老师必须关爱家庭，做家长的朋友，从感情上与家长相溶一体，共同寻找孩子的闪光点，寻找教育孩子的有效途径，让学生感到家庭的温暖，教师的关怀，同学的帮助，只有在这样的环境中，学生才能健康发展。

要让学生在充满爱的阳光下健康成长，学校、家庭在教育过程中应以学生的发展为核心，一切为了孩子，为了孩子的一切。

1.欣赏孩子，平等相处1.1真心相见，让"亮点"亮起来。

教师帮助家长，善于捕捉学生的潜力，从爱孩子到欣赏孩子，发现孩子的闪光点，挖掘出创造的潜能。

例如，有些孩子喜欢画画，作业做完就允许他画画；有些孩子喜欢踢球，有些孩子顽皮，但聪明；有些孩子不善言辞，但内心又有自己丰富的世界……，家长、教师只要给学生一定发展空间，孩子的个性就可能得到充分发挥。

1.2真情相助，学会做孩子的朋友。

每个家长都望子成龙，望女成凤，但他们总是按照成人的要求衡量孩子。

教师要指导家长大胆鼓励孩子冒险和尝试，放手孩子。

孩子的思维可以天马行空，对知识的获取是全盘接受。

指导家长从孩子的年龄去分析他们的心理特点，要用朋友的眼光欣赏孩子的点滴进步，学会做孩子的朋友，学会做好孩子的服务。

2.关爱孩子，使孩子健康成长2.1疏通情绪。

学生带有疑虑、封闭和压抑的消极情绪，这些情绪妨碍教师对他们的辅导和帮助，所以，对他们的辅导应从疏通情绪开始。

正如著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一句话："从早到晚，我一直生活在他中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑……"教师应通过种种语言与非语言信息向学生传递对其重视，表达对其爱意：亲切的口气、关切的眼神、甜美的微笑、轻拍肩膀、握握手等，使学生感到温暖，从而将淤积在心头的忧闷情绪宣泄出来。

教育孩子心中有他人,家长心得体会

教育孩子心中有他人,家长心得体会教育孩子心中有他人,家长心得体会「篇一」光阴如箭，时光不再倒流。

在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的小大人了。

随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。

她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。

面对这样的小大人我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子你真笨，没出息之类的话。

这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。

随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，快乐的，自由的，我们要做的只是引导和鼓励。

面对自己的孩子每个父母都有自己育儿心经，每每家长在聊到自己的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评孩子才算是对才算是有效的，特别是小学三年级开始，从这我得出五条结论：第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的孩子自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸孩子，我们的孩子会表现出很开心的样子，而且还会继续发扬光大。

第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是孩子睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。

第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令孩子失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。

所以，进餐时应该多跟孩子聊聊孩子在校的情况，这样他（她）会越聊越有劲。

第四，不要哪孩子跟别的孩子作比较：因为这样会曾加孩子的自悲感，父母要会对自己的孩子多说我的孩子永远是最棒的，这样会让孩子的信心越来越强大。

第五，情绪不发泄：在批评孩子的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自己在孩子心里留下凶妈妈，坏妈妈的映象。

这是我在别的家长身上学来的。

反正，作为父母的一生都是为孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。

教育孩子心中有他人,家长心得体会「篇二」比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用提醒制，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。

借事育人,做孩子的知心朋友家庭教育教案

借事育人,做孩子的知心朋友家庭教育教案教案主题：借事育人，做孩子的知心朋友——家庭教育教案教学目标：1. 了解“借事育人”的含义，理解其在家庭教育中的重要性；2. 掌握与孩子进行有效沟通的技巧，增强与孩子的亲密关系；3. 学会通过生活中的点滴小事教育孩子，引导孩子正确价值观的形成。

教学内容：1. 什么是“借事育人”；2. 如何与孩子进行有效沟通；3. 生活中的点滴小事教育孩子。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师展示一张照片，让学生们说说自己在家中最喜欢的事情，引导学生进入本课主题，即家庭教育。

