做孩子朋友演讲稿精彩范例5篇
如何和孩子建立真正的友谊做孩子的朋友演讲稿
如何和孩子建立真正的友谊做孩子的朋友演讲稿：让我们先思考一下：您是否和您的孩子建立了真正的友谊？对于很多家长来说，这可能并不是一件容易的事情。
在我们成为家长之后，我们承担了很多责任和任务，要足够强壮、足够专业、足够高明，以保证我们的孩子能够茁壮成长。
然而，强壮、专业和高明并不等同于“朋友”。
事实上，有些家长可能会认为，做一个孩子的朋友，可能会削弱他们的权威，使他们失去对孩子的管教。
然而，我要强调的是：做一个孩子的朋友，和做一个孩子的父母，实上并不矛盾。
做孩子的朋友，并不是意味着我们要和孩子分享所有的秘密，或是让他们随心所欲地做任何事情。
相反，我们需要做的，是在尊重孩子的同时，与他们建立一种坦诚、互相信任的关系。
那么，如何才能和孩子建立这样的友谊呢？以下是一些方法，供各位家长参考：1.倾听孩子的声音：您是否常常感到孩子不听您的话，不顺从您的意愿？也许，这是因为孩子们感到他们的声音从未被真正听到过。
作为家长，我们需要时刻注意到孩子的想法、感受和需求，倾听他们的声音，给予他们尊重和关注。
2.给孩子留下足够的自由空间：与孩子建立友谊，不意味着要让他们“肆无忌惮”地做任何事情。
相反，我们需要尊重孩子的选择，并给予他们一定的自由空间来发掘自己的兴趣爱好和个性特点。
这种自由空间，有助于孩子的成长和探索，同样也可以增进父母与孩子之间的互动和理解。
3.学习和孩子交流：当孩子遇到问题或是困惑时，我们应该试着与他们平等地交流，探讨问题的解决方案。
在这个过程中，需要注意的是需平等、开诚布公地交流，避免用过于严厉或是抵触的语言或态度来抨击孩子的错误。
4.发挥亲子的创造力：与孩子建立友谊，还需要发挥我们的亲子创造力。
这其中，包括与孩子一起做一些简单的手工艺品、学习一些乐器、看一些好的电影或是读一些好的书。
这样的创造性体验，不但增进了父母与孩子之间的亲子关系，也让孩子感受到了父母的爱和关注。
5.享受一起度过的时光：我要提醒各位家长的是，和孩子建立友谊不是一件累人而苦恼的事情，而是一种愉悦的体验。
孩子,我愿意做你的朋友
孩子，我愿意做你的朋友孩子，你是否有过这样的经历：在学校里，你感到孤单无助，没有朋友可以倾诉，没有人可以跟你分享快乐和忧愁；在家里，你是否会因为自己的内心独白而感到孤独？如果你曾有过这样的感受，那么请相信，有人愿意成为你的朋友，愿意陪伴你一起成长，在你需要的时候给予支持和鼓励。
作为你的朋友，我会尊重你的个性和独立思考，不会强加我的意志和价值观在你身上，而是希望你能够自由地发展自己的特长和兴趣，相信自己的选择和决定，成为真正的自己。
孩子，我愿意成为你的陪伴者，和你一起分享成长的快乐和困惑，帮助你扫除成长路上的障碍和困难，让你更加从容地面对未来的挑战。
在这个充满变化和挑战的世界里，我愿意给你一个温馨的家，一个温暖的怀抱，让你在孤独时有一个可以依靠的肩膀，让你在痛苦时有一个可以倾诉的心灵伴侣。
因为我愿意成为你的朋友，和你共同面对生活的考验，一起度过快乐和痛苦的时刻。
作为你的朋友，我将用心倾听你的心声，用爱和关怀抚平你的伤痛，用耐心和理解助你克服困难，让你在成长的路上不再孤单，不再迷茫，不再害怕未来。
孩子，我愿意成为你的榜样，向你展示一个积极向上的人生态度和价值观，引导你养成健康的生活习惯和良好的行为规范，让你在成长的过程中不断进步，不断完善自己，成为一个优秀的人才。
作为你的朋友，我愿意给你更多的关爱和关注，让你感受到来自我的温暖和关怀，让你在悲伤时有人可以陪伴，让你在喜悦时有人可以分享，让你在困难时有人可以扶持。
孩子，我愿意成为你的支持者，鼓励你不断挑战自我，勇敢面对困难，坚持追求梦想，成为真正的你自己，不受外界的干扰和质疑，活出自己的风采。
孩子，我愿意成为你的忠实朋友，无论你走到哪里，无论你遇到什么困难，我都会守护在你身边，给予你最真挚的关爱和支持，帮助你成长为一个有情有义、有理想有抱负的人，让你在人生的道路上茁壮成长，不再感到孤单。
孩子，我愿意成为你的朋友，陪伴你一起成长，给你最真挚的关爱和支持，让你有一个温暖的家，一个可以依靠的肩膀，一个可以分享的心灵伴侣。
《孩子,我愿做你的朋友》演讲稿
孩子，我愿做你的朋友牛首中心小学张玲1998年9月，我从师范院校毕业，走上了梦寐已久的讲台。
从教十多年来，在教育这片热土上，我用赤诚的心，坚定的信念，顽强的精神，无私的行动，执著地追求着······随着时间的推移，让我慢慢体会到，如果以宽容之心善待学生，从容大度面对学生的过错，就会赢得学生的爱戴与尊重，从而收到良好的教育效果。
在班上经常有一些调皮捣蛋，喜欢恶作剧的孩子。
他们没有朋友，我行我素。
那天，我刚进教室就被一群学生围住，状告李保进的恶劣行为：每次吃完饭后便胁迫李嘉欣为他洗饭钵；龚傲怡书包里装的三瓶牛奶被李保进用脚跌破了，牛奶流了一书包；万先锋的脸也被他抓破了………..上课铃声响起，我示意让孩子们停止控诉，便进入了授课环节，可以看出孩子们对于我的做法很不满意。
授课完毕，我本想让李保进到讲台前来狠狠地批评一顿，可是这样一来，他就会成为全班的焦点，既影响了全班孩子的学习，又伤害了他的自尊心。
毕竟，他只是个十来岁的孩子。
于是，我悄悄走近他，压低声音让他出来。
在教室外的走廊上，我们开始了面对面的交流。
经过了上课的缓冲，我已经变得心态平和了，尽量用温柔的声音询问最近发生的一些事情。
他很配合，详实以告，然后带着不以为然的表情瞪着我。
我在内心告诫自己“冲动是魔鬼”，千万别上当，依然一团和气地问他；“你是不是觉得这样做很了不起？”他迟疑地看着我，不作声。
“告诉老师，当你做这些事时是怎么想的？”“什么都没想就做了。
”他回答道。
“好，那你再告诉老师，在咱们班上你有没有好朋友？”他低头想了一会儿吞吞吐吐地说：“我有一个最好的朋友。
”“能不能告诉老师他是谁呢？”“王永久。
”“你确定吗？老师把王永久叫出来求证一下好吗？”“行！”为了不打击李保进仅存的那点自信，我悄悄地在王永久的耳边问他最要好的朋友是谁?王永久也向我接连说了三四个好朋友的名字，可就是没有李保进。
孩子,我愿意做你的朋友
孩子，我愿意做你的朋友孩子，我愿意做你的朋友。
这句简单的话语，蕴含着深深的情感和责任。
作为家长，我们总是希望能够成为孩子身边最亲近的人，他们的依靠和支持。
有时候我们可能过于关注他们的学业、生活等方面，而忽略了与他们建立真正的朋友关系。
在孩子成长的过程中，我们也应该积极地融入他们的世界，成为他们的朋友，共同面对生活的喜怒哀乐。
作为孩子的朋友，我们要做到理解和尊重。
