记叙文中的议论抒情-作文指导课件
合集下载
初二写作指导记叙中结合抒情和议论PPT课件
第5页/共14页
第6页/共14页
第7页/共14页
第8页/共14页
第9页/共14页
第10页/共14页
第11页/共14页
第12页/共14页
第13页/共14页解在记叙中结合抒情的重要性 2、掌握在记叙中结合抒情的方法技巧 3、能够发现文章中的不足，在合适的 地方展开抒情
第1页/共14页
第2页/共14页
第3页/共14页
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
第4页/共14页
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大 地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只 觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃， 坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一 点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强 不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡 的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶 靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在 华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精 神和意志？
第6页/共14页
第7页/共14页
第8页/共14页
第9页/共14页
第10页/共14页
第11页/共14页
第12页/共14页
第13页/共14页解在记叙中结合抒情的重要性 2、掌握在记叙中结合抒情的方法技巧 3、能够发现文章中的不足，在合适的 地方展开抒情
第1页/共14页
第2页/共14页
第3页/共14页
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
第4页/共14页
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大 地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只 觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃， 坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一 点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强 不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡 的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶 靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在 华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精 神和意志？
记叙中结合抒情议论实用 ppt课件
• 毛病：————————————————————。 • 2修021改/3/3：0 ————————————————————。 14
• 明确：段落一毛病：结尾的议论空 洞，不具体。修改:那目光温柔、
火热，像和煦的春风，像灿烂的阳 光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。
2021/3/30
15
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦 弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、 挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里 又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。 可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整 一夜，一直都在看护着我。第二天早晨， 我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母 亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显 然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手 轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑 容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！ 妈妈的精力是多么的充沛，意志有十多么 坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意 志坚强的妈妈而感到幸福。
2021/3/30
23
1、直接抒情，即作者在文中直接用文 字表明自己的感触和动情之处。
• 1、 如《最后一课》中我说的一句话。“ 啊，这最后一课，我真永远忘不了！”即是 直接抒情。再如《黄河颂》中“啊，黄河， 你是中华民族的摇篮!”也是直接抒情。
2021/3/30
24
例2：《明天不封阳台》一文，从鸽子带血的 翅膀，想到大自然遭受的破坏，直抒胸臆： “那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水 工，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出 的一次次呐喊，一声声哭诉！”这一番话，令 人心灵震撼。 直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的 基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强 烈的感情，感染力很强。
• 片段1：议论句：最后一句。形式：先叙后 议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
• 明确：段落一毛病：结尾的议论空 洞，不具体。修改:那目光温柔、
火热，像和煦的春风，像灿烂的阳 光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。
2021/3/30
15
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦 弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、 挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里 又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。 可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整 一夜，一直都在看护着我。第二天早晨， 我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母 亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显 然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手 轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑 容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！ 妈妈的精力是多么的充沛，意志有十多么 坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意 志坚强的妈妈而感到幸福。