Step 2：讲解“借事育人”的概念（10分钟）教师讲解“借事育人”的含义，即在生活中，通过点滴小事来引导孩子，教育孩子，让孩子从生活中感受到父母的关爱，从而形成正确的价值观。

同时，教师也可以引导学生举例说明“借事育人”的方法，加深学生们对概念的理解。

Step 3：讲解与孩子进行有效沟通的技巧（15分钟）教师讲解在家庭教育中如何与孩子进行有效沟通，引导家长在日常生活中多与孩子交流，尊重孩子的想法和感受，了解孩子的需求和问题，增强与孩子的亲密关系。

同时，教师可以引导家长根据孩子的年龄和性格，采用适当的方式进行沟通，如亲子共读、游戏互动等方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中接受教育。

Step 4：生活中的点滴小事教育孩子（20分钟）教师可以根据生活中的点滴小事，引导家长与孩子一起思考，讨论正确的行为方式和价值观，例如：1. 在公共场合要注意礼貌和文明，让孩子明白自己的行为会影响到他人；2. 看到路边垃圾要及时清理，让孩子懂得爱护环境；3. 遇在这个信息时代，孩子们的视野越来越广，面临的社会现实问题也越来越多，为了让孩子们健康成长，不仅需要教育孩子们知识，还要注重培养孩子们正确的价值观和人生观，引导孩子们在成长中做到内心强大、道德高尚。

为了实现这一目标，我们需要借助一些具体的事例，通过情境引导和亲身经历，让孩子们学会从生活中的小事情中汲取教益，从而塑造正确的人生观和价值观。

六个家庭教育方法培养优秀孩子

六个家庭教育方法培养优秀孩子一.爱小孩，尊重小孩，做小孩的知心朋友在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，组做小孩的知心朋友，只有如此才能赢得小孩的信任。

做父母的要爱小孩，也许你会讲那个道理再简单只是了，哪个做父母的会不爱自已的小孩呢？但有些父母的爱并不能被小孩同意和认可，我就常常给我顽皮的亲小孩一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使小孩专门自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，因此我们家长都应该用爱心去培养小孩良好的行为习惯。

二.父母与小孩良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿势，学会平等地与小孩交流，静下心来倾听小孩要诉讲的一切，哪怕现在你在忙.再累，也要用心致志地倾听，不时地询咨询小孩：“在学校有什么有味的事吗？上课时你对自已的表现中意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我如此咨询亲小孩的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他讲出自已对情况的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养小孩的品行十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学咨询。

三.鼓舞小孩敢于迎接挑战当今时代是一个竞争猛烈的时代，因此从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓舞亲小孩讲：你太棒了，真聪慧这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就专门快乐，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我持续地给他打气，现在我也会和小孩一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育小孩正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人一辈子的一大财宝，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人一辈子，苦难是人一辈子的一位良师，他能教给小孩学会用感激的心情.主动的态度对待一切咨询题，勇敢地参与社会竞争五.培养小孩的习惯能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它确实是求得生存的差不多能力，今天人类社会迅速变化和猛烈竞争的时代，需要人们更强的习惯能力，谁的习惯能力强，谁就能生存下去，就能更好地进展下去，就能迈下成功的彼岸。

四年级《加强沟通,做孩子的知心朋友》教案

我们来看看四年级孩子的究竟有什么特点，看看我们应该怎样和他们沟通。

（投影四年级学生心理特点）
四年级是培养孩子能力的关键期
（1）思维快速发展
分析：这个特点表现在孩子思维比较活跃，当我们身边的人例如老师，家长给他一点提示时，他就好动脑筋去寻找答案。

