最新人教版英语七年级上册Unit 4句型透析
七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 4新版人教新目标)
七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）Unit4where’smybackpack?.谈论物品的位置where’s+单数物品？whereare+复数物品？It’s+介词短语.They’re+介词短语.)where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词on在．．．．．．上（两者相接触）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）eon,jack!快点儿，杰克！=Hurry,jack!4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。
1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
)请给我带块橡皮擦。
2)请把这些书带给你妹妹。
8.some和any（一些）)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。
②我没有书。
Idon’thave（）books.③Doyouhavebooks?你有一些书吗？2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
七年级上册英语unit4知识点
七年级上册英语unit4知识点七年级上册英语Unit4 知识点Unit4主要涉及描述人物外貌、性格和兴趣爱好等常用英语表达。
本文将介绍Unit4的知识点，以帮助读者巩固英语语法和词汇。
一、基本句型1.主语+be动词+形容词例如：Tom is tall and thin.Lily is beautiful and kind.2.主语+be动词+不定式例如：My dream is to be a doctor.His goal is to travel around the world.3.主语+be动词+名词例如：She is a teacher.He is a musician.4.主语+动词+副词例如：The dog runs quickly.She speaks English fluently.5.主语+动词+宾语例如：He likes playing basketball. They enjoy watching movies.6.主语+动词+间接宾语+直接宾语例如：She gave him a book.They showed us how to cook.7.主语+情态动词+动词原形例如：I can swim.He should study harder.二、形容词形容词用于描述人的外貌和性格，下面列出一些常用的形容词：外貌高：tall矮：short胖：fat瘦：thin漂亮：beautiful帅气：handsome性格友好：friendly腼腆：shy聪明：smart勇敢：brave慷慨：generous害羞：timid三、不定式不定式用于表示目的或意图，下面列举一些常用的不定式：to be：成为to do：做to have：拥有to go：去to learn：学习to play：玩to read：读to see：看to sing：唱歌四、人物的兴趣爱好人物的兴趣爱好也是本单元的重点，下面是一些有用但简单的短语：play sports：运动listen to music：听音乐play musical instruments：演奏乐器read books：阅读watch TV：看电视draw pictures：画画write stories：写作五、总结总之，Unit4主要强调描述人物的外貌、性格和兴趣爱好等方面。
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理一、Unit4 单词where [wɛə] adv.在哪里；到哪里table ['teibl] n.桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架；书柜sofa ['səufə] n.沙发chair [tʃɛə] n.椅子on [ɔn] prep.在…上under ['ʌndə] prep. 在…下come [kʌm] v.来；来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌think [θiŋk] v.认为；想；思考room [ru:m, rum] n.房间their [ðɛə] pron.他(她，它)们的hat [hæt] n.帽子head [hed] n. 头yeah [jʒə] interj.是的；对know [nəu] n.知道，了解radio ['reidiəu] n.收音机；无线电广播clock [klɔk] n.时钟tape [teip] n.磁带；录音带；录像带player ['pleiə] n.播放机tape player 录音机model ['mɔdl] n.模型plane [plein] n.飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj.整洁的；井井有条的but [bʌt] conj.但是our ['auə] pron.我们的everywhere ['evriwɛə] adv.处处；到处；各个地方always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是二、 Unit4 知识梳理Unit4 Where’s my schoolbag？【重点短语】1. my pencil box 我的铅笔盒 2. on the sofa 在沙发上 3. in your schoolbag 在你的书包里4. under your bed 在你的床底下 5. in your grandparents‟ room 在你祖父母的房间里 6. a tape player 一台录音机7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio 在收音机下面11. on the teacher‟sdesk 在讲台上12. on your head 在你头上【重点句型】1.—Where‟s the schoolbag? 书包在哪里?—I t ‟s under the table. 在餐桌下。
人教版七年级上册英语Unit 4知识点梳理及语法讲义(教师版)
