第九章假说

• 所谓假说，也称为假设，是人们根据已掌握的事 实材料和科学原理，对所研究的未知事物或现象 做出一种推测性解释、假定性说明的逻辑方法。 • 假说作为一种探索性的思维方法，不仅是自然科 学发现和发展的先导，而且在社会科学研究领域 也有十分重要的作用。在法学领域，不仅一些法 律制度的创立本身是建立在假说基础上的（如民 法中的“宣告死亡”制度），而且司法实践中的 刑事侦查假设也是假说。其实，我们对案例的分 析往往是在多次假说的基础上完成的。
• 2、要能解释所要说明的事实或现象 • 提出假说的目的即在于对需要解释的事实事wk.baidu.com象 予以解释。如果假说能够对事实给予充分的解释， 就可以被人们接受；而如果假说无法解释客观事 物，假说就需要修改，甚遭到被否定的命运。科 学理论、定律常常是以假说为起点的。 • 3、假说具有推测性，并最终具有可检验性 • 假说要能用事实加以检验，这是决定假说成为科 学理论或被修正、否定的必然要求。科学理论的 建立过程就是假说被不断修正、完善的过程。如 果一种观点是不能被检验的，就不能成为假说。
• 二、假说的形成与检验 • 假说的形成方式复杂多样，但一般要经过初步假 定阶段和完成阶段。 • 首先研究者在掌握了一定的事实之后，就要以此 事实和科学原理为基础，综合运用各种推理，尤 其是运用非演绎推理，而做出初步的假定。 • 在假说的初步假定阶段，研究者的注意力集中于 分析最主要的事实。例如对于非洲西部和南美洲 东部的海岸线彼此正相吻合的事实，科学家魏格 纳提出了大陆漂移的设想。他说，任何人观察南 大西洋的两对岸，一定会被巴西与非洲间海岸线 轮廓的相似性所吸引住。不仅圣罗克角附近巴西 海岸的大直角突出和喀麦隆附近非洲海岸线的凹 进完全吻合，而且自此以南一带，巴西海岸的每 一个突出部分都和非洲海岸的每一个同样形状的 海湾相呼应。反之，巴西海岸有一个海湾，非洲
• 假说形成之后，要经过社会实践的检验方可作为 真理存在，但这并不意味着对假说的检验只有在 假说形成之后才开始。假说的检验往往初步假定 提出的同时就开始了，只不过假说形成之后的检 验始具有决定的意义。由于假说的内容不同，其 检验方法也不同。对于有些假说，如一些自然现 象，可通过直接观察的方法检验；而对于一些科 学假说，则需通过对两个或多个不同甚至对立的 假说的进行实验等方法予以检验。当然，假说， 尤其是一些科学假说的检验往往是一个历史的过 程，需要几年、十几年乃至一代人、几代人的努 力。同时，假说的检验具有相对性，即经过实践 检验的假说虽具有真理性，但并非是终极真理， 仍要经过实践的进一步检验，以不断修正、完善。
• 在第二步，如果由假说引出的结论与事实相符合，那么这 个假说便在一定程度上被证实。在大量事实不断证实的情 况下，一个假说便成为真理。但是假说的证实并不是一个 简单的过程。尽管由假说引出的结论e1、e2、 e3、……en 都被证实了，由于这里所采用的是假言推理 的非有效式（由肯定后件到肯定前件），结论“h真”仍 然具有或然性。一种假说只有驳倒在同一问题上与之相对 立的其它观点，并且能够清楚解释已知的事实还能预测未 来将要发生的情况，它才基本完成了向科学理论转化的历 程。就是成为真理之后，它也具有相对性；而只要证明e1、 e2、e3、……en中有一个是假的，假说h就必然是假的。 因为这里采用的是假言推理的有效式（由否定后件到否定 前件），所得的结论“h假”具有必然性。在这种情况下， 假说就不能成立，就被推翻。
• 方面就要一个相应的突出部分。如果用罗盘仪在 地球上测量一下，就可以看到双方的大小都是准 确地一致的。对这一现象究竟应如何解释？当时 的地质科学理论都不能圆满解释。魏格纳设想： 在古生代，地球上只有一块陆地，称为泛大陆， 它的周围是广阔的海洋，而后来由于天体引力和 地球自转所产生的离心力，使泛大陆分裂成若干 块，这一块块陆地像浮水一样在水面上漂移，逐 渐分开。他设想巴西与非洲这两块陆地早先是合 在一起的，后来才漂移开来。 • 在形成假说的初始阶段里，初步假定具有明显的 尝试性和暂时性。此外，虽然初步假定的提出要 以事实为根据，但这样并不意味着假说只有在事 实材料收集完全之后才能做出。
第十章 假说
• 一、概述 • 在社会实践中，尤其是在科学研究中，主体对 客体的认识总是要受到占有材料、思维能力以及 实践水平等的限制。这就决定了总会有一个未知 的领域展现在我们的面前。而社会实践的需要和 人类意识的能动性使得人们在已知领域的基础上， 运用各种推理方法及其逻辑方法，循序渐进，不 断探索自然界和社会的未知领域。而假说即为一 种十分有效的逻辑方法。
• 假说的检验可分为两个步骤：一是从假说的内容 引起申出有关事实的结论，二是验证这些事实的 结论。 • 在第一步，演绎推理的作用比较突出，一般是应 用充分条件假言推理。用“h”表示假说，用“e” 表示从“h”引出的结论，那么这个步骤可以用下 列形式表示： • 如果h，那么e • 往往从h引出的结论不只一个而是多个： • 如果h，那么e1 • 如果h，那么e2 • 如果h，那么e3 • …… • 如果h，那么en
• 其次，在初步假定做出之后，应以初步假定为基础，通过 事实材为和科学原理的广泛论证，最终完成假说。 • 在形成假说的完成阶段里，研究者往往要以初步形成的假 说为中心，广泛地综合解释已有的事实材料，得到更多的 支持假说的证据。如魏格纳提出大陆漂移的设想后，曾经 系统地解释了以下各组事实： • ——各个大陆板块可以像拼板玩具那样拼合起来，大陆板 块边缘之间的吻合程度是非常高的。这是大陆漂移的几何 （形状）拼合证据。 • ——大西洋两岸以及印度洋两岸彼此相对地区的地层层序 （地层构造）是相同的。这是大陆漂移的地质证据。 • …… • 在假说的形成过程中，应该特别注意遵循科学原理和不受 传统观念束缚之间的关系。
• 科学的假说应具有以下特征： • 1、以事实和科学理论为依据 • 人们对于自然和社会奥妙的猜测有主观臆想、妄 想、迷信和假说等，但假说与其它的猜测有本质 的不同。即假说是以已有的事实材料和科学理论 为基础的，它不能违背已有的事实材料和基本的 科学知识。同时，如果假说不能修正推翻某一科 学理论，就不能与这一科学理论相矛盾。而主观 臆想、妄想以及信等则是毫无事实根据可言的。