学者下乡:泥泞路上的探寻

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跟随艺术团送戏下乡的日子

跟随艺术团送戏下乡的日子

地——公 主 岭 市 双城堡镇红星村 ,
该 村 是 省 级 新 农
的, 男士们就马上自主下车 , 我好奇的跟着, 原来他f 去组装戏台。车上 f
吊吊嗓子, 拿出槁 盒 开始 女 。
带 团的副团长董连海一下车 ,我就 听到当地的老 乡激动 的说 :
“ 董连海 , 我这回是见着真入了, 还是活的”这话 引起在场人的笑声 , , 是啊 , 艺术团的这些明星若不是送戏下 乡, 哪里有机会能见到真人? 3 点钟演出正式开始 , 正是阳光最足的时候 , 站在 阳光下都很艰
出, 更给我上了一堂启迪人生的课 。
已是近黄昏 , 演出结束了 , 当我们踏 上回程 的时候 , 远远 望着久 感谢你们的付出 , 让我看到 的不仅仅是一场场精彩的演
\ d墨田 古觚 螋 \' 8|
好好演出, 在我眼里这是一种精神——敬业 。 现了东北二人转 的韵味。歌伴舞《 精武门》 以铿锵有力的唱功 , , 优美
着早餐 , 我就和他 闲聊起来 , 他说早上 5点钟就起来准备 了, 由于家 离单位 比较远 , 打车不方便 , 忙活 了一大早都
没有吃饭 , 着这空当补充能量 , 趁 迎接接下来的演 出。就
曼妙的舞蹈 , 反映了祖国的繁荣与富强 。小品《 博士村官》 情节曲折 , 天可以不那么辛苦了。
2l 年 0 月 2 OO 6 5日
又是个大热天 ,一路 上看
下午改变 了很多戏剧模式 ,由原来的老搭档换为每
个资质深 的演 员分别与 资质稍浅 的新演员搭档 , 这样做
着打绺 的庄稼 ,心里 莫名的上
的高 温似 乎要 融化 所 有 的事
物, 虽然环境是这样 , 但是观看 演出的群众却 不肯离开 , 顶着烈日在台下津津有味的欣 赏 , 董连海表 笑不止 , 纷要 求“ 纷 再来一个” 董团长看着观众的热心期盼 , , 就和搭

2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第6辑

2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第6辑

2024年高考模拟考作文“原题+审题+立意+例文”第6辑01【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

在鲁迅的杂文集《热风》里,有一篇《生命的路》。

这是鲁迅第一次给“路”下定义:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。

”一年多后,他又在《故乡》中说出了经典的一句:“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路。

”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题】这是一道引语式材料作文题。

材料的主要内容是引用了鲁迅先生不同时期的两句话。

两句话之间的联系主要在于它们谈论的主体——路。

因此,文段内容可分为两层,两层之间是并列关系,既相互联系又相互区分。

第一句话“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的”重点在于“践踏出来”“开辟出来”,从“路”的象征义、比喻义出发,强调要成就事业,就必须有开拓性、创新性,侧重于对个人、个体奋斗特质的要求;第二句话“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路”也是从“路”的象征义、比喻义出发,从“本没有”到“便成了路”同样强调就要敢于探索,不怕艰难险阻,不怕迂回曲折,团结一致,持之以恒,才能达到人生目的,侧重于强调集体的力量,强调希望的引导作用。

在这里,要明白“路”这个词是富有抽象意义和象征意义的。

它既可以指一个人的成长之路,也可以指一个国家的发展之路,更可以指人类社会的文明进阶之路。

现实中的路往往有起点和终点,但成长之路、发展之路、文明之路却永无止境,更多的时候,阶段性的终点是下一阶段的起点。

考生在写的时候,要把握好“路”的抽象意义。

因此,文章在选择立意的过程中,可侧重于前者或侧重于后者,更可以把二者结合起来,既强调个人的开创性和探索精神,又强调在个体的引领下发挥集体力量才能获得伟大的成功,成就宏伟的事业。

最后还可联系现实,说明今日世界正处于大动荡的变革时期,中国要发展,必须开辟一条新的道路,更需要无数仁人志士汇聚集体力量,才能行稳致远,进而升华主题。

学生下乡实践心得体会6篇

学生下乡实践心得体会6篇

学生下乡实践心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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下乡作文300字

下乡作文300字

下乡作文300字关于下乡作文300字八篇下乡作文300字篇1昨夜我做了一个梦,梦里的你们挥着手,对我们说再见。

只是,这个再见是再见一面还是再也不见,我不知道。

让我没有想到的是为期十天的支教活动竟然这么快就要结束了,仿佛时间它就在我身边悄悄地走了而我没有一点察觉。

我梦见我们队伍第一次去到学校那时候,那个校门,村民纯朴的笑,还有你们围观的好奇模样,还有那天刚刚好的阳光。

醒来之后,我坐在床上发呆,因为我有一瞬间的迷糊,后来看到自己粉红色的床帐我才相信,我是真的回家了,也是真的离开你们了。

原来离开真的会怀念的。

我开始想念,我发新闻稿的那个布满灰尘的房间,那里有我们的埋怨和欢笑;突然出现在眼前的几个淘气的身影,让我想要靠近;那一句句甜入心扉的“老师好”,即使我并没有真正给你们上过一节课......三下乡结束了,我们也该回去了。

