化学实验与化工流程

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高一化学实验探究与化工流程习题

高一化学实验探究与化工流程习题1．有一定量含NaCl 、Na 2CO 3·10H 2O 和NaHCO 3的混合物，某同学设计了如下实验，通过测量反应前后C 、D 装置质量的变化，测定该混合物中各组分的质量分数。

（1）实验时，B 中发生反应的化学方程式为。

（2）D 装置中盛放的试剂为（供选试剂为：浓硫酸、无水CaCl 2、碱石灰）。

（3）E 在该实验中的主要作用是。

（4）若将A 装置换成盛放NaOH 溶液的洗气瓶，则测得的NaCl 含量将（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。

（5）若样品的量为m g ，反应后C 、D 的质量差分别为m 1g 、m 2g ，则该混合物中Na 2CO 3·10H 2O 的质量分数为（结果用分数表示，可不化简）。

2．某工厂的废金属屑的主要成分为Cu 、Fe 和Al ，此外还含有少量Al 2O 3和Fe 2O 3。

为探索工业废料的再利用，某化学兴趣小组设计了如下实验流程，用该工厂的废料抽取氯化铝、绿矾（FeSO 4·7H 2O ）和胆矾晶体。

请回答：（1）写出步骤Ⅰ反应的离子方程式：。

（2）试剂X 是，溶液D 是。

（3）在步骤Ⅱ时，用如图所示装置制取CO 2并通入溶液A 中。

一段时间后，观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少。

为避免固体C 减少，可采取的改进措施是。

A B C D 空气 E（4）工业上常用溶液E 制得净水剂Na 2FeO 4，流程如下：①测得溶液E 中c (Fe 3+)为0.2mol/L ，若要处理1m 3溶液E ，理论上需要消耗25%的H 2O 2溶液 kg 。

②写出由Fe(OH)3制取Na 2FeO 4的离子方程式。

（已知NaClO 被还原为NaCl ）4．现有一定量含有Na 2O 杂质的Na 2O 2 试样,用如图所示的实验装置测定Na 2O 2 试样的纯度。

（可供选用的试剂只有CaCO 3固体、6mol/L 盐酸、 6mol/L 硫酸和蒸馏水）请回答下列问题：（1）装置A 中的液体试剂选用。

化工生产流程中关于化学实验问题的解题策略研究

化工生产流程中关于化学实验问题的解题策略研究内容摘要：针对近年高考中所涉及到的化工生产流程试题中化学实验考点做了详细分析并有针对性的作了解题技巧的指点和分析。

关键词：化工生产流程实验解题技巧近年来，化工生产流程题已成为各地高考的热点题型，该类题型所考查的知识点概括性较强，不仅可以涉及到元素化合物知识点，而且还可以将化学基本概念、基本原理、化学实验及化学计算等知识要点有机组合，属于典型的学科内综合试题。

而该类化工生产流程题型中学生们常常对化工生产与化学实验的结合点感觉生疏，有时不知如何分析，为便于大家掌握该知识点，下面我们有针对性的例举说明化学实验在化工生产流程中具体考点及解题策略。

1.从化工生产流程中考查学生对实验仪器的识别及应用的掌握状况化工生产流程源于化工生产实际，而化工生产过程中所涉及到的各种设备状况最初又是源于化学实验中的相关仪器，所以在化工生产流程试题中常常会遇到一些涉及化学实验仪器的相关考点。

【解题技巧】①熟识化学实验仪器的名称及相关用途，并且能够绘画出相关的仪器图。

特别是在新课标下，一些学生们平时不太注意的仪器，如：三颈瓶（或三颈烧瓶）、布什漏斗、滴液漏斗、冷凝管等在新课标下新添加的“偏冷”化学仪器；②学会对化学仪器进行分类能够直接用于加热的仪器有：或玻璃【经典高考题回放】例如下面一些高考试题，不仅与化工生产有关，还常常与这些典型仪器的识别及使用方法有关，下面选取部分装置图供参考：2012年浙江理综试题28图 2012年新课标卷理综试题28图【经典试题再现】次硫酸氢钠甲醛(NaHSO 2·HCHO ·2H 2O)在印染、医药以及原子能工业中应用广泛。

以Na 2SO 3、SO 2、HCHO 和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下：步骤1：在烧瓶中(装置如右图所示)加入一定量Na 2SO 3和水，搅拌溶解，缓慢通入SO 2，至溶液pH 约为4，制得NaHSO 3溶液。