利用这点，当孩子做错事情的时候或者需要帮助的时候，可以把过往喋喋不休的教育转化为给予他一点提示，“点到即止”，让他自己去思考自己该怎么做。

（2）注意力增强
这个可以比较一二年级，那时比较容易分神，现在的注意力相对集中。

（3）表达能力增强
孩子比较喜欢和有安全感的人表达自己的想法。

例如，他们很喜欢几个小伙伴聚在一起聊聊“八卦”啊，喜欢几个比较处得来的好朋友建立一个Q群啊，当然，从来不拉爸爸妈妈进去。

我呢，有幸也成为了Q群的一员，有空和她们聊聊心事。

容易出现的问题：容易出现疲劳、视力下降、厌学等问题。

四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期
具体特点：
（1）情感变化强烈
这表现在平时比较乖巧的孩子，有时候也会表现出小小的叛逆，平时较调皮的，会更加容易情绪不稳定。

例如有家长反映，周六日有孩子不愿意做作业，怎么说也不做，甚至和父母对抗。

家长就要了解到这个特点，在孩子情绪波动时给予教育，或者适当的冷处理。

（2）控制力有限
对事情的控制能力比低年级强，但是仍然不够稳定，表现在。

如何跟孩子成为知心朋友.doc

如何跟孩子成为知心朋友
方法一：经常和宝宝聊天聊天是与孩子交流最简单、最有效的办法，因为聊天可以随时掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。

聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。

如谈谈他周围的小朋友、他喜欢的游戏、在幼儿园的生活，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。

家长可以作适当的引导，说说自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责，或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。

方法二：慎用批评犯了错误的孩子，最担心失去父母的爱，所以家长的批评最好从谈话开始，千万不要过早地下结论或横加指责，以避免孩子关闭心灵的窗户，拒绝沟通。

谈话要合理，孩子都很聪明，接受信息的途径很多，什么东西都懂一些。

跟孩子说的话，一定要合情合理，不能信口胡说。

给孩子申辩的机会，这是培养孩子自主意识的大好机会，同时还能够使家长知道孩子真实的想法。

更为重要的是让孩子知道你是尊重他的，这比什么都重要。

只要我们持之以恒，真正做到尊重宝宝，以一颗童心去体会孩子的感受，以儿童的心态去教育孩子，一定能成为宝宝的自己人，成功和宝宝做朋友。

做孩子的知心朋友

做孩子的知心朋友八桥镇中心小学五（2）班王亦杨家长杨慧芸作为母亲，总是希望自己的孩子能够在小朋友中出类拔萃，成为人中之龙。

为了不让孩子输在起跑线上，我总是满怀希望地按照自己为孩子设计出的人生蓝图，千方百计地用自己认为行之有效的教育方法教育孩子，有时效果却不尽人意。

读了孩子带回的《家长必读》一书，我受益匪浅，收获良多，归结起来一句话，就是要做孩子的知心朋友。

一、了解孩子，理解孩子，是成为孩子知心朋友的前提。

记得孩子刚刚单独睡觉时，总是故意制造一些状况，有时发出各种的声音，有时把房间弄得乱七八糟，甚至故意受凉，使自己感冒。

面对这一情况，我大声呵斥过他，甚至体罚过他，但是效果就是不明显。

后来，站在孩子的角度上一想，孩子这样做不就是不愿意自己一个人睡觉吗？当孩子再次制造种种状况时，我便不再理会他，等到第二天会对他说：“昨天晚上是怎么回事，是不是不想自己一个人睡觉？要知道让你自己一个人睡觉不是妈妈不爱你，而是因为你已经长大了，其实妈妈心里也一直牵挂着你。