孩子们在成长的过程中会面临各种各样的问题和挑战，其中有很多是我们这些过来人无法理解的。
而作为他们的朋友，我们需要尊重他们的选择和决定，不要轻易给他们下结论，即使我们觉得他们的选择不合适或者错误。
我们应该鼓励他们敢于独立思考，敢于面对挑战，而不是不停地给予否定和忠告。
只有在孩子们感受到我们的理解和尊重时，他们才会更愿意与我们分享他们的生活和感受。
与孩子建立朋友关系还需要我们尊重他们的个性和特点。
每个孩子都有自己独特的性格和爱好，有的孩子喜欢安静，有的孩子喜欢活泼。
我们不应该强迫他们变得和我们一样，而是要尊重他们的个性，鼓励他们做自己想做的事情。
只有在真正了解并尊重孩子的个性之后，我们才能建立起坚固的朋友关系，让他们愿意与我们分享他们的生活和心情。
在孩子们面临挫折和困难的时候，我们更要成为他们的朋友，给予他们安慰和支持。
孩子们在成长的过程中，难免会遇到各种挫折和困难，比如学习成绩的不如人意、人际关系的矛盾等等。
这时候，我们不应该站在高处指责他们的不足，而是要成为他们的朋友，给予他们支持和关怀。
我们可以和他们一起讨论问题，帮助他们找到解决问题的方法，或者只是简单地倾听他们诉说心声。
只有在他们面临挫折和困难时，我们给予他们真诚的支持和鼓励，他们才会愿意与我们分享他们的真实感受，而不是把自己封闭起来。
与孩子建立良好的朋友关系还需要我们主动与他们沟通。
在孩子成长的过程中，他们有很多困惑和疑问，而这些问题很多时候他们会选择不告诉我们，或者我们也没有留意到。
从孩子的角度看待教育做孩子的朋友演讲稿
从孩子的角度看待教育做孩子的朋友演讲稿：大家好！今天我来分享一下“从孩子的角度看待教育-做孩的朋友”的主题。
我们都知道，教育是人类社会最重要的事情之一，它关乎着孩子们的未来和家的发展。
而作为处在教育的接受端的孩子们，我们有着自己独特的感受和想法。
今天我想分享一下我的观点和经验，希望能对大家有所启发和帮助。
从孩子的角度看待教育，我们认为最重要的是要做孩子的朋友。
这并不是说我们要与老师和家长平起平坐，而是指我们希望老师和家长们能够更多地了解我们、关心我们、尊重我们，不以成人的思维方式和标准来衡量和要求我们。
当然，作为孩子，我们也需要听从老师和家长的教诲和指导，但这并不意味着他们就能够完全代替我们思考和决策。
我们需要一个真正了解我们、支持我们和启发我们的人，这样才能让我们更自信、更有动力地面对学习和生活中的各种挑战。
对于孩子们来说，教育的重点不应仅仅是学习成绩。
学习成绩当然是很重要的，但教育应该更多地关注我们的人格、品德和价值观的培养。
在这个过程中，老师和家长们需要做的是引导和鼓励我们，而不是强迫和限制。
他们需要让我们明白什么是重要的，什么是正确的，让我们懂得如何尊重和帮助他人，以及如何为社会和国家做出贡献。
此外，我们认为教育应该是全面的而不是单一的。
这包括了学科知识的学习，也包括了艺术、体育和社会实践等方面。
我们需要有机会体验不同的事物和领域，让自己的视野扩展，培养综合素质和创新能力。
当然，这也需要老师和家长们的支持和鼓励，让我们更主动地探索和尝试。
我们认为，教育应该是愉悦的而不是痛苦的。
太多的孩子们在学习和成长的过程中承受了太多的压力和负面情绪，这不仅影响了他们的心理健康，也妨碍了他们的学习和个人发展。
我们需要的是一种愉悦的感觉，一种充满乐趣和好奇心的体验。
老师和家长们需要创造出一个积极、温馨的学习环境，让孩子们更加轻松地面对学习和生活的种种压力。
尊敬的老师和家长们，我们希望您们能够听到我们的声音，在教育孩子的过程中更多地了解我们，支持我们，激励我们，让我们更有信心、更快乐地成长。
小学三年级家长会上家长与孩子成为朋友发言稿五篇
小学三年级家长会上家长与孩子成为朋友发言稿五篇小朋友们的家长会马上就要到啦，家长会上家长们都会想要跟孩子们说些什么呢?下面小编为大家献上小学三年级家长会上家长与孩子成为朋友发言稿五篇,希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!小学三年级家长会上家长与孩子成为朋友发言稿一各位老师、各位家长，大家好：我是某某的家长，这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
某某在这学期的期中考试中成绩不错，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。
平时我对逄景轩的管教既但是分严厉，也但是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对她有更多的了解，并且帮忙她改正自己的错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从上学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。
此刻在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些推荐，主要靠她自觉。
逄景轩在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
小学三年级家长会上家长与孩子成为朋友发言稿二大家好!我是__________的家长。
首先感谢校园、老师给予我这么好的1个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
校园对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，校园的老师对我们每1个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。
做孩子好朋友随笔(5篇)
做孩子好朋友随笔(5篇)做孩子好朋友随笔篇1童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。
如今，我已实现了我的梦想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的分量，才明白教师之爱的深沉和无价。
面对生病的孩子，教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱;遇到学习有困难的孩子，教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱;面对淘气孩子的物理耍赖，教师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。