化学工艺流程和实验

化学工艺流程和实验
《化学工艺流程与实验》
在化学工业中，化学工艺流程是生产化学产品的关键步骤。

它涉及了原料选择、反应条件、生产工艺等多个方面。

在确定了化学工艺流程后，大多数情况下需要进行实验验证，以确认流程的可行性和稳定性。

化学工艺流程的确定首先需要对原料进行选择和处理。

在此基础上，确定反应的条件，如温度、压力和催化剂等。

此外，生产过程中还需要考虑产物的分离和纯化方法，以及废物处理等环保问题。

在所有这些步骤中，化学工艺工程师需要进行深入的研究和分析，以保证生产流程的高效和可靠。

一旦确定了化学工艺流程，就需要进行实验验证。

实验的目的是验证工艺流程的可行性和稳定性。

通过实验，可以确定反应的速率、选择性以及产物的纯度等重要参数。

同时，还可以对反应条件进行优化，使得生产过程更加节能环保和经济高效。

化学工艺实验需要严格控制各种变量，确保实验结果的可靠性。

在实验中，化学工艺工程师需要考虑安全性和环保问题，采取相应的措施来降低风险。

同时，实验过程中需要不断进行数据分析和结果验证，以确保实验结果的准确性。

总之，化学工艺流程和实验是化学工业生产中至关重要的步骤。

只有通过科学的研究和实验验证，才能确保生产过程的稳定性
和可靠性。

这对于保障产品质量、降低生产成本以及环保方面都具有重要意义。

初中化学实验步骤说明

初中化学实验步骤说明化学实验是初中阶段学生重要的学科内容之一。

通过实践操作，学生能够更深入地理解化学理论知识，并培养实验操作能力。

下面我将详细说明初中化学实验的步骤。

一、实验名称：酸碱中性试验1. 实验目的：通过观察试剂的颜色变化来判断其酸、碱、中性的性质。

2. 实验器材：试管、试管夹、打滴管、石蕊、酚酞溶液、酚酞指示剂、苯酚酚酚、硫酸、氢氧化钠溶液、盐酸溶液。

3. 实验步骤：a. 将试管架放在实验台上，并将试管夹夹在试管夹上；b. 用打滴管分别取少量氢氧化钠溶液和盐酸溶液滴入不同的试管中；c. 加入酚酞指示剂，观察颜色变化，记录下实验结果；d. 用另一个试管重复以上步骤，将氢氧化钠溶液和苯酚酚酚溶液进行酸碱中性试验。

4. 实验结果：氢氧化钠溶液在酚酞指示剂的作用下变成粉红色，为碱性；盐酸溶液在酚酞指示剂的作用下变成无色，为酸性。

二、实验名称：金属活动性实验1. 实验目的：了解金属的活动性顺序，并观察金属在溶液中的反应。

2. 实验器材：试管、试管夹、金属样品（铜、铁、锌）、铜(Ⅱ)硫酸溶液、铁(Ⅱ)硫酸溶液、锌硫酸溶液。

3. 实验步骤：a. 将试管架放在实验台上，并将试管夹夹在试管夹上；b. 依次在三个试管中加入铜(Ⅱ)硫酸、铁(Ⅱ)硫酸、锌硫酸溶液；c. 将铜条放入第一个试管中，观察其反应产物；d. 依次将铁条、锌条放入其他试管中，观察其反应产物。