妈妈相信你，你是一个独立的小男子汉。

”一段时间后，孩子不但能独自一人睡觉，还学会了叠被子、整理房间，常常把自己的房间收拾得紧紧有条。

了解孩子，理解孩子，不以自己的心境代替孩子的心境，不把自己的意愿和价值标准简单地强加于孩子的精神需求，不要一概否定对孩子的意见和观点。

这样，我们对孩子的教育才会更有效，我们才有可能成为孩子的知心朋友。

二、关心孩子，宽容孩子，是成为孩子知心朋友的桥梁。

真正的关心孩子，不是包办孩子所有的事，也不是无原则的溺爱孩子。

而是我们应该成为孩子学习的榜样，引导他们树立正确的荣辱观，知道什么是对的，什么是错的；我们应该成为孩子成长的参谋长，帮助他们树立理想，学会交往，学会学习，发展个性，排解烦恼，从而在自立、自信、自强中实现自己的梦想。

孩子难免会犯各种各样的错误，有时会让我们家长怒不可遏，我们常常会对孩子呵斥：“我生了你，养了你，给你吃，给你穿，还管不了你！”其实我们这样教育，往往不仅达不到教育效果，还会引起孩子的逆反心理，更会疏远父母与孩子之间的距离。

父母与孩子沟通的技巧的心得体会

父母与孩子沟通的技巧的心得体会父母与孩子沟通的技巧的心得体会（通用5篇）父母与孩子沟通的技巧的心得体会1让孩子能与自己畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长热切关注的问题。

对于已经进入青春期的初中学生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段，渴望得到成人的尊重，是他们很强烈的愿望。

但对于成人尤其是父母，他们往往缺少最基本的信任，轻则有意回避与父母的交流，重则还会与父母“过不去”。

这时候的孩子特别需要知心朋友，需要心灵关怀，作为家长首先需要调整自己的心态，做与孩子沟通的主动者。

1、以欣赏的眼光看孩子“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。

暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。

现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。

告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。

就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

2、对孩子的要求具体化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

比如“你可得努力学习”。

这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。

因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。

同事的孩子上初三了，她很着急，就对孩子说：“初三了，可得下功夫。

”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫？”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。

积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通。

就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

家庭教育心得《和孩子一起成长》

家庭教育心得《和孩子一起成长》教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

孩子15岁了,做父母15年了,在和孩子共同生活的这些日子,时刻都在教育孩子,孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个逐渐懂事的孩子,这个过程凝聚着我们做父母的一番心血.结合平时教育孩子的一点体会谈谈自己一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的女儿一个个亲切的拥抱，一个个代表爱的吻，一次次循循善诱的开导，一个个浅浅的微笑，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该在孩子幼小的心灵中播下爱的种子。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听。

孩子与父母关系融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。

凡是能解答的，家长一定要认真解答。

如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这是隔阂的开始，危机也就开始潜伏了。

晚饭后，我常常和孩子散散步，聊聊天，和孩子的交流中捕捉孩子思想上的变化。

当他说出自己对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，这么难得事都会做，妈妈好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

家长4招帮孩子在幼儿园交到朋友

每个人都希望有自己的朋友，小孩子也一样。

有些孩子在幼儿园很难拥有好朋友，容易被孤立。

其实，孩子交不到朋友，一方面有孩子的原因，但另一方面，家长同样也有原因的。

为了帮助孩子在幼儿园交朋友，家长可以从以下几方面努力：
1.给孩子有限的自由
家长需要在自由与规则之间找到平衡，只有这样，孩子才可以获得自我发展的机会，同时又进退有度，知道交往的界限。

其他孩子也才会接纳他。

2.给孩子一个温暖、充满爱的家庭环境
处理好家庭成员之间的各种关系，孩子就不会成为家庭关系的协调者，他就会有更多的精力与勇气走向外面的世界，否则他就会因为父母关系而纠结，无心关注外面的世界。

3.切忌强行改变性格内向的孩子
那些性格天性比较内向的孩子，家长最需要做的是接纳他，而不是强行去改变他。

家长接纳了他，他才能获得足够的自我价值感，才能更加充满自信地走向未来。

多内向的孩子都会有知心的朋友，并且他一样可以享受生活，想明白这点，我们就无需过于担心了。

4.让孩子学会自我尝试
在孩子与小伙伴交往的过程中，如果他的一些做法家长不认可，最好在保证安全的前提下，给他自我尝试的机会，让他在尝试的过程中得到锻炼，并形成最适合他的交往模式，而不是急切地改变他。

