网页设计与网站建设课程设计
网页设计与网站建设课程设计
《网页设计与网站建设》课程设计学生姓名：陈海燕学号：071003102专业班级：电子商务指导教师：吴海东二○一二年六月十九日目录1.课程设计目的………………………………………………页码2.课程设计题目描述和要求……………………………………页码3.课程设计报告内容……………………………………………4.课程设计心得与体会…………………………………………….网页设计课程设计报告一、课程设计目的经过一个学期的32课时的网页设计理论课程和短短一个星期的课程设计实践课，我更深一步的了解了网站的建设的基本流程和一些简单代码的使用，特别是本学期的数据库相关课程的开设，给予我对于网络数据库的更好地理解。
这次的课程设计内容涉及整个站点的发布和管理，之前我们只是使用到老师统一管理的一个服务器，我们只参与到网页的设计和站点与服务器的互联内容，但是当中也存在着许多问题有待解决。
课程设计让我们自己来管理自己的站点，一方面，增加了我们对于整个站点发布的流程的认识；另一方面，也提高我们对于网站建设过程中常见问题的解决途径的积累和对于发现问题的敏感度。
这次的课程放在期末，课程作业量比较大让我们压力很大，也正是因为这样我们被迫提高了时间的使用效率，当然也有利于知识的消化和吸收。
课程设计的目的不仅仅在于学习到相关网页的制作和站点的发布，更重要的是提高我们在网站建设上整体的把握，以及给予我们对于网络资源合理使用和对相关信息进行有效地搜索提供了一些方法和途径，让我们对于网络的认识发生了一定的改观，同时，一些新颖和有创意的开发和制作的工具和技术也会激发我们网页设计的兴趣和进一步地学习动力。
2.课程设计题目描述和要求2.1课程设计题目描述加强企业与客户的信息交互，高度跟踪顾客的更新动态以及反馈信息，不仅有利于企业进行动态掌握顾客的全面信息，为顾客提供合时、合适、优质的产品和服务，提高企业运营的效率和收益，提高顾客的满意度，有效地保留了老客户，减少了顾客的流失率，扩大潜在客户群，占领更多的市场份额，争取更有利的资源。
网站建设与网页制作案例教程课程设计
网站建设与网页制作案例教程课程设计
一、课程简介
本课程旨在通过案例教学的方式，让学生了解网站建设和网页制作的基本流程，从而掌握相关技能。
通过实际操作，学生将会了解到如何搭建网站、制作网页、设计页面布局、添加动画特效等。
二、课程大纲
1. 网站建设介绍
1.1 什么是网站建设？
1.2 为什么要进行网站建设？
1.3 网站建设的基本流程
2. 网站建设工具介绍
2.1 常用网站建设工具
2.2 网站建设工具的选择
3. 网站建设实战案例
3.1 案例一：企业网站建设
3.2 案例二：电商网站建设
4. 网页制作基础
4.1 HTML基础语法
4.2 CSS基础语法
1。
网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]
![网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7a34e2ea5ebfc77da26925c52cc58bd630869356.png)
网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]第一篇：网页设计与网站建设课程教学大纲网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号 B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定修业年总学时学分课程性质考核方式成绩评定数 64数 4专业基础上机课专业基础上机课等级制百分制专业名称限计算机信2 息管理计算机应2 用技术2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1.Internet与Web基础知识2.网站开发技术简介3.Dreamweaver 8新增功能4.Dreamweaver 8工作环境5.自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。
《网页设计与网站建设课程设计》报告
湖北汽车工业学院《网页设计与网站建设》课程设计报告网站名称：森宿天猫旗舰店班级： T1153-1学号： ***********姓名： lj2013一、网页设计主题电子商务类的网站如果想一眼吸引到客户，首先，网页打开速度不能过太慢（过慢会使客户没有耐心，最终直接关闭页面），这点要求网页自身大小不要过大。
其次，为了顾客在自己的网页上停留的时间长，最后购买商品，网页设计要有自己的鲜明的特点，各网页及相关的下级页面的配色要一致。
在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案。
对网站的整体风格和特色作出定位，规划网站的组织结构。
Web站点应针对所服务对象（机构或人）的不同而具有不同的形式。
为了做到主题鲜明突出，要点明确，应该使配色和图片围绕预定的主题；调动一切手段充分表现网站点的个性和情趣，办出网站的特点。
充分利用已有信息，如客户手册．公共关系文档．技术手册和数据库等。
我设计的森宿网页，（森：森林，真我的世界；宿：停留，诗意的栖息）森宿的主题是文艺、怀旧、复古、记录、慢生活。
所以我做的网页围绕简约、怀旧的主题设计而成。
二．网站的总体规划与网站的结构框图；我的网站共有7个频道：首页、收藏本店、新品、裙装、上装、下装、配饰、品牌*记、会员*惠、无线专享问卷领心意每一个页面用都统一的背景图片，并且颜色都采用棕色系的，以保证网站统一的页面风格。
如下图：网站整体色调为，然后深棕色，点缀其他不同的颜色相配，突出主题，颜色没有过多，过杂，用以避免给人一种杂乱的感觉。
版面设计十分灵活，根据各部分内容的不同适当的自由设计。
网页布局主要用框架和表格，用框架定位内容的大体结构，再用表格具体定位。
位子的设计也是重要的一个部分，根据具体内容决定字体风格，相同的风格多次调用是用css设计一个样式，以保证随时、准确的调用。
另外，为了网页布局不至于太单调，我在主页加入了适当的自动切换动态图片，用以达到更好的浏览效果。
每个页面都可以通过导横条链接到相应的页面，新品一栏主要是每周发布新品发布，让顾客可以第一时间浏览到最新的服饰；裙装、上装、下装和配饰是都所有商品进行大致划分；品牌记则是宣传旗舰店的设计及服务理念，让客户更了解网页的思想；会员惠主要展示会员价的商品；无线专享页面是一个新闻页面，上面显示了每日特价的一些商品基本信息和店铺相关活动的新闻；我的网站还涉及了填写问卷，以便于与客户互动，了解客户动态及对网站做出相应调整。