七年级上册英语Unit 4知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. table桌子 2. bed 床 3. bookcase 书架；书柜4. sofa 沙发5. chair 椅子6. desk 书桌7. room 房间8. hat 帽子9. head 头10. radio 收音机11. clock 时钟12. tape 磁带；录音带13. player 播放机14. model 模型15. plane 飞机动词：1. come 来；来到 2. think 认为；想；思考 3. know 知道；了解代词：1. their 他（她、它）们的 2. our 我们的介词：1. on 在……上 2. under 在……下副词：1. where 在哪里；到哪里 2. everywhere 处处；到处；各个地方3. always 总是连词：1. but 但是形容词：1. tidy 整洁的；井井有条的感叹词：1. yeah 是的；对(二) 词汇变形小结：1. they (人称代词主格：他/她/它们) — them (人称代词宾格) — their (形容词性物主代词：他/她/它们的) — theirs (名词性物主代词：他/她/它们的)2. tidy (adj. 整洁的) — untidy (反义词：不整洁的)3. radio (n. 收音机) — radios (复数)4. we(人称代词主格：我们) — us (人称代词宾格) — our (形容词性物主代词：我们的) — ours (名词性物主代词：我们的)【练一练】用所给词的适当形式填空1.Look! Those are four beds (bed) in my house.rry and I are Bill’s daughters, so Bill is our (we) father.3.Those old CD players ( player) are very nice.4.Susan and Emma thank their (they) teacher for helping them find the keys.5.Tina comes (come) to the gym and plays sports.6.These rooms (room) are too small.7.Look! Your model plane is (be) on the sofa.8.The Chinese book is his (he).9.Look at my mother’s (mother) room. It’s very clean.10.These are their (they) baseballs.(三) 短语攻关：come on快点儿tape player 磁带播放机model plane飞机模型on the sofa 在沙发上in one’s schoolbag在某人的书包里under one’s bed 在某人的床下面on one’s head在某人的头上teacher’s desk 讲桌pencil box 铅笔盒computer game电脑游戏知识点梳理1. Where are my books? 我的书在哪里？【用法详解】“Where+be动词+主语？”该句型为where引导的特殊疑问句，用来询问“某人或某物在哪里？”。
最新七年级(初一)上册unit4(第四单元)语法汇总及练习(带答案)精篇(人教版)
七年级（初一）上册unit 4(第四单元）语法汇总及练习（带答案）精篇（人教版）Unit 4（重点知识需掌握）：一、句型：Where’s the map? 地图在哪里？It’s in your grandparents room. Where are my books? 我的书本在哪里？They’re on the sofa. Where’s his pencil box? 他的铅笔盒在哪里？It’s in his schoolbag. Where’s your ruler? 你的尺子在哪里？It’s under the chair. Where are their keys? 他们的钥匙在哪里？They’re on the table. where’s =where is where’re = where areTake sb/sth to +地点：把某人或某物从说话人所在地带往别处Take sth to sb 把某物带给某人Could you bring some things to school for me? bring to指把某人或某物从别处带到说话人身边来二、特殊疑问词whereWhere + be+形容词性物主代词/定冠词+名词？是询问人或物在什么地方的句型。
回答不用yes 或no来回答，而要用表示位置的介词短语来回答。
当主语是单数时，系动词be用is；当主语是复数时，系动词be 用are。
三、介词on, in, under的用法1.on 表示“在...上面”（与物体表面接触）如：on the table 在桌子上2.in 表示“在...内（中）”（在某一范围之内）如：in the room 在房间里3.Under 表示“在...下面（方）”如：under the bed 在床下面作业练习一、根据中文默写英文单词。
1、在哪里_________2、桌子_______3、床________4、来到__________ 4、沙发_______5、帽子_______6、知道、了解________7、时钟________8、磁带_________9、飞机________ 10、处处、到处________ 11、总是_______12、整洁的________ 13、但是________ 14、收音机________椅子________ 16、模型__________二、按照要求回答句子1.His baseball is under the table.(改为一般疑问句并作否定回答）_____ ______baseball under the table? NO,______ _______.2.His dresser is near his bed.(改为否定句）His dresser_____ ______his bed。
新版人教版新目标英语七年级上册unit 4-5语法点、句型
Unit 4 Where’s my schoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Where is/are … ? 意思是：…在哪儿？⑴Where is可以缩写为Where’s，询问的人或者物是单数。
例句：①Where’s T om? 汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。
）②Where’s your sister? 你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数）③Where is my ruler? 我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。
）⑵Where are不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。
例句：①Where are you? 你/你们在哪儿？②Where are T om and Jack? 汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数）③Where are your sister s? 你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。