但我会记得,你们在课堂的专注模样,早读《三字经》的朗朗书声,也记得你们各种可爱的表情,还有,那个爱笑的文翠,甜甜的空气。

但愿下一次我们可以再见。

下乡作文300字篇2大年初三,我们一家去下乡。

来到乡下,眼前美丽的景色立即吸引住了我们。

清澈的河水倒映着绿油油的田野,青菜、萝卜叶一棵棵从地下窜出来的绿叶子随风摇动,可美了!我们来到河边,我说:“我们来玩游戏吧!你们看好了!”我从口袋里拿出一个开心果壳,轻轻地从第二层台阶放下去,结果,“小船”翻船了,我又放了一颗,可开心果壳好像跟我作对似的,老浮不起来。

我对爸爸妈妈说:“看到没,只要让开心果壳浮上来就算赢。

”说完就给了爸爸两个,“调皮”的爸爸跑到“危险区域”把开心果壳成功浮了起来。

我又蹦又跳,大叫:“你赖皮!你赖皮!你明明说不到第一层台阶的!”爸爸却不以为然。

我给了妈妈一些,妈妈却把开心果壳全部扔进河里,我着急地叫道:“别扔了!别扔了!”但妈妈却还是扔光了。

我取出剩下的开心果壳,更加小心地放了下去,成功了!一个,两个,三个!我十分开心!望着“开心果船”慢慢地漂向对岸,我默默地许愿:祝愿我们一家永远快快乐乐,平平安安!美丽的田园风光,快乐的游戏,这真是美好的一天!下乡作文300字篇3三下乡即将结束了,回顾前段日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。

深入田野,倾听农民诉求——三下乡支教组的走访故事

深入田野,倾听农民诉求——三下乡支教组的走访故事

深入田野,倾听农民诉求——三下乡支教组的走访故事2023年,随着社会经济的快速发展,人们的精神生活也越来越丰富多彩,但是关注农村的人仍然不够多,农民的生活质量也存在一定的问题。

这时,一支名为“三下乡”的支教组出现在了人们的视野中,他们不仅带去了知识,更是深入田野,倾听农民诉求,为解决农村问题献出力量。

“三下乡”支教组由一些热心公益的大学生组成,他们通过自己的努力和奉献,走进农村,开展支教助学活动。

其中的“三下乡”寓意是:下乡了解生产、下乡走访家庭、下乡为农民服务,这一理念深深地吸引了大家。

因为缺乏政策支持和资金支援,乡村教育和农村建设存在许多困难,这些大学生自己组织起来,为当地的农民提供帮助,真正做到了“自愿、无偿、献爱心”。

四月的某一天,他们来到了一所全国知名的高中村。

这个村子已经被当地政府列为重点协助的农村,但是村落的发展和生产仍旧存在诸多问题,农民们也没有得到应有的关注。

“大家好,我是三下乡支教组的小西,我们今天来到贵村,主要是追踪过去探访督导的情况,倾听大家对当地政府与社会支持力度的反馈。

”一个叫做小西的支教组成员在村口的桥头等待着,从早上开始,他们开始逐户走访,倾听村民的心声。

一户老人的家中,他们与老人闲聊起来,问及他们对于当地政府对农民的支持力度。

老人很是热情地与他们交流,谈起了眼前的事情:“政府确实为我们做了很多事情,如建设公路、维修房屋等,只是现在物价飞涨,农产品价值比较低,我们的生活比较难过。

”“那你们现在都种植什么作物?”小西感兴趣地问道。

“这个嘛,主要是玉米、豇豆、黄瓜等。

”老人深吸了一口气,晴朗的天气让他感觉有些舒服。

“这些作物收成如何呢?”小西继续追问。

“不错,亩产在2000斤左右。

”老人拍了拍自己胸口,显然对于自己的庄稼收成十分自豪。

“那为什么市场价格现在低呢?”老人摇了摇头:“这个嘛,主要是市场需求量太少了,而且价格也被巨头抢占了,像我们这些小农户根本无法参与。

”老人表示很无奈,这也反映了当地物价“黄牌警告”的现状。

大学生三下乡社会实践报告(精选5篇)

大学生三下乡社会实践报告(精选5篇)

大学生三下乡社会实践报告(精选5篇)大学生三下乡社会实践报告【篇1】偶然的一次机会,今年寒假我参加了几个高中同学们(现就读于某某大学)的下乡活动。

这次活动的主要任务是采访桂林市秀峰区矮山塘村村支书廖德旺。

这个拗口的地名让我心里充满了疑问:这个村不会人如其名吧?也许就是一个穷山恶水的地方,这个村支书到底有什么能耐?又能把它建设成什么样的呢?带着疑问,带着在网上查到的资料,1月29日,我们踏上了去矮山塘村的路。