网站建设与网页制作课程设计
网站建设与网页制作课程设计课程简介本课程旨在帮助学生掌握网站建设与网页制作的基本知识与技能，包括HTML、CSS和JavaScript的应用，以及如何使用工具和技术来创建功能强大的网站。
通过该课程的学习，学生可以了解网站开发的基本流程、熟悉前端技术开发流程，最终能够独立完成一个简单的网站及网页设计。
学习目标在课程结束时，学生应能够：•理解网站建设和网页制作的基本概念和原理；•掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术的基本概念和语法；•熟悉常用的开发工具和技术，如WebStorm、Sublime Text 和Git等；•能够独立完成一个简单的网站及网页设计。
授课方式本课程采用课堂教学和实践相结合的方式进行。
授课时将引导学生学习前端技术的相关知识，并逐步进行实践项目。
此外还将组织学生参加实践课程，以提高学生的实战技能。
课程内容第一章：前端技术基础•HTML 基础知识–初始标记–标题–段落–超链接–图片•CSS 文档的基本结构–选择器–盒子模型–定位–颜色–字体第二章：基本开发工具和技术•WebStorm–使用WebStorm创建项目–WebStorm 编辑器–使用WebStorm进行在线调试•Sublime Text–Sublime Text 编辑器–使用快捷键来加速开发•Git–Git 的基本命令–使用Git进行版本管理第三章：基本网站建设和网页制作主流思路•网站开发流程•网页设计的基本原理•网页制作的主流思路•通过使用主流的网站示例来了解网页制作的主流流程第四章：前端框架•Bootstrap 的基本概念、安装方法以及使用方法•Vue.js 的基本概念、安装方法及其示例第五章：综合实践本章将通过实践，将前面所学的知识成果综合应用。
•实践项目–网站结构–网站设计–网站制作完成后的部署授课进度总共10个上课时间段，每次上课时间为1.5小时。
时间课程内容时间课程内容第1周前端技术基础第2周HTML 和 CSS 的高级技术第3周JavaScript 的基础第4周基本开发工具和技术第5周网站建设和网页制作第6周前端框架第7周Bootstrap第8周Vue.js第9周综合实践第10周综合实践考核方式本门课程共包含两项考核方式：1.课堂表现（占40%）–斯文表现；–课程认真听讲；–与老师和其他同学积极交流。
网站建设课程设计
网站建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网站建设的基本概念，掌握网站的结构、组成及相关技术；2. 学习HTML、CSS和JavaScript基础，能运用所学知识创建简单的网页；3. 了解网站设计的原则和流程，掌握网站策划、美工、前端和后端开发的基本方法。
技能目标：1. 能运用HTML和CSS进行网页布局和样式设计；2. 能使用JavaScript实现简单的交互效果；3. 掌握网站建设的整体流程，具备团队协作完成项目的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站建设的兴趣，激发创新意识，提高实践能力；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的团队协作意识，培养沟通能力和解决问题的能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网络和编程有浓厚兴趣，但可能缺乏系统性的网站建设知识。
教学要求：结合学生特点，采用项目驱动法，引导学生主动探索、实践，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成简单的网站建设项目，为今后的专业发展奠定基础。
二、教学内容1. 网站建设基础知识- 网站概念、结构及分类- 网站开发流程与设计原则2. 网站前端技术- HTML：标签、属性、文档结构- CSS：选择器、盒模型、布局、样式优先级- JavaScript：基本语法、函数、事件处理、DOM操作3. 网站美工与界面设计- 网站色彩、布局与排版- 网站界面设计原则与技巧4. 网站后端技术概述- 服务器、数据库基本概念- PHP/Python等后端语言入门5. 网站项目实践- 网站需求分析、策划与设计- 网站前端与后端开发- 网站测试与优化教学内容安排与进度：第1周：网站基础知识学习第2-4周：HTML学习与实践第5-7周：CSS学习与实践第8-10周：JavaScript学习与实践第11-12周：网站美工与界面设计第13周：网站后端技术概述第14-16周：网站项目实践与总结教材章节关联：《网站设计与开发》第1章：网站概述第2章：HTML基础第3章：CSS样式第4章：JavaScript脚本第5章：网站美工与界面设计第6章：网站后端技术概述第7章：综合项目实践教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，使学生能够系统地掌握网站建设的相关知识。
电子商务网页设计与网站建设课程设计
电子商务网页设计与网站建设课程设计课程概述本课程旨在教授学生电子商务网页设计与网站建设的基本知识，包括电子商务网站的设计流程、网页设计的基本要素、网站构建的基本原理、网站开发的基本流程等方面的知识。
通过本课程的学习，学生将能够掌握电子商务网页设计与网站建设的基本理论和实践技能，为以后从事相关职业做好基础准备。
课程目标1.了解电子商务网页设计与网站建设的基本知识和实践技能。
2.掌握网站设计流程、网页设计的基本要素以及网站开发的基本流程。
3.能够独立规划与设计电子商务网站并对其进行开发和维护。
课程内容第一章：电子商务网站设计流程1.1 电子商务网站的定义和结构 1.2 电子商务网站设计的流程与步骤第二章：网页设计的基本要素2.1 网页设计的基础知识 2.2 网页设计的元素和设计原则 2.3 网页排版与配色第三章：网站构建基本原理3.1 网站构建的基本原理和技术 3.2 网站构建的开发工具和环境 3.3 网站构建的基本元素和要素第四章：网站开发的基本流程4.1 网站开发前的准备工作和规划 4.2 网站开发中的编码和测试 4.3 网站上线和维护课堂演示与作业本课程包含两个部分，课堂演示和作业。
课堂演示每课时除了讲授课程内容外，还会结合实例演示和案例讲解，使学生更好地掌握概念和实践。
作业本课程包含两次作业，作业要求如下：作业一：个人电商网站设计学生自主设计一个个人电商网站，包括网站页面设计、制作和测试，并提交相关报告。