如果过多干涉他，孩子就会形成依赖家长的习惯，一旦离开家长，他就会无所适从，或者因为不知如何交往被小伙伴排斥。

一年级家长育儿心得_1

一年级家长育儿心得不知不觉，儿子已经长到7岁，个头1米30，已然是一名二年级的小学生了。

他的成长，倾注了我们不少的心血。

相信现在所有家长的都深有体会，现在的孩子都是独生子女，很多家庭都把孩子的教育当成一份事业在做，可以说一切为了孩子，为了孩子的一切。

我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意！下面我就儿子的教育问题做如下分享：一、注重孩子品格的培养。

贝多芬说过：使人幸福的是德性而非金钱。

首先，“百善孝为先”，注重他从家庭这个小圈子开始，养成尊敬老人，尊重父母的习惯。

有好东西吃要优先老人，不能光顾自己的感受。

以前他姥姥、爷爷、奶奶一有好东西吃，自己舍不得吃，绝对全部给儿子留着。

儿子开始也不分青红皂白，拿着就吃，一点也不问问别人想不想吃。

我觉得这样有点不妥，于是建议他以后不管自己有多爱吃那样东西，都要考虑周围人的感受，或者将其平均，每人一份，这样才比较公平。

儿子也比较乖，慢慢听从了我的建议，他也从中感受到分享比独吞更使人感到快乐。

其次，告诉他要懂礼貌，尊重别人，就是尊重自己；自己想要别人怎样对待自己，自己就应该先怎样对待别人。

比如，他每天出入我们院子时，都会和门口的保安打招呼，向他们问好，以至于我们院子所有的保安都认识他，有时他们还会老远就和我儿子打招呼。

儿子自己受到了和别的小朋友不一样的待遇，自然心情也很好，也很快乐。

以前，别的小朋友到我家来玩，他不是很喜欢别人动他的玩具，我就问他，假如你到别人家去看到一样自己很想玩的玩具，你会不会很想他大方地拿给你玩，他点点头，我继续问，那别人现在很想玩你的玩具呢，你应该怎么办，他想了想，马上就把玩具拿给了那位小朋友。