）④Where are my ruler s? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。
）⑶另外，如果询问的人是I（我）的话，要用Where am I ? 我在哪儿？b.如何回答人或物的位置：⑴当询问单个物时，用“It is（或其缩写形式It’s）+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
其中方位介词：on 在..上面in在..里面under在..下面例句：①----Where is my ruler ? 我的尺子在哪儿？----It’s on the desk. 它在书桌上。
②----Where is his pen? 他的钢笔在哪儿？----It’s in the pencil box. 它在铅笔盒里。
③----Where’s her computer game? 她的电子游戏在哪儿？----It’s under her bed. 它在她的床下。
当询问单个人时，根据相应的人选择“I’m/He’s/She’s+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
Module4单元知识点总结 人教版英语七年级上册++
Module4 Healthy food一．重点短语1.Have got 拥有2.lots of 大量;许多3. too much 太多4. all right好吧;可以5. make a list列清单6. a bit 稍微;有点儿7. every morning每天早上7. at school 在学校8. at home 在家9. eat well 吃得好9. be good for对……有帮助的10. be bad for对……有害的二．重点句式1. Tony, let's go shopping for food and drink.托尼,让我们去买食物和饮料吧。
解析：let sb do sth 让某人做某事2. Now, we haven't got any meat.现在我们没有肉。
解析：have got 否定：haven’t got;some用于肯定句，any 用于否定句和疑问句。
3. Have we got any chocolate?我们有一些巧克力吗?4. Too much chocolate isn't good for you.(吃)太多的巧克力对你没有好处。
解析：too many ,too much,意思是太多，前者后接可数名词复数，后者接不可数名词。
拓展：much too 后接形容词，相当于very.5. We haven't got any oranges, so let's get some.我们没有橘子了,所以让我们买一些吧。
6. How about some orange juice?买一些橙汁怎么样呢?7. Let's get some for your mum. She hasn't got any coffee.让我们给你妈妈买一些吧。
她没有咖啡了。
8.Cola is bad for you! How about some tea?(喝)可乐对你不好!买一些茶怎么样?9. Is your food and drink healthy?你的饮食健康吗?10.Meat is healthy but too much meat is not good for children.肉是健康的,但是(吃)太多的肉对孩子们没有益处。
Unit4单元知识点归纳总结人教版七年级英语上册
Unit 4 知识归纳短语in one's schoolbag 在某人的书包里on / under one's bed 在某人的床上 / 下on / under the sofa / table / chair / desk在沙发 / 桌子 / 椅子 / 书桌上 / 下in one's room 在某人的房间里in your grandparents’ room 在你爷爷奶奶的房间里on the right 在右边on one’s right 在某人的右边tape player 磁带播放机model plane 飞机模型on the teacher's desk 在老师讲桌上at home 在家look at/for/after 看；寻找；照顾have a clock 有个时钟e on 快点儿；加油 e here 过来 e to +地点来到某地here and there (=everywhere) 到处；处处句型1.where引导的特殊疑问句: 用来询问位置/方位/地点（询问人或物在什么地方）（详见课本P21 Grammar Focus）句型结构：Where ＋is / are ＋人或物？○1—Where is / Where’s your sister?—She is in the classroom / In the classroom.○2—Where are my books？—They’re in the bookcase / In the bookcase.2.I think + (that) + 句子我认为……I think that the keys are Linda’s.I think the chair is nice.语法知识ask( v. 动词)○1请求；要求ask sb. for sth. 向某人要某物eg: I ask my parents for money.ask sb. for help 向某人求助eg: You can ask your teacher for help.ask sb. to do sth. 叫/要求/请求某人做某事eg: I ask Linda to help me with my English.○2询问；问ask sb. about sth. 询问某人关于某事eg: I ask my English teacher about homework.Writing（写作）Sample:Hello, everyone. This is my room.Look! My schoolbag is on the bed. A puter and a pencil box are on the desk. Some books are in the bookcase,and a picture is on the wall. Where’s my basketball? It is under the desk.I love my room.。
Unit4单元重点语法归纳总结人教版英语七年级上册