作业二：团队网站开发学生分成小组协作开发一个模拟电商平台网站，在规划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、上线维护等全过程中体现班级学习成果。
课程评估本课程的评估方式包含课堂表现、作业评审和期末考试三个方面。
其中，课堂表现、作业评审占总成绩的70%，期末考试占30%。
总结本课程涵盖了电子商务网页设计与网站建设的基本理论和实践技能，通过学习该课程，学生将能够掌握网站设计流程、网页设计的基本要素以及网站开发的基本流程等方面的知识，为进行电子商务网站设计与建设奠定基础。
网站设计与网页制作课程设计报告
网站设计与网页制作课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网站设计与网页制作的基本概念，理解网页的构成元素和布局方式。
2. 学会使用HTML和CSS语言编写网页代码，实现基本的页面布局和样式设计。
3. 了解网站开发的流程，掌握网站规划、设计、制作和发布的基本步骤。
技能目标：1. 培养学生运用HTML和CSS进行网页编写的能力，能独立完成一个简单网页的设计与制作。
2. 提高学生的审美意识和设计能力，使其能够创作出符合用户体验的网页作品。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成网站项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站设计与网页制作的兴趣，激发其创新意识和探索精神。
2. 引导学生关注互联网行业发展，了解网络安全、信息道德等相关知识，树立正确的网络价值观。
3. 培养学生热爱祖国，弘扬中华民族优秀文化，自觉抵制不良网络信息，为构建和谐网络环境贡献力量。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合理论与实践，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：初中学生具有一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的自学能力和团队协作意识。
教学要求：结合学生特点，以实践为主，注重培养学生的实际操作技能和创新能力，提高其网站设计与网页制作的综合素养。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网站设计与网页制作基础知识- 网页的基本概念与结构- 网页设计的要素与原则- 网站开发流程与规范2. HTML语言- HTML基本语法与结构- 常用HTML标签及其属性- 表格、列表、表单的创建与编辑3. CSS样式表- CSS基本语法与选择器- 文本样式、盒模型与布局- 响应式设计原理与实践4. 网页布局与设计- 页面布局方法与技巧- 常见网页设计风格与案例- 用户体验与界面优化5. 网站发布与管理- 网站域名与服务器- 网站上传与发布- 网站维护与管理教学内容安排与进度：第一周：网站设计与网页制作基础知识第二周：HTML语言（1）第三周：HTML语言（2）第四周：CSS样式表（1）第五周：CSS样式表（2）第六周：网页布局与设计第七周：网站发布与管理第八周：课程总结与作品展示教材章节关联：《信息技术》教材第三章：网站设计与网页制作教学内容与教材内容紧密关联，确保科学性和系统性，便于学生掌握和应用。
网站搭建培训课程设计
搭建培训课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握搭建的基本原理和核心技术，包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术，以及服务器、数据库等后端技术。
2.技能目标：学生能够独立完成一个简单的搭建和部署，具备进一步学习和实践开发的能力。
3.情感态度价值观目标：学生通过课程学习，能够培养对计算机科学和互联网技术的兴趣和热情，增强自主学习和创新意识。
在制定教学目标时，我们充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.网页设计基础：HTML、CSS、JavaScript。
2.搭建技术：服务器、数据库、HTTP协议。
3.开发工具： Dreamweaver、Visual Studio Code等。
4.部署与维护：域名注册、云服务器、优化。
教学内容按照教材的章节进行安排，确保内容的科学性和系统性。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们采用了多种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念和原理，引导学生掌握核心知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解搭建的应用场景。
3.实验法：学生动手实践，培养实际操作能力。
4.讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源我们选择了以下教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施：1.教材：《搭建与应用》。
2.参考书：《HTML5与CSS3权威指南》、《JavaScript高级程序设计》。
3.多媒体资料：在线教程、视频教程、模板。
4.实验设备：计算机、网络设备、服务器。
教学资源丰富多样，旨在提高学生的学习体验和实践能力。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，我们设计了以下评估方式：1.平时表现：考察学生的课堂参与度、提问回答等情况，占总评的20%。
2.作业：布置课后作业，检查学生对知识点的掌握程度，占总评的30%。
网页设计与制作课程设计
网页设计与制作课程设计随着科技的飞速发展，互联网已经深入人们的工作、生活中。
网站作为网络的基本单元，已经成为各个领域中不可或缺的一部分。
因此，学习网页设计和制作技能是非常有必要的。
本文档将介绍网页设计与制作课程设计。
课程名称网页设计与制作课程概述本课程主要介绍网页设计与制作的基本知识和技能。
学生将学会使用HTML、CSS和JavaScript等技术开发网站。
在课程中，学生将编写、调试并测试网站的代码，了解并掌握如何创造简洁、美观、易于使用的界面。
