整合版-学风建设宣传开放日策划
学风校风建设策划书3篇
学风校风建设策划书3篇篇一学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标通过开展学风校风建设活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的自律意识和创新精神，提高学生的学习成绩和综合素质，促进学校的和谐发展。
三、活动主题“弘扬优良学风，建设文明校园”四、活动时间[具体时间]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动通过校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，广泛宣传学风校风建设的重要性和必要性，营造浓厚的活动氛围。
2. 举办学风校风建设主题班会以班级为单位，组织学生开展学风校风建设主题班会，引导学生深入讨论学风校风建设的意义和方法，增强学生的自律意识和责任感。
3. 加强学生日常管理4. 开展学习互助活动组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展学习互助活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。
5. 加强教师队伍建设6. 建立学风校风建设长效机制制定和完善学风校风建设的相关制度和规定，建立长效机制，确保学风校风建设取得实效。
七、活动组织与实施1. 成立学风校风建设活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定详细的活动计划和实施方案，明确活动的目标、任务和要求，确保活动有序开展。
4. 加强对活动的监督和检查，确保活动的各项任务落到实处，取得实效。
八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 主题班会费用：[X]元3. 学习互助费用：[X]元4. 教师培训费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和创造性。
3. 活动要注意与学校的日常管理工作相结合，形成长效机制。
4. 活动要注意安全，确保活动的顺利开展。
篇二学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标2. 加强教师与学生之间的交流与互动，营造和谐的教学环境。
3. 推动学校管理工作的规范化和科学化，提高学校的管理水平和服务质量。
学风校风建设策划书3篇
学风校风建设策划书3篇篇一《学风校风建设策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 增强学生的纪律意识和规范意识，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象。
3. 促进师生之间的交流与合作，提高教学质量和教学效果。
三、活动主题“树优良学风，建和谐校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传学风校风建设的重要性和意义，提高学生的思想认识和参与度。
2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，激发学生的学习热情和动力。
3. 组织学习小组活动以班级为单位，组织学立学习小组，开展互帮互助、共同进步的学习活动。
4. 加强课堂纪律管理严格执行考勤制度，对迟到、早退、旷课等不良行为进行严肃处理。
同时，加强课堂秩序管理，杜绝课堂上玩手机、睡觉等不良现象。
5. 开展课外学习活动组织学生参加各类学术讲座、竞赛活动、社会实践等，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的综合素质和能力。
6. 加强教师队伍建设加强教师的师德师风建设和业务能力培训，提高教师的教学水平和教学质量。
7. 建立学风校风建设长效机制制定和完善学风校风建设的各项规章制度，建立健全监督检查机制和考核评价机制，确保学风校风建设工作的长期性和稳定性。
七、活动步骤1. 宣传发动阶段（[具体时间段 1]）制定活动方案，召开动员大会，进行广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围。
2. 组织实施阶段（[具体时间段 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
八、活动要求1. 高度重视，加强领导。
各学院要充分认识到学风校风建设的重要性，切实加强领导，精心组织，确保活动顺利开展。
3. 结合实际，突出特色。
要结合本学院的实际情况，突出专业特色和学生特点，创新活动形式和内容，提高活动的针对性和实效性。
学风建设活动策划书
•活动概述•活动内容与安排•活动宣传与推广目录•活动预算与筹备教育部门要求学生需求活动背景提高学术道德水平加强学生的诚信教育，提高学生的诚信意识，树立诚信为本的理念。
强化诚信意识促进学风建设活动目的时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点学校图书馆、教学楼、学生活动中心等公共场所。
活动时间与地点弘扬优良学风，助力学生成长讲座主题讲座内容时间安排地点安排邀请专家学者，就学风建设的意义、方法和实践案例进行讲解，提升学生对学风建设的认识和理解。
预计时长为2小时，包括讲座、互动环节和答疑环节。
选择学校报告厅或礼堂等宽敞明亮的场地，保证讲座的顺利进行。
学风建设讲座宣传内容宣传形式时间安排地点安排学风宣传周交流主题：分享学习经验，促进共同进步交流形式：邀请各年级、各专业的学习优秀生代表，组成分享团队，与现场学生进行面对面交流。
时间安排：交流会预计时长为1.5小时，包括学生代表发言、自由交流和总结环节。
地点安排：选择学校内的多媒体教室或学术交流中心等场所，提供足够的座位和交流空间。
以上三个活动将依次进行，通过讲座、宣传和交流等多种形式，全面推进学校的学风建设工作，提高学生的学习积极性和成绩水平。
学习经验交流会传单制作传单将包含活动的详细信息，如日期、时间、地点、内容等，以确保感兴趣的学生能够获得全面的活动信息。
海报设计我们将设计富有创意和吸引力的海报，突出学风建设活动的主题和目标，同时融入校园元素，以增加与学生的共鸣。