4. 实验结果：铜条放入铜(Ⅱ)硫酸溶液中无反应，铁条放入铁(Ⅱ)硫酸溶液中起化学反应，锌条放入锌硫酸溶液中起化学反应。

通过以上实验步骤说明，学生能够更具体地了解初中化学实验的操作方法，加深对化学反应原理的理解。

希望学生们在实践中不断提升实验技能，培养科学思维和实验精神。

愿每位学生在未来的学习和实验中都能取得更好的成绩！。

化工流程题必背知识点

化工流程题必背知识点化工流程是化工工程中非常重要的一部分，对于化工专业的学生来说，掌握化工流程的必背知识点是非常重要的。

下面就让我们来系统地总结一下化工流程题必背知识点。

首先，我们要了解化工流程的基本概念。

化工流程是指一系列的化工操作步骤，包括原料处理、反应、分离、纯化等，最终得到目标产品的过程。

在化工流程中，我们需要了解各种反应的条件、原理，以及各种分离、纯化技术的原理和应用。

其次，化工流程题必背知识点包括了各种反应的条件和原理。

比如，酯化反应的条件是酸催化剂存在下，温度适中，而且需要除水剂的存在。

又如，氧化反应需要氧气或者氧化剂的存在，温度和压力的控制也非常重要。

此外，还有还原反应、酸碱中和反应等等，都是化工流程题必背的知识点。

另外，化工流程题必背知识点还包括了各种分离、纯化技术的原理和应用。

比如，蒸馏是利用物质的沸点差异进行分离的方法，萃取是利用溶剂对物质的选择性溶解进行分离的方法，结晶是利用溶解度差异进行分离的方法。

这些分离、纯化技术在化工生产中都有着广泛的应用，因此也是化工流程题必背的知识点。

最后，化工流程题必背知识点还包括了一些常见的化工流程图。

比如，酯化反应的流程图、氧化反应的流程图、蒸馏过程的流程图等等。

掌握这些流程图，有助于我们更直观地理解化工流程的操作步骤和原理。

综上所述，化工流程题必背知识点涵盖了化工流程的基本概念、各种反应的条件和原理、各种分离、纯化技术的原理和应用，以及一些常见的化工流程图。

掌握这些知识点，对于化工专业的学生来说是非常重要的。

希望大家能够认真学习，牢记这些知识点，提高化工流程题的解答能力。

近6年中考化学化工流程试题解题技巧及试题

化工流程题解题技巧及试题知识考点：1、了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等。

）2、知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

专题剖析化学知识越来越多的应用在工业生产和生活实际中，而这也成为中考命题的热点和难点，充分体现化学学科知识的实用性。

试题有时会以流程图的形式出现。

这类题目的综合性强，要求考生既要熟知工业生产的基本原理，又要对流程图中所给出的信息进行提取、筛选，对考生的学科能力要求较高。

解题思路核心——原理、操作、知识点再现解题方法关键——实验原理、装置原理、操作原理三结合解题理念学以致用，物尽其用，综合应用考虑成本，考虑环保，考虑现实【与初中内容有关的化学工业】1、候氏制碱法（教材下册73页资料）2、氯碱工业(教材下册68页氯化钠在工业上的用途）3、合成氨工业（教材上册67页氢气的用途）4、金属的冶炼：Mg、Fe、Cu等5、海水资源的开发和利用（如从海水中提取氯化钠和氯化镁等）【解此类题的基本步骤】1、从题干中获取有用信息，了解生产的产品2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A.反应物是什么B.发生了什么反应C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。

抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。

3、从问题中获取信息，帮助解题。

多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备，考查有关化学实验操作。

同时考查方程式的书写技能【解此类题的注意事项】1、从绿色化学方面作答：对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护。

2、常见文字叙述套路（1）从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤）。

（2）在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去某某杂质”，只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。

1．（8分）（2014•广东）Na2SO4是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图1（1）加入NaOH溶液可除去的阳离子是_________（填离子符号），其反应的化学方程式为：_________．若添加的NaOH和Na2CO3添加过量，可加入适量_________（填名称）除去．（2）操作a的名称是_________，该操作中用到的有烧杯，玻璃棒、_________．（3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2的溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，在降温结晶、过滤，降温结晶的最佳温度范围是_________℃以下，因为Na2SO4的溶解度_________．[例1](2012年·广东)下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。