课程目标1.掌握网页设计的基本知识和技能，包括HTML、CSS和JavaScript等相关技术2.能够设计和制作简单的网站，包括静态页面和动态页面3.能够熟练使用常见的网页开发工具和调试工具4.能够分析和解决网站开发过程中的常见问题课程内容第一周：HTML基础•学习HTML的基本知识和语法规则•了解HTML标签的基本分类和用法•编写HTML文档，包括文本、图像等第二周：CSS基础•学习CSS的基本知识和语法规则•了解CSS样式的基本分类和用法•能够为网页添加样式第三周：JavaScript基础•学习JavaScript的基本知识和语法规则•了解JavaScript变量、函数和循环等基础概念•能够编写简单的JavaScript代码第四周：网页布局与设计•学习网页布局和设计的基本原则•了解网页设计的基本要素，包括颜色、字体、排版等•能够为网站添加简单的布局和设计第五周：响应式网页设计•学习响应式网页设计的基本概念和原理•了解响应式网页设计的常见技术和工具•能够为网站添加响应式布局第六周：实践项目•结合前面所学的知识，实现一个完整的项目•分析并解决在项目实践过程中出现的问题•熟悉网站开发的整个流程，掌握网站制作的基本方法和技巧授课方式本课程采用面授和实践相结合的教学方式。
面授环节将主要讲授相关的理论知识和技术实践，实践环节将针对每个章节的内容，为学生提供相应的练习项目，并在实践过程中进行指导和解答。
课程设计网站制作
课程设计网站制作一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网站制作的基本概念和理论知识，如HTML、CSS、JavaScript 等。
2. 使学生了解网站的结构和布局，掌握常用的网页设计技巧。
3. 帮助学生了解互联网的基本原理和网络安全知识。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等编程语言独立制作简单网页的能力。
2. 提高学生运用网页设计软件进行网站美化的技能。
3. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成网站制作项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站制作的兴趣和热情，提高学习积极性。
2. 培养学生具有良好的审美观念，注重网站设计的美感和用户体验。
3. 引导学生遵守网络道德规范，树立正确的网络安全意识。
课程性质：本课程是一门实践性强的信息技术课程，旨在培养学生的动手操作能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具有一定的信息技术基础，好奇心强，善于接受新事物，喜欢动手操作。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网站制作基础知识：- 网页设计基本概念：网页、网站、互联网等。
- 网页编程语言：HTML、CSS、JavaScript简介及作用。
2. 网页设计与制作：- 网页布局：了解网页的结构和布局方法，如表格布局、div+css布局等。
- 网页美化：学习使用网页设计软件（如Photoshop、Fireworks等）进行图片处理和网页元素设计。
- 网页特效：了解并掌握JavaScript实现常见网页特效的方法。
3. 网站发布与管理：- 网站发布：学习如何将制作好的网页上传到服务器并设置域名解析。
- 网站管理：了解网站后台管理的基本操作，如内容更新、用户管理等。
4. 网络安全与道德规范：- 网络安全：了解网络安全知识，如防范病毒、保护个人信息等。
- 道德规范：学习网络道德规范，遵守法律法规，树立正确的网络安全意识。
网站建设与网页制作课程设计_任务书
网站建设与网页制作课程设计
任务书
一、目的与要求
通过设计让学生掌握网站建设与网页制作的基本方法、原理、技术，掌握HTML语言和网页制作软件的操作与使用以及动态网页设计基本技巧。
要求建设一个网站，完成网站规划、设计、开发。
二、主要内容
能够使用HTML语言、CSS样式表、可视化网页制作软件及VBScript与ASP编程，开发一个B/S结构的动态内容Web应用系统。
完成网站系统分析规划、功能设计、数据库设计、程序设计、页面设计、网站测试。
三、进度计划
四、设计成果要求
1．设计项目可选择下列其一：学生成绩管理系统、新闻发布管理系统、在线人才招聘系统、在线酒店服务管理信息系统、在线考试系统等，也可自选题目进行设计。
2．网站文档按照文件类型分门别类放在网站相应子目录中。
3．网站系统功能设计能满足面向用户和网站后台管理两大
模块。
4．系统操作简单、维护方便、安全性好。
五、考核方式
依据学生的设计成果和提交的实验报告进行成绩评定，考核结果按五段制给定。
学生姓名：
指导教师：
年月
日。
网页设计与网站建设课程教学大纲
网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定专业名称修业年限总学时数学分数课程性质考核方式成绩评定计算机信息管理2 64 4 专业基础课上机百分制计算机应用技术2 64 4 专业基础课上机等级制2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】 2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1. Internet与Web基础知识2. 网站开发技术简介3. Dreamweaver 8新增功能4. Dreamweaver 8工作环境5. 自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。
网站建设课程设计
网站建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解网站建设的基本概念，掌握网站的结构、组成及设计原则；2. 使学生掌握HTML、CSS等基本网页制作技术，并能运用相关知识创建简单的网页；3. 帮助学生了解网站发布与推广的基本方法，以及网站运营与管理的基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用网页制作软件进行网页设计的实际操作能力；2. 培养学生独立创建、发布和管理个人网站的能力；3. 提高学生的团队协作能力，学会与他人共同完成网站建设项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站建设的兴趣，激发学生主动探索、创新的精神；2. 培养学生遵循网络道德规范，注重网络安全意识，树立正确的网络价值观；3. 通过团队协作，培养学生的沟通、交流能力，提高他们的集体荣誉感。