Unit 4 Where’s my schoolbag?一、【重点词组过关】二、【重点句型过关】Where’s my schoolbag? It’s under the table.Where are your books? They’re on the floor.Is the baseball on the sofa? Yes, it is. /No, it isn’t.Are they on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.Are these/those your books? Yes, they are. No, they aren’t.I don’t know.I’m tidy, but Gina is not.I have a clock.三、【重点语法过关】人称代词和物主代词⑴、人称代词Array主格用来作句子的主语例如：I am a students.宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
(动宾、介宾)例如：Help me!(救救我！)e with me. （跟我来。
）( ) like ( ),and ( ) likes ( ) , too.我喜欢她，她也喜欢我。
【注意】：1)、I（我）无论放在句首、句中或句尾，都要大写。
2）、人称代词“it”有时也可指人。
(敲门,打 )例如：It's me. Open the door, please.3）、三个不同人称同时出现,: 单数的顺序是你他我复数的顺序是我们你们他们例如：(我和他) he and I we and you 我们和你们但是，如果是做错事，承担责任时，有时，说话的人把I（我）放在第一位。
Who broke the Window？谁打碎了玻璃？I and Li Ming. 我和李明.⑵、物主代词物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
用法口诀： 形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词； 例如：His pencil box is here. This is our school.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语例如：This is your cup, but where is mine? 此处 mine=Your room is very big, but ours is small. 此处ours= 四、【过关练习】 （一）、单项选择1. –Is your photo in the desk? .A. Yes, I amB. No, it isC. Yes, it isD. No, I’m not 2. my baseball? It’s under the chair.A. WhereB. Where’sC. Where’reD. Where are 3. under the tree? No, they aren’t.A. Where areB. What isC. Are theyD. Is it 4. —______？ —They are on the chair. A ．Where is my bookB ．Where is my booksC ．Where are my bookD ．Where are my books5. —______on the floor? —Yes ，they are.A ．The shoes areB ．Are the shoesC ．The shoes isD ．Is the sh oes 6. —Where are your ______？ —They're in the pencil box. A ．pens B ．a pen C ．the pen D ．the pens7. The apple is the tree and the cat is the tree. A. on; in B. in; on C. on; on D. in; in 8. They are my friends. I love very much. A. they B. them C. him D. us物主代词分两类，形容词性、名词性。
新人教版七年级上册英语Unit 4单元词句梳理
Unit 4 Where's my schoolbag?Section A〔1a-2d〕必背单词1．where adv. 在哪里；到哪里2．table n．桌子→on the table在桌子上→at table吃饭→at the table在桌子旁3．bed n．床→go to bed上床睡觉→make the bed 整理床铺4．bookcase n．书架；书柜→in the bookcase在书柜里5．sofa n．沙发6．chair n．椅子→on/under the chair在椅子上/下7．on prep. 在……上【指贴着物体的外表在物体之上】8．under prep. 在……下9．come v．来；来到→come to＋地点来到某地→come on快点儿→〔反义词〕go去10．desk n．书桌→ under the desk在书桌下面11．think v．认为；想；考虑→thinks〔第三人称单数〕→think of想起；考虑→think about考虑12．room n．房间→in the room在房间里13．their pron. 他〔她、它〕们的【形容词性物主代词，后接名词】→theirs他〔她、它〕们的【名词性物主代词，后不可接名词】→them他们〔宾格〕→they他们〔主格〕14．hat n．帽子→a hat一顶帽子15．head n．头必背短语16．on the sofa在沙发上17．in your schoolbag在你的书包里18．under the table在桌子下面19 e on快点儿20．on your head在你的头上必背句子21．—Where are my books？我的书在哪里？—They're on the sofa. 它们在沙发上。
22．Come on, Jack！快点儿，杰克！23．And it's not under the chair. 并且它不在椅子下面。
七年级上册英语人教版unit4知识点
七年级上册英语人教版unit4知识点Unit4是七年级上册英语人教版中的一个重要单元。
本篇文章将为大家总结该单元中的重点知识点。
1.动词“be”的变化“be”是英语中最常用的动词之一，表示“是”的意思。
它的变化形式如下：I amYou areHe/She/It isWe areYou areThey are2.时间表达在英语中，表示时间有两种方式，一种是使用数字，如“2:30”，另一种是使用口语表述，如“half past two”。
下面是表示时间的表达方式：数字表达方式：2:00——two o'clock3:15——quarter past three4:45——quarter to five5:30——half past five口语表达方式：2:00——two o'clock3:15——quarter past three4:45——quarter to five5:30——half past five3.一般现在时一般现在时用来表示现在的状态或行为。