然而,就在采访的短短的几天里,我的内心受到了极大的震撼与感动,收获了很多。

这一切,缘于我们的采访对象——桂林市秀峰区假山街道矮山塘村的村支书廖德旺。

是他,让我真正地明白了鲁迅先生口中的“孺子牛”的确切含义。

抵达桂林的第二天早上联系人杨哥把我们载去矮山塘村,一路上,桂林的山水从我的眼前掠过,赏心悦目。

道路平整干净,垃圾桶和绿化反映了一个地方的文明程度,从那整齐排列的垃圾桶和绿化带我心中不禁感慨:桂林不愧是旅游城。

不一会杨哥说:“到了!”我往外一看,矮山塘村里还是干净平整的水泥道路,路上没有看到一片垃圾,旁边是一排整齐的3层楼房,这里没有泥泞的乡村小道,没有错落有致的房屋,怎么可能是村?我仿佛来到了“村里的城”,又一次带着疑问,我们见到了廖德旺书记。

初见廖书记,他给我们的印象是一位淳朴真挚的农民大伯。

一见到我们,书记和我们热情的握手,他穿着朴素的白色衬衫,黑色西裤,堆满笑容的脸上掩盖不了操劳。

在与我们的交谈中,让我印象最深刻的是他说的一句话:“我为老百姓做这些事,是因为我在这个位置上,就应该做这些事,对得起自己的良心。

”“良心”二字如果是别人提起来会觉得似乎有点敷衍,但当了解村支书后,就会觉得,“良心”是他做事的遵循道德标准,是他30多年来为建设好矮山塘村的信念和感激村民信任的情感统一没有过多的客套,在了解我们的来意之后,他就开始像唠家常般地跟我们聊起他的工作。

然而,我们确在他云淡风轻的话语中洞悉到了他十年村官之路的风风雨雨之艰辛。

医学生下乡实践心得通用8篇

医学生下乡实践心得通用8篇

医学生下乡实践心得通用8篇心得体会写好可以收获人生的智慧,使我们更具深度和内在的丰富,大家经过学习后写心得体会是个不错的选择,以下是网作者精心为您推荐的医学生下乡实践心得通用8篇,供大家参考。

医学生下乡实践心得篇1这个暑假是不同以往的,过的非常充实而有意义,原本的我打算一放假就立马回家,但不经意间听到在学姐学长们还有一些同学说,他们准备在暑假期间去响应学校“关于开展榕树计划暑期实践大学生志愿者活动”的号召,投身于乡村基础的教育服务中,为乡村的少年儿童带去新的科学知识,同时也为乡村人民树立更好的防风减灾的意识,贡献出自己的一份力量,听到这里我的心情格外激动,对,大学生就应该有这种服务社会,贡献自我,帮助他人的奉献精神,这才是一个大学生应有的情怀。

一种强烈的参加欲望涌上心头,于是我鼓起勇气向团委副书记刘雨报了名,十分幸运的是,我被批准了,我知道等待我的将是一次丰富并有意义的七天生活。

7月18号是我们出发的日子,我们一起在学校的田家炳教学楼门前集合,整理好我们的行李并放上车,不一会儿我们的校车就缓缓的驶出校门,开往此次的目的地——定安,在度过了两个多小时的车程之后,我们来到了定安岭口镇中心小学,我们即将在此驻扎,也是我们两个支教小学的其中一个,小学不大,一进门,新修的教学楼矗立在眼前,大门的两旁分别是足球场和篮球场,也显得十分的空阔,脑子里浮现出了孩子们嬉戏玩乐的场景,同时也映像出了他们在课堂上仔细认真上课的画面。

这时同伴们下车搬行李的动作发出的声响将我从遐想中拉了出来,我想美妙的生活即将向我手了,经过短暂的安顿之后,天也渐渐的暗了下来,老师根据同学们的实际情况迅速地为明天的安排做好了准备。

晚霞,清风,伴随着窗外的幽静景象,我们渐渐入梦。

第二天的清晨光阳照射着大地,我们整理好我们教学用具前往群山小学,群山小学不大,等待我们的一共是三个班的学生,分别是三,四,五年级,和同学们互相交流了解之后,发现同学生的学习好奇心特别强烈,喜欢问好多的问题,有关于学习,有关于老师家乡的,还有一些动漫和电视,看到他们听的津津有味,老师脸上浮现出灿烂的笑容,在数学课上,学生们专注的神情,在笔纸上努力练算,让我印象深刻,画画课上,学生们纵意驰骋,天马行空的用各式各样的图案来表达他们内心的想法,有的画的惟妙惟肖,十分生动,最好玩当然莫过于游戏课啦,学生们特别喜欢上游戏课,有智力大比拼,有水果蹲等等,他们十分投入,好不快乐,愉快的时光总是飞逝,一天就这样在我们回去中结束了。

2024贵州省贵阳市高三下学期适应性考试(二)语文试题及答案

2024贵州省贵阳市高三下学期适应性考试(二)语文试题及答案

贵阳市2024年高三年级适应性考试(二)语文2024年5月注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、报名号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