2021/3/30
23
1、直接抒情，即作者在文中直接用文 字表明自己的感触和动情之处。
• 1、 如《最后一课》中我说的一句话。“ 啊，这最后一课，我真永远忘不了！”即是 直接抒情。再如《黄河颂》中“啊，黄河， 你是中华民族的摇篮!”也是直接抒情。
2021/3/30
24
例2：《明天不封阳台》一文，从鸽子带血的 翅膀，想到大自然遭受的破坏，直抒胸臆： “那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水 工，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出 的一次次呐喊，一声声哭诉！”这一番话，令 人心灵震撼。 直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的 基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强 烈的感情，感染力很强。
• 片段1：议论句：最后一句。形式：先叙后 议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
高考作文指导：记叙文中的议论和抒情ppt
后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常
被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕
的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中
提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
2020/5/5
26
我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地 会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。 而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在 我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始 的纯真。
请以《回家》为题写一篇记叙文，要求有适 当的议论和抒情。
2020/5/5
28
祝你写出 优秀的记叙文！
2020/5/5
22
烂了的滋味 母亲总喜欢从箱底找出已开始烂的苹 果，挖去两个小洞，洗净了，把完好的一 半分给父亲，自己则嚼着另一半。
事实上，母亲的爱一半给了父亲，另 一半则蕴藏在心底，一点一滴地都给了我。
2020/5/5
23
张晨光《一缕阳光》 车来了，又到了和奶奶分别的时候了。 奶奶急了：“油要不要？米有没有？把鸡 蛋捎着，那只公鸡也带走吧。”父亲拿出 几张钱硬塞给奶奶。“我不要，不要！我 有的吃，有的穿，要钱干什么。你们在城 里花销大！”说着，钱又被塞回父亲怀中。 车子缓缓启动了；车窗外，奶奶被阳 光罩着，脸上沟壑分明，久久伫立。
2020/5/5
3
佳作展示
闫星合《一缕阳光》
放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水 袋和带有向日葵图案的贺卡，送到那位监考老师的办 公桌上。
我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕 阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到我的太阳， 谢谢你，我的阳光。
一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，让
2020/5/5
2
佳作展示
徐芳《墙》
被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕
的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中
提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
2020/5/5
26
我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地 会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。 而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在 我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始 的纯真。
请以《回家》为题写一篇记叙文，要求有适 当的议论和抒情。
2020/5/5
28
祝你写出 优秀的记叙文！
2020/5/5
22
烂了的滋味 母亲总喜欢从箱底找出已开始烂的苹 果，挖去两个小洞，洗净了，把完好的一 半分给父亲，自己则嚼着另一半。
事实上，母亲的爱一半给了父亲，另 一半则蕴藏在心底，一点一滴地都给了我。
2020/5/5
23
张晨光《一缕阳光》 车来了，又到了和奶奶分别的时候了。 奶奶急了：“油要不要？米有没有？把鸡 蛋捎着，那只公鸡也带走吧。”父亲拿出 几张钱硬塞给奶奶。“我不要，不要！我 有的吃，有的穿，要钱干什么。你们在城 里花销大！”说着，钱又被塞回父亲怀中。 车子缓缓启动了；车窗外，奶奶被阳 光罩着，脸上沟壑分明，久久伫立。
2020/5/5
3
佳作展示
闫星合《一缕阳光》
放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水 袋和带有向日葵图案的贺卡，送到那位监考老师的办 公桌上。
我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕 阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到我的太阳， 谢谢你，我的阳光。
一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，让
2020/5/5
2
佳作展示
徐芳《墙》
新版-中考作文指导：记叙文中的议论和抒情ppt 演示课件
ห้องสมุดไป่ตู้
我来试一试
请学生读材料，按要求在下列文中的横线上 加入恰当的议论句。注意刚才所提的两个注 意问题。
①、下面这段话开头的括号内加一个能准 确地领起下边记叙的议论句。
（我不知道别家的夫妻，关系是什么样的，但 是我非常清楚爸妈之间那种平常又特别的关爱）
每日爸爸下班，妈妈听到脚步声，总会在爸 爸掏出钥匙之前跑过去开门，然后再接过爸 爸的包，递上一杯热茶。阴雨天，妈妈刚一 换衣服，拿包要出门，爸爸就把伞递到她的
议论
记叙文中的议论，不象议论文那样 要有充足的论据和严密的论证，它是在 叙述、描写的基础上，直接表明作者对 人物、事件的看法，在文章中起画龙点 睛的作用。
议论在记叙文中的不同位置及其作用。
（1） 开头处 作用：总领全文、点明中心、引出下文。
（2） 结尾处 作用：①深化文章的主题思想，点明和加 深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用
• 答案：议论：全段。形式：从前后文的 关系看，是记叙文中间的议论段。作用： 总结上文，点明题旨，主题得以深化。
练习：找出下列两段话中的议论,再 说说它运用的形式和作用。
片段1.这个枕头刚做好的时候,我总觉得它 不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有 一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的 是什么?”妈妈说是柏树子地儿.我又问:“怎 么才装那么一点?”妈妈有点不高兴地 说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了 多少汗. 那么一点儿?都是为了你,为了让你 头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是为 了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕 头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