具体用法如下：主语 + 动词原形（第三人称单数动词在末尾加-s/es）例如：I like ice cream.She watches TV every night.They play football after school.4.形容词比较级和最高级形容词比较级和最高级用来进行比较。
比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或三个以上事物之间的比较。
下面是比较级和最高级的形式：形容词比较级：单音节词 + er例如：big——biggerthin——thinner双音节词或多音节词 + more例如：interesting ——more interesting difficult——more difficult形容词最高级：单音节词 + est例如：big——biggest thin——thinnest双音节词或多音节词 + the most 例如：interesting——the most interestingdifficult——the most difficult5.物品价格询问和回答询问价格通常用句型“How much is/are + 名词？”回答价格时用句型“It is + 数字 + 美元/元”。
最新人教版七年级英语上册Unit4短语、句型、知识点总结
Unit4 知识点汇总一.重点短语1. 在沙发上on the sofa2. 在某人的书包里in one's schoolbag3. 在某人的房间in one's room4. 在老师的讲桌上on the teacher's desk5. 在书柜里in the bookcase6. 在某人的头上on one's head7. 在床下under one's bed 8. 在某人的床上on one's bed9. 一个飞机模型 a model plane 10. 一个录音机 a tape player11. 快点come on12. 在椅子后面behind the chair13. 有一个时钟have a clock 14. 非常整洁be very tidy二.重点句型1.我的铅笔在哪里？Where is my pencil box?2.它在你的书包里？-It's in your schoolbag.3.我的书在哪里？Where are my books?4.它们在沙发上。
-They are on the sofa.5.他们的钥匙在哪里？Where are their keys?6.它们在你的床下-They are under your bed.7.我不知道。
I don't know.8.吉娜总是问。
-Gina always asks.9.钥匙在沙发上吗？——Are the keys on the sofa?10.不，它们不在。
它们在桌子上。
——No，they aren't. They're on the table.11.我很整洁，但是吉娜不。
——I'm tidy, but Gina is not.12.我认为它在你祖父母的房间。
——I think it's in your grandparents' room13.我的字典和她的收音机在课桌上。
七年级上册Unit4的知识点
七年级上册Unit4的知识点Unit4是七年级上册的重要知识点，本文将从五个方面详细介绍。
一、语法知识1.一般现在时：表示经常发生的行为或状态，构成方式为主语+动词原形。
如：He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）2.一般过去时：表示在过去某个时间发生的行为或状态，构成方式为主语+动词过去式。
如：I watched TV last night.（我昨晚看了电视。
）3.现在进行时：表示正在进行的行为或状态，构成方式为主语+be动词+动词-ing形式。
如：She is studying in the library.（她正在图书馆学习。
）4.一般将来时：表示将来会发生的行为或状态，构成方式为主语+will+动词原形。
如：We will go to the park tomorrow.（我们明天将去公园。
）5.动词不定式：表示行为或状态的意愿、目的或结果，构成方式为to+动词原形。
如：We want to watch a movie.（我们想看电影。
）二、词汇知识1.家庭成员：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父）、grandmother（祖母）2.学科名称：math（数学）、science（科学）、history（历史）、English（英语）、geography（地理）3.人物职业：teacher（教师）、doctor（医生）、policeman（警察）、singer（歌手）、dancer（舞者）4.食品饮料：hamburger（汉堡包）、pizza（披萨）、orange juice（橙汁）、water（水）、coffee（咖啡）5.时光顺序：first（首先）、next（接着）、then（然后）、after that（之后）、finally（最后）三、句型知识1.I like sports.（我喜欢运动。
初中英语人教版七年级上册第四单元语法及单词用法总结
初中英语人教版七年级上册第四单元语法及单词用法总结七年级上册第四单元语法一．Where引导的疑问句及其回答1.Where引导的疑问句·1.1 Where在哪，询问位置。
引导特殊疑问句，1.2与be的缩写：wh ere’s=where is。
1.3 结构：-Where+be(am/is/are)+主语? （be的选择取决于主语）-主语+be+介词短语/介词短语-Where is/Where’s Tom?-He is in the room./In the room.1.4拓展Where+一般疑问句即Where+情态动词/助动词+主语+动词+（其他）?”-Where can I plant the flowers?-In the garden.-Where did you live ten years ago?-I lived in Baoji.2.一般疑问句2.1助动词引导-Do you like apples?-Yes, I do.2.2情态动词引导-Can I eat it?-Yes, you can.and意为“和；又；而”，表示语意或者语气的并列或承接。
1. 和，连接两个或多个名词、代词等。
You and I are good friends.你和我是好朋友。
2. 用在算术中，加。
One and one is two.3.连接表示并列句子，并且。
I am Eric and now I am in China.3.表示关系递进They got ill and lost their lives.4.祈使句，and+陈述句=与if引导的条件状语从句，表示做某事会有什么结果。
Go straight on, and you'll see a church.If you go straight on,you'll see a church.一直走你会看到一座教堂。
你一定能找到的。
英语人教PEP版七年级(上册)Unit4SectionA
n. 头
例句： ◆ Touch your head.
