3 3 耳聋及内耳疾病

首都医科大学临床教学理论授课教案

授课题目：耳的应用解剖与生理学

授课对象：五年制、七年制临床医学专业本科学生

课时数：1.0课时（45分钟）

教学要求教学内容表达方式时间分配

1、掌握突发性耳聋的临床特点

2、掌握耳源性眩晕的临床特点及鉴别诊断

3、了解内耳疾病的概念和分类

4、了解耳硬化的临床特点

5、了解耳聋治疗的新进展

教学内容

1、内耳疾病概述

2、内耳传导性耳聋1）耳硬化2）半规管裂

3、内耳感音神经性耳聋1）突发性耳聋2）噪声性聋3）老年性聋4）药物性聋

4、耳聋手术治疗的新进展1）助听器2）骨导助听器BAHA 3）振动声桥VSB 4）人工耳蜗

5、耳源性眩晕的诊断和鉴别诊断1）梅尼埃病诊断和治疗2）良性阵发性位置性眩晕的诊断及治疗方法3）前庭神经炎的诊断和治疗方法4）外周性眩晕和中枢性眩晕的鉴别

表达方式

1、影像学图片，病理图片及临床听力检查图片，助听装置结构图

2、视听教材，手术录像放映等。

3、具体病例分和课堂问答互动。

4、PPT课件

5、拓展学习文献

时间分配

1.内耳疾病概述、耳硬化症等内耳传导性耳聋（10分钟）

2.突发性耳聋等内耳感音神经性耳聋（15分钟）

3.耳聋手术治疗方法的进展（5分钟）

4.耳源性眩晕（15分钟）

重点掌握的概念和知识

突发性耳聋的临床特点

耳源性眩晕的临床特点及鉴别要点

参考资料1、《实用耳鼻咽喉头颈外科学》第2版，2011年2、《Cummings otolaryngology head and neck surgery》，第5版，2010年

评价考核

参见本课程考核方式，本章内容在理论课考核试卷中以一定比例分值的试题体现。