教育因爱而生，所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成，所以在教师的眼里，每一个孩子都能成才。
我将永恒地去坚持这样一个真理：爱的力量是无穷的。
做孩子好朋友随笔篇2小孩子们年纪小，自我控制能力并不是很好，对东西的珍惜程度也稍有欠缺。
特别是前几次游戏时，我发现有的小朋友收拾积木时扔积木;有的还把木头积木和自制的小草、小树等乱七八糟地放在一起。
因此今天我想让孩子们自己来说一说该怎么收拾，帮助他们养成有序整理的'好习惯。
今天，莹莹、宣宣、翔翔、悦悦、杰杰、妍妍等小朋友来扮演建筑工人，他们特别高兴，还推荐宣宣当总经理。
游戏开始了，宣宣总经理给大家分配了任务：莹莹、妍妍、杰杰负责造围墙，翔翔、悦悦跟着宣宣在里头铺公路、造房子。
分工好了就各忙各的，不争也不抢，不久围墙就围得差不多了，莹莹说：“我们来造个大门吧。
”妍妍接着说：“好啊，在哪里造呢?”莹莹指了指活动室的中间说：“就在这儿好吗?”妍妍和莹莹一起合作造大门，他们用两个圆柱形纸筒当柱子，圆柱形的纸筒上有漂亮的花纹，真好看。
然后再在圆柱形纸筒的上面架了一根长长的积木，上面放了一根弯弯的积木，算是门框吧。
宣宣和悦悦、翔翔等建筑工人，在宣宣的带动下，他们一会儿铺公路，一会儿围造小房子。
宣宣说：以前铺的公路都是直直的，今天铺的是弯弯曲曲的。
造好了公路，悦悦取来了小草、小树栽种在公路的旁边，就像真的一样。
做学生的知心朋友演讲稿
做学生的知心朋友演讲稿做学生的知心朋友演讲稿1老师、同学们：大家好!生活在这个多彩的世界上，任何一个人都不会是孤立的，相信台下的你们也一样，每一个人都拥有自己的朋友。
如果你拥有朋友，就请你珍惜这份来之不易的友谊、珍惜你的朋友。
诗人纪伯伦曾说过：“和你一同笑过的人你也许很快就把他忘却，而和你一同哭过的人你也许一生就会记住他。
”其实道理很简单，因为与你一同笑过的人也许很多很多，然而，与你一同哭过的人，也许就是那么的几位!毕竟，哭泣是需要理由的，如果没有真实的情感，是永远也找不到哭的感觉。
当你难过的时候，第一个想到的人就是你真正的朋友，因为在他的面前你不用再伪装，你可以尽情地倾诉你的烦恼!你一生中有这样的朋友，应该懂得珍惜。
有人说过：“亲情是天生的，爱情是靠缘分的，而友情却需努力争取的。
”其实，朋友之间不需要太多的言语，友情更多的是需要用心的付出，用心去了解朋友，也让朋友用心去体会，只有双方共同用心的对待彼此，多些了解朋友的感受，给朋友多些体谅，如果朋友有什么缺点，但也不要感到厌烦，毕竟人无完人嘛。
这样，不仅是生活上有朋友的关心与帮助，更重要的是内心的安慰与满足，彼此间的友谊也会长久!回想那匆忙又艰辛的高中生活，在身边总会有那么几位要好的朋友，他们总是会在你忧伤时，想出各种办法，让你重新露出笑脸;在你失落时，给你关怀，让你重新振作;在你欢乐时，与你共享欢乐，让欢声更加浓郁。
在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有这样的朋友陪伴，给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月，风雨过后便是美丽的彩虹!刚开始来到这个陌生的环境时，你是否也经常想起了你的朋友，怀念你的朋友，间隔一段时间就会非常想和他们说话，谈论这个新校园，谈论你的军训生活，分享你最近发生的一切。
每当夜深人静时，望向夜空，往事一幕幕，一些琐碎的回忆总会不时地浮现在眼前。
有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面而忘记，面对这样的朋友，我们应该懂得珍惜。
教师演讲做孩子最信赖的朋友
教师演讲做孩子最信赖的朋友老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，方知山之高大，方知心之高尚。
下面店铺为你整理了几篇教师演讲做孩子最信赖的朋友范文，希望对你有帮助。
教师演讲做孩子最信赖的朋友一作为人民教师，特别是我当学前班班主任以来，使我感受到教师责任非常重大，它不仅是一份职业，它更给我提供了培养祖国未来栋梁的天地，因为今天的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。
作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我一直以来不变的追求，我喜欢孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部知识来教育他们看着他们茁壮成长是我最大的幸福，今天我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我光荣的成为了学前二班的班主任。
今天要怎样做老师，怎样做才称得上是一位合格的教师呢?我想应该做到以下几点：一、老师要有一颗爱国心一个没有教师的国家，必将是贫穷的国家;一个没有教师的民族，必将是愚昧的民族;一个没有教师的社会，必将是落后的社会。
身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。
报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。
要时时问自己：我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。
也许昨天我没能做到最好，但今天我要在学习中摸索，希望能做得更好。
我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大理想。
所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡;看从前房屋的照片;说说自己以前的家和现在的变化;从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡的热爱。
通过画画未来的房子，激发学生建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。
二、教师要有一颗慈母心雨果曾经说过：“世界上最广阔的海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵”。