v. 知道；了解
know的同音词为no。 例句： ◆ —Ms. Yang is their English
teacher. —I know.
快点儿
(1) 快点儿 表示催促。 例句： ◆ Come on! You are the last one. (2) 加油 用于鼓励他人。 例句： ◆ Come on, Tom！You can do it. (3)过来 用于招呼别人。 例句：◆ “Come on!” Dale says. (4)来吧；行啦 用来表示请求、安慰等。 例句：
◆ Come on, my little boy! Don’t cry!
n. 书桌
例句： ◆ There are three desks in the
classroom.
v. 认为；想； 思考
用来表达说话人的想法或判断，其后常 接that引导的宾语从句，在口语中that 可省略。 例句：
◆ I think my English teacher is nice.
pron. 他(她、 它)们的
同音词：there （在）那里 不可单独使用，其后须接名词。their对 应的人称代词主格是they，宾格是them， 名词性物主代词是theirs。
例句：
◆ They are brothers. Their family name is Black.
n. 帽子
例句： ◆ My hat is on the sofa. 辨析：hat与cap hat: 通常指四周带帽檐的帽子 cap: 指无帽檐而常有帽舌的运动 帽、军帽等
n. 桌子
例句：
◆ A watch is on the table. 辨析：table与desk table: 通常指用餐、消遣或开会时所用 的桌子 desk: 通常指读书、办公等所用的桌子 拓展：含有table的常见短语 at table 在进餐；在吃饭 at the table 在桌子旁边
最新人教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点.docx
教学重、难点掌握方位介的用法人教版七年级上册英语知识点全第四单元unit 4知识点1、重点短：on the sofa在沙上on the table在桌上on your head在你的上under the chair在椅子下under the bed在床下under the table在桌下in your schoolbag在你的包里in the bookcase在柜里in your grandparents’ room在你奶奶的房里快点2、 where 引的特殊疑句, 用于“某人或某物在哪里”, 若be, 其构“ Where + be +主？” ,be要与后面的主保持一致.其答 , 用“主 +be+表示地点的的介短” 避免重复, 句中的主一般用代代替.----Where is/are...?----It’ s/They’ re on /in/under...----Where is my English book?----It’ s on the desk.1)My clock is on the table?(就画部分提)________ ________ your clock?2)你的爸爸在哪？（翻下列句子）______________________________________________3、 on在⋯⋯的上面（接触）on the sofa/desk/table/bed on the tree在上（本身固有的）in在⋯⋯的里面in your schoolbag/room in the tree在上（外来的事物）under 在⋯⋯的下面（正下方）under your bed/desk若表示“某物在某地” 用“物+ be +介短” 构 .e.g. It’ s under your bed.()Theteaching building has five floors.My classroom is_______the thirdfloor.A. onB. atC. toD. on（） My baseball is _______the floor, _______the table.A. on； underB. on； onC. under； underD.under； on5 、辨析 table和 desk ：指“ 桌 , 桌” , 是用餐 , 会或消遣 A table for two,please.安排两人衣着的位置 .table所用的桌子 , 一般不抽 .at table在餐 , 在吃 at the table在桌子旁指“ 桌；桌” , 是 , 公所用There are many desks in our classroom.desk的桌子 , 一般有抽 .在我的教室里有多桌 .6、含有介短的述句一般疑句步：1）把be放在句首；2）注意第一人称和第二人称的；3）把句号改号；4）用 yes 和 no 来回答 .e.g. The keys are on the sofa .-------Are the keys on the sofa?将下列述句改一般疑句；The new pen is in my schoolbag._____________________________________His coat is on his bed._____________________________________________The books are on the table._________________________________________7、“快点；加油”’s getting dark.1）“来吧 , 行啦”用来表示求、鼓励、等；’t be shy.2)“加油” , 用于体育等合鼓励；e.g. “” shouted the Class One students.3) “来 , 来” , 用于招呼人( )__________,we’ ll be late.8 、 I don ’ t know.（don’t = do not）know“ ,知道” 意, 其否定形式借助于助do 或 does, 再加 not 构成 .除第三人称用doesn’ t 外, 其他人称均用don’ t. （注意用原形）e.g. He doesn’t know.She ________(know) his name.(填的正确形式)9、 tidy 1)adj.