邀请函定制针对特定受众，如学校领导、教师代表、学生组织等，我们将定制专属的邀请函，体现活动的正式性和重要性。
制作活动海报、传单、邀请函等宣传资料公告栏张贴电子屏滚动播放利用校园内的公告栏、电子屏等渠道进行活动宣传通过微信公众号、校园网站等网络平台推广活动活动经费预算后勤保障小组：负责活动的餐饮、交通、住宿等后勤保障工作。
现场执行小组：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
宣传小组：负责活动的宣传工作，包括海报制作、传单发放、网络推广等。
学风建设活动 策划书3篇
学风建设活动策划书3篇篇一学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为促进我班良好学风的形成，特开展此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的3. 提高班级的整体学习水平，促进班级的和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动安排1. 开展学风建设主题班会（1）邀请优秀学长学姐分享学习经验。
（2）组织同学们讨论如何提高学习效率。
（3）制定班级的学习计划和目标。
2. 举办学习竞赛（1）组织学科竞赛，如知识竞赛、技能比赛等。
（2）设立奖项，对成绩优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 加强学习管理（1）建立班级学习互助小组，互帮互助，共同进步。
（2）实行学习考勤制度，加强对学生上课的管理。
（3）定期召开学习情况反馈会，及时了解学生的学习情况。
4. 开展学习交流活动（1）组织学生到图书馆、实验室等学习场所参观学习。
（2）举办学习心得交流会，让同学们分享自己的学习心得和体会。
5. 加强与任课教师的沟通（1）定期向任课教师了解学生的学习情况。
（2）及时反馈学生的学习问题和建议。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如学习成绩、学习态度、学习纪律等。
2. 进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二学风建设活动策划书一、活动背景二、活动主题“勤学、修德、明辨、笃实”三、活动目的2. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
学风建设活动方案策划
学风建设活动方案策划一、总体目标学风建设活动的总体目标是培养学生良好的学习态度、认真负责的学习习惯和高效的学习方法，提高学生成绩和综合素质。
二、主要内容和组织形式1. 学习动员大会(1) 内容：宣布学风建设活动的目标和意义，介绍活动的具体安排和要求，发动全体学生参与。
(2) 组织形式：在校操场举行，由学校领导和班主任主持，全体师生参加。
2. 学习方法讲座(1) 内容：邀请专家学者为全体学生讲解科学的学习方法，如时间管理、阅读技巧、笔记整理等。
(2) 组织形式：在学校的报告厅或大教室进行，由学校教务处组织，全校学生参加。
3. 学风示范班大赛(1) 内容：学校根据班级学习氛围和学风建设情况，评选出5个学风示范班，并进行大赛。
大赛分为班级表现、个人表现和班级调查问卷三个环节。
(2) 组织形式：在学校举行，由学校领导和班主任评委组成评审团，全体学生参与。
4. 学业辅导活动(1) 内容：学校邀请优秀教师为学生们提供学科方面的辅导，解答他们在学习中遇到的问题。
(2) 组织形式：在学校图书馆或教室进行，由学校教务处组织，全体学生参加。
5. 学风展示主题班会(1) 内容：班级根据学风建设主题开展班会活动，包括发言、展板展示、小组讨论等环节。
(2) 组织形式：在班级进行，班主任负责组织和评选。
6. 学风考察暑期实践活动(1) 内容：学校组织学生参加学风考察实践活动，在外地高校或知名企业进行学习交流，了解不同学校和企业的学风建设经验。
(2) 组织形式：学校组织，报名自愿参加。
三、具体安排和时间节点1. 学习动员大会：年度开学第一周2. 学习方法讲座：年度开学第二周3. 学风示范班大赛：年度学期末4. 学业辅导活动：每学期进行一次，具体安排在月度考试前一周5. 学风展示主题班会：每学期进行一次，具体安排在月度考试后一周6. 学风考察暑期实践活动：暑假期间进行，具体时间根据学校安排四、人力资源和财力保障1. 人力资源：活动组织由学校教务处负责，各班级班主任负责具体组织和实施。
学风建设策划书
学风建设策划书策划书：学风建设一、背景分析学风是指学校内部教书育人、学术研究的风气，是学校的重要软环境，对学生的成长和发展起到至关重要的作用。
当前，在学校的学风建设中，存在学风整体氛围不浓、学术水平有待提高等问题，需要制定相应的策划方案，营造良好的学风氛围。
二、目标定位1. 提升学校整体的学风建设水平；2. 培养学生的积极向上、勤奋好学的学风；3. 强化学校师生之间的互动和沟通。
三、策划内容1. 加强学风建设的宣传和教育通过学校内部刊物、电子媒体等渠道，广泛宣传学风建设的重要性，提高学生、教师的意识。
同时，组织开展学风建设宣言、口号等活动，引导学生形成正确的学风观念。
2. 加强师生互动和交流组织学术讲座、学生讲坛等各类活动，邀请知名学者、教授进行讲座，促进学生与优秀教师之间的交流和互动。
同时，通过开设论坛、座谈会等形式，鼓励教师与学生之间进行深入交流，促进学术思想和观点的碰撞与交汇。
3. 建立学风评价机制制定学风评价标准，建立学风评价机制，定期评选学风模范班集体、学风楷模个人，鼓励和奖励那些在学风建设中做出杰出贡献的师生。
通过评价激励，塑造良好的学风氛围。
4. 加大学风建设的投入和支持增加学校对学风建设的投入和支持，加强基础设施建设，提供良好的学习环境。
同时，加强教师培训，提高教师的教学水平和学风意识。
5. 增设学习资源与学术科研平台建立学习资源共享平台，提供丰富的学习资源和科研支持。
同时，鼓励学生参与科研项目，提供实践机会，培养学生的科研能力和创新精神。
四、落实方案1. 成立学风建设领导小组，明确工作职责和分工；2. 组织学风建设宣传周活动，展示学校的学风建设成果；3. 开展学风调研和意见征集，了解师生对学校学风建设的期望和需求；4. 定期召开学风建设工作会议，总结经验，及时调整策划方案；5. 安排专人负责学风评价工作，确保评选结果的公正和准确。