幼师演讲稿：生活中做孩子的朋友和妈妈
幼师演讲稿：生活中做孩子的朋友和妈妈
导读：本文幼师演讲稿：生活中做孩子的朋友和妈妈，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
在爱的教育中成长
爱是儿童最为重要的心理“营养素”。
心理学家通过对儿童发展的观察和研究，得出了这样的结论：在儿童发展的过程中，最为重要的，不是人们普通认为的充足的食物，而是爱和关怀。
当我怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，溶入欢乐的孩子群体中时，我对自己说：“一定要让孩子喜欢我。
”这是我班主任工作的定位。
从那以后，我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子，了解孩子，和他们一起游戏，一起唱歌、跳舞，一起快乐高兴，一起伤心难过，一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。
如今，在孩子眼中，我不仅是他们敬畏、严厉的老师，还是他们的知心、慈爱的朋友、“妈妈”。
在我的眼中，孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子，还是我生命中不可或缺的一部分。
而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是——爱。
孩子,我愿意做你的朋友
孩子，我愿意做你的朋友亲爱的孩子，当你看到这封信的时候，也许你会觉得奇怪：为什么你的父母要和你交朋友呢？其实，这封信的目的并不是要和你平起平坐，而是想告诉你：父母也可以成为你最真诚的朋友。
你知道吗？当你出生的那一刻，我们成了家庭的一份子。
我们守护着你的成长，陪伴着你的每一步，分享你的喜怒哀乐。
我们是家人，更是你最亲密的伙伴。
随着你的成长，我们发现和你的沟通似乎有些困难。
或许你因为父母的唠叨而厌烦、因为我们的严厉而不愿倾诉，或者因为和我们相处时间太久而感到无趣。
这些问题让我们感到焦虑，更让我们感到难过。
我们不想和你的关系只停留在父母和孩子之间，而是希望能够成为你的朋友。
孩子，我愿意做你的朋友，是因为我想和你建立更宽松的沟通渠道。
我不想你因为害怕父母的批评而远离我们，我也不想你因为和我们的交往而感到压抑。
我希望我们之间的关系不再只是指挥与执行，而是真诚的交流和互助。
当你有困难的时候，我愿意成为你的倾听者；当你有快乐的时候，我也愿意成为你的分享者。
无论何时何地，我都会站在你的角落，默默地支持你，助你渡过难关，分享幸福。
孩子，我愿意做你的朋友，也是因为我想拉近与你的距离。
当你越来越独立，越来越有自己的思想和选择时，我们可能会感到与你之间的距离越来越远。
我不想你和我们变得越来越陌生，而是希望我们之间的情感纽带越来越牢固。
我希望你可以把我当作你的知心朋友，把你的快乐和烦恼都告诉我。
我也会尽力去了解你，尊重你的选择，尽管我们可能有不同的见解和价值观。
无论你走到哪里，我都会在你的身后默默地关注你，给你一个温暖的港湾。
孩子，我愿意做你的朋友，也是因为我想等待你的成长。
时光荏苒，转眼间你已经长大成人。
我知道，你需要自己的空间和机会去探索和追逐自己的梦想。
我不想因为这个而束缚你，而是希望陪伴你一起成长，见证你的飞跃。
我会给你自由，也会给你支持，让你从容地面对未来的挑战和困难。
我知道，你总会在你的人生道路上遇到风雨，但我相信，你也会因此茁壮成长。
家长会发言稿：和孩子做朋友（通用12篇）
家长会发言稿：和孩子做朋友在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的家长会发言稿：和孩子做朋友，欢迎大家分享。
家长会发言稿：和孩子做朋友篇1尊敬的各位家长：大家晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。
由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。
首先，介绍一下教材的变化情况。
我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。
五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。
其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。
其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。
其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。
家长会发言稿：和孩子做朋友篇2尊敬的老师，各位家长们：大家好！我是xx同学的家长，感谢老师给予这个机会，让我更全面的了解孩子的情况。
也很荣幸能站在这里和大家共同分享培养阅读习惯。
孩子们的每一点进步都是和老师的辛勤努力分不开的，请允许我代表所有的家长向老师们表示衷心的感谢。
做孩子的大朋友
做孩子的大朋友第一篇：做孩子的大朋友做孩子的大朋友在我几十年的教学生涯中，当班主任也有几十年，我知道，班主任是一班之主，是班里的“一把手”孩子们十分尊敬也十分崇拜。
几十年的经验让我深深体会到做“好朋友”是连接师生感情的纽带。
在班主任工作中，我非常注重和学生沟通。
如：班级学生中，谁家中有什么困难、学习上有什么疑惑、身体上有什么不舒服、对班级工作有什么看法、想法和建议。
都可以不讲形势，随时随地的和老师沟通。
即让老师和学生都以主人翁的态度来管理班级，如建议被采纳着，可以和老师做好朋友。
并赢得1分。
这样，让每一个学生都成为班级管理的主人，参与班级管理。
他们也知道，老师真正把他们当做朋友，也从中得到了自信。
所以，我的班级工作就会常常达到事半功倍的效果。
其次，我注重开好每周的班会。
在班会上，我专题设计有十多分钟“悄悄话”的专题。
让同学和老师们畅所欲言、敞开心扉，尽情畅谈自己的心中的想法。
可以对老师的教育教学、对班干部的班级工作和班内存在的问题等，提出自己的意见或建议。
记得一天，我收到了一封全班同学的“悄悄话”，上面写着：“老师，你知道吗？我们都有一个愿望，想当班干部，您能给我们搭建一个平台吗？给我们一个锻炼的机会吗？你能满足我们的要求吗？”看完以后，我左思右想，怎样才能不让同学们失望呢？我抱着试试看的想法，开展了“人人都是班干部”的活动：每天的值日组长即为临时班长，负责本组收发作业、卫生和纪律，而临时班长负责全班的工作。