化工厂实验室管理制度及流程

化工厂实验室管理制度及流程一、总则1. 实验室是化工厂进行科学研究和产品开发的重要场所，必须确保安全、高效、有序的运行。

2. 本制度适用于化工厂内所有实验室及其工作人员。

二、组织结构与职责1. 实验室设立主任一名，负责实验室的全面管理工作。

2. 设立安全员、技术员、实验员等岗位，明确各岗位职责。

三、安全管理1. 实验室必须制定并遵守安全操作规程，包括但不限于化学品管理、设备使用、个人防护等。

2. 定期进行安全培训，确保每位员工熟悉应急预案和应急措施。

四、化学品管理1. 所有化学品必须有明确的标识，包括名称、浓度、危险性等。

2. 化学品应分类存放，易燃易爆品、腐蚀品、有毒物品等应有专区存放。

五、设备管理1. 实验室设备应定期维护和校准，确保设备处于良好状态。

2. 设备使用应有专人负责，非授权人员不得擅自操作。

六、实验室环境管理1. 实验室应保持清洁、整齐，避免交叉污染。

2. 实验室内禁止吸烟、饮食等可能影响实验结果的行为。

七、实验流程管理1. 实验前应制定详细的实验计划，包括实验目的、方法、步骤等。

2. 实验过程中应详细记录实验数据，实验结束后应及时整理、分析数据。

八、废弃物处理1. 实验室产生的废弃物应按照相关规定进行分类收集和处理。

2. 严禁随意丢弃或排放实验室废弃物。

九、档案管理1. 实验室应建立完整的档案管理系统，包括实验记录、设备档案、安全事故记录等。

2. 档案应定期备份，防止丢失。

十、监督检查1. 定期对实验室进行安全、卫生、设备等方面的检查。

2. 对检查中发现的问题应及时整改，确保实验室正常运行。

十一、附则1. 本制度自发布之日起实施，由实验室主任负责解释。

2. 对本制度的修改和补充，应经过实验室主任和相关部门审批。

请根据实际情况调整上述内容，以确保其符合特定化工厂的实验室管理需求。

第十章第三讲化学工艺流程题

考点突破实验探究高考演练课时训练
考点无机化工流程题的主线
3．无机化工流程题的特点 (3)试题内容丰富，涉及的化学知识面广、综合性强、思考容量大，考查学生对化学知识的掌握情况和应用化学知识解决有关问题的能力。 (4)试题新颖，信息阅读量大，考查学生的阅读能力、资料收集处理能力和知识迁移能力。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点无机化工流程题的主线
3．无机化工流程题的特点 (1)试题源于社会实际，充分利用生产、生活中的鲜活实例为载体，使问题情境真实，体现化学学科与工业生产和日常生活的紧密联系，能激发学生学习化学的兴趣。 (2)以解决化学实际问题作思路进行设问，考查学生运用化学反应原理及相关知识解决化工生产中实际问题的能力，培养学生理论联系实际、学以致用的学习品质。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点无机化工流程题的主线
解析： (1)由题中信息可知沉淀A的主要成分为不溶于硫酸的SiO2和 Na2B4O7与硫酸、水反应生成的H3BO3。 (2)NaClO具有较强的氧化性，可以将混合溶液中的低价金属离子 Fe2＋和Mn2＋氧化，后者直接生成MnO2以沉淀的形式析出，前者需要调节溶液pH，然后以氢氧化物的形式析出。NaClO将 Mn2＋氧化为MnO2，同时ClO－被还原为Cl－。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点无机化工流程题的主线
解析： (4)由已知信息可知CaSO4在水中微溶，且其溶解度随温度升高而降低，Ⅲ中趁热过滤的目的是使CaSO4沉淀析出。 (5)由于工艺流程中加入了NaClO、硫酸，过滤Ⅳ得到的滤液中含有 MgSO4、Na2SO4、NaCl。
考点突破实验探究高考演练课时训练
原料→对原料的预处理→核心化学反应→产品的提纯分离→目标产物

化学化工实验室化学品安全操作规程编写指南

化学化工实验室化学品安全操作规程编写指南1范围本文件提供了化学化工实验室（以下简称“实验室”）化学品安全操作规程编写的指南，规定了实验室化学品在储存、使用、处理过程中安全操作规程的编写要求。

本文件适用于高等院校教学/科研实验室、科研院所实验室、企业实验室（含化验室）、检测类实验室、公共实验平台等的化学品安全操作规程的编写，其他涉及化学品操作的实验室或机构可参照执行。

对于危险性不明确的化学品安全操作规程的编写，不适用本文件。

2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。

其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件。

不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB13690化学品分类和危险性公示通则GB15603危险化学品仓库储存通则GB18597危险废物贮存污染控制标准GB30000.2～GB30000.29化学品分类和标签规范GB30077危险化学品单位应急救援物资配备要求GB39800.1个体防护装备配备规范第1部分：总则GB50140建筑灭火器配置设计规范GB50444建筑灭火器配置验收及检查规范GBZ158工作场所职业病危害警示标识GB/T6040红外光谱分析方法通则GB/T18664呼吸防护用品的选择、使用与维护GB/T22225化学品危险性评价通则GB/T22234基于GHS的化学品标签规范GB/T24536防护服装化学防护服的选择、使用和维护GB/T24774化学品分类和危险性象形图标识通则GB/T27425科研实验室良好规范GB/T27476.1检测实验室安全第1部分：总则GB/T29512手部防护防护手套的选择、使用和维护指南GB/T31190实验室废弃化学品收集技术规范GB/T32704实验室仪器及设备安全规范天平仪器GB/T32705实验室仪表及设备安全仪用电源GB/T32708实验室仪器及设备安全规范反应釜GB/T34065分析仪器的安全要求GB/T34525气瓶搬运、装卸、储存和使用安全规定GB/T34708化学品风险评估通则GB/T38144眼面部防护应急喷淋和洗眼设备1GBZ/T195有机溶剂作业场所个人职业病防护用品使用规范GBZ/T298工作场所化学有害因素职业健康风险评估技术导则AQ3047化学品作业场所安全警示标志规范AQ/T3048化工企业劳动防护用品选用及配备AQ/T3052危险化学品事故应急救援指挥导则HG/T5012实验室废弃化学品安全预处理指南XF/T970危险化学品泄漏事故处置行动要则T/CCSAS005化学化工实验室安全管理规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