五、预期效果通过学风建设策划的实施，预计将取得以下效果：1. 学校学风整体氛围明显提升，学术水平和学习氛围显著改善；2. 学生的学习积极性和主动性明显提高，学风观念得到树立和培养；3. 师生之间的互动和沟通明显加强，教师和学生的关系更加融洽；4. 学风评价机制的建立促进了学后风貌的改善和提升。
学风建设类活动策划方案
学风建设类活动策划方案一、活动背景与意义学风是指学校中学生个体或群体表现出的学习风貌和学习行为规范。
良好的学风是学生学业顺利发展和全面成长的基础，对于提高学生的学习效果和能力素质有着重要的影响。
为了进一步引领学生树立正确的学习态度和学习方法，提高学生的自主学习能力和团队合作精神，培养出优秀的人才，需要进行一系列的学风建设活动。
二、活动内容与流程1. 学风宣讲会为了引导学生树立正确的学风观念，可以策划一个学风宣讲会。
宣讲会可以邀请学校的优秀教师或教育专家，分享学习方法、学习态度等方面的经验和观点。
同时，可以邀请学生代表上台演讲，分享他们在学习中的励志故事和成功案例，激励其他学生树立学习的目标和信心。
活动流程：(1) 开幕式：由学生会主持开幕式，介绍活动的主题和目的。
(2) 主题演讲：邀请优秀教师或教育专家进行主题演讲。
(3) 学生分享：学生代表上台分享学习心得和成功经验。
(4) 互动环节：组织学生提问和讨论，增加学生的参与度。
2. 学习技能培训为了提高学生的学习效果和学习能力，可以策划一系列的学习技能培训活动。
例如，在期末考试前进行提高学习效率的讲座，让学生了解科学的学习方法和技巧；开设学习小组，让学生互相学习互助，提高自己的学习水平；组织解题比赛，提高学生的解题能力和思维灵活性。
活动流程：(1) 学术讲座：邀请学校的优秀教师或学习培训机构的专家讲解学习技巧和方法。
(2) 学习小组：根据学生的学习兴趣和专业特长，组织学习小组，让学生互相学习互助。
(3) 解题比赛：组织解题比赛，提高学生的解题能力和思维灵活性。
3. 学术竞赛学术竞赛是提高学生学术水平和学习动力的重要途径之一。
可以策划一系列的学术竞赛活动，例如科学知识竞赛、数学建模竞赛、演讲比赛等，让学生在比赛中锻炼自己的学习能力和团队合作精神。
活动流程：(1) 报名：学生报名参加学术竞赛。
(2) 培训：组织参赛学生进行培训，提高他们的学习能力和竞赛技巧。
学风校风建设策划书3篇
学风校风建设策划书3篇篇一学风校风建设策划书一、活动背景二、活动主题“弘扬优良学风，共建和谐校园”三、活动目的1. 加强学生的自律意识，提高学生的自我管理能力。
3. 推动学校的学风校风建设，提高学校的教育教学质量。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动利用校园网、宣传栏、广播等多种媒体，广泛宣传学风校风建设的重要性和必要性，营造浓厚的舆论氛围。
举办学风校风建设主题班会、团日活动等，让学生深入了解学风校风建设的内涵和要求。
组织学风校风建设知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生参与的积极性和主动性。
2. 加强学生日常管理严格执行学生考勤制度，加强对学生上课、自习、考试等环节的管理，杜绝迟到、早退、旷课等现象。
加强对学生的学业指导，帮助学生制定学习计划，指导学生选课程、选导师，提高学生的学习成绩和综合素质。
3. 加强教师队伍建设加强师德师风建设，提高教师的职业道德和业务水平，增强教师的责任感和使命感。
建立健全教师教学质量评价体系，加强对教师教学质量的监控和评估，提高教师的教学水平和教学质量。
鼓励教师积极参与教学改革和科研工作，提高教师的教学能力和科研水平。
4. 建立健全学风校风建设长效机制建立学风校风建设工作责任制，明确学校各部门、各单位在学风校风建设中的职责和任务，形成齐抓共管的工作格局。
建立学风校风建设监督检查机制，定期对学风校风建设情况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题。
建立学风校风建设奖励机制，对在学风校风建设中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励，激发学生的积极性和主动性。
八、活动要求1. 各学院要高度重视学风校风建设工作，加强领导，精心组织，确保活动取得实效。
2. 各学院要结合实际，制定具体的实施方案，明确工作任务和责任分工，确保活动有序开展。
3. 各学院要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育和锻炼。
学风建设策划书
学风建设策划书一、背景概述学风作为一所学校的重要标志之一，是学校办学理念和教育理念的具体体现。
优秀的学风有助于培养学生良好的学习态度和学习习惯，提高学生的学习能力和学术水平，促进学校的整体发展。
因此，以学风建设为目标，制定一套科学的策划方案，对于学校的发展具有重要意义。
二、目标定位1. 培养良好的学习态度。
通过学风建设，让学生成为主动学习的主体，培养积极向上的学习态度和学习兴趣。
2. 培养良好的学习习惯。
通过学风建设，让学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听课、注重复习等。
3. 提高学生学习能力和学术水平。
通过学风建设，提高学生的学习能力和学术水平，培养学生扎实的学科基础和创新思维能力。
三、策划内容1. 宣传推广学风建设。
通过校园广播、校报、橱窗、班会等形式宣传学风建设的意义和重要性，让学生、教师和家长都积极关注和参与学风建设。
2. 制定学习计划和目标。
在每个班级制定学习计划和学习目标，明确每周每月的学习任务，并进行跟踪和督促，帮助学生养成良好的学习习惯。
3. 开展学习俱乐部和学科竞赛。
组织学习俱乐部，提供学科知识的辅导和交流平台，帮助学生互相学习和取长补短；同时，组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 搭建家校合作平台。
与家长建立畅通的沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的学习状况，制定学习计划和目标，并提供必要的辅导和支持。
5. 提供学习资源和辅导服务。
建设图书馆和多媒体教室，购买学习资源，提供学生自主学习的场所和条件；同时，安排教师提供学科辅导和个别辅导，帮助学生克服学习难题。