大家工作起来非常起劲，每个人既是监督员，又是以身作则的标兵。
拿同学们的话来说：“这真是过了一把当干部的瘾！”在以后的班级生活中，我都想方设法，力争满足同学们的要求，给孩子们搭建成长和施展才华的平台。
如。
轮流当节目主持人、当少先队辅导员、当课代表、当图书管理员等等工作，让他们在工作中找到自信，提高勇气，对良好班风的形成起到举足重轻的作用。
做孩子们的真正朋友是做好班主任工作的前提，也是提高教育教学质量的保证。
阳光校园我们是好伙伴演讲稿优选
阳光校园我们是好伙伴演讲稿优选尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自阳光小学的小红，今天我演讲的主题是“阳光校园我们是好伙伴”。
作为一位小学生，我深深地感受到了阳光小学给予我的关爱和帮助。
在这里，我们不仅得到了优秀的教育，还有家长和老师的关心和支持。
这也是我认为我们是好伙伴的原因之一。
在阳光校园里，我们从老师那里学到知识，学到了如何成为一个优秀的人。
老师耐心、细心、严格地教导我们，让我们感受到学习的乐趣。
同时，我也看到了同学们之间互相关心、互相帮助的场景。
班上不同的孩子有不同的长处和不足，我们互相调侃，互相拥抱，共同成长。
这也是好伙伴的意义所在。
每一次期末考试，我们总是会有些发愁。
但是，在这种时候，朋友就显得尤为重要。
我们相互打气、相互鼓励，共同走过难关。
因为我们单独一个人做不到，只有团结在一起，才有更好的成绩、更美好的未来。
阳光校园还开设了许多夏令营、文化课、艺术培训等活动，让我们感受到别样的快乐和学习的过程。
不仅能够增加我们的知识量，还能够锻炼我们的合作能力和人际交往能力。
这也是我们与阳光校园一起成长的过程，也是成为好伙伴的重要因素。
总之，在阳光校园里，我们不仅拥有了良好的学习环境，还有着一群温暖的好伙伴。
在这里，我们可以感受到家的温暖、朋友的关爱，也可以获得更多的成长和进步。
在这里，我们一起走过了许多美好的时光。
最后，我想对我的好伙伴们说一句话，那就是：相信自己，相信我们的团队。
在阳光校园，我相信，我们将携手共进，一起成为更好的自己！。
小学生阳光校园我们是好伙伴优秀演讲稿
小学生阳光校园我们是好伙伴优秀演讲稿尊敬的主持人、评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自小学生阳光校园的学生代表XX。
今天我非常荣幸能够站在
这里，和大家分享我们小学生在阳光校园里的成长故事。
首先，我要说的是我们是好伙伴。
在阳光校园里，我们不再是孤立无援的个体，而是彼此信任、互相尊重的好朋友。
我们会在一起玩耍、分享快乐，也会一起学习、努力进步。
在我们的班级里，没有人因为成绩好或者不好而受到歧视，每一个人都受到同样的关注和呵护。
这让我们感到特别温暖和幸福。
其次，我要说的是阳光校园给我们带来的变化。
在过去的学校里，我们常常被要求机械地记住大量的知识点，而缺乏实际操作和思考的机会。
但是在阳光校园里，老师们会让我们用自己的想象和创造力去思考问题，并且带我们去现场实地探索和体验。
这让我们觉得上学变得更加有趣和丰富。
最后，我要说的是我们的成长和收获。
在阳光校园里，我们不仅学到了知识，还学到了如何与人相处、如何自我管理等技能。
我们也学会了如何热爱生命、关注他人、尊重规则等价值观。
这些知识和技能将伴随我们一生，不仅是在学习和工
作中，还能影响我们的个人价值和社会责任感。
在小学生阳光校园，我们不仅是学生，更是好伙伴。
在这里，我们得到了关怀和呵护，获得了成长和收获。
我们真诚的期待，每一个孩子都能在这样的阳光校园里，拥有快乐的童年，充实的学习生活。
谢谢大家！。
(教育叙事)做孩子的朋友
做孩子的朋友刚参加工作时，我总喜欢给孩子立规矩，试图用各种条条框框“管”住学生。
随着生活阅历的增加，越来越能理解孩子，也渐渐对孩子多了份宽容。
寒假时，收到一位家长的信息，说孩子在家练字练得废寝忘食，问他原因，竟然是孩子说很喜欢我，所以想把字写得像我一样漂亮。
听到这样的反馈，我既感动于孩子对我的喜爱，又心疼他如此懂事。
这个小男孩其实有些调皮，脾气很奇怪，常常在我讲课的时候尖叫引得同学们纷纷行注目礼，然后两手一摊装无辜。
我知道他其实很聪明，只是想用这样方式来博得大家的关注。
我想了很多办法，去家访与家长进行深入交流，但是收效甚微，我的家访甚至成为了他和其他同学炫耀的资本。
有一天，我将他叫到办公室，问他是否愿意和我做朋友，他点了点头，大概是和我做朋友这件事也影响不到他放荡不羁的灵魂吧。
我很严肃地问他：“你真的愿意吗？”他笑着说：“愿意。
”我顺势谈到：“现在你是我的好朋友了，我们之间能不能有些友好的约定？”他说：“当然可以啊”。
我利用这个机会给他提了一些简单的要求，并希望他遵守朋友之间的约定，并保守朋友之间的秘密。
从那天起，早上见到他，我会跟他说：“早上好呀，我的朋友。
”他则回我一个微笑。
到了要检查作业的时候，我把教案给他看：“快来看我的作业，跟你说啊，昨天为了写这个作业，我查了好几个小时的资料呢。
现在把你的作业给我欣赏一下。
”看完他的作业，我感叹：“我要向你学习，你的字一天比一天进步，而我的字今年和去年的基本没差别，都没进步了，看来我要深刻反思，向我的朋友看齐，每天都要有进步。
”那段时间，我每天都跟他聊天，把他当成一个树洞，开心的，不开心的，都讲给他听。
不知道是我的真诚打动了他，还是他不想听我絮絮叨叨，他在课堂上虽然发言不太积极，但也很少做出干扰课堂秩序的事情了。
他会因为我在他的作业本上写了“优”字而开心，也会在下雪的时候把妈妈的围巾送给我，会在吃鸡腿的那一天把鸡腿留给我……教育无小事，处处有教育。
有时候，转变一下思路，换个身份，可能会产生无穷的力量，这也许就是教育的魅力。
做孩子朋友演讲稿精彩范例5篇
做孩子朋友演讲稿精彩范例5篇爱是儿童最为重要的心理“营养素”。
在孩子的眼中，父母不只是父母，父母应该做孩子的朋友，这样孩子才能茁壮成长。
下面小编给大家带来了关于做孩子朋友演讲稿的范文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
做孩子朋友演讲稿1孩子眼中的世界是清澈、透明、美好的，而我们成人由于经过多年现实生活的磨练，往往对一些美好事物视而不见。