课程性质分析：本课程旨在帮助学生掌握网站建设的基本知识、技能和情感态度，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
学生特点分析：本课程面向初中年级学生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作基础，但需进一步引导和培养其自主学习和团队协作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作能力。
在教学过程中，注重评估学生的学习成果，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网站建设基础知识- 网站概念、分类与功能- 网站设计原则与流程- 网站结构、组成及布局2. 网页设计与制作技术- HTML基础语法与标签- CSS样式表与页面美化- 网页布局与版面设计3. 网站发布与推广- 网站域名与空间选择- 网站发布流程与方法- 网站推广策略与技巧4. 网站运营与管理- 网站内容管理与更新- 网站安全与维护- 网站数据分析与优化教学大纲：第一周：网站建设基础知识学习，了解网站的概念、分类、设计原则等；第二周：HTML基础语法与标签学习，掌握网页基本结构；第三周：CSS样式表学习，进行页面美化与布局设计；第四周：网站发布与推广，学习如何选择域名、空间，掌握网站发布与推广方法；第五周：网站运营与管理，了解网站内容管理、安全维护及数据分析；第六周：综合实践，学生分组进行网站建设项目实践，教师指导与评价。
什么是网站建设课程设计
什么是网站建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网站建设的基本概念，掌握网站的结构、组成元素和设计原则。
2. 学生能掌握HTML、CSS等基本网页制作技术，并了解网站开发流程。
3. 学生了解网络信息安全和版权问题，能够合理使用网络资源。
技能目标：1. 学生能够独立设计并制作简单的静态网页，具备基本的网页布局和美工能力。
2. 学生能够运用网站建设软件和工具，进行网站发布和维护。
3. 学生能够通过搜索引擎、在线教程等途径，解决网站建设过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生对网站建设产生兴趣，愿意主动探索和学习相关知识。
2. 学生养成合作、分享的学习习惯，能够与团队成员共同完成项目任务。
3. 学生树立正确的网络安全意识和版权观念，遵循网络道德规范，为构建和谐网络环境贡献力量。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握网站建设的基本知识和技能，提高他们在网络时代的竞争力。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，好奇心强，善于接受新知识，但注意力集中时间较短，需要通过实践操作和互动教学激发学习兴趣。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，以任务驱动、案例教学为主，鼓励学生动手实践，培养他们的创新意识和团队协作能力。
通过分解课程目标为具体学习成果，使学生在完成课程学习后，能够具备独立设计和制作简单网站的能力。
二、教学内容1. 网站建设基础知识- 网站的概念、功能与分类- 网站的结构与组成元素- 网站设计原则与审美标准2. 网页制作技术- HTML基础知识及标签使用- CSS样式表及其应用- 网页布局与排版技术3. 网站开发流程- 网站策划与需求分析- 网页设计稿制作- 网站发布与维护4. 网络安全与版权问题- 网络信息安全基础知识- 版权法规及网络道德规范- 合理使用网络资源与保护个人隐私5. 实践项目- 设计并制作个人博客网站- 网站发布与分享- 团队合作完成班级网站建设教学内容安排与进度：第一周：网站建设基础知识学习第二周：HTML与CSS基础知识学习第三周：网页布局与排版技术学习第四周：网站开发流程学习与实践项目启动第五周：网络安全与版权问题学习，实践项目进行中第六周：实践项目总结与展示，课程总结教材章节关联：《信息技术》第六章：网站设计与制作《计算机网络与应用》第三章：网页设计与网站建设《网络安全与道德规范》第二章：网络信息安全与版权法规三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于网站建设的基础知识和理论部分，采用讲授法进行教学，如网站概念、设计原则、网络安全与版权法规等。
网页设计与网站建设实验PPT课件
数据管理等。
数据库设计
03
设计并建立数据库，用于存储和管理网站的数据信息。
网站测试与发布
功能测试
兼容性测试
安全测试
网站发布
对网站的所有功能进行 测试，确保各项功能正
常运行。
检查网站在不同浏览器、 不同设备上的显示效果， 确保良好的用户体验。
评估网站的安全性，， 供用户访问。
视觉设计
根据策划结果，进行网站的视觉设计，包括颜色、字体、布局等。
文案撰写
撰写网站所需的文本内容，如标题、段落、列表等，确保信息准确、 简洁。
网站开发与编程
前端开发
01
根据视觉设计稿，使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现网
页的前端界面。
后端开发
02
搭建服务器环境，编写后端代码以实现网站功能，如用户登录、
Spring Boot是一个基于 Java的开源框架，用于构 建独立的、生产级别的 Spring应用程序。它简化 了Spring应用程序的配置 和部署。
Laravel是一个流行的PHP Web框架，提供了简洁的 语法和强大的功能，包括 ORM、路由和身份验证等 。
Ruby on Rails是一个基于 Ruby的Web应用程序框架 ，提供了完整的堆栈解决 方案，包括路由、ORM和 模板引擎等。
内容质量
提供有价值、原创的内 容，吸引用户停留和分 享。
外部链接
与其他网站建立友好关 系，互相链接，提高网 站权重。
网站安全与防护
防止SQL注入
对用户输入进行验证和过滤，防止恶意代码注入。
定期更新与打补丁
及时更新网站系统和插件，修复安全漏洞。
备份数据
定期备份网站数据，以防数据丢失或损坏。
网站建设技术课程设计
网站建设技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解网站建设的基本概念，掌握网站开发的技术框架和工具使用。
