专题一《黄花刚烈士事略》序课时活页训练

一、基础运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A ．肇．造(zhào) 箴．言(zhēn ) 奴颜婢膝．(qī) 暴殄．天物(tiǎn ) B ．证券．(juàn) 偌．大(ruò) 自怨自艾．(yì) 不容置喙．(huì) C ．险巇．(xī) 踬踣．(bó) 否．极泰来(pǐ) 果实累．累(1éi) D ．剖．析(pāo ) 杌．陧(wù) 力能扛．鼎(ɡān ɡ) 遂．心如意(suì) 解析：选C 。

A.“膝”读xī，B.“券”读quàn ，D.“剖”读pōu 。

2．下列各项中加点词的解释不．正确的一项是( ) A ．则斯役之价值，直．可惊天地 直：简直 B ．丐．序于予 丐：索求 C ．视．清季有加 视：比 D ．与武昌革命之役并寿．寿：长寿 解析：选D 。

寿：年岁长久。

3．下列各句中加点词的用法和意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①以．坚毅不挠之精神②不半载而武昌之大革命以．成 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①延至七年，始有墓碣之．建修②斯诚后死者之．羞也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①尤倍重于．三十年前②犹湮没于．荒烟蔓草间 D.⎩⎪⎨⎪⎧①草木为．之含悲②余为．斯序 解析：选B 。

两个均为助词，的。

A.①介词，凭；②连词，因而。

C.①介词，比；②介词，在。

D.①连词，因为；②动词，写。

4．下列加点词的活用现象与例句中加点词的活用现象相同的一项是()例句：直可惊．天地、泣鬼神A．项伯杀人，臣活．之B．越国以鄙．远C．吾得兄．事之D．晋军．函陵解析：选A。

A项与例句均为使动用法。

B项意动用法，以……为边界。

C项名词作状语，像对待兄长一样。

D项名词活用作动词，驻扎。

二、延伸阅读阅读下面的文字，完成5～8题。

先君序略戴名世先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。

家世孝悌力田，以赀雄乡里。

里中皆称戴氏忠厚长者，县大夫辄尝馈问，以风示县人。

先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。

与人交，无畛域①；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。

无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯。

犯之亦不校．。

平生未尝有与人失色失言者。

第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。

岁甲午，年二十一，补博士弟子。

家贫，以授经为业。

岁辛丑、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。

顷岁授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。

今竟死于外。

呜呼，悲哉！其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。

尤喜诗，诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百余卷，皆可传诵也。

自以荏苒半生，坎坷无一遇．。

米盐常缺，家人儿女依依啼号，尝曰：“读书积善欲获报，如捕风捉影。

如吾等者，岂宜至此！”时形诸感叹。

家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。

先君卒于陈家洲。

洲去县一百四十里，以去岁十月初一日往。

先是，先君客舒城山中，夏秋之间治．装归矣。

忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。

归不复去，以山多峻岭，不可骑，难以徒步也。

居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。

名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。

先是，十日前有书来，云疮发于项偏左。

名世等以先君壮年盛德，此足疾余毒，不为意。

已而诸生知不可起，始使人来报，比．至，则已不及待矣。

先君居洲未两月，而洲之人皆感动。

其死也，皆呱呱而泣，曰：“天无眼矣！”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。

(选自《戴名世文集》，有删节)【注】①畛(zhěn)域：范围，界限。

5．对下列句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．犯之亦不校．校：通“较”，计较B．自以荏苒半生，坎坷无一遇．遇：遇到C．夏秋之间治．装归矣治：整理D．比．至，则已不及待矣比：等到解析：选B。

遇：际遇，机会。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．①以．去岁十月初一日往②作《师说》以．贻之B．①家人唯吾母事之．谨②蚓无爪牙之．利C．①先君卒于．陈家洲②故燕王欲结于．君D．①其．死也，皆呱呱而泣②其．闻道也固先乎吾解析：选D。

A.①介词，在/②目的连词，来。

B.①代词，父亲/②定语后置的标志。

C.①介词，在/②介词，和。

D皆为人称代词，他。

7．下列对原文有关内容的分析和概括不．正确的一项是()A．戴氏家族原本富甲一方，但是到了先君戴硕这一代，已经家道中落，只能靠在私塾教书维持生计，先君因此备尝人间辛酸。

B．先君戴硕虽然是穷苦的读书人，但是对劝人做善事一直孜孜以求，娓娓不倦，许多人都立即感奋相应，他也因此欢喜难眠。

C．先君戴硕文思敏捷，诗文非常出色，但怀才不遇，因此常常感到忧伤愤懑，诗中充满一种凄苦悲凉的情调。

D．先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故，死于穷困忧患，作者借洲人哭“天无眼”，抒发自己对父亲的崇敬、怀念和悲痛之情。