作为一名幼儿教师，要与孩子有心与心的交流并进入他们的世界，就应当关注孩子所关心的一切，就要善于观察孩子，观察我们周围共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对周围一切的变化更敏感、更好奇，所以我们还必须具有童心，才能更好地引导孩子去观察，去认识事物，和他们交上朋友。
我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。
”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“妨碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉伤害到了孩子。
记得我教过的一个大班，教室里养了几只蚕宝宝，我们一起看着蚕宝宝一点点长大，为教室添了许多乐趣。
有一次，一位小朋友由于发现蚕宝宝吐丝而无心上课时，我生气了，用严厉的口吻将他叫到跟前。
当时，我的表情一定很难看，教室里顿时鸦雀无声。
忽然我觉得自己好笨，，养蚕宝宝不就是为了让孩子们观察，培养他们热爱生命，热爱自然吗?于是我调整情绪，换了语气，宣布观察蚕宝宝吐丝后再上课，我发现小朋友的表情轻松、欢快起来。
这才让我感到我们又贴近了。
就这样，在种植活动时，孩子们发现了小虫、螳螂，我会饶有兴趣地和他们一起观察;户外活动、散步时，看见了美丽的蝴蝶、蜜蜂，我们又会一起捕捉、观察，知道它们的一些特征，进一步了解它们;饲养龙虾时，又和小朋友一起发现龙虾蜕壳，我们会为龙虾的长大而欢呼。
在这样做的过程中，我觉得自己好象又回到了童年时代，感到生活中充满了无限乐趣，孩子们也因此和我息息相通。
家长和孩子应该如何相处？做孩子的朋友演讲稿
家长和孩子应该如何相处？做孩子的朋友演讲稿：大家好！今天我要给大家分享的话题是：“家长和孩子应该如何相处？-做孩子的朋友”。
关于这个话题，我们每个人都有着自己的思考和经验。
但是，我想说的是：作为孩子和家长之间的桥梁，我们应该从何处入手，以建立起亲密的互动关系？我认为，要做孩子的朋友，唯有贴近他们的心理需要去引导他们健康成长。
一、倾听孩子孩子的内心世界是充满想象力和新奇感的。
而作为家长，我们很容易被自己的忙碌所束缚，很容易忽略孩子的想法和感受。
所以，当孩子有话要说的时候，我们一定要聚精会神的倾听他们。
这可以帮助我们更好地了解他们的需求和感受，以便为他们提供更好的指导和帮助。
二、尊重孩子在孩子的成长过程中，有时候我们会发现孩子会犯一些小错误，并且需要及时纠正。
但是，在进行教育和纠正之前，我们应该先尊重孩子的感受和意愿。
如果我们将孩子的想法和行为置之不理，这会让孩子感到受到忽视，从而失去自信心。
细心听取孩子的话，对他们进行正反馈，都是能够激发孩子持久兴趣和动机的秘诀。
三、鼓励孩子当孩子面临一些困难和挫折时，在孩子内心深处，会需要一个支持的人来进行安慰和倾诉。
所以，这时，我们需要及时给他们发出正面信息，以增加他们的自信和勇气。
同时，在孩子的学习和生活中，一定要及时肯定孩子的努力和成果，以鼓励他们创造更大的成就。
四、公平对待孩子在孩子成长的过程中，我们一定要不带任何种族、地域、性别或家庭背景的偏见对待孩子。
不管是哪个学科或者领域，家长都要支持孩子发展自己的潜力和才能。
同时，也要鼓励孩子积极面对挑战和困难，培养他们过硬的勇气和胆识。
五、维持友善的氛围作为家长，要注重维持和孩子之间的友好氛围，让我们的孩子在一个和谐的家庭环境中成长。
亲密的互动和沟通可以增加家庭成员的感情联系。
此外，我们还要培养孩子尊重他人的习惯。
这不仅有助于孩子的内心成长，而且还有利于培养他们良好的社会交往能力。
要做孩子的朋友，我们需要了解他们的需求和感受，尊重他们的个性和生长路径，以及提供切实的指导和支持。
做学生永远的朋友
做学生永远的朋友时光荏苒，我在三尺讲台上已经耕耘了24载。
时间真的好快啊！自己由一个风华正茂、意气风发的小伙如今已变成了皱纹堆积、两鬓斑白的老教师了。
我的时间都去了哪里？桃李不言下自成蹊，在一届又一届的学生更迭中，时光蹉跎了岁月，学生已经长大成人，我却和青春渐行渐远，已经到了不惑之年。
今年的9月10日适逢第三十二个教师节，在这个特别的日子里，我高兴地参加了学生杨杨的婚礼。
我是杨杨的初中班主任，我们师生相识14年了，但我们不仅是师生关系，也是永远的真诚朋友。
在这个秋高气爽，丹桂飘香的美丽季节，在这个所有教育人欢欣鼓舞，心情愉悦的美好时刻，我见证了自己的学生喜结良缘，走进了人生幸福的婚姻殿堂，我感到格外的喜悦和激动。
今天也是杨杨最美丽、最幸福、最激动、最甜蜜的一天，我想今天也是她真正长大了的一天，能和她一起分享其人生的第二大喜，做老师的也很欣慰。
杨杨是和我特别投缘的学生之一，自从我们相识，我亲眼见证了她由一个腼腆内向、美丽淳朴、善良聪慧的花季少女，变成了一位端庄稳重、秀慧于中、勤勉认真的国家机关工作人员。
从初中，到高中，到大学，到参加工作，我们的联系始终没有中断。
我时刻关注着她的成长，关注着她的进步，常常激励她珍惜青春韶华，让自己的人生光彩照人；她也时刻关注着我的境况，关心我的健康，关心我的家庭，时刻提醒我保重身体，劳逸结合。
在我心里，她是永远需要呵护提醒的孩子，我也是她一直尊敬热爱的老师。
师生也是讲缘分的，“百年修来同船渡，千年修来共枕眠”，因此师生一场，也是几百年修来的缘分，师生之间真应该彼此好好珍惜，好好维系，共同发展。
我很幸运，在我的执教生涯中，能遇到杨杨这名聪敏友善、积极进取、知书达理、重情重义，质朴纯真的学生。
她是我的骄傲，不仅因为她学习出类拔萃，更因为她的为人品质卓尔不群，她是值得我尊敬的学生之一。
初识杨杨时，我发现她是一个性格比较内向的羞赧女孩。
我是她的班主任和语文老师，那时候，学生都住校，我们师生早晚都在一起，朝夕相处。
与孩子做朋友的家长会发言稿
与孩子做朋友的家长会发言稿父母应当与孩子成为朋友，对于这一观点，可能大多数的父母都是认同的。
怎样与孩子做朋友呢？无论在教科书中还是在实践中，却都找不出一个固定的公式，一千个父母可能有一千种不同的诠释。
在我看来，父母与孩子成为朋友，无论采取何种途径，有一个条件是必不可少的，那就是与孩子公平相处，多交流多沟通。
公平，意味着孩子有权表达自已的想法，有权支配自已的时间，有权对父母提出批评与建议，有权打算是否接受他人的帮助和指导，有权去探索也有权去犯错......公平，意味着父母必需放弃特权意识，不能把孩子视为私有财产，想怎么处置就怎么处置，也不能把自已的主观意志强加于孩子，事事大包大揽，越俎代庖......在构建出公平的氛围和环境后，把握好与孩子交流沟通的技巧显得尤为重要。
一是要多花点时间与孩子在一起。
