阳光生集中问题分类

阳光生集中问题分类

请各位老师将问题生进行一个分类，并简单阐述不同类别的阳光生的问题表现。（阳光生的表现方面和表现形式）

（一）阳光生的种类

（1）心理问题型（心困生），主要问题在心理方面，表现为恐惧和害怕、抑郁、社会性抑制等，如自闭、自恋、忧郁、自残、退缩、躁动、无故的攻击行为、无法集中注意力、多疑、无法与他人沟通等等。性格外向的有纪律问题，内向的不违反纪律。学习成绩多数不好，在品德方面并无劣迹。心理型阳光生给人的感觉是“怪”。他们的行为违反常态，不符合一般学生的逻辑，令人费解。心理型阳光生的思维方式与众不同。这些问题往往与遗传、家庭教育、童年经历有关。

此类问题的学生在种类的界定和程度的判断上需要一定的心理学相关知识作为背景。

（2）道德型，这类问题的产生，往往有道德动机驱使，这里的道德动机指的是，明明知道自己的行为会给他人带来痛苦，但为了自己的某种利益而不择手段执意行事。经常违反纪律、说粗话、打架骂人、欺负同学等。这类学生多是“边缘生”，往往一只脚在学校，另一只脚在社会。他们给教师的突出印象是“坏”。这类学生往往有小群体，而且和社会上的不良分子有联系。他们对教师一般有敌意同时学生害怕他们。这种学生一般来源于破碎家庭、道德不良家庭、家庭教育严重失误家庭。

（3）行为型，这种学生的问题产生基本上是习惯性，不由自主

的，甚至是屡教屡犯。极大部分的行为偏差是容易分辨的，人们一般称之为“不动脑筋犯错误”。表现为上课爱接话、做事马虎、没有礼貌、不积极参加集体活动。他们一般对老师并没有敌意，只是管不住自己。学习成绩问题不大，品德方面也没有大问题，常会显得很幼稚，但是这种学生会给教师带来无穷的麻烦，这类学生往往知错认错，但是屡教不改。此类阳光生的根源来自习惯问题，成长过程中大多受家长溺爱。

（4）学习困难型，此类学生一谈学习就立即心烦意乱，对学习不感兴趣，表现有：厌学逃学、不交作业、上课注意力不集中、成绩极不理想。此类学生的主要问题是厌学，但品德方面一般没有大问题。这种学生除了不听讲不写作业之外，其他方面纪律问题不大，品德方面亦无大问题，其中不少人甚至可以说“只要不谈学习，就是好孩子。”