20世纪前半叶,一场由中国知识分子主导并参与的声势浩大的“乡村建设”运动在中国大地兴起。

这场运动既是他们对中国社会历史与现实进行的一次全方位反思与解构,也是对中国未来社会制度与发展道路进行的一次多维度探索与尝试。

在这场运动中,晏阳初和费孝通等知识分子把对学术知识的追求与国家未来命运的担忧结合在一起,自觉地投身于关于中国社会的知识生产中,提出了一系列思想理论和实践方案。

晏阳初对中国农村弊端的判断经历了一个从主观认识到科学归纳的过程。

1920年,晏阳初结合他在法国华工群体开展“识子教育”的红书,先后在湖南长沙、山东烟台、浙江嘉兴等地兴办平民识字教育,在全国引起强烈反响。

之所以重视识字教育,是因为他发现中国农村的弊端就是“愚”“穷”“弱”“私”。

在他著名的《平民教育的宗旨目的和最后的使命》中,他将中西方直接加以对比来强调中国农村的落后:“试看欧美教育普及的国家,人人有读书看报之能力,两相比较,其智愚的相差,不啻天渊……我同胞弄到三万万以上的文盲……实为中世纪专制国家老愚民。

”在他看来,中国农民在“智识”上的“愚昧”成为中国社会发展的最大障碍。

晏阳初对中国农民做出愚穷弱私的“问题”诊断时,运用西方的标准来框定中国社会,从而慨叹两者“天渊”般的差距,这种对本土生活的异化感让他无形中增强了削足适履的内在冲动。

同样受西方文化教育并尊重现代科学原则的费孝通,既未对西方文明的长处和优势作出归纳,以便为我们提供发展的方向和目标,也未对中国传统文化的弊端与落后加以总结,以便唤醒人民的觉醒。

下乡体会心得体会5篇

下乡体会心得体会5篇

下乡体会心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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农事作文400字(四年级)

农事作文400字(四年级)

农事作文400字(四年级)1、干农活_记事日记250字周末,我从学校回家帮着干农活。

今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。

咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。

”我顺手脱下了鞋袜,卖力的干起活来。

2、干农活趣事_暑假趣事作文100字暑假第一天,我看见奶奶正在锄地。

我也想去试试,我把锄头放到土地里,然后使劲儿一拉,可我拉也拉不动,就像拔河一样,用力用力再用力,终于把泥土翻了出来。

乖乖!原来翻地要费这么大劲儿!如果我是农民,粮食就种不到了!以后一定要珍惜粮食,不能浪费粮食了。

3、干农活-三年级国庆节作文300字国庆节长假,我和妈妈奶奶回了老家。

老家的院子有好多的蔬菜和水果。

早上,奶奶带着我去伯伯家的地里掰玉米、拔萝卜了。

来到玉米地,我看到玉米全部都成熟了,叶子变得又干又黄,我用双手先把玉米棒子掰倒,再拧几下,就把它取下来了,我和奶奶一共掰了快二十个玉米呢!紧接着我们又来到了萝卜园子,我看到大部分的萝卜都从地下冒出来了半截,心里想这萝卜肯定很好拔,我用双手抓住萝卜的叶子使劲往上拽,但萝卜还是一动不动,奶奶在旁边给我喊“加油,加油!”,我使出全身的力气,才拔出了一个萝卜。

我现在才知道,我们平时吃的水果蔬菜,都是很不容易获得的,我要做一个爱惜粮食,节约粮食的好孩子。

4、干农活真辛苦_寒假趣事日记600字有一天,我去小舅家玩。

但是他不在家,于是我去找他。

到了地里,看见他在给乐昌含笑的幼苗浇水,我也想象他一样干农活。

我觉得浇水很简单,就向小舅请教怎么浇水。

小舅给我做示范,原来只要让水壶头朝下,前后撒水就可以了。

怀化小山村走出67位教授 被誉为“中国教授村”

怀化小山村走出67位教授 被誉为“中国教授村”

怀化小山村走出67位教授被誉为“中国教授村”每年10月,怀化沅陵二酉山脚下都会齐聚数百名学生,开展敬先贤、增灵智、助成长,传承前辈刻苦求学精神的“书香节”活动。

这个只有2000余人的村子,在过去数十年间走出了67位教授,乌宿村也被誉为“中国教授村”。

“重视教育是我们乌宿的灵魂。

”二酉中学校长邓永文说,迄今在乌宿,仍流传着“养儿不读书,不如养头猪”的俚语。

10月25日中午,乌宿村二酉中学。

空旷的操场上,没有老师看守,却有三十多名学生坐在凳子上,或看书、或写作业,鸦雀无声。

邓永文看着这些学生,欣慰地说,这里面有些是成绩拔尖的学生,有些则是成绩暂时落后的。

他们利用午休的时间,自觉地在操场上把每周不懂的问题讨论清楚,不把难题留到下一周。

“每期开学的那一天,有些要外出打工的父母就亲自到学校把孩子交给老师,并拜托老师如果孩子不听话就打骂,如果还不听,他们可以放弃外面打工的机会立即赶回来教育孩子。

”邓永文说,在这里,尊师重教是有传统的,每个学生家长都觉得只有读书,才是孩子唯一的出路。

“如果老师不管孩子,那是对我的孩子不重视。

”一位家长和记者说起乌宿村的教育传统时,理所当然地认为“棍棒下面出好人”。

先辈读书故事被编成书在乌宿村,每个学生都有一本《校本教材》,书里除了讲述乡土民情外,还重点介绍了村里先辈们读书的励志故事。

1937年,乌宿人龙盛恒在外求学后,回到家乡办起新学堂乌宿小学并担任校长,致力改革学校旧制。

在这个时期,因为战乱,大批知识分子教授来乌宿避难,先后受聘于乌宿小学,一时间良师汇集。

著名的经济学家、中国经济学界泰斗厉以宁也曾在那时随父母到乌宿避难就学。

据当地小学校长卢怀金介绍,2005年,在北京开会的厉以宁偶遇与会的沅陵县委领导,回忆起当年在乌宿求学的经历,厉教授仍然刻骨铭心,并当即表示要在乌宿捐资助学,不久他捐赠的“宗琳小学”在乌宿村亮相。