孩子每天早晨六点多钟出门，晚上九点多钟才回家，每天与父母呆在一起的时间极为有限，而那些住校的孩子则更为拮据。
虽然血缘亲情是与生俱来的，但长时间的疏远，亲情也会淡化。
因此，父母在忙工作、忙应酬、忙赚钱的时候，一定不要遗忘把时间合理支配，多与孩子共处。
譬如，孩子放学回家时，在家等待或出门迎接一下，嘘嘘寒，问问暖；双休或月假时，带孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的时候，带着孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。
二是要学会倾听。
倾听孩子在学校的喜怒哀乐，倾听孩子对社会现象的认知，倾听孩子对父母的评价和对自我的分析，倾听孩子内心想要表达的一切。
只有倾听得多，才能尽可能了解孩子的内心世界，才能为交流沟通打下好的基础。
在我与孩子之间，一直以来都有一种默契：每天晚上放学回家，孩子与我见面后的第一件事，就是把在学校的所见所闻和自已的感受一一向我叙述。
在叙述的过程中，孩子展示了个性，也训练了思维；在倾听的过程中，我了解了孩子学习的状况，也了解了孩子内心的情感。
三是要迎合孩子的喜好。
父母与孩子究竟是两代人，成长的环境不同，接受教育的方式有异，两者的爱好和兴趣必定是有差异的。
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做孩子朋友演讲稿精彩范例5篇爱是儿童最为重要的心理“营养素”。
在孩子的眼中，父母不只是父母，父母应该做孩子的朋友，这样孩子才能茁壮成长。
下面小编给大家带来了关于做孩子朋友演讲稿的范文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
做孩子朋友演讲稿1孩子眼中的世界是清澈、透明、美好的，而我们成人由于经过多年现实生活的磨练，往往对一些美好事物视而不见。
作为一名幼儿教师，要与孩子有心与心的交流并进入他们的世界，就应当关注孩子所关心的一切，就要善于观察孩子，观察我们周围共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对周围一切的变化更敏感、更好奇，所以我们还必须具有童心，才能更好地引导孩子去观察，去认识事物，和他们交上朋友。
我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。
”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“妨碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉伤害到了孩子。
记得我教过的一个大班，教室里养了几只蚕宝宝，我们一起看着蚕宝宝一点点长大，为教室添了许多乐趣。
有一次，一位小朋友由于发现蚕宝宝吐丝而无心上课时，我生气了，用严厉的口吻将他叫到跟前。
当时，我的表情一定很难看，教室里顿时鸦雀无声。
忽然我觉得自己好笨，，养蚕宝宝不就是为了让孩子们观察，培养他们热爱生命，热爱自然吗?于是我调整情绪，换了语气，宣布观察蚕宝宝吐丝后再上课，我发现小朋友的表情轻松、欢快起来。
这才让我感到我们又贴近了。
就这样，在种植活动时，孩子们发现了小虫、螳螂，我会饶有兴趣地和他们一起观察;户外活动、散步时，看见了美丽的蝴蝶、蜜蜂，我们又会一起捕捉、观察，知道它们的一些特征，进一步了解它们;饲养龙虾时，又和小朋友一起发现龙虾蜕壳，我们会为龙虾的长大而欢呼。
在这样做的过程中，我觉得自己好象又回到了童年时代，感到生活中充满了无限乐趣，孩子们也因此和我息息相通。
于是，我喜欢坐在孩子们中间。
记得有一名幼儿叫蔡赵平，每天由祖母带领。
刚入学时，常常带着一双不信任的眼睛看着我们，通过聊天、鼓励的方法，慢慢地她愿意和老师说话，和同伴做游戏了，人也活泼、聪明了。
现在不管在任何地方碰到，她总是先和我打招呼。
这时，我真正体会到了做一名教师的光荣和幸福。
善于观察，做孩子的朋友，可以使我们更快地了解孩子的需要;通过观察孩子的需要，可以使我们更快地掌握正确的教养方法;并努力使孩子们具有一生受益的品质，使他们有一个快乐、难忘的童年。
做孩子朋友演讲稿2幼儿教师，光荣而崇高，很多人说：“教师是阳光下最神圣的职业!”确实，每天在幼儿园里，和孩子们快乐地生活、游戏，使我更加充实，生活更加丰富多彩!幼儿既是我的学生，又是我的朋友。
但是要了解每个幼儿却不是件容易的事，走进幼儿的内心，去聆听他们的新声，去感悟他们的世界，对老师来说确实有一定的难度。
儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺，而成人的阶梯却只有十英尺，他们永远都无法走进我们的内心世界。
”但是走进幼儿的心灵，了解他们的世界是每个教师的渴望，打造成功的教育是每个教师的梦想。
所以只有真正走进了幼儿的世界，才能促进教师与幼儿共同成长!作为教师就更应当关注孩子所关心的一切，就要善于观察孩子，观察我们周围共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对周围一切的变化更敏感、更好奇，所以我们还必须具有童心，才能更好地引导孩子去观察，去认识事物，和他们交上朋友。
我们都深知，我们的`工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。
”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“妨碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉伤害到了孩子。
记得在中班的时候，我们班饲养了几只蜗牛，让孩子在平时的时候去观察。
可有一次在上课的时候，我发现我班孩子的注意力不集中，而是去看蜗牛是怎样吃菜叶的，我当时非常生气，就狠狠的训斥了他们。
当时，我的表情一定很难看，教室里顿时鸦雀无声。
忽然我觉得自己好笨，饲养蜗牛就是让幼儿让孩子们观察，培养他们热爱生命，热爱自然吗?于是我调整情绪，换了语气，宣布观察蜗牛吃菜叶后再上课，我发现小朋友的表情轻松、欢快起来。
这才让我感到我们又贴近了。
我和孩子生活在一起，游戏在一起，我们一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去学习我们所不知的知识，去探索我们所不知的事物。