高中化学从实验到化学教案

高中化学从实验到化学教案
实验目的：通过实验，让学生了解什么是酸碱中和反应，掌握酸碱中和的化学方程式，熟
悉酸碱指示剂的使用方法。

实验器材：酸碱指示剂、酸（盐酸）、碱（氢氧化钠）、试管、玻璃棒等。

实验步骤：
1. 准备酸碱溶液：取一只试管，装入少量酸（盐酸），取另一只试管，装入少量碱（氢氧
化钠）。

2. 加入酸碱指示剂：用玻璃棒蘸取一点酸碱指示剂，滴入酸碱溶液中，观察颜色变化。

3. 进行酸碱中和反应：将碱溶液滴入酸溶液中，慢慢搅拌，观察颜色变化。

4. 记录实验现象：记录酸碱中和反应中的颜色变化，写出化学方程式。

实验教案：
1. 导入：介绍酸碱中和反应的概念，引导学生思考酸和碱之间的关系。

2. 实验过程：逐步指导学生进行实验，提醒他们注意观察实验现象和记录实验数据。

3. 实验总结：让学生通过实验数据总结出酸碱中和反应的特点和规律，并引导他们分析实
验中出现的问题。

4. 拓展：让学生思考实际生活中酸碱中和反应的应用，并提出相关问题让学生展开探讨。

通过本实验，学生能够深入了解酸碱中和反应的原理，提高化学实验技能和实验分析能力，培养学生动手实验和思考的能力。

化工化验工艺流程

化工化验工艺流程
《化工化验工艺流程》
化工化验工艺流程是在化工生产过程中非常重要的一环，它涉及到对原材料、中间产品和成品的质量和生产过程的控制与监测。

化验工艺流程一般包括取样、样品制备、定性定量分析、结果判定和记录等环节。

首先，取样是化验工艺流程的第一步。

在取样过程中，需要严格按照规定的方法和标准进行，确保取样的准确性和代表性。

然后，样品制备是化验工艺流程的下一步，它包括样品的预处理、溶解、稀释、过滤等工作，以便后续的分析操作。

在样品制备过程中，操作人员需要严格遵守操作规程，防止样品被污染或损坏。

接下来是定性定量分析这一环节，它是化验工艺流程的核心部分。

在此过程中，需要使用各种分析方法和仪器对样品进行分析，获得样品中各种成分的含量和性质等信息。

常见的分析方法包括色谱法、光谱法、电化学分析等，分析过程中需要控制好时间、温度、pH值等条件，确保分析结果的准确性和可靠性。

最后，结果判定和记录是化验工艺流程的收尾工作。

在这一环节中，化验人员需要根据分析结果判断样品的质量和生产过程的合格性，并将分析结果详细记录下来，包括样品信息、分析数据、分析方法等内容。

这样能够为生产过程的质量控制和质量管理提供重要的依据。

总的来说，化工化验工艺流程是非常复杂而又重要的一项工作，它直接关系到生产过程的质量和安全。

只有严格按照规定的程序和要求进行操作，才能够获得准确可靠的化验结果，确保化工生产过程的顺利进行。

化工行业操作手册

化工行业操作手册一、前言化工行业是近年来发展迅猛的产业之一，涉及的工艺流程和操作要求繁多。

为了帮助化工从业人员更好地进行工作，本操作手册将介绍化工行业常见的操作流程和注意事项，希望能够成为您的实用指南。

二、安全操作准则1.佩戴个人防护装备：在进行化工操作前，请确保佩戴适当的个人防护装备，包括防护眼镜、化学防护手套、防护服等，以确保人身安全。

2.熟悉化学品的性质及危险性：在操作化学品前，务必熟悉其物化性质、危险性等相关信息，并采取相应的防护措施，以降低操作过程中的风险。

3.合理储存和处理化学品：合理储存和处理化学品是化工操作中的关键环节。

请按照化学品的性质分类存放，并遵守相关安全规定进行处理，避免发生泄漏或事故。

4.严格执行操作规程：在进行化工操作时，务必按照操作规程进行，严禁随意操作或超越操作限制，以确保操作的安全性和有效性。

三、常见操作流程1.实验室操作流程（1）准备工作：清洗实验器具、校准仪器设备，准备所需的试剂和仪器。

（2）操作步骤：按照实验教材或操作手册的要求，逐步进行实验操作，包括配制溶液、进行反应、进行分离等。

（3）数据处理：记录实验过程中的关键数据和观察结果，进行数据处理和实验数据分析。

（4）清场整理：实验操作结束后，及时清洗实验器具，整理实验台面和实验区域，保持实验环境整洁。

2.生产操作流程（1）排程安排：生产操作前，制定合理的生产排程安排，确保生产任务的按时完成。

（2）设备准备：检查生产设备的工作状态，确保设备正常运行，并进行必要的维护保养。

（3）工艺控制：按照生产工艺要求，逐步进行生产操作，监控反应温度、压力等参数，保证产品质量。

（4）产品收集和包装：生产操作结束后，及时将产品收集、包装，并进行必要的质量检测和记录。

四、常见注意事项1.遵守操作规程：在进行化工操作时，务必遵守相应的操作规程，按照要求进行操作，严禁擅自更改或随意操作。

2.注意危险源控制：化工操作中可能存在各种危险源，如有毒气体、易燃物等，务必采取相应的控制措施，确保操作安全。

第十章第一讲常见气体的实验室制法

考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一常见气体的实验室制法
题组气体制备的方案探究