15岁的学生陈田英家中,还收藏着一篇名为《成长的印迹》的学生习作,这篇作文描写了家住二酉山上的陈光炳老人一家培养出3位高级教育工作者的故事,这被陈田英视为精神食粮。

陪伴困境留守儿童服务活动心得体会

陪伴困境留守儿童服务活动心得体会

陪伴困境留守儿童服务活动心得体会让爱心陪伴困境留守儿童服务活动心得体会7篇通过关爱困境留守儿童服务活动,能够让孩子们感受到人间温暖,这将有助于他们的身心健康成长。

下面是小编给大家带来的让爱心陪伴困境留守儿童服务活动心得体会7篇,欢迎大家阅读转发!陪伴困境留守儿童服务活动心得体会(精选篇1)今天,我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。

今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童,陪他们玩玩游戏,聊聊天,教授他们一些知识,了解下他们的生活,也给他们讲下自己的大学生活。

在这次储潭村教育服务活动过程中,我们经历了许多事情。

这些事情让我们心情心态随着加以转变。

每当看到一群群孩子们背着书包的.样子,总会想到自己小时候。

随着社会的日益发展,生活水平的的不断提高,家庭的胆子跟着加重,许多家长迫不得已背井离乡,抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。

他们也有不情愿,但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方,这却苦了对世界好奇的孩子们,没有了父母那温暖的怀抱,却要自己独自面临成长路上的风风雨雨,孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱,大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起,给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。

而作为新一代年轻的我们,他们眼里的大哥哥、大姐姐们,理所应当尽自己所能,给予他们帮助。

我们少玩几次游戏、少逛一次街,也许就能给他们多买一件新衣服,多买一个文具盒,用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童,根据村长介绍,村里大多数青壮年都在外打工,只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。

留在村子里的大多都是妇女,老人和儿童。

每到一家,迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸,纯真可爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。

他有着一双稚嫩的脸庞,一双眼睛炯炯有神,脸上有点肉肉的,可爱又活泼的孩子张梦玲。

2024年山东省潍坊市中考语文试卷及答案

2024年山东省潍坊市中考语文试卷及答案

2024年山东省潍坊市初中学业水平考试语文试题2024年山东省潍坊市中考语文试卷注意事项:1.本试卷总分150分,考试时间150分钟。

2.考生应将答案全部答在答题卡上,注意事项请参照答题卡要求。

考试结束后,试题和答题卡将一并收回。

第一部分积累与运用(33分)一、(15分,每小题3分)阅读下面的文段,完成下面小题。

深秋黄昏,野花开过了,甲。

野草朴实而感性,裸露的身体在落日里渐渐休眠,沉静之美非人工所能。

眺望中,湖滨苍凉悲壮,凝固之色、箫瑟之气,乙。

世界讳莫如深,野草执拗(坚忍/坚韧),丙。

①相比自以为是、傲慢自大的人,我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。

受阳光雪水的恩慧,草原开出的花也格外鲜艳夺目。

(因为/虽然)经历的夏季太短,大多时日暴露于冷风之中,但是②它们美妙而坦诚的灵魂,总有不被驯服的野性。

生物之间普遍平等,此生存法则早已在牧人心中根深缔固。

③植物内在的自然节奏和循环,同样隐藏着深刻的生存智慧。

④坚强的野草养育着芸芸众生,这是率性的生命之舞。

大地的欢乐、自由,酣畅淋漓。

万物生息,各有归止。

爱无等差,谁也没有什么值得炫耀的(资本/资格),谁也没有目空一切、恃强凌弱的(资本/资格)。

无论星辰还是海洋,无论野草还是参天大树,这种宽容豁达,是一切生命生生不息的精髓所在。

1. 下列词语的字形和加点字注音,全部正确的一项是()A. 箫瑟讳(wěi)莫如深傲慢自大B. 执拗(niù)生机盎然根深缔固C 恩慧芸芸众生酣畅淋漓(lì)D.炫耀恃(shì)强凌弱宽容豁达2. 依次选用括号内的词语,最恰当的一项是()A. 坚忍因为资格资本B. 坚忍虽然资本资格C. 坚韧虽然资格资本D. 坚韧因为资本资格3. 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,与原文衔接最恰当的一项是()①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想A. ①③②B. ②③①C. ③①②D. ③②①4. 下面的分析,不正确的一项是()A. “苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。

高考语文新课标阅读真题

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高考语文新课标阅读真题高考语文新课标阅读真题原文1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。

会议开始,国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。

这时,屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像,下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。

报告厅里顿时响起经久不息的掌声。

国际同行的推崇,确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值,以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。

想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒,把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技,袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。

会后,袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说:“您今天这样突然袭击,大张旗鼓地贩卖我,可真叫我有点措手不及呀。

”“我就是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀来合作研究时,您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑着说。