解析：选B。

“许多人都立即感奋相应”有误。

8．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯。

译文：________________________________________________________________________(2)居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。

译文：________________________________________________________________________(3)此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。

译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)无论年龄大的还是年龄小的，贤能的还是愚笨的人，都叹服他是有德行的人，不敢冒犯他。

(2)过了不久，父亲的脚疮痊愈，恰逢吴家人来请，他就离家前往。

(3)这是不贤德的我终生悔恨，到死都不能消除的原因啊。

参考译文：先君的名字叫戴硕，字孔万，号霜岩，又号茶道人。

家中世代孝顺父母，敬爱兄长，努力耕种，在乡里算是最有钱财的。

乡里人都称赞姓戴的家族出忠厚而有德行的人，县里的官员常去馈赠慰问，以此来教诲县里的人。

先君做人醇朴恭谨，忠厚谦让，从来不说别人的过失之处。

和人交往没有界限和范围；和人说话，总是喜欢劝勉别人做善事，津津乐道，说个不停，第一次见人说这样的话，第二次见人也还是这样的话，一旦有立即感奋响应的人，他就会高兴的睡不着觉。

无论年龄大的还是年龄小的，贤能的还是愚笨的人，都叹服他是有德行的人，不敢冒犯他。

即使有人冒犯他也不计较。

生平不曾和其他人红过脸或是在人面前说话失言过。

但他经历了许多艰难险阻，尝尽了人间的苦处，却从不把它告诉别人。

甲午年，他二十一岁时，补官任博士弟子。

因家里贫穷，以教授经书为职业。

辛丑、壬寅年间，开始在庐江一带背着口袋教授学生，一年回家两次，博士弟子一职得来的薪俸用来养家糊口。

近年来，在乡里教授学生，然而生性不喜欢居住在家里，就又客居在外。

现在竟然死在外面。

唉，悲哀呀！先君写文章不起草，只需在阶梯前来回走几次，就能落笔成文，且不需修改一个字。

尤其喜欢写诗，诗词的内容大多是悲伤凄楚的情调，总共一百多卷，都可以为世人传诵。

时间不知不觉中过去半生，但科举考试却一生坎坷，没有机遇。

家里米和盐之类的生活用品常常缺少，家里的儿女们也常饿的啼哭不止，他曾说过：“想要靠读书积累善行获取回报，就像风和影子一样都是抓不着的。

像我这样的人，难道就应该到这种地步吗？”当时的感叹都表现了出来。

家中的人只有我的母亲侍奉他非常恭谨，儿子一辈的人狂妄地想有一天富贵时能使父母欢乐，但却连早晚向父母问安，准备美味的食物都无法做到。

先君死在陈家洲。

陈家洲距离县城有一百四十里路，他在去年十月初一前往。

在此以前，他客居舒城山中，夏末秋初时收拾行装准备回家了。

突然脚上起了疮，很痛，过了一个月稍稍有了好转，于是就回家了。

回家后不再离开，因为山多陡峻，连绵起伏，不能骑马，有脚病也难以步行。

过了不久，脚疮痊愈，恰逢吴家人来请，他就离开家前往。

我送他到城外，哪里能知道那竟然是永远的诀别就不再见面了呀！他到陈家洲五十天死的。

这之前的十天前有他的家书一封，说是在脖子偏左的地方起了疮。

我们认为父亲正值壮年，又有美好的品德，这不过是脚病的余毒而已，没放在心上。

不久，他的学生看病情不能好转，才派人来家报信，等到那里以后，已经来不及了。

父亲住在陈家洲不满两个月，可那里的人都被他的德行所感动。

他死后，人们都不停地哭着说：“老天真是不长眼呀！”唉！人没有不死的，可是父亲却是客死在外，过早而死，穷困而死，忧患而死，这是不贤德的我终生悔恨，到死都不能消除的原因啊。

三、语言运用9．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处，请推敲一下提出三点修改意见。

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。

③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。

⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。

⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。

⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑪瞻仰中山先生的陵寝，⑫重温先生的教诲吧！答：________________________________________________________________________ 答案：(1)①改为“朋友们”或“同学们”。

(2)⑦与⑥对调，或⑥⑤对调。

(3)⑩删去“故地重游”，或将其改为合适的词语。

10．结合对《黄花岗烈士事略序》的学习，根据下面一副对联的上联，对出下联。

上联：黄花岗，花岗黄，黄照碧血，血染黄花留芳阁。

下联：________________________________________________________________________ 答案：示例：绿水河，河水绿，绿映白塔，塔印绿水存真容。

11．孙中山先生的孙女孙穗芬(孙科之女)回到广东祭祖，请你以广东学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎词。

(不超过60字)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例：尊敬的孙穗芬女士，我们广东学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您的“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。

四、轻松练笔12．校训体现着学校的培养目标，对学生的精神成长有着重大作用。