【实验准备】以实验室常见仪器(药品)等设计的部分装置如下图(有的夹持和加热仪器未画出)。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一常见气体的实验室制法
题组气体制备的方案探究
【分析交流】
(1)若以方案1制得N2，应选择的发生装置是________。
(2)若按方案2制得干燥、纯净的N2，且需要的NH3以生石灰和浓氨水作原料，整套制气装置按气流从左到右的连接顺序是(填写序
号)________。获得N2的反应原理是(写反应方程式)
__________________________________________________。
考点一常见气体的实验室制法
1．气体制备实验的操作顺序 (1)仪器安装 ②从左到右 (如制氯气：发生装置→净化装置→收集装置→吸收装置)。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一常见气体的实验室制法
1．气体制备实验的操作顺序 (1)仪器安装 ③先塞后定 (把带导管的胶塞在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器)。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一常见气体的实验室制法
2．常见气体制备的发生装置
选择反应装置一般需从反应物的状态、溶解性和反应条件确定制气装置类型，具体如下：
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一常见气体的实验室制法
反应装置类型
反应装置图
适用气体
操作注意事项 ①试管要干燥
第十章化学实验与化工流程
第一讲常见气体的实验室制法

第十章第二讲化学实验方案的设计与评价化学实验数据的分析与处理

考点一化学实验方案的设计
题组一对未知产物的探究实验设计
②定量研究：取26.7 mg的干燥样品，加热，测得固体质量随温度的变化关系如下图。某同学由图中信息得出结论：假设一不成立。你是否同意该同学的结论，并简述理由：_______________________
考点突破实验探究高考演练课时训练
第十章化学实验与化工流程
第二讲
化学试验方案的设计与评价
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一化学实验方案的设计
1．实验方案设计的基本要求
基本要求：科学，操作程序、方法正确。科学性—实验原理_______ 有毒药品的使用和危险性的实验操作安全性—避免____________ 可行性—条件允许，效果明显，操作方便简便，步骤______ 简短，完成实验时间短。简约性—装置______
2 2KClO3===2KCl ＋3O2↑， △
MnO
Ag＋＋Cl－=AgCl↓。
MnO2 、________ AgNO3溶液、稀硝酸。 (2)实验试剂：氯酸钾固体、________
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一化学实验方案的设计
(3)操作步骤： ①将氯酸钾和MnO2混合共热。 ②冷却至室温，加水充分溶解后，过滤。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一化学实验方案的设计
2．实验方案设计的基本思路根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器，设计合理的实验方案，并且从几种方案中分析选择出最佳方案。
考点突破实验探究高考演练课时训练
考点一化学实验方案的设计
3．实验设计示例设计实验证明氯酸钾中含有氯元素 (1)实验原理(用化学或离子方程式表示)：

铝及其化合物化学实验及化工流程题及答案

铝及其化合物化学实验及化工流程题1．铝是应用广泛的金属。

以铝土矿（主要成分为Al 2O 3，含SiO 2和Fe2O 3等杂质）为原料制备铝的一种工艺流程如下：注：SiO 2在“碱溶”时转化为铝硅酸钠沉淀。

（1）“碱溶”时生成偏铝酸钠的离子方程式为_________________________。

（2）向“过滤Ⅰ”所得滤液中加入NaHCO 3溶液，溶液的pH________（填“增大”、“不变”或“减小”）。

（3）“电解Ⅰ”是电解熔融 Al 2O 3，电解过程中作阳极的石墨易消耗，原因是____________________________。

阴极的电极反应式为_____________________。

（4）“电解Ⅱ”是电解Na 2CO 3溶液，原理如图所示。

阴极的电极反应式为________________，阴极处溶液的pH 变化________。

（填变大、不变、变小）（5）铝粉在1000℃时可与N 2反应制备AlN 。

在铝粉中添加少量NH 4Cl 固体并充分混合，有利于AlN 的制备，其主要原因是________________________________________________。