• 片段1：议论句：最后一句。形式：先叙后 议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
片段2.回家的路上,形形色色的人川流不息. 偶然间,迎面走来一位伯伯.只见他手里抱着
我来试一试
请学生读材料，按要求在下列文中的横线上 加入恰当的议论句。注意刚才所提的两个注 意问题。
①、下面这段话开头的括号内加一个能准 确地领起下边记叙的议论句。
（我不知道别家的夫妻，关系是什么样的，但 是我非常清楚爸妈之间那种平常又特别的关爱）
每日爸爸下班，妈妈听到脚步声，总会在爸 爸掏出钥匙之前跑过去开门，然后再接过爸 爸的包，递上一杯热茶。阴雨天，妈妈刚一 换衣服，拿包要出门，爸爸就把伞递到她的
议论
记叙文中的议论，不象议论文那样 要有充足的论据和严密的论证，它是在 叙述、描写的基础上，直接表明作者对 人物、事件的看法，在文章中起画龙点 睛的作用。
议论在记叙文中的不同位置及其作用。
（1） 开头处 作用：总领全文、点明中心、引出下文。
（2） 结尾处 作用：①深化文章的主题思想，点明和加 深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用
• 答案：议论：全段。形式：从前后文的 关系看，是记叙文中间的议论段。作用： 总结上文，点明题旨，主题得以深化。
练习：找出下列两段话中的议论,再 说说它运用的形式和作用。
片段1.这个枕头刚做好的时候,我总觉得它 不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有 一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的 是什么?”妈妈说是柏树子地儿.我又问:“怎 么才装那么一点?”妈妈有点不高兴地 说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了 多少汗. 那么一点儿?都是为了你,为了让你 头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是为 了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕 头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
• 片段1：议论句：最后一句。形式：先叙后 议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
片段2.回家的路上,形形色色的人川流不息. 偶然间,迎面走来一位伯伯.只见他手里抱着
记叙文中的议论和抒情公开课课件
在记叙中抒情，就是作者在记叙人物或 事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情 的语言，把自己内心的情感（或喜或悲， 或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表 达出来。
记叙文中抒情的作用
• A 抒情用在写人、叙事、写景散文的开头， 能使文章充满抒情色彩。 • B 在记叙、描写中穿插几点抒情，有助于 理解、理清作品的思路。 • Ｃ避免偏离题意．
《走一步，再走一步》结尾的议论从事件中悟出的生活哲理
（3） 中间 在记叙文的段与段中间穿插议论，起着承 上启下的过渡作用《闻一多先生的说和做》中间两段议
论承上启下
• 文章结尾：我提醒自己，不要想着远在下 面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要 到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地 回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 《走一步，再走一步》
记叙文中议论的形式 • ①先叙后议 • ②先议后叙 • ③夹叙夹议
• 夹叙夹议：人，本是自然界的一部分，但 人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一 方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质 文明，同时，因为物质文明的高度发达， 又日渐与自然界相分离，于是，人们在精 神上便有了一种失落感。
• 它在这里已经呆了二三百年，同它所依附 的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑， 却从无害人之意。每天春天，就以自己的 花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓 之手。
一位同学暑假回农村老家探亲，目 睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇 《探亲》的作文。在文章结尾，小作者 妙用点染：第二天清早，我上路回城了。 走时山村好静，走过童年的小树，我不 禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦 中醒来呢。
结尾既点明主旨，又余音袅袅，语 言富有意蕴，耐人寻味。
记叙文中的议论和抒情
抒情方式（类型）
作文指导 记叙中穿插议论、抒情.pptx
（夹叙夹议）
2019-11-12
谢谢你的关注
3
“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
——鲁迅《故乡》
2019-11-12
（先叙后议）
谢谢你的关注
4
谁是最可爱的人 魏巍
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想感情的潮
水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。 但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我 越来越深刻感觉到谁是我们最可爱的人!
几天前，我称爸爸不在家的时候玩电脑游戏，玩了差不多一天电脑。 爸爸回来后，把我们骂了一顿。后来，家里来了客人。爸爸才停止了“管 教”。那些客人其实是来谈生意的，谈着谈着就说起自己的儿子。从昨晚那 次起，爸爸就决定请家教来教导我们兄弟，他说“不管你爸爸赚多少，就算 赚一百万如果自己的孩子成了一个废人，那也不是一个值得高兴的！所以宁 愿花点钱，为儿子的将来打下个基础，也是值得的。”他要我们考虑一下， 因为他想至少也得经过我们的同意才去请家教。
作文指导 记叙中穿插议论、抒情
2019-11-12
谢谢你的关注
1
什么是记叙文中议论与抒情？
议论：指作者在作品中对人物、事件表明 自己的态度及对问题的看法等。
抒情：指作者在作品中抒发自己的思想感情。
2019-11-12
谢谢你的关注
2
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的， 梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过 一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落， 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。 后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆 掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关 系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
记叙文中的议论和抒情PPT课件
.