“整的、整的”, 常短： be tidy整的；keep tidy保持整；a tidy +n.一个整的⋯⋯e.g. The room is very tidy./He is a tidy boy.2)v(及物),“使整” ,短：tidy (up) sth.使某物整e.g. I must tidy(up)my room.3）v(不及物),“收拾,整理” ,短：tidy up收拾,整理e.g. Please tidy up after dinner.9 、 but“ 但是,然而” ,表折关系,可以接两个并列成分或分句,不能与though/although同出在一个句子中.and “和、同、与”, 常用于表示并列关系或意的, 意“而且” .e.g. I’ m tidy,but Gina is not.He knows me and I know him.( )Tony is a quiet student, ________he is active in classA. soB. andC. butD.or10 、 everywhere adv.“到、各个地方” ,不能在其前使用in 、 at 、 to , 可做表.========everyplacee.g. In spring ,we can see flowers everywhere.Dust is everywhere.(作表 )He follows me everywhere and it makes me feel so trapped.(我得我被困住了 )We shouldn’ t throw rubbish_______(到)to protect the environment.11、 always度副,“ 是” ,1）一般用于一般在中； 2 ）通常放在助、be、情之后, 行之前；注意： 1)always后面的用一般在, 主是第三人称数, 用三形式, 其他用原形；2)对频度副词提问 , 用—— how often3) 常见的频度副词还有：usually, often, sometimes, ever, never等.e.g. I always watch TV at night./She always likes to ask why.（放在动词前）In much of China,spring is always very short.（放在be动词之后）The trains are always on time.He can’ t always do the same thing.(用于情态动词后)()---Do you often go fishing with your father?---Yes, _____.I like fishing very much.A. neverB. alwaysC. ever12、 ask 1 ） v.( 及物动词 ) “问 , 询问”e.g. Don’t ask me---I don’ t know.2)v.(不及物动词)“问”e.g. If you don’ t know, you must ask.相关短语：ask for要求,请求ask sb. for help向某人寻求帮助ask sb.(not)to do sth.要求某人(不要)做某事【能力提升】】根据句意及首字母提示完成单词1.My schoolbag is u______ the table.2.I have a c____. It can tell me the time.3.He is a boy, b____ I’ m a girl.4.Gina ’ s book is everywhere. She isn’ t t_______.5 ---W______ are my CDs? ---They are on the table.】句型转换1. His key are on the table.（对画线部分提问）_______ _______ his keys?2.I know his name. （改为否定句） I_______ _______ his name.3. They’re on the chair.(改为单数形式的句子)_______________________________________________4.It’ s in the schoolbag.（改为复数形式的句子）______________________________________________5.This is my room.（改为一般疑问句, 并作出肯定回答）----________this ________ room?----________, _______ _______.。
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Unit 4 Where’s my backpack?
1. 谈论物品的位置
Where’s + 单数物品？ Where are + 复数物品？
It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.
1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在背包里。
2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪？在椅子上。
4) Where are the keys? They’re on the dresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，则不用冠词。
3. Come on, Jack! 快点儿，杰克！= Hurry (up), Jack!
4. I think it’s in your grandparents’ room.
此句为宾语从句，前半句为主句
5. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。
6. I don’t know.我不知道。
7. take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地。
1) 把书带到学校
take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他。