6. 培养学术氛围。
组织学术讲座、学术交流和科学实验活动，吸引学生参与科学研究和创新活动，提高学术水平和科研能力。
7. 认定学风先进个人和集体。
组织评选学风先进个人和集体，鼓励学生和教师树立学风建设的榜样，激励更多的人参与到学风建设中来。
四、实施步骤1. 成立学风建设领导小组，负责整体策划和领导具体实施工作。
学风建设策划书5篇
学风建设策划书5篇活动主题：弘扬学风正气，树立学习榜样，激励学生发奋学习活动目的：学风建设是学生工作的重中之重。
为减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、旷课、留级、考试违纪等现象的发生，减少补考或重修的学生人数，提高我院学生的学习成绩、上课出勤率、四六级报考率及通过率、各类资格证书的获得率、社会实践的参与率、学生参加科技创新活动的参加率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步提升我院学生的综合素质水平，促进我院学风的进一步好转。
活动对象：职师院全体在校学生活动流程：该流程包括三个方面：其一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习氛围；其三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。
关于查课的主要流程策划一、准备阶段：1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。
2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。
3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。
4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。
1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。
2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。
3、活动期间，每两周进行一次总结。
没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。
三、活动总结：开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。
并在学期末选出“优良学风班级”。
四、活动要求：1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。
2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否则，视为旷课处理。
3、学习部的所有成员积极参加。
4、一切服从组织安排。
关于晨读一、准备阶段：1、在活动前，给各班班长、学委开会，进行宣传，并统计各班自愿加入晨读队伍的名单。
2、找到合适的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。
3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。
学风建设活动策划书格式3篇
学风建设活动策划书格式3篇篇一《学风建设活动策划书格式》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
2. 加强学生之间的交流和合作，提高学生的团队合作能力和沟通能力。
三、活动主题“树优良学风，展青春风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 举办学风建设主题讲座邀请学校的优秀教师或专家学者，举办学风建设主题讲座，向学生介绍学习方法、学习技巧和学习习惯等方面的知识，提高学生的学习能力和学习效率。
2. 开展学习经验交流活动组织学生开展学习经验交流活动，邀请学习成绩优秀的学生分享自己的学习经验和学习方法，让其他学生能够借鉴和学习，提高自己的学习成绩。
3. 举办知识竞赛活动举办知识竞赛活动，以学科知识为主要内容，通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的学习积极性和主动性。
4. 开展学习小组活动组织学生开展学习小组活动，将学生分成若干个学习小组，每个小组由一名组长负责，组织小组成员开展学习讨论、学习互助等活动，提高学生的学习效率和学习质量。
5. 评选学风建设先进个人和先进集体评选学风建设先进个人和先进集体，对在学风建设活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多的学生积极参与到学风建设活动中来。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、教师代表和学生代表组成的活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案根据活动目的和活动内容，制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、参与人员、活动流程等方面的内容。
3. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，对活动进行广泛宣传发动，让更多的学生了解活动的目的、内容和意义，积极参与到活动中来。
4. 活动实施按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行和取得实效。
九、活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
学风建设大会活动策划方案
学风建设大会活动策划方案学风建设大会活动策划方案一、活动背景及目的学风建设大会是为了促进学校学风的形成，营造良好的学习氛围，提高学生自觉遵守学校规章制度，培养良好的学风习惯，进一步推动学校教育教学工作的发展，提高学生的学习效果和学习质量，为学校的综合竞争力打下基础。
二、活动内容1. 主题演讲定期邀请知名学者或教育专家进行主题演讲，鼓励学生参与讨论，并提出问题进行互动。
2. 学风培训开展学风培训，包括学习方法、时间管理、课堂秩序等方面的专题讲座，帮助学生提高学习效果。