8
• 段落一：雨，尽情地下着。走出考场，我看 到雨中走来了我的母亲，她很快汇入前来接 考生的家长的人群。在考场楼前，在那一大 群母亲中，她的个子是那么小，可她也象每 一个母亲那样，挺起矮小的身子，急切地在 那些从考场里涌出的孩子中寻找着我。她打 着一把雨伞，可那伞哪是为了遮挡她的身体！ 她把伞的一大半用来遮挡手中的东西，那时 我的衣服、雨鞋，还有蛋糕、汽水、饼干。 我到了她眼前，她眼泪汪汪的看着我，我一 辈子也不会忘记母亲看到我时的那种目光。 那是难以用语言描绘的目光，那是母亲眼里 特有的光华。
议论抒情的作用记叙文丨的议论丌象议论文那样要有充足的论据和严密的论证它是在叙述描写的基础上直接表明作者对人物事件的看法在文章丨起画龙点睛的作用
记叙文中的议论和抒情
.
1
议论抒情的作用
一篇记叙文，在叙述描写中适当 地穿插抒情议论，是一种极好的点染， 会使细节得到点化，情感得到渲染， 主旨得以明确，主题得到升华。
• 毛病：————————————————————。 • 修改：——————————.——————————。 9
• 明确：段落一毛病：结尾的议论空 洞，不具体。修改:那目光温柔、 火热，像和煦的春风，像灿烂的阳 光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。
.
10
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦 弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、 挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里 又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。 可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整 一夜，一直都在看护着我。第二天早晨， 我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母 亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显 然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手 轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑 容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！ 妈妈的经历是多么的充沛，意志有十多么 坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意 志坚强的妈妈而感到幸福。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
佳作展示
刘明珠《手心里的温暖》
轻轻地，我托起掌心的白发。望着阳光下母亲安 静的面孔，皱纹已经爬上她的额头，原本白皙的皮肤 已经有了斑斑点点，厚重的眼袋在阳光下更显突兀。 这一切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲的脸上 还是一如既往的安详满足。或许，儿女的幸福已经是 她最大的收获，她的付出已经有了最好的回报。
2016/11/21 19
注意避免几个问题： 一是“空”：议论和记叙脱节， 各敲各的锣，让人不着边际。应该 需要时才议论。 二是“浅”：议论没有切中所 记事物的深刻意义，浮光掠影，成 为空洞的说教和时髦的口号。 三是“滥”：议论多而且不当， 即乱发议论。
2016/11/21 20
小试牛刀
为下面几段描写添加适当的议论或抒情。
2016/11/21
21
张晨光《一缕阳光》 车来了，又到了和奶奶分别的时候了。 奶奶急了：“油要不要？米有没有？把鸡 蛋捎着，那只公鸡也带走吧。”父亲拿出 几张钱硬塞给奶奶。“我不要，不要！我 有的吃，有的穿，要钱干什么。你们在城 里花销大！”说着，钱又被塞回父亲怀中。 车子缓缓启动了；车窗外，奶奶被阳 光罩着，脸上沟壑分明，久久伫立。
2016/11/21 16
叙议结合
感情的升华或许总要以物质的消 融为代价。只有烂在心底的滋味才值 得用一生的时间去回味。就好像一次， 母亲在大雪中等我回家，纯白一色的 天地间，母亲立着，像个雪人，那天 的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清 香。
《烂了的味道》
2016/11/21 17
巧引妙用
《妈妈的目光》 “妈……”看到了，妈妈微笑着站在我面 前。她上上下下打量我，目光那么亲切，我的 思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问 寒问暖的话，充满了无尽的爱意。 短暂的相聚，痛苦的别离。没有太多的话 语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。
2016/11/21 7
点化细节
爱的姿势(2) 三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏 在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母 亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿 势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子 正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态 安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是 否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可 以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生 命。
嘲笑 任何真诚而坚强的面孔！
2016/11/21 9
议论点睛 铃响了，虽然那一个空没有填， 但我觉得没填比填了更好。
因为得到某种东西的同时，不能
失去比这更珍贵的东西。
2016/11/21 10
深化主题
冰心《小桔灯》 我提着这灵巧的小桔灯，慢 慢地在黑暗潮湿的山路上走着。 这朦胧的桔红的光，实在照不了 多远，但这小姑娘镇定、勇敢、 乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉 得眼前有无限光明！
2016/11/21
6
渲染情感
爱的姿势(1)
无独有偶，当初在唐山大地震后，人 们从废墟中挖掘，见到最多的场面也是父 子、母子抱在一起，他们只想用自己的身 躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧， 以求孩子能够生还 ——爱的表现有千万种，而这生死相 拥的悲壮场面却是让人最悲戚、最震撼、 最不忍将其分开的伟大而平凡的爱的姿势！
2016/11/21 11
作者从小桔灯朦胧桔红的光 转到写小姑娘镇定、勇敢、乐观 的精神，由此及彼，以小见大， 由物写到精神，深入揭示了所写 事物深刻的精神，文章的主题也 得到了升华。
2016/11/21 12
深化主题
爱的姿势(3)
为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈 夫决定告诉孩子，
2016/11/21 2
佳作展示
徐芳《墙》
外公院子里的树苗，一天天长过了墙头； 屋山的那堵老墙，静静地泛上了黄色的涟漪。 在那个黄昏，柔和的让我想哭的余晖，带走了 安详的外公，留下我们的记忆，在老墙上写下 一本叫做《快乐》的故事。
合上这本书，倚着老墙，似乎还有外 公的温暖，丝丝缕缕的，穿过皮肤，直流 进心里......