就这样我班的孩子喜欢和我聊天，喜欢用那小手抚摸我，喜欢用亲密的语言来表达对我的喜爱，只有在这时，我真正体会到了做一名教师的光荣和幸福。
善于观察，做孩子的朋友，可以使我们更快地了解孩子的需要;通过观察孩子的需要，可以使我们更快地掌握正确的教养方法;并努力使孩子们具有一生受益的品质，使他们有一个快乐、难忘的童年。
做孩子朋友演讲稿3尊敬的老师、各位家长：大家好!我是___的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。
三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!四是关注孩子读书的好习惯。
勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。
要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。
做孩子朋友演讲稿4没有一个老师不希望自己是孩子心目中最喜欢的老师，我们也在不断的讨论、实践、反思。
大家一致认为幼儿园的孩子普遍喜欢漂亮、年轻的老师，可是这也是比较片面的。
随着时光的易逝，我们都将没有年轻的面庞，但我们仍然可以拥有年轻的心态。
幽默风趣，学识渊博，充满活力，满怀激情，良好的心态，温和的性格，谦虚的态度，这都是我们的财富。
静心想来，猛然醒悟：其实做孩子喜爱的老师很简单，那就是爱他们，真心地爱他们。
那让我们都来做一个“三心二意”的老师吧。
有一颗不老的童心，把自己也当作孩子，走入孩子的内心世界，分享他们的快乐，解除他们的烦恼，做孩子知心的朋友;有一颗真实的诚心，撕掉所有的虚伪面具，尊重每一个孩子，和他们以诚相待，以心换心，让孩子信任你、喜欢你;有一颗好学的虚心，在这个世界上值得我们学习的东西很多很多，要想了解你的教育对象就要向他们学习，放下你的架子，和孩子一起成长。
另外，还要让孩子感受到你的爱意和情意。
我们常说“只有懂得爱别人的人，别人才会爱你。
”孩子也不例外。
爱要舍得说出口，爱要行动来表达。
让我们再来做一个“八面玲珑”的老师吧。
作为幼儿教师说、写、唱、跳、画无一不能。
孩子喜欢多变、喜欢新奇，因此要求幼儿园的教学就活泼生动。
只要你用心不断地充实自己，不断地引进新的教育信息，变换教学形式，更换教学手段，创设新的教学情景，营造新鲜、轻松、榆悦的教育氛围。
要让孩子感到新鲜，教师要善于吸引孩子的目光，让每个教学活动中都有优美的画面、动听的音乐、好玩的学具，这样的教学活动怎能不让孩子们喜欢呢?前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
”“没有爱，就没有教育。
”老师们让我们给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。
只要留心、用心和关心，一定能成为他们最喜欢的人!做孩子朋友演讲稿5各位尊敬的老师，家长们：大家好!我是郭旭峰的妈妈，很高兴我们又见面了，昨天接到乔老师电话，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经验分享，那就让我说几句心里话吧!作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的实质出发，一步一个脚印地来巩固他们的知识与习惯，这个不是与生俱来的，而是要慢慢地一点一滴的积累。
我对郭旭峰的学习和生活方面是要求十分严格的，日常生活是有明文规定的：1、每天的作业必须要按老师要求的完成，我才会签字，如果发现字迹潦草，不整齐就会全部撕掉重新再写，每次撕的时候都是眼泪汪汪的，但我决不手软，后来他习惯了就会自觉地写好了。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六，放长假期才能看。
3、电脑必须在写好作业我签字过关后才可以开，如要查阅资料，也必须申请。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事，每天自己铺床、清理。
5、每周自己的房间一次大扫除，整理书籍。
6、每周要洗一次碗筷，学会简单的泡面和使用餐具。
7、使用数目大的零花钱必须上报父母等等·······我想这些对他以后上初中住宿独立生活会有帮助。
在平时的学习中，我的要求是英语要能够听写单词，每篇课文的句型能够背诵。
语文呢，课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵，近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写，在家中写作文时字数和内容必须达到要求才能誊写。
从一至四年级时，他每天都会坚持写日记，现在是每天亲子阅读，我想这对提高写作是很有帮助的，上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。
数学方面我倒是没有做过什么辅导，因为他在国梅读奥数班根底还行，不过这次期中考试也没得满分，他自己主动找我说了，错的那个题目班上成绩最差的同学也做出来了，真是后悔也来不及了，这也是他最致命的缺点，那就是粗心，马虎。
但是我还是鼓励了他，因为到底他们还只是个孩子啊，也时时需要家长的肯定和鼓舞。
在另一个方面，我们也是无话不说的好朋友，他会把在学校里发生的一些事情讲给我听，比如：周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文99分、有6个同学英语得了满分、李嘉兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的沉默王子，不会表现自己，但成绩总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名，多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出·······他也会问我一些他不知道怎么处理的事情，比如：班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分，老师安排给他负责辅导(身边座位)成绩稍为差的的同学总是直接抄袭作业、、、、、、所以说我对五(2)班的同学们都是有印象的，每次开学看着他们一个个都在成长，心里有一种说不出的感觉，想着这帮孩子也真是不容易，从一年级到现在换了多少个任课老师，直到五年级才走上正轨，他们也希望自己优秀、希望班级优秀。