3. 学风评选设置学风评选活动，评选出学风好、学习成绩优秀、积极向上的学生，激励他们树立榜样。
4. 学风展览在校园内设置学风展览，展示学习方法、学习成果等方面的内容，让学生互相学习借鉴。
5. 学风讲座邀请优秀学生、优秀教师做学风讲座，分享他们的学习经验和学风观念，激发学生的学习兴趣。
6. 学风比赛开展学风比赛，包括课堂秩序优秀班级、学习方法新秀等方面的比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的学风。
7. 学风团建组织学生参加学风团建活动，包括户外拓展、团队合作等项目，增强学生的团队精神和学习自觉性。
8. 学风文化活动定期举办学风文化活动，例如朗诵比赛、演讲比赛、读书分享会等，培养学生的综合能力和学术素养。
三、活动流程安排1. 活动筹备阶段（一个月前）a) 确定活动主题和目标b) 组织策划团队和分工c) 制定详细的活动方案和流程d) 确定活动时间和地点e) 筹备宣传海报、横幅等宣传材料2. 活动宣传阶段（两周前）a) 在学校网站、校内电视台等宣传栏宣传活动信息b) 发放宣传传单、海报等宣传材料c) 通过微信公众号、QQ群等社交媒体平台宣传活动信息d) 邀请学生干部和班主任宣传活动信息，组织班级宣传小组进行宣传活动3. 活动准备阶段（一周前）a) 确定活动演讲嘉宾，并与之联系确认参与意向b) 准备培训讲座材料，联系专业讲师c) 安排学风评选的评委和评选标准d) 安排学风展览的展示内容和布局e) 确定学风讲座的主讲人和主题f) 安排学风比赛的参赛名单和比赛规则g) 确定学风团建的活动项目和场地4. 活动执行阶段（活动当天）a) 组织工作人员进行会场布置和器材准备b) 主题演讲、学风培训、学风讲座等按计划进行c) 学风评选、学风展览、学风比赛等活动进行评选、展示和比赛d) 学风团建活动组织和指导学生参加5. 活动总结阶段（活动结束后）a) 对整个活动进行总结和评估b) 发放参与证书和奖品c) 撰写活动总结报告，反馈给领导和组织者d) 对活动中存在的问题进行改善和完善四、活动宣传方案1. 制作宣传海报：设计精美的活动海报，包括活动时间、地点、主题等基本信息，吸引学生的注意力。
学风建设年活动策划方案
学风建设年活动策划方案前言学风建设是学校推行的一项重要工作，也是学校多年来一直追求的目标。
学风建设年是学校特别设立的一个学年计划，旨在通过集中展示、辐射宣传，提高学生学风建设的意识，营造良好的学风氛围。
此次活动将重点突出培养学生具备良好的学习习惯、高尚的道德品质和优异的学术素养。
活动内容学习宣传周活动时间：第一周此次活动的开展时间为一个学习宣传周，从第一周开始进行。
学习宣传周的主要内容包括：学习规划制定与分享、心理健康座谈会、学术讲座等。
通过这些活动，旨在唤起同学们对于学习的热爱和投入，营造积极向上的学风氛围。
学习规划制定与分享学习规划制定与分享是本次活动的重头戏，是教育同学如何合理规划学习时间和提高学习效率的主题活动。
与会同学需以班级为单位，共同制定一份学习规划，包括制定学习目标、分时段安排学习任务、针对不同课程的学习方法、学习注意事项等。
制定完成后，班级之间可以相互交流和共享学习规划，并进行课外辅导计划的讨论与分享。
心理健康座谈会此次活动中将组织一场以“情绪调节与压力管理”为主题的座谈会。
座谈会邀请了学校心理健康教育专家前来讲解，讲解过程中将重点强调学习带来的压力和如何有效地调节情绪，提高自身抗压能力。
学术讲座学术讲座将由学校教师进行主讲，主讲人来自专业领域内的专家，掌握一定的学术知识与经验。
主讲人主要采取PPT展示和讲解的方式，向同学们介绍当前流行的学科前沿知识，帮助同学们拓宽学术视野，激发学习兴趣。
学习展示月活动时间：第三周至第四周学习展示月为本次活动的高潮部分，将在第三周至第四周开展。
展示月的主要内容包括：学风建设实践展示、课外成果展示和书法绘画展示三大类别。
通过学生自主参与和展示，营造出一种学习充满激情和自由的氛围。
通过学习展示的形式向师生展示出丰富多彩的校园文化，激发同学们的学习兴趣和创新精神。
学风建设实践展示此项内容将依靠班级单位自主开展。
班级代表应结合本班学风建设实际情况，选择一个有代表性的课堂展示，让其他班级前来参观，以分享班级优秀的学风建设实践经验。
学风建设月宣传活动策划
学风建设月宣传活动策划一、活动背景学风建设是幼儿园工作中至关重要的一环，它关系到幼儿的身心健康和全面发展。
为进一步提高幼儿的综合素质，营造积极向上的学习氛围，我们决定开展学风建设月宣传活动。
二、活动目标1.提高幼儿对学风建设的认识，明确学风建设的重要性。
4.提升幼儿园的整体教育质量，为幼儿的全面发展奠定基础。
三、活动时间2022年10月四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工五、活动内容1.开展“学风建设，从我做起”主题班会2.举行“学习榜样”评选活动发动全体幼儿参与，评选出在学习成绩、学习态度、团队协作等方面表现优秀的幼儿，授予“学习榜样”称号，并进行表彰。
3.开展“学习互助，共同进步”活动鼓励幼儿之间开展学习互助，建立学习小组，共同解决学习难题，提高整体学习水平。
4.举行“学风建设知识竞赛”组织全体幼儿参加学风建设知识竞赛，检验学风建设成果，提高幼儿的学习兴趣。
5.开展“我为学风建设献计献策”活动鼓励幼儿为学风建设提出建议和意见，充分发挥幼儿的的主体作用，共同改善学习环境。
6.举行“学风建设成果展示”活动展示学风建设月的成果，让全体幼儿分享学习心得，提高学风建设的认同感。
六、活动组织及分工1.活动策划：班主任负责确定活动主题、内容、时间、地点等，并制定活动方案。
2.活动宣传：宣传委员负责制作宣传海报、展板等宣传物品，以及在幼儿园内进行宣传活动。
3.活动组织：班级委员负责组织班会、知识竞赛等具体活动，以及活动过程中的沟通协调。
七、活动预算1.宣传物品制作费用：500元2.奖品购置费用：300元3.其他费用：200元总计：1000元八、活动效果评估1.幼儿对学风建设的认识程度是否有提高。
2.幼儿的学习习惯是否有明显改善。
3.幼儿的团队协作精神是否有所增强。
4.幼儿园的整体教育质量是否得到提升。
九、活动注意事项1.注重激发幼儿的参与热情，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2.加强活动过程中的安全防护，确保幼儿的人身安全。