2. 使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本网页编程语言，能独立编写静态网页。
3. 帮助学生了解网站数据库的基本原理，学会使用简单的数据库操作。
技能目标：1. 培养学生运用网页设计工具进行网站布局和美化的能力。
2. 培养学生运用编程语言实现网页交互功能，提高解决问题的能力。
3. 培养学生具备团队协作能力，能在小组项目中共同完成网站建设任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站建设技术的兴趣，激发学习热情，增强自信心。
2. 培养学生养成良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作。
3. 培养学生关注互联网行业发展趋势，了解网络安全和法律法规，树立正确的网络道德观念。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：本课程面向初中生，学生对计算机操作有一定的基础，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，注重理论与实践相结合，使学生在实践中掌握网站建设技术，提高创新意识和团队协作能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 网站建设基础知识：包括网站定义、分类、发展历程，了解网站建设的流程和基本概念。
- 教材章节：第一章 网站建设概述2. 网页设计与制作：学习HTML、CSS基础知识，掌握网页结构、布局和样式设计。
- 教材章节：第二章 HTML与CSS基础3. 网页编程基础：学习JavaScript基本语法和常用功能，实现网页交互效果。
- 教材章节：第三章 JavaScript基础4. 网站数据库应用：了解数据库基本原理，学习使用简单的数据库操作，如MySQL。
- 教材章节：第四章 数据库基础与应用5. 网站发布与维护：学习网站发布流程，了解网站运营与维护的基本知识。
网站设计与建设课程设计
网站设计与建设课程设计一、课程背景随着互联网的不断发展，网站已经成为了人们获取信息、交流、进行业务的重要途径。
因此，网站设计与建设的技能也变得越来越重要。
本课程旨在帮助学生了解网站设计与建设的基本知识，提高学生在网站建设方面的技能和动手能力。
二、课程目标1.学习并掌握网站设计与建设的基本概念和原理；2.学习并掌握网站开发的基本语言和工具；3.能够独立设计和开发简单的网站。
三、教学内容和方法1. 教学内容1.Web基础知识：HTTP协议、HTML、CSS、JavaScript；2.网站开发工具及其使用：Visual Studio Code、SublimeText、WebStorm等；3.前端框架：Bootstrap、jQuery、Vue等；4.后端开发语言：PHP、Node.js、Python等；5.数据库基础：MySQL、MongoDB等；6.网站的规划与设计，包括网站的色彩、导航、页面结构等；7.网站通信协议：Ajax、WebSocket等。
2. 教学方法1.理论授课与案例演示相结合；2.实验课程：让学生动手实践，通过实践深入理解网站设计与建设的基本技能；3.课程项目：独立设计和开发一个简单的网站；四、课程安排和时间分配1. 整体安排•全程学时：60学时•每周学时：3学时•课程时长：20周2. 详细安排时间内容第1周Web基础知识和开发工具第2周HTML标签和网页布局第3周CSS样式和页面美化第4周JavaScript基础和DOM操作第5周jQuery和Ajax第6周Bootstrap第7周Vue基础第8周Vue组件和实例时间内容第9周Vue路由和状态管理第10周PHP基础第11周MySQL数据库基础第12周PHP与MySQL的连接和操作第13周Node.js基础第14周Express框架第15周MongoDB数据库基础第16周Node.js与MongoDB的连接和操作第17周WebSocket和数据通信第18周通过案例学习网站设计第19-20周课程项目实战五、考核方式1.实验课程考核：分析问题并撰写实验报告；2.期末考试：综合考察学生对网站设计与建设的基本知识和技能的掌握；3.课程项目评估：使用课程学习内容完成的实战项目得分。
网页制作与网站开发课程设计 (2)
网页制作与网站开发课程设计课程概述本课程旨在通过学习HTML、CSS、JavaScript等基础知识，了解网页制作和网站开发的基本流程和方法。
通过实践项目中的设计和实现，学生能够掌握网页制作的基本技能和网站开发的基本流程。
课程目标1.理解网页制作的基本知识和流程。
2.掌握HTML、CSS、JavaScript等前端开发基础语言。
3.了解网站开发的基本流程和方法。
4.能够通过实践项目来实现设计和开发。
课程内容第一章网页制作基础1.1 网页制作的基本流程和方法 1.2 HTML语言基础知识 1.3 HTML标签及其使用 1.4 CSS语言基础知识 1.5 CSS样式表及其应用第二章网页设计与布局2.1 网页设计的基本原则 2.2 网页布局的基本方法 2.3 栅格系统的应用 2.4 Flex布局的应用 2.5 响应式布局的实现第三章 JavaScript语言基础3.1 JavaScript语言基础知识 3.2 变量、数据类型和运算符 3.3 条件语句和循环语句 3.4 函数的定义和应用 3.5 对象、数组及其方法第四章 jQuery框架的应用4.1 jQuery框架的介绍和基本语法 4.2 DOM树的操作和元素选择器 4.3 事件的应用和处理 4.4 动态效果和特效的实现 4.5 Ajax异步请求和响应第五章网站开发流程5.1 网站开发的基本流程和方法 5.2 服务器的搭建和配置 5.3 数据库的设计和应用 5.4 基于MVC的网站开发模式 5.5 网站部署和发布的方法项目设计学生需要在该课程中完成一个项目设计，该项目要求如下：项目名称：个人博客网站该项目的要求是：设计一个个人博客网站，该网站包含基本的博客功能，例如文章发布、评论、分类和标签等。
要求能够实现基本的用户登录和注册功能，同时能够支持多种网页布局方式和响应式设计。
另外，该博客网站需要能够实现SEO优化。
考核方式1.课程考勤：40%2.实验报告和作业：30%3.项目设计和实现：30%参考资料1.《HTML CSS JavaScript Web前端开发从入门到实践》2.《jQuery基础教程》3.《JavaScript高级程序设计》4.《PHP和MySQL Web开发》5. 《Web开发实战》总结通过该课程的学习，学生能够掌握网页制作和网站开发的基本技能和方法，并且能够通过实践项目来实现web应用系统的设计和开发。