（6）铝也可用于生产铝氢化钠，该物质遇水发生剧烈反应，且反应产生大量气泡，其反应的化学方程式为________________________。

2．无水氯化铝是有机化工常用催化剂，其外观为白色固体，178℃时升华，极易潮解，遇水后会发热并产生白雾。

实验室用如下装置制备少量无水氯化铝，其反应原理为：2Al + 6HCl(g) → 2AlCl 3 + 3H 2。

完成下列填空：（1）写出B 处烧瓶中发生反应的化学方程式：___________________________________。

（2）C 中盛有的试剂为__________。

进行实验时应先点燃_____（选填“B”或“D”）处酒精灯。

（3）用粗短导管连接D 、E 的目的是_________（选填序号）。

化工化学反应过程的工作原理

化工化学反应过程的工作原理化工行业是现代工业的重要组成部分，化学反应是化工过程中最为核心的环节之一。

了解化工化学反应过程的工作原理对于实现高效、安全、环保的化工生产至关重要。

本文将介绍化工化学反应过程的工作原理，以及其在不同场景下的应用和相应的格式。

一、化工化学反应是指将原料经过化学变化，生成所需的化学产品的过程。

在该过程中，原料通过一系列的反应步骤，通过加热、冷却、搅拌等处理方式，与催化剂或其他反应物发生化学反应，最终得到所需的产物。

化工化学反应过程的工作原理主要包括以下几个方面：1. 催化剂的选择：催化剂在化工反应中起到重要作用，能够降低反应的活化能，加速反应速率。

选择合适的催化剂对于提高反应效率至关重要。

2. 反应条件控制：化学反应的速率和产物选择性受反应条件的影响。

例如，温度、压力、反应物浓度和反应物比例等。

合理控制这些条件能够使反应达到更理想的状态。

3. 反应器的设计与优化：不同的反应类型需要不同的反应器类型。

常见的反应器包括批量反应器、连续流动反应器、循环床反应器等。

优化反应器设计能够提高生产效率和产物质量。

二、化工化学反应过程的应用场景及格式1. 科技论文在科技论文中，通常采用标准的学术格式来描述化工化学反应过程的工作原理。

可以分为摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分。

同时，应结合实验数据、图表和引用文献，以增加文章的可信度和说服力。

2. 演讲稿在演讲稿中，可以采用自由流畅的文字表达方式，突出化工化学反应过程的工作原理对实际生产的重要性。

可以结合实例和图表，以让听众更好地理解和接受相关信息。

3. 实验报告在实验报告中，应以实验步骤、结果和分析为主线，清晰地描述化工化学反应过程的工作原理。

同时，应注意实验条件的描述和数据的准确性，以便他人能够重复实验或进一步研究。

4. 技术说明书在技术说明书中，应以清晰的步骤和流程图来说明化工化学反应过程的工作原理。

同时，应包括安全注意事项和操作指南，以确保使用者能够正确、安全地进行相关操作。

化工试验方案

化工试验方案1. 研究目的和意义化工试验是化学工程中非常重要的一项工作。

研究化工试验方案的目的就是为了找到最佳的工艺参数和条件，以更好地控制和提高化工产品的质量和产量。

同时，对化工试验方案的研究也有助于了解反应机理，优化工艺，以及探索新产品的制备方法。

2. 实验前准备在进行化工试验之前，必须做好以下准备工作：2.1 设计试验方案根据所要研究的反应、产品、工艺要求等，设计出合理的试验方案。

必须明确试验所需的原材料、溶剂、催化剂、试剂等。

2.2 准备试验器材根据试验方案所需求的器材，进行准备。

首先需要验收器材，检查设备是否正常，检查仪器是否能够满足试验需要。

器材准备应该包括但不限于：•高压反应釜•液体和气体进出口阀门•反应温度与压力控制系统•物料输送系统2.3 实验场所准备实验场所应为无尘、无异味的封闭、通风、安全的实验室。