2016/11/21
22
万通训《总想为你唱首歌》 每当放假的那天的下午，我的心早已像离 弦的箭一般飞到了她身边。当一下车时就看到 站在村口有些单薄的身影时，喉咙哽塞了，一 种感动悄然而生。相视，微笑，没有过多的言 语，却能倾吐心中的情深。后来，我才逐渐知 道，几乎是每个星期五下午，妈妈都会出现在 村口，有时明知道我不会回来，她也会漫无目 的地张望，好像我会突然蹦出来一样。
记叙文中的议论抒情
2016/11/21
1
佳作展示
王雪瑞《一缕阳光》
一场小雨过后，推开窗，第一次发现，巷 子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下，那缕 阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化为七色的 光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了巷子里的花草。
不，应该是赋予那永不止步地追逐阳 光的女孩。——仅仅一缕爱意编织成的阳 光，她却营造了一个美如夏花却又纯如冬 雪的天堂。
2016/11/21 8
议论点睛
茶蛋在大衣里慢慢散着热，我忽然想把它们 拿到班里去，让吃汉堡的同学看看这“老掉牙” 的东西。这才是“最生活”的东西——外皮苦涩 而坚硬，里面却是热气腾腾的，燃烧着我的心。 是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的 美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去 发掘，而不是一味地抱怨和自怨自怜。 将茶蛋拿到班里，同学们没有笑我，我释怀 了 ——生活是不会笑我的，生活不
2016/11/21
23
祝你写出 优秀的记叙文！
2016/11/21
24
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心 中的雨点来了，除了你还有谁是我遮拦 天空的荫蔽……”我在心中默诵着。
2016/11/21 18
结语 精彩的议论抒情可以揭示生活 的意义，升华文章的主题。材料 （记叙、，描写）是文章的“血 肉”，思想（议论、抒情）是文章 的“灵魂”。作者对材料的深入挖 掘则是使“血肉”中生出“灵魂” 的手段和过程，否则文章不会有深 刻的思想。
妙用修辞
《暗香》 上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每 天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一 段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一 夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白， 老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买 了一大堆礼品时，老大爷已经去世了…… 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为 了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念， 不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的 嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。
紧紧地，我握住手中的白发，一种暖流自手心蔓 延全身，这暖流比春日里的阳光更温暖。 我不会忘记这手心的温暖，是它看着我慢慢成长。 我会紧握着这掌心的温暖，让它陪我走过风风雨 2016/11/21 5 雨。
议论抒情的作用
一篇记叙文，在叙述描写中适当 地穿插抒情议论，是一种极好的点染， 会使细节得到点化，情感得到渲染， 主旨得以明确，主题得到升华。
2016/11/21 3
佳作展示
闫星合《一缕阳光》
放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水 袋和带有向日葵图案的贺卡，送到那位监考老师的办 公桌上。 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕 阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到我的太阳， 谢谢你，我的阳光。
一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，让 我有机会播撒我的阳光。光辉中的希望，温暖了眼眶， 就让这一缕阳光幻化成为幸福的彼岸，一片没有破晓， 没有黄昏，没有黑夜，只有永恒的彼岸。而彼岸上， 2016/11/21 4 有你，有我 ……
一个平凡的姿势只要倾注了生命 的爱便可以伟大并且抵达永恒。
2016/11/21
13
方法指导
2016/11/21 14
直接抒情
端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的 沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲 用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一 个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的 话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。 她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操 劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远 那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。《守候》 看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静―― 那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用 生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她 用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。 2016/11/21 15