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《网页设计与网站建设》课程设计学生姓名：陈海燕学号：071003102专业班级：电子商务指导教师：吴海东二○一二年六月十九日目录1.课程设计目的………………………………………………页码2.课程设计题目描述和要求……………………………………页码3.课程设计报告内容……………………………………………4.课程设计心得与体会…………………………………………….网页设计课程设计报告一、课程设计目的经过一个学期的32课时的网页设计理论课程和短短一个星期的课程设计实践课，我更深一步的了解了网站的建设的基本流程和一些简单代码的使用，特别是本学期的数据库相关课程的开设，给予我对于网络数据库的更好地理解。
这次的课程设计内容涉及整个站点的发布和管理，之前我们只是使用到老师统一管理的一个服务器，我们只参与到网页的设计和站点与服务器的互联内容，但是当中也存在着许多问题有待解决。
课程设计让我们自己来管理自己的站点，一方面，增加了我们对于整个站点发布的流程的认识；另一方面，也提高我们对于网站建设过程中常见问题的解决途径的积累和对于发现问题的敏感度。
这次的课程放在期末，课程作业量比较大让我们压力很大，也正是因为这样我们被迫提高了时间的使用效率，当然也有利于知识的消化和吸收。
课程设计的目的不仅仅在于学习到相关网页的制作和站点的发布，更重要的是提高我们在网站建设上整体的把握，以及给予我们对于网络资源合理使用和对相关信息进行有效地搜索提供了一些方法和途径，让我们对于网络的认识发生了一定的改观，同时，一些新颖和有创意的开发和制作的工具和技术也会激发我们网页设计的兴趣和进一步地学习动力。
2.课程设计题目描述和要求2.1课程设计题目描述加强企业与客户的信息交互，高度跟踪顾客的更新动态以及反馈信息，不仅有利于企业进行动态掌握顾客的全面信息，为顾客提供合时、合适、优质的产品和服务，提高企业运营的效率和收益，提高顾客的满意度，有效地保留了老客户，减少了顾客的流失率，扩大潜在客户群，占领更多的市场份额，争取更有利的资源。
2.2课程设计要求1、实验环境的搭建。
每人一台虚拟服务器，重新分配IP，实现网络连通；2、添加IIS服务器组件并测试；3、网站主题的选择、规划、设计（要求用Project软件编制项目进程图，用Visio 绘制网站结构图）；4、利用DW或其他工具，利用HTML和CSS、div等技术实现主题网站的基本架构；5、利用HTML 5、CSS 3、JavaScript、Photoshop、Flash、Firework等工具进行站点优化（包括站点访问人数统计、来源统计、站点外观优化、内容形式优化等）；6、利用ASP技术实现动态交互；3.课程设计报告内容3.1网站规划的思想随着网络技术的发展和网络使用普及率的进一步提高，人们的生活越来越离不开网络，可以说只要是懂得如何操作和使用计算机的人都对网络有着深深地依赖，不仅是我们个人，企业对于信息化管理的需求也不断地提高，特别是对顾客的资料和动态进行信息化的管理和动态发布显得尤为重要。
经济学里说到的资源的有限性对于信息化特征越来越明显的今天显得尤为突出，只有那些真正抓住了顾客潜在和未满足的需求的企业才能真正长期实现顾客的高满意度、利益最大化和资源的有效利用。
同时，企业实现外部资源内部化的，减少供应链的成本也是通过有效地客户管理来实现。
因此，客户关系管理网站的设计的思路就是实现企业内部人员对于客户群基本信息的了解和掌握，提高企业对于客户需求的动态分析和掌握的程度，实现企业和顾客信息的交互性，让顾客的需求变化和反馈信息及时反馈到企业的决策部门和相关职能部门，及时更改和优化相应的策略，进一步促进企业的业务流程重组的完善。
另外，在信息迅速膨胀的知识爆炸的今天，对于有效和有价值信息的了解和掌握对于我们有着越来越深刻的影响。
这一现象反映了人们对于网络数据挖掘能力掌握和提高的需要。
经过思考和联系所学相关的知识，我认为对于企业来说，无论是虚拟企业还是实体企业，客户都是企业不可不重视的一种资源，对于这种资源，它是特殊的，因为人具有主观和客观的两面性，人的特征和需求是动态的，那么对于这种资源的管理和维护要实现低成本运作才有可能使企业实现较为高效的运转。
那么，客户信息的及时更新和掌控对于企业短期和长期的战略规划具有重要的参考价值。
但是，对于顾客的实时动态和需求的掌握，通过人员调查是不切实可行的，只有通过相关网络技术和软件来实施自动化的搜索和管理，才能更加实时和及时地对客户的相关活动进行追踪。
综上所述，我认为网站的风格和设计应该简洁、有条理，同时内容更加丰富和具有客户亲和力，让客户对其产生好感和自然而然的信任。
3.2网站内容和结构整个网站主要分成6个页面。
包括：主页面（客户信息）、添加客户界面、客户信息搜索界面、客户详细信息参看界面、客户信息的更新和删除界面等。
3.3网站结构图3.4数据库E-R图：3.5网站建设的主要过程3.5.1、实验环境的搭建。
每人一台虚拟服务器，重新分配IP，实现网络连通首先，创建虚拟磁盘向导，定义虚拟磁盘的名称（*.Vhd）,在选择磁盘选项时要选择差分硬盘选项。
如图所示：在选择源硬盘时要选择.VHD.创建好虚拟磁盘后，紧接着再新建虚拟机。
选择新建虚拟机向导，定义好虚拟机的名称（*.vhc）。
在选择虚拟硬盘时选择刚刚差分好的虚拟硬盘。
如图所示：虚拟机创建成功后，选择启动。
启动后需要对NEWSID进行更改计算机名，否则会出现重名现象，对以后的操作带来不必要的麻烦。
如图所示：使用NEWID后系统会自动重启。
接下来分配IP地址：3.5.2添加IIS服务器组件并测试3.5.3在IIS建立网站以及DW中创建站点图一：图二：3.5.4在虚拟机上安装数据库（用载入ISO镜像的方式）3.5.5实现数据库和网页的关联新建excel表格，将网站需要用的数据填入，制作表格；设计好后将其保存为*mdb格式的文件，把其拖曳到虚拟机的d盘中。
接下来关联数据库。
新建一个网页作为网站主页，保存在根目录下。
连接字符处需填写如下代码：“driver={Microsoft access driver （*.mdb）};dbq=D:\mywebsite\customer.mdb”服务器上的connection文件夹里的asp文件用记事本打开，修改路径中dbq后面的写法》修改如下：Dbq=”+server.mappath(“customer.mdb”)若是将mdb文件导入数据库后，则需要将连接字符串改为：“pro vider=sqloledb;data source=172.16.102.1;initial catalog=customer;user id=sa;password=123;”3.5.6建立各个页面主要步骤截图如下：在表格中需要导入数据库中的数据，所以在此之前要先绑定记录集。