那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议,准备拂袖而去。

经斯瓦米纳森反复道歉,极力挽留,并把他重新定为特别研究员,每月工资提到1750美元,他才留了下来。

“哈哈,您还记得那件事哪!说实话,那时候我们看您在国内地位也很低似的,这里给您待遇太高,反而使我们丢份。

加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻,所以给您定工资估计为您在国内的10倍,想来您该可以接受。

没想到您还很有气派!而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖,而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。

所以我们后来一直为那件事感到惭愧。

今天,也算是我们正式为您正名吧!”“哈哈,原来阁下您也曾亲自参与歧视我的勾当啊!坦率地说,我们在国内是从来不争经济利益的。

可是,到了您这里,拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了,所以我一定要跟您斗争到底啊。

不过,中国有句老话,叫做不打不相识。

这就像我们国际科技界的朋友们,实际都是同一阵地上的竞争对手。

下乡有感700字作文(通用24篇)

下乡有感700字作文(通用24篇)

下乡有感700字作文下乡有感700字作文(通用24篇)在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的下乡有感700字作文,希望能够帮助到大家。

下乡有感700字作文篇1这周三,我们来到二道兴家村兴家小学参加“同在蓝天下,城乡手拉手”的活动。

一大早,我们手里拎着与乡下同学一起吃的午饭,带着礼物,一行几十人高高兴兴地来到了二道,一直到中午过后恋恋不舍地离去,都沉浸在新奇和兴奋之中,短短的半天中,我的收获很大。

我从这次活动感受到了乡下同学的热情与朴素。

班车刚刚进入他们的操场,他们就已经排好了整齐的队伍,迎接我们。

和我联谊的是一个小女孩,她叫梦雪,上三年级。

她穿着黑红相间的衣服,头上带着一个发卡嘴角稍稍带有微笑。

我们互相赠送礼物,还一起吃了午饭。

我从这次活动感受到了乡村的美。

在城市里,江边五颜六色的霓虹灯,大街川流不息的车辆、行人,人声鼎沸。

而在乡村里,平静的田野,悄无声息、万籁俱静、鸦雀无声。

山上的梯田绿油油的。

农作物的叶子随风摆动,是寂静中仅有的一点声音。

在乡村里我还感受到了农民耕种粮食的辛苦。

我们参加了“开心农场现实版”活动。

那里的农民伯伯教给我们种菜的方法。

还为我们提供了田地与种子还有化肥。

我们种了许多东西。

有豇豆、豆角、南瓜和玉米。

农民伯伯还教我们有关于农作物的生长时间和生长气候。

我们学到了很多东西。

这次活动中,我体验到了一句话:“背朝苍天,脸朝土。

”我们种地的时候需要弯下腰,脸对着黄色的土地,背朝着蓝色的天空,非常辛苦。

我们还听老师说:乡下的孩子从小就跟着爸爸妈妈进农田,非常辛苦。

而我们现在感受到的是无比的快乐与幸福。

没有感受到乡下孩子的艰辛。

虽然我相信这样的活动能让城里的孩子们稍稍地感受到了山村孩子的不容易,但是,时间毕竟太短了,我们还无法更深地体验乡村孩子的艰辛。

我希望我们在以后的时间里能更多地相互交流,去更深层地相互了解。

下基层的大学生作文素材

下基层的大学生作文素材

下基层的大学生作文素材两度入藏,倾心奉献,王海洋选择在艰苦藏区绽放青春。

2009年,王海洋响应国家号召在校入伍。

2011年,王海洋作为连队尖子兵,被挑选奔赴藏族聚居区执行任务,圆满完成任务并荣立三等功退役返校。

2016年,即将毕业的王海洋再次踏进藏族聚居区,成为拉萨尼木县吞巴镇扶贫干部。

学习藏语、走访群众、发展产....很快,王海洋就摸到了精准扶贫的门路。

2018年尼木县脱贫摘帽后,王海洋获得了拉萨市2018年度脱贫攻坚贡献奖。

从一名"大学生土兵”到"退役复学大学生”再到”基层公务员”,王海洋在基层奉献青春的初心始终不变。

山东姑娘崔久秀,大学毕业后只身一人来到南疆基层工作。

7年来,崔歡先后经历了社区、乡镇、农场等多岗位锻炼。

2018年,崔歡秀担任新疆喀什地区疏附县良种繁育场党支部书记、场长,探索建立群众诉求直通车制度,为下岗职工办起农民专业合作社,为孩子们办起“红领巾小课堂”,为老年人办起“幸福养老苑”。

与此同时,作为十三届全国人大代表,崔歡秀将基层群众的心声带到全国-会场,和其他代表组成“巡回宣讲团”,向群众宣传-精神。

多年来,久秀和当地干部群众结下了深厚情谊,像胡杨树-样深深扎根在南疆大地上。

"以平等、尊重和真诚去打开每一个孩子的心门。

”2008年大学毕业之后,林文婕带着这样的初心,在广东吴川市兰石中学开启了教师生涯。

岖的艰苦环境和留守儿童的学习情况,让林文婕感到,支教是需要用爱去坚守的高尚事业。

2016年8月,林文婕奔赴西藏林芝市巴宜区中学支教。

入藏5年多,除了高原环境和生活习惯,最让林文婕感到有挑战性的是如何夯实学生的基础素质。

林文婕因材施教、积极创新,慢慢摸索出合适的教学方式,也逐渐找到了自己在这里的归属感。

”希望用自己的绵薄之力,让藏族聚居区的孩子们了解外面更精彩的世界。

”林文婕说。

三下乡社会实践目的

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三下乡社会实践目的(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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书香永流传------徐行可先生捐赠藏书文物六十周年纪念