整合版-学风建设宣传开放日策划
第三届第二任期暨南大学珠海校区学生代表大会常务委员会学风建设之晨读活动策划活动时间：二零一六年四月XX日活动地点：珠海校区小罗马广场珠海校区日月湖畔主办：第三届第二任期暨南大学珠海校区学生代表大会i.简介部分一、活动名称：暨南大学珠海校区学风建设之晨读活动二、活动背景：为进一步配合学校“高水平大学建设”工程，营造良好的文明风尚和学术氛围，引导广大同学积极投入到文明校园、文明班级、文明课堂的建设中，充分实现学生的自我教育、自我管理、自我服务。
三、活动目的：1.配合我校的学风建设活动，旨在以教育和应用为本，兼顾兴趣，鼓励发展。
繁荣校园文化，积极配合学风建设工程的实施，且有利于传播正能量，营造良好的读书学习氛围，树立校园新风气，展现我暨南学子昂扬向上的精神面貌。
2.自觉树立营造“优良学风、从我做起”的意识。
培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。
四、活动意义：1.通过倡导晨读活动等学风建设活动，激励在校学生树立良好的学风，培养出一种良好的学术氛围。
2.发挥学生干部及自律委员会成员发挥带头和表率作用，加强班级团结，使整个学校、每个班级形成积极认真、奋发向上的学习新风气。
3.进一步营造学校良好的文明风尚和学术氛围，建设文明校园。
五、活动对象：暨南大学珠海校区全体同学六、活动负责人：暨南大学珠海校区学生代表大会常务委员会ii.宣传部分：一、线上宣传（提前半个月，每三天刷屏一次）1.微博：在学代会官方微博“暨大珠海校区学代会”“暨大珠海校区学生会”上发文，并@学校其他官方组织转发。
（@暨大珠海校区团工委、@暨大社联珠海分会、@暨南大学珠海校区勤工助学、@暨大珠海校区学生艺术团、@暨南大学职业发展协会珠海分会等校区、学院的组织）2.贴吧：在“暨南大学吧”和“暨南大学珠海校区吧”发布有关学风建设宣传开放日的文章。
3.QQ：联系各班班长在各班群中转发宣传。
4.微信（重点）：⑴学风建设主题宣传（重点）：①制作晨读活动倡议宣传推文，内容包括活动的时间、地点、规则等活动的基本信息，形式上可才用图文结合的形式，还可以配上日月湖的美景图，增加推文的美感。
学风建设活动策划（大全5篇）
学风建设活动策划（大全5篇）第一篇：学风建设活动策划学风建设活动策划一、活动背景：学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好班风、院风、校风的前提和基础，是培养高素质人才的关键。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
作为学校最基本的单位——班级，班风直接影响着学校的风气，而班风中最直接最明显的要数学风。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环，所以学风建设至关重要，尤其对大一新生更需要一个良好的引导。
二、活动目的：通过学风建设一系列活动的开展，加强同学们的班级责任感，树立主人翁的精神，转变学习态度，提高学习积极性，更快的适应大学的学习生活。
三、活动内容：1、谈期中感言，道心中困惑。
每位同学谈一谈大学这三个月的感受，及期中感言。
每个人把心中的困惑及想要了解的关于大学的东西写下来（不记名）由班委统一整理分类，找老师和有经验的学姐学长解答，通过班会或QQ分享的形式分享给大家。
2、经验分享：由本次期中考试每门分数最高的同学给大家分享心得，经验3、我的宣言，我的计划：以宿舍为单位，在宿舍开辟一面展示墙，同学们把自己的励志宣言及近一段时间的学习计划、期末目标写在便签上贴在展示墙上以便随时提醒自己，给自己动力。
4、搜集与本专业相关的信息，增加同学们对本专业的了解。
5、以宿舍为单位进行学风建设评比，考察自习及早操的出勤，宿舍的卫生，以及宿舍人员的学习情况，活动情况，综合评比，脱颖而出的宿舍可以获得一定的奖励。
通过这个活动可以让同一宿舍的同学互帮互助，相互提醒，从而营造学习的氛围。
通信与信息工程学院广播电视工程14班团支部第二篇：学风建设活动策划（本站推荐）2010年经管学院09级学风建设系列活动策划四级讲座策划一、活动背景：大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。
大学校园学风建设活动策划书
大学校园学风建设活动策划书活动名称：校园学风建设活动活动目的：通过举办一系列的学风建设活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生学习效果和综合素质。
活动时间：2022年9月至2023年6月活动地点：大学校园活动内容：1.学风主题讲座：邀请知名教育专家和成功人士开展学风主题讲座，分享学习方法和成功经验，激励学生树立正确的学习态度。
2.学风教育展览：举办学风教育展览，展示优秀学生的学习成果和学风典范，激发学生的学习动力和自信心。
3.学风写作比赛：组织学风写作比赛，鼓励学生积极参与，通过写作的方式表达对学风建设的理解和思考。
4.学习小组活动：设立学习小组，组织学生进行小组学习活动，通过互帮互助和合作学习，提高学生学习效果和团队意识。
5.学习经验分享会：邀请优秀学生代表分享学习经验，交流学习方法和技巧，帮助其他学生更好地学习和成长。
6.学风讲堂：定期举办学风讲堂，邀请教师和学生分享学习心得和学习方法，提供学习指导和帮助。
7.学风评比活动：组织学风评比活动，评选出学习成绩优秀、学风良好的学生典范，树立学风榜样，激励学生努力学习。
8.学风公益活动：组织学风公益活动，鼓励学生参与社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
9.学习资源分享平台：建立学习资源分享平台，学生可以在平台上分享学习资料和经验，提供学习资源的互通共享。
10.学风宣传活动：通过校园广播、电子屏、海报等形式进行学风宣传，营造浓厚的学习氛围。
活动预期效果：1.学生树立正确的学习态度和价值观，重视学习，提高学习积极性和主动性。
2.学生学习方法和技巧得到提升，学习效果明显提高。
3.学生综合素质得到全面提升，培养学生的创新能力和实践能力。
4.学校形成浓厚的学习氛围，学风建设成为校园文化的重要组成部分。
活动实施方案：1.成立学风建设工作组，负责活动的组织策划和具体实施。
2.制定活动计划表，明确每个活动的时间、地点和具体内容。