记录集绑定好了以后，将记录集中的对应数据拖曳到表格中的相应位置，如上图所示，接下来设置重复区域，选中要重复的行，选择“插入”—“应用程序对象”—“重复区域“，设置每页重复的记录条数。
其中首页、上一页、下一页及末页的设置类似的如下：主页面呈现的效果如下：添加客户信息页面设计截图如下：查看用户详细信息的设计：新建网页，绑定记录集，此时选择URL参数。
如下图所示：更新页面的设计：新建页面，再新建一个表单，选择插入应用程序中对象中的更新记录向导，选择要更新的表格，设置好标签，如图所示：回到主页面：选中“更新“，选择插入中应用程序对象的转到详细页，勾选URL 参数。
再次选中“更新”，从应用程序中点击服务器行为，选择其中的记录分页的移至特定记录。
3.5.7站点的优化1、添加一些经Photoshop处理的图片，设置为页面的背景图案2、使用CSS进行简单的导航页设置，代码如下：<!--要完成此效果需要三个步骤第一步：把如下代码加入到<head>区域中--><SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"><!-- Beginfunction checkVersion4() {var x = navigator.appVersion;y = x.substring(0,4);if (y>=4) setVariables();moveOB();}function setVariables() {if (navigator.appName == "Netscape") {h=".left=";v=".top=";dS="document.";sD="";}else{h=".pixelLeft=";v=".pixelTop=";dS="";sD=".style";}objectX="object11"XX=-70;YY=-70;OB=11;}function setObject(a) {objectX="object"+a;OB=a;XX=eval("xpos"+a);YY=eval("ypos"+a);}function getObject() {if (isNav) document.captureEvents(Event.MOUSEMOVE); }function releaseObject() {if (isNav) document.releaseEvents(Event.MOUSEMOVE); check="no";objectX="object11";document.close();}function moveOB() {eval(dS + objectX + sD + h + Xpos);eval(dS + objectX + sD + v + Ypos);}var isNav = (navigator.appName.indexOf("Netscape") !=-1); var isIE = (navigator.appName.indexOf("Microsoft") !=-1); nsValue=(yers);check="no";function MoveHandler(e) {Xpos = (isIE) ? event.clientX : e.pageX;Ypos = (nsValue) ? e.pageY : event.clientY;if (check=="no") {diffX=XX-Xpos;diffY=YY-Ypos;check="yes";if (objectX=="object11") check="no";}Xpos+=diffX;Ypos+=diffY;if (OB=="1") xpos1=Xpos,ypos1=Ypos;moveOB();}if (isNav) {document.captureEvents(Event.CLICK);document.captureEvents(Event.DBLCLICK);}xpos1=50; // make this the left pixel value for object1 belowypos1=50; // make this the top pixel value for object1 belowxpos11 = -50;ypos11 = -50;Xpos=5;Ypos=5;document.onmousemove = MoveHandler;document.onclick = getObject;document.ondblclick = releaseObject;// End --></script><!--第二步：把如下代码加入到<body>区域中--><br><div id="object1" style="position:absolute; visibility:show; left:50px; top:50px; z-index:2"><table border=1 cellpadding=5 width="939" bgcolor="#6666FF"><tr><td bgcolor=eeeeee height="30"><a href="javascript:void(0)" onmousedown="setObject(1)"><font size="2" color="#000099">单击移动双击放下</font></a></td></tr><tr><td><br><a href="default.html">首页</a><a href="mywebsite.html"> 网站简介</a><a href=" ">搜索</a><a href="register.asp">注册</a></td></tr></table></div><div id="object11" style="position:absolute; visibility:show; left:-70px; top:-70px; z-index:2"></div><!--第三步：把“OnLoad="checkVersion4()"”加在<body>标记里例如：--><body OnLoad="checkVersion4()">4、课程设计心得体会为期一周的课程设计课程转眼间就结束了，这短短的五天可以说是这学期以来过得最紧张最有压力的几天，当然收获也最多。