书香永流传------徐行可先生捐赠藏书文物六十周年纪念

书香永流传------徐行可先生捐赠藏书文物六十周年纪念发布时间:2021-11-11T03:13:54.884Z 来源:《中国科技人才》2021年第22期作者:李昂郭芳吟[导读] 徐行可,是我国大收藏家、大藏书家、慈善家。

藏书居湖北之首,其藏书十万余册,文物7700余件,积50年心力,将所藏古籍文物全部捐献给湖北省图书馆、湖北省博物馆。

所捐献的古籍文物极具学术研究价值,为中华文脉传承做出了巨大贡献。

徐氏后代秉承家风,传续三代绵邈不绝,儒风犹在,惠泽万家。

湖北省图书馆 430000摘要:徐行可,是我国大收藏家、大藏书家、慈善家。

藏书居湖北之首,其藏书十万余册,文物7700余件,积50年心力,将所藏古籍文物全部捐献给湖北省图书馆、湖北省博物馆。

所捐献的古籍文物极具学术研究价值,为中华文脉传承做出了巨大贡献。

徐氏后代秉承家风,传续三代绵邈不绝,儒风犹在,惠泽万家。

关键词:徐行可;捐赠藏书;文脉传承知道徐行可捐赠藏书文物之事是徐行可先生捐赠藏书文物五十周年纪念时,湖北省图书馆原特藏部主任李天翔回家说起他带省图有关领导请周韶华先生为徐行可先生捐赠藏书文物五十周年题字一事,并拿回纪念文集,才知道徐行可先生捐赠给图书馆博物馆藏书文物的事情。

之所以后知后觉,一是自己孤陋寡闻,二是社会对收藏大家徐行可先生捐赠义举一事宣传少。

我们家从老辈就与湖北省图书馆前副馆长徐孝宓(徐行可之子),夫人陈小平,到前图书馆副馆长徐立文(徐行可孙女),徐立田(徐行可孙子)再到徐适(徐行可曾孙)三代人有私交往来,父母称呼徐馆长和夫人为徐叔叔、陈阿姨,见证了徐氏家族所承袭的书香之风。

在徐行可先生捐赠藏书文物六十周年纪念之际,有责任和义务让更多的年轻人知道徐行可先生捐赠藏书文物、延续文脉的义举,永远传颂。

一、收藏大家1、书香怡人学者风范;徐行可(1890-1959年),名恕,号彊誃,湖北武昌人,古籍文献和文物收藏大家。

出生书香门第,从小好学笃行,博览群书。

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学者下乡:泥泞路上的探寻
作者:苏清涛
来源:《新城乡》2015年第02期
晏阳初、梁漱溟、温铁军、于建嵘……近现代以来,一批批知识分子走出城市书斋,走进农村。

他们既是乡村建设的研究者,也是实践者,对当下的新上山下乡有着启示意义。

上过哈佛算什么,你下过乡吗?
“兄弟我当年在英国的时候……”这是钱钟书的小说《围城》中那个炫耀狂督学的一句口头禅。

虽然令人反感,却也合乎情理——试想,有多少人能够走出人生最巅峰的记忆呢?
实际上,直到上个世纪末,很多大学教授站在讲台上的时候,也张口闭口都是“我当年在牛津的时候”、“我在芝加哥的时候”,不然根本镇不住场子。

不过,眼下这个潮流有了新变化——一些学界大腕儿,在各种场合作报告,开口总要从“我当年在陕西农村种地的时候”、“当年在生产队当会计的时候”说起了。

最绝的是北京大学国家发展研究院院长周其仁,绝少谈他出国经历,而是爱说“我在完达山打猎的时候”。

据说他每说到此,在场的女生都会显出无比崇拜的表情。

原来,游戏规则改变了。

在遍地都是海归的今天,只有提种地,才是大腕的范儿——念过哈佛算什么,你下过乡么?
原北大中文系教授钱理群曾说:“知识分子需要农村更甚于农村需要知识分子。

知识分子前赴后继前往农村真正的内在动因,是为了寻找自己的生命之根。

”但其实,学者下乡的动因,绝不仅限于此。

2013年9月,为了抢救频临消失的布依族村落,也是出于治学的需要,三农问题专家于建嵘宣布自己将“不领一分钱工资补助和报销车马费”、“自带干粮”,赴任一个“小到不存在级别”的职位——贵州兴义市则戎乡安章村村长助理,他踌躇满志地宣布要“帮助当地村民拯救传统村落”。