我觉得教他学会换位思考，能帮助他更好地与别人相处，为他以后有个快乐的人生奠定坚实的基础。

二、注重孩子独立性的培养。

每个家长毋庸置疑地都很爱自己的孩子，都愿意去替他们做任何事情，甚至恨不得替他们扫清人生路上一切障碍，为他们铺上一条通往幸福的阳光大道。

然而，现实是残酷的，也是不允许我们这么做的。

学会做孩子的知心朋友.doc

学会做孩子的知心朋友在孩子的世界里，他们与生俱来的不是欢乐而是孤独与恐惧。

不论面对物质的世界还是面对人的世界，他们都是茫然的无知者。

这个世界对他们来说是陌生的让人害怕的地方。

他们随时都会受到伤害，他们不知道如何通过自己的行为与物质世界打交道，他们经常会磕破头、碰坏手、摔伤身体、划破皮肤等等。

也就是说他们肉体上面临摔伤、烫伤、烧伤、刮伤等一系列危险。

而在他们在与人打交道的时候，就更难以把握了。

首先人是他们首要防范的对象，因为恶人会对他们造成巨大的伤害甚至会杀死他们，其次他们又必须与人交往，借此他们才能学会按人的方式生活。

而人类的社会关系复杂到我们成年人都无法完全搞明白，对于一个对此一无所知的孩子来说，简直就是在一个危机四伏的迷宫里乱闯没有什么两样。

他会不断地受到挫折失败。

大人告诉他为人要诚实，他把同学犯的错误报告给老师，结果不但没有得到老师的表扬还被讥笑为告密者引来巨大的痛苦；家长告诉他绝对不许撒谎，而一转身家长就当着他面撒谎而没有任何内疚感，而自己撒谎却遭到严厉的惩罚；老师家长告诉他要好好学习才能有出息，人要终生学习，可是家长和老师们却没有学习新的东西，并且厌恶学习；成年人以骂人的方式告诉他不许骂人；以没有礼貌的方式告诉他对人要有礼貌；以不尊重他人的方式告诉他要尊重别人；成年人自己看着电视而告诉他不许看电视；爸爸妈妈兴高采烈地打着麻将却告诉他打麻将不好；爸爸贪婪地抽着烟却谆谆教导他抽烟有害健康；妈妈没有一件事能够坚持到底却要求他有钢铁般的意志做让他痛苦的事；爸爸妈妈自己平庸无为却要求他杰出的要超过比尔盖茨；爸爸妈妈以打骂的方式把他的尊严彻底消灭却要求他表现出有尊严像个绅士。

这一切的一切，都让这个没有涉世经验的孩子迷惑不解，苦不堪言。

如果没有一个明智的人给他指引的话，要走出这个迷宫而不伤痕累累几乎是不可能的。

孩子每天都会遇到让他不解让他烦恼的事情，这些事情使他生气、痛苦、紧张、焦虑、情绪低落。

如果没有一个有爱心的人倾听他心声，他就会把这些消极的情绪压抑在心里，时间一长，这股负面的能量，由于得不到及时的释放，会越积越多。

怎么引导孩子结交朋友

怎么引导孩子结交朋友多交一些朋友是提升孩子的心理适应能力，坚持孩子身体健康的有效办法，缺少朋友的孩子，往往会表现出适应困难、拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩、或者不能合作、任性攻击。

以下是我为您整理的怎么引导孩子结交朋友的相关内容。

怎么引导孩子结交朋友要让孩子学会互利互助的好习惯，要想得到别人的尊重和交出知心朋友，互利互助是很关键的品质修养，一定要杜绝孩子做一些损人不利已的形为。

互利互助有仅满足了对方必须求，更重要的是能得到对方的报答。

人际交往永远是双向选择，双向互动。

你来我往交往才干长期。

才干交到真正的朋友。

在交往的过程中，双方应互相关怀、互相爱护，既合计了双方的共同利益，又深入了感情培养。

更有利于孩子的健康成长。

引导孩子学会稳重、大方的性格，这样才干交到知心朋友，更能会得到朋友的重重和理解，一个夸夸其谈、自吹自擂。

聊天过程中有意无意地把话题往自己身上引，又总是自以为是的人，是不可能有真正的朋友的，更能给人以自恋、爱显摆的印象，留下不好的印象。

让朋友缺乏信任之感。

让孩子养成准时、守时的好习惯。

守时的好习惯不仅仅能让孩子按时到校，受到老师的关注和好评，更能在朋友中树立威信，给朋友一种一言发鼎的信任感，要是一个孩子做事常常迟到，一定会失去朋友的信任之感，让孩子苦于交不到好朋友的感叹之中，每个人都希望被尊重，迟到虽然能找借口蒙混过关，但一定会失去朋友情份和感情。

要想让孩子形成优良的交友习惯，一定要引导孩子杜绝猜疑之心，不少孩子在大人的引导下，不是大灰狼，就是陌生人不开门，这种状况下，孩子习惯形成猜疑之心，久而久之，影响孩子的交友习惯，有些人在交际中或是托朋友办事，爱猜疑的孩子总是捕风捉影，说三道四，结果影响了朋友之间的关系，更难交到知心朋友，都会影响孩子多交友的生活方式。

怎样引导孩子结交朋友3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。

例如让他买自己喜爱的小玩具、小卡片、文具、零食等。

孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人〔沟通〕的技巧。