3.邀请相关专家和成功人士参与活动，确保活动的专业性和实效性。
学风建设年活动方案
学风建设年活动方案一、活动目的学风建设是学校德育工作的重要方面，对培养良好的学风，提高学习效果、推动学校各项工作具有积极作用。
因此，组织“学风建设年”系列活动，旨在通过一系列有效的宣传、教育、实践等活动，引导学生树立正确的学习态度和学习方法，倡导严谨的学术道德和诚信意识，全面提升学校学风，为学生全面发展打下坚实的基础。
二、活动内容1.开幕式暨学习启示展时间：9月初地点：学校礼堂主要内容：开幕式学校领导致辞，通报学风建设年活动安排和主题，动员全校学生认真参与，创建良好的学术氛围。
学习启示展以“培养正确的学习态度，不断提高学习成绩”为主题举行学习启示展。
展示学校优秀学生的学习成果和学术作品，通过优秀实践案例，宣传课外拓展学习的重要性。
同时也展示学校严肃的学术氛围，呼吁学习诚信。
2.展开德育主题班会时间：每月一次地点：班级教室主要内容：通过班会的形式展开德育主题，引导学生建立正确的学习态度，学习方法和知识体系，培养学生的学习互助意识和大局观念，同时也对学生的行为进行规范和引导，建立正确的人生观和价值观。
3.主题研讨会时间：每学期1-2次地点：学校会议室主要内容：主题研讨会是大家共同讨论学业、生活中的疑问及困惑，集思广益、取长补短的机会。
同时也是展示学生才华、增长学术素养的舞台，通过这个平台学生能够培养较强的沟通能力与表达能力，同时也加强大家对一些较为热门的知识和学术事件的关注，提升学生的阅读和思考能力。
4.组织学风测评活动时间：每学期1次地点：各班级及学生座谈会主要内容：通过对各个班级学风测评，对学生的学习状态、课业情况、作业量、考试情况、学习方法等方面进行全面的考核，提供具有针对性的学习建议，并在学生座谈会上总结分析测评结果，推行有益的建议，使班级中的优秀学生能够提供经验和方法，分享好的学习习惯，让劣等生能够有机会向优秀同学学习。
三、活动实施方案学风建设年活动要提前进行计划安排，制定各项负责人和活动方案，安排好具体实施时间和活动场地。
学风建设活动策划书
学风建设活动策划书活动名称：学风建设活动活动目标：通过丰富多样的学习方式和内外德育活动，营造积极向上的学习氛围，提高学生的学业成绩和综合素质。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：校园活动主题：学习，动力从心出发活动内容：1. 学习讲座：邀请优秀的校友、教师或专业人士来校园进行学习讲座，分享他们的学习经验和方法，激发学生的学习热情。
2. 学习竞赛：组织学科竞赛，如数学、英语、科学等竞赛，以培养学生的学科兴趣和竞争意识。
3. 学习关怀：设立学习咨询中心，提供学习辅导和心理咨询服务，关注学生的学习情绪和压力，并提供相关学习资源。
4. 学习互助：组织学习小组活动，学生可以相互交流学习心得、答疑解惑，提高学习效率。
5. 优秀学生荣誉榜：设立优秀学生荣誉榜，定期公布学术竞赛、学科竞赛等方面的成绩，鼓励和表彰学生成绩优秀的学生。
6. 学习展示：举办学科展览或学术研讨会，让学生展示他们的学习成果和研究成果，激发学生对学习的兴趣和探索精神。
7. 学生欣赏会：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，开拓视野，培养学生的艺术修养和人文素质。
8. 学风宣传：开展主题班会、讲座或写作比赛，让学生发表自己对学风建设的看法和建议，营造人人关注学风的氛围。
费用预算：1. 学习讲座：预计费用XX元，包括讲座费用和相关宣传费用。
2. 学习竞赛：预计费用XX元，包括奖品费用、场地费用和相关宣传费用。
3. 学习关怀：预计费用XX元，包括学习咨询中心设立费用和咨询师费用。
4. 学习互助：预计费用XX元，包括学习小组活动费用和相关宣传费用。
5. 优秀学生荣誉榜：预计费用XX元，包括榜单制作费用和相关宣传费用。
6. 学习展示：预计费用XX元，包括展览费用和会议费用。
7. 学生欣赏会：预计费用XX元，包括参观费用、交通费用和相关宣传费用。
8. 学风宣传：预计费用XX元，包括宣传品制作费用和讲座费用。
活动策划团队：活动总监：负责整体活动策划和协调，保证活动的顺利进行。
学风建设活动策划方案
学风建设活动策划方案背景当前高校学生群体中普遍存在的问题包括学业压力大、学习方法不当、缺乏学术诚信意识等。
针对这些问题，学校需要积极开展学风建设活动，鼓励学生树立正确的学习态度并提高学术水平，进一步促进学生的全面发展。
目的本次学风建设活动旨在：•弘扬良好的学术风尚，提高学生的学习兴趣和自觉性；•加强学生的学术诚信意识，提高学生的道德素质；•提高学生的学术水平，准确理解和掌握课程内容。
时间和地点本次活动计划在2022年3月举行，地点定在校园内。
活动内容1. 学风引导系列讲座学风引导系列讲座旨在让学生了解什么是良好的学习态度，引导学生树立正确的学习观念。
讲座主要内容如下：•学习方法的正确选择和运用；•提高记忆力及应对考试焦虑的方法；•怎样对待学习失败和挫折；•如何合理规划学习时间。
2. 学术诚信教育活动学术诚信教育活动目的在于提高学生的学术诚信意识，减少学术不端行为的发生。
具体活动有：•比赛或演讲活动，鼓励学生参与并以此向其他同学展示自己的诚信与风貌；•向学生介绍常见的学术不端和学术道德问题，引导学生积极加强学术诚信意识；•建立学术诚信案例分析平台，让学生通过实例分析了解学术不端行为带来的严重后果。
3. 学科竞赛活动学科竞赛活动旨在提高学生的学术水平及研究能力，加强学生对课程知识的掌握程度。
学科竞赛活动主要分为以下三类：•科技创新类比赛，如发明创造大赛、挑战杯等；•学科竞赛类比赛，如数学建模大赛、英语演讲比赛等；•实践课程类比赛，如化工实验、金融模拟操作等。
宣传方式为确保本次活动的顺利开展，我们将采取多种宣传方式：•在校内广泛张贴宣传海报，宣传活动的内容和时间地点；•在校内广播站和校园官网进行宣传；•在QQ和微信群等平台进行宣传；•联合学生会、各社团以及院系团委进行宣传。
预期效果•增强学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习自觉性；•提高学生的学术诚信意识，减少学术不端行为的发生；•提高学生的学术水平，加强学生对课程知识的掌握程度。
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第三届第二任期
暨南大学珠海校区学生代表大会
常务委员会