于建嵘坦言,自己选择了一条在外人看来没有成就感的道路。

不过他说,“我不怕没有成就感,因为如果做不到重塑村民们的公共生活,让他们互助起来;做不到提高村民们自身的发展能力,那才是真正的失败。


不同于普通的“穷教授”,早在1990年,才30出头的于建嵘(当时他还是商业诉讼律师)就赚到了人生的第一个200万元。

意气风发的他买了部日本进口车,到全国去寻访人生的意义,最终遇到华中师范大学中国农村问题研究中心主任徐勇教授,开始了学术生涯。

尽管早已衣食无忧,但于建嵘心中,童年在农村生活苦难的根源却是他挥之不去的思索命题。

因为那番遭遇,他看到自己与农民的命运是相连的。

底层学问,外人看来是苦苦的追寻,但诚实面对自己命运后得到的内心安适,只有当事人最清楚。

欲化农民,须先“农民化”
于建嵘搞的“乡村建设”,很容易让人联想到民国时期梁漱溟、晏阳初、费孝通等人搞的一系列乡村建设研究和实践。

自“五四”以来走出书斋、走进农村的知识分子,在去农村为自己寻找、建立价值观的过程中,也促进着农村的变革。

因此,这或者可以称为一场“双向精神扶贫”。

中国平民教育家和乡村建设家晏阳初,看到了中国民众的真实状态:生产力落后,教育落后,缺乏团结力、公共心。

他坚信,要使广大农民摆脱贫穷、病弱、涣散的状态,就必须要深入基层,对底层民众进行教育。

1926年春天,这位耶鲁大学博士来到河北定州。

起初,他和其他几位博士的行为并不被当地老百姓接受。

为了消除隔阂,跟村民“打成一片”,晏阳初特别强调团队成员“要在各方面尽力适应乡村生活,和农民同起同居,千万不能在定县形成…小北京‟!”他这样注解走进民间的真实意图:欲化农民,须先农民化。

在这种理念的指导下,晏阳初身先士卒地穿起粗布大褂,与农民闲谈之时,他还拿起呛人的旱烟管猛吸几口,并夸赞“味道不错”,而事实上他并不抽烟。

一位老人还记得,这位城里来的先生还学会用方言跟农民说话。

晏阳初在定县推行的各项活动都从农民的切身需求出发,着眼小处:为减少通过饮用水传染的疾病,教会农民修建井盖与围圈,适时消毒灭菌;训练公立师范学生与平民学校学生进行免疫接种;训练助产士代替旧式产婆,普及医学常识;建立各区保健所,培训合格医生;组织成立平民学校同学会,建立村民自治组织。

复杂农村,并非想去就能去
然而,情怀并不是万能的。

学者们在农村的“寻根之旅”和“兼济天下”并没有想象的那么浪漫和富有诗意,也并非全是欢呼声,其中有着很多非亲身经历者难以体会的辛酸苦楚。

于建嵘的乡建运动就颇为不顺。

尽管他去贵州挂职前受到了当地官员的邀请,但等他真正到达安章村后,那些官员们却又开始冷落他了。

他们甚至还唆使农民不要把房子租给于建嵘。

这种态度转变的原因在于,官员们从于建嵘的乡建热情中嗅出了某种“危险的味道”——他们担心,于建嵘建设“新的公共生活规则”的愿景一旦实现,村民们的自治意识将更强,这将对官员
们运用个人权威来解决问题的习惯带来冲击。

因此,于建嵘迟迟得不到正式任命,最后只得返回北京。

除却政治阻力,学者们在农村容易碰到的另一个重要挫折是他们的实践“不接地气”。

2011年,一批艺术家怀着知识分子的社会理想,进驻安徽徽州古村落碧山村,提出了一个叫“碧山计划”的乡村建设梦想。

不过,从他们入住村里的第一天开始,和村民的矛盾就产生了。

猪栏酒吧前面有一块水泥地,原来是隔壁另一户人家的晒谷场,可是猪栏开张后,客人经常把汽车停在那边。

于是这户人家用水泥砖把空地围了起来,不让他们停车,后来村委出面协调,让猪栏酒吧每年给这户人家1000多元钱赔偿。

这些知识精英的做法,还遇到了另外的知识精英的质疑。

2014年7月初,在碧山参访过一天的哈佛女博士周韵,在其新浪微博上连发17条微博和长文《谁的乡村,谁的共同体?———品味、区隔与碧山计划》,质疑“碧山计划”是精英对农村建设的一厢情愿,将真正的村民排除在外。

比如,这些艺术家买下村民眼里破烂不堪的古民居并改造成酒店,房间均价在千元以上,但酒店并不允许村民进入。

村里汪姓的老祠堂被改造成小资情调的先锋书店,可是来书店的都是外地人,本村人只是偶尔进来翻翻书,从来不买,英文书更不会去碰。

碧山村没有路灯,村民十分想要,但是知识分子们却认为,没有路灯,可以看星星。

“碧山计划”的发起人欧宁本想来这里寻找一种更为淳朴简单的生活,但他承认“现在不得不和村里各种复杂的关系打交道”。

他在博客里也坦承他们的做法不接地气:“我们在璧山搞了很多文艺活动,这些活动,虽然成功动员了大量的农民参与,但他们基本是抱着看热闹的心态,在活动过后,他们很快又退回自己的日常生活。

”为了进一步融入当地社会,欧宁等开始进行广泛深入的田野调查。

知识分子想要彻底适应“村情”,在探寻泥泞乡村的同时也让农民受益,还需要一个漫长的磨合过程。

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