实验室应配备双重防爆系统，并保证紧急疏散措施。

2.4 桌面化学品准备桌面上的化学品准备应该遵循对员工的卫生与安全考虑。

尽可能地将化学品的数量降到必要的物料。

所有化学品应用透明盖封装，并妥善标记。

如果发现严重的异常，就应该决定放弃试验。

3. 实验步骤3.1 预备步骤1.清洗和准备试验装置2.充分混合反应物和溶剂并装入高压反应釜3.注入合适的催化剂4.在适宜的温度和压力下进行反应3.2 实验流程实验流程可以按照如下步骤进行：1.按照实验方案进行条件设置2.主要高压反应釜加热到开启状态3.将反应混合物加入高压反应釜4.进行反应，持续一定时间5.转移到下一个反应容器中6.收集样品和试验数据7.清洗反应容器，准备下一轮反应4. 实验数据处理实验结束后，需要对实验结果进行详细的分析和评估，包括但不限于以下几个方面：1.分析反应产物的性质和结构特征2.计算反应转化率和收率等物理性质参数3.对试验数据进行统计、分析和结果处理5. 实验安全考虑在进行化工试验时，必须注意以下安全事项：1.佩戴适当的个人防护装备2.合理安装反应釜并密封严密，防止高压泄漏3.选择稳定可靠、安全性高的催化剂4.注意防止爆炸、氧化、腐蚀和其它危险因素5.注重清洁卫生，并采取避免事故的预防措施6. 结论和建议通过分析实验数据，得出结论，并给出进一步提升工艺的建议。

化学实验流程

化学实验流程化学实验是化学课程中不可或缺的一部分，通过实验可以更直观地了解化学原理和反应过程。

在进行化学实验时，需要严格按照实验流程进行操作，以确保实验的准确性和安全性。

下面将介绍一个常见的化学实验流程，希望能对大家有所帮助。

首先，准备实验器材和试剂。

在进行化学实验之前，必须确保实验器材和试剂的准备工作做好。

检查实验器材是否完好，试剂是否干净，确保实验过程中不会出现意外情况。

接下来，进行实验操作。

根据实验的要求，按照实验流程依次进行操作。

在操作过程中，要注意实验器材的使用方法和注意事项，确保实验操作的准确性和安全性。

然后，观察实验现象。

在实验过程中，要随时观察实验现象的变化，并及时记录实验数据。

观察实验现象可以帮助我们更好地理解化学反应过程，同时也是实验结果分析的重要依据。

最后，整理实验结果并进行分析。

实验结束后，要对实验结果进行整理和分析，得出实验结论。

分析实验结果可以帮助我们更深入地理解化学原理和反应机制，为进一步的学习和研究奠定基础。

在进行化学实验的过程中，还需要注意以下几点：1. 实验操作要细心、耐心，严格按照实验流程进行，不得擅自更改或省略实验步骤。

2. 实验过程中要注意安全，严格遵守实验室安全规定，做好个人防护措施，避免发生意外。

3. 实验结束后要及时清理实验器材和试剂，保持实验环境的整洁和安全。

4. 对于有毒、易燃、易爆的试剂要格外小心使用，避免造成危险。

总的来说，化学实验流程的严谨性和规范性对于实验结果的准确性和可靠性至关重要。

只有严格按照实验流程进行操作，才能保证实验的顺利进行，并获得准确的实验结果。

希望大家在进行化学实验时能够严格遵守实验流程，做好实验操作，确保实验的安全和准确性。

2024年高考化学一轮考点热点专攻5 化工(或实验)流程中的含铁化合物的制备

金属阳离子(Fe3+)浓度为1.0×10-5 mol·L-1,根据Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38,
-
c(OH )=
3
sp
(Fe 3+ )
=
3
1.0×10-38
1.0×10-5
mol·L-1=1.0×10-11 mol·L-1,根据 pH=-lgc(H+)
W
1.0×10-14
=-lg(OH -)=-lg(1.0×10-11 )=3,C 正确;实验室中进行“浓缩结晶”操作属于蒸发浓
2024
第三章
高考总复习
GAO KAO ZONG FU XI
热点专攻5 化工(或实验)流程中的含铁
化合物的制备
命题前沿
高铁酸钾(K2FeO4)能溶于水,微溶于浓KOH溶液,且能与水反应放出O2,并
生成Fe(OH)3胶体。K2FeO4主要用于饮用水处理,化工生产中用作磺酸、
亚硝酸盐、亚铁氰化物和其他无机物的氧化剂。
C.“氧化”后的溶液中金属阳离子主要有Fe2+、Fe3+、Na+
D.用激光笔照射“加热沉铁”后所得分散系,产生丁达尔效应
答案 A
解析 “碱洗”是为了除去锌,生成Na2ZnO2,过滤得到铁单质,A错误;“氧化”
时,Fe2+与ClO-发生氧化还原反应,反应的离子方程式为2Fe2++ClO+2H+===2Fe3++Cl-+H2O,B正确;由B项分析可知,“氧化”时,部分Fe2+与ClO发生反应,故溶液中金属阳离子主要有Fe2+、Fe3+、Na+,C正确;“加热沉铁”
后所得分散系为胶体,胶体可产生丁达尔效应,D正确。