学风建设之晨读活动策划
活动时间：二零一六年四月XX日
活动地点：珠海校区小罗马广场
珠海校区日月湖畔
主办：第三届第二任期暨南大学珠海校区学生代表大会
i.简介部分
一、活动名称：暨南大学珠海校区学风建设之晨读活动
二、活动背景：为进一步配合学校“高水平大学建设”工程，营造良好的文明风尚和学术
氛围，引导广大同学积极投入到文明校园、文明班级、文明课堂的建设中，充分实现学
生的自我教育、自我管理、自我服务。
三、活动目的：
1.配合我校的学风建设活动，旨在以教育和应用为本，兼顾兴趣，鼓励发展。
繁荣
校园文化，积极配合学风建设工程的实施，且有利于传播正能量，营造良好的读
书学习氛围，树立校园新风气，展现我暨南学子昂扬向上的精神面貌。
2.自觉树立营造“优良学风、从我做起”的意识。
培养自学能力，学会独立思考，
端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。
四、活动意义：
1.通过倡导晨读活动等学风建设活动，激励在校学生树立良好的学风，培养出一种良
好的学术氛围。
2.发挥学生干部及自律委员会成员发挥带头和表率作用，加强班级团结，使整个学校、
每个班级形成积极认真、奋发向上的学习新风气。
3.进一步营造学校良好的文明风尚和学术氛围，建设文明校园。
五、活动对象：暨南大学珠海校区全体同学
六、活动负责人：暨南大学珠海校区学生代表大会常务委员会
ii.宣传部分：
一、线上宣传（提前半个月，每三天刷屏一次）
1.微博：在学代会官方微博“暨大珠海校区学代会”“暨大珠海校区学生会”上发文，
并@学校其他官方组织转发。
（@暨大珠海校区团工委、@暨大社联珠海分会、@暨南大
学珠海校区勤工助学、@暨大珠海校区学生艺术团、@暨南大学职业发展协会珠海分会
等校区、学院的组织）
2.贴吧：在“暨南大学吧”和“暨南大学珠海校区吧”发布有关学风建设宣传开放日的
文章。
3.QQ：联系各班班长在各班群中转发宣传。
4.微信（重点）：
⑴学风建设主题宣传（重点）：
①制作晨读活动倡议宣传推文，内容包括活动的时间、地点、规则等活动的基本信息，
形式上可才用图文结合的形式，还可以配上日月湖的美景图，增加推文的美感。
②制作晨读活动的宣传小视频，场景可设置为主人公每日早起去日月湖畔晨读（包括
背英语单词、古诗词等场景），以积极阳关的态度和饱满的学习热情迎接新一天的到来，
并在最后做出倡议，包括晨读的时间、地点等相关信息。
⑵小贴士(分期推送)：
①制作介绍往届优秀毕业生和在校优秀学生的学习心得和体会的系列推文，题目可定
为“风云暨大学子展”。
内容包括：四年大学生活的体会和心得、学习方法的分享、对考
研和就业的看法、对自己大学的目标和规划等等，形式可采用采访问答框（为主）、文字
+图片、视频等。
可对上述人物进行采访后再整理筛选制作推文。
②制作对Word、Excel、PPT等常用的相关软件技巧和素材的推文，以此为同学们归纳和
提供各种资源，激发同学们的学习积极性。
内容可包括：PPT制作背景素材、Word的
技巧使用、PS的应用等，形式可采用：短小视频、图片+文字等。
（具体可参考知乎或
其他网站）
③制作“学习必备APP”系列推文，向同学们推荐一些实用的学习APP，例如：Forest
种树、番茄工作法、奇妙清单等时间管理APP、百词斩等英语记忆APP、网易公开课等
在线视频学习APP……
二、线下宣传：
1.海报：
（1）内容：包括时间、地点、口号、标语、二维码等。
（2）具体步骤：1-9栋及通道1和2各张贴1张，活动当天摊位张贴1张全开。
（3）规格和数量：11张小开，1张全开。
2.横幅：
（1）内容：印有“筑梦高水平，共筑好学风”横幅排列。
（2）作用：在活动当天用作按签名宣誓的作用。
（3）规格：6m*1.5m
3.传单：
（1）内容：晨读活动举办时间、地点等基本信息。
（2）形式：大致与海报一致
（3）规格和数量：250张，A5大小
三、摊位宣传
（1）地点：小罗马广场
（2）时间：4月上旬
（3）内容：①张贴海报及横幅做前期宣传，并设置人员在现场解释说明。
②安排人员在饭堂出入口分发传单及喊口号。
iii.活动部分：
一、活动准备
1.物资准备
物资名称数量单价备注
一等奖100元话费充值卡 1 100
二等奖50元话费充值卡 2 50
三等奖20元话费充值卡 5 20
签到打卡机 1
2.人员安排
工作事宜人员安排日期
制作宣传推文秘书处微信组04.01
发送微博宣传语秘书处微博组04.05
制作海报（含制作成品）秘书处or执委会宣传部04.08
借4.12摊位秘书处04.05
摊位规划秘书处04.10
摆摊学代会+执委会04.12
执委会04.13
场地检查（为电脑寻找电
源等）
日月湖活动签到执委会2人04.15-04.30
日月湖活动围场执委会4人04.15-04.30
统计签到情况执委会2人 5.1-5.4
收集参赛作品秘书处2人 5.1-5.4
参赛作品评分学代会部长级+执委会部
5.4-5.10
长级
5.15
评奖颁奖学代会常委会委员长+执
委会主席
公布获奖结果学代会微信组 5.15
二、活动安排
（1）活动地点：暨南大学珠海校区日月湖畔（活动范围备注：日月湖北侧，楼群南侧）若有同学擅自离开指定地点则等同于未参加活动
（2）活动时间：学风建设期间4月中旬到4月末每天早上6:45-7: 30
（3）活动方式：打卡签到。
借鉴百年讲堂签到方式。
签到可以直接与电脑相连，比较容易进行记录。
①要求到达时签到。
②要求离开时签离。
③若有同学只签到未签离或只签离未签到则全部等同于未参加活动。
签到处
（4）活动规则：设置满分为100分，其中平时签到占60分，参赛作品（读书感悟）占40分。
依据分数高低，设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
其中，一等奖奖品为100元电话充值卡
二等奖奖品为50元电话充值卡
三等奖奖品为20元电话充值卡
获奖名单将于5月15日由学代公众号公布
（5）活动说明：
①本活动为倡议性活动，自愿参加为原则，并无强制性。
②晨读时间的制定是基于留出吃饭时间，且防止同学在两次打卡之间去吃饭而定。
三、风险方案
1、若吸引人数不够，则可扩大宣传范围，加大宣传力度
2、若活动本身吸引力不够，则可申请每月签到第一名队伍综测加分。
3、若参与人数过多，则可限制签到时间为早上6：45到7：15。
4、若出现有相同次数名次并列的情况，则以累计读书时间为首要考虑